生物化学--实验九血浆胆固醇总量的测定

一、授课题目：血清总胆固醇的测定（硫磷铁法）讲授学时数：

3学时

二、授课教师姓名：孙千鸿单位：昆医海源学院生化，化学综合实验室

职称：助教职务：

三、使用教材（包括名称、主编、版次、出版社、出版时间）：《生物化学实验教

程》

四、本次授课的目的、要求（掌握、熟悉、了解）：

1、掌握血清胆固醇的测定的原理，临床意义。

2、熟悉血清胆固醇的测定的方法。

五、本次授课的重点、难点：

重点：血清胆固醇的测定的方法。

难点：血清胆固醇的测定的原理。

六、教学方法和教学手段：

1、联系相关课程内容，引入后续内容的方式。

2、引导式、启发式教学方法。

3、以示教为主。

4、激发学生的学习兴趣，以学生动手操作为主。

七、本次授课的设计方案，包括：

1、各部分内容的讲授时间分配、拟采用的教学方案、多媒体及板书设计、专业外语词汇等。

A、本次授课分为八部分内容讲授，各部分内容的讲授时间分配、拟采用的教学方案如下：

1）联系相关课程内容，讲授血清中总胆固醇的分类、来源。（4分钟）

2）以引导式教学介绍影响血清总胆固醇水平的多种因素。（2分钟）3）为了激发学生的实验兴趣，以启发式教学方式着重讲解血清总胆固醇升高的临床意义。（5分钟）

4）讲解硫磷铁法测定血清总胆固醇含量的原理。（5分钟）

5）以实际操作演示实验的操作步骤。（15分钟）

6）实验结果的分析，强调计算公式。（3分钟）

7）实验的注意事项。（5分钟）

8）布置下次实验预习内容（1分钟）

B、板书设计：

1）目的要求：

2）实验原理：

3）实验操作：

4）注意事项：

5）结果与讨论：

6）预习下次实验：

2、重点和难点的讲授方法、时间分配等。

1）实验原理（16分钟）

a、联系相关课程内容，介绍血清中总胆固醇的分类、来源以及去路。（4分钟）

b、以引导式教学方式，以引导式教学介绍影响血清总胆固醇水平的多种因素。（2分钟）

c、为了激发学生的实验兴趣，以启发式教学方式着重讲解血清总胆固醇升高的临床意义。（5分钟）

d、讲解硫磷铁法测定血清总胆固醇含量的原理。（5分钟）

2）实验操作（15分钟）

a、以实际操作演示抽提滤液的制作过程，强调混匀的操作要领。（5分钟）

b、以实际操作示教，详细介绍离心机的使用，强调离心前平衡的重要性。（2分钟）

c、以实际操作示教，样品的加入，强调加样顺序，混匀时的注意事项。（5分钟）

d、复习分光光度计的使用，比色后记录数据。（3分钟）

3）引导学生对实验数据进行计算，并分析结果。（3分钟）

5）强调实验注意事项。（5分钟）

a、硫磷铁试剂的酸性极强，强调同学们操作小心且缓慢，硫磷铁试剂沿试管壁缓慢加入。

b、采取旋转式混匀方式，防止强酸溅出，并且混匀后再进行冷却。

c、本实验呈色反应受水分影响，试管及操作过程要保持干净。

d、实验过程中如有强酸溅出，强调处理方法：保持冷静，先用干布擦拭，再用水冲洗。

八、课堂小结：

1、颜色出现后可进行比色，以免因为颜色的消退而影响结果的准确性，且显色后勿将试管置于强光下，因为光线会加快褪色。

2、旋转式混匀方法掌握得不够好，多组同学在数据上偏差较大。

3、培养学生查阅文献的能力，掌握血清胆固醇等物质测定的临床意义。

九、本次授课内容的参考资料（教科书、专著、期刊等）：

1、《临床生物化学与生物化学检验》，主编周新，人民卫生出版社，第三版，2006年6月。

2、《临床医学检验与技术（中级）》，主编全国卫生专业技术资格考试委员会，人民卫生出版社，第一版。

3、《生物化学检验分册》，主编梁淑新，军事医学科学出版社，第一版，2007年4月。

十、复习思考题或课后作业：

1) 本实验操作中特别需要注意些什么？为什么？

2) 酯类难溶于水，将它们均匀分散在水中则形成乳浊液，为什么正常人血浆和血清中含有酯类虽多，但却清澈透明？

3）影响血清胆固醇浓度的因素有那些？

附：指导教师意见（本栏仅限有指导教师的青年教师填写）

指导教师签

名：年月日