平面广告设计课程实训任务书

平面广告设计课程实训任务书
平面广告设计课程实训任务书

《广告设计》课程实训

任务书

(计算机3122/3班)

安徽机电职业技术学院信息工程系

2014-6-17

一、目的与要求

1、通过参与不同的模拟广告设计比赛的训练,使学生直接面对市场需求,加强了学生社会实践设计能力,激发学生的创作热情。

2、因为有时间限制,要求作品质量高,所以促使学生在一定时间内设计完成,可以在学校期间养成讲求工作效率、注重设计质量的习惯,毕业后更好的适应工作环境。为今后实际设计工作奠定良好基础。

3、在掌握广告设计与制作能力的同时,锻炼学生对色彩搭配的感觉,提高学生的审美能力和创造能力

4、完成“二、设计课题与要求”中的所有设计课题,以小组为单位进行,小组人数以2~3人为宜。

5、课程实训完成后,要求每人提供以下电子文档:

(1)根据每人在设计过程中的任务不同,撰写课程实训报告书一份(Word格式),具体格式参看“三、课程设计报告格式”。

(2)答辩时用的演示文稿,设计图都要在内。

二、设计课题与要求:

课题一:天鹅湖啤酒杯激情消夏夜大型演唱会户外广告

1.企业背景:

天鹅湖啤酒是中国历史悠久的啤酒品牌。经过百年的发展,天鹅湖啤酒集团已经成为国内第五大啤酒酿造企业。最近五年来,天鹅湖啤酒集团经历了一系列收购和工艺优化,现已实现产能翻一番。目前,天鹅湖啤酒集团共有8000多名全职员工,并在国内四省共设13家主要酿造厂,其年生产能力高达190万千升。

2.客户需求:

(1)制作内容:2014天鹅湖啤酒激情消夏夜大型演唱会主舞台背景喷绘布一块,实际的尺寸要求是:12米*3米,分辨率3ppi,当然矢量图不需要这样的尺寸,可以等比例缩小,但是画面要尽可能地丰富一点。

(2)本次活动的主题是“我们的城市,我们的啤酒”,副标题是“天鹅湖啤酒激情消夏夜”,主办方:天鹅湖啤酒,承办方:魔韵文化,邀请到的明星有王菲、周杰伦、羽泉、张杰等,要求有字体设计。。

(3)颜色要求:整体遵循天鹅湖啤酒绿的风格,给人以醒目。要求画面颜色过渡舒服,可适当采用花纹辅助。

(4)设计风格要求突出中国历史悠久的文化性,并从中推出百年的天鹅湖啤酒集团。

(5)整体布局要求严谨,画面内图形与文字排版时不要过乱,有主次之分,注意合理搭配。

课题二:中国(安徽)联通炫铃大赛的灯箱展示制作

1.企业背景:

中国联合通信有限公司(简称中国联通)是经国务院批准成立的我国第二家经营公众电信基本业务和增值业务的全国性大型国有股份制通信企业。中国联通成立以来,一直坚持"技术高起点,服务高质量"的方针,通信网络不断扩大,各项业务迅速发展,目前,中国联通的业务范围已扩大到移动通信、无线寻呼、长途通信、固定通信、数据通信等多个领域。其中,130数字移动电话已在全国200多个城市开通,拥有网上用户近1000万。中国联通为我国电信事业的发展作出了积极的贡献。

2.客户需求:

(1)制作内容:

(a)站台灯箱喷绘布一块,尺寸:1.1米*5米,分辨率8ppi,当然设计图不需要这样的尺寸,可以等比例缩小,但是画面要尽可能地丰富一点。

(b)绿化带灯箱制作,圆形或者圆角矩形,尺寸在1米*1米,分辨率36,当然设计图不需要这样的尺寸,可以等比例缩小,但是画面要尽可能地丰富一点。(2)本次活动的主题“安徽联通炫铃原创大赛初选赛”,副标“炫铃逐鹿,初争锋芒”,主办方:中国联通,承办方:芜湖文艺频道

(3)颜色要求上画面清晰自然、生动,要以红色为主,给人以火焰热情的感受,并有着一种积级向上的精神。

(4)设计风格要体现现代时尚感,有着青年般的热情,可采用生动的音符作为主旋律,使画面更加生动。

(5)画面的整体布局文字与生动的图形配合协调,突出音乐的主旋律,整个画面具有一定的动感。

课题三:中国移动“动感地带杯”校园歌手大赛赛海报招贴

1.企业背景:

中国移动通信集团公司是一家基于GSM和TD-SCDMA制式网络的移动通信运营商,简称中国移动。中国移动通信集团公司是根据国家关于电信体制改革的部署和要求,在原中国电信移动通信资产总体剥离的基础上组建的国有骨干企业,于2000年4月20日成立,由中央政府管理。中国移动通信集团公司注册资本为518亿元人民币,现资产规模超过7000亿元人民币,员工11多万人,客户数4.07

亿(2008年5月)。中国移动通信主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务,并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。除提供基本话音业务外,还提供传真、数据、IP电话等多种增值业务,拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”三大服务品牌,业务是用户利用手机等通信终端,以SMS、MMS、WAP、IVR、WWW等接入方式获取以音乐为主题内容的相关业务的总称,无线音乐业务以无线音乐俱乐部为核心业务,具体包括现有的彩铃、振铃、无线音乐俱乐部、无线首发、无线音乐搜索以及即将推出的音乐随身听等业务。

2.客户需求:

(1)制作内容:关于大赛的宣传海报1张,横版与竖版自定义,尺寸:大度对开,分辨率36ppi。

(2)海报标题《2014我的“动感地带杯”校园原创歌手大赛》,比赛时间为:2014年6月28日晚上6:00,地点:学校大礼堂,主办单位:安徽机电职业技术学院文艺部、安徽机电职业技术学院宣传部,赞助单位:中国移动芜湖分公司。(2)海报的使用范围主要在各大院校进行推广粘贴,主要面向中、大学生以一种积极向上的活力为主。

(3)海报颜色要求主色以红或黄色+黑或白搭配,可另行安排辅助颜色,色彩上要求整体色统一的同时具有穿越性颜色突出,以点、线、面交叉的方式来表现。(4)设计风格要以青年人的活力四射为主,可采用涂鸦的手绘手法进行表现,号召有音乐感觉的群体加入原创歌手的队伍来。

课题四:雅庭装饰画册的设计与印刷

1.企业背景:

芜湖雅庭装饰工程有限公司成立于2004年,是安徽省建设厅核定的装饰工程专业承包贰级企业,公司业务涉及公共建筑(宾馆、学校、商场、办公楼、娱乐空间等)室内外装修设计、施工、咨询;家居装饰设计、施工、咨询;园林景观的设计、施工、咨询;展示空间的设计、施工、咨询。公司在成立之初就追求新颖、大胆的设计思路;严格的质量管理体系;安全的环保意识,从事多项的公共建筑装饰设计施工。公司技术力量雄厚,在多项装饰设计、施工中积累了大量的实践经验,具有相当的实力,完全可以满足客户的审美设计及技术要求。公司将一如既往坚持以质量求生存、以科技求发展、以优质做保证、以效益为根本、以环保领先锋的思想,文明经营、诚待客户、主动热情、安全周到的为社会各界朋友服务。

2.客户需求:

(1)制作内容:宣传企业形象的画册一本,尺寸:20cm*20cm,分辨率72ppi,页数:10P(一本书打开后的左右两页合称为一跨页,即1P)。

(2)为雅庭装饰设计一个企业LOGO,要求有字体设计。画册的使用范围是面向楼体投标使用的企业宣传手册,要求设计简明、前沿、时尚。

(3)颜色主要以冷色调为主,黑色、灰色与白色为辅进行颜色搭配,色彩上要求体现高档、具有内涵的定位。

(4)设计风格要以创意为主,大胆自然的表现手法,而且还要联系到一些中国的古典元素与其相结合。

(5)封面设计要求简洁,不易复杂,以公司名称作为重点。

(6)画册内页要求遵循一定的规律,但还要统一的同时带有变化,使整体贯穿性要强。

三、课程实训报告书格式

封面

内容摘要

目录

第1章课题简介

第2章设计要求

第3章总体设计思路(每个课题广告不少于200字)

第4章设计步骤

第5章设计截图

第6章设计总结(200字)

参考资料

四、考核标准:

(1)宏观角度完成的进度和质量(40%);

(2)思路的创造性(20%);

(3)设计结果的美观程度和实现的效果(20%);

(4)实习过程中的态度(迟到早退10%,制作中的纪律10%)

五、时间安排(上机地点:2316/7机房,时间:第19周)

1、周一(6月23日)上午8:00必须在机房集中开始做课题,而分组则在第19周之前就应当完成;由各班班长及时报指导教师处。

3、从周一8:00开始至周五的10:00,应当完成全部所选课题的设计,并交与老师查阅,经老师批准后才可以写实训报告。

5、周五下午完成电子版实训报告和答辩所需PPT。

6、周六上午8:00,在3205(暂定)教室,安排答辩,答辩以小组为单位,各组派一个同学为代表,上台描述自己组的设计作品,需准备好要展示作品的PPT,每组限时3分钟。

六、其它注意事项

1、请大家注意实训时间安排,准时参加实训设计,遵守学院考勤制度,不得迟到、早退。实训指导老师每天要进行考勤。如有事必须履行请假手续,写书面请假条,班主任签字同意后,交实训指导老师处。

2、上机时间安排见上表,在2316/17机房进行,时间为上午8:00~11:20。如有变动另行通知。

3、规范书写实训报告。实训报告封面可以在实验室的指导老师的课件文件夹里下载。实训报告正文格式请参考信息工程系《毕业设计论文格式要求》,课件文件夹中有下载。

综合实训任务书指导书(DOC)知识交流

综合实训任务书、指导书综合实训题目:钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月

7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分,要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练,并掌握施工图识读,下料计算,施工图预算和施工组织设计等各项工作,提高对所学知识的综合运用能力,为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料:某商业楼三层钢框架结构,其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸,掌握如下信息: 1)钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 )基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 )结构平面,包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件,可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等;必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图;空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图,平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4)构件与节点详图: ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示,注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图,可引用标准图; ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图,注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸,注明单构件型号,规格,绘制节点详图和与其他构件的连接详图; ③节点详图应包括:连接板厚度及必要的尺寸,焊缝要求,螺栓的型号及其布置,焊钉布置等。

广告设计实训报告

广告设计实训报告

实习报告 实习性质:广告设计课程实习 学生姓名:杨顺 专业班级:计算机网络技术141平面方向 指导教师:邓国萍、王晚竹 实习时间:2016年1月4日至2016年1月8日实习地点:重庆工程职业技术学院计算机房 重庆工程职业技术学院

学生实习考核表

目录 1实习目的 (1) 2 实习概况 (1) 2.1 实习要求 (1) 2.2 实习时间 (3) 2.3实习环境 (3) 2.4 开发环境 (3) 3 实习内容 (4) 3.1企业VI手册基础要素设计 (4) 3.1.1企业VI手册封面设计 (4) 3.1.2企业VI手册导言页设计 (5) 3.1.3企业基础要素目录设计 (6) 3.1.4基础系统/基本要素 (7) 3.1.5企业标志制作 (8) 3.1.6标志及标志创意说明 (9) 3.1.7标志反白效果图 (10) 3.1.8标识方格坐标图 (11) 3.1.9标志预留空间与最小比例限定 (12) 3.1.10企业简称中文字体与方格坐标制图 (13) 3.1.11企业简称引文字体与方格坐标制图 (14) 3.1.12企业标准色和辅助色 (15) 3.1.13背景色使用规定 (16) 3.1.14背景色色度和色相 (17) 3.1.15辅助图形彩色稿 (18) 3.1.16企业专用中/英文字体 (19) 3.1.17标志与标准字组合的多种模式 (20) 3.1.18标志与辅助图形组合的多种模式 (21) 3.1.19基本要素禁止组合多种模式 (22) 3.1.20基本要素禁止组合辅助表现 (23) 3.2企业VI手册应用要素设计 (24) 3.2.1企业VI手册应用部分目录 (24) 3.2.2应用系统/办公用品 (25) 3.2.3名片 (26) 3.2.4中西式信封-DL号 (27) 3.2.5信纸/便笺 (28) 3.2.6合同夹 (29) 3.2.7菜单 (30) 3.2.8工作证/胸牌 (31) 3.2.9办公文具 (32) 3.2.10纸杯 (33) 3.2.11咖啡杯/烟缸 (34) 3.2.12桌旗/竖旗/广告挂旗 (35) 3.2.13企业特许经销商 (36)

广告设计师国家职业标准

广告设计师国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 广告设计师。 1.2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算机操作能力与视觉表达能力,动手能力强,无色弱。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训时间 全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。 1.7.2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室与具有必要的工具、计算机的设计室,采光与通风条件良好。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作8年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得相关专业的本科毕业证书,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 ——一级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上,经本职业一级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试与专业能力考核。理论知识考试与专业能力考核均采用闭卷笔试或上机考试方式。理论知识考试与专业能力考核均实行百分制,成绩皆达60 分及以上者为合格。二级广告设计师、一级广告设计师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比

招投标与合同管理实训任务书

《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院

一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日~2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。

广告设计实习报告12篇

广告设计实习报告12篇 广告设计实习报告(一): 一、实习目的: 学习photoshop,CorelDRAW等平面设计软件的应用 了解平面设计公司设计出品过程 接触应用设计客户源 二、实习时间: 2019年7月9日----2019年8月7日 三、实习地点: XXXXXXXX 四、实习单位: XX设计工作室(火星社)前身为XXX德宝广告公司,其创立于2019年。时至今日,业务领域涉及餐饮、房地产、药品、服装、旅游、水利、电力、文艺等,服务于各大企事业单位。地域横跨XXXXXX,客户源达蒙古、西班牙以及美国。 五、实习资料: ⒈制作XX设计工作室宣传片一部。 在大一我已经学习了MAYA、3D等制作动画的专业软件,以及视频音频后期合成处理软件AdobePremiere。因我的专业是动漫设计与制作,相对于平面设计公司的工作需求还是有必须局限性,所以XX

设计工作室的主管人结合我的专业和本设计工作室的实际需要,让我为工作室完成一部本工作室的宣传片。 宣传片的资料分为七部分:片头――工作室简介――部分被服务客户(标志)展示――酒店宣传品展示――折页,CD封面等宣传品展示――包装设计展示――片尾 其中应用了3D、AdobePremiere与photoshop三种软件。制作过程中不仅仅巩固了我的本业软件使用(3D、AdobePremiere),主要是在动画和处理视频音频特效上有了更深的体会,同时使我对photoshop的使用有了更多的了解。 ⒉了解平面设计公司设计出品过程。 从过程上来说,首先是与客户沟通了解其需求;其次以客户要求的质量等方面的需求出必须数量的样稿;之后是客户与设计者之间再次探讨选择,修改样稿;而后定稿由客户与设计者签字;最终上机印刷,主要在设计者方面校色。 ⒊接触应用设计客户源。 在实习的过程中真正了解到设计并不是为了美观或者说是以个人喜好来评估价值的,真正好的设计是要贴合客户需求以及时代审美性的。不断融合时尚元素,把握时代脉搏,创新自身设计理念才是不断促使事业和个人成长的关键。 设计在现代社会中,已经走入了市场经济,也就是说成为了一种商业化的产业,商品的目的就是要创造价值。设计者和被服务者是一种互利的关系,怎样才能和客户做到完全的沟通是至关重要的。设计

广告设计师国家职业标准修订稿

广告设计师国家职业标 准 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

广告设计师国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 广告设计师。 1.2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5

职业能力特征 具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力,动手能力强,无色弱。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训时间 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。 1.7.2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级广告设计师的教

师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室,采光和通风条件良好。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者)

实训项目五抹灰工程实训任务书抹灰工程实践的目的通过对抹灰

实训项目五:抹灰工程实训任务书 1.抹灰工程实践的目的 通过对抹灰工程的现场实践,学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握,掌握抹灰工程的施工方法和要点,使学生上岗这后能能熟练的组织抹灰工程的施工。 通过实训,使学生掌握以下专业技能: (1)掌握内墙各部位各层抹灰的标准; (2)掌握墙面抹灰的操作要点; (3)掌握2~3中常见装饰抹灰的操作要点; (4)掌握常见装饰抹灰的操作要点和做法。 2.基本要求 1)认真阅读和实习指导书,依据实习指导书的内容,明确实习任务。 2)实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程,进入施工工地必须带安全帽,随时注意安全防止发生安全事故。 3)学生实习中要积极主动,遵守纪律,服从实习指导老师的工作安排,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习,脚踏实地,扎扎实实,深入工程实际,参加具体工作以培养实际工作能力。 4)严格遵守国家法令,遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。 5)每天写好实训日记、记录施工情况、心得体会、革新建议等。 6)实训结束前写好实训报告卡,对业务收获进行小结 3.抹灰工程实践顶岗的内容 1)按各类抹灰工程的施工方法、施工工艺和要点,合理的组织抹灰工程的施工。 2)处理好抹灰工程对材料的要求。 3)做好抹灰工程的技术交底工作。 4)安排好抹灰工程的施工顺序。 5)严格把好抹灰工程的质量关,做好检查验收和质量评定工作。

4.实训安排 由各校按实际情况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅,实训时间1周。实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业,实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程,每人或每组以一个工程项目为主要实习对象。(每组人数不宜超过5人) 5.实训相关知识 所谓抹灰工程,就是将各种砂浆、装饰性石屑浆、石子浆涂抹在建筑物的表面上的一种装修工程。按使用材料和装饰效果分为一般抹灰和装饰抹灰。 一般抹灰:水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆、纸筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂浆。 装饰抹灰:水磨石、水刷石、干黏石、斩假石、喷涂、弹涂、漆涂。 (1)一般抹灰 1)组成与级别。 为确保抹灰黏结牢固,抹面平整,减少收缩裂缝,一般抹灰需分层进行。 ①底层。与基层起黏结作用,厚5~7mm;此外,还起初步找平作用,这就要求基层要达到横平竖直,表面不能凹凸不平,否则,底层的厚度会超过10mm,不但造成浪费,而且黏结也不牢固。 ②中层。主要起找平和传递荷载的作用,厚5~12mm。施工时,要求大面积平整、垂直,表面粗糙,以增加与面层的黏结能力。 ③面层。主要起装饰和保护作用。室内粉刷,还要起反光作用,增加室内亮度。厚2~5mm。 一般抹灰按质量要求不同分为普通、中级、高级三个级别。 ①普通抹灰。由一底一面组成,无中层,也可不分层,适用于简易住房,或地下室、储藏室等。 ②中级抹灰。由一底层、一中层和一层面层组成。 ③高级抹灰。由一底层、数层中层、一面层多遍完成。 2)抹灰工程的材料。 ①水泥。常用硅酸盐水泥或白水泥,其标号可用325,也可用425,但水泥体积的安定性必需合格,否则,抹灰层会起壳、起灰。

JavaEE课程实训任务书

JavaEE综合实训 课程实训任务书 河北软件职业技术学院 软件工程系

一、实训的意义和目的 目前,互联网信息技术飞速发展。Java技术在互联网上取得了前所未有的广泛应用Java的J2EE平台更是取得了长足的发展,在Web应用中获得了空前的成功。本实训要求同学根据J2EE课程所学的JavaBean、Servlet、JSP、及Struts 来完成一个“Easy-Buy”在线购物商场,实现网上销售电子产品。通过本次实训,让学生在知识方面,能力素质方面都有一定的提高。 1.知识目标 通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的J2EE程序设计理论知识与J2EE 编程技能。 (1)熟悉掌握JSP页面元素JSP注释、JSP指令、JSP动作的使用,熟悉掌握在JSP程序中使用声明、表达式、脚本程序的方法。 (2)熟悉掌握JSP内置对象在JSP程序开发中的应用。 (3)熟悉掌握应用JDBC访问各种类型的数据库。 (4)掌握应用JavaBean封装业务逻辑、实现代码重用的方法。 (5)掌握JSP的的高级应用技术、增强程序功能。 (6)了解Servlet在J2EE程序开发中的重要地位。 2.能力目标 培养学生运用所学的知识和技能解决J2EE程序开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的编程规范、养成良好的编程习惯。 (1)培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 (2)培养学生基本的系统分析能力。 (3)培养学生良好的程序设计风格。 (4)培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。 3.素质目标 培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度以及独立工作的能力。 (1)培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的综合能力。 (2)培养学生的团队协作精神和创新精神。 (3)培养学生学习的主动性、创造性。

广告设计实习报告总结

广告设计实习报告总结 广告设计实习的进行能使实习生们在知识、技能、与人沟通和交流等方面都.不少的收获。广告设计实习报告总结是为大家带来的,希望对大家.所帮助。 第一篇:广告设计实习报告总结基本情况:生产实习 实习目的:通过生产实习了解设计管理和企业生产营销情况,在这个基础上把所学的商务专业理论知识与实习紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。实习时间:2011.4.232011.6.1 实习地点:Xx Xx广告公司 总结报告: 为期1个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。首先介绍一下我的实习单位:XxXx广告公司。公司是一家专业的设计公司,本着“诚实做人,真心做事”的原则为客户服务,现在我公司所服务的公司都己经取得了良好的效益。业务相当广泛,包括设计、制作国内路牌、灯箱、印刷品、展示广告,代理自制广告业务;承接包装设计、装饰装璜设计、环境艺术装饰设计;提供庆典、企业形象策划等。公司坚持以市场营销为导向,运用

领先的营销方式及推广思路,帮助企业在市场中取得先机和优势。由于拥.强大的技术力量、专业的设计理念,独特的设计风格、精益求精的设计制作人员、尽善尽美的售后服务人员,从而为客户公司塑造更完美的企业形象。自4月23日起,在一个月的工作中我参加了该公司的营销部实习工作。我认为该公司超群的售前推广以公司CI形象系统、产品配套直观展示给予宣传推介:由于拥.一批长期从事广告设计印刷精英组成,擅长把握客户的需求,.着丰富实施项目管理经验。他们本着为客户思考与服务的宗旨不断的自我完善与提高。进入公司后,我明白了:以质量求生存,以信誉求发展,以价格求信心,以时间求放心,一切努力求见客户的微笑。优秀的设计一定程度能降低企业运营的风险。联客本着'务实.效'的设计思想,坚持'原创设计',站在最终客户的角度,通过细致的调研和严谨的分析,为客户创作出准确的、极具商业价值的形象设计。我们的目的是通过对企业品牌视觉形象的定位、创造、提升、推广、应用、维护、管理等一系列活动,从而协助企业提高品牌价值,提高竞争力。 积极的售中过程及我们精干业务、技术支持;走特色营销之路,快速、优质的售后服务,让客户充分感受我们公司不断追求完善的服务宗旨。公司致力于强化内部质量管理,倡导一丝不苟的工作作风。“酒香不怕巷子深”的时代早已

项目实训任务书 (2)

项目实训任务书(1) 某焦化厂新建电石车间的可行性研究 一、要求 1 编制方案的现金流量表、损益表、借款偿还表,并计算静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、内部收益率、借款偿还期、投资收益率。 2 若方案的投资、经营成本、产品销售价格分别发生变动、变动幅度为±10%,±20%,做出内部收益率指标的敏感性分析,并确定敏感性要素。 3 对方案进行盈亏平衡分析。 4、编制可行性研究报告 二、基础数据 1 产品方案及销售价格 电石的国家牌价是:一级品,550元/吨;二级品510元/吨;三级品450元/吨。根据原材料的可获量,拟定电石的生产规模为10000吨/年,其中一级品为0.2万吨/年;二级品为0.7万吨/年;三级品为0.1万吨/年。 2 总投资估算 (1)总投资估算 ①基建投资测算表 ②流动资金需要量:定额流动资金按平均一个月的销售收入计:为42.5万元。 (2)资金来源:全部向银行申请技改贷款。基建投资贷款年利率为4%,流动资金贷款年利率为7.2%。 (3)固定资产折旧:采用平均年限折旧法,项目寿命期(折旧年限)为10年,期末固定资产残值为零。 (4)资金偿还条件与方式:方案要求在投产后4年内还清固定资产借款全部本息,采用等额本金法从第3年开始偿还,在还本付息期间,折旧的80%用于还款,其余的20%企业留用;还清本息后,全部由企业留用。流动资金借款每年末付息,项目寿命期末还本。 (5)基建投资的分年度使用计划为:2013年50万元;2014年122万元。 (6)建设与投产期限:方案于2013年初始建。建设期为两年,建设期内的第二年(即2014年)即可部分投产,产量可达设计能力的40%,以后各年均完全达到设计能力。

1、 实训任务书

建筑工程管理专业综合实训任务书 一、实训目的 综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段,培养学生综合职业素质能力的实训课程。基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系,实训内容与从业岗位能力相互衔接,让学生通过全过程项目管理模拟实训,为毕业后所从事的岗位做准备,实现“准就业”实习,打通学校与企业间人才供需的隔离带。学生应掌握构建BIM模型,以BIM模型为载体,实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联,通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看,从而深刻理解工程项目管理思想,领悟科学的施工管理规律,提升现场管理能力。 二、实训内容 本综合实训是将理论课程体系进行重新构造,将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。以实际项目为背景,以工作过程为主线,以老师引导为手段,以团队协作为保障,激发学生学习意愿,提升学习效果。实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。 实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制(6周) 1.实训内容 根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料,利用预算软件计算该项目工程量和投标报价,最后进行数据分析, 2.实训成果 提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书,用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。成果为:①投标报价文件封面;②编制说明;③单位工程投标报价汇总表; ④分部分项工程和单价措施项目清单计价表;⑤总价措施项目清单与计价表;⑥规费、税金清单与计价表;⑦综合单价分析表。 实训项目2 施工阶段——虚拟施工(6周) 1.实训内容 载入招投标阶段项目三维模型,根据该项目编制进度计划,通过BIM技术施工模拟,使学生掌握施工过程中如何进度优化,有效控制施工成本,减少返工和施工技术整改。

广告设计实习报告_实习报告.doc

广告设计实习报告_实习报告 广告设计实习的开展能使实习生们拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面。下面是小编推荐给大家的广告设计实习报告,希望能带给大家帮助。 第一篇:广告设计实习报告 一、概述 20XX年2月-6月,我在广州~~广告公司进行了为期xxxx月的广告实习活动,任职广告文案,期间间或负责部分ae 工作。 在广州林立的众多国际的,本土的,4a的,非4a的,广告公司中,~~广告(现更名为周道广告公司)属于的典型本土小公司:小规模、业务少。从我2月中旬应聘进入公司至离开,公司员工稳定在3xxxx以内,分为两个客服小组:地产组和综合组;同时服务的广告客户不超过xxxx,其中稳定的长期客户也只有xxxx。固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期。 公司位于广州东风东路,紧邻省广、白马、喜马拉雅等大中型广告公司。公司内部设置大约也和其他同级公司相似:老板即公司总经理,分别带领两个小组;各组下设策略总监、客户总监,高级文案、文案,美指、设计,ae,以及另外单独有一个媒介小组,负责这两组的媒介投放。 因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我

也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我参与的几个主要客户的服务状况。 二、实习经历 1、新燕花园比稿风波 新燕花园是公司的长期稳定客户(收取月费)――燕塘地产旗下一处住宅楼盘。我进入公司时,客户正要求进入广州日报的新一轮广告投放,以适应"五一"期间的开盘促销活动。目的明确(开盘促销),投放费用有限(10xxxx以内),时机有限(两个月内的xxxx周三及周五),于是两个小组的多半人马出动,开动脑会议,媒介计划迅速确定,出稿日期、主题、进度等已明确在工作单上。剩下的是各人各司其职,迅速拿出方案,因为这个客户非常能"挑",我们一定要提早拿出数套稿子。 围绕着"天河北·纯生活"的主题,针对中等购买力的燕塘片区原著居民和天河区年轻外地购房白领,我们组xxxx文案,被要求尽可能多的拿出各自的方案。因为我完全算菜鸟,对广州地产运作压根不熟悉,可以说连地产广告案例都没怎么接触过,怎么办?我赶紧从公司图书室借了几本地产广告集锦,借了剪报,趁周末自己搭公车去看盘。临时抱佛脚,总算有一点感性认识了吧。 周一早晨的例会上,我也拿出了自己写的两套完整的文案:标题,内文,图片的感觉。具体的我忘记了。只记得当时心里实际上非常忐忑不安,但是一群人包括总监只是听取了,问了一些问题,也并没有责备什么。实际上开会很开心,大家相互问

《广告设计师》职业标准------------

《广告设计师》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 广告设计师。 1.2职业定义 采用现代设计观念、程序和方法从事以平面广告设计为主的策划、创意与制作的专业人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级,分别为:广告设计师(五级)(国家职业资格五级)、广告设计师(四级)(国家职业资格四级)、广告设计师(三级)(国家职业资格三级)、广告设计师(二级)(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境条件 室内,常温。 1.5职业能力特征 具有较强的计算机操作能力与视觉表现能力,动手能力强,无色盲、色弱。 1.6基本文化程度 高中毕业或同等学历。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件 参照《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。 1.7.3鉴定方式 广告设计师(五级)、广告设计师(四级)采用非一体化鉴定方式:分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作和实践课题方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格;广告设计师(三级)、广告设计师(二级)采用一体化鉴定方式,将理论知识考试融合在操作技能的考核中,分模块进行鉴定。实行百分制,每个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。 1.7.4鉴定场所配备 理论知识考试:采光、照明良好的教室。 操作与设计能力考核:计算机、绘图软件及图形输出设备。

二、工作要求

2.2各等级工作要求 本标准对广告设计师(五级)、广告设计师(四级)、广告设计师(三级)、广告设计师(二级)的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。

谈判实训任务书

实训项目一:角色扮演---establishing relationship and cooperation 实训时间:周一上午、下午(要求6学时,教师可根据自己的实训时间灵活安排) 实训地点:语音室 实训步骤及要求: 1.播放视频 该视频为深圳职业技术学院的学生实训模拟,教师简单说明视频内容,让学生明白谈判模拟实训应该怎样进行。(1学时) 2.练习环节 学生熟悉下面对话,4人一组演练这个对话,一人扮演Mr.Wang,一人扮演Mr. John,一人扮演interpreter.四人一组先将对话翻译过来,然后教师给出参考答案,学生在自己的答案上做适当修改即可。教师要求学生脱稿训练。(2-3学时) 3.表演环节 教师根据学生团队合作,发音,动作,表情等,按 A.B.C.D 四个等级给出评分,并做适当点评。教师可自由把握时间,建议是2-3学时熟悉演练对话,2-3学时演练。教师要求学生脱稿表演。(2学时) 4.任务实训法 实行分组练习,教师可按照时间安排,分两次完成实训任务。 如:0801班,共48人,3人一组,共分为16组。教师可安排8组在上午完成,8组在下午完成。 5. 学生将自己说话的内容写在作业本上。 Scene:At a tradefair, Mr. Brown seems interestedalot in those products t hat hehas carefully and repeatedlyenquiredabout. Tosee ifthere’llbe possibilitiesofestablishing relationship and furthercooperation, he moveson toenquire about the financial status,and Miss Zhanggivesanswersandalso expresseshersincere hope of cooperation. Mr.Brown: Some ofthemseem to be of thelateststyle. Now I’ve a feelingthat we can do alot of trade inthis line. We wishtoestablish r elationswith you. Interpreter:? MissZhang: 我们双方的愿望是一致的。 Interpreter: ? Mr. Brown: Concerning our financial position, creditstanding and trade reputation, you may refertoBankof Hong Kong, or to our localChamber of Commerce or inquiry agencies. Interpreter:? MissZhang: 谢谢你所提供的情况。我们公司是国营公司,我们一向是在平等互利的基础上进行外贸交易,我们之间建立业务关系将对双方有利。我相信业务关系的建立也将使我们之间的关系更为密切。 Interpreter:? Mr. Brown:That sounds interesting. I’ll sendafaxhome.As soon as I

广告设计实习报告(12篇)

广告设计实习报告(12篇) 广告设计实习报告第1篇: 一、实习目的: 学习photoshop,CorelDRAW等平面设计软件的应用 了解平面设计公司设计出品过程 接触应用设计客户源 二、实习时间: 2007年7月9日----2007年8月7日 三、实习地点: XXXXXXXX 四、实习单位: XX设计工作室(火星社)前身为XXX德宝广告公司,其创立于2002年。时至今日,业务领域涉及餐饮、房地产、药品、服装、旅游、水利、电力、文艺等,服务于各大企事业单位。地域横跨XXXXXX,客户源达蒙古、西班牙以及美国。 五、实习资料: ⒈制作XX设计工作室宣传片一部。 在大一我已经学习了MAYA、3D等制作动画的专业软件,以及视频音频后期合成处理软件AdobePremiere。因我的专业是动漫设计与制作,相对于平面设计公司的工作需求还是必须局限性,所以XX设计工作室的主管人结合我的专业和本设计工作室的实际需要,让我为工作室完成一部本工作室的宣传片。 宣传片的资料分为七部分:片头――工作室简介――部

分被服务客户(标志)展示――酒店宣传品展示――折页,CD 封面等宣传品展示――包装设计展示――片尾 其中应用了3D、AdobePremiere与photoshop三种软件。制作过程中不仅仅巩固了我的本业软件使用(3D、AdobePremiere),主要是在动画和处理视频音频特效上了更深的体会,同时使我对photoshop的使用了更多的了解。 ⒉了解平面设计公司设计出品过程。 从过程上来说,首先是与客户沟通了解其需求;其次以客户要求的质量等方面的需求出必须数量的样稿;之后是客户与设计者之间再次探讨选择,修改样稿;而后定稿由客户与设计者签字;最终上机印刷,主要在设计者方面校色。 ⒊接触应用设计客户源。 在实习的过程中真正了解到设计并不是为了美观或者说是以个人喜好来评估价值的,真正好的设计是要贴合客户需求以及时代审美性的。不断融合时尚元素,把握时代脉搏,创新自身设计理念才是不断促使事业和个人成长的关键。 设计在现代社会中,已经走入了市场经济,也就是说成为了一种商业化的产业,商品的目的就是要创造价值。设计者和被服务者是一种互利的关系,怎样才能和客户做到完全的沟通是至关重要的。设计时首先要了解客户本身的需求和审美趋向,人与人之间的品位,欣赏风格都是不一样的,我们要从与客户的沟通观察中得到第一手的信息才是目的。这也是在考验我们的沟通本事与应变力。 六、实习总结:

广告设计师国家职业标准

广告设计师国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 广告设计师。 1.2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力,动手能力强,无色弱。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训时间

全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。 1.7.2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室,采光和通风条件良好。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者)

《数字系统综合训练》课程实训任务书

《数字系统综合训练》课程实训任务指导书 课程代号: 总学时(或周数):3周 适用专业:计算机科学与技术专业嵌入式方向 先修课程:数字电路与逻辑设计、单片机原理及应用,EDA原理及应用 一、课程设计(实践)题目 A类: 1. 基于单片机的计数显示与基于CPLD的单片机看门狗设计 功能要求:用单片机实现加减计数器及秒表,用CPLD实现单片机的看门狗定时器电路。 (1)加1减1计数器采用十进制BCD码。 (2)数码管采用动态显示方式。 (3)按键需进行软件消抖。 (4)利用按键接外部中断使程序进入死循环,来模拟单片机程序跑飞。 (5)单片机程序中适当位置插入发送喂狗脉冲指令。 (6)用CPLD实现硬件看门狗定时器,默认64ms未收到喂狗脉冲则发送单片机复位高电平。 (7)看门狗定时器定时初值可由用户设置。 2.单片机与CPLD串口通信设计 功能要求:实现CPLD的UART口设计,并与单片机进行串口通信。 (1)单片机串口通信采用方式3,第九位数据位为奇偶校验位。 (2)实现CPLD的UART接口模块,主要由波特率发生器、UART发送器、UART接收器组成。 (3)双方要做奇偶校验处理。 (4)CPLD的UART接口波特率可用按键设置。 (5)按键控制单片机向CPLD发送八位数码管阳码,CPLD进行接受并送显示,并由CPLD向单片机发送信号控制单片机点亮LED灯, 从而演示通信情况。 (6)CPLD采用此波特率的4倍频率进行采样并判断。采样的原则,进行4次采样,如果中间两位是一致的,就认定此值为正确的可以 接收;否则丢弃,重新采样。 3. 数字频率计设计 功能要求:用CPLD实现一个数字频率计检测输入周期信号的频率,用单片机产生待测方波信号。 (1)频率计测量范围是1hz—1mhz,结果用4个数码管显示。 (2)数码管采用动态显示方式 (3)量程分为4档,分别是:1—999hz、1.000—9.999khz、10.00—99.99khz、

广告设计实习报告

广告设计实习报告 广告设计>实习报告(一) 初踏社会,心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以>长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境;难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾,脑子里翻天覆地。 在当今的社会里我们离不开人类的沟通与机械化的运作,从大学生活转向社会时,我就意识到电脑与沟通的重要性。所以我选择了一家惠州的广告公司实习 .在公司里面我主要负责与美指、客户联系、传达客户信息、跟进客户所下达的业务、使其得到满意的效果。由于这行业的专业性质要求比较高,而我又是刚出来的大学生,对广告行业的一些术语与材料一窍不通。经常会遭到同事与供应商的小视,所以我决心要做好这第一份工作。在日后的日子里我经常到公司底下的制作前线与前辈讨教来加强我的专业知识,看广告书和上网与别人分享自己的经验检讨出自己工作中一些不适的语言与行为! 广告并不是一个容易的行业,其实广告人是>孤独而被遗忘的。在网上调查发现其实我们所做的广告,有75%的人是忽略的,所以如何运用技巧唤醒人们对广告的注意,是广告人必须要注意的。广告有基本必须的元素1.由美术构成并且有一定的水准。2.文字方面朗朗上口,简洁有利。3.必须要能表达出来,并在恰好的时间点上。当然还有我们的服务也是至关重要的,广告行业其实就是卖你的服务。 五月的工作的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到,心里有一种充实感。经理除了让我学习销售策略以外还让我与公司的设计师学习广告设计来填补自己在广告创意上的缺乏。在这两个月里我真的学到了很多,也巩固了以往许多知识。现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题,这样其实我很开心,我也有信心把现在的工作做好!因为我有我的信念:我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的! 在这段实习的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱,但却是我人生的转折点,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱,当时我真的是激动的要哭,那种感觉真的是无法形容的美妙。 实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜自己每一个工作的机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。 广告设计实习报告(二)

家具设计师职业要求

《家具设计师》职业标准(试运行) 一、职业概况 1.1职业名称 家具设计师 1.2职业定义 家具设计师是为满足使用者对家具的有用与审美需求,依照使用空间和环境的性质,结 合材料工艺及美学原理,从事各类家具设计的专业人员。 1.3职业等级 家具设计师分为四个等级,分不为: 家具设计师(四级):家具设计员 家具设计师(三级):助理家具设计师 家具设计师(二级):家具设计师 家具设计师(一级):高级家具设计师(待开发) 各级家具设计师的知识、技能应达到以下水平:

(1)家具设计师(四级):能识读家具图纸,能按照设计要求绘制家具制作图,能运用专业计算机软件绘制家具制作图;了解常用家具材料性能和制作技术,能在高一级设计师指导下完成单件家具产品的构思、设计、定样工作。 (2)家具设计师(三级):能识读所有家具图纸,能按照设计要求较熟练地绘制家具 制作图,能熟练运用专业计算机软件绘制家具制作图;能在高一级家具设计师指导下完成组合家具产品的构思、设计、定样工作;能进行家具产品成本估算;能协助开发新家具产品。 (3)家具设计师(二级):能按照使用者的需求,依照使用空间和环境的性质,结合材 料工艺及美学原理,独立完成成套家具产品的构思、设计、定样工作;能熟练运用计算 机技术进行家具工艺结构制作图、家具设计效果图的绘制; 能进行家具产品成本概预算; 熟悉家具生产工艺流程,能协调解决制作过程中的技术问题;能指导并关心家具设计师 (四级)、家具设计师(三级)开展工作;具有营销知识,

能开发家具新产品。 (4)家具设计师(一级)(待开发)。 1.4职业环境条件 ⑴工作地点 ——室内:从事家具设计的人员在室内工作的时刻超过75%。 ⑵温度变化 ——常温:从事家具设计的人员在0℃以下和38℃以上的环境中工作的时刻不超过30%。 1.5职业能力特征 为了掌握家具功能设计、家具造型设计、家具制作工艺设计、综合表达能力设计,从业人员必须具备以下差不多能力和潜力。 ⑴具备自学能力。具备从现实生活中猎取、领会和理解家具 使用信息的能力,以及从 各种现代信息渠道猎取有关家具设计知识的能力。

实训任务书模板

广东建设职业技术学院中职部 实训(综合训练)任务书 填表日期:2014 年 6月 11 日填表人:史立梅课题建筑工程预算 指导教师史立梅学生人数 100 人 班别12建筑施工3~4班 日期2014.6.23日至 2014.6.27 时间周期 1周地点NB203 目的意义1、巩固与运用理论教学的基本概念和基础知识; 2、培养学生使用清单计价规范、查阅定额手册和资料的能力; 3、熟悉清单计价的步骤,学会清单工程量、定额工程量、综合单价等的计算方法 4、培养学生分析和解决工程实际问题的能力。 实训任务内容(一)工程资料 1、图纸资料详见给定图纸。 2、本项目规定:以广东省定额直接费为基数,计取利润(利润率为8%);以分部分项工程费计取安全和文明施工费(费率为3.06%)、夜间施工增加费(费率为0.15%)、二次搬运费(费率为0.2%)、冬雨季施工增加费(费率为0.2%);以分部分项工程费、措施费、其他项目费之和为基数,计取规费(费率5.84%)。以分部分项工程费、措施费、其他项目费和规费为基数,计取税金(税率为3.41%) (二)实训内容 1、清单项目工程量的计算; 2、清单项目中“砖基础”综合单价的计算; 3、编制分部分项工程量清单与计价表; 4、编制措施项目清单与计价表; 5、编制其他项目清单与计价表; 6、编制规费、税金项目清单与计价表; 7、计算项目总造价。

实训要求(一)注意事项: (1)清单项目名称、编码、单位要准确无误,项目特征描述清楚,不丢项漏项,避免套用定额项目时出现计价偏差; (2)进行工程量、综合单价计算时,要求条理清楚,计算正确,书写整齐,一律采用钢笔或机打。 (3)图表齐备、书面整洁。 (二)完成时间: 一周时间,2014年6月23日至2014年6月27日 提交成果/ 资料1、计算书,包含实训内容的1-7项,由分部分项清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、规费和税金项目清单与计价表、综合单价分析表、清单项目工程造价表6个表构成。要求表格绘制清晰,书写规范,计算准确。 2、实训心得,应字迹工整,语言通顺,不少于400字。 3、每位参加实训学生,请于6月27日11:30分前提交上述1、2项的完整资料。 参考书目 教材、建设工程工程量清单计价规范(GB 50500-2013)、广东省建筑装饰工程综合定额

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