最新人教版七年级生物上册期中考试试题及答案

人教版七年级生物上册

期中试题

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）

A．生长和生殖B．具有细胞结构

C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物

2．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

B．红豆生南国，春来发几只

C．夜来风雨声，花落知多少

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂B．大雁南飞

C．大树底下好乘凉D．秋风扫落叶

4．在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展．下列各项中属于生物适应环境的现象是（）

A．森林能够保持水土

B．旗形树的树冠像一面旗帜

C．下里之堤，溃于蚁穴

D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松

5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系（）

A．合作B．捕食 C．竞争 D．寄生

6．生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是（）

A．图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者

B．B和C在生态系统成分中统称消费者

C．根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C→D

D．如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在7．生态系统中必不可少的成分是（）

A．生产者、分解者

B．非生物的物质和能量、生产者和分解者

C．生产者、消费者、分解者

D．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

8．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统

C．湿地生态系统D．城市生态系统

9．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

C．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的

D．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物10．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A．库尔勒大草原B．西双版纳原始森林

C．一块农田D．一个池塘

11．下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）

A．光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光

B．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗

C．观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开

D．欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动

12．用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片，视野中的字样是（）A．q B．p C．d D．b

13．水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于的作用（）A．细胞壁B．细胞膜

C．细胞质D．细胞核的遗传作用

14．细胞分裂有一定的规律。动物细胞分裂时最先发生的是（）

A．细胞核一分为二

B．细胞质分为两个部分

C．细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷

D．细胞体积不断变大，到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞

15．下列属于结缔组织的是（）

A．大脑皮层B．骨骼肌C．血液 D．气管内表皮

16．构成染色体的物质主要是（）

A．DNA和蛋白质B．DNA和糖类

C．蛋白质和糖类D．DNA和脂类

17．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）A．分生组织B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织

18．关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）

A．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B．植物叶片的表皮，动物的皮肤都属于保护组织

C．植物的叶、花、种子和人体的肺、心脏都属于器官

D．高等的动物和植物都具有“细胞、组织、器官”的结构层次19．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（）

A．通过表膜进行气体交换

B．能通过生殖器官进行繁殖

C．能够趋利避害

D．对污水有一定的净化作用

20．下列不属于单细胞生物的是（）

A．病毒B．酵母菌C．细菌 D．草履虫

21．如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）

A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c

22．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（）

A．上皮组织B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织

23．人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）

A．细胞B．组织 C．器官 D．系统

24．如图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不正确的是（）

A．图甲表示受精卵

B．从甲到乙的过程表示细胞的分化

C．从乙到丙细胞中遗传物质不会改变

D．从甲到丁在母体内大约40周左右

25．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）

A．它们的个体发育起点都是受精卵

B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

26．（2分）下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善．下列修改意见中，合理的是（）

鼠妇泥土光线温度

实验组110只湿土明亮20℃

实验组210只湿土阴暗30℃A．纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土

B．纸盒左右两侧的温度应该同为20℃

C．纸盒的左右两侧应同为阴暗环境

D．纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同

27．（2分）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）

A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

28．（2分）一个完整的生态系统包括（）

A．生产者和消费者

B．生物部分和非生物部分

C．食物链和食物网

D．全部生产者、消费者和分解者

29．（2分）下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（）

A．细胞质平均的分成两份

B．细胞核平均的分成两份

C．液泡渐渐胀大，几个液泡并成为一个液泡

D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

30．（2分）我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示。请分析回答：“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似（）

A．母牛甲B．母牛乙

C．兼有甲、乙的性状D．都不像

二、综合题（每空1分，共40分）

31．（10分）面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。

（1）生态系统是在一定的空间范围内，和所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及。图中有机物含量最多的生物是，它是生态系统中的。

（2）图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是。

（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是的，这说明生态系统具有一定的自动能力；图中，如果大

量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量，使水稻减产。

32．（10分）如图为显微镜示意图，结合实际的正确操作回答；

（1）写出图中部分结构的名称：④；⑧。

（2）转动，可使镜筒缓慢下降。但此时，眼睛一定要从侧面看着。

（3）对光时一只眼睛注视目镜，转动[]使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到一个则对光成功。

（4）若视野中光线太暗，应调节和转动。

（5）图中可将观察材料放大的结构有（填序号）。

33．（10分）如图为动植物细胞结构示意图，据图回答问题：

（1）图表示的是动物细胞结构，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的，也不具有生产有机物的车间（填序号）。

（2）图中的能将植物细胞内部与外部环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

（3）西瓜吃起来有甜味，因为中含有大量甜味物质。

（4）在植物体绿色部分的细胞中，[⑦]内含有。

（5）细胞膜的功能是和。

（6）细胞的生活需要物质和能量，细胞中物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是。

34．（10分）实验探究题。

【一】提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？

【二】作出假设：

（1）。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。

【三】制定计划：

（2）设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。

（3）设计实验。在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，这样做的目的是，变量是。

【四】实施计划：

（4）计算实验结果时要计算全班各组的平均值，这是为了。实验结果是鼠妇在

处的明显多于在处的。

【五】得出结论：。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。

【六】表达和交流：

（5）在交流中，有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验，这样更方便，你觉得合适吗？答：。理由是。

参考答案

一、BBCBB CBCCB BABAC AABBA AADBC CDBCA

二、31．（1）生物；环境；分解者；水稻；生产；（2）4；猫头鹰；（3）相对稳定；调节；增加。

32．（1）载物台；细准焦螺旋；

（2）粗准焦螺旋；物镜；

（3）⑥反光镜；明亮的视野；

（4）转换器；反光镜；

（5）①③。

33．（l）乙；④；⑦；

（2）细胞膜；

（3）液泡；

（4）叶绿体；叶绿素；

（5）保护；控制物质进出；

（6）细胞核。

34．（1）光对鼠妇的生活有影响

（2）铁盘两侧的中央

（3）形成一组对照实验；光

（4）减少误差；A；B；光对鼠妇的生活有影响；

（5）不合适；如果只用1只鼠妇，其实验现象可能带有偶然性，得出的结论不可靠。。