炼厂蒸汽动力系统能量优化途径和方法
炼厂蒸汽动力系统能量优化途径和方法
[摘要]介绍炼厂蒸汽动力系统的能量优化特点、优化思路、优化方法。
一、炼厂蒸汽动力系统特点；
二、炼厂蒸汽动力系统节能优化；
一、炼厂蒸汽动力系统特点
炼厂的蒸汽动力系统消耗大量原煤、石油焦、天然气等一次能源，通过锅炉、汽轮机和发电机，向工艺系统提供动力、电力、热、蒸汽等，这部分能耗在炼厂能耗中占有很大的比例。蒸汽动力系统的优化运行对炼厂的安全生产和成本控制具有重要的影响，是炼厂能量系统优化的重要方面。
满足工艺生产要求的前提下，蒸汽动力系统优化的最终结果应体现在外输入燃料、电、蒸汽等能量的减少或者输出蒸汽、热量的增加，其优化结果是整个能量系统优化效益的反映。炼厂的蒸汽动力系统具有以下特点：
（1）炼厂内产汽点多且分散，用户也多。炼厂的蒸汽不仅仅在动力站产生，工艺装置也会发生各等级的蒸汽，并且会并入全厂蒸汽管网；炼厂蒸汽用户大多在工艺装置内，分散于企业全厂的各个区域，通过蒸汽管网连接蒸汽用户和产汽点。
三种方法-Win7系统优化(图文解说)
第一部分修改注册表 1.桌面显示ie8主图标 不要把快捷方式当成主图标啊 将以下代码储存为reg格式，双击导入注册表即可。请注意，如果你的系统不是安装在c盘下，请把里面所有的c盘盘符改为你的安装盘符。 Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\Desk top\NameSpace\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}] @="Internet Explorer" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}] @="Internet Explorer" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\DefaultIcon] @="C:\\Windows\\System32\\ieframe.dll,-190" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell] @="" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\NoAdd Ons] @="无加载项(&N)" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\NoAdd Ons\Command] @="\"C:\\Program Files\\Internet Explorer\\iexplore.exe\" -extoff" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\Open] @="打开主页(&H)" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\Open\ Command] @="\"C:\\Program Files\\Internet Explorer\\iexplore.exe\"" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\Set] @="属性(&R)" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00000000-0000-0000-0000-100000000001}\shell\Set\C ommand] @="\"C:\\Windows\\System32\\rundll32.exe\"
供热系统优化措施总结
供热系统优化措施总结 热电厂的利润命脉在于供热，供热系统的优化，为热电厂节能改造的首要选择。 1、安装供热自动监控及优化控制系统，对重要供热参数、供热效率及冷凝水回水率等进行红线设定监控，同时利用优化计算方法，对供热蒸汽动力系统进行优化自动控制，实现最优供热； 2、充分了解用户对蒸汽的需要及实际使用情况 对于蒸汽的工业用户，我们要充分了解他们的蒸汽系统及蒸汽设备对蒸汽参数的实际需求，根据这些资料，加上管网的损失，来调整我们蒸汽动力系统的蒸汽出口参数，避免热量的浪费。今年我们根据用户的实际需求，降低了热电厂出口蒸汽压力0.1MPa，汽轮机进气量减少了6.2吨/小时，每年节约将近696万元； 3、帮助客户完善蒸汽系统，提高冷凝水回水率 由于客户关注点的不同，我们需要帮助用户完善其用气系统，尽量提高冷凝水回水率，同时避免工业水混入冷凝水，污染水质；同时建立回水率报警机制，一旦回水率低于设定值，将报警，马上处理。经过核算，我们公司回水率降低10%，将影响我们热电厂供电标煤耗1.01克； 4、供热管网优化 （1）疏水阀的优化改造； （2）膨胀节的优化改造：采用旋转膨胀节；
（3）供热管道管托的改造：降低管道热损； （4）供热管道保温的优化 （5）设定管道压损、温损监控报警机制 5、热电厂供热蒸汽动力系统优化 （1）排查热电厂厂用蒸汽系统，减少不必要的用汽点和用汽量，如我们队化水车间冬天RO系统进水耗用蒸汽系统进行了改造，利用循环水热量来加热原水，减少厂用蒸汽量； （2）充分直接利用冷凝回水，坚决避免热量的浪费； （3）避免减温减压器在供热中的使用，必须降压降温的地方，安装热功小背压机发电，回收热能； （4）优化调整供热参数，在满足用户需要的基础上尽量低温低压供热； （5）根据热电负荷情况，优化调整汽轮机负荷情况，尽量使汽轮机运行工况贴近其额定负荷，降低汽耗率； （6）针对用户对蒸汽参数要求，对已有管路进行优化改造，确保供热的可靠性及灵活性，同时降低供热煤耗； （7）充分利用供热自动优化控制系统； （8）有条件的引入太阳能加热系统、沼气利用系统、污泥干燥焚烧系统，作为供热蒸汽系统的有效补充，降低供热煤耗。
《掌握系统优化的方法》的相关说课稿
《掌握系统优化的方法》的相关说课稿 《掌握系统优化的方法》的相关说课稿 一、教学设计的理论支持 本课的教学设计以日本学者佐藤学“学习的三位一体”理论为支持，佐藤学在《学习的快乐--走向对话》一书中，基于社会建构主义的学习理论，把“学习”重新界定为“意义与关联（关系）的建构”——“所谓‘学习’，就是同情境的对话（建构世界），同他者的对话（结交伙伴），同自身的对话（探求自我），形成三位一体的对话性实践。” 学生是学习的主体和知识的构建者。教学需要通过创设主题情境，引导学生积极参与、体验、感悟学习过程，主动获得新知，并逐步提高其发现、分析和解决问题的能力。教师是学习活动的组织者、引导者和合作者，通过采用自主、合作、探究的方式，以激发他们的潜能，发展他们的个性，培育他们的理性精神。 本课的教学，正是基于“学习者”的立场和视角进行设计的。 二、备课过程的一般问题 1、教材分析 （1）本目内容在教材的地位与意义 从微观上看，本目是《生活与哲学》第七课第二框“用联系的观点看问题”第二目内容，这一目在唯物辩证法的联系观中，是一个重要的组成部分；这一目专门提出了“系统优化的方法”，与第一目的
“整体与部分的方法论意义”共同构成了“用联系的观点看问题”的教学内容； 从宏观上说，教材第三单元构成了整个唯物辩证法的基本内容，我们一般考察唯物辩证法的基本起点是“普遍联系”，教材的基本逻辑结构是：联系--发展--矛盾--辩证否定（创新），所以本内容的学习对于学生理解和领会唯物辩证法思想具有重要意义。 （2）教学重、难点： 重点：从目题上看，“掌握系统优化的方法”，重点是“掌握”，即“如何掌握”，为此，需要重点关注“掌握”的三个要求——着眼整体性，注意有序性，注重优化趋向。 难点：从目题上看，“掌握系统优化的方法”，难点是“系统”，因为从前一目的“整体”（与部分对应）转向第二目的“系统”（与要素对应），学生在理解上会有一些困难，这里存在的一个明显问题就是，“整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系”，这里的“一定意义”是什么意思？破解“系统”的内涵是掌握“优化方法”的前提。 （3）教材处理： 在深入理解教材文本的基础上，对教材的内容应做适当的取舍与调整；坚持生活逻辑为主，做到生活逻辑与理论逻辑相结合，我遵循的是生活经验--学科理论--生活反思（审视）的理路，当然从学科教学的要求上来说，要注意指导学生理清学科知识的内在结构和关系。 2、学情分析
(完整版)win7系统优化方法(超级牛逼)
Win7优化 1、通过关闭特效，有效提高windows7的运行速度右键单击我的电脑-->属性-->高级系统设置-->性能-->设置-->视觉效果,留下五项"平滑屏幕字体边缘"、"启用透明玻璃"、"启用桌面组合"、"在窗口和按钮启用视觉样式"、"在桌面上为图标标签使用阴影"，其余的把勾全拿了，可以马上感觉到速度快了不少，而视觉上几乎感觉不到变化。另外还可以勾选上“显示缩略图，而不是显示图标” 2、据说可提高文件打开速度10倍的设置控制面板-->硬件和声音-->显示【显示或缩小文本及其他项目】-->设置自定义文本大小（DPI）去掉“使用Windows XP 风格DPI 缩放比例”的勾选，确定。【按照提示，注销计算机】 3、轻松访问控制面板-->轻松访问-->轻松访问中心-->使计算机易于查看-->勾选“关闭所有不必要的动画（如果可能）” 4、更改“Windows资源管理器”的默认打开的文件夹启动参数的命令格式为：%SystemRoot%explorer.exe /e,〈对象〉/root, 〈对象〉/select, 〈对象〉开始-->所有程序-->附件-->Windows资源管理器-->右击-->属性-->“快捷方式”选项卡-->目标修改为“%windir%\explorer.exe /e, D:\Downloads”，确定。然后右击“Windows资源管理器”-->锁定到任务栏 5、修改“我的文档”、“桌面”、“收藏夹”、“我的音乐”、“我的视频”、“我的图片”、“下载”等文件夹的默认位置方法一：CMD-->regedit，修改
“[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVers ion\Explorer\User Shell Folders]”方法二：系统盘-->用户-->“当前用户名”，分别右击上述文件夹-->属性-->位置-->移动 6、更改临时文件夹位置(%USERPROFILE%\AppData\Local\Temp) 右击“计算机”-->属性-->高级系统设置-->“高级”选项卡-->“环境变量”按钮-->X用户环境变量 7、更改“IE临时文件夹”位置IE-->Internet选项-->“常规”选项卡-->“设置”按钮-->“移动文件夹”按钮-->选择 8、系统自动登录cmd-->“control userpasswords2”-->去掉“要使用本机，用户必须输入用户名和密码”复选勾 9、关闭系统休眠 cmd-->“powercfg -h off” 10、去除历史纪录cmd-->“gpedit.msc”-->打开“本地组策略编辑器” (1)计算机配置-管理模板-系统-关机选项-关闭会阻止或取消关机（启动） (2)用户配置-->管理模板-->"开始"菜单和任务栏-->不保留最近打开的历史(启用) (3)用户配置-->管理模板-->"开始"菜单和任务栏-->退出系统时清除最近打开的文档的历史(启用) (4)用户配置→管理模板→Windows组件→Windows资源管理器→在Windows资源管理器搜索框中关闭最近搜索条目的显示（启用） 11、在任务栏同时显示“星期几”控制面板→时钟、语言和区域→区域和语言→更改日期、时间或数字格式，点击弹出窗口中的“更改
运用整体和部分的关系原理和掌握系统优化的方法分析足球比赛中的常识
足球比赛常识 一、足球队员的组成 前锋（中锋和边锋）、前腰、后腰、后卫、中卫和守门员 二、足球队员的职责 前锋：分为中锋和边锋(C罗是边锋)。中锋就是最中间的前锋,一般穿9号和11号。通俗点讲,影子前锋就是埋伏在最前面的中锋后面的球员,随时偷袭,位置不太固定。这个位置的球员往往有很好的脚下技术，很好的盘带水平。并且他前面应有一个强力中锋顶在前面。(想想梅西,其实就是这种) 前腰：在影锋后面,这个就算是中场球员了,这种人都是传球好,控制比赛节奏好的人物,意识好,视野开阔,一般这个位置的球员就是一个球队的核心,一个球队的灵魂了,一般穿10号,比如现在西班牙队中的哈维,当年的马拉多纳等人 后腰：在前腰的后面,相比前腰,后腰主要负责防守,也就是顶在后卫前面的人,一支球队不能光靠后卫防守，后卫：边后卫主要是要防守对方的边锋以及其他进攻队员在边路的活动，破坏对方由边路发动的进攻。同时还可利用插上助攻式运球来直接威胁对方球门。 中卫：位置处于守门员的前方及左右后卫之间，活动范围在于中后场，属于全队防守力量的核心，主要职责是阻止对方球员策动攻势并同时封锁在对方控球之下进入本方的禁区位置。主力中后卫的典型号码为5号。 守门员：一队之中举足轻重的关键角色，他稳妥而可靠地行动，可以提高全队的士气和战斗力；他及时而合理的发动进攻，可以大大增强进攻的威胁性和有效性。相反，作为“关口”之位，他的微小失误，则可能使全队奋力拼搏的成果毁于一旦。所以，在一个队的训练中，守门员是特别重要的。 三、足球队员人数 队员:一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则足球比赛不能开始。每场比赛最多可以使用3名替补队员。 四、足球队员站位战术 足球中队员的站位是有多种战法的，有433、442还有的1432等等（从左到右分别是2位前锋、3个中场球员、5个人的后卫线），具体站位要根据战术安排来定。 五、足球队员球衣号码中的学问 足球场上，球员们的球衣号码往往有不成文的规律可循，比如10号往往是队内球星、进攻核心所穿；9号一般是中锋的号码；1号属于守门员；2、3、4、5等号码多被后卫选择。 1号：独自撑起球队最后一道防线，正所谓“一夫挡关，万夫莫开”，这是守门员的专属，他们不断书写着“愿以只手将天补”的神奇。 2号：通常是边后卫的号码，在绿茵场上或许不那么引人注目。 3号首先想到的是忠诚！ 4号说起4号，我想大家第一反应就是足球皇帝贝肯鲍尔。他身穿德国队的4号球衣，开创了一个自由人的全新时代，4号也跟随贝肯鲍尔一起被载入史册。5号这个一般是盯人中卫的号码，6号将中场组织的艺术演绎到出神入化的境界7号脱离后卫线的第一个号码，经常穿在边前卫和第二前锋身上。8号这是个在中场干累活的角色，防守型中场最好的号码。9号：真正的中锋！相信这是每个踢球者都梦寐以求的号码，这象征着球队的进攻核心，象征着一剑穿心的杀手。10号，是一种能力；10号，是一种地位。10号，是一种球队的传承，是灵魂的传承！11号：“独狼”神出鬼没的抢点，出神入化的射门和孤立不羁的球风都是11号最好的诠释。12-22号是替补队员的号码问题思考： 一、一场正规的足球比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。足球队员的组成：前锋（中锋和边锋）、前腰、后腰、后卫、中卫和守门员。这说明了什么哲学道理？ 答：______与____的关系。 二、前锋（中锋和边锋）、前腰、后腰、后卫、中卫和守门员有着各自的地位和职责（例如：前腰是一个球队的核心, 一个球队的灵魂；后腰主要负责防守；中卫属于全队防守力量的核心，主要职责是阻止对方球员策动攻势并同时封锁在对方控球之下进入本方的禁区位置；守门员：一队之中举足轻重的关键角色。说明什么道理？ 答：部分在事物发展过程中_____、_____和______各不相同。 三、如果任何一队少于7人则足球比赛不能开始。说明什么哲学道理？
掌握系统优化的方法说课讲稿
哲学第七课第二框中的一个知识点 《掌握系统优化的方法》 【学情分析】本身哲学知识就具有高度的抽象性、概括性，高一学生受到生活阅历、知识结构的影响，对哲学知识学习起来是有一定难度的。所以，在教学过程中，我充分调动学生结合教材，结合具体的生活事例来分析、理解哲学知识。 【教学目标】 1、通过学习使学生掌握系统优化的方法，培养和锻炼综合性思维。 2、使学生能够运用系统优化的方法安排自己学习和生活 3、培养学生学会统筹考虑，优化组合，培养合作精神和树立集体主义观念。 掌握系统优化的方法。它是一个难点，本身不好理解，在高考中也是一个重要的考点。整体和部分的关系，在一定意义上是系统和要素的关系。我们首先要回顾一下整体和部分的辩证关系。
我是整体，若没有 我，你们木板就失去了 存在的意义，你们必须 服从我。不对吧，应该说没有我们木板，就没有你木桶，凭什么要我们服从 你呢？ 只有木桶才能盛水。为了 多盛水，你要再长一些，与 伙伴们保持一致，可不能闹 分裂啊。你能盛多少水，还得由我短板说了算。我离开了你，照样存在。 我要…… 根据木桶和木板的争论，请你说说整体和部分的关系 1、通过多媒体展示漫画，由学生来扮演木桶和木板之间的对话。通过对话交流引发学生思考整体与部分之间的关系。激发学生学习的兴趣。 2、通过多媒体展示整体与部分关系的学习表格。 同学们小组讨论，结合着桶和木板的争论，具体地说一说整体和部分的关系。 整体部分相互 区 别含义 整体是事物的——和发展的全过程，从数量上看它是一 部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多地位、 作用和 功能整体在事物的存在和发展过程中居于——地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体联系相互联 系，密 不可分第一，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，——的功能及其变化甚至对整体 的功能起决定作用。 第二，部分是整体中的部分，离开了整体， 部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其 变化也会影响部分。 3、同学们通过交流讨论来展示学习成果，加深对整体与部 分关系的认识。
《掌握系统优化的方法》说课稿
《掌握系统优化的方法》说课稿 一、教材地位分析 本课题是《生活与哲学》第七课第二框第二目的教学内容。是哲学辩证法理论中的一个重要观点，它既是上一框题《世界是普遍联系的》的方法论，也是本框题中整体和部分辩证关系的优化体现。因此它是本课之前所学知识的延续，也是本课教学的重要落脚点。本课题知识为学好辩证法的其他观点打下良好基础，所以它在本课书乃至整个辩证法部分都处于非常重要的地位。并且本课知识对于其他三本必修教材的学习也具有重要的方法论意义。 二、学情分析 高一的学生思维活跃，具有挑战心理，且正处于由感性认知向理性认知的不断完善过程中，这就需要教师的教学设计有层次性，来激发学生的参与热情。对于哲学而言，学生虽有前两个单元学习哲学知识的基础，但对哲学知识的领悟还是有一定难度的。因此，设计过程中尽量体现层次性认知，切合学生实际，运用动画、视频、文字等，力求让学生在体验中掌握系统优化的方法。 三、教学目标与重难点。 （一）教学目标 1. 知识目标 了解系统的含义及其基本特征；掌握系统优化的方法。 2. 能力目标 尝试用系统优化的方法安排工作。
3. 情感、态度、价值观目标 树立整体意识，培养全局观念；自觉运用系统优化的理念来安排、调整生活和学习；锻炼合作精神和集体主义观念。 （二）教学重难点 重点：系统的基本特征，掌握系统优化的方法。 难点：掌握系统优化的方法。 四、教法学法 教法：情境教学法、探究教学法、讨论归纳法。 学法：体验学习法、合作探究学习法、归纳学习法。 在多媒体技术的辅助下，通过上述教法学法，创设学生积极主动探知的氛围和情境，让学生在体验和感悟中，收获知识，习得方法、担当责任。 五、教学过程 教学过程的整体设计思路：一是遵循新课程标准要求，贯彻“立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”的新课程理念。二是践行我校“三导四学五环八步”的教学模式，结合学科和本课题实际，通过“忆”、“思”、“悟”、“用”四个环节，引导学生从课堂参与中体验知识，启发学生深层次的思考，使学生的认知上升到理性的高度，获得本质和规律性的认识。 （一）导入新课 运用知识间的联系性，承上启下导入。
低压蒸汽减压系统优化设计方案
蒸汽减压系统优化设计方案 蒸汽是最难控制的流体之一，因为它高温高压，同时一直以气体和液体形式变换，因此，蒸汽系统 的选型以及系统化考虑极为关键。 您的蒸汽系统需要可靠稳定的减压：★锅炉通常在高压下运行效率更高，蒸汽品质更好。★蒸汽在 高压下输送。★节约能源的需要：压力越低，可利用的潜热越大；可以减少再生蒸汽损失。★蒸汽 压力的控制＝蒸汽温度的控制。★不同的设备需要不同的工作压力。★安全的需要。 一、正确控制蒸汽压力 斯派莎克向您提供一套完整的蒸汽减压站系统，而不只是简单的一个减压阀 25P导阀型减压阀 优点:精确，最大＋/—0.1bar。稳定，可供口径达150 mm 应用:控制压力精度要求高、流量变化比较大的场合 作为减压站的核心设备，25P导阀型减压阀提供精确稳定的压力控制和 最少的维护时间和成本。 FIG33(100目，蒸汽过滤器) 对于一个减压站而言，选择合适的减压阀很重要，但考虑到减压阀的长 期有效稳定工作，整个减压站的选择配备更为重要。几乎所有不安装100 目滤网过滤器（即滤网孔径0.5MM）的减压站在运行中都会发生压力失 控现象，蒸汽中携带水分，截止阀不能关闭或者泄漏，都会大大降低减 压阀的正常使用寿命，同时影响系统的正常运行。
S13（蒸汽汽水分离器） 由于管道散热等原因，蒸汽极易携带水分。当蒸汽中携带的小水滴以 40M/S左右的速度冲击管道和控制阀门时（在减压阀阀芯处的蒸汽流速 会超过80M/S），会对管道和阀门造成冲蚀，同时蒸汽携带水分会大大 降低加热效率，增加冷凝水排放量，延长正常加热时间。安装斯派莎克 S13汽水分离器可以有效分离蒸汽中的水滴（通过汽水分离器的蒸汽干 度可以达到98％），提高加热效率，保护用汽设备；我们已经在蒙牛、 伊利集团等工厂成功进行了蒸汽分离水分的改造，效果很好。 BSA波纹管密封截止阀 建议在主管道进口安装斯派莎克BSA波纹管密封截止阀，它开关轻松， 内部没有盘根，采用不锈钢波纹管密封，永远不会泄漏，也不需要维护； 关键时刻可以确保被有效关闭； SV60安全阀 建议在蒸汽减压阀出口安装蒸汽安全阀，保护下游用汽设备。斯派莎克 SV60安全阀合理的起跳、回座压力设计，保证安全阀具有一定的关闭压 力。不会因经常开启而引起蒸汽泄露等烦恼。 二、复杂工况时多种解决方案 蒸汽最小流量小于最大流量的10%,则建议使用两个减压阀并联. 举例1： 白天生产蒸汽用 量10吨/小时 夜晚保温蒸汽用 量0.8吨/小时 举例2： 冬季生产、采暖 蒸汽用量10吨/ 小时
蒸汽动力系统的运行操作优化方法及系统与相关技术
图片简介: 本技术涉及一种蒸汽动力系统的运行操作优化方法及系统。该方法包括获取蒸汽动力系统中设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构；根据基尔霍夫定律、蒸汽动力系统的能量守恒方程、质量守恒方程以及所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构构建蒸汽动力系统数学模型；对蒸汽动力系统数学模型进行求解，得到运行操作参数；以能源消耗和成本最低为目标，以运行操作参数为决策变量，以设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构为约束条件，建立目标函数；根据目标函数确定最优运行操作参数；根据最优运行操作参数对所述蒸汽动力系统的运行进行操作。本技术所提供一种蒸汽动力系统的运行操作优化方法及系统，能够减少能源的浪费和降低成本。 技术要求 1.一种蒸汽动力系统的运行操作优化方法，其特征在于，包括：
获取蒸汽动力系统中设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构；所述设备包括动力锅炉、汽轮机、减温减压器、除氧器、蒸汽加热器、凝汽器、给水泵、余热锅炉和蒸汽管网；所述性能特征参数包括动力锅炉的蒸发量、压力和温度，汽轮机的进汽量、高压抽汽量、高压抽汽压力、高压抽汽温度、低压抽汽量、低压抽汽压力、低压抽汽温度、排汽量、排汽真空度和额定功率，减温减压器的出口流量、出口压力、出口温度以及减温水的压力和温度，除氧器的工作压力，蒸汽加热器的列管数、列管直径、列管长度以及出口控制温度，凝汽器的列管数、列管直径、列管长度以及循环冷却水的流量和进口温度，给水泵的扬程曲线、效率曲线、工作频率，余热锅炉的产汽量、产汽压力和产汽温度，、蒸汽管网的流程拓扑结构，以及管线的管径、壁厚、管长、保温、弯头和阀门；所述工艺参数包括年操作时间、系统电力需求、燃料数据、工况条件和系统尾气排放； 根据基尔霍夫定律、蒸汽动力系统的能量守恒方程、质量守恒方程以及所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构构建蒸汽动力系统数学模型； 对所述蒸汽动力系统数学模型进行求解，得到运行操作参数； 以能源消耗和成本最低为目标，以所述运行操作参数为决策变量，以所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构为约束条件，建立目标函数； 根据所述目标函数确定最优运行操作参数； 根据所述最优运行操作参数对所述蒸汽动力系统的运行进行操作。 2.根据权利要求1所述的一种蒸汽动力系统的运行操作优化方法，其特征在于，所述根据基尔霍夫定律、蒸汽动力系统的能量守恒方程、质量守恒方程以及所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构构建蒸汽动力系统数学模型，具体包括： 根据基尔霍夫定律、蒸汽动力系统的能量守恒方程、质量守恒方程以及所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构确定所述蒸汽动力系统的水力模型； 根据基尔霍夫定律、蒸汽动力系统的能量守恒方程以及所述设备的性能特征参数、工艺参数和拓扑结构确定所述蒸汽动力系统的传热模型； 根据所述水力模型和所述传热模型构建所述蒸汽动力系统数学模型。
《最优化方法》期末试题
作用： ①仿真的过程也是实验的过程，而且还是系统地收集和积累信息的过程。尤其是对一些复杂的随机问题，应用仿真技术是提供所需信息的唯一令人满意的方法。 ②仿真技术有可能对一些难以建立物理模型或数学模型的对象系统，通过仿真模型来顺利地解决预测、分析和评价等系统问题。 ③通过系统仿真，可以把一个复杂的系统化降阶成若干子系统以便于分析，并能指出各子系统之间的各种逻辑关系。 ④通过系统仿真，还能启发新的策略或新思想的产生，或能暴露出在系统中隐藏着的实质性问题。同时，当有新的要素增加到系统中时，仿真可以预先指出系统状态中可能会出现的瓶颈现象或其它的问题。 2.简述两个Wardrop 均衡原理及其适用范围。 答： Wardrop提出的第一原理定义是：在道路的利用者都确切知道网络的交通状态并试图选择最短径路时，网络将会达到平衡状态。在考虑拥挤对行驶时间影响的网络中，当网络达到平衡状态时，每个 OD 对的各条被使用的径路具有相等而且最小的行驶时间；没有被使用的径路的行驶时间大于或等于最小行 驶时间。 Wardrop提出的第二原理是：系统平衡条件下，拥挤的路网上交通流应该按照平均或总的出行成本 最小为依据来分配。 第一原理对应的行为原则是网络出行者各自寻求最小的个人出行成本，而第二原理对应的行为原则是网络的总出行成本最小。 3.系统协调的特点。 答： （1）各子系统之间既涉及合作行为，又涉及到竞争行为。 （2）各子系统之间相互作用构成一个反馈控制系统，通过信息作为“中介”而构成整体 （3）整体系统往往具有多个决策人，构成竞争决策模式。 （4）系统可能存在第三方介入进行协调的可能。 6．对已经建立了概念模型的系统处理方式及其特点、适用范围。答：对系统概念模型有三种解决方式。 1.建立解析模型方式 对简单系统问题，如物流系统库存、城市公交离线调度方案的确定、交通量不大的城市交叉口交通控制等问题，可以运用专业知识建立系统的量化模型（如解析数学模型），然后采用优化方法确定系统解决方案，以满足决策者决策的需要，有关该方面的内容见第四、五章。 在三种方式中，解析模型是最科学的，但仅限于简单交通运输系统问题，或仅是在实际工程中一定的情况下（仅以一定的概率）符合。所以在教科书上很多漂亮的解析模型，无法应用于工程实际中。 2.建立模拟仿真模型方式 对一般复杂系统，如城市轨道交通调度系统、机场调度系统、城市整个交通控制系统等问题，可以对系统概念模型中各个部件等采用变量予以量化表示，并通过系统辨识的方式建立这些变量之间关系的动力学方程组，采用一定的编程语言、仿真技术使其转化为系统仿真模型，通过模拟仿真寻找较满意的优化方案，包括离线和在线均可以，有关该方面的内容见第七章。 模拟仿真模型比解析模型更能反映系统的实际，所以在交通运输系统中被更高层次的所使用，包括
大型石化企业蒸汽动力系统运营优化
本文由ｔｉａｎｔ０９２８贡献 ｐｄｆ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 ２００９ 年 ５ 月 石 油 炼 制 与 化 工 ＰＥＴ ＲＯ Ｌ ＥＵ Ｍ ＰＲＯ ＣＥＳＳＩＮ Ｇ Ａ Ｎ Ｄ ＰＥＴ Ｒ ＯＣＨ ＥＭ ＩＣＡ Ｌ Ｓ 第 ４０ 卷第 ５ 期 大型石化企业蒸汽动力系统运营优化 罗向龙 ， 张高博 ， 王 １ ２ 智 ， 华 ３ 贲 ２ （ １． 广东工业大学材料与能源学院， 广州 ５１０００６； ２． 华南理工大学强化传热与过程节能教育部重点实验室； ３． 中国石油化工股份有限公司齐鲁分公司） 摘要 针对大型石化企业蒸汽动力系统（ ＳＰＳ） 具 有多个动力产汽点 且距离较远、 动力产汽点 各 产供汽参数和成本不同的特点， 在传统 ＳＰＳ 能量 转换环节运营优化 的基础上， 提出 ＳＰＳ 能量转换环 节和传输环节集成优化的策略， 建立大型石化企业 ＳＰＳ 能量转换环节和能量传输环节集成运营优化 的混合整数线性规划（ Ｍ ＩＬ Ｐ） 模型； 对某大型石化企业蒸汽动力系统建立模型并求解得到了产汽成本和 传输费用综合最优的优化运营方案， 与原有的计划运行方案相比， 优化运营方案可节约运行成本 ２．８％。 关键词： 蒸汽动力 系统 优化 运营 １ 前 言 营费用最小为目标， 目标函数见式（ １） ， 其中总费用 包括全公司所有动力产汽锅炉燃料消耗费用、 ＳＰＳ 水处理费用、 全公司所有动力 产供汽设备维 护费 用、 外购电费用。 Ｍ ｉｎ ＱＢ Ｊ ＝ ｔ Ｔ （ ｉ Ｅｔ ＢＵＹ 蒸汽动力系统（ ＳＰ Ｓ） 作为过程工业的重要组 成部分， 在为企业提供保质保量的蒸汽和动力的同 时， 本身也是耗能大户， 它的安全、 稳定、 高效运行 是企业长周期、 经济 运行的基础。大型石化企业 ＳＰＳ 除了具有多工艺产汽点、 多工艺用汽点、 多压 力等级外， 还具有多动力产汽点。工艺产汽点、 工 艺用汽点、 动力产汽点之间形成了错综复杂的产供 汽网络。ＳＰ Ｓ 运营优 化一直是研 究的热点， 包括 ＳＰＳ 的多周期运营优化 ［ １ ３］ 、 集成管网模拟考虑管 线损失的运营优化［ ４］ 、 优化运营软件的开发 ［ ５ ６］ 等。 然而这些研究主要侧重于能量转换环节的优化， 很 少同传输环节集成考虑。大型石化企业一般由炼 油分厂及几个大的化工分厂组成， 各分厂之间距离 较远， 各分厂动力产汽设备的型号、 燃料、 水系统循 环类型不同， 产供汽成本有较大差异， 各厂的蒸汽互 供和互备存在很大的优化潜力。然而各厂之间的长 距离和管道的输送能力限制了各厂之间的蒸汽和动 力的互供和互备潜力的发挥。因此大型石化企业蒸 汽动力的优化应该从全局出发， 在安全稳定的前提 下， 以 ＳＰＳ 的转换环节的转换经济性和传输环节的 传输损失的综合最优为目标实施运营优化， 以提高 整个 ＳＰＳ 的经济性。本课题在以往 ＳＰＳ 能量转换 环节优化工作的基础上， 建立 ＳＰＳ 能量转换环节和 能量传输环节集成优化模型， 并进行详细案例分析。 ２ ＳＰＳ 优化运营模型 ２． １ 目标函数 大型企业 ＳＰＳ 运营优化以全公司 ＳＰ Ｓ 年总运 Ｉ ｂ Ｂ ｋ Ｋ Ｆ ｉ ｂｋｔ ｆ ｋ ＋ ｎ
系统优化方法(《生活与哲学》)
《生活与哲学》第七课重难点解析 掌握系统优化的方法 一. 系统的含义及基本特征 系统是相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成系统整体的各个部分。无论是自然事物还是社会事物，包括人们的思想意识，一般都是以系统的方式而存在的。每一事物或过程，因其内在要素相互联系而形成小系统，又同周围的其他事物相互联系，构成更大的系统。如：在自然界中，每一个细胞都是由细胞核、细胞质、细胞膜等组成的系统；每一个生物体也都是由细胞组成的系统；每一个生物种属和生物群落也都自成系统。在人类社会中，每一个人都同他人结成层次不同的系统，如家庭、乡村、政党、民族、国家等。人类社会就是由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等要素组成的系统。 系统的基本特征主要有：（1）整体性。任何系统都是由各个要素相互联接、相互作用而构成的有机整体。整体性是系统的本质特征。这种整体性表现为，系统对外来作用能作为一个统一的整体作出反应，而不管它作用于哪一部分；同时，系统作为一个整体，具有它的各个要素都不单独具有的功能和性质。整体的新功能来自于各个要素的相互作用和结构优化，即“整体功能大于部分功能之和”。（2）有序性。系统内部结构具有层次等级式的组织化特征，每一系统都是由若干要素按照一定的秩序、方式或比例组合而成。系统中的各个要素各有其特定的位置、顺序和规则。结构稳定，系统就相对稳定；结构变化，系统的性质和功能就发生相应的变化。如整个社会就是一个大系统，随着我国经济的不均衡发展和社会内部结构的变化，影响社会发展的不稳定因素也在增加。构建和谐社会的发展策略也就应势而出。（3）内部结构的优化趋向。从系统的整体发展方向来看，系统的形成是从无序向有序、从低级有序向高级有序的不断演化过程。结构有序合理，会促进系统的发展，结构失序或不合理则阻碍系统的发展。因此，要注重系统内部结构的优化趋向。为促进系统的法则功能状态的提高，就要不断调整、完善和优化系统的结构。除上述特征外，系统还有层次性、开放性、关联性等。 综上所述，我们在把握系统优化的方法时，要注意这样三点：1.要着眼于事物的整体性，从整体上把握系统的功能和性质；2.要注意遵循系统内部结构的有序性；3.要注重系统内部结构的优化趋向。 二、掌握系统优化的意义 掌握系统优化的方法对于我们认识世界和改造世界都具有重要的指导意义。 首先，从认识世界来说，系统优化的方要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个要素联系起来进行考察，在联系中把握各要素，把握事物整体，统筹考虑，优化组合，最终形成关于此事物的完整的、准确的认识。 从改造世界来说，系统优化方法要求处理和解决问题是要着眼于整体功能状态的优化，做到从整体出发，统筹全局，寻求最优目标。在工作实践中，要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和。如在经济和社会发展中，社会发展是一个系统工程。经济发展和人口、资源、环境、社会保障等必须相互配合，东部地区的快速发展必须和西部大开发、东北老工业基地的振兴、中部地区的崛起协调共进，物质文明、精神文明、政治文明应该共同进步。所有
大型石化企业蒸汽动力系统运营优化剖析
大型石化企业蒸汽动力系统运营优化.txt如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。大型石化企业蒸汽动力系统运营优化.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面…… 本文由tiant0928贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 2009 年 5 月石油炼制与化工 PET RO L EU M PRO CESSIN G A N D PET R OCH EM ICA L S 第 40 卷第 5 期大型石化企业蒸汽动力系统运营优化罗向龙 , 张高博 , 王 1 2 智 , 华 3 贲 2 ( 1. 广东工业大学材料与能源学院, 广州 510006; 2. 华南理工大学强化传热与过程节能教育部重点实验室; 3. 中国石油化工股份有限公司齐鲁分公司摘要针对大型石化企业蒸汽动力系统( SPS 具有多个动力产汽点且距离较远、动力产汽点各产供汽参数和成本不同的特点, 在传统 SPS 能量转换环节运营优化的基础上, 提出 SPS 能量转换环节和传输环节集成优化的策略, 建立大型石化企业 SPS 能量转换环节和能量传输环节集成运营优化的混合整数线性规划( M IL P 模型; 对某大型石化企业蒸汽动力系统建立模型并求解得到了产汽成本和传输费用综合最优的优化运营方案, 与原有的计划运行方案相比, 优化运营方案可节约运行成本 2.8%。关键词: 蒸汽动力系统优化运营 1 前言营费用最小为目标, 目标函数见式( 1 , 其中总费用包括全公司所有动力产汽锅炉燃料消耗费用、SPS 水处理费用、全公司所有动力产供汽设备维护费用、外购电费用。 M in QB J = t T ( i Et BUY 蒸汽动力系统( SP S 作为过程工业的重要组成部分, 在为企业提供保质保量的蒸汽和动力的同时, 本身也是耗能大户, 它的安全、稳定、高效运行是企业长周期、经济运行的基础。大型石化企业 SPS 除了具有多工艺产汽点、多工艺用汽点、多压力等级外, 还具有多动力产汽点。工艺产汽点、工艺用汽点、动力产汽点之间形成了错综复杂的产供汽网络。SP S 运营优化一直是研究的热点, 包括 SPS 的多周期运营优化 [ 1 3] 、集成管网模拟考虑管线损失的运营优化 [ 4] 、优化运营软件的开发 [ 5 6] 等。然而这些研究主要侧重于能量转换环节的优化, 很少同传输环节集成考虑。大型石化企业一般由炼油分厂及几个大的化工分厂组成, 各分厂之间距离较远, 各分厂动力产汽设备的型号、
计算机系统优化方法
由于目前技术以及其他因素的限制，主流配置的笔记本电脑仍然与主流台式机的性能有相当的差距，这差距表现出来的就是流畅度，因此许多用惯了台式机的用户对笔记本电脑的性能嗤之以鼻，认为笔记本是高价低能的代名词，对此要说的是：NO! 第一步 首先，从系统下手，如今XP系统已经普及，但由于XP系统的卖点就是绚丽的操作界面，这都是以牺牲性能为代价的，对于笔记本，可以对一些效果适当的进行删减。 右键点击“我的电脑”，然后“属性”---“高级”---“性能”---“视觉效果”，这里选择“调整为最佳性能”，用户如果需要一些效果的话可以选择自定义来手动调整。 仍然在“性能”分页，选择“高级”，打开“虚拟内存”子页，这里把虚拟内存的大小调整为本机物理内存的2倍—3倍，然后应用，确定，退出此页。 第二步 现在打开开始菜单，选择运行，输入“gpedit.msc”; 进入组策略编辑器。 依次打开“计算机配置”—“管理模板”—“网络”—“QoS数据包计划”—“限制可保留带宽”，选择“起用”，在下面的输入栏里把20改成0，这样可以把系统自己占用的20%带宽解放出来。
回到组策略编辑器的主界面，依次打开“用户配置”—“管理模板”—“任务栏和开始菜单”，找到“关闭用户跟踪”一项，选择“启用”，确定，退出。 第三步
打开开始菜单，选择运行，输入“regedit”；进入注册表编辑器(请做好备份工作)。 1、基于CPU的纂改，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE—SYSTEM—CurrentControlSet—Control—SessionManager--Memory Management--SecondLevelDataCache然后按照你的本本CPU 的情况修改，若你的本本CPU是CeleronA或Celeron2，就将其果断的改为128；是Mobile PⅡ或PⅢ，就改为256；若是Mobile PIV或是迅驰，那么就修改为512。你可以看出这是内存的参数，没错，这是CPU的二级缓存，与内存参数大同小异。 2、基于读盘速度的纂改，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE—SYSTEM—CurrentControlSet—Control-- SessionManager--Memory Management—PrefetcHParameters--EnablePrefetcher然后将数值修改为3。照例重启，你也可以再向更大的数字改动，变化就是速度是令你大跌眼镜，速度快的让你连界面都看不清，就像流星一样！(256兆内存建议设为3，512兆及以上建议设为5) 3、基于弹出菜单的纂改，找到HKEY_CURRENT_USER--Control PanelDesktopMenuShowDelay将数字值改为0就OK了，重新启动，你看看菜单有何变化！ 4、基于清楚无用程序的纂改，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE—SOFTWARE—Microsoft—Windows—CurrentVersion—Explorer新创建一个名为AlwaysUnloadDLL子键。将名字设置为双字节1的，然后重新启动，这个篡改的目的是清除没有用的DLL程序文件，以达到提升系统速度的目的！ 5、基于系统的纂改，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE—SYSTEM—CurrentControlSet—Control—SessionManager--Memory Management--LargeSystemCache，将0改成1，这里要值得一提的是，前提是你的本子内存必须是大于等于256MB的，才可以看到效果！ 6、基于CMOS时钟的纂改，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE—System—CurrentControlSet—Control --PriorityControl在里面重新创建一个名为IRQ8Priority的双字节值，并设为1。重新启动，你主板的性能就会提高了！ 7、基于自动关机的纂改，找到HKEY_CURRENT_USER--Control Panel--Desktop将里面的AugoEndTasks键值修改为1。这下就可以消灭恼人的“是否关机”的对话框了，它的消失对于系统来说，真是如释重负！
系统的分析的一般步骤
《系统的分析》说课稿 教材分析： 系统分析是在第二次世界大战末期提出来的，起初被用于国防战略及国家安全策略的制定。现在系统分析思想为越来越多的人所接受和掌握，各行各业也都逐渐采用系统分析的方法，进行各种决策问题的研究。系统分析师也越来越成为人们向往和受人敬重的行业。 本节通过对一些系统分析案例的探究，力求使学生了解系统分析的基本概念，认识系统分析在决策中的重要作用，掌握系统分析的一般步骤与原则，并将系统分析的思想逐渐应用于日常生活和学习之中。这对学生的终身发展都是十分有益的。 本节课也是“系统与设计”这一单元的重点内容，本节教材中分三个部分： 1、认识系统分析。通过对城市公交线路的设计选择问题的讨论，引出经验决策与科学决策的概念，并区分它们的在不同情况下应用的优劣，使学生认识到科学决策在现代社会活动中的重要意义，进一步引出系统概念并明确系统分析的目的特点。再通过王选博士与汉字激光照排系统的研制成功的典型案例，强化学生对系统分析的重要性的认识，激发学生的学习欲望。 2、学习系统分析的一般步骤。教材首先以流程图的形式直接给出系统分析的一般步骤，规范学生的电路，避免学生在学习过程中多走弯路，然后通过田忌赛马的案例分析，总结阐述系统分析方法和一般性步骤。 3、学习系统分析的一般原则。通过丁谓修皇宫案例分析，使学生明确整体性原则；通过对系统分析过程中数学工具特别是数学优选法在生产实践中的应用，使学生认识科学性原则；通过孝襄高速公路建设过程中，正确处理经济效益与社会效益的关系这一案例，使学生认识系统分析的第三个原则：综合性原则。 学情分析： 学生在前面已经学生了系统的概念，对系统的特点有了一定认识，对于进一步学习系统的有关知识，以及系统理论在现实中的应用，有了一定的基础和欲望，因此本节的学习可以说是水到渠成，教学过程中，教师在导入新课阶段，教师只要能再进一步调动一下学生的情绪，那么本节便会顺利获得成功。应该注意的是，受生活经历和分析能力的限制，学生在具体分析过程中往往会局限在具体问题的深入探究上，不能运用系统的思想和定性、定量相结合的方法，进行系统分析。要及时对学生进行指导，帮助学生从宏观上把握系统分析的全过程，注重学生的体验和感悟。 教学目标： 1、知识与技能：理解系统优化的意义；能分析影响系统优化的因素；初步掌握系统最优化的方法；能够对一个简单系统运用最优化的方法进行分析；运用系统最优化方法的一般性步骤对简单系统进行优化 2、过程与方法：通过讨论、案例分析，使学生懂得用所学的知识解决有关问题，并使学生懂的，分析好问题往往需要有规范的思路，解决好问题往往需要有科学合理的流程、步骤和方法。 3、情感态度与价值观：体验系统分析的意义，指导学生把系统分析的思想延伸到整个生活和学习当中。 教学重点与难点：重点：系统分析的一般性步骤。难点：系统分析过程中各基本原则，内涵与应用。 教学流程设计：