测量技能大赛策划书

策

划

书

主办：陇东学院教务处

承办：土木工程学院

协办：测量技能学会

赞助：兰州子午测量设备有限公司二〇一六年五月十七日

一、活动目的 (3)

二、活动内容 (3)

三、活动组织 (3)

四、组织领导 (3)

五、活动对象 (4)

六、活动负责组 (4)

七、活动工作人员 (6)

八、比赛时间 (6)

九、比赛地点 (6)

十、参赛对象及分组 (6)

十一、比赛流程 (6)

十二、比赛规则 (7)

十三、比赛要求 (8)

十四、评比规则 (10)

十五、奖项设置 (12)

附表一：活动经费 (13)

附表二：赞助商的宣传方案 (14)

附表三 (15)

附表四 (16)

附表五 (17)

附表六 (18)

一、活动目的

1、为促进我校校园文化建设，丰富校园文化生活，充分利用学科竞赛实践平台，进一步促进我校大学生创新精神和工作实践能力的培养；

2、加强各二级学院学生相互学习、交流，提高学生的操作技能，推动陇东学院学生学习测绘科学知识，活跃校内测绘学术氛围，为社团更好的发展做铺垫。

二、活动内容

陇东学院第二届测量技能大赛

三、活动组织

主办单位：陇东学院教务处

承办单位：土木工程学院

协办单位：测量技能学会

赞助单位：兰州子午测量设备有限公司

四、组织领导

为确保比赛的顺利进行，特设立比赛组委会，成员主要由学院领导、学院团总支、实验室中心和工程测量老师等相关人员组成，下设

裁判组，负责比赛。

大赛领导小组：主要负责大赛的组织、协调，检查并指导评审工作。

组长：刘处长

副组长：胡书记胡院长

评审裁判组：在大赛领导小组领导下，根据大赛要求，依据评分标准，评定成绩。

裁判组长：孙波

裁判员：张振宁郭建博张韬闫铁成梁淑红

吕圆芳胡建桥王东杨永东杨宏平

王进玺张兴元曹李祥王风娇

五、活动对象

土木工程学院大二大三学生，农林科技学院、能源工程学院学习过“工程测量”的同学。

六、活动负责组

组长：马京京

副组长：张大勇常慧学

组员：康强强王萍丁王清邓红星卫芸孙彩云白天桃1.仪器负责小组：

组长：孙彩云

组员：白天桃张亚斌魏太庆董文星陈慧霞马忠张娟岳雄

事项：（1）负责仪器的安全，每1人看管一套仪器；

（2）有1人配合裁判员工作。

2.比赛场地负责小组：

组长：邓红星

组员：胡万辉候鹏浩安小亮谭帅陈志财

事项：（1）在比赛开始前进行比赛场的布置，以及数据的

测量；

（2）在比赛开始前进行场地的检查，是否有被标出

的测量点。

3.比赛宣传负责小组:

组长：卫芸

组员：丰茹孟晓明范玉忠马能云杨彦平

事项：赞助商宣传横幅及比赛现场横幅的悬挂。

4.活动资料整理负责小组：

组长: 康强强

组员：乔胜鑫周爱兄张丹杨兰周文雪

事项：（1）发比赛通知、报名表、参赛证、裁判证；

（2）收集报名表，制作比赛顺序表；

（3）统计比赛成绩。

5.活动礼仪小组

组长：丁王清

组员: 王琦王喜兵李竣旭张玉霞王倩张碧润

事项：给裁判员提供水等后勤服务。

七、活动工作人员

组长：马京京

副组长：张大勇常慧学

成员：测量技能学会所有部长干事及学生会成员

八、比赛时间

2016年6月4日上午8点30分（预计时间）

九、比赛地点

人工湖（水准仪比赛）、逸夫楼前（经纬仪比赛）。

十、参赛对象及分组

本次活动设闭合水准测量组（A组）和闭合导线角度测量组（B 组）两个组别；

十一、比赛流程

1、前期准备

5月17日：宣传发动，下发活动通知，以班级为单位组队报名，填写报名表，在校园内张贴海报宣传比赛；

5月22日之前各二级学院组织进行预赛，分别选出4组（农林科技学院）、6组（能源工程学院）、12组（土木工程学院）选手参加决赛，每组4人，5月24日将选手信息表报送至电信楼203；

5月18日：制作甲、乙组参赛证、裁判证；

5月30日：请专业老师出题，邀请裁判，嘉宾；

6月2日中午：布置比赛场地，干事在16：30到达比赛场地。

2、比赛开始

比赛时间：6月4日8：30——14:00

地点：逸夫楼前或是电信楼前

比赛分为若干次，一次A、B组各五组参加比赛（抽签决定比赛次序，每组4个人）。

十二、比赛规则

1、使用仪器为J6光学经纬仪、微倾式水准仪。每小组单独完成水准测量和角度测量（水平角）。

2、技术要求：参考《工程测量规范》GB 50026-2007的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下：

（1）等外水准测量的精度要求：高差闭合差的容许值

或；

（2）要求对中误差<3mm,整平误差<1格，上、下半测回角值差不超过

，各测回角值差不超过；

（3）三角形闭合差。

3、手簿应记录完整、清晰，符合规定，必须注明参赛组号、每测站的观测员和记录员。涂改超过2次，成果作废，不能参加评奖。

4、提交成果：导线观测原始记录手簿，导线平面坐标和三角高程计算表等。

5、内业数据处理

（1）数据计算不得使用计算机（可带计算器）；

（2）数据的计算必须按相应的计算表格进行，计算表格的填写应正确；

（3）上交计算表格应写明参赛组号（抽签的序号）、开始和结束的时间；

（4）内业计算取位要求：长度单位至mm，角度单位至″。

6、实际操作中外业观测根据仪器操作和观测方法的规范性、观测时间和手簿记录的工整性和规范性进行评分。内业计算则根据计算表格填写的规范性、成果质量、计算时间进行评分。

7、外业仪器操作中如果严重违反相关规则，或违规操作仪器导致仪器损坏的，将取消比赛资格或评奖资格。

十三、比赛要求

1、参赛队员须带有效证件（参赛证、学生证和身份证）参赛，在比赛开始之前务必将证件交到计时员手中，经计时员确认无误后方可

进行比赛，在比赛结束之后计时员将证件归还给参赛选手。

比赛规定：各参赛队每4人一组（必须选一名队长），若出现缺人、冒名顶替等现象则取消本队参赛资格。

2、比赛开始之前，各组按编号领取仪器、数据记录表，队长在仪器领取处签名。计算器、铅笔、数据记录板等由参赛队员自备。到达比赛地点之后，各队有五分钟的时间试用仪器。五分钟过后，各队将仪器重新收回仪器箱，收起三角架摆放在地面上，经计时员许可后方可开始比赛，自此计时员开始计时。

3、比赛过程中，各队可以从任意一站点测起，每人只能观测一站，若有观测员重复现象则视为作弊，取消本队评奖资格。

4、禁止参赛队员带自备的数据参赛，一旦发现有此类现象直接取消该队参赛资格。

5、选手必须文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他小组的测量。

6、由于仪器贵重，若仪器一米之内无人看管，则计犯规一次，犯规累计达三次则取消比赛资格，参赛过程中若有仪器损坏则由当事人全额赔偿。

7、观测工作结束后，各队负责将仪器收回仪器箱，并归还到领取处。

8、比赛完毕后现场进行数据处理，数据处理完毕之后，将数据表交给本赛区裁判员，经裁判员确认无误后，计时员停止计时，比赛结束，参赛队员方可离开比赛场地。

9、比赛进行过程中，除工作人员和参赛人员之外，其他人员禁

止进入比赛场地。

10、所有参赛队员要听从计时员和裁判员指挥，努力做到“仪器安全第一、规范比赛第一、友谊合作第一”。

11、比赛期间，为保障学生和仪器安全，在搬站期间不允许携带仪器跑步前进。

十四、评比规则

1、外业总分100分

（1）操作分 40分，违反以下各条的按相应分值扣分。

1）每测站起始观测应从盘左开始，否则每测站违规一次，扣5分。

2）对中整平平移仪器后，未拧紧中央螺旋就观测的，裁判立即提醒，并扣5分。

3）记录者必须回报读数，每一测站记录者未回报读数，扣1分。

4）测回间不按规则变换度盘位置，或变换不正确，扣5分。

（度盘位置：第一测回：0度附近稍大一点；第二测回：

90 度附近稍大一点）。

5）搬站时，仪器应装箱，否则，在该测站的裁判应及时提醒，并扣5分。

（2）手簿记录分： 20分，记录数据字迹应工整、清晰、完整，各测站无超限。违反以下各条的按相应分值扣分。

1）手簿中各项限差应符合要求，否则成果按不合格计。

2）角度分的个位和秒的读数不得涂改，其他观测值不得连环改正，不得就字改字，不得用橡皮擦除，每涂改一处，扣

１分。涂改超过2次,成果作废，不能参加评奖。

3）记录簿记录必须注明参赛组号，各测站的观测员和记录员，未注明各测站的观测员和记录员的，扣10分。

4）计时：裁判从发号令开始计时，到小组递交成果，仪器装箱放置到指定位置时为止。

2、内业总分100分

（1）上交的观测手簿由计算组裁判返回各小组进行数据计算。

（2）上交的观测手簿不得弄虚作假，一经操作组或计算组裁判发现，一律取消参赛资格，并通报批评。

十五、奖项设置

组委会根据比赛报名情况，分A、B两个组别进行比赛，分别设一等奖各1组

二等奖各1组

三等奖各3组

优秀工作人员40名

指导老师签字：

团总支书记签字：

陇东学院教务处

土木工程学院

测量技能学会

二〇一六年五月十七日

附表一：活动经费

附表二：赞助商的宣传方案

1、在活动的前期我们可以在我们宣传晚会的海报上对赞助商进行宣传。

2、在活动进行的时候赞助商可以拿上传单在活动现场进行宣传。

3、活动进行前负责人会对赞助商的简介以及赞助商自己提供的信息进行宣读，赞助商发言的时候可以对自己的单位进行详细的介绍。

4、活动前期以及后期，我们会在网络上对本次活动和赞助商分别做宣传，网络宣传方式有：校导网、微信、qq、微博等。

5、在不影响学校正常的一个秩序的情况下，社团可以协助赞助商在学校内部进行宣传。

6、在活动进行的时候赞助商可以拿自己单位的小礼品也可以进行一个宣传。

7、在比赛上做横幅宣传。

测量技能大赛A组报名表(水准仪)

测量技能大赛B组报名表(经纬仪)

场地：参赛队员编号：参赛队员姓名：

外业开始时间：外业结束时间外业裁判员签字：内业开始时间：内业结束时间内业裁判员签字：

附表六

场地：参赛队员编号：参赛队员姓名：裁判员签字：

专业教学技能大赛活动策划书

页眉 xxxx学院xxxxxxxx学院第一届专业教学技能大赛策划书

xxxxxxxxxx学院主办单位：xxxxxxxxxxxx学院组织部承办单位：页脚页眉目录一．活动意义二．活动主题三．活动时间及地点四．活动流程五．活动的开展

六．活动所需器材七．活动注意事项八．活动应急预案九．活动负责人及主要参加者页脚页眉一、活动意义为强化我院汽车电子和电子声像这两个师范类专业学生的教学能力、教学技能，提高他们的积极性和主动性，培养新一代老师的创新思维、动手能力、进取精神、合作意识，挖掘、培养优秀人才，创建浓厚学习氛围，落实“以赛促学，以赛促教，以赛促建”专业建设思路。我

院决定开展名为“第一届专业教学技能大赛”的课外活动。二、活动主题专业教学技能大赛三、活动时间及地点时间：2012年11月11日初赛，决赛待定地点：地点待定四、活动流程 1. 初赛: 由10级、11级汽车电子、电子声像专业自行举办。并推荐优秀选手参加复赛（10级、11级汽车电子、电子声像专业各班分别报送10人以内选手参加复赛。）。 2.复赛：由团学组织部负责举办。通过初赛的选手自行准备13分钟的说课和讲课内容并且自行准备PPT的相关课题内容。参赛人员提前入场进行抽签决定上场顺序。评委当场打分并公布。选出12名优秀选手进入决赛。复赛于11月12日前完成。页脚页眉 3.决赛：由团学组织部负责举办。通过复赛的12名选手自行准备18分

钟的说课和讲课内容并且自行准备PPT的相关课题内容。参赛人员进行抽签决定上场顺序。评委老师当场打分并公布。决赛于11月19日前完成。五、活动的开展 1.活动形式：个人 2.活动内容：说课和讲课，内容自行选择与本专业中学教学相关的内容。 3.活动要求：初赛每个选手总时间不能够超过13分钟，决赛每个选手总时间不能超过18分钟。 4.评分标准（总分100分） 1着装整齐，举止大方得体（10分）；○2教学语言规范、流畅、生动、逻辑性强具有○号召力（15分）； 3教学课件板书有效的配合使用，板书字观，课程设置构○思新颖，富有创意（15分）； 4说课全面，清楚教学重难点，教学内容与教学方法相吻○合（20分）； 5讲课思路清晰，教学效果能使学生产生共鸣（15分）；○6临场反应能力（15分）；○7PPT课件制作附加分（10分）。○页脚页眉注意：若选手不清楚初赛模式课堂的比赛具体方式，届时将安排具体时间由上届参赛选手进行指导。

技能大赛策划方案模板

技能大赛策划方案模板活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采活动目的：为扩大学生知识面，提升学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，增强学风建设，打造专业特色，提升毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推动教学质量提升的具体体现。针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不小差别，为提升学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以增强同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。活动流程本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。（一）初赛时间：4月17日下午2：30—4：30 地点：新图书馆2202 形式：笔试监考老师;团委老师备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

（二）复赛时间：4月18日晚上6：30—9：30 地点：新图书馆2202 形式：问答评委：老师，科协执委具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛时间：4月25号上午8：30—11：00 地点：d座动科院门前、实验室、试验牛场形式：实践动手操作具体流程： (1)试验场地、材料的准备（2）院长等领导致开幕词（3）赞助商讲话（4）活动开始 ①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案申报书

附件 2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：计算机网络应用赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：电子信息大类方案设计专家组组长：温涛专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会方案申报负责人：温涛联系手机：邮箱号码：通讯地址：大连市软件园路8号A3-209 邮政编码： 116023 申报日期： 2015年8月 2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称计算机网络应用（二）压题彩照

（三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类电子信息大类—计算机类—计算机网络技术（110202）二、赛项申报专家组三、赛项目的通过竞赛，考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络

工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。四、赛项设计原则（一）确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则严格遵守大赛制度文件，规范赛项设计、组织、实施各环节流程，确保赛项公开、公平、公正。（二）赛项关联专业覆盖面广全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所，专业覆盖率超过75%。赛项覆盖院校多，具有较好的带动和引领作用。（三）赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑实施“中国制造2025”，加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合，加快发展智能制造和工业互联网，需要计算机网络技术的支撑；推进“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用，构建以互联网为基础的产业新生态体系，计算机网络技术是基础。（四）赛项关联岗位群人才需求量大赛项主要关联计算机网络行业3个核心岗位群：网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）。随着国内信息化产业的迅速推进、移动互联网应用和数据业务的快速发展、网络技术的日新月异，将对网络技术服务行业带来新的契机。市场对网络构建工程师、网络管理员、网络运维师等技术人员的需求

大学生工程测量技能大赛方案

XXXX年XX职业院校技能大赛高职组 “测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、大赛人员分工 1. 大赛仲裁组组长： 2. 大赛裁判组总裁判长：1人4名裁判组长4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果，分享专业建设与人才培养经验，搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台，检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力，提升学生测绘地理信息职业技能水平，培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献” 的职业精神，推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度，进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养，促进学生的就业创业能力提升。四、竞赛内容 1. 竞赛内容本次竞赛项目为“普通水准测量”，竞赛包括测量外业观测和测量内业计算。成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。表1竞赛内容、时间与权重表 2. 竞赛要求：

（1）完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。（2）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。五、竞赛方式 1. 本赛项为团体赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2 名指导教师组成。 2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定。参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证，接受裁判组的随时检查。 3. 所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中，指导教师不得进入赛场。 4. 赛场在比赛期间对外开放，允许观众在规定的参观区域现场参观和体验。六、竞赛流程 1. 竞赛时间： 2. 竞赛地点：阜新高等专科学校 3. 竞赛场次安排：全部参赛队通过抽签决定参赛场次。七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开，随赛项规程同步发布。公开试题中的点号和数据均为样例，竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到。公开试题如下：如图1所示闭合水准路线，例如已知A01点高程为69.803m,测算 B04 C01和D03点的高程，测算要求按技术规范。上交成果：水准测量竞赛成果，包括观测手簿、高程误差配赋表说明：参赛队现场抽签点位，组成水准路线

教师技能大赛策划书

湖师第十届讲课比赛策划书一、活动主题: 提高讲课技能，展现教师风采. 二、活动时间: 三、参赛对象：全体学生四、比赛内容：参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。五、活动目的和意义：本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。六、活动组织：主办单位：湖师教务处承办单位: 七、活动流程：（一）报名：时间：10月8日——10月28日准备工作：宣传部——制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴；

各分会——在各院系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛；秘书部——统计报名名单，并按院系（专业）划分；联络部——负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手；（二）初赛：比赛时间：11月3日、4日比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评；工作准备：活动部——提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时间地点；统一招选主持人并进行培训；秘书部——制作打分条、评分细则、邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分

配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛；（三）复赛：比赛时间：11月11日-11月12日比赛方式：由剩下学生集体抽签编号；比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。分工：活动部——提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时间地点；秘书部——制作打分条、评分细则，邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布

“计算机基本技能大赛”活动策划书

“计算机基本技能大赛”活动策划书理学院团委、理学院学生会：为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下： ?一、活动主题：机遇与挑战同在，能力与创新并存。 ?二、活动目的：培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。 ?三、活动形式：以各宿舍为单位组织参加。 ?四、参赛要求： 1．参赛人数要求5人 2．队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3．比赛时间：xx年11月 4．比赛地点：计算机实验中心 5．奖项设置：每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加0.7分，所有参赛人员均加0.2分） ?五、比赛规则： 1. 参赛队员必须为本班级学生；

2. 每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，各参赛队不得中途更换队员或退出比赛； 3. 参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。 4. 参赛项目及规则参照附件1。 5. 一人不得代表多队参赛。 6. 比赛评委由计算机实验中心老师担任。 7. 各参赛队必须准时到达比赛场地，凡无故迟到十五分钟者，按弃权处理?六、参赛单位：男生：315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍女生：421宿舍422宿舍宁夏医科大学理学院班团支部二○○九年十月二十日附件1：《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》 ?一、参赛项目项目一、打字比赛项目二、ppt制作及演示比赛项目三、操作系统制作比赛

【校园活动策划书】学雷锋大型心理咨询与测量活动策划书

学雷锋大型心理咨询与测量活动策划书一．活动目的：随着新年钟声的奏响，我们迈入了新的一年。伴随着时间的脚步，我们开始了新的征程，开始了新的挑战。3月5日是雷锋纪念日，全国在3月掀起了一股学雷锋的热潮，我们协会将联手院心理二．活动主题: 乐于助人从心解惑三．主办单位：湖南人科技学院社团联合会四．策划、承办单位：湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会院心理五．活动内容：1.现场心理 2.心理知识的宣传与普及六．活动时间：xx年3月13日9：0012：00 七．活动地点：一食堂门前八．活动方案：1心理指导老师:李国强，胡小兰，谢四元，苏小七，杨红君 2.负责人：杨帅，陈志军 3.总策划：周晓璐九．活动主体：全院师生十．活动所需物品：1.相关心理测量量表，心理测量仪器

2.长凳，长桌 3.展板，会旗 4.宣传单 5.数码相机十一．活动安排： 1活动前： a.宣传部负责海报绘制与张贴 b.网信部负责网上宣传 c.编辑部负责量表，通讯稿 d.外联兼文娱部负责邀请老师及心理 e.秘书处负责新老会员的通知 f.财务部负责物品采购 g.组织部负责场地申请 2.活动中： a.嘉宾及会员的接待 b.现场摄影 c.心理 d.宣传单的发放

e.信心反馈 3.活动后： a.活动现场卫生打扫 b.活动总结（轮值部长） c.活动资料照片整理与上传信息反馈整理（网信部） d. 海报回收（宣传部） e. 活动通讯稿（编辑部） f.资料存档（秘书处）十二．注意事项: 1.会员通知时带好会员证 2.准备足够的笔和答题卡 3.场地清洁卫生十三．活动意义：通过这样一次活动，一方面宣扬了雷锋精神，另一方面也宣传了心理学知识，帮助全院师生解决心理方面的疑惑，这个活动让全院师生能够更多的了解了心理学方面的知识，重视起心理方面的健康。同时，通知这次的活动，不仅锻炼了全体会干的能力，而且加强了会干之间的团结协作，增进协会的凝聚力！组织部周晓路 xx年3月5日

首届教师技能大赛策划书

首届教师技能大赛首届教师技能

月11 年2013 间：时策划人：学生会学习部首届教师技能大赛丰富课堂文化，展示教师风采首届教师技能大赛—— 活动背景：一、针对大学教师技能大赛以切身提高大学生的综合素质为出发点，提高大学生的综合素质，生现在的实际情况开展活动，以适应社会的教案组织、讲课技

能、教师技能大赛包括说课技能、发展和就业需求，旨在为提升同学们的综合素质而搭情景应答与处理问题等教师技能，特此举办了湖南文理学院首届教师技能大赛。, 建的一个平台活动目的：二、提高同学们的专业水平和教营造学习气氛，为了加强学风建设，更好的展现我校师范专业学生的教师形象和素质，师意识，巩固我校师范专业学生的专业技能。：活动主题三、提高同学们的教师技能水平，展现同学们的“教师风采” 参赛对象：四、全体学生组织机构：五、 1 主办：、承办单位：学生会学习部、 2 活动地点及时间：六、初赛地点：各学生分会学习部自行安首届教师技能大赛校学生会学习部另行通知: 复赛、半决赛、决赛地点、2 12 月11 年2013 活动时间：、3 日19 月11 年2013 日——

赛程安排（半决赛及决赛题目由校学生会学习部命题）：七、：初赛、1 日）14 月11 日——12 月11 （初赛的形式由该学生以学院为单位自主进行，比赛形式：）1（（要求参赛选手不借助多媒体工具说分会学习部自行确定。粉笔书写等）课，只能利用原始教具说课，如黑板所讲内分钟的比赛内容，10—5 每位选手准备比赛内容：）2（不包括音乐、体育、美术课程（容为：中学课程）评委组成：由分会学习部自行安排）3（评分细则：见附件）4（依据评分细则，奖项设置：）5（师范类专业学院取成绩排在前非师范类专业学院取成绩排; 名的优秀选手参加复赛10 美艺传学院、（体育学院、名的优秀选手参加复赛5 在前。名的选手参加复赛）2 术学院各取成绩排在前注：①请各分会学习部邀请校学生会学习部学生干部到初赛现场 ②音乐、体育、美术专业选手的说课内容也必须

2020技能大赛策划书(4篇)

2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点

地点：建筑系Auto CAD实训室时间： XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则

3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品（三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)

三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一第二届Auto CAD制图技能大赛报名表序号姓名班级学号

测量管理策划书

清水港湾二期住宅项目工程测量管理策划书编制时间：2017年5月26日

目录一、项目工程概况 (3) 二、编制依据 (5) 三、编制目的 (5) 四、实测标准 (6) 五、放线人员配置 (6) 六、放线工具 (7) 七、放线内容 (8) 八、放线精度及保障措施 (10)

测量管理策划书一、项目工程概况 1.1、地理位置海港城清水港湾二期项目坐落于天津市滨海新区天津港航运服务区二区A地块（航运五路）天津万科海港城项目内，东西向位于航运中路路和航运西路之间。 1.2. 工程建设概况工程建设概况一览表

1.3、各部分基本概况各部分基本情况 1.4、工程建筑设计概况

1.5.主要设计做法概况：二、编制依据 1、《清水港湾》设计施工图纸 2、《工程测量规范》（GB50026-2007） 3、《建筑变形测量规程》 JGJ8-2007 4、《北京区域项目测量管理操作指引》 5、《清水港湾》施工组织设计 6、本工程各项专题施工方案三、编制目的 1、提高施工精度，规范测量作业标准，保障实测实量效果，减少因工人技能优劣而导致的质量问题。 2、实现施工过程中材料的定尺化加工。

3、直观的显示各工作面的工作内容，真正服务后续工序，为穿插提效打下坚实基础。四、实测标准严格执行测量规范；遵守先整体后局部，高精度控制低精度的工作程序，先确定控制网，后以控制网为依据，进行各局部轴线的定位放线。必须严格审核测量原始数据的准确性，坚持测量放线与计算工作同步校核的工作方法。定位工作执行自检、互检合格后再报检的工作制度。遵循测法要科学、简捷、精度要合理、相称的工作原则。仪器选择要适当、使用要精细。在满足工程需要的前提下，力争做到省工、省时、省费用。明确为工程服务，按图施工，质量第一的宗旨。紧密配合施工，发扬团结协作、实事求是、认真负责的工作作风。五、放线人员配置考虑本工程的重要性和测量的复杂性，对专业测量技术人员要精挑细选，反复审核，要求必须具备扎实的理论基础，丰富的实操技术；计算思维缜密，能完成工程中的各种复杂的计算。测量及验线人员是经过天津市建委组织的培训、考核，持证上岗，掌握并运用国家、地方有关现行标准规范，熟悉施工现场各种测量工作和熟练使用测量仪

技能大赛策划书范文5篇

技能大赛策划书范文5篇 Model text of skills competition planning book 编订：JinTai College

技能大赛策划书范文5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：技能大赛策划书范文 2、篇章2：大学生篮球技能大赛策划书文档 3、篇章3：英语口语技能大赛活动策划书文档 4、篇章4：学院技能大赛策划书文档 5、篇章5：导游技能大赛策划书范文篇章1:技能大赛策划书范文活动策划书目录：我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经

海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

XX技能大赛策划书(4篇)

XX技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAd软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAd爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAd 软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAd制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAd制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAd实训室时间：XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房

3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理（三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一

第二届Auto CAd制图技能大赛报名表序号姓名班级学号联系方式附件二：第二届Auto CAd制图技能大赛选手成绩登记表姓名班级学号成绩名次附件三选手注意事项 1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权 2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上； 3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留,扰乱赛场秩序； 4、在CAd制图时如果考生的计算机出现问题可向现场

心理趣味测试活动策划书

心理趣味测试活动策划书当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。党和政府一直关心大学生的健康成长，为了进一步提高大学生的心理意识，特将5月25日定为大学生心理健康日。重庆交通大学五月心理健康活动月活动是在“”的大背景下开展的，我们秉承为全校师生提供心理服务的理念，推陈出新，开发出了一系列参与性强，趣味性强，吸引力大的活动。本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主，涉及到心理健康与“”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的内容一、主办单位：重庆交通大学心理辅导站二、活动主题：亲近自我，炫舞青春三、活动对象：重庆交通大学全体师生四、活动时间：2013/5/25 五、活动地点：重庆交通大学雅园小区篮球场六、活动目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展

七、活动开展方式：趣味心理、心理知识普及，心理健康宣传、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，许愿墙，千人现场大签名，活动成果展等八、活动背景：为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。九、活动安排: 前期准备月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准（宣传准备，人员准备，确定活动场，打印试题和心理知识普及传单等）。月25日中午前，组织办公室成员将收集好的试题进行分类，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己，、了解自己。宣传部负责宣传活动。 3. 5月25日中午，通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具 5. 5月25日下午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。

【第五届师范院校师范生技能大赛】师范生教师技能大赛的策划书

为了进一步提高我院学生的教师教育教学基本素质和能力，加强实践应用能力，提高教师技能培养质量，同时结合院内工作计划及学校实际，选拔优秀选手参加20xx年全校以及全区师范生教学技能大赛,文学院决定举办广西师范学院第七届教师技能大赛，为学生搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。具体活动安排如下一、指导思想坚持以全面推进素质教育为核心，以全面提高教育质量为重心，以促进教师队伍专业化建设为导向，结合我校实际，坚持先进理念与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革的积极性，铸固教育教学中坚力量，以适应基础教育改革和发展的需要。二、活动目的、意义 1、为进一步加强文学院学生教师业务基本技能的锻炼，促进师范生牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位。 2、让师范生尽早地接触讲台，学习教学经验，培养和提高从事教育工作的素质，全面提升大学生的综合素质和教师技能，探索课程改革新理念，促进师范

生的全面发展。三、活动时间、地点初赛时间为2015年11月末（具体时间待定）决赛时间为2015年12月初（具体时间待定）地点五合校区五综楼××教室。四、活动对象文学院全体学生五、活动项目和内容大赛分为初赛和决赛两部分。（一）初赛方式上课，限时3分钟。温馨提示每位参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

（二）决赛方式微课、说课、上课三部分。比赛成绩以微课、说课、上课三项比赛的总成绩计，总分100分。（1）微课（微课需提前录制）。选手自选参赛学段学科的某个知识点或教学环节，以视频为主要载体，记录其围绕该知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。视频片头应显示标题、作者、单位，主要教学环节有字幕提示。视频须为.mp4或.flv格式，录制时长为10分钟，容量不超过20MB，占30分。（2）说课。按照参赛学段学科自选课文说课，说课限时5分钟，占20分。（3）上课。模拟上课10分钟，内容与说课题相同，占50分。六、评分标准（注详细评分细则详见附件1） 1、初赛参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。 2、决赛参赛选手微课、说课、上课的时间不应超过规定时间，工作人员将

2017技能大赛策划书4篇

2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAD实训室时间：XX年4月24日海量资料分享牛牛文库．五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师

4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理（三）、后期工作海量资料分享牛牛文库． 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办

“计算机基本技能大赛”活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“计算机基本技能大赛” 活动策划书正式版

“计算机基本技能大赛”活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。理学院团委、理学院学生会：为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下：一、活动主题：机遇与挑战同在，能力与创新并存。二、活动目的：培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。

三、活动形式：以各宿舍为单位组织参加。四、参赛要求： 1．参赛人数要求5人 2．队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3．比赛时间：xx年11月 4．比赛地点：计算机实验中心 5．奖项设置：每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加0.7分，所有参赛人员均加0.2分）五、比赛规则： 1. 参赛队员必须为本班级学生； 2. 每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，

测量大赛策划书

南方测绘卡西欧杯第十一届测量大赛策划书测量协会 2013年11月25日

南方测绘卡西欧杯第十一届测量大赛策划书一、比赛目的：为了展示本学会风采；也为了增强同学们的专业技能；决定开展一次测量比赛。测量是我们工程中的一门重要的基础课程，对于我们每位土木专业的同学来说有着其极为重要的作用，是我们以后就业的一个重要保障，为提高同学们的测量水平、规范测量操作、促进同学们之间测量学的相互交流，同时给同学们提供一个展示自我的平台。二、比赛时间：2013年11月25日三、比赛地点：江苏建院（详见官网）四、比赛安排：一、竞赛项目 1、四等水准测量 2、三级导线角度测量竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计。赛场全面开放，在竞赛不受干扰的前提下，开辟观赛路线和观摩体验区。二、竞赛使用的仪器竞赛使用的所有仪器及附件均由大赛组委会统一提供。计算工具大赛组委会提出统一要求，由参赛选手自备：非可编程计算器2个、2H铅笔4支，三角板或直尺一把、削笔刀一个，记录夹一个，资料袋一个。

1、四等水准测量仪器微倾式水准仪（DS3）一套：含三脚架1架、3m铝合金标尺1对、3kg尺垫2个、50m皮尺一把。 2、三级导线角度测量仪器 6″级光学经纬仪（TDJ6）1套：含三脚架1架、测钎2根（对口单招考试专用）。三、竞赛场地 1、四等水准测量设置多条闭合水准路线。多个队同时开始比赛。每一条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成。各队的比赛水准线路由各队抽签得到的待求点和1个已知点决定，长度1.2㎞。 2、三级导线角度测量设置多条附合导线。多个队同时开始比赛。每一条导线由6个待求点和2个已知点组成附合路线，只测路线转折角度，不测边长，推算各边坐标方位角。各队的比赛线路由各队抽签得到的已知点和待定点组合决定，导线全长约0.9㎞左右。四、竞赛技术标准（1）《工程测量规范》GB 50026—2007。（2）本规范。凡本规范与《工程测量规范》不一致的内容以本规范为准。

教师技能大赛策划书电子教案

华南师范大学化学与环境学院第一届教师技能大赛策划书主办：化学与环境学院承办：化学与环境学院研究生会 2016年5月3

××大学××学院第一届教师技能大赛一、活动主题模拟“职场”招聘，展现“教师”风采。二、活动目的为加强我院研究生的基本教学技能，提高研究生教学素质，进而传承师德师魂，特举办此次教学技能活动。首先，本次活动旨在通过以赛代练，以赛促练的方式，鼓励、引导教育硕士及有意从事教师职业的同学积极提高教学技能和教师职业素养。使其在提高自己的教学和实践能力的同时，为今后成为一名优秀的教师打下坚实的基础；其次，为丰富与繁荣校园生活，营造良好的校园氛围作出贡献；最后，作为本院第一次举办教师技能大赛，一来为有意于从事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台，二来为往后教师技能大赛的举办积累经验。三、活动对象 ××大学××学院全体研究生四、组织单位 ××学院研究生会五、活动时间与地点：

时间：初赛：×× 决赛：×× 地点：×× 五、活动介绍活动分为初赛和决赛两个阶段 1.报名方式将报名表发送至邮箱××，命名格式：年级-专业-姓名-参赛题目，如：15级-学科教学-张三-中学化学的学习方法。报名截止时间：××。 2.初赛说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。简而言之，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课利于提高教研活动的实效，有利于提高教师备课的质量，有利于提高课堂教学的效率，同时也有利于提高教师的自身素质。由于说课是教师招聘考试中必需的环节，所以本次活动给所有的参赛选手提供3-5分钟的说课时间。本阶段考察选手的基本说课能力，参赛选手所选题目限制为人教版高中化学教材必修一和必修二上的内容。根据所选内容制作一个3-5分钟（不超过5分钟）的微格说课视频（可以用手机或相机录制

PPT技能大赛策划书

计算机工程系 PPT大赛策划书

目录一、活动主题-------------------------------------------------------3 二、活动背景-------------------------------------------------------3 三、活动目的-------------------------------------------------------3 四、主办单位-------------------------------------------------------3 五、承办单位-------------------------------------------------------3 六、参赛对象-------------------------------------------------------3 七、参赛形式-------------------------------------------------------4 八、比赛流程-------------------------------------------------------4 九、比赛要求-------------------------------------------------------4 十、初赛准备-------------------------------------------------------4 十一、决赛准备---------------------------------------------------5 十二、大赛流程-------------------------------------------------------5 十一、附件----------------------------------------------------------6

“计算机基本技能大赛”活动策划书

“计算机基本技能大赛”活动策划书理学院团委、理学院学生会：为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下：一、活动主题：机遇与挑战同在，能力与创新并存。二、活动目的：培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。三、活动形式：以各宿舍为单位组织参加。四、参赛要求： 1、参赛人数要求5人 2、队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3、比赛时间：xx年11月 4、比赛地点：计算机实验中心 5、奖项设置：每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加分，所有参赛人员均加分）五、比赛规则： 1、参赛队员必须为本班级学生；

2、每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，各参赛队不得中途更换队员或退出比赛； 3、参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。 4、参赛项目及规则参照附件1。 5、一人不得代表多队参赛。 6、比赛评委由计算机实验中心老师担任。 7、各参赛队必须准时到达比赛场地，凡无故迟到五分钟者，按弃权处理六、参赛单位：男生：315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍女生：421宿舍422宿舍宁夏医科大学理学院班团支部二○○九年月二日附件1：《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》一、参赛项目项目一、打字比赛项目二、ppt制作及演示比赛项目

三、操作系统制作比赛项目四、基础知识比赛项目五、程序设计比赛二、比赛细则： 1、所有稿件必须注明参赛者姓名（团队成员）、学院、年级、联系方式； 2、评委组：我院计算机实验室的老师。 ①项目一：参赛规则：每位参赛队员按要求输入五百字，输入法自定，以用时最少，错误率最低为评分标准题目：我的大学生活 ②项目二：参赛规则：每参赛队比赛前制作ppt一份，要求以大学生职业规划为内容，比赛现场展示ppt并且模拟大学生职业规划大赛比赛现场进行现场演示。评分细则：技术（3分）内容（2分）现场表现（5分）流畅性色彩搭配整体效果特效使用是否偏题内容完整性表现力对作品熟练度评委印象分 ③项目三：

测量大赛活动策划书

测量大赛活动策划书篇一：测量比赛策划书四川交通职业技术学院与四川教育学院测绘比赛策划书道桥系测绘协会 XX年4月2日测量、绘图比赛策划书一、活动目的：为了丰富喜爱测量和制图的同学的课余生活，把学习的知识运用到实际操作中，四川教育学院与四川交通职业技术学院进行一次联谊比赛，互相交流学习，增强两校的友谊，所以两学院测绘协会协商决定在学校举行校内测量比赛，比赛可以结合水准仪、经纬仪和绘图综合评比，可充分展示同学们动手实践能力。二、活动时间：测量：XX年4月11日（星期一）下午2:00--5:30 制图：XX年4月12日（星期二）下午4:30--6:30 三、活动地点：四川交通职业技术学院综合楼外（测量）四川教育学院（制图）四、活动对象：四川交通职业技术学院和四川教育学院在校大学生，共84人参赛。五、活动流程：测量：（一）比赛流程 a、第一环节先进行仪器对准比赛 b、第二环节为测量比赛

（二）比赛模式 a、比赛分两个环节进行，分时间段进行 b、测量比赛地点：四川交通职业技术学院综合楼外，绘图比赛地点：四川教育学院教室内。 c、比赛时间分别为4月11号和12号下午。 d、技术要求按照课本及下面流程测量相关要求操作。 e、比赛结束一周内根据比赛和评分规则排序，评出绘图比赛一、二、三等奖，优秀奖和测量一、二、三等奖和最佳团队奖。结果在比赛结束的2周内公示。 f、活动全部结束，相关负责部门对本次活动进行总结。制图：（一）比赛流程 a、考前十五分钟入场完毕，按考号入座。 b、宣读考试规则。 c、开始考试。考试时间为12号下午 4：30 到 6:30。 d、记录比赛选手绘图完毕所用的时间。操作比赛规则： 1、选手在比赛中必须服从老师的评判和监考人员的安排，如有异议可向老师反映。 2、记录数据不得涂改。 3、各参赛小组独立作业，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测，违反者酌情减分或取消比赛资格。 4、各参赛小组在比赛过程中必须分工明确、团结协作、