学校教育教学例会制度

小学行政例会制度

(2010年9月)

一、学校行政例会包括校级领导班子会议、校长办公会议、中层干部学习会、年级组长工作会议、教研组长会议、全校教师大会、教师各类专业会议。

二、学校各类行政例会参加的人员、议事范围、时间和要求如下：

（一）校级领导班子会议

校级领导班子会议参加人员为：校长、书记、业务副校长、后勤副校长，由校长召集并主持。分管校办的校长助理列席会议并作记录。涉及特别重要的决定，须作好会议纪要、全体与会人员签名并存档。

校级党政领导班子会议不定期举行，一般可以在校长办公会议或校中层以上干部会议结束后，继续召开校级领导班子会议。

校级领导班子会议主要议事范围：

1.讨论审议学校内部机构设置、干部选聘、教职工聘任、人事核编、工资福利等方案和实施办法，制订内部管理重大制度和规定。

2. 讨论并决定学校发展规划、年度工作计划、招生计划、年度财务安排、人员调整、合作办学、教育教学重大改革等事宜。

3.按规定对大型基建项目的总体规划作出决定，对基建建设投资调整、投标企业确定、大型设备采购和大额经费开支事项作出决定。

4.讨论各年级、各处室提出的须经校级党政领导集体决定的重大事宜或需经校级党政领导协调解决的事宜。

5.讨论报请当地教育部门审定的重大事项。

6.其他需要校级党政领导集体决策的事项。

（二）校长办公会议

校长办公会议参加人员为：校长、书记、业务副校长、后勤副校长、各处室主任。校长办公会议由校长召集并主持，分管校办的校长助理列席会议并作记录。

校长办公会议定于每周一上午8:00，地点小会议室。

不能到会的应到人员必须事先向校办主任请假。参加人员必须汇总有关事项特别是急于协调处理的事项，递交会议研究。

校长办公会议主要议事范围：

1.传达和学习教育行政部门的有关文件和领导指示精神；

2.通报校内外重要信息，布置具体工作，协调有关事项；

3.各处室汇报上周工作情况，提出本周工作安排；

4.研究学部工作中存在的问题和不足，研究解决问题的办法并具体落实；

5.讨论其他事项。

（三）教研组长会议

教研组长会议由教科室主任组织召开，原则上二周召开一次，会议主题主要涉及学科教研活动、教师专业发展、学科教学情况及学生学业发展等，以布置任务、解决具体问题等实务为主旨。

分管校长、教务主任应视会议内容情况到会指导。校长视学校工作情况，有选择地参与会议，了解第一线工作情况。

（四）年级组长会议

年级组长会议由教务处、团队室组织召开，原则上二周召开一次，会议主题主要涉及德育主题活动、班主任队伍建设、班务工作、学生管理和学生行为表现分析等，以布置任务、解决具体问题等实务为主旨。

其他要求同（六）。

（五）教研活动与年级组教师专业活动

教研活动由各学科教研组长或备课组长主持，会议主题按教研活动常规设计。

年级组教师专业活动由各年级组长主持，会议主题按德育工作和学生管理专题活动常规设计。

除事务性工作布置外，每次教研活动、年级组专题活动后都要有专题报道并经教科室审稿后在网上发布。

各学科教研组、各年级组每学期、每月都要有活动计划安排，分别由教科室汇总后报校长室备案并在网上公布。

校长、分管校长、教务主任根据上报的活动计划，结合实际工作情况，有选择地参加教师活动，了解第一线情况，指导第一线工作。

（六）教职工大会

全校教职工大会，每学期原则上召开三次，期初、期中、期末各一次。若有特殊情况，可以临时增开会议，会议时间临时通知。全校教师大会由教务处召集，校长或分管校长作主题讲话。

每周教师例会，原则上每周一（下午第二节课后）召开一次。有临时任务可以增开。会议教务处召集，分管校长主讲，校长若没有其他公务冲突应到会指导。

三、端正会风、提倡开短会、说短话。要精简会议，除上述例会外尽量不要再临时召集会议，不需要开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分别召开、能开小会解决的就不开大会。每次会议要精心准备，避免会议中出现“会前无准备、提案无建议、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈”的现象。

四、校级领导班子会议、校务会议讨论的事项，凡属工作机密的，与会人员不得以任何方式向会议以外人员泄露。

五、以上会议只限行政例会，主要涉及学校行政、教育教学及教辅后勤保障工作。学生会议、家长会等由团队参照此制度另行规定并执行。党、团会议按学校党务常规及其他相关规定执行。