“示弱”也是一种智慧选择

“示弱”也是一种智慧选择
“示弱”也是一种智慧选择

中考满分作文范文:善于放弃是一种智慧

中考满分作文范文:善于放弃是一种智慧 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 从小到大,我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言弃。其实,很多时候,我们更需要学会如何放弃。 小溪放弃平坦,是为了回归大海的豪迈;黄叶放弃树干,是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体,才能拥有一世光明;心情放弃凡俗的喧嚣,才能拥有一片宁静。 要想得到野花的清香,必须放弃城市的舒适;要想得到永久的掌声,必须放弃眼前的虚荣。放弃了蔷薇,还有玫瑰;放弃了小溪,还有大海。放弃了一棵树?还有整个森林;放弃了驰骋原野的不羁,还有策马徐行的自得。 人生就是选择,而放弃正是一门选择的艺术,是人生的必修课。没有果敢

的放弃,就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎,拼得头破血流,不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。歌德说:“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。” 放弃是一种智慧。“明者远见于未萌,智者避危于未形。”只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒,不是六月飞雪,也不是优柔寡断,更不是偃旗息鼓,而是一种拾阶而上的从容、闲庭信步的淡然。 放弃是一种灵性的觉醒,是一种慧根的显现,一如放鸟返林、放鱼入水。人生是艰难的航行,绝不会一帆风顺。当必须放弃时,就果断地放弃吧。放得下,才能走得远!有所放弃,才能有所追求。什么也不愿放弃的人,反而会失去最珍贵的东西。放弃时髦,是为了追求更前卫的特立独行;放弃热闹,是为了追求更丰富的心灵盛宴。 智者曰:两弊相衡取其轻,两利相权取其重。放弃难言的负荷,方能解开心灵的枷锁;放弃满腹的牢骚,方能蕴

蓄不倦的威力;放弃纤巧的诡辩,方能拥有深邃的思想;放弃虚伪的矫饰,方能赢得真挚的友情。 当我站在古罗马斗兽场的废墟上,顿感世间的一切权势纷争、金粉豪华都不过是过眼烟云。风流总被雨打风吹去,何必让身外之物、无聊之事困扰终生?电影《卧虎藏龙》里有一句很经典的话:当你紧握双手,里面什么也没有;当你打开双手,世界就在你手中。懂得放弃,才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。 放弃失落带来的痛楚,放弃屈辱留下的仇怨,放弃无休无止的争吵,放弃没完没了的辩解;放弃对情感的奢望,放弃对金钱的渴求,放弃对权势的觊觎,放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西,你的世界才能风和日丽、晴空万里,你才会豁然开朗地领悟“小舍小得,大舍大得,不舍不得”的真谛。 当一切尘埃落定,当一切归于平静,

示弱也是一种智慧 阅读附答案

示弱也是一种智慧阅读附答案 徐新 ①在自然界,我们看到这样的景象:山谷中,大雪纷飞,雪花落满了雪松的枝丫,当积雪达到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就会往下慢慢弯曲,直到积雪从枝丫上一点一点地滑落,这样反复地积、反复地弯、反复地落,风雪过后,雪松完好无损,而其他的树由于没有这个本领,枝丫早被积雪压断了、摧毁了。 ②在重压面前,松树选择了弯曲、选择了变通、选择了示弱,而正是这种选择,使它们生机盎然。 ③海滩上有两种不同性格的蓝甲蟹:一种是较凶猛的,从不知躲避危险,与谁都敢开战;一种是温和的,不善于抵抗,遇到敌人,便翻过身子,四脚朝天,任你怎么捣它、踩它,它都不跑不动,一味装死。千百年后,人们发现,强悍凶猛的蓝甲蟹成了濒危动物,性情温和的蓝甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上许多海滩。 ④动物学家通过研究发现,强悍的蓝甲蟹一是因为好斗,在相互残杀中死绝了一半;其次,因为其强悍而不知躲避,被天敌吃掉了一半。而会装死的蓝甲蟹,因为善于保护自己,显示出旺盛的生命力。 ⑤我们常用毫不示弱来形容勇敢,但时时处处不示弱的蓝甲蟹却渐渐被自然界淘汰出局。 ⑥对于人类来说,面对压力不低头的是有个性的人,而适当地选择示弱、认输、放弃的人则是聪明的人。 ⑦瑞典的克洛普以登山为生。1996年春,他来到了喜马拉雅山的脚下,与其他12名登山者一起登珠峰。但在距离峰顶仅剩下300英尺时,他毅然决定放弃此次登峰,返身下山,那意味着前功尽弃、功败垂成啊。而他做出这个决定的原因在于,他预定返回时间是下午2点,虽然他仅需45分钟就能登顶,但那样他会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山。同行的另外12名登山者却无法认同他的明智决定,毅然向上攀登。虽然他们大多数到达了顶峰,但最终错过了安全时间,葬身于暴风雪中,让人扼腕叹息。而克洛普经过对恶劣环境的适应,在第二次征服中轻松地登上了峰顶。如果克洛普也一味地追求执著,不顾一切地去实现目标,那么将遭遇与其他同行者一样的结局。但是他学会了示弱,学会了审时度势,把握全局,以小忍换大谋,最终他攀上了成功之巅。人啊,只有当机立断地放弃那些次要的枝节和不切实际的东西,他的征途才能风和日丽、晴空万里,才会豁然开朗地领悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真谛。 ⑧示弱是一种灵性的觉醒,是一种智慧的显现。 ⑨其实,人生最大的幸运不是我们能一帆风顺,而是我们掌握了不停变通的生存智慧。 1、作者在这篇文章中所要表达的主要观点是什么?文章第一、二两段有什么作用?(2分) 答:主要观点是人应该学会变通和放弃的生存智慧。举例论证,由自然界植物到动物再到人类社会,说明学会变通和示弱是生存的普遍法则。 2、为什么说“人生最大的幸运不是我们能一帆风顺,而是我们掌握了不停变通的生存智慧。”?(2分)

2020高考作文题目预测及范文:低调做人是一种智慧

2020高考作文题目预测及范文:低调做人是一种智慧 阅读下面的材料,根据要求写作。 近日,某中学举行了一场以“拥有了实力,行事是该高调还是该低调”为主题的辩论赛。 正方的观点是:拥有了实力,行事就应高调。因为拥有了实力,你也掩盖不了,高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神。 反方的观点是:拥有了实力,行事也应低调。因为做事必先做人,低调是一种姿态,一种修养,一种风度,一种智慧,一种谋略。 时代发展到今天,无论个人、集体还是国家,你觉得拥有了实力应该采取何种态度呢?请你在正反双方中选择一方观点作为自己的立场,写一篇辩论稿。要求:选好角度,确定立意,自拟标题,注意格式;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【文题解析】:本题考查学生写作的能力。本文属于任务驱动型文章。写作时要整体理解把握材料的内容,明白材料蕴含的道理,选取合适的角度进行立意构思。写作指令:选择辩题,写一篇辩论稿。写好材料作文的关键在于理解材料主旨并进行立意。本题材料的中心事件是某中学举行的一场以“拥有了实力,行事是该高调还是该低调”为主题的辩论赛,正方的观点是拥有了实力,行事就应高调,反方的观点是拥有了实力,行事也应低调。考生可以选择正方观点,指出高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求

的精神;可以选择反方观点,指出做事必先做人,低调是一种姿态,一种修养,一种风度,一种智慧,一种谋略。最后还要分析文体,材料要求写成“辩论稿”,这就要求观点要明确,辩论要有力,论据要充足。无论选择哪一个辩题,分析都要有思辩性,切不可完全否定对方的观点(将对方说得一无是处)。 参考立意:1、高调做事是一种责任,一种气魄。2、低调做人是一种修养,一种风度。 【佳作赏析】:低调做人是一种智慧 尊敬的各位评委老师、同学们: 大家好,我方的辩题是“低调做人是一种智慧”。 山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……做人,我认为关键是要学会低调,低调是一种人生的智慧。 莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人,圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂,目中无人,相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格--低调。从某种意义上说,也许正是这低调成就了莫言。而这样成功,让人不得不叹服,低调亦是一种智慧。 低调不是懦弱,而是自信的表现,张扬不是智慧的化身,而是失败的前提。战国时期,庞涓自恃有才,张扬跋扈,不把被其废掉的孙膑放在眼里,总想和其一较高下。相反地,虽然才高八斗,精通谋略

《放弃是一种智慧》获奖作文范文参考

《放弃是一种智慧》作文范文 《放弃是一种智慧》作文范文作文指导(高二必修五) 中学语文教学资源网→ 教学文摘→ 作文指导2012-11-04 手机版 思路导航: 什么样的放弃?(根据材料)为生放弃即将得到的成功。 该怎样的放弃?果断地、明智地、有选择地。 为什么要放弃? 1. …… 2. 3. 尚品质。 4. 5. 相关素材: 1.有三个商人带着开采了十年的金子,越洋归国,不幸遇到了暴风雨。一个商人为了保住金子,而被大浪吞没;一个商人为了留下部分金子,最终与船同归于尽;最后一个商人则放弃了船上的金子,乘救生艇逃离了危险。后来他又带领船队,打捞出三条装金子的货船,拥有了三个人的财富。 2.陶渊明(放弃当官得心灵之宁静)李白(放弃做官得人生之悠然)鲁迅(弃医从文为拯救国人麻木灵魂)李密(放弃征召为孝之大义)等等 在印度南部的马哈丛林里,人们捕捉猴子的狩猎工具很简单:一个牢固但透明的盒子里装有猴子特别爱吃的核桃,盒子上方开一个小孔,刚好够猴子的前爪伸进去,抓住核桃后就抽不出来了。猴子常常中计,而被猎人抓获。

3.贪官们不肯放弃一些虚无缥缈的“名”或“利”而烦躁不安,最终身败名裂财毁人亡。 班超,投笔从戎,志在报国。面对匈奴,他斗志昂扬,成为了一位保卫祖国的功臣。他放弃了舒适的官场生活,毅然选择出使西域,刀光剑影终铸就了一位顶天立地的伟人。 4.诸葛亮放弃“躬耕于南阳”的生活,淡泊名利,宁静致远,辅佐刘备,三分天下,终成一代名相。 5.林则徐放弃了自身利益,甚至身家性命,意志坚定,志在销烟。面对洋人,他不卑不亢,虎门销烟,成了一位受人 敬仰的民族英雄。终演出了一段大长中国人志气的历史传奇。 6.明智的人说:要想得到野花的清香.必须放弃城市的舒适;要想得到永久的掌声,必须放弃眼前的虚荣;要想得到 7. 一世光明;心情放弃凡俗的喧嚣,才能拥有一片宁静。 8.“明者远见于未萌,智者避危于未形。” 9. 范文展示: 放弃是一种智慧 因为他彻悟人生,笑看红尘,他是一位豁达的人,大度的人。他的事迹也昭示着勇于放弃、懂得如何放弃的人,一定会拥有更多的成功。 陶渊明放弃了官场的厚禄,得到的是“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸与舒畅。李太白放弃了尘世的羁绊,获取的 是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心与豪迈。思想家、革命家鲁迅,为了改造中国国民的灵魂,挽救民族的 危亡,放弃了就要学成的医学,拿起了文学这把把利剑,刺向敌人的心脏。 当你选择放弃,你会听到心脏,自由地呼吸。当你选择放弃的时候,空中落下的雨变为甘霖、醍醐,使你大彻大悟,当你选择放弃的时候,消沉的夜空顷刻缀满璀璨的珍珠。当你选择放弃,一片枝叶,都可以越泰山,超北海,与千里之外的知音共聚。当你选择放弃,一滴雨露也可以润灵台,化破孤寂与我们最微细的心思相会同行。有时功名厚禄、上帝、神圣、完美、天使都离我们太远,放弃,在适当的时候,一花、一鸟、一粒尘埃也能成就一个天堂。

高中生扬长避短议论文三篇精编版

高中生扬长避短议论文 三篇精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

高中生扬长避短议论文三篇 【篇一】 每个人都有自己的特长与优势,但关键在于自己能不能更好的发挥所具有的优势。因此我们应扬长避短,发挥自己的特长,去获得属于自己的那份成功。 特长就如同是灿烂的花朵,方向四溢,沁人心扉。但若没有尽力发挥,不精心培育,花儿就会枯萎。特长就如同是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉。但若没有尽力发挥,不添柴加煤火焰就会熄灭。特长如同是茂密的森林,郁郁葱葱,生机盎然。但若不尽力发挥,不保护管理,森林就会消失。所以我们应发挥自己的特长,避开自己的短处,成就一片属于自己的天空。 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了振翅九霄,于蓝天搏击,与白云共舞的特长。当骏马休息于栅栏之中,昂首长嘶之时,它已有了奋蹄原野,驰骋天下的特长。 颜回—箪食—瓢饮在陋巷,是清贫者的特长;青云直上加官进爵,是政客的特长;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”,是商人的特长;“春种一粒粟,秋收万颗子”,是农民的特长;“金榜题名时”,“打马御街钱”,是读书人的特长。 张海迪,五岁患脊椎病,虽然胸以下全部瘫痪,但她并未放弃自己的生活。而是尽力去发挥自己的特长,她无法上学,但却自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后又自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。正因为她发挥了自己的特长,认清了自己的短处,才铸就了一个诗意生活的女性楷模,成为中国一代青年的骄傲。 特长是迈克尔·乔丹的临空灌篮,特长是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;特长是白石老人的虾,特长是悲鸿先生的马;特长是球王贝利灵巧的脚,特长是拳王泰森刚劲的拳……真是由于他们的扬长避短,才是他们获得了辉煌的成就,成为经典,成为传奇。 在我们的人生旅途中,只有我没认识到了自己的的长处与优势,并使自己的特长才得到充分的发挥。我们才能更好的获得成功。扬长避短,是我们走过弯路的实践,扬长避短,是我们取得成功的基础,扬长避短,是我们获得辉煌的条件! 【篇二】 猎豹在草原上飞驰,虽然只能持续几十秒,但它将速度发挥到极致,猎物依然手到擒来;梨花绽放于枝头,虽然没有鲜艳的色彩,沁人的芬芳,但它将更多的营养用来丰盈甘甜的果实,依然被人们大加赞赏。 世间万物都不会完美无缺,每个生灵都有自己独特的天赋,让兔子、松鼠学习游泳,未免有些强人所难。试问鸭子教练:经过汗水的付出,你是否也可以比兔子跑得更快呢? 所以,我们应该做的是将自己的长处发挥到极致,而不是每天在“人无完人”的感叹中虚度光阴。只有扬长避短,才能取得成功。 古有的田忌赛马的故事。试想,如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼,结果必然是三战皆负。正是由于田忌接受了孙膑的建议,发挥优势,规避劣势,才成就了历这一以智取胜的佳话。

高中语文满分作文范例及解析--放弃也是一种智慧

阅读下面的文字材料,根据要求写作。 一位老和尚的身边聚拢着一帮虔诚的弟子,一天,他嘱咐弟子们每人去河对面的南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离南山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都很垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上的苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【答案解析】 放弃也是一种智慧 生活中,我们总是徘徊在得与失之间。这时就有了选择,同时也有了放弃。有时候,面对取舍,真的很难做出选择,因为这些东西真的很美丽,很精彩,很迷人,但当你放弃它之后,你会猛地发现:原来放弃也是一种智慧。放弃其实是另一种形式的选择,让我们打开尘封的记忆,不难发现:有些人放弃少许而获得许多,甚至有些人因放弃而一夜成名。 比尔.盖茨,这个闪光的名字,难道他就没有过放弃吗?他曾经放弃过:在上大学的时候,一堂计算机课上,他与一个志同道合的朋友坐在一起,谈论着如果成功研制某软件,就会使整个计算机领域产生空前飞跃。他提议辍学研制该软件,那个朋友犹豫了,最终他拒绝了。但是比尔.盖茨知道有些东西可以放弃,可有些东西永远也不能放弃,他放弃了上学深造的机会,得到的却是三年后的更大成功。正因这可贵的放弃,使比尔.盖茨在自己的领域自由翱翔。 放弃看似艰难,其实很简单;放弃看若普通,其实体现了一个人崇高的精神。 “两弹元勋”邓稼先是一个长久以来鲜为人知的人物,他曾经放弃了在美国舒适的生活环境,去英国深造的机会,毅然踏上回国的道路,为中国科技做出了历史性转变,为祖国科学事业鞠躬尽瘁,创造了辉煌的伟业…… 有这样一个真实的故事:某公司给了一位记者一笔丰厚的资金,要她帮助做一份宣传报道,报道一下本公司的产品质量如何好,价格如何低廉。但当这位记者参观这个公司的时候却发现此公司产品质量不过关,这时她犹豫了,最终她还是拒绝了该公司老板的请求。因为,她懂得不该拥有的就应该舍弃。金钱的确诱人,但良心还是最重要的。这个记者放弃了金钱,但是她没有违背自己的良心,可见她精神的伟大。 当你手持玉石却不慎滑落之时,切勿遗憾,难道你不曾看见水中荡漾的丝丝涟漪? 当你乘船在海中游荡,看到美丽的景象,切莫留恋,停下手中的桨,因为面前就是成功的彼岸!

向学生示弱是一种智慧

向学生示弱是一种智慧 “一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”是郭思乐教授提出的生本教育理念的核心与主旨,即通过由教师的教为主体的教学行为方式向以学生积极主动的学为主体的教学行为方式的转变,从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展的最终教育目的。 通过几年的学习交流与实践,我认为要真正达到这个目的,实现这种转变,我感悟最深的就是两个字“示弱”,勇于向学生示弱。说句实在话,学会向学生示弱,对于我这个站了近二十年讲台的“老”教师来说的确挺难为情的,以前我们总是站在讲台上,居高临下,滔滔不绝,讲到兴起时,甚至手舞足蹈,眉飞色舞。要么老师醉了,学生也醉了,要么老师醉了,学生却睡了;而新课改形式下的生本课堂要求的是一个自由、民主、合作、探究式的课堂。这就首先要求老师摒弃“师道尊严”,走下讲台,变以讲为主的“一言堂”为民主、合作、开放、探究的新课堂。只有这样我们的辛苦才不会白费;我们的付出才不会徒劳;我们的教育才会有希望。示弱,并不是真的弱,弱是给人看的。只有内心强大、知识渊博、心胸开阔的人才能真正做到示弱。教师在课堂上向学生示弱避免的是无谓浪费和牺牲,得到的是做事的时间和精力,赢得的是效益和人心,传授的是方法和技能。通过摸索和实践,我觉得这样做有以下几大优势:

首先示弱有助于增强学生的自信心,培养他们的主动性。“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞”。教学中,老师过于强势,就会使学生心理上感到压抑,不敢或懒于去主动反应,孩子很容易养成等、靠、要的习惯,这种习惯一旦形成一种思维定式,势必会影响学生的全面发展;而在课堂上有意地“示弱”,例如说“这个问题老师有点迷糊。你能给老师讲讲吗?” “这个单词什么意思,你能告诉老师吗?”“这个句式结构老师记混了,谁能帮帮我吗?”…这样可以使学生认识到老师也有不会的问题,老师也会犯错误,从而增强自信心,进而激发了他们的好奇心和表现欲,培养了他们的学习兴趣,常言道:兴趣是最好的老师,学生有了高昂的学习兴趣,那就是掌握了制胜的法宝,在以后的课堂教学中就会无攻不克,无坚不摧了。教师在学生面前诚恳展示自己经验不足知识有限等弱点,其实是一种大智慧。沈从文虽然小说写得很好,享誉世界,可他的授课技巧却很一般。但他颇有自知之明,上课时开头就说:“我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。”这么一“示弱”,反而赢得乐学生们的信任。学生们不但不好意思睡觉,反而慢慢的喜欢上了他的课。正因为他低调处事、与人为善,才受到很多人的喜爱和尊敬。 其次,示弱有助于培养学生的质疑精神,记得有位大家说过:“怀疑精神”是人类最可贵的品质。记得读过一篇这样的文章:一位法国教育心理学专家给上海的孩子出了一道题目:一艘船上有86头牛,34只羊。问:“这艘船的船长年纪有多大?”结果有90%的学生给

中考作文选2019年河南卷范文扬长避短

xx作文选2019年xx卷xx扬长避短 扬长避短是一种蓄势。有劣势,有优势,并不可怕,严重的是要学会蓄势。蓄势不是沉沦,不是自甘堕落,是胜利前的准备,是胜利的必经之路。就像跳远,要想跳得更远,只有助跑,这样看似拉长了距离,但却可以获得快于其他人的速度,在越来越快的奔跑中,逐渐接近目标,最终完成美丽的一跃。 扬长避短是一种选择。很多人想通过捷径通向胜利之路,不愿以暂时的隐忍来换取长远的胜利。其实,没有浑厚的积累,没有看清自己的优势,只想一夜成名,是不可能的。只有在奋斗之路上保持一颗宁静的心,发挥特长,在沉默中不断蓄势,累积力量。君不见,迈克尔乔丹的灌篮,巴蒂斯图塔的飞脚抽射,齐白石老人的虾,徐悲鸿先生的马,都是在沉默中蓄势,最终在各自奋斗道路的尽头鲲鹏展翅,尽显英姿的。 扬长避短是一种经营。大家熟知田忌赛马的故事,试想,如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼,结果必然是三战皆负。正是由于田忌接受了孙膑的建议,发挥优势,规避劣势,才成就了历史上这一以智取胜的佳话。 扬长避短是一种智慧。鲁迅弃医从文,是因为他发现自己有更大的力量用文字将沉睡的国民唤醒;刘翔由跳高改行跨栏,是因为他了解自己在110米栏前才有更广漠的明天。韩愈在《师说》中强调“术业有专攻”,我们则应怀着“天生我材必有用”的信念,去找寻自己生命中的闪光点。 …… 不要羡慕别人,请记住:你羡慕别人的同时,别人也在羡慕你!更要记住:认清自己的优势,扬长避短,积蓄力量,厚积薄发,明智选择,用心经营。 那么,你就会成就xx人生! 文章开篇形象地引出论题,接着列举跳远事例,迈克尔乔丹、巴蒂斯图塔、齐白石、徐悲鸿的胜利事例,以及田忌赛马、鲁迅从文、刘翔跨栏的事例从例外的角度阐述了自己的独到见解。其间比喻论证、举例论证、道理论证、

【最新】《示弱,也是一种智慧》.......阅读答案-范文模板 (2页)

【最新】《示弱,也是一种智慧》.......阅读答案-范文模板 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 《示弱,也是一种智慧》.......阅读答案 阅读《示弱,也是一种智慧》,完成小题。(10分) ①在自然界,我们看到这样的景象:山谷中,大雪纷飞,雪花落满了雪松的枝丫,当积雪达到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就会往下慢慢弯曲,直到积雪从枝 丫上一点一点地滑落,这样反复地积、反复地弯、反复地落,风雪过后,雪松完好无损,而其他的树由于没有这个本领,枝丫早被积雪压断了、摧毁了。 ②一堆石子压在草地上,小草压在了下面,小草为了呼吸清新空气,享受温暖的阳光,改变了直长方向,沿着石间的缝隙,弯弯曲曲地探出了头,冲出了乱石的阻隔。 ③在重压面前,松树和小草选择了弯曲、选择了变通、选择了示弱,而正是这种 选择,使它们生机盎然。 ④海滩上有两种不同性格的蓝甲蟹:一种是较凶猛的,从不知躲避危险,与谁都敢开战;一种是温和的,不善于抵抗,遇到敌人,便翻过身子,四脚朝天,任你怎么捣它、踩它,它都不跑不动,一味装死。千百年后,人们发现,强悍凶猛的蓝甲蟹成 了濒危动物,而性情温和的蓝甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上许多海滩。生物学 家通过研究发现,强悍的蓝甲蟹一是因为好斗,在相互残杀中死了一半;其次,因 为其强悍而不知躲避,被天敌吃掉了一半。而会装死的蓝甲蟹,因为善于保护自己,显示出旺盛的生命力。 ⑤我们常用毫不示弱来形容勇敢,但时时处处不示弱的蓝甲蟹却渐渐被自然界淘汰出局。 ⑥对于人类来说,面对压力不低头的是有个性的人,而适当地选择示弱、认输、 放弃的人则是聪明的人。 ⑦瑞典人克洛普以登山为生。1996年春,他骑自行车从瑞典出发,历经千辛万苦,来到了喜马拉雅山脚下,与其他12名登山者一起登珠峰。但在距离峰顶仅剩下300英尺时,他毅然决定放弃此次登峰,返身下山,那意味着前功尽弃、功败垂成啊。而他做出这个决定的原因在于,他预定返回时间是下午2点,虽然他仅需45 分钟就能登顶,但那样他会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山。同行 的另外12名登山者却无法认同他的明智决定,毅然向上攀登。虽然他们大多数 到达了顶峰,但最终错过了安全时间,葬身于暴风雪中,让人扼腕叹息。而克洛普经过对恶劣环境的适应,在第二次征服中轻松地登上了峰顶。如果克洛普也一味

学会扬长避短

学会扬长避短 读完上面这则寓言,我认为寓言中的管理局,寓言中的“动物管理局”,好比是现实生活中“望子成龙,望女成凤”的可怜天下父母;“培训班教练野鸭”一般代指“很负责任”的辛勤园丁,亦可指现今各种名目繁多“特长班”的教员;只是苦了那些无辜的“小兔子”和“小松鼠”,它们被迫在家长以“美好”的名义和愿景下,违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。 有一个著名的木桶理论,说的是一只木桶盛水的多少,不是取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块。意即决定人生成功的,不是你的长处,而是如何有效弥补你的短处。 听起来似乎蛮有道理。然而,人生是一只木桶吗? 80年前,一个文弱的书生来到了清华,他是钱钟书。考试,数学,15分;国文,极优;英文,满分。独具慧眼的清华录取了他。狂补数学吧?不,他一头扎进了清华图书馆,发誓要读尽清华藏书。一年一年过去了,他的数学没有丝毫长进,他的作品陆续问世了:《宋诗选注》《管锥编》《谈艺录》《写在人生边上》《人兽鬼》,还有——《围城》!据说,还有比钱老的数学更差的,他们是胡适、陈独秀、毛泽东、吴晗,数学都是——0分。 不知这些伟人狂补数学会怎样,但他们发挥自己的优势,却改变了中国。只有上帝是完美的,凡人总有不足。正如材料中的仙鹤所说:生存需要的本领不止一种。生存的智慧不是努力去弥补那许许多多的不足,而在于将哪怕是唯一的优点发挥到极致。

现代社会,社会分工越来越细,我们有必要培养那么多的通才吗?看看我们的周围和自身,现在狂背的史地政,将来还能背出半句吗?现在猛做的数理化,将来能用上多少?能够拥有特长,努力发挥到极致,不也是一种成功吗? 其实人生不是木桶,人生是一把斧头,如果斧刃不够锋利,很难磨快,那就不妨掉过来,当锤子用吧,用来砸钉子,比斧刃好使。所以我们要学会扬长避短。

反思是一种智慧作文800字

反思是一种智慧作文800字 贝壳之所以伟大,是因为它磨砺自己,让生命化作光彩夺目的珍珠;雄鹰之所以坚韧,是因为它完善自己,用断翅之痛赢得重生。“金无赤足,人无完人。”世界上每一个人或 多或少都有自己的缺点,无论如何我们都不可能做到完美,所以,我们要不断地进行自我 完善,才能使自己变得更优秀。为了完善自我,我们就必须要学会反省。 反省,就是对自己的思想行为进行检查。自我反省就好像是在照镜子,能发现自己的 不足,以便及早改正,完善自我。 纵观古今中外,凡取得重大成就的人,都是懂得自我反思的人。 越王勾践被吴国打败后,他每天都反省自己,睡前还不忘舔一下苦胆,借此来激励自己,最后终于战胜了吴国;居里夫人不因提炼出镭而自大,她多次反省自己,继续刻苦研究,最终成为两次诺贝尔奖得主;邓亚萍在小有名气之后,骄傲自满,在一次比赛中与成 功失之交臂。她意识到自己的错误,不断反省自己,刻苦训练,最终成为祖国的骄傲。 试想,如果勾践在战败后,不及时反思,他又怎能东山再起,实现自己的“鸿鹄之志”呢?如果居里夫人获得第一次诺贝尔奖后,安于现状,沉迷于荣耀中,她又怎能两次站在 诺贝尔奖的颁奖台上呢?如果邓亚萍战败后不吸取教训,不反思自己,她又怎能为国家赢 得荣耀呢?因此,我们要懂得反思自己,在反思中不断进步,在完善中成就自我。 相反,有些人不懂得反思,结果导致失败,甚至国家灭亡。 瑞典国王查理十二世,兵败俄罗斯,却不进行反思,结果导致又一次失败;纣王上任 后不思朝政,荒淫无道,弄得民不聊生,而他却不反思,仍饮酒作乐,最终被周朝推翻。 古人云:“吾日三省吾身。”在当今飞速发展的时代里,我们应时刻保持一颗反思的 头脑,时时给自己一点压力,一点提醒,我们的人际关系才会多一些自如,少一些摩擦, 在人生道路上才会多一些成功,少一些失败。 反思是一种美丽,是一种智慧。一个成功的人定是一个会反思的人。反思自我,让我 们拥有珍珠般夺目的光彩,雄鹰般坚韧的品质,让我们的人生走上铺满鲜花的地毯。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

扬长避短也是一种智慧

扬长避短也是一种智慧 是什么让我们能够将自己的优势最大化,在别人面前更能体现出自己的优点势呢? 是扬长避短的智慧! 扬长避短 ....需要我们能够对自己有一个客观的评价。 ..................从《三国演义》到《雍..智慧就是 ....这种 正王朝》再到《长征》,唐国强的演技在观众心目中得到了充分的肯定。的分量越来越重。而他在回答观众提问时,却十分肯定的说自己演不了《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,然而唐国强能够对自己有一个全面、客观的评价,他觉得还有一些角色演不好,比如说鲁智深、《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民等,因为每个演员都有一定的局限性,虽然演员都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任。真是由于唐国强能够扬长避短,才为我们观众塑造了众多符合他长处的角色,成就一番事业。 扬长避短也需要一定的积累。裁缝将一件高档裙子烧坏了个洞,他却将裙子修改,将破洞饰以金边,取名为“金边凤尾裙”,引得许多女士上门求购。试想一下,若是这个裁缝不懂得变通,丝毫没有实践经验,又怎能想到这样一个好方法呢?俗话说,实践出真知。实践不仅出真知,也出智慧。只有有了经验,我们才能更好的扬长避短,发挥优点的最大优势。 扬长避短 ......现在,在出国留学成热潮,时,许多留学生 ..策略和方法。 ....更需要 ....这种智慧 ...讲究 我们为了能顺利获得申请学校的青睐,在个人介绍时就会多介绍自己的优点,甚至将优点放大些,变得更加吸引人。需要我们有这就是扬长避短的策略。讲究扬长避短,并不是不诚实。而是一种智慧。夸大其词,使得学校觉得学生。这就是这些学生走进了一个误区——扬长避短并不是虚假,早在春秋时期,田忌赛马时就运用过这种智慧,(通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,)从而赢得胜利;你能说这不是智慧而是欺骗不诚实吗?我国著名的文学家钱钟书,虽然年轻时数学不及格,但是他在英语和文学方面的成绩斐然,被清华大学破格录取,由于他始终能专注于自己的长处,并发扬光大,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。这些无一不都说明了扬长避短需要讲究策略。 扬长避短 ....更有利于我们的个人发展,实现人生价值。 ...................一位名人曾经说过:“人....这种智慧 必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。只有拥有扬长避短的智慧的人,才能够获得成功。刘翔就是拥有了这种智慧的人。如果他去练跳高,估计不可能超过同是上海的著名跳高运动员朱建华,如果他不懂得运用长处,发挥长处,又有谁能创造如此辉煌的成绩,创造中国田径史上的神话? 有人说,扬长避短是一种变相的欺骗,其实不然,扬长避短同样是对自己的一种客观表现,所以扬长避短也是一种智慧,他需要我们对自己有一个客观的评价,充分认识自己,更 需要讲究策略和方法,充分展示自己。这种智慧也 ................. .....更有利于我们个人的发展,成就未来。【点评】文章用设问开门见山就亮出自己的观点,很好。简明扼要。接着设置三个小分论点构建结构框架,也很好。只是第二个分论点不合适,故而删去。而把后面部分出现的另一点作为第三个分论点,分论点之间可以逐层深入。另外就是在举例说理时,一定要紧紧扣住论点或分论点进行论证,不要有丝毫偏离。

放弃,也是一种智慧

放弃,也是一种智慧 有人曾经说过:放弃未必不是最坏的选择。是啊,有时候,放弃也使一种聪明的选择。在遇到一些困难和挫折,放弃去拼搏,也许你会获得意外的收获。 在神奇的自然界中,有些动物选择了放弃自己本身的才能,却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前,在寒冷的南极,有一群企鹅要飞去其他的地方觅食,但有一只雌企鹅因为翅膀短小为不能飞翔。企鹅的大部队已经启程了,她很着急也很沮丧。有一只雄企鹅却默默的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。因为长时间的不飞行,翅膀退化越来越短,但是他们的游泳技术却越来越高。从此,他们过着安定的生活。 这或许是一个唯美的爱情故事,但是,他们放弃了天空中的生活,却获得了安定的海洋生活。放弃,有时也是一种智慧。 从古至今,也有许许多多的名人放弃了功名利禄,却获得了平稳安定的幸福生活,陶渊明则是一个很好的例子。 生活在北宋时期的陶渊明,因为不喜欢朝廷上的人为功名利禄而勾心斗角的生活,而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天悠闲自得的生活在大自然里,采菊东篱下,悠然见南山便是他的真实写照。这样,放弃勾心斗角的物质生活,换来安逸自得的悠闲生活,何乐而不为呢?这就是放弃的智慧。 我曾今看到一个故事,他就是讲的放弃也是一种智慧。从前,一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片神奇的石林,这里面有很多好看的石头,孩子们都挑了许多石头准备带回家,他们在走出森林的时候,因为石头的缘故,不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说你们把一些大而重的丢弃了,不就不累了么。孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头,选择了小而轻的。于是,他们很轻松的就走出了森林。 放弃,虽然是一件让人们觉得很遗憾的事情,但有时,它也是一种智慧,聪明的选择。我们与其因为一件事情而心烦意乱,苦不堪言的时候,那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃,也是一种智慧。

有一种智慧叫示弱

有一种智慧叫示弱 示弱,字典的解释是:表示自己软弱,不敢同对方较量,在如今个性张扬的时代,人们一个个都像装了枪药打了鸡血似的,一个比一个充能显摆,示弱的人越来越鲜见。其实示弱是一种大智慧。它展露的是宽广胸怀和谦虚态度,体现的是理智风度及务实精神,收获的是团结和谐与长久胜利。 示弱是谦逊之德。示弱表现为为人处世上的谦虚低调,工作学习中的自嘲请教。放下架子,放低位置,降降低姿态,低头示弱,展露不足,承认缺点,以弱者的姿态行事,让自己以谦卑的姿态面对,能让对方感受到人格上的平等。获得心理上的满足,得到情感上的接纳。大丈夫能进能退,能柔能刚,能大能小,能弱能强。骄傲者处处碰壁,谦逊者遍地坦途。一个真正甘心“示弱”的人,必定是一个以事业为重而敢于负责的人,一个豁达大度宽宏大量的人,一个充满人情充盈智慧的人,一个处世浅浅而悟世深深的人,也必定是一个为大众认可、接纳、赏识、推崇的人。不但不会降低自己的身份,反而能赢得别人的尊重。

示弱是理智之举。战国时期蔺相如大挫强秦威风,保全了和氏璧。赵王“以相如功夫,拜为上卿,位在廉颇之右”。廉颇不服,欲羞辱相如一决高下。相如开始示弱,“不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。”手下人以为蔺相如软弱,忿忿不平。相如解释说:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不惧生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇听到后,十分羞愧,负荆请罪,成就了一段千古佳话。蕉相如示弱,从国家大局出发,避免了将相失和,两败俱伤,实为顾全大局的理智之举。示弱是一种灵性的觉醒,是一种理智的显现。 示弱是谋略之策。五丈原上司马懿与诸葛亮对峙,闭门示弱,坚守不出。诸葛亮送来女人的衣服头饰,羞辱司马懿不是男人,众将士火冒三丈,司马懿还是不战。司马懿的示弱是兵法谋略,把诸葛亮拖住耗死在了五丈原。青涩的稻谷昂首挺胸,成熟的稻谷谦逊地低头,一副与世无争的样子。这样不仅可以降低了被折断的危险,还让鸟鼠们找不到着力点,从而保存了自己辛苦孕育的果实和种子。“示弱”是让

放弃,是一种智慧-阅读理解及答案

放弃,是一种智慧 副标题 一、现代文阅读(本大题共 1小题,共30.0 分) 1.放弃,是一种智慧 曾庆鸿 ①人生如棋,高明的棋手重视获取,也懂得放弃。有时需要丢卒保车,有时也需要丢车保帅。 所以说,生活的艺术也就是放弃的艺术,学会放弃,学会放弃什么,守住什么,才算懂得生活。 ②“放弃”或“放下”,是一种大境界、大智慧。佛陀在世时,有位婆罗门拿了两 瓶花要献给佛,并请他开示佛法。佛说:“放下。”婆罗门放下左手的花瓶。佛又 说:“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说:“放下。”婆罗门满脸疑惑 地望着佛,不知佛还要他放下什么。佛说:“我是叫你放下六根、六尘、六识。只 有这样,你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见,要放弃的不仅仅是有形的东西 名利、富贵、一切的烦恼,统统都可以放弃。 ③秦末的项羽,论力论智,都不比刘邦差,但他却自刎而死,为什么?因为项羽不 肯放下该放下的东西。 ④第一,他没有放下过去 的荣誉,起兵八年,大小七十余战,毕竟是过去的事了,但却成了他骄傲的资本。第二,他没有放下暂时的失利,认为自己“无面目见江东 父老”,而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下,也许,项羽就肯过江东,一切从零开始,东山再起,卷土重来。 ⑤亚历山大是一位伟大的国王,他在征服了许多王国胜利返回的途中,病倒了。临终前,他终 于明白了,自己没有放弃一些该放弃的东西,否则,他的寿命还可以长久些。于是亚力三大向将士们提出了三个遗愿:第一个遗愿是,我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二,当我的棺材运向坟墓时,通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。 ⑥亚力三大第一、二个遗愿说明,生命和财富,一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿说明, 他是空着手来到这个世界,也是空着手离开这个世界的。 ⑦放弃,必须有所失,但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时,却 有可能失去了很多;有时你显得失去不少,却有可能获得极大的收获,甚至可以说,没有失也就没有得,不要以一得而喜,不要以一失而忧,风物长宜放眼量。“塞翁 失马,焉知祸福”,“失之东隅”却会“收之桑榆”,熊掌与鱼不可兼得时,先要放弃几条小鱼,再去获取珍贵的熊掌。 ⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧;懂得该放弃什么,留下什么,则是一种更大的智

简单是一种智慧作文

简单是一种智慧作文 简单是一种智慧 人们常说,聪明人就是能够把复杂的事情简单化,而愚蠢的人往往把简单的事情复杂化。面对生活,也许对于一些人来说是一种简单明了的享受,也许对于一些人是一种多元 化的剪不断理还乱的烦恼!我想真正的生活就应该是一种大智若愚的境界,放下一些东西,简简单单的去学会生活吧! 小鸟和老鹰是好朋友,它们都有远大的生活抱负。在太平洋东岸生活久了,它们决定 飞往太平洋西岸开拓一个新的天地。主意一定,它们开始做准备,采取分头行动的办法, 看谁先到达目的地。从太平洋东岸飞到西岸需半个月时间,在路上需多次休息、吃饭、睡觉,没有充分准备是不行的。 老鹰准备了四件东西:有一个大包裹,里面装满半个月的口粮;有一个大水壶,里面 装满水;有一个小木筏,是用来休息的;有一个急救包,里面装有各种药品,用于不时之需。老鹰对这些东西很满意,它觉得这样飞越太平洋会万无一失。 当它背起这些东西试飞的时候,出乎意料的事发生了:这些东西压得它气喘吁吁,无 论如何也飞不起来了。老鹰想扔掉一些东西。但在它看来,哪一件东西都非常重要,非带 不可。而带着这些东西却飞不起来,它陷入一种深深的矛盾中不能自拔,心情烦躁,不知 如何是好。 这时,小鸟却早已上路了,它只带了一件物品,那就是一根小树枝。飞得累了,它就 把树枝放在海面上,站在上面休息;饿了,就放下树枝站在上面去捉鱼;困了,就放下树枝 站在上面睡觉。半个月过去了,小鸟如愿以偿地飞到了太平洋西岸,那里的大好风景尽收 眼底,它如愿以偿地获得了一片新天地。简单让小鸟获得了成功,而老鹰却不懂得这个道理,它永远在东岸患得患失,想得越多离成功越远。 我们的生活日益丰富多彩,生活中值得关注的东西很多,让我们放不下的东西也很多,但是,正是它们使我们的生活变得复杂而沉重。我们离成功越来越远,不是我们不努力, 而是身上所负荷的东西太沉重了,使我们不能轻松前进。要取得事业的成功,最有效的办 法就是使我们自己简单一点,专心一点。该放下的放下,该舍弃的舍弃,简单往往有效。 简单是一种智慧 小鸟和老鹰是好朋友,他们都有远大的生活抱负。在太平洋东岸生活久了,它们决定 飞往太平洋西岸来开拓心天地。主意一定,他们决定分头行动,看谁先到目的地。 老鹰准备了三件东西:一个大包裹,里面装满半个月的口粮和水;一只小木筏用来休息;还有一个医用急救包,用与不是只需。它觉得,这样飞越太平洋回万无一失。

总结得失 扬长避短

总结得失扬长避短 ——如何写课后记 湖北省武汉市黄陂区第二中学陈连俊 摘要在长期的教学过程中,难免有一些失误和遗憾,但更多的是教后会发现有很多的闪光点。如果我们能把这些稍纵即逝的得失加以总结分析并及时记录下来,将会为自己的“下一次做得更好”提供宝贵的经验财富,从而真正起到扬长避短,提高自己的教学水平的重要作用。 关键词得失智疑新 俗话说,聪明人不是不犯错误,而是不犯同样的错误。我常常在讲完课后,觉得还可以讲得更好。课后我及时将这节课的教学程序在具体实施过程中的成功和不足之处进行回顾和小结,并在教案上记录下来,从而为调整教学策略建立可靠的依据,使得课堂不断优化和成熟。因此,写课后记与课前的准备和设计同样重要,怎样写课后记呢?我结合自己的教学实践,谈谈我的具体做法和体会,以向广大同仁求教。 一、记“得” 即将每节课的成功之处(如形象的比喻、有韵味的口诀、易记的简语、巧妙的插入)记录下来,为以后的教学提供参考,,并在此基础上加以补充和发展。 例如在“有丝分裂”的教学中,在讲解了有关染色体和DNA数目的方法后,学生觉得染色单体的结构太抽象了,难以判断。此时我利用“手势模拟法”:将两个上肢的肘关节相接触,并摆成“X”形状,表示连在同一着丝点上的两个并列的姐妹染色单体构成的一条染色体。若把肘关节靠在一起的两个上肢分开,相当于并列在一起的两个染色单体由于着丝点分裂而分开,故此时每个上肢就各成为具有一个着丝点的一条染色体了。 二、记“失” 即将教学实施中的疏漏之处(如处理不当的教学重点和难点、安排不当的教学内容、没有成功的演示实验、甚至由于某种原因对学生积极性的挫伤等)记录下来,并对其原因作深刻分析和探究,便于在适当的时机弥补,并在以后的教学中加以改进。 记得在做“性状分离比的模拟实验”时,我引导学生思考彩色小球可不可以用其他材料代替?学生想到了不同颜色的纸片、纽扣、乒乓球、玻璃珠等。后来我用玻璃珠为实验材料请三位同学上台来演示。一位同学负责从分别盛有20个玻璃珠的两个一次性碗中,每次个摸取一个珠子;另一同学负责辨认每次摸取珠子的颜色,并报给第三位同学在黑板上记录下每次从两碗中各摸取的珠子的组合。由于我怕耽误时间,要求他们只重复进行50次,结果出现DD:Dd:dd=14:25:11。在重复进行到第40 次左右是,台下有的学生叫报数的同学要“快点凑数”,还有的叫摸珠子的同学“看着抓”。我发现了这一现象,便顺势引导学生讨论这些做法的正确性。有同学提出实验应该改进:两个小碗内的珠子数目不应一样多,因为自然界中植物产生的雌雄配子的数目并不相等!我被学生的创造性思维折服了。 三、记“智” 即将自己在教学中突然产生的灵感或智慧的闪光点及时记录下来,以启发自己的教学悟性。再详尽的教案也不可能写出课堂上的每一言每一行,也不可能预见教学程序中师生互动、交流的全部情况。随着教师创设的问题情境的发展,随

有一种智慧叫放弃

有一种智慧叫放弃 七(2)班万利军 俗话说得好:“舍不得孩子套不住狼”没有放弃,又怎么会有获得呢? 从前,人们正准备填一口枯井之时,一头粗心的毛驴掉到了井里。这口井很深,而那头驴子却又非常的老。人们想尽了一切办法,也没能把井中的驴子解救上来,尽管驴子哀声地求救叫喊,无奈之下,人们决定埋了它。当第一铲土落在枯井中时,驴子叫得更响了,很显然,它已经明白了人们的意图。当第二铲土落在它的背上时,驴子却停止了叫喊。人们发现,此后的每一铲土落在它背上的时候,驴子都在做着同一件事:它努力地抖落背上的泥土,并且把它们踩在脚下,让自己登高一点。人们不断地把土往枯井里铲,驴子也就不停地抖落并把它们踩在脚下。就这样,驴子随着泥土的抖落不断升高,最后竟在人们惊奇的目光中,潇潇洒洒地走出了枯井。 驴子放弃了无谓的呼喊,运用智慧获得了生的机会,有时候放弃也是一种智慧,它让你获得新生。 与此相比,晋文公重耳也选择了放弃。 战国时期,晋国的公子重耳流亡到了楚国,楚成王以正式的诸侯之礼盛情接待,并对重耳说:“以后公子一旦回到晋国,不知道你用什么来感谢我的救命之恩呢?”重耳回答说:“美女和宝玉,君王已经有了,至于羽毛、皮革和玉帛,贵国多得很。假如我能够受到君王的保护,回到晋国登上王位,当晋楚两国之间只要发生了战争,我一定退避三舍,以此报答君王今天的恩情。”后来,重耳回到晋国登上王位,当晋楚两国发生战争的时候,重耳果然下令让晋军后退九十里。楚王看到重耳这么讲信用,马上占领了这些土地,却不料遭到晋军的埋伏,最后被晋军打得伤亡惨重,落荒而逃。 重耳遵守承诺后退九十里,虽然放弃了土地,但是战胜了楚成王,他运用智慧重新收复了失地。 你放弃了,同时你也获得了:放弃没有意义的喊叫,炉子获得了新生;暂时放弃土地,重耳得到的更多。放弃也是一种智慧。没有舍哪有得呢?

相关文档
最新文档