口才论文

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学习口才艺术与社交礼仪的心得

学习口才艺术与社交礼仪的心得体会一:

口才艺术与社交礼仪是一种无声的人际交往语言,它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平,而且有利于我们的身心健康,它是我们个人发展、事业进步的需要,是社会时代的需要,是一门必修课,每个人都应该学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪。

作为一个刚刚学习过口才艺术与口才艺术与社交礼仪的大学生,我觉得受益匪浅。口才艺术与口才艺术与社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促使我的身心健康.

任何社会交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活.礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙.

作为一名大学生,随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,每个人都非常渴望获得真正的友谊,进而更多的情感交流.现在的大学生都远离父母,过着集体生活,与别人处在平等位置,以前那种对父母的依赖已经不存在.通过人际交往活动,并在交往中获得友谊,是适应大学生活环境的需要,是发展成”独立”的人的需要,也是我们成功走上社会的需要.事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响.渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点.所以,口才艺术与口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识,帮助我掌握交际技巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的.因此我们之间建立真挚深厚的友情.

事实表明,在日常生活中,良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷、烦恼,宣泄愤怒,压抑和痛苦,减少孤独,寂寞,空虚。这些都是十分有益于我们身心健康,而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生,即使产生也能够得到有效的排遣.

同时,我感觉口才艺术与口才艺术与社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让我们用口才艺术与口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范,去顺利地开启交际活动的大门,让我们建立和谐融洽的人际关系.这样,不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径,而且对我自己来说,也具有极其重要的心理保健功能.

总之,学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪知识使我受益匪浅.

以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要部分。凡是较大的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是与其他企业合作成功的关键,所以学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪,不仅是时代潮流,更是提升竞争力的需要。

纵观当今社会,口才艺术与口才艺术与社交礼仪无所不在,因为其对我们真的是很重要,是每个人都应该学习的。

学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪的二:

礼仪是一种无声的人际交往语言,它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平,而且有利于我们的身心健康,它是我们个人发展、事业进步的需要,是社会时代的需要,是一门必修课,每个人都应该学习口才艺术与社交礼仪。

口才艺术与社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促使我的身心健康。

任何社会交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

作为一名大学生,随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,每个人都非常渴望获得真正的友谊,进而更多的情感交流。现在的大学生都远离父母,过着集体生活,与别人处在平等位置,以前那种对父母的依赖已经不存在。通过人际交往活动,并在交往中获得友谊,是适应大学生活环境的需要,是发展成"独立"的人的需要,也是我们成功走上社会的需要。事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。

所以,口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识,帮助我掌握交际技巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。

事实表明,在日常生活中,良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷、烦恼,宣泄愤怒,压抑和痛苦,减少孤独,寂寞,空虚。这些都是十分有益于我们身心健康,而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生,即使产生也能够得到有效的排遣。

同时,我感觉口才艺术与社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让我们用口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范,去顺利地开启交际活动的大门,让我们建立和谐融洽的人际关系。这样,不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径,而且对我自己来说,也具有极其重要的心理保健功能。

总之,学习口才艺术与社交礼仪知识使我受益匪浅。

以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要部分。凡是较大的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是与其他企业合作成功的关键,所以学习口才艺术与社交礼仪,不仅是时代潮流,更是提升竞争力的需要。

学习口才艺术与社交礼仪的心得体会三:

半年的口才艺术与社交礼仪选修课的学习让我受益颇多。

在选课的时候就十分看好这门课程,我认为它会对我现在以及以后的人际关系有很大的帮助,会让我学会更从容、更得体的进行人际交往,赢得更多的机遇、将来更好的适应这个文明的社会。当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。

礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让对方真诚的接受你,从而真正达到沟通交流的目的,让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代口才艺术与社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到,由于地域的差异,文明礼仪有了它局限性的定义。例如:在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思,有别于我国其他地区对“同志”的理解,而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思,他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类,不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度,懂得文明礼仪也有局限性的一面,也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……

就我们中国人而言,礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的,当然离不开人们的日常生活,大到国家领导人的见面会谈,小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲,即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则,不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪,简单的说,就是自己主动或是经过第三者从中沟通,从而使双方相识、建立联系、增进了解的一种交往方式。介绍又分自我介绍、介绍他人、集体介绍。我们平时的

活动就需要介绍我们的领导老师和嘉宾,当然大多时候我们学生是主体,也就牵涉到集体介绍的礼仪,我们就要先把领导老师介绍给我们的同学,这就是集体介绍时的要求:当把一个或几个人介绍给全体时,要先介绍少数,再介绍多数。再者就是,在介绍他人时,要遵守:把男性介绍给女性,将年轻者介绍给年长者,将职位低的介绍给职位高的,将客人介绍给主人,将晚到者介绍给早到者等。还有,每当第一次进入一个集体的时候就需要我们自我介绍,我们要注意场合,尽量随着其他人自我介绍的方式来介绍自己,有时只需简单的介绍自己的姓名,有时我们的目的是交友,拿就需要我们详细的介绍自己的喜好等个方面的情况,要大方得体,注意的就是,如果女性没有主动要求握手,男士就要需要矜持了。

其次,值得让我注意的就是交谈的礼仪了。由于自己是山东人,干什么都喜欢爽快、干脆,也就有了我心直口快的性格。孰不知,这性格让我错失了许多应得的友谊。通过口才艺术与社交礼仪课的学习,让我明白了自己的不足之处,原来我应该做到:选择双方都感兴趣的话题进行交谈,以让交谈持续的进行下去;善于聆听,适时的赞同对方的言论,让对方感觉自己选择的交谈对象是可以信任的;适度赞美,但应该诚心诚意的,并且要因人而异、注意场合,让对方可以接受;控制声调,因为一个低沉的声音更能吸引人们的注意力,并博得人们的信任和尊敬。另外交谈的四忌:①打断对方②补充对方③纠正对方④质疑对方。做到了这些,相信我们会避免很多口边的失误,赢得更对的友谊,建立和谐的人人际关系。

再者,我还学习了握手的礼仪、致意的礼仪、名片的礼仪、宴请与馈赠的礼仪等,也许这些就是我应该再以后的社会交往过程中尤其的注意的。因为任何人都不可能离开社会而单独存在,过群居生活就应该学会交往,学会交往过程中应该注意的规则,才能再纷繁复杂的社交中赢得立足之地。

通过大学的窗口,慢慢的开始接触社会,开始有很多的社交活动,而学习不该停止。社会有学问,文明有礼仪,也许当我们无意的文明举动给我们收获或不切合场合的言语让我们尴尬难解时,我们才会真正体会到:礼仪的规则已经渗透到我们生活的每一个小细节里……

学习口才艺术与社交礼仪的心得体会四:

一.中国人待客的两套基本功

1.饮料

在口才艺术与社交礼仪里,讨论了不同国家及不同地区的风俗习惯。一条总线就是,入乡随俗。

比如中国人比较喜欢喝茶,西方人比较喜欢喝咖啡,在招待不同的人时,应该准备不同的饮料。

而对于中国人,喝的茶也有区别,北京人、四川人爱喝花茶,江浙人爱喝绿茶,广东人、福建人喜欢乌龙茶,不同的人要区别对待。到家里了,喝茶一般用袋泡茶,不用瓷杯,这样干净、方便。

中国人喜欢喝开水,欧美客人喜欢喝冰水,所以招待客人,要多准备几种。

对于饮料上茶的顺序,也有所讲究。一般是先客后主,先女后男。就是先给客人上,后给主人上;先给女士上,后给男士上。先宾后主是中国传统,先女后男是西方礼俗。如果人数太多,一般采用由近及远的方式。

2.坐

在车里:

在口才艺术与社交礼仪里,有一大块讲的就是轿车里的礼仪。比如说啊,轿车里哪一个是上座?

通过回答这个问题,来阐述轿车礼仪。对于这个问题,不同的场景有不同的回答。

第一,如果是社交应酬,周六去哪哪玩,主人亲自驾车,上座是副驾驶,不能做到后面。做

到后面的意思等于说是打的的。但有一种情况需要坐到后面,如果我老婆在车上,那叫你来都别来,来了当电灯泡。

第二,如果是公务接待,一般是专职司机开车,那么上座是后排对角线。因为一般后排比较安全,而副驾驶那个位置如果出事,伤的也最重。

学习口才艺术与社交礼仪的心得(2) 去星级酒店吃饭,服务生一般打开后排右边的门,所以这是上座。

第三,这个一般叫VIP,是高级官员、高级将领、大人物,比较喜欢坐的位置,就是后排左侧。一来安全,二来隐蔽,不易受干扰。

在会场:

在会场中,分为三种情况,分别是:自由式、相对式和宾主并坐式

第一种,自由式:

很多情况下,没必要排座,比如对于自己非常亲近的家人,爱人,这个时候讲究座次就有点多余。

第二种,相对式:

这种多在商业谈判、论文答辩以及面试的时候使用,表示公事公办,拉开距离。如果是相对式,而屋里进了门桌子横放,那么面对房间正门的是上座,因为面对房间正门,视野开阔。礼出于俗,俗化成礼。依据古代战争时候的规矩而定。如果进门后,桌子竖放,那么进门右边的位置为上座,而主人则尽量坐左边,因为以客而上。

第三种,宾主并坐式:

这种一般来你家到访,表示友善,就坐一起。不过,在国际惯例里,还是以右为上,与我们国家传统的以左为上刚好相反。

3.自我介绍与介绍他人

一、自我介绍

介绍非常强调沟通与互动。我们需要注意以下几点:

第一,时机是否得体;第二,若有名片,先递名片再介绍;第三,自我介绍时间要短;第四,介绍要一气呵成;

先说第一点:

一般不要选择就餐、休息、和他人交谈及路上行进之中自我介绍,这样效果不好。

第二:有名片先递名片,而且要双手拿名片上端,名字对象他人或者单手递并正面他人。名片上一般不写自己的家庭电话或手机,而是公用电话。递名片,一定要双眼正视他人。

第三:自我介绍要短,比如,你好,我是某某某。到此为止。

第四:单位、部门、职务、姓名介绍要一气呵成,并要达到能让人理解的程度,如果你说出的话,人家不能理解,就不是有效沟通了。

二、介绍他人

介绍他人有时非常重要,介绍的顺序和时机都有很多讲究。

3.仪表礼仪

这一块的礼仪,分两个部分构成:静态礼仪和动态礼仪

一、静态礼仪

静态礼仪中,指的是高矮胖瘦、年龄状态、面部器官。

而在这里,很多东西是我们无法短期改变的,比如身高、体重、年龄,但也有自己可以注意,从而变得更好的。比如面部的胡子和头发,有条件的,每天都剃剃胡子、洗洗头发,让他人看起来,更加精神和有教养。

二、动态礼仪

在这需要注意的东西就很多了,比如自己的举止和表情,表情要活泼大方,善于与其他人互

动。

这有三个规则显得非常重要。第一,注重整洁;第二,注重化妆;第三,自然。

作为一个男士,就需要注重西装的讲究,颜色要搭配好,还要注意头发,保持干净,注意胡子,不要邋里邋遢的,注意手指,不能留有赃物。要是某人往你身边一站,那跟垃圾箱似的,味儿比较厚,那你会对他有好的看法吗?

仪表礼仪四要点。第一,注意容貌的修饰;第二,注意化妆;第三,注意举止;第四,注意表情。

这四点串起来讲,对于容貌的修饰,主要需要注意发型、面部、口部和手,一个人好不好看,主要有这四点决定。

发型:

对于男士,头发要常洗,前发不附额,不要挡住额头,侧发不掩耳,两边头发不要挡住耳朵,后发不及领,后面的头发不要碰到衬衣的领子,尤其在重要场合需要注意。对于女士,工作场合重要场合,不要随便让它自然而然地披散过肩,长发不过肩。

面部:

男士的话,胡子、鼻毛和耳毛是需要注意的。这三者都是需要适时地加以修剪。

口部:

最最需要的,我们要养成饭后要及时刷牙,及时照照镜子,还有若要到重要场合,葱姜蒜和韭菜,味很大,就应该适当避免,细节之处体现教养。

化妆:

我们每个现代人多或多或少接触了一些化妆品。第一类,美容的;第二类,美发;第三类,护肤的。

第一类里主要是唇彩、指甲油、睫毛膏、胭脂之类,主要女人用的多;第二类,剪发、理发、烫发、染发,这个男女都有,你不可能一辈子不剪一次头发,除非你天生没有;第三类,各种各样的护肤品,男女都用。但从中我们需要选择适合自己的。

化妆的基本礼仪,第一,化妆提倡自然;第二,化妆要协调;第三,避人。

化妆要提倡自然,我们在化妆时,没必要搞得太多,就是过犹不及,比如涂香水,实际上就是适当地喷洒一点,交际圈一两米之内问到就行,没必要喷的太多;化妆要协调,香水、洗发液、洗面奶、沐浴乳最好成系列,都是一种香味,要不然就串味了,还有一层,是涂指甲油,一般就好和唇彩一个颜色,如果涂脚趾甲,那就要跟手上一致,各部位协调就好看了。化妆要避人,化妆是个人隐私行为,没必要在公共场合做。

还有最后一块,就是举止动作的礼仪。主要针对女性,说这个女人有魅力,那么这些行为就要注意。如果穿裙子,就要避免三个不美观的造型。第一,不能双脚叉开而站,那样没有美感可言;第二,坐在别人对面的话,两条腿要自然而然地并拢,尤其穿超短裙,这点更要注意;第三,不能当众蹲下来,尤其在外人面前,万不得已蹲,我们只能就是跪着或者背对着别人。否则这个姿势极其不雅。

在轿车上下时,上车时,女同志要背向车门,将两腿并拢,人先做进去,然后两腿并拢再进去;下车时,应两腿并拢先下车,然后人再出来,这是个个人教养问题,也是一个人气质的表现。

学习口才艺术与社交礼仪的心得体会五:

口才艺术与社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质,交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交,人们可以沟通心灵,建立深厚友谊,取得支持与帮助;葛静说通过社交,人们可以互通信息,共享资源,对取得事业成功大有获益。

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则,其核心是一种行为的准则,用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪,它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

“不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。”哲学家苏格拉底的话点出了口才艺术与社交礼仪的重要性。口才艺术与社交礼仪的确是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳,是一种无声的人际交往语言,它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平,而且有利于我们的身心健康,它是我们个人发展、事业进步的需要,是社会时代的需要,是一门必修课。

口才艺术与社交礼仪使人懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进人们的身心健康。而且,可以让人们充分认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。口才艺术与社交礼仪虽是生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,是一个国家和民族文明程度高低的标志,它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度。

我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。以前没学口才艺术与社交礼仪的时候,对社交基本上不懂,总以为做那些是多此一举的事情,但是学过我才恍然大悟,原来口才艺术与社交礼仪还是挺重要的,就像前面所说的那样小则代表个人,大则代表国家代表民族,所以口才艺术与社交礼仪是不容忽视的问题,它是个人是国家的形象。

学习了口才艺术与社交礼仪让人们知道了真诚尊重是礼仪的首要原则,只有真诚待人才是尊重他人,只有真诚尊重,方能创造和谐愉快的人际关系,真诚和尊重是相辅相成的。所谓心底无私天地宽,真诚的奉献,才有丰硕的收获,只有真诚尊重方能使双方心心相印,友谊地久天长。就比如交往中的着装问题,要注意三点:首先要注意“三色原则”,即全身颜色不多于三种颜色,其次要注意“三一定律”,即鞋子,腰带,公文包三个部位保持一种颜色,再次要注意“三大禁忌”,即袖子商标没拆,袜子出现问题,领带打法出现问题。

此外,到职场着装六个不准问题:1、过分杂乱 2、过分鲜艳3、过分暴露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身,虽然说没有法律来约束某人的行为,但是在商务场合,如果你违反了商务礼仪道德准则,那么你就要受到人们不同眼光的对待、受到人们的指责,也就是说你会同那个社交圈子脱离关系,因为你不注重那样的规则。这些会让人们在以后的职场生涯中不会给自己带来不必要的麻烦吧,更会给人带来自信。而自信是社交场合中一份很名贵的心理本质。一个有充分自信念的人,才能在来往中不卑不亢、落落大方,碰到强人不自惭,碰到艰难不泄气,碰到欺凌敢于挺身反击,碰到弱者会伸出增援之手;一个缺少自信的人,就会处处碰鼻,致使屁滚尿流。自信但不克不及自信,自认为了不起、一贯自信的人,每每就会走向自信的极度,凡事自命不凡,不尊重别人,致使强人所难。

随着年龄的增长和生活环境的变化,我们的自我意识有了新的发展,每个人都非常渴望获得真正的友谊进而更多的情感交流。通过人际交往活动,并在交往中获得友谊,是适应大学生活环境的需要,是发展成”独立”的人的需要,也是我们成功走上社会的需要.事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响.渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。

在日常的工作生活中,礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识,帮助我掌握交际技巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的.这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情。

此外,口才艺术与社交礼仪本身又是一种特殊的语言,让我们用口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范,去顺利地开启交际活动的大门,让我们建立和谐融洽的人际关系.这样,不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径,而且对我自己来说,也具有极其重要的心理保健功能。

(沟通与口才)赞美别人有哪些技巧

赞美别人有哪些技巧 赞美别人是处世交际最关键的课程,如果你还没有认识到“赞美”的重要,如果你学没有学会大方、真诚地称赞别人,那么你还不是一个成熟的社会人。那么,赞美别人有哪些技巧呢? 斯科尔特曾说过:“我曾在世界各地见到过许多大人物,但是,至今我还没有发现任何人——无论他多么伟大,地位多么崇高——在被批评的情况下,会比在被赞许的情况下工作成绩更佳、更卖力。”一天,比恩·崔西到某家公司推销图书,办公室里的员工选了很多书,正要准备付钱,忽然进来一个人,大声道:“这些跟垃圾似的书到处都有,要它干什么?” 崔西正准备向他露一个笑脸,他接着一句话冲了过来:“你别给我推销,我肯定不会要,我保证不会要。”“您说得很对,您怎么会要这些书呢?明眼人一下子都能看得出来,您是读了很多书的,很有文化素养,很有气质,要是您有弟弟或者妹妹,他们一定会以您为荣为傲,一定会很尊重您的。”崔西微笑着,不紧不慢地说。“你怎么知道我有弟弟妹妹的?”那位先生有点兴趣了。崔西回答:“当我看到您,您给我的感觉就有一种大哥的风范,我想,谁要是有您这样的哥哥,谁就是上帝最眷顾的人!”

接下来,那人以大哥教导小弟的语气说话,崔西像对大哥那样尊敬地赞美着,两人聊了十多分钟。最后,那位先生以支持崔西这位兄弟工作为由,为他自己的亲弟弟选购了五套书。崔西在当天的日记中写道:“其实,我心里很明白,只要能够跟我的顾客聊上三分钟,他不买我的图书,那是不可能的。因为,无论做人还是做事,要改变一个人,最有效的方式是,传递信心,转移情绪。”因为崔西已经牵住了那人的鼻子,接下来他的行为将符合崔西的预期。赞美别人,并在此基础上安慰对方、鼓励对方或是规劝对方、要求对方,都能够取得良好的效果。还有一个例子: 某天几个不三不四的小混混拦住一个漂亮的女孩,带头的一个人伸手摘掉了女孩头顶上的帽子,显得不怀好意的样子。在紧要关头,女孩既没有惊慌失措,也没有破口大骂,而是冷静地说:“我的帽子很漂亮,是吗?”“当然,它和你的人一样美。”带头的混混戏弄道。这时女孩显得更加大方、有礼,说:“你一定是想仔细看看,好给你的女朋友买一顶吧?她戴上一定也很漂亮。我一看就知道你不是那种随意戏弄人的人。”“当然是这样。”混混们被女孩的气度和语言征服了,已经有点脸红了。这时女孩又调侃地说道:“我看你还是别买了。”“为什么?”“别人会给摘去的。”这时混混们意识到应该物归原主了,于是把帽子还给了女孩。

“演讲与口才”结课论文

“演讲与口才”结课论文 (2011-2012学年度第一学期) 怎样做好一次演讲 关键词:演讲,口才,特点,演讲稿,即兴演讲 要做好一次演讲,首先需要了解什么是演讲。演讲又叫讲演或演说,是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。演讲有很多种类。从内容上分,有政治演讲,学术演讲,管理演讲,交际演讲。从形式上分,有命题演讲,即兴演讲,论辩演讲。从风格上分,有激昂型,深沉型,严谨性,活泼型。所以说,演讲也是一门学问。 从根本上说,要想演讲的好,口才一定要好。口才指人说话的才能。它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。实践证明只要掌握了一定的方法,通过训练是可以提高口语表达能力的,也就可以提高演讲水平。 生活中会说话的人不多,很会说话的人就更少了。一个会说话的人,可以流利地表达自己的意图,讲得清楚、动听、使人乐于接受。它可以使原来不相识者携手。不感兴趣的人相互了解,会说话还可以替人排除纠纷,消除人与人之间的隔阂,它也能医治他人愁苦、忧闷,使人生活得到快乐。俄罗斯有句谚语:“语言不是蜜,却可以粘住一切”可见,语言表达是有一定技巧的。 训练口才的方法有很多。首先要掌握丰富的知识。鲁迅说过:“从喷泉里喷出来的都是水,从血管里流出来的都是血。”只有胸藏锦绣才能口吐华章。周恩来总理也说过:“立屋要有梁,说话要有根据。”其次,多看书看报。世界动向、国内形式、科学动态、影视作品等皆可从书报中了解到。它们可以扩展谈话内容和谈话题材。要勤做读书摘录。在阅读时,随时随地都要把遇见的名言警句,好词华章记录在摘抄笔记上,久而久之,这些经验与知识就将成为说话的本钱了。

另外必要的写作训练也是不可缺少的。要想口中有,一定不能胸中无。俗话说:“胸有诗书气自华”。“胸中墨”来源于阅读和写作的积累。一个人会说话,善长演讲,可巧妇难为无米之炊,劣等稿怎么能展示优秀演讲者的风采呢?最后也是最重要的就是勤学苦练。多练,学生按教师给定的训练方法课上练,课下练。课程结束还要自主训练。多参加学校组织的各种学习活动,经受锻炼。多向生活学习,多揣摩有经验人士的讲话,分析其优点,取其长克己之短。完成了这五个任务,演讲水平会提升很多。 要想有好的演讲,需要了解并掌握演讲的特点与要求。演讲有五个特点,分别是针对性,真实性,论辩性,鼓动性和艺术性。演讲要求演讲者有好的修养,如以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论及三个代表重要思想为主的理论修养;诚实守信的品德修养;丰富知识的学识修养;举止文雅大方的气质修养。另外一个好的演讲还需注意态势语,语音,语速,语调等方面。态势语要落落大方,给听众留下积极向上的印象。语音要练好普通话,避免因为读音错误留下遗憾。语速要根据演讲内容有所变化,保持一个语速会感到单调。语调能美化语言,加强语言色彩。语调要服从演讲内容,做到声音洪亮,讲究抑扬顿挫。适当加些重音,停顿,升降调,拖音会使演讲变得有声有色。 做好演讲,演讲稿是很重要的。这不同于其他文章,演讲稿写作的思维方式颇为独特,在构思和下笔时就提前进入了“现场”,在内容选择、语言选用和谋篇布局上都要有临场感,都要对未来的现场气氛和效果有所预感有所把握。就是说,要写好演讲稿,就要突破一般文章写作的思维定势,从寻找现场感觉入手,以此作为运思行文的分寸,做到一一对应。要做到适合现场表达,适合于现场调控,适合于现场听众,适合于现场环境。演讲稿写作的基本原则就是:一切从听众出发,一切为听众需要,一切替听众着想,一切为听众服务。演讲稿写作题材主要选择现实中需要回答的问题,选择自己比较熟悉、确有见地的问题。我认为拥有好的演讲稿,此次的演讲就成功了一半。 我们生活中最常见的就属即兴演讲了。即兴演讲就是即兴讲话。即兴讲话,也叫即席说话。即兴讲话者事先未做准备,是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。主题是即兴讲话最重要、最关键的内容,是整个表达的根本依据。讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映

实用口才训练教程

第一讲绪论 学习任务 1、认识口才训练的重要性 2、掌握口才的含义。 3、了解口才的功能、应具备的能力和衡量的标准。 一、初识口才 1、口才的发展 从古埃及、古罗马,到现在的欧美各国,一直把口才当作一门学问来对待,对它进行深入的研究。早在第二次世界大战期间,美国人就把“口才、金钱和原子弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的三大法宝。如今虽然“电脑”代替了“原子弹”,但是“口才”仍居三大法定之首。 2、名人与口才 无论是政界领袖、列宁、克林顿,还是商界领袖杰克、韦尔奇、柳传志、瑞敏……,古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师! 英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!” 3、卡耐基与口才 “一个人的成功,只有15%是靠专业技术,而85%则要靠人际关系和为人处事的能力”。 4、走出口才的误区 能说话不等于会说话。不会说话的人,越是能说越让人讨厌。 口才的要领并不在于以幽默风趣的口吻及华丽的词藻把对方迷得团团转,也不是运用高深的哲学理论来让对方崇拜自己。口才的真意在于将告知的讯息正确地传达至对方的心,以有组织的理论使对方更正确地认清事实。 5、为什么要训练我们的口才 (1)事业中需要口才:我们在事业方面需要口才。无论面对的是上司、同事还是下属,可能简简单单的一句话就会让我们平步青云,也可能简简单单的一句话就毁了我们很长时间的努力,这就需要我们拥有良好的口才。 (2)生活中需要口才:我们在生活上也需要口才,尽管我们在配偶、家人、朋友等面前会很放松,但这种放松不是放纵,有很多夫妻、朋友都是因为说话不当而分道扬镳、反目成仇的,所以为了生活幸福需要拥有良好的口才。 (3)聚会中需要口才:我们在聚会的时候需要口才。想要成为聚会中的焦点人物,除了得体的打扮和高雅的举止外,更需要的就是口才。拥有良好的口才,能不断引出话题供人谈论,能说出具有吸引力和震撼力的话语,才能引起众人的注意,使人折服,乐于与你交往。 (4)社交中需要口才:口才是人际交往的工具,是人们智慧的综合反映,良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。当今社会,面对压力和竞争,仅靠踏踏实实做事并不能帮我们实现自己的目标,还要学会如何与他人沟通,如何通过良好的口才来展现自己。如果我们拥有良好的口才并且懂得适时应用,那么就能顺利地走向成功;而如果我们缺乏口才的技巧就可能埋没才华把自己搞得一团糟。 二、口才概述 1、口才的含义 口才指口语表达能力,即善于用口语准确、生动地表达自己的思想感情的一种能力。换言之,口才就是说话的才能,指在某种场合,面对众多听众,在准备不充分或完全没有准备的情况下,讲话做到表达正确,条理清楚,巧妙有趣。 2、口才的功能 1.述功能2.认识功能3.人际功能4.信息功能5、指令功能6、执行功能7、情感功能 8.美感功能 3、口才应具备的能力 1、思维能力 2、表达能力 3、修辞能力 4、表演能力 5、交际能力 6、应变能力7.记忆能力8、写作

(沟通与口才)怎样说话委婉

怎样说话委婉 与人谈话时应该怎样说话委婉,首先要注意委婉周全,如果口无遮拦,直来直去往往会带来不良的效果,害人害己。 生活中有些人快人快语,不知道怎样说话委婉,就是有啥说啥,话无禁忌,不知道什么该说、什么不该说。如果是在一个熟悉的环境里,大家都知道你的个性,可能无所谓。但是,在陌生环境中,和你不熟悉的人想说什么就说什么,不分场合、不分对象是不可以的。 那么,在和同事、领导交流中,我们就一定要掌握说话、办事的艺术,什么话该说或不该说,要拿捏得准确。有时候,吃亏就是因为说了不该说的话。 济南新励成口才培训整理出怎样说话委婉的例子: 邱先生在一家知名外企做事。有一次,项目经理告诉他,要给单位做一个宣传方案的策划,经过大家讨论后,邱先生完全按照项目经理的意思加班加点,并顺利完成策划。但是,当策划方案交到单位该项目主管那里后,他却被狠批了一通。 在领导面前,邱先生说,这方案是他们小组所有人讨论的结果,而且,他们项目经理也非常赞同,这个策划案60%都是项目经理的想法。 可没想到领导直接把项目经理叫来,当面对质。主管领导追问项目经理:“听说这都是你想的,就这种东西还能叫方案,还值得你们那么多人集体策划?我看你这个项目经理还是不要当了。”

从主管领导的办公室出来后,他又被项目经理狠批了一顿。项目经理告诫他,以后说话前动点脑子,别一五一十把什么都说出去。 可见有些话真不该说,正所谓话到嘴边留三分。而面对一些揭人短的老实话更是万万不能轻易出口。 张小姐在国家某机关做办公室文员,她性格内向,不太爱说话。可每当就某件事情征求她的意见时,她说出来的话总是很伤人,而且她的话总是在揭别人的“短处”。有一次,同一部门的同事穿了件新衣服,别人都称赞“漂亮”、“合适”之类的话,可当人家问张小姐感觉如何时,她便毫不犹豫地回答说:“你身材太胖,不适合。这颜色对于你这个年纪的人显得太嫩,根本不合适。” 这话一出口,原本兴致勃勃的同事表情马上就僵住了,而周围大赞衣服好的人也很尴尬。因为,张小姐说的话就是大家都不愿说的得罪人的“老实话”。虽然有时她也很为自己说出的话不招人喜欢而后悔,但她总是忍不住说些让人接受不了的实话。久而久之,同事们都把她排除在集体之外,很少就某件事再去征求她的意见。她也成为了这个办公室的“外人”。 有些人不懂得说话时掌握分寸,“快人快语”在人际交往中容易得罪他人,会致使自己在人际关系上屡遭挫折。 王先生得了绝症,本人并不知情,亲人到处求医问药为他治疗,效果不错,病人的精神状态也很好。一日,王先生的朋友李先生来看望他,李先生大大咧咧问病情有什么进展,并且说,这种病80%是没有希望的。王先生受不住这突来的刺激,病情急剧恶化,后不幸身亡。家属对李先生强烈指责,从此断绝了来往。

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演讲与口才论文【三篇】 【导语】 搜集的范文“演讲与口才论文【三篇】 ”,供大家阅读参考,查看更多相关内容,请访问演讲稿频道。 演讲与口才论文【一】 很早就有一个梦想,能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣。这是一个梦想,也是自己一向努力的方向。于是在大学第一次选选修课的时候,我又想这个梦想他进了一步,我选取了由谭老师主讲的演讲与口才。期望能透过系统的训练与正规的知识培训,增强自己的信心与潜力。 第一次上谭老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服,兴趣也由之而来。老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默,至今仍记忆犹新。于是,在这种氛围中,这学期的演讲与口才课就开始了。 第一堂课老师讲了很多东西,有些东西很有新意,听起来有些如梦初醒的感觉。但是更多的还是对此刻的状况有了一些了解。虽说学校土木专业的就业率很好,但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。毕竟就业或是考研靠这个是没用的,还得看自己的潜力了,准确地说是各种潜力。就拿就业来说,单不说学科成绩如何,就说英语和实践经验就让此刻的我头疼。个性是口语,看了很多家大型公司的实习

生项目,英语不行免谈。貌似此刻什么都不行,对了,正因为不行,就要过早的知晓并且提高自己。听着老师讲这讲那,真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生,随时等待人生的召唤。说实话要真是大四,那可真的两眼一摸瞎了。但是回过神来,还在大一呢,瞬间感觉时空变换,不禁感慨,早下手为强。此刻专业已经确定了,算是完成了当初定下的目标,但随之而来的就是确定自己的方向。毫无疑问,谭老师的课给了我很多选取,让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。 课程最重要的环节估计就是上台演讲,经过了每节课系统的知识讲解与事例分析,感觉自己对演讲有更实际的认识,对演讲的渴望也有所加强。但惭愧的是,一向都没有那个胆量上台作一次真正的面向一百多人的演讲。只是像多数人一样坐在下面做看客,看着上面的同学发表着自己的观点。总会感到一种不安和羡慕,羡慕的是他们的口才,不安的是自己这种状态的未来。每次有这种感觉的时候,都有试图改变的冲动。 老师每次讲课都会给大家带给很多演讲的机会,例如美文朗诵,诗歌朗诵,即兴表演,情景模拟等等,我们都会争抢这难得的表现机会,锻炼我们的演讲才能,老师还为我们带给了各种素材让我们课下自己训练。 每次我上台演讲的时候,腿都会不自主的打颤但是还是有自信的。

(沟通与口才)初次见面怎么聊天

初次见面怎么聊天 初次见面怎么聊天 有的人非常善于与人交谈,即使是初次见面的人,他也能同对方聊得愉快而轻松,这是因为他非常注意初次见面的种种细节,从而给对方留下了很好的印象。 在我们的社交圈中,有一种人会给人留下非常善于交谈的印象。很多人都喜欢和他做朋友,即使聊多久都不会冷场,因为他们非常注意初次见面的种种细节,即使役有话题可说时,他们也能说出“你的衣服搭配得真好,很适合你”“你的事业真成功,我要多向你学习”而引出新的聊天切入点。可以说,这类人总是受到大家的欢迎,好运也特别青睐他们。 二十几岁的年轻人要想在社会上博得一番天地,受人赏识以及机遇是非常重要的,因此,若你能在初次见面时留给对方一个热情、诚恳的好印象,或许就能为自己之后的工作生活创造出一个好机会。年轻人要想成为一个出色的沟通者,除了要有很高明的社交手腕,还要有一双敏锐的眼睛,因为在初次见面时,细节往往能够决定一切。 1.提前作好充分的准备 通常情况下,陌生人见面时往往会感觉紧张、尴尬,因此你要提前作好充分的准备。一般来说,搜集些对方的资料,找到彼此的共同点,能让对方产生亲切感。两个本不熟悉的人,一旦有了共同的话题、相似的经历,就会倍感亲切,当然,这也能体现出你对对方的重视和尊重。

2.适时制造话题 初次见面时,我们害怕的就是因为没有合适话题而冷场,那会让谈话双方都感觉十分尴尬。因此,年轻人要动用自己的聪明和机智,当谈话主题结束,或是话不投机而突然中断时,要适时制造些话题,避免尴尬场面出现。这个时候,你可以把身边的任何事物都当作过渡话题,比如,“你家的狗狗好可爱啊”,“您家的装修真别致,是您自己设计的吗”。只要你用心些,身边的任何事物都可以作为话题,这些话题不仅轻松自然,还能拉近双方的距离,让对方感觉你很亲切。 3.时刻留意对方的反应 很多年轻人认为,给初次见面的人留下一个好印象很难,其实这并不需要你有多么高深的说话技巧,只要你能细心留意下对方的反应就可以。比方说,当对方在发表意见时,你一直注视着对方,并在适当的时候轻轻点头或微笑以示赞同,对方会感觉你对他说的话十分关注,自然也就会格外注意你,更加乐意与你说话。 4.不打断对方的话 在与初次见面的人谈话时,切忌唐突地打断人说话。每个人都希望自己能尽快与对方建立起一种无话不谈的关系,但有些性格急躁的年轻人总会无意地打断对方,殊不知,这会让对方极为反感。如果你和对方意见不合,那么不要马上打断对方说出自己的意见,这会让人感觉你很无礼。因此,倘若你希望留给他人一个好印象,就一定要注意避免犯类似的错误。 5.谈话时注意姿势

演讲与口才论文

篇一:演讲与口才论文 演 讲 与 口 才 题目:在实践中锻炼口才 姓名:管乾清 学号:1007021001 班级:数学(1)班系:数学与物理系专业:数学与应用数学指导老师:洪婧老师 摘要: 一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊,演讲是心灵的共鸣,演讲是人格的展现。因此,演讲者必须具有较高的政治素质,良好的道德品质,高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人,从而促使人们去行动。 关键词:认识演讲水平口语表达能力知识技能训练 正文: 像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功 的。。”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。 认识主题演讲 一次完整演讲是有周期和规律的。周期是:准备期——练习期——实践期— —改善期。 任何一次演讲,往往都需要事先大量的精心的准备,包括资料的收集,故事 的核实,数据的确定等。另外,就是演讲目的和大纲的准备,演讲开头结尾的准 备,可能出现问题的准备以及互动的准备等。演讲稿应该确立合理的层次,这是 演讲者对事物认识过程的反映,由于演讲者要很好地把自己的观点和看法输送给 听众,而混乱的层次会导致演讲者不知所云,听者云里雾里。为了使演讲在结构 上环环相扣,层层深入。演讲者可以用标志性的语言来强调演讲的层次,比如适 时地提问,用过渡语加强讲稿内容的内在联系。演讲稿的主体部分可以采用层层 推进的方法. 接着,就开始进入练习期。练习期是非常重要的,这个阶段就需要自己强化 训练。不仅是一个人训练,最好是模拟训练。让别人在挑自己的毛病。要知道, 听众大多是挑剔的。练习过程中,很多的语气语句都可以不断的修改,达到脱口 而出的程度。记住,一定不要背稿,那样很可能因为一两句话导致自己陷入僵局。 什么是实践期呢?就是不断的给自己创造比较正式的场合进行演讲。而且一 个场合机会往往只有一次。比如聚会发言,会议主持,交流会,个人演讲,答谢 会,辩论,竞选,招商等等。在这个阶段,一定要全身心投入,全力以赴做到最 好。也可能还会出错,但一定要突破自己。这个过程往往还可以创造奇迹。 最后,就是改善期。实践结束后,就需要总结和分析。哪些内容还不够熟悉, 哪些地方讲得还不够生动,哪些故事还需要修改??一定要学会去琢磨演讲的内 容。据说,美国有个演讲者一句重要的话往往修改50多次,最多一次达到104 次。要我们达到50多次也许不容易,但对一些重要的话修改10多次是必要的。

(沟通与口才)和人说话的技巧

和人说话的技巧 和人说话的技巧 你在与人交谈的过程中会遇到不同的人,人员构成比较复杂,所以你要针对不同的对象和不同的情况,采取不同的对策,因人而异,区别对待。所以,要迎合对方的心理,说不同的话,从而博得对方的好感,只有这样,才有可能达到自己的目的。有的人说话不分对象,心里想什么就说什么,可是说者无心,听者有意,你在不知不觉中就会得罪了许多人,给自己制造很多不必要的麻烦,甚至还会造成一些无法挽回的损失。 在跟人说话之前,你先要弄清楚对方的个性。如果对方喜欢委婉的交谈,你就应该说得含蓄些;如果对方喜欢率直的,你就应该说得爽快些;对方崇尚 学问,你就应该说得富有哲理些;对方喜谈琐事,你就应该说得通俗些。总之,说话方式与对方个性相符,双方就能一拍即合。 俗话说:“到什么山上唱什么歌。”这句话的意思就是,你要根据说话对象的不同,采取不同的表达方式,否则,就容易制造对立,带来麻烦。有时某一人物说出的话语是那时、那地、那情景下符合他身份、性格的人物语言,与人物背景为融合,这就是我们常说的“巧说”。但是也有些人往往把这种灵活的交谈方式看成是见风使舵或曲意奉承。其实这是一种错误的观念。 阿敏是一个出色的服务员,她在接待客人时就是说话看对象的一个范例。

如果是一个知识分子进店,阿敏这样说:“同志,您要用餐,请这边坐。来个拌鸡丝或烟里脊,清淡利口,您看怎么样?" 工人同志来他们店里,阿敏这样讲:“师傅,今个过班,想吃过油肉还是余丸子?” 如果是乡下的老大娘进店,阿敏这样欢迎:“大娘,您进城里来了,趁身子骨还硬朗,隔一段就来转转,改善改善生活,您想吃点啥呢?” 阿敏对不同的人所说的话就不一样:对知识分子,用语文雅、委婉;对工人同志,用语直接、爽快;对乡下老大娘,用语则通俗、朴实。这就恰到好处地适应了不同对象的不同爱好和文化修养。 古人说:“知己知彼,百战不殆。”说话也是一样,在开口之前,必须先了解对方,然后针对不同的对象,采取不同的会谈技巧,只有这样才能把话说到别人心里去。否则就会惹对方不高兴,甚至可能造成不必要的矛盾。 听恭维话,等于只长了一只耳朵。一一泰国谚语 一位衣着时髦的白领小姐为购买一件时装而迟疑不决时,年轻的女营业员忙上前说:“这件衣服品位高雅,销路很好,今天早上就卖出好几件。”可那位小姐听后立即走了。一会儿,一位中年妇女来了,准备买一件新潮的马甲,那位营业员接受了刚才的“教训”,便说:“这件马甲很气派,一般人穿着还压不住它,从进货到现在还没有卖出一件,看来只有你适合了。”这位中年妇女听了气呼呼地走了.

演讲与口才期末论文

学《口才与演讲》有感 ——电子工程学院A1111班饶明武 摘要 随着社会的快速发展,社会对人才的需求大幅度的提升,教育的市场化使得大学教育从育人成才变成“商品的输出地”,学生未得到良好的真正的教育,总体的学生素质趋于低下,提升学生素质能力是大学课程教学的主要目的,做为公共课的“演讲与口才”,在课程定位上应以拓展专业之外的知识面为主,课程设计以实操为主线,引导和鼓励学生通过演与说主动参与进来,提高学生的口语交际能力和培养良好的思想品德! 关键词大学教育拓展知识提升素质培养品德 论文正文 1 课程设置的重要性 大学教育坚持以人为本,培养社会需要的高素质高技能型人才,这也是高等教育大众化最为人所接受的重要特征。同时,大学教育的主体是人,因而又“体现为承载着满足个性需求,是促进以形象思维为主的具有另类智力特点的青少年成才的教育。”①即通常所说的素质能力提升。在现阶段,大学公共课程的开设越来越丰富,目的就是为了增加人才培养过程中专业性以外的素质拓展能力,以及通过对专业以外能力的培养使学生能够快速适应社会的环境,从而得到社会的

肯定。 当代社会中全国人均素质水平处于低下阶段,而教育恰恰是解决该弊端并提高素质能力的一种良好的选择。大学作为一个高水准的教育平台,其所融入的不只是专业技能和科技研发,更重要的是提升学生的综合素质,加大力度实施人文教育才是之根本。因为社会是由许许多多的不同民族,不同阶层,不同年龄的个体组成,个体的素质的好坏直接影响着整个社会环境是否和谐,国家是否发展。因此,大学教育在素质教育中,综合人文教育课程“演讲与口才”具有极其的重要性。有句话说的非常好:“一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用”。中国著名的励志演讲家皱越老师这样说道:一个人如果不会说话(口才),不会尊重他人,那么这个人是不会有人和他合作,不会和他交朋友,也就是说这个人的生活已经失去了活着的意义。在这方面上讲,有人会说演讲很简单,能说话而且敢上去说就行。正因如此,这样的人注定一开始便会遭遇巨大的挫折,严重的直接影响着一生。那“演讲与口才“这门课程的重要性就体现出来了。口才是一门艺术,不是每个人一出生就能能说会道,运筹帷幄的。一个人可以在社会上历经千心万苦使自己磨练出优良的口才,但这是很少有人做到,这也就是为什么没有受过教育的人基本上会一辈子被受过教育的人踩在脚下的原因吧!而目前作为大学生的我们,拥有良好的教育资源,可想而知每个人是不愿让自己毕业后在社会上先经历种种的磨练后

怎样练好口才

怎样练好口才 口才不良一直陪伴了我们几十年,我们还能改变吗? 我可以告诉大家:一定能,而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方法是国家辩论队的修炼方法,是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练下去,你就能够在很短的时间内获得很大的进步,真的,因为我试验过。 这里不要你整天趴在电脑前发短信,写帖子,只要你能够每天抽出三四十分钟进行口才操练,然后在周末再上来大家交流体会,互相激进。 脱口而出口才训练计划一 目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: 1,一周五次以上,每天四十分钟: A,二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速) 朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B,二十分钟唠叨训练。 1,走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。 2,先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求: (1),有所成绩和体会就上来和大家谈谈,一来加强自己的兴趣,二来大家讨论能够激励心态 (2)做完一个月的训练,希望能够发表一篇体会。不需要多长,只需要尽兴去说,这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难,也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二:幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦。 方法内容: 1,每天找一条笑话,把笑话背熟,反复操练,尽可能讲的风趣幽默诙谐 (笑话要求简短易背的,这样容易产生成功感,这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的,反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的) 2,每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默,实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该法坚持一个月,你会发现心境也不同了。真的,不信试一试。 一、自我暗示 我一定要改变自己的口才,我一定会成功的;至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功;每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。 二、形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态;培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力;训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能

《演讲与口才》期末复习题

演 讲 与 才 题 库 、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 BC A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 2?“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。 A.吧 B. 呵 C. 哪 D. 呀 3.下列词语中,必读轻声的是 C 。 A. 棋子 B. 子弟 C. 闺女 D. 十里 4?“西安”一词的正确注音是 C 。 A.x 1 a n B.X i'a n C.X 1 a n D.x 1'an 5?“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B. 后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C. 前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D ?后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 D. 辩论 io.下列词语中的儿化词是 q 7. 提高口语表达能力的方法 A.看书 B. 上课 C. 8. 演讲者的修养:CD 。 A.电脑 B. 外语 C. 9?“一衣带水”正确的停顿是 A. 一衣/带水 B. 一衣带/水 CD 。 朗读 D. 多讲 高尚的情操 D. 丰富的学识 B 。 C. —■ /衣带 水 D. 一 /衣/带/水

A. 女儿 B. 儿童 C. 花儿 D. 儿子 11. hu a 、zhu a n g 、li 三个音节分别 A 音素构成。 D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 A.3、 5、 2 B.2 、4、 2 C.3 D.2 12. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。 A.平平翘翘 B. 翘翘平平 C. 翘翘翘平 D. 翘平平翘 13. 下列语句中符合普通话说法的是 A.你先走 B. 你走先 C. 先你走 D. 走你先 14. 舌尖前声母指的是 D 。 A. b 、p 、m B.zh 、ch 、sh 、r C.d 、t 、n 、 l D.z 15.演讲对社会的作用是 AD 。 A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 16.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 17.命题演讲有两种形式 AB 。 D. 辩论 全命题演讲 B. 半命题演讲 C.内容命题 D. 针对命题 18. 即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 19. 演讲者必备的能力 AB 。 A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C. 计算能力 D. 试验能力 20. 演讲的类型有 AC 。 A.命题演讲 B.故事演讲 C.即兴演讲 D.集体演讲 21. 根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ABCD 。 A.街头演讲 B .法庭演讲 C .大会演讲 D.广播电视演讲 E .即兴演讲 22.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是 _D A . 214 B.51 C.35 D.55 23.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是 D A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才

(沟通与口才)话题怎么转换

话题怎么转换 话题怎么转换 当一个话题继续下去,会让气氛变得冷淡,或是遭人嘲笑,就要及时应变了。不过,转换话题绝非乱打岔,倘若方式过于僵硬,会让彼此感到别扭。话题怎么转换?通常来说,想要不着痕迹地变换话题,就要遵循以下几点原则。 1.转换的话题跨度不要太大. 如果你跟朋友谈论某位作家的一部小说,对方表示没有看过,这时候你完全可以转换到这个作者的其他作品,抑或转移到同类题材的作品中,或是阐述一下作品的观点之类,由此引发出其他的话题。千万不要生硬地转换到经济领域,之后又谈运动,这样左一句右一句,会让人摸不着头脑,以为你什么都不精通,故意卖弄。 2.上下话题的衔接要自然. 在某单位举办的一次退休欢送会上,一位老同志感慨万千,说他这辈子从来都没得过“出色工作者”的称号,实在太遗憾了。恰好,这番话让一位年轻的小伙子听见了,他与老同志在同一个部门工作,之前跟这位老师傅有点过节,于是就来了一出“火上浇油”,不饶人地说:“真不是您不出色,要说,还是我们不好,我们从来没有提您的名。” 可想而知,老同志听到这样的话自然很生气,只是碍于面子没有跟年轻的小伙子争执。当时,场面显得很尴尬,谁也不知道说什么好。

这时,一个刚刚参加工作不久的女孩站出来,说:“是啊!老同志们平日里都把机会让给我们了,把时间和精力都用在指导年轻人上,我就经常受到某老的指点,以后您不在厂里了,我找谁倾诉烦恼呀?某老,您以后有什么安排呀?什么时候方便,我要找您拜访取经!”大家顺着女孩的话题聊起来,都说要找老同志去聊天,刚刚的尴尬烟消云散,气氛又重新活跃了起来。 无疑,女孩的话题变换得非常巧妙,本来大家都关注着“从来没有提您的名”这件事,她却把老同志“被动评不上”的问题变换成了“帮助年轻人,主动把机会让给年轻人”,瞬间把老同志的素质“抬高”了。 同时,她也表达出了自己对老同志的尊重,感激他给予自己的帮助,以此引出“以后找谁来倾诉烦恼”和“退休后有什么安排”的话题,这是所有退休的员工都很关心的话题,大家你一言我一语,气氛活跃了,老同志自然也不会有“人走茶凉”的惆怅感。女孩不动声色地转换了话题,不仅避免了难堪的场面,还挽回了老同志的面子,确实值得效仿。 3.向对方提问引出新话题. 当某个话题告一段落,气氛有些冷淡时,可以选择向对方提问。当然,提问也是一门学问,千万不要让对方为难,更不要间超出对方知识水平的问题,或者打探对方的隐私。 同时,问题最好有一定的延展性,切忌一问一答式的提问,这样会显得非常刻板。比如,家里来了一位南方客人,你如果问“您刚到北京吧”,就不如问“这次

十六种口才训练技巧

十六种口才训练技巧 在人际交流中,最考验人的就是口才交流,你的口才过关吗?下面是由小编为大家整理的十六个口才交流小技巧,希望大家喜欢! 十六种口才训练技巧 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些*,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在每天的朗读过程中,对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,建议每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势

没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,那么你可以尝试一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把*中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。

演讲与口才课程小结

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许珊 演讲与口才课程小结 演讲与口才这门课程是一门实用性特别强的学科,对于我们教育系这个大部分人吃“嘴巴饭”的系别专业尤为重要,虽然我自己也不见得听得有多认真,但我仍不得不承认。 根据课程性质,周老师采取演讲理论技巧与演讲实践相结合的教学方式。主要采用课堂讲授、课堂训练、课堂讨论及辩论等方法。同时结合教学内容,采用多媒体如PPT辅助教学。但是由于我们的课时有限,再加上合班上课,训练的时间是远远不够的,因此需要我们在课堂外自己有意识的练习。 通过周老师的教授,很清晰的感受到这门课程主要内容就是分为演讲与口才两部分,当然老师着重在演讲部分,包括演讲的内涵、特征、要素、技巧、命题演讲和即兴演讲。我最为感兴趣的是交际口语和求职面试的这部分内容,在授课过程中渗透着周老师自己的工作经

验和丰富的人生阅历,有时候我自己觉得这不仅仅在上课更是在一位知性的长辈面前吸取她睿智的思想。我记得在第一节课上,周老师给我们作了一些课堂要求,我私下里确实听到许多同学的不满,说是太严了。其实我个人并没有觉得什么,因为正如周老师所说“尊重是相互的”,我们在座的同学说不定有很多以后自己就做了老师,将心比心就没有什么严不严的了,就像一部法律,对着老是想要挑衅它的“犯罪分子”是约束是惩罚,可是对遵守它的人更多的就是保护了,不是吗? 我上这门课得到的最大的收获不是我的口才提高了多少,而是强化了我处事做人的礼仪,加深了我对“尊重”一词的理解。老师在讲到我们80/90后的同学时,提到我们的一个很大的毛病就是说话不分场合,什么都说,而且喜欢用反问句。说真的这个我深有体会,因为我自己就有好几次莫名其妙的被人用这样的语气质问指责,心里真不是滋味。另外在讲到态势语这部分时,老师给了我们一个情境,一个后进生好不容易回答一次问题,这时我们该是怎样的。其实很简单就是稍稍倾身过去,表示认真倾听的样子。 虽然课上的实战演练很少,但是我还是最喜欢这一环节,记得有一次老师把新婚姻法等几个热点话题抛出来让我们讨论,然后请同学发言,那些平时不显山不露水的几位同学竟然都说的头头是道。记得在即兴演讲这一部分,老师让同学们讲讲“我的大学生活”并让其他同学作评,它暴露了我们普通话、态势语、语言组织以等弱点,那么也为我们今后努力改进指引了一个方向。

(沟通与口才)幽默的笑话

幽默的笑话 风趣幽默的说话是一种特色,往往会产生“四两拨千斤”、一言九鼎的威力,生活中幽默的笑话具体体现在哪里呢? 一般的生活用语大都简短有力。比如在日常交流中,经过很长时间的沉默后,以一两句画龙点睛的话去作总结,就会产生令人难以抗拒的幽默效果。 南昌新励成口才培训为你整理幽默的笑话的例子: 在一次电视节目中,主持人向一位女作家问了这样一个问题:“一个女人要婚姻持久,你认为什么是重要的?” “一个耐久的丈夫。”女作家随口答道。 那位主持人提出的问题不是一两句话就能说清楚的,但女作家又不能不回答,为了避免过多的纠缠,女作家一句“一个耐久的丈夫”,既幽默、简洁又发人深思,可谓“一语惊人”。 其实,生活是个很大的舞台,在这个大舞台的很多场景里我们都能看到各种各样的人演出一幕幕“一语惊人”的剧目,女作家可以成为主角,小女孩也可以。 在有限的时间和空间内,哪怕是第一次见面,幽默都能让我们一展才华,左右逢源,令人耳目一新,印象深刻。 下面这个故事中病人所用的也是一语惊人式的幽默。

“能告诉我,你为什么要从手术室跑出来吗?”医院负责人问一个万分紧张的病人。 “那位护士说:‘勇敢点,阑尾炎手术其实很简单!”,“难道这句话说得不对吗?她是在安慰你呀。”负责人笑着对病人说。 病人幽默地画龙点睛,鲜明地表达出自己对医生手术水平的怀疑。本来一个不容易启口的事情,被他用三言两语幽默含蓄地表达清楚了。 语言不是通用的,不过有时候一句话却能够在适当的场合发挥出千言万语都不能达到的作用,这也就是“以不变应万变”的思想在语言领域里的具体应用。 雅典的首席执政官听说哲学家保塞尼亚斯是一个能言善辩的人。这天,他派人把保塞尼亚斯找到贵族会议上来,对他说:“贵族会议的成员,每个人都有一个问题要问你,你能不能用一句话来回答他们所有的问题?” 保塞尼亚斯不假思考地说:“那要看看都是些什么问题了。” 议员接连不断地提出了几十个不同的问题。当问题提完后,保塞尼亚斯还是不假思索地回答:“我全都不知道!”说完,他转身走出了贵族会议大厅。 上面这个幽默是属于善辩一类,善辩所表现出的常常是说话者的聪明智慧,敢于或者勇于表现自己。保塞尼亚斯就很好地表现出驾驭语言游刃有余、挥洒自如的风度。

演讲与口才论文

结合自己的专业谈谈演讲与口才的重要性 安徽财经大学101国贸5 石志阳上高中的时候,我就喜欢读中文方面的书,从钱钟书的《围城》到曹雪芹的《红楼梦》;从张爱玲的《倾城之恋》到罗贯中的《三国演义》;从《罗兰小语》到《汪国真诗集》;都是我乐意花时间去细细赏读的,那时,我还立志要学中文,自以为以后当个中文系的教授就满足自己了,把爱好中文变成职业,这是我高中时代的单纯想法。后来,考虑到家里比较穷,我放弃了填报中文专业的梦想,进入了安徽财经大学国际经济贸易学院,嘿嘿,自以为找到了赚钱的门路。大一时,我悲观的认为,完了,完了,我和我喜欢的中文渐行渐远了。在选《演讲与口才》这门课时,我只是出于对汉语言文学的偏好,认为这门课程与我的爱好多多少少沾一点边,并没有将它与我的专业发展结合起来。 听到论文题目后,我困惑,这个偏向文学方面的《演讲与口才》课与我们天天学高数,经济学的学生有啥关系呢?然而,静下心来细想,《演讲与口才》课与我们的国贸专业关系紧密,可以给予我们国贸专业的学生以工作必须具备的知识储备。写到这里,心里不禁窃喜,这实在算是我的“后见之明”:达到了“无心插柳柳成荫”的效果。 说到国际经济与贸易专业,它的专业要求从业人员在具备专业知识与技能以外还要有良好的语言表达能力,它是一个需要与人交流的职业,能够和交易方进行有效的沟通,是成功做成生意的首要步骤。 而学习《演讲与口才》这门课让原本孤僻内向的我,变得乐意与人交流。自己也可以借助多种方式来表情达意,特别是在很多情况下,自信有能力在阐明自己观点立场的前提下,又能很好的照顾到他人的感受。这种与人交流的能力,并非三两日可以养成,但值得欣喜的是《演讲与口才》将我带入了这个宫殿的大门。 说到演讲,自己平时也是很喜欢从网上下载很多视频,特别是俞敏洪和乔布斯的演讲,于幽默诙谐的氛围当中给人以思想的启迪,方法的引导。既可以有效的传达重要的信息,又能让人乐意去听,而不觉枯燥无味。这不得不说是一种能力。但先前我看到的视频大多数是关于人生规划与怎样走向成功方面的知识的。这不免使人失望,要知道,在国际贸易的实际业务操作中,是没有哪一个外国人需要我给他做职业生涯规划的啊!

个人口才训练要点

个人口才训练要点 个人口才训练要点 “自说自话”即自已对自己说话,原是形容人在异常心境下表现出的一种情态。我们借用“自己对自己说话”这种形式来训练口才。大体做法是:读了一段材料,自己试着复述出来;听了一段话,自己学着说一遍;想妥了一个意思,自己试着讲一次;写了一篇讲稿,先练习说一说……上述种种,都是在没有听众的情况下进行的。所以,称之为“自说自话”训练法。 这种训练法的特点是:简单、易学、收效快。凡每天坚持练半小时者经过100天,口才便明显提高。原先在公众场合说话紧张,说不成篇、话不达意的学生,百日之后,竟能有头有尾、有条有理、有情有趣地说上一席话了。对口才提高之快,他们自己也惊奇不已。古人说,“字无百日功”。用“自学自话”训练法练口才,也可说是“话无百日功”。这种方法的侧重点在“自我”二字,以我为主,自己说,自觉练,自己琢磨,自己总结,反复实践,在实践中求提高。主要训练过程是:一、自备 为“自说自话”准备材料:或读一篇可供讲述的文章;或细听他人一段完整的讲话;或默想好一席有中心、有头尾的内容;或写好一份发言稿或讲话稿。 在上述“读”、“听”、“想”、“写”四种“自备”过程中,应做到“三要”:一要明确目标。这是为“自说自话”准备材料。这才能有意识地使准备的东西适合讲述的需要。二要注意条理。把讲述材料的每段、每层的意思一一理出,编成讲述提纲,醒目易记。三要分清主次。抓住了重点,讲述时才能主次分明,运用自如。 二、自讲 找一僻静之处:或田野山林,或河畔海滨,或斗室镜前,总之,要四周无人,这样才能便于“自说自话”。把准备好的内容,自讲一遍或数遍。可以把山水草木、风云雨雪、桌椅床几等模拟为听众。讲述时要做到: 假戏真做。不能假戏假做。否则,就达不到目的。心中常抱一个“真”字。唯有“真”才能使自己获得实战经验。练一次有一次提高。 有声有色。这是承接上一条来的。唯有“假戏真做”,才能使自己在“自说自话”伴有丰富而恰当的神态、表情。著名播音员陈醇说过,“艺术就是感情。我用感情塑造形象。口才是交融感情,沟通人际关系之才。真挚的情感,比金子还贵重。没有感情,话就难以讲好。”用感情统帅语言,使之有声有色,这在练习口才时是绝不可少的。 手舞足蹈。要以手势助说话。“自说自话”时,用脑、眼、嘴、手、头、脚等多种感官协同动作,即使自己对所讲的内容有极深的印象,又能熟悉并牢记各种名式、词汇和其它语言材料,强化讲话时的语感,还能使自己今后讲话时熟练地使用体态语言。 三、自讼 即“自己告自己的状”,从而抓住自身讲话的错处。“自说自话”时,可以录音,讲完后细听。此时,你就像一个严格的法官,严肃地审查录音中的每句话,每个意思。从中心是否突出、构思是否精巧、内容是否丰富、言辞是否有趣、语句是否流畅、声音是否洪亮等等许多方面一一检查。查完,归纳成几条,记入“自讼笔记”,力促日后不重犯错误。 四、自结 定期小结,总结经验,吸取教训,以利再战。一般是3天一“小结”,10天一“中结”,天一“大结”,百日一总结。以百日为一期,把总结内容写成一篇小文章,作为训练口才的阶段性的归结。这样,一步一个脚印,步步为营,节节提高,不愁练不出好口才。 古今中外,很多口才家是运用“自说自话”训练法而大获成功的。 以雄辩著称的美国总林肯,青年时代常徒步英里,到一个法院去听律师的辩护词,看他们如何

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