2020高中数学回归课本校本教材23-数学归纳法
高中数学回归课本校本教材23
——献给2009年赣马高级中学高三考生
数学归纳法和放缩法 (一)基础知识
1. 数学归纳法公理:
如果(1)当n 取第一个值0n (例如01,2n =等)时结论正确;(2)假设当n k =(*k N ∈,且0k n ≥)时结论正确,证明当1n k =+时结论也正确.那么,命题对于从0n 开始的所有正整数n 都成立.
注意:(1)这两个步骤是缺一不可的.步骤(1)是命题论证的基础,步骤(2)是判断命题的正确性能否递推下去的保证;
(2)在数学归纳法证明有关问题的关键,在第二步,即1n k =+时为什么成立?1n k =+时成立是利用假设n k =时成立,根据有关的定理、定义、公式、性质等数学结论推证1n k =+出时成立,而不是直接代入,否则1n k =+时也成假设了,命题并没有得到证明;
(3)运用数学归纳法证明时,一定要严格按照要求格式书写.
2. 数学归纳法公理来源于游戏:在一个平面上摆一排砖(每块砖都竖起),假定这排砖有无数块,我们要使所有的砖都倒下,只要做两件事就行了.第一,使第一块砖倒下;第二,保证前一块砖倒下后一定能击倒下一块砖.
3.数学归纳法适用:(Ⅰ)数学归纳法证明不等式;(Ⅱ)数学归纳法与数列
4. 放缩法求解途径一般有两条:一是先求和再放缩,二是先放缩再求和. 注:常用放缩的结论:(1)1
111111(2)1(1)(1)1k k
k k k k k k k k
-=<<=-≥++-- (2)2)
k ≥ (二)基本计算 1. 放缩法
(1)先求和后放缩:一般先分析数列的通项公式.如果此数列的前n 项和能直接求和或者通过变形后求和,则采用先求和再放缩的方法来证明不等式.求和的方式一般要用到等差、等比、差比数列(这里所谓的差比数列,即指数列{}n a 满足条件()1n n a a f n +-=)求和或者利用分组、裂项、倒序相加等方法来求和.如:数列1
{
}(21)(21)
n n -+的前n 项的和为n B ,
求证:12n B < 解:
1111
()(21)(21)22121n n n n =--+-+,所以
111111111
(1)2335212122(21)2
n B n n n =-+-
-=-<-++ (2)先放缩再求和:
放缩后成等差数列,再求和:如:已知各项均为正数的数列{}n a 的前
n
项和为
n
S ,且2
2n
n n a a S +=. 求证:
???:(1)2n n n S += 因为1n n +n S
(
2n n ++
2+
222
222n S S >
+++
= 放缩后成等比数列,再求和. 放缩后为差比数列,再求和 如:已知数列{}n a 满足:11=a ,1
(1)(1,2,3)2n n n n a
a n +=+
=.求证:111
32
n n n n a a +-+>≥- 证明:因为1(1)2n n n
n
a a +=+
,所以1+n a 与n a 同号,又因为011>=a ,所以0>n a ,即1
02n n n n
n
a
a a +-=
>,即n n a a >+1.所
以数列{}n a 为递增数列,所以11=≥a a n ,即1
22n n n n n n n a
a a +-=
≥,累加得:121
12
122
2n n n a a ---≥+++
.令21
12
1
22
2n n n S --=+++,所以1
1212
22
2n n n S -=
+++
,相减得:11111
112222
22n n n S --=++++
-,所以122n n S +=-,所以132n n a +≥-,故得11
32
n n n a a ++>≥-. 放缩后为裂项相消,再求和2
2n n n b n n
+=
++,求证: ,2,1,32221=+<++ 22,1,2,2n n n b n n n += +>=+,所以122n b b b n +++>.又因为222 2,1,2,22 n n n b n n n n n += +=+-=++,所以 121111 1122[()()()]1324 2n b b b n n n ++ +=+-+-+ +-+=22 232312 n n n n +--<+++. 2.数学归纳法如何续写1n k =+的表达式: 如:“*(1)(2)()213(21),n n n n n n n N ++???+=???????-∈”时,从“n k =”变到 “1n k =+”时,左边应增乘的因式是 (21)(2 2) 1 k k k +++ 如:证明“(1)(2) ()212(21)n n n n n n +++=??? ?-”(n N +∈),从 “1n k n k ==+到”时,左边应增添的式子是__ __。2(21)k + 如:已知n 为正偶数,用数学归纳法证明1111111 12()234 124 2n n n n - +-++ =+++ -++时, 若已假设(2n k k =≥为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证 2+=k n 时等式成立,k 为偶数时,其后继偶数应是k+2。 如:111 11234 21n n ++++ + ≤-:当1n k =+,左边1 1 11 1(1)()2 212 2 1k k k k +=+++ +++ ≤+--(11 122 2k k k +++ )1 212 k k k k =+?=+=右 3. 数学归纳法证明的关键是由n k =推证1n k =+。 (1)分析法、比较法(作差、作商)补充证明 如:已知* 001a b n n >>>∈N ,,,.用数学归纳法证明:() 22 n n n a b a b ++≥. 【证明】(1)当n =2时,左边-右边=()() 2 2 22 0a b a b a b ++--=≥,不等式成立. (2)假设当n =k (*,1k k ∈>N ) ,不等式成立,即() 22 k k k a b a b ++≥.因为*001a b k k >>>∈N ,,,,所以11()()()()0k k k k k k a b a b ab a b a b +++-+=--≥, 于是1 1k k k k a b a b ab ++++≥. 当n =k +1时,()() 1 11112 2 2224 k k k k k k k k a b a b a b a b a b a b a b ab +++++++++++++??==≤ 1 11111k k k k k k a b a b a b ++++++++++=≤.即当n =k +1时, 不等式也成立.综合(1),(2)知,对于*001a b n n >>>∈N ,,,, 不等式() 22 n n n a b a b ++≥总成立. (2)用数学归纳法可证明有关的正整数问题,但并不是所有正整数问题都是用数学归纳法证明; 如:已知()12 1,2,3,n n n n n a A A A n =++ +=,当n ≥2时,求证:⑴11n n a a n -+= ;⑵123111 1 (1)(1)(1)(1) n a a a a ++++13n <-: 由(1)得 1111n n n n a a a na ---+=,即1111n n n a a na --+=,所以234123 123111 1(1)(1)(1)(1)234n a a a a a a a a a a +?+?+??+ =?? …1 (1)n n a n a ++ 11 (1)!(1)!n a n n += = ++)A A A (112111+++++++n n n n 11!(1)!n n = ++-…1112!1!+++ 11 (1)(1)(2) n n n n ≤++---…1212+ +? 1111( )()112n n n n =-+++--- (1) (1)22 +-+n 1 3- =. 如:数列{}1 ,n n b b n =,123n n S b b b b =++++,6(2)(1)(21) n n S n n n > ≥++; 证法1: 当1215 21,44 n n S b b ==+=+=时612454,(1)(21)35545n n n ==>++?而 故2n =时成立;213,n n b n ≥=>时由 111 (1)1n n n n =-++ 1231111111(1)()()()223341n n S b b b b n n =+++ +>-+-+-++-+1111n n n =-=++6216121n n +>>+得61(1)(21) n n n S n n n ∴>>+++ 证法2:ⅰ212152,144n S b b ==+=+ =时;61242(1)(21)355n n n n ===++?故时不等式成立; ⅱ假设(2)n k k =≥时,6(1)(21) k k S k k >++成立 21161681 (1)(21)(1)(1)(21) k k k k k k S S b k k k k k ++++=+= += +++++ 26816(1)(1)(21)(2)(23)k k k k k k k +++-++++ 23(681)(2)(23)6(1)(21) (1)(21)(2)(23) k k k k k k k k k k ++++-++=++++ 322 1640250(1)(21)(2)(23) k k k k k k k ++= >++++16(1)(2)(23)K k S k k ++∴>++成立根据ⅰ)ⅱ),可知62,(1)(21)n n S n n N n n *>≥∈++对于都成立 2k 项