政治版人教部编版八年级上册政治 期末考试试卷及答案
政治版人教部编版八年级上册政治期末考试试卷及答案
一、选择题
1．民事违法行为承担
A．行政处分B．行政处罚C．刑罚处罚D．民事责任
2．梁某某乘坐公交车时，因错过下车时机与司机发生争吵，后抢夺方向盘，造成公交车失控，与路边车辆相撞。关于此事以下说法正确的是
①梁某某的行为是不道德的行为
②梁某某违背了道德规则和法律规则
③梁某某的行为是违法行为
④梁某某是维护自身合法权益的行为
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
3．在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（）
①面临国家危难，要担负起救国重任
②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任
③选择自己喜欢的职业，谋求更好地发展
④担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
A．①②B．③④C．②④D．①③
4．“秩序美是所有美之最”。法国的这句谚语告诉我们的道理有（）
①社会正常运行需要良好的秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境
④每个人都能自觉维护秩序
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5．以下表述体现国家安全作用的是
A．人人都是维护国家安全的主角
B．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
C．维护国家安全是我国当前的中心工作
D．维护国家安全是公民必须履行的基本义务
6．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明
A．个人离不开社会
B．青少年应养成亲社会行为
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会中的一员
7．巴西龟原产于美国中南部，由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，但是有些人买来当宠物甚至放生到野外，严重威胁本土物种生存。这些人的行为
威胁到国家的
A．经济安全B．国土安全C．生态安全D．资源安全
8．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是
A．担心小杰参与这些活动耽误学习B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童C．让小杰理智判断，学会自我保护D．让小杰明自关爱不分大小，贵在有爱9．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们
A．关爱他人不需要回报
B．关爱他人要见诸行动
C．关爱他人，尽己所能
D．为别人付出就是关爱
10．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰?斐逊这句话表明A．己所不欲，勿施于人
B．给予比接受更快乐
C．关爱他人，收获幸福
D．善良要见诸行动
11．个人是社会的有机组成部分,个人的成长离不开社会。下列正确反映个人与社会关系的是（）
A．风声雨声读书声，声声人耳,家事国事天下事，事事关心
B．天下大势之所趋,非人力之所能移也
C．天下之务,当与天下共之,岂一人之智所能独了
D．士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味
12．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是
A．要增强履行责任的能力
B．每个人首先要对自己负责
C．承担责任是不能得到回报的
D．责任既意味着付出，又意味着收获
13．国家安全与个人生活息息相关，因此公民有义务维护国家的安全。下列诗歌表达的意思与此相
近的是
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
A．③④B．②③C．①②D．①④
14．分析漫画信息，主要告诉我们
①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台
②网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步
④网络为经济发展注入了新的活力，促进经济发展
A．①②B．②③C．②④D．①④
15．责任是一个人分内应该做的事情。下图启示我们
①负责任是人的立身之本，处事之道
②每一种角色意味着承担相应的责任
③人人各尽其责，社会才能和谐稳定
④承担责任就会损害自己的利益
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
16．四川南充一位环卫工老人在西华师范大学华凤校区外清扫街道时丢了手机。该校学生小夏和小张众筹购买了一部新手机给老人，并称手机是免费送的，让老人安心收下。他们的做法不能体现的是（）
A．关爱他人，会收获幸福B．关爱他人，要付出代价
C．关爱他人，要尽己所能D．关爱他人，要讲究策略
17．古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，不论回报，实践担当的精神，提升当担的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们
①要义无反顾的担当应负的责任
②履行社会责任要先看代价与回报
③要提升自身素质，增强履行责任的能力
④要将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任
A．①②B．①③C．②④D．③④
18．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）
①有了良好的社会秩序，才能营造良好的社会环境
②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
③有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保证人民安居乐业
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
19．学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们
A．要承担的责任太多、太累
B．人们在扮演着不同的角色
C．人们在承担不同的任务
D．不同的社会角色承担着不同的责任
20．下图漫画说明
A．每个人都要对自己负责
B．未成年人不需要承担责任
C．不同的社会角色承担着不同的责任
D．每个人在社会舞台上扮演着不同的角色
21．朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还。刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机。由此可见
A．我们可以通过法律服务机构维护合法权益
B．朱某的行为不具有社会危害性
C．违法行为只需受到民事制裁
D．我国法律维护公民的合法权益
22．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该
①关注社会
②了解社会
③服务社会
④树立积极的生活态度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
23．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D．个人可以脱离社会而生存和发展
24．毛先生路过某银行时，遭拦路抢劫。歹徒逃跑后，他立即打“110”报警。值班接警人员告诉他将立即出警，却一直未到现场。毛先生认为不出警是不作为，于是以公安机关为
被告到当地人民法院起诉，毛先生状告公安机关属于
A．民事诉讼B．刑事诉讼C．行政诉讼D．海事诉讼
25．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列不属于国家安全内容的是（）
A．国家的政权、主权、统一和领土完整
B．人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态
C．爱护公共财物
D．保障可持续安全状态的能力
二、综合题
26．材料：第四个全民国家安全教育日期间，全国各地举办了丰富多彩的国家安全学习教育活动。在重庆，国家安全教育走进校园，在北京、江西、湖北等地，国家安全教育主题演讲和展览、研讨会、知识竞赛、摄影比赛等教育活动也纷纷展开。
某校八年级(1)班决定以“国家安全”为主题召开一次班会，请你参与进来并完成如下任务
(1)请你为此活动设计一条宣传标语。
(2)有学生认为，维护国家安全与自己无关。你如何看待？
(3)请你谈谈青少年学生可以为维护国家安全做些什么？(两个方面即可)
27．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌中华人民共和国成立以来各地区、各行业、各领域涌现出来的先进人物，激励广大干部群众以“最美奋斗者”为榜样，自觉把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧密联系在一起，在实现个人理想价值的过程中。“最美奋斗者”表彰大会于2019年9月25日在京隆重举行。
材料二：中国女排五连冠群体是中国女子排球队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5次蝉联世界冠军时期的球队总称，这是中国女排的第一个巅峰期。
1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。2019年更是以“十全十美”，献礼新中国70华诞。中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢于争第一、敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神，引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼。
一株济世草，一颗报国心。2019年10月22日，中国科学家屠呦呦继获诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋章后，荣获国际生命科学研究奖。BBC曾将屠呦呦列为“20世纪最伟大的科学家”候选人之一，与居里夫人、爱因斯坦和图灵并列。“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”的“青蒿素精神”，也越来越多地体现在屠呦呦培养出的中医药科研人才身上。
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）“最美奋斗者”身上体现的民族精神具体内涵包括哪些内容？
（2）在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动有什么意义？（两个方面即可）（3）结合中国女排和屠呦呦的事迹，请你谈谈怎样的人生是值得的。
（4）通过学习材料二中的先进事迹，我们可以得到哪些启示？（两个方面即可）
28．材料一某鲜花店老板李某因生意红火，决定扩大门面经营。在装修结束后，李某觉得正规建筑垃圾清运公司的费用“太贵”，为省事省钱，李某私自把建筑垃圾偷倒在人流较少的路上。小王同学看见偷倒垃圾行为后，向区综合行政执法总队进行举报。执法部门依据《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》相关规定，对李某乱倒建筑垃圾的行为处罚款5000元。
(1)李某属于哪一种违法行为？如何看待小王同学做法？
材料二以下是某网络论坛里几个网友关于“小区垃圾分类”的言论。
(2)运用《遵守社会规则》知识，结合材料，简要评析“元元”、“芳芳”、“薇薇”的言论。
29．（社会我服务）为深入学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，展示新时代名城苏州青年志愿者风采，更好地服务广大来苏游客，流水琴川义工协会苏州站联合苏州大学等十多个高等院校青年志愿者组织，深入苏州火车站、高铁苏州北站、轨道交通车站和古典园林等地，集中开展公共文明志愿服务，争做新时代文明实践先行者。志愿服务已经成为文明苏州一道靓丽的风景。为此，某校决定将参与志愿服务情况纳入中学生的综合素质考评。有同学则认为：“参与志愿服务是大人的事，与中学生无关，不该纳入综合素质评价。”（1）请你列举两例志愿服务活动。
（2）请运用“丰富的社会生活”的相关知识，对上述同学观点加以反驳。
30．（国家利益至上）
2018年7月25日，是中国民用航空局要求所有外国航空公司更改对“宝岛”称谓的最后期限。在期限的最后一天，美国航空、达美航空、联合航空把台湾改为台北，香港国泰航空把台湾改为中国台湾。至此，44家外国航空公司涉港澳台信息全部进行整改。北京点名44家航空全部正名，“台湾”名称全面消失。中国民用航空局的行为得到了中国人民的肯定与赞扬。
（1）请从国家利益与人民利益关系的角度，分析中国民用航空局的行为为何得到中国人民的肯定与赞扬？
（维护国家安全）
2018年5月27日，美国“安提坦”号、“希金斯”号军舰未经中国政府允许，擅自进入西沙群岛12海里内中国领海航行。中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。
（2）中国海军用自己的实际行动维护了我国的什么安全？（至少写两个）维护国家安全，人人可为。我们青少年应如何维护国家安全?
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一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。所以D说法正确；ABC 说法错误；故选D。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
题文中梁某某与司机发生争吵，后抢夺方向盘的行为是没有规则意识的表现，既是不道德的行为，也是违法行为，侵犯了他人的生命健康权，应该承担相应的法律责任，①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生承担对国家的责任的认识，根据所学，“天下兴亡匹夫有责”要求我们青少年要胸怀祖国，自觉承担起实现民族振兴的历史责任，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩，①不符合青少年的角度；②④观点正确；③不属于社会责任，与题文无关，所以正确答案选C。
4．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对社会秩序的正确认识。根据所学知识，结合题文中的谚语，告诉我们社会正常运行需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，每个人都应该自觉维护秩序，①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。
解析：B
【解析】
【详解】
依据教材知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，B说法正确，符合题意。AD说法正确，但不是国家安全的作用，与题干不符。C错误，经济建设是我国当前的中心工作。故选B。
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；AD 说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。故选C。
考点：我们都是社会的一员
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据题文描述，巴西龟由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，这是在维护国家的生态安全，C说法正确；材料没有体现出经济安全、国土安全以及资源安全的内容，ABD说法错误；故选C。
8．C
解析：C
【解析】
【详解】
抓住材料中的关键信息“上网随意找了一家”“注册自己的姓名、身份证等个人信
息”“用微信把零用钱汇到指定的银行账户上”等，根据所学知识，网络信息良莠不齐，我们要增强自我保护意识，享受安全的网络交往，C说法正确；材料没有体现出耽误学习、精神上关心等内容，AB与题不符；材料重在强调网络中的自我保护的内容，D与题不符；故选C。
9．B
解析：B
【解析】
题文中的这句话意在告诉我们，关爱他人不是停留在语言层面，而应该落实到具体的行动中，B说法正确；我们不能以获取回报为目的而去关爱他人，A说法错误；C的内容在材料中并没有体现出来，与题不符；D的说法过于绝对，说法错误；故选B。
10．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题属于名人名言体现类题目。点燃蜡烛照亮他人寓意着帮助他人，不会给自己带来黑暗，说明帮助他人给自己带来了光明，收获了光明，C符合题意。己所不欲勿施于人启示我们我要宽以待人，换位思考，A与题意不符。给予比接受更快乐，材料中没有体现接受，B与题意无关。善良要见诸行动，材料中没有体现善良和行动的关系，D与题意无关。
【点睛】
名言类题目考察同学们的文学素养，也考察同学们对于课本知识点的理解与掌握，需要同学们多多阅读文学名著，同时予以反思，结合课本知识点进行思考。
11．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查正确认识个人与社会的关系。根据所学知识，人的成长是社会化的过程，我们要主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人上价值，A观点正确；天下大势之所趋，非人力之所能移也意思是天下大势所趋，不是人力能够转移的，B观点不合题意；天下之务，当与天下共之，岂一人之智所能独了意思是整个国家的事务，应当与全国的人一起努力来办好，哪里是靠一个人的智力能够单独做，C观点不合题意；士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎,向人亦语言无味意思是长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习的重要性，D观点不合题意，所以本题选择A答案。
12．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查对责任的正确认识。题文中通过“苦处”、“乐趣”的对比，体现了承担责任既意味着付出时间、金钱等代价，又意味着承担责任的回报，C观点正确，D观点正确；我们每个人首先要自己对自己负责，才能承担起对他人、对社会的责任，我们要增强责任意识，A、B观点正确不合题意，所以本题选择D答案。
13．B
解析：B
【解析】
此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的理解能力。其中①④是对自然景物的描写，不符合题意，②③体现了维护国家统一和领土完整，属于维护国家安全的表现，所以正确答案选B。
14．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查网络的积极作用。漫画反映了政府通过网络渠道问政于民，通过网络渠道倾听民生、民意，可见网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，网络促进民主政治的进步，推动社会的进步，②③是正确的，①是错误的，题干没有表述网络与科技的关系，排除。④是错误的，题干没有表述网络与经济的关系，排除。故本题选B。
15．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对责任的认识，漫画中“对国家负责、对员工负责、对孩子负责”等，表明负责任是人的立身之本，处事之道；每一种角色意味着承担相应的责任；人人各尽其责，社会才能和谐稳定等，①②③观点正确；④没有认识到承担责任的重要性，观点错误，所以正确答案选A。
16．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查关爱他人。让老人安心收下，体现关爱他人，会收获幸福，选项A正确；众筹买手机，体现关爱他人，要尽己所能，选项C正确；称手机是免费送的，体现关爱他人，要讲究策略，选项D正确。选项B中“关爱他人，要付出代价”的说法错误。本题选B。【点睛】
选择题中让选不能体现的、理解不正确的、说法错误的等，这类问题属于选非题。解答时要注意仔细审题，看清题目要求，以免选错，导致失分。
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
积极承担责任是做人的基本要求，题干信息启示我们要积极承担责任。承担责任就要树立责任意识，担当意识；提升素质，增强履行责任的能力，义无反顾的担当应负的责任，故
①③符合题意。②错误，履行社会责任应不计代价与回报。④错误，将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任的说法过于绝对。故选B。
18．D
解析：D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对社会秩序的作用的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的观点表明，良好的秩序有利于营造良好的社会环境，提高社会的运行效率，降低社会管理成本，保障人民安居乐业，所以①②④观点正确；③观点绝对，是错误的，所以正确答案选D。
19．D
解析：D
【解析】
本题考查责任的知识，题干中学生的责任是完成学习任务，子女的责任是孝敬父母，同学的责任是互助互谅，可见不同的社会角色承担的责任不同，D正确；A责任是我们作为不同的角色，应该承担的；B说法正确，但是概括不全面；C说法不对，不是任务而是责任，而且概括不全面；故选D。
20．C
解析：C
【解析】
解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，国家机关的工作人员、企业负责人、公民都在社会中承担着相应的责任。D的说法正确且符合题意，应入选。AC的说法正确，但材料没有体现这两个观点；B的说法错误，未成年人也要承担社会责任。这三项应排除，故该题选C。
21．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查依法维护自身的合法权益。题干中朱某拾到他人相机，属于不当得利，不是合法权益，刘某是相机的主人，拥有所有权。题干中法院的判决，体现了法律保护公民的合法权益。D说法正确，符合题意。A说法错误，还可以通过非诉讼方式；B说法错误，损害了他人利益，有危害性；C说法错误，违法行为可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罚处罚。故选D。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查养成亲社会行为。依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们要养成亲社会行为。关注社会、了解社会，应学会谦让、分享，学会帮助他人，树立积极的生活态度，积极参加社会公益活动，为社会做贡献，①②③④都符合题意。故选D。
【点睛】
此题要准确掌握课本知识，养成亲社会的行为，在此基础上即可顺利选择。
23．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，所以ABC是对个人与社会关系的正确认识，与题意不符；人的生存和发展离不开社会，D说法错误，符合题意；故选D。
24．C
解析：C
【解析】
【详解】
公安机关是行政机关的工作部门，题干中毛先生起诉公安机关，这是起诉行政机关的表现，即民告官，是行政诉讼。C说法正确，符合题意。ABD显然不合题意；排除。故选：C。
【点睛】
解答本题关键是把握好诉讼的被告主体，在此基础上，分析作答。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据教材知识，国家安全是指国家的政权、主权、统一和领土完整，人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力，ABD说法正确。C不属于国家安全的内容，是参与社会公共生活的内容。故选C。
二、综合题
26．(1)示例：居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。
(2)这种看法是错误的。人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极解析：(1)示例：居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。
(2)这种看法是错误的。人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
(3)①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增
强防范意识、提高防范能力。③既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。④既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）因为开展的是“国家安全”为主题的班会，所以可围绕居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责等方面设置宣传语。
（2）本问为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确与错误的理由。题文中“认为维护国家安全与自己无关”的观点是错误的。根据所学知识，理由可从人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献；维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞等角度作答。
（3）本问从青少年角度考查如何维护国家安全，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展等角度作答。
【点睛】
本题所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。
27．（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社
解析：（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围；等等。（两个方面即可）
（3）中国女排和屠呦呦能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值。这样的人生是值得的。我们要自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任。
（4）伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；伟大在于创造和贡献，要在奉献社会中实现自己生命的价值；我们要积极弘扬民
族精神，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义；我们要发扬艰苦奋斗精神，自强不息，勤奋刻苦，不畏艰难，努力拼搏；我们要发扬团队精神，团结协作；我们要发扬创新精神，刻苦钻研，勤于思考，敢于质疑；我们要具有社会责任感，敢于担当，无私奉献，积极参加志愿者服务活动；等等。（两个方面即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查民族精神的内涵。依据教材知识，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，据此回答即可。（2）本题考查在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动的意义。依据教材知识，结合材料内容，从有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围等方面来回答。（3）本题考查怎样的人生是值得的。依据教材知识，从将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值；自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任等方面来回答。（4）本题为启示类问题，从材料说明的道理和我们的正确做法方面来回答。依据教材知识，结合材料内容，说明的道理从民族精神的意义、伟大在于创造和贡献等方面回答。做法从弘扬民族精神，热爱祖国，发扬艰苦奋斗精神，发扬团队精神，发扬创新精神，具有社会责任感，积极参加志愿者服务活动等方面来回答。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。28．（1）行政违法行为；小王同学看见偷倒垃圾行为后，向区综合行政执法总队进行举报的行为是有社会责任感的表现，他能够依法行使自己的监督权，有较强的法律意识和民主意识。
（2）遵守社会规则需要自律和他律。遵
解析：（1）行政违法行为；小王同学看见偷倒垃圾行为后，向区综合行政执法总队进行举报的行为是有社会责任感的表现，他能够依法行使自己的监督权，有较强的法律意识和民主意识。
（2）遵守社会规则需要自律和他律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，所以题文中元元的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，所以题文中芳芳的观点错误。每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会的尊重。我们要尊重他人的劳动，学会换位思考，体会他人的感受，做到将心比心。所以题文中薇薇的观点是正确的。
【解析】
【详解】
（1）李某私自把建筑垃圾偷倒在人流较少的路上的行为是破坏了公共场所的环境，违反了行政管理法规，受到了行政处罚，所以是行政违法行为。小王同学看见偷倒垃圾行为后，向区综合行政执法总队进行举报的行为，说明他有社会责任感，有较强的法律意识和民主意识，能够依法行使自己的监督权，同违法行为作斗争。学生据此分析即可。
（2）本问对考查的角度做了限定：《遵守社会规则》的相关知识。根据所学知识，遵守社会规则需要自律和他律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，所以题文中元元的行为是没有做到自律的表现，是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，所以题文中芳芳“扔垃圾是限制自由的”观点错误，没有认识到自由和规则之间的关系。每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会的尊重。我们要尊重他人的劳动，学会换位思考，体会他人的感受，做到将心比心。所以题文中薇薇站在环卫工人角度考虑问题的观点是正确的。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
29．（1）参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动。（2）观点错误。参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良
解析：（1）参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动。
（2）观点错误。参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良好的社会风气；有利于构建和谐社会等。
【解析】
【详解】
（1）此问为开放性试题，考查自己所知道的社会公益活动，依据事实回答即可。如参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动等。（2）此问为判断题。首先判断观点，然后回答理由。按照题目要求，运用“丰富的社会生活”的相关知识说明理由。参与志愿服务就是亲社会行为，运用亲社会行为的影响来回答。从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会等方面进行说明。
【点睛】
认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是亲近社会，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
30．（1）因为中国民用航空局的行为表明了，在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成：
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②人民
解析：（1）因为中国民用航空局的行为表明了，在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成：
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体、将国家和利益和人民利益紧密联系在一起。（2）维护了我国的政治安全、国土安全、军事安全。
①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力.善于识别危害国家安全的各种伪装.为维护国家安全贡献自己的力量。
【解析】
【详解】
（1）本问考查正确认识国家利益与人民利益之间的关系。回答本问需结合题文中中国民用航空局的行为加以分析。题文中中国民用航空局用行为证明了在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。具体内容学生可从国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护；家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现；当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体、将国家和利益和人民利益紧密联系在一起等角度进行阐述。
（2）本问考查对国家安全的认识以及从中学生角度考查如何维护国家安全。中国海军派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离，维护了我国的政治安全、国土安全、军事安全。根据所学知识，中学生如何维护国家安全学生可从既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；善于识别危害国家安全的各种伪装.为维护国家安全贡献自己的力量等角度组织答案。