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2014级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

1、大学新生如何尽快适应大学生活？

认识大学生活学习要求、生活环境、社会活动的变化，确立独立生活意识、提高明辨是非的能力、虚心求教、细心体察、大胆实践、不断积累生活经验

2、大学的学习理念和优良学风是什么？

自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念

勤奋、严谨、求实、创新

3、如何理解道德和法律的关系？

道德和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？

富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善

培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题是所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、到的品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

6、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在翻斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，使人们在一定能够的认识基础上去类的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是对人们追求理想目标的强大动力。

<1>指引人生的奋斗目标 <2>提供人生的前进动力 <3>提高人生的精神境界

7、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才（个人理想）与实现中国梦的关系。

做为青年大学生，必须紧密团结，“凝聚中国力量”。“中国梦”要求每一个中国人都用己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上。我们是一个命运共同体只有国家好、民族好，我们每个人才会好；只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展。同样，只有每个人都拿出实干的精神和劲头，立足本职，干好自己的事情，像罗阳、林俊德、张丽莉等那样，在自己岗位上人人出彩，每个人活力都充分涌流，13 亿个体共同编织的“中国梦”才够美丽，才更坚

实。千里之行，始于足下。实现中国梦，需要的是实实在在的行动。人生如船，梦想如帆，年轻一代就是在追逐梦想的进程中而成熟。当代大学生是伴随着改革开放这一伟大时代成长起来的优秀群体，对青年学生而言，最实在的行动就是要刻苦学习、实现价值。作为一名当代青年大学生，一定要“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。

8、联系历史和现实，如何理解实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

(一)人生当立志："志向" 具有两方面的涵义:一是确立一个目标和方向,二是以顽强的意志去追求它可见,"志向"一方面是确立理想信念,就是"立志",另一方面是要为理想的实现努力拼搏. (二)志向须崇高：把崇高的理想和坚定的信念结合起来.失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的.理想与信念相结合,就是美好的想象与深刻的认同相结合,就是明确的目标与执著的态度相结合.

(三)从现在做起从身边事做起：理想束之高阁是没有任何意义的.大学生不仅要立志,立大志, 更要从现在做起,从身边事做起,为理想的实现踏踏实实地学习,踏踏实实地锻炼,一步一个脚印地朝着理想的目标前进.想要实现任何一种志向都必须脚踏实地的为之奋斗，不能空抱着雄心壮志去空想，一定要把握住今天，把握住生命里的每一分钟，“与其在夕阳西下的时候去幻想什么，不入在旭日东升时就投入工作”，立志高远为成功导航，然“始于足下”则为成功奠定基础，二者得兼方可所向披靡，成就大事。

9、大学生如何化理想为现实？

<1>正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾，对于我们来说也容易对这种情况产生困惑。在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实，另一种偏向就是用现实来否定理想。正确的认识和把握理想与现实的关系，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。

<2>坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。

<3>勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。践行艰苦奋斗精神，是我们实现理想的根本途径。

10、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？

爱国主义体现了人民群众对自己国家的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱、

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带、

爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力、

爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

11、中华民族有哪些爱国主义的优良传统？

1、热爱祖国，矢志不渝

2、天下兴亡，匹夫有责

3、维护统一，反对分裂

4、同仇敌忾，抗御外侮

12、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？大学生应该怎么做？

（1）全球化直接威胁各民族国家的经济安全，同时也弱化了国民的国家安全意识。（2）全球化对各民族国家的主权会有所削弱。（3）全球化过程中西方发达国家一直在对各民族国家进行文化渗透，经济全球化对爱国主义教育带来的挑战（4）经济全球化非经济利益一体化，各民族国家仍然有自己的经济利益，仍需保护民族工业和品牌，维护国家经济利益；

（5）在全球化条件下，弘扬爱国主义有利于全球化条件下国与国之间关系的处理，热爱自己的国家，以塑造中国人在国际舞台上的良好形象。

怎样做

第一，作为新时代的大学生，我们要爱祖国的大好河山，维护祖国领土的完整和统一，并且把它作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。

第二，爱自己的骨肉同胞，民族利益是整体的利益，长远的利益。因为人民群众是历史的创造者。

第三，爱祖国的灿烂文化，因为文化是一个民族群体意识的载体，是一个民族得以延续的精神基因。

第四，爱自己的国家。爱自己的国家就要心系国家的前途和命运，要时刻把国家和民族的利益摆在首位。

13、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神

内涵：中华民族是一个团结统一的民族。

中华民族是一个爱好和平的民族

中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

中华民族是一个自强不息的民族。

14、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？

中国精神的主要内容是以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神。

如何弘扬

（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”

（2）必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

（3）必须充分汲取世界其他民族的优秀文化营养。

（4）最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富

有生命力的内容。

15、联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

一..培养民族自尊心和自豪感；

二.促进民族团结和祖国统一;

三.以振兴中华为己任，“振兴中华，从我做起”

四.努力学习，掌握报效祖国的本领

16、什么是世界和人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？

世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和

意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的

态度。

关系：1`世界观决定人生观。2`人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

17、什么是人生态度？人生态度与人生观是什么关系？大学生为什么要端正人生态度？

人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基

本意愿。

关系：

1.人生态度是人生观的重要内容。

2.人生态度是人生观的表现和反映。

如何端正：

1.人生须认真。

2.人生当务实。

3.人生应乐观。

4.人生要进取。

18、大学生如何用科学高尚的人生观武装自己，从而防止错误和腐朽的人生观？

1、只有以为人民服务为核心的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们

终身尊奉和践行。同学们应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人

民、奉献社会的实践中创造人生的价值

2、反对拜金主义

3、反对享乐主义

4、反对极端个人主义

19、怎样理解人生价值？人生的自我价值和社会价值的关系？

理解：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值。人生的意义，需要从

人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案，

才会自觉地朝着选定的目标努力，以自己的全部情感、意志、信念去创造有价值

的人生。

关系

①人生的社会价值与自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成

人生价值的矛盾统一体；

②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；

③人生的社会价值是实现人生自我价值的基础

20、评价人生价值的标准是什么？如何评价？

标准

（1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步

（2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务

如何评价

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。

（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。

（4）坚持动机与效果相统一

21、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？

实现的方法：提高自身能力，增强实现人生价值的本领。立足现实、坚持守岗、自强不息。走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。

22、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心的和谐？

含义：健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。

如何协调：

（1）树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。

（3）合理地调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调试。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步，情绪稳定，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心里健康的重要途径。

23、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

个人与他人：协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。

个人与社会：协调个人与社会的关系，关键在于把个人在社会中的定位，正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

24、什么是道德？如何理解道德的本质、功能和作用？

定义：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来维系的心理意识，原则规范和行为活动的总和。

本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能

力。此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟

通功能等。

作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作

用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；

道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力

发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳

定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动

力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

25、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？如何正确对待中华民族道德传统？

优良道德传统：

（1）注重集体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识

和奉献精神。

（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。

（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。

（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己

的能动作用。

正确对待中华民族道德传统要做到：

（1）要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。

（2）要按照“四有”新人的标准，做好取舍和创造性转化。

（3）取其精华，去其糟粕，要通过分析、鉴别、取舍和改造，继承和弘扬优良的道德传统。

（4）反对两种错误思潮:文化复古主义和历史虚无主义。

（5）要坚持批判继承的原则，自觉避免各种错误倾向的影响。

（6）积极吸取其他民族文明的优秀成果。

26、如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心和原则？

为人民服务是社会主义道德建设的核心。

（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

（.）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

集体主义是社会主义道德建设的原则。

（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

27、我国公民基本道德规范的主要内容是什么？

1、爱国守法，是要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法，守

法、护法；

2、明礼诚信，是要求公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该

诚实守信，诚恳待人，信守承诺；

3、团结友善，是要求公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善；

4、勤俭自强，是要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强；

5、敬业奉献，是要求公民应该恪忠职守，兢业工作，克已奉公，服务社会。

28、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合实际谈谈大学生应怎样树立诚信品质？（P109）

一、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则

二、诚实守信是职业道德的一项基本要求

三、诚实守信是做人得一项基本道德准则

29、什么是法律？如何理解法律的一般含义？法律的历史发展经历了哪些阶段？

（1）法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物

质生活条件所决定的统治阶级的意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有

利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

（2）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

法律不但由国家制定认可，而且由国家保证实施。

法律是统治阶级意志的体现

法律由社会物质生活条件决定

（3）经历了奴隶制法律，封建制法律，资本主义法律和社会主义法律

30、如何认识我国社会主义法律的本质和作用？

本质

1.从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意

志的体现。

2.从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的

反映，具有鲜明的科学性和先进性

作用

1.法律的规范作用：指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

2.社会主义法律的社会作用：

确立和维护人民民主专政的国家制度；

确立和维护社会主义的经济制度；

确立和维护和谐稳定的社会秩序；

推动社会改革与进步。

31、社会主义法律的运行包括哪些环节？应如何全面理解法律的遵守？

答：（1）主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。

（2）法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权

利以及履行职责和义务的活动。

32、我国宪法的特征和基本原则是什么？

我国宪法的特征体现在：

1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。

2）在效力上，宪法具有最高的法律效力。

3）在修订和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

宪法的基本原则有：

1）党的领导原则，党的领导是人民当家做主的根本保证。

2）人民主权原则，国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。

3）人权保障原则，宪法规定“国家尊重和保障人权”。

4）法治原则，我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。

5）民主集中制原则，我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。

33、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？

答：我国的的国家制度主要包括：

1）人民民主专政制度，人民民主专政是我国的国体。

2）人民代表大会制度，这是我国的根本政治制度。

3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义正当制度。

4）民族区域自治制度，这是我国一项基本政治制度。

5）基层群众自治制度，这是我国一项重要政治制度。

6）基本经济制度，宪法规定社会主义经济制度的基础是社会主义公有制，在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

34、我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务有哪些？

答：1.我国公民的基本权利：

1）平等权，他是宪法赋予公民的一项基本权利，公民实现其他权利的前提。

2）政治权利和自由，为公民直接参与政治活动提供基本保障。

3）宗教信仰自由。

4）人身自由权，这是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提 5）监督权和取得国家赔偿权。

6）社会经济权，是公民实现其他权利的物质基础

7）文化教育权

8）特定主体权利，宪法对特定主题设置专条，给予特定保护

2.我国公民的基本义务：

1）维护国家统一和全国各民族团结，这是我国公民的最高法律义务。

2）遵守宪法和法律。

3）维护祖国的安全、荣誉和利益。

4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。

5）依法纳税。

6）除上述义务，宪法还规定了其他义务，如父母有抚养教育未成年子女的义务。

35、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？

答：中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规，地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。

36、什么是法律规范和法律关系？

法律规范

由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规则，反映国家意志的，具

体规定权利义务及法律后果的行为准则。

法律关系

法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关

系。

37、社会主义法治理念的基本内容是什么？如何自觉树立社会主义法治观念？答：（1）依法治国；执法为民；公平正义；服务大局；党的领导。

（2）应认识和把握好以下几个方面的关系：

社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系；

社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系；

党的领导与依法治国的关系；

服务大局与依法治国的关系。

38、社会主义法治思维方式的含义和特征是什么？

含义

法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理

性思维方式。

特征

1）法律至上。法律不仅是治国理政的手段和工具，更是其最高准则。治国理政

必须奉行法律至上原则。

2）权利制约。国家权利是人民赋予的，应为人民而行驶，权力运行必须受到有

效的制约和监督。

3）人权保障。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权。

4）正当程序。人们应当通过正当程序来追求实体公正的结果。

39、如何正确理解法治思维方式？培养法治思维方式的途径有哪些？

答：正确理解法治思维方式：

培养法治思维方式，增强法治意识，养成依法办事的习惯，要正确认识和把握社

会主义民主与法治、权利与权力、权利与义务、自由与平等、实体与程序的关

系。培养社会主义法治思维方式可以通过：

1）学习法律知识。

2）掌握法律方法。

3）参与法律实践。

40、什么是法律权威？我们应当如何维护法律权威？

答：法律权威

针对国家和社会管理过程中法律的法律的地位和作用而言，指法律的不可侵犯

性，体现在：

1）法律在众多社会规范中居于主导地位。

2）社会个体的一切行为都要以法律为最高权威。

维护法律权威

对党和国家而言，应当：

1）推进依法执政，创造良好的法治环境。

2）提高立法质量，使立法更加充分体现广大人民群众的意愿。

3）严格规范公正执法。

4）提高司法公信力，加快建设公正高效权威的中国特色社会主义司法制度。

5）深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神。

对于个体而言，应当：

1）深入理解法律在国家和社会生活中的重要作用，树立法律信仰。

2）引导他人尊重法律权威，宣传社会主义法治理念。

3）敢于同各种违法犯罪行为作斗争。

41、我国民法规定了民事法律的基本制度。我国民法的基本原则是什么？民事主体制度、民事权利制度、民事责任制度都有哪些具体规定？

答：民法的基本原则：

1）民事主体地位平等原则。

2）意思自治原则。

3）公平原则。

4）诚实信用原则。

5）守法原则。

6）公序良俗原则。

民事主体制度规定：

1）自然人是基于自然规律出生的人，民事权利能力是指民事主体依法享有民事

权利和承担民事义务的资格。

2）民事行为能力，自然人能够以自己的行为独立参加民事法律关系，行使民事

权利和设定民事义务的资格。

3）监护制度，对未成年人和精神病人的人身财产及其他合法权益进行监督和保

护。

4）宣告失踪和宣告死亡制度。

5）个人合伙制度。

6）法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民

事义务的组织。

民事权利制度规定：

1）财产所有权，所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权

利。

2）债权。

3）人身权。法律赋予民事主体与其生命和身份延续不可分离而无直接财产内容

的民事权利。

4）财产继承权，公民依法承受死者个人所遗留的合法财产的权利。

5）知识产权。

民事责任制度规定：

1）民事主体违反合同或者不履行其他义务应当承担民事责任。

2）犹豫过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责

任。

3）没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承受民事责任。

42、怎样理解我国刑法的基本原则？

（1）罪刑法定原则。即法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。

（2）罪刑相当原则。犯罪社会危害性的程度及应负刑事责任的大小，是决定刑罚轻

重的主要依据。犯多大的罪，就应该承担多大的刑事责任，重罪重罚，轻罪轻罚，无

罪不罚，罚当其罪，罪刑相当。

（3）适用刑法人人平等的原则。对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任

何人有超越法律的特权。

43、我国刑法规定的犯罪体系包括：犯罪构成，排除犯罪的事由，故意犯罪的形态和共同犯罪，它们分别是怎样规定的？

（1）犯罪构成包括：

①犯罪客体。是我国刑法所保护的，为犯罪行为所危害的社会关系。

②犯罪客观方面。是指犯罪活动的客观外在表现。是一切犯罪构成必备的基本条

件。

③犯罪主体。是指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位。

④犯罪主观方面。是指犯罪主体对自己行为的危害社会结果所报的心理态度。

（2）排除犯罪的事由：

①正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利免

受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。

②紧急避险：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利

免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。

③依法执行职务的行为。

④自救行为。

（3）故意犯罪的形态：

①犯罪预备：是故意犯罪的未完成形态，是指行为人为实施犯罪而开始创造条件

的行为，由于行为人意志以外的原因而未能着手犯罪实行行为的犯罪停止状态。

②犯罪未遂。指故意犯罪的未完成形态，指行为人已经着手实行犯罪，由于犯罪

分子意志以外的原因所致，犯罪未完成而停止下来。

③犯罪中止。是故意犯罪的未完成形态，指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪或

者自动有效地防止犯罪结果发生，而未完成犯罪。

④犯罪既遂。是故意犯罪的完成状态，指行为人所故意实施的行为已经具备了某种

犯罪构成的全部要件。

（4）共同犯罪：

①主犯。

②从犯。

③胁从犯。

④教唆犯。

44、试述我国刑罚制度的具体内容。

在法律上，我国刑罚种类分主刑和附加刑两大类。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑5种。主刑是处罚犯罪的基本刑

罚，只能独立适用，不能附加使用。这意味着对一项罪行只能使用一个主刑。

（1）管制：是对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，交由公安机关执行和群众

监督改造的刑罚方法；

（2）拘役：是短期剥夺犯罪分子的自由，就近执行并实行劳动改造的刑罚方法；

（3）有期徒刑：是剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，强迫其劳动并接受教育和改

造的刑罚方法；

（4）无期徒刑：是剥夺犯罪分子终身自由，强制其参加劳动并接受教育和改造的刑

罚方法；

（5）死刑：是剥夺犯罪分子生命的刑罚方法，包括死刑立即执行和死刑缓期二年执

行两种情况。

附加刑是处罚犯罪的从刑，既可以独立使用也可以附加适用，对一项罪行甚至可以附

加使用数个附加刑。是补充主刑适用的刑罚方法。附加刑的特点是既可以附加适用，

也可以独立适用。

我国现行刑法规定了4种附加刑：

（1）罚金：是人民法院判处犯罪分子向国家交纳一定数额金钱的刑罚方法；

（2）剥夺政治权利：是剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法；

（3）没收财产：是将犯罪分子所有财产的一部或全部强制无偿地收归国有的刑罚方

法；

（4）驱逐出境：是强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法。

45、简述社会公德的主要内容。大学生应如何做社会公德规范的传播者和践行者？

缺（p173-174）

46、职业道德的内容是什么？结合现实谈谈大学生应如何树立正确的择业观和创业观？

缺(p180-183)

要从以下三个方面努力，逐步形成正确的择业观

①树立崇高职业理想，重视人生价值实现

②服从社会需要，追求长远利益

③打下坚实基础，做好充分准备

要从以下三点，树立正确的创业观

①要有积极创业的思想准备

②要有敢于创业的勇气

③要提高创业的能力

47、如何认识恋爱中的道德要求？联系实际谈谈大学生应如何妥善处理恋爱问题？

答：恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。恋爱是建立婚姻家庭的前

奏，恋爱中的道德关系到未来婚姻家庭生活的幸福。在现实生活中，正确的认识恋爱

中的道德责任，处好恋爱关系十分重要。

大学生对爱情应该持慎重的态度，树立正确的爱情观，避免在恋爱问题上把握和处置

失当。

①不能误把友谊当爱情

②不能错置爱情的地位

③不能片面化地或功利化地对待爱情

④不能只顾过程不顾后果

⑤不能因失恋而迷失人生方向

48、简述家庭美德的主要内容。

主要内容

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

49、简述结婚的条件和法定程序、离婚的原则和具体方式。

结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。

必备条件：

一必须男女双方完全自愿

二必须达到法定婚龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。

三是必须符合一夫一妻制。

禁止条件：

一禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚

二禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

结婚的法定程序指要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。取得结婚证，及确立夫妻关系。

处理离婚必须遵循以下两种原则：

一保障离婚自由。

二反对轻率离婚。

离婚有两种方式：

一种是协议离婚，指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议，到婚姻登记机关申请离婚的行为。

另一种是诉讼离婚，指一方要求离婚，另一方不同意离婚，或双方虽系自愿离婚，但在子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的前提下，婚姻当事人向人民法院提起离婚诉讼的行为。

50、什么是个人品德？谈谈如何加强个人品德修养。

缺(p200-201)

1.加强个人道德修养的自觉性。

2.采取积极有效的道德修养方法。

3.自觉向道德模范学习。

4.积极参与社会实践。

5.培养法律修养，做到讲法律、讲证据、讲程序、讲法理