高中政治选修2课时作业10：1.2 斯密的政策主张练习题
一、选择题
1．18～19世纪，英国经历了从贸易保护到自由贸易政策的变化，这主要是因为() A．抢劫、掠夺等海盗方式已不能满足新形势的要求
B．工业资产阶级要求进一步解除封建束缚，发展资本主义
C．政治力量消长态势处于不平衡状态
D．大英帝国国内要求实行关税互惠政策
答案 B
解析工业革命后，随着资产阶级力量的日益强大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位，自由贸易政策适应了工业革命后的资产阶级的要求。
2．财富如果长期为少数人所占有，而多数人处于贫困状态，它是不公平的，而且注定这个社会是不稳定的。因此，我们要非常关注解决贫富差距问题，实现共同富裕。材料体现了斯密()
A．富国裕民的主张B．阶级结构理论
C．收入分配理论D．自由贸易学说
答案 A
解析“解决贫富差距，实现共同富裕”，体现了斯密富国裕民的主张，选A。B、C、D均不符合题意。
3．斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张()
A．加强国家对经济的干预，扩大市场规模
B．分工能提高劳动效率
C．取消一切限制市场和交换的措施，自由放任
D．分工决定交换
答案 C
解析本题考查斯密的政策主张和分工理论，A错误，B、D两项不符合题意。
4．斯密认为：市场规模越大，市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长，因此应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。对此评价正确的是()
①斯密意识到了市场规模对分工的制约，难能可贵②斯密颠倒了分工与交换之间的关系③斯密认为分工决定交换，是正确的④斯密认为交换决定分工，是错误的
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
答案 C
解析斯密并不认为分工决定交换，而是认为交换决定分工，不符合马克思主义政治经济学关于二者关系的科学表述，故选C。
5．“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”斯密的这段话()
A．强调的是分工有利于机械的发明和使用
B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用
C．强调了分工对于增进国民财富的作用
D．反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求
答案 B
解析这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径。A、C、D三项都不符合题意，故选B。
6．斯密把国家职能分为()
①保卫本国不受侵犯②保护社会成员的财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共设施和公共事业
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
答案 C
解析斯密认为国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，建设和维护公共设施和公共事业三方面。
7．斯密认为，市场规模越大，其作用就会发挥得越充分，因此，在经济发展中，应取消一切限制市场与交换的措施，自由放任。下列符合斯密这一主张的说法是()
①要建立统一开放的大市场②要坚持市场调节与宏观调控相结合③市场交换决定着社会分工④要发挥市场在资源配置中的决定性作用
A．①④B．②③C．③④D．②④
答案 A
解析斯密认为要取消一切限制市场与交换的措施，任由市场发展，他强调市场经济的发展要充分发挥市场对资源配置的决定性作用，削弱政府宏观调控，建立统一开放的大市场，①④说法正确；斯密的观点不提倡国家宏观调控，②说法错误；③与题意无关。本题选A。8．斯密主张自由放任，充分发挥市场作用观点的历史意义是()
①有利于取消政府干预，实现无政府化②反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要
③有利于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展④有利于实现个人投资收益的最大化，消除风险
A．①②B．①④C．②③D．②④
答案 C
解析斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向，从而反对政府干预经济，主张发挥市场的作用，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要。这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用，因此②③符合题意，选C。
9．斯密关于“看不见的手”的认识存在的局限性是()
①只看到了“看不见的手”作用的发挥对实现个人利益的作用②只看到了“看不见的手”作用的发挥对增进社会利益的作用③未认识到市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等自身无法克服的弱点和缺陷④未认识到市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题
A．①②B．③④
C．①④D．②④
答案 B
解析“看不见的手”是指市场调节。斯密强调市场的作用，这对摆脱封建势力的束缚、促进资本主义经济的发展，具有积极作用。但他未认识到市场存在的自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题，③④符合题意，选B。①②强调了市场的积极作用，不符合题意。
10．斯密认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，通过国际分工可以给参与国带来利益。如果A、B两国都只生产自己具有绝对优势的产品，在投入不变的情况下，与分工之前相比，A、B两国每日生产的产品数量为()
A.小麦增加20蒲式耳、布匹增加4码
B．小麦增加8蒲式耳、布匹增加16码
C．小麦增加16蒲式耳、布匹增加4码
D．小麦增加14蒲式耳、布匹增加8码
答案 A
解析A、B两国只生产自己具有绝对优势的产品，即A国生产小麦、B国生产布匹。那么，A国每日生产8小时小麦，数量为48蒲式耳；B国每日生产8小时布匹，数量为40码。分别比之前多20蒲式耳小麦和4码布匹。故选A。
11．斯密提出了绝对成本学说。根据该学说，贸易参与国通过对外贸易可以获得好处的条件是()
A．将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品
B．参与国际分工，发展对外贸易
C．各国的绝对优势不是固定不变的
D．鼓励出口，限制进口
答案 A
解析解题时注意题干的关键点“条件”。斯密的绝对成本学说指出，如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，故选A。
12．下列关于斯密的绝对成本学说的评价错误的是()
A．绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性
B．从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望C．为后来从事国际贸易理论的研究奠定了基础
D．借鉴斯密的绝对成本学说就能杜绝贸易保护主义
答案 D
解析D“就能杜绝”夸大其词，表述错误。
二、非选择题
13．在将资本投在哪一部门能带来最大收益的问题上，斯密认为，每个人处在他当时的地位，显然能判断得比政治家或立法家好得多。他指出，如果政治家企图指导私人应如何运用它们的资本，那不仅是自寻烦恼地注意最不需要注意的问题，而且是攫取一种权利。
上述材料反映了斯密的什么观点？如何评价？
答案(1)提高资本利用率是增加国民财富的途径之一。提高资本利用率的最好办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由参与市场活动。
(2)斯密看到了市场传递供求，引导资本流向，强调市场的作用，对摆脱封建势力束缚、促进
经济发展有积极作用。但应该看到，并不是在任何条件下都不需要政府对经济进行干预。14．英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性？
答案(1)在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。
(2)如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，可以节约资源，优势互补。
人教版高中政治选修五专题综合测试题1
综合检测（一） 专题一生活在社会主义法治国家 一、选择题 1。我国的国家性质与我国法的本质的关系是（） A.国家性质决定法的本质 B。国家性质体现法的本质 C。国家性质影响法的本质 D。国家性质反作用于法的本质 【解析】我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家,我国的国家性质决定了我国的法律必须是工人阶级领导的广大人民群众的共同意志的体现。故选A项. 【答案】 A 2.法是一种社会现象，与其他社会现象都有不同程度的联系,其中最根本的联系是(） A.经济的联系 B.政治的联系 C.文化的联系D。道德的联系 【解析】法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的,所以法与其他社会现象的联系中最根本的是与经济的联系，故答案选A. 【答案】 A 2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议审议通过证券投资基金法修订草案、老年人权益保障法修订草案、劳动合同法修正案草案等。据此回答3～4题 3.会议审议通过了证券投资基金法修订草案等。这说明国家创制法律规范的两种基本形式是() ①制定②审议③认可④批准 A。①③ B.①②
C。①④ D.②④ 【解析】法是由国家制定或者认可的,制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式，①③正确。 【答案】 A 4.全国人大常委会对上述法律的修订,进一步完善了我国的法律制度。这表明() A.我国法律都不完善,需要不断修订 B。中国特色社会主义法律体系不断完善 C。全国人大常委会享有最高立法权 D.加强立法工作是实施依法治国的保障 【解析】A说法错误；全国人大享有最高立法权,C错误;加强立法是依法治国的前提和基础，保障是执法必严和违法必究,故D错误;法律的进一步修订完善了我国的法律体系,故选B. 【答案】 B 5。发展社会主义民主政治,最根本的是() A.坚持中国共产党的领导 B。坚持人民当家作主 C.坚持依法治国的基本方略 D。把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来 【解析】发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，所以D正确。 【答案】 D 6。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现,因此我国社会主义法的实施() ①就是人民的根本利益的实现过程②主要依靠广大人民群众的自觉遵守 ③不需要国家强制力④应把人民的自觉遵守与国家强制力相结合 A.①②③ B.②③④ C。①③④D。①②④
高中政治选考选修三、国家和国际组织常识
高中政治选修三：国家和国际组织常识 专题一、各具特色的国家和国际组织 第一课、国家的本质 1、国家的本质： （1）从国家的本质属性看，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。 （2）国家本质： 国家性质也就是国家的阶级本质。统治阶级的性质决定国家的性质。 （3）国家的历史类型： 按照国家性质划分，有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 2、专政与民主： （1）专政的含义：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。 （2）民主的含义：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。（3）民主具有鲜明的阶级性。民主只是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益的。世界上不存在超阶级的民主。 （4）民主与专政的关系：民主与专政相互依存，二者共同体现国家的性质，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3、国体与政体的关系： （1）国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位，政体是国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。 （2）国体与政体的关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。（3）政体具有相对的独立性。由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同国体的国家也会采用不同政体即不同的政权组织形式。 第二课、现代国家的管理形式 4、现代国家管理形式（政体）的基本类型 --- 三种政体的比较： 基本类型： （1）君主立宪制（议会制君主立宪制） （2）民主共和制（议会制与总统制） 内容： ①国家元首产生的方式及职权： 议会制君主立宪制：世袭、象征性、无实权。 议会制：选举，虚位、无实权。 总统制：选举，有实权。 ②国家权力中心： 议会制君主立宪制：议会。 议会制：议会。 总统制：总统。 ③立法机关与行政机关的关系： 议会制君主立宪制：监督与被监督（议会产生政府）。 议会制：监督与被监督（议会产生政府）。 总统制：权力分立、制约和平衡。 ④议会产生的方式及职能： 议会制君主立宪制：选举，立法、组织、监督权、财产决定权。 议会制：选举，立法、组织、监督权、财产决定权。 总统制：选举，立法、监督权。
人教版高中政治选修五2.3《依法行使财产权》word练习题
训练3依法行使财产权 一、选择题 1．下列选项中不属于财产权的是()A．用益物权 C．债权B．所有权 D．人身权 2．国家依照法律规定保护公民的私有财产和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照 法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。这体现了() A．社会主义的公共财产神圣不可侵犯 B．国家保护公民的私有财产 C．法律对财产权的规定 D．国家可以征用公民的私有财产 3．李某和王某共同承租了本村的鱼塘10年，按协议李某出承包费80%，王某出承包费20%，承包鱼塘的收益按比例分享。对鱼塘承包权的认识正确的是() A．共同占有 C．国家所有 4．下列B．按份共有 D．集体所有 属于用益物权的是() ①国有土地所有权②宅基地使用权③留置权④国有自然资源使用权⑤土地承包经营权⑥抵押权
A．①②④ C．①③⑥B．②④⑤ D．①③④ 5．以财产的使用收益为目的的物权，指的是()A．所有权 C．担保物权B．用益物权 D．财产权 6．李明想买一套商品房，在哪种情况下，商品房的所有权才归他()A．按交付的方式取得 B．到相关部门办理产权登记后 C．付完房款后 D．与卖主签订协议后 7．“典当行”中的当铺对当品享有________权()A．抵押B．质押C．留置D．所有 8．根据我国民法通则、担保法等法律的规定，担保物权包括()①抵押权②生命健康权③质权④留置权 A．①②③ C．①③④B．①②④ D．②③④ 9．我国民法通则和物权法规定了两种财产共有的方式，它们是()①集体共有②国家共有③按份共有④共同共有 A．①②B．②③C．③④D．②④
10．《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法 律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这一规定表明() A．我国公民的一切财产都受法律保护 B．在我国，公私财产同等地受法律保护 C．我国公民所拥有的财产都是合法财产 D．任何单位和个人都不得动用他人财产 二、非选择题 11．2012年，张某购买了一辆二手车，但因图省事一直未办理过户登记，还以车辆原户主孙某名义投保了机动车第三者险和车损险。2013年3月，张某的车辆发生交通事故，张某需赔偿受害方6万多元，而保险公司拒绝为其支付保险金，后张某起诉失败。 (1)本案中张某是否获得其所购车辆的所有权？为什么？ (2)张某的行为对我们有什么启示？ 12．一位房东将房卖给甲，虽然没订合同但把房子交给甲使用；好久，由于房价上涨，房东 又把这套房屋卖给乙，并和乙办理了房屋过户手续。乙要求甲立即腾出房子，而甲以先购买为由拒不搬出。 (1)本案中的房子究竟归谁所有？为什么？ (2)甲的行为对我们有什么启示？ 13．老张是一位下岗工人，准备开办一家副食品厂，但启动资金不够，想到银行贷款10万元。银行同意贷款给老张，但要求老张以自家房产作为担保。这样，一旦老张不能按期还贷，银行就可以将老张的房产进行变卖、拍卖，清偿贷款。
人教版高中政治选修五专题1综合试题
生活在社会主 义法治国家法本质统治阶级根本利益和共同意志的体现产生和发展对公平、正义的追求主要内容规定人们的权利和义务创制形式国家制定或者认可国家强制力保证实施,具有普遍的约束力我国的法律本质实施作用依法治国基本要求含义前提立法、法律体系思想基础依法办事，树立社会主义权利义务观
阅读材料,回答问题. 2012年10月25日,某晚报有一篇文章叫“不文明养狗行为需要约束"。此文章受到人们的赞扬。 目前,社会上确实有一部分养狗者不守规矩、不文明，使狗不分时间和场合的狂吠,随地便溺，狗袭人甚至伤人事件不断发生.凡此种种,引发了社会上不养狗人群的非议和愤怒,也引发了该不该养狗的争论。 对此专家指出：关键问题不在于该不该养狗,而在于如何依法文明养狗,只要大家都能文明养狗，依法养狗,相互体谅,狗患问题也就不难解决了。 请运用社会主义权利义务观的知识谈谈对文明养狗的看法。 【解题技法】（1)把握设问要求：设问中“运用社会主义权利义务观的知识"，限定
了知识范围;“谈谈对文明养狗的看法”，分析怎样做才是文明养狗。 (2）提取关键信息:设问中“运用社会主义权利义务观的知识”,谈谈对“文明养狗的看法”。材料中说明了养狗人有其权利，同时也有不影响他人的义务。 (3)调动相关知识：回答此题首先要分析树立社会主义权利义务观的要求，然后再联系材料分析应该如何做到文明养狗. 【规范解答】(1）树立社会主义权利义务观,坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，把权利与义务统一起来。 （2)从养狗人角度来看,有养狗的权利，他人无权干涉,不养狗的人要尊重养狗人的权利；同时养狗的人也必须履行义务,做到文明养狗,不能影响公共利益以及他人的合法权益。这样,每个人的利益都在不危害他人利益的前提下得以实现,这才是公平合理的,也只有这样，各方的利益才能兼顾和平衡。 阅读材料，回答问题。 2012年人大常委会继续加强和改进立法工作,更加注重推进科学立法、民主立法,着力提高立法质量，不断完善中国特色社会主义法律体系.2013年的立法工作,要按照完善中国特色社会主义法律体系的总体要求，紧紧围绕党和国家中心工作,适应经济社会发展实际需要，统筹安排好立法项目，更好地发挥法律的规范、引导、保障和促进作用,在完善中国特色社会主义法律体系上迈出新步伐. 有人认为，依法治国就是要加强立法工作,形成完善的中国特色社会主义法律体系.谈谈你对这一观点的认识。
高中政治选修全部内容
政治选修 1、国体与政体的关系：国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位；政体即国家管理形式，是国家政权 的组织形式。①国体决定政体，政体体现并服务于国体②政体具有相对独立性，地理环境、历史渊源、文化传 统、人口素质、发展程度，都是影响国家管理形式的因素③国体和整体是内容和形式的关系 2、政体的分类：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，分为民主共和制和君主立宪制。 3、议会制：政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。政府首脑提请国家元首任命。政府接受议会的监督。当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首 脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果成立新的政府。总统制：总统担任国家 元首和政府首脑。总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，总统只对选民负责，不对议会负责。 4、单一制国家的特征：全国只有一个中央政权，一部宪法，一种法律体系。 联邦制国家：联邦和其组成单位分别有自己的宪法和法律制度，以及各自的权利机关体 系。在对外关系方面,联邦是对外交往的国际法主体。 5、影响国家结构形式的因素：阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果,人口、领土、政权和主权始 终是国家存在和发展的基本条件。 6、怎样维护国家统一：一方面要维护民族的团结，一方面要维护国家领土和主权完整。维护民族团结，就要不 断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；维护国家领土和主权完整，就要坚决反对任何外来势力 的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。 7、国际组织的分类：①按照成员的性质，政府间国际组织和非政府间国际组织。②按照地理范围，世界性国际 组织和区域性国际组织。③按照职能范围，一般性国际组织和专门性国际组织。 8、国际组织的作用：①国际组织在国际社会中发挥着重要作用。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文 化等领域开展交流、协调、合作；调停和解决国际政治冲突和经济纠纷；促进世界和平与发展。②国际组织参 与国际事物受诸多因素的制约，有其局限性。某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和 霸权的工具。 9、英国国王的作用：①是国家统一和民族团结的象征。②是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器。③向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用。④成为联系英联邦各成员国的纽带。 10、英国君主立宪制的实质：从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是由资产阶级和贵族代表组成 的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质上是资产阶级政权的一种组织形式。①英王和王室逐步演化 为贵族的资产阶级的代表。②议会：上院主要由贵族组成，下院主要由工党和保守党掌控，议会的上院和下院 没有本质区别，都为维护资本主义制度效力。③保守党和工党没有根本区别，两党都是资产阶级政党，维护资 产阶级利益。 11、法国政体的特点：①半总统半议会制②实行行政双头制（总统和总理由基本分工：总统掌握大政方针，总 理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统；总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在内政经 济）③多党制 12、英法两国政体的不同点：政体：英国是议会制君主立宪制政体，法国是民主共和制的半总统版议会制政体。 ①议会：英国议会是最高立法机关和最高权力机关；法国议会只是立法机关。②国家元首：英国国王一般只承 担“礼仪性职责”，是“虚位君主”；法国总统是国家行政权力的中心。③英国是两党制，由议会多数党组阁； 法国是多党制，由议会多数派组成多党联合政府。④政府首脑：英国首相由议会中多数党领袖担任，权力大； 法国总理由总统任命，权力小。 13、英法两国政体的相同点：①从政体与国体的关系来看，英法两国的政体都属于资本主义国家的统治形式， 都是资产阶级政权，都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务 ②从执政党的性质和作用来看，英法两国执政党的阶级性质相同③从国家权力的运行方式看，英法两国都出现了议会权力萎缩、行政权力加强的趋势④从困扰和弊端来看，英法两国的政体都渐趋成熟，但它们同样面临着困扰和弊端。这些问题是资本主义社会固有矛盾所导致的，是无法通过调节政体从根本上加以解决的。 14、美国联邦制的特点：①联邦与州分享政治权利②联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利 ③联邦地位高于州 15、美国联邦制利弊：优点：①联邦制是调和资产阶级内部矛盾的有效形式②联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性；弊端：效率不高，联邦政府与州政府之间相互 扯皮、推诿，各州政府之间各自为政
2020-2021人教版高一政治必修二单元练习题一及答案解析[最新精品版]
人教版2017高一政治（必修二）单元练习题一 一、单项选择题 1. 我国政府之所以是人民的政府，这是因为( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②政府的权力是由人民赋予的 ③ 我国政府承担着重要职能 ④ 我国政府是国家权力机关的执行机关 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 2. 从2011年的“山西疫苗事件”，到2013年的“疫苗之殇”再到2016年的“山东疫苗事件”，中国疾病预防控制部门一再因疫苗问题而遭到媒体炮轰，政府公信力也由此遭受质疑。面对层出不穷的疫苗事件，政府必须( ) ①消除市场自发性，维护社会稳定 ② 促进职能转变，强化市场监管 ③扩大职能范围，提高服务水平 ④ 落实行政问责，践行依法治国 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 阅读给领导的一封信，回答问题。 尊敬的××领导： 您好！近来我校附近一家网吧，同学们进入不受年龄和身份证的限制，交了钱就可以任意上网。网吧内没有消防设施，存在严重的安全隐患。希望此事能引起您的重视，也希望相关职能部门能管好此事。
××中学学生 你认为该信写给哪个部门的领导最合适( ) A. 校长，学校是行政部门，校长有权管此事 B. 居民委员会主任，居民委员会作为基层的政权组织，理应管好此事 C. 居民委员会党支部书记，书记应依法行政，管好此事 D. 文化局领导，文化局有权管好此事 4. 人民可以通过国家机关监督政府。从监督体系上看，以下具有对我国政府进行外部监督职能的中央国家机关有( ) ①全国人民代表大会 ② 国家监察部和国家审计署 ③ 最高人民法院和最高人民检察院 ④社会与公民的监督 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 5. 蜜蜂的可贵之处在于勤勉、博采、奉献；喜鹊热爱生活，知足常乐，积极向上，充满正能量；啄木鸟最大的特点是善于发现问题、勇于解决问题。《人民日报》2016年7月18日发文，要求党员干部“工作像蜜蜂、生活学喜鹊、作风如啄木鸟”。这对政府工作人员的启示是( ) ①体察民情、以身作则、立党为公 ② 不求利益、攻坚克难、善谋勇为 ③ 深入群众、奋发进取、主动作为
人教版高中政治选修三1.1《国家的本质》word练习题
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治1.1国家的本质课后知能检测新人教版选修3 一、选择题 1．“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强健的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”对恩格斯的论断表述不正确的是() A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B．国家是阶级统治的工具 C．国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关 D．国家是为社会谋福利的组织 【解析】本题为逆向选择题，国家是为社会谋福利的组织的说法否认了国家的阶级性，故选D。 【答案】D 2．我国是人民民主专政的社会主义国家，同资产阶级专政的资本主义国家相比()①享有民主的主体例外②专政的对象例外③它是绝大多数人对极少数敌人实行专政④民主具有广泛性和真实性 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 【解析】国家具有阶级性，社会主义国家同资本主义国家的区别在于阶级性例外，①②③④都属于两者的区别。 【答案】D 3．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。在会上农民工代表提出了不少关于社会保险、工资保障、职业技能培训等保障农民工权益的意见和建议，使我们在中国的最高权力机关中听到了农民工的声音。这体现了()
①我国民主的广泛性和真实性②我国民主制度的不断完善③人民当家作主的权利有了物质保障④我国民主的主体是全体公民 A．①②B．③④ C．①②③D．①②③④ 【解析】农民工代表参与国家管理，说明我国民主制度建设随着我国社会的发展不断完善，同时，也体现了我国民主的广泛性和真实性，①②正确。 ③材料没有体现，④说法错误。【答案】A 4．“没有合适形式的政权机关，就不能代表国家。”对这句话的正确理解是()A．国体决定政体，政体体现国体 B．合适的健康的政体，对维护和巩固统治阶级的统治有着严重作用 C．有什么样的国体，就有一种与之相适应的特定的政体 D．政权组织形式例外，但它的阶级本质是相同的 【解析】A项不符合题意。C项否认了政体具有一定的相对独立性。D项观点错误，抹杀了政体的阶级性。 【答案】B 二、非选择题 5．围绕“美国民主”和“中国民主”哪种民主是更高类型的民主，有两位同学各持己见。 甲：在美国，人们可以解放地演说、游行、集会，发表例外政见；每届总统大选，更是热热闹闹，民主气氛深刻。这一切，在中国远远不及。因此，美国民主才是最高民主。 乙：中国的民主是一种新型的民主，它是世界上第一次对占全国人口绝大多数的人民实行民主。中国的民主具有空前广泛性、真实性。这一切，美国民主远远不及。因此，中国民主才是最高民主。
高中政治选修二重要知识点复习提纲
经济学常识复习资料 专题一古典经济学的理论遗产 一、1、斯密的劳动与分工理论 (1)主要观点 ①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。 ②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。 ⑵简要评析 ①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。 ②但他颠倒了分工和交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。 2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点 ⑴基本观点 ①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 ②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。在追求自身的利益的过程中，人们会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市场，其发挥作用的机制就是自由竞争。 ⑵评析 ①科学性。认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用 ②局限性。未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。 3.斯密的自由贸易与绝对成本学说 ⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 ⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。 二.大卫·李嘉图与比较成本理论 1.李嘉图的收入分配理论 （1）．李嘉图认为，收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。国家总收入分为工资、利润和地租三部分，资本积累来自利润。主张降低地租的方式增加资本积累，实现财富增长。 （2）．收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。 （3）．按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。（李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。） （4）．李嘉图的相对工资理论。在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。相对工资是
政治选修3重要知识点总结完整版汇编
选修3《国家和国际组织常识》考点必背 专题一各具特色的国家和国际组织 一、国家的本质 1、国家性质 国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定国家的性质。因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。 划分国家类型的依据是国家性质。 2、专政与民主的关系（★★） （1）、专政 国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 国家的职能：国家的根本职能是政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。国家也具有社会管理职能，如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境。国家的社会管理职能从根本上是为统治阶级服务的。 （2）、民主 民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。世界上不存在着超阶级的民主。 （3）、民主与专政的关系 民主与专政相互区别。专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务与统治阶级的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。 民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3、国体与政体的关系（★★） （1）、国体与政体 国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。 统治阶级组织政体的必要性：掌握国家政权的阶级为实现政治统治、行使社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关。统治阶级为维护其根本利益，总是力求采用最有效的政权组织形式。 （2）、国体与政体的关系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。 （两种类型的国家制度：民主制度与专制制度。国家制度：包括国体和政体，即内容与形式两个方面。从国体、政体两个方面看民主制国家：实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是专政和民主的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。） 二、现代国家的管理形式 1、现代国家，大都实行代议制的国家管理形式 代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。代议制本质上是一种间接民主，也是现代民主政体的共同特征。 代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 影响国家管理形式的因素有：地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等。
高中政治-必修四-第一二单元检测题
假期辅导模拟测试政治测试试题 说明：第一卷35个单项选择题，每个2分，第二卷2个大题.每个15分，共计100分，认真答卷，认真书写，字迹潦草当错误答案论处。 一、单项选择题 1．哲学是 ( ) A．无产阶级的世界观B．科学的世界观和方法论 C．系统化、理论化的世界观 D．人们对整个世界的根本观点和根本看法 2．之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学，是因为 ( ) A．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 B．哲学社会科学阐述了人类社会发展的客观规律 C.哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具 D.哲学社会科学只对自然科学的研究有指导作用 在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，走可持续发展之路。据此回答3～4题。 3．人类正确处理人与自然关系的基本前提是 ( ) A．尊重自然、顺应自然、保护自然 B．人要学会与自然和谐相处 C.承认自然界的客观性D．肯定自然的客观存在，H枞自然的属性与规律 4．材料中人们对自然的逐步认识过程表明 ( ) A．意识是客观存在在人脑中的反映 B．意识能够反作用于客观事物 C．人脑对客观事物的反映是正确的 D．由于阶级立场不同，人们对客观事物的反映就不同 5．“社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的”。这种观点 ( ) A.是神创论的典型观点 B.肯定了社会存在和发展的客观性 C．是一种唯心主义观点 D.肯定了人的意志的能动作用 6．唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本派别。对的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。 ( )
高中人教版思想政治目录(4本必修,6本选修)
必修部分 思想政治1（必修）经济生活思想政治2（必修）政治生活思想政治3（必修）文化生活思想政治4（必修）生活与哲学 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇 第二课多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响 第三课多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 发展生产满足消费 我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 公司的经营 新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 储蓄存款和商业银行 股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 按劳分配为主体多种分配方式并存 收入分配与社会公平 第八课财政与税收 国家财政 征税和纳税 综合探究提高效率促进公平第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主 政治权利与义务：参与政治生活的基础和 准则 政治生活：有序参与 第二课我国公民的政治参与 民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我们政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务 政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 政府的权力：依法行使 权力的行使：需要监督 综合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度： 中国特色的政党制度 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 体味文化 文化与经济、政治 第二课文化对人的影响 感受文化影响 文化塑造人生 综合探究聚焦文化竞争力 第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性 文化在交流中传播 第四课文化的继承性与文化发展 传统文化的继承 文化在继承中发展 第五课文化创新 文化创新的源泉和作用 文化创新的途径 综合探究建设“学习型社会” 第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 源远流长的中华文化 博大精深的中华文化 第七课我们的民族精神 永恒的中华民族精神 弘扬中华民族精神 综合探究铸牢中华民族的精神支柱 第四单元发展中国特色社会主义文化 第八课走进文化生活 色彩斑斓的文化生活 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 生活处处有哲学 关于世界观的学说 第二课百舸争流的思想 哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 第三课时代精神的精华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 哲学史上的伟大变革 综合探究走进哲学问辩人生 第二单元探索世界与追求真理 第四课探究世界的本质 世界的物质性 认识运动把握规律 第五课把握思维的奥妙 意识的本质 意识的作用 第六课求索真理的历程 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 综合探究求真务实与时俱进 第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 第九课唯物辩证法的实质与核心
人教版高中政治选修三专题1测试题
政治选修3专题1综合检测 一、单项选择题（每小题4分，共48分) 1.卢梭认为:“每个人都把自身的能力置于‘主权者’的指导下。共同体中的约定对于每一个成员都是平等的。共同体可称为‘国家或政治体’。”卢梭的观点() A。看到了国家的政治统治职能 B。揭示了国家的本质 C.抹杀了国家的本质 D。抹杀了国家的政治统治职能 解析：选C.卢梭的社会契约论认为国家是所有社会成员通过契约而形成的政治体，这就掩盖了国家的阶级实质。故选C项。 2。任何国家要实现统治阶级的民主,必须对被统治者执行专政职能,其原因是（）A。专政是民主的保障 B.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政 C.民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征，专政以国家权力的强制力为实施特征 D。国家制度是民主和专政的统一体 解析：选A。A项表明专政对民主的作用，符合题目要求,故入选；B项从民主的对立面专政来说明民主本身,不符合题干的规定性；C项说的是民主与专政的区别，不符合题意；D项本身说法错误,国家制度并非都是民主和专政的统一体。 3.对民主和专政的关系表述正确的是(） ①民主和专政相互区别、相互对立②先有民主，后有专政 ③民主与专政相互依存，共同体现国家性质④民主制国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政 A。①②③B。①③④ C。②③④D。①②④ 解析：选B。②错误,从产生过程看,民主和专政是统一的,不能说谁先谁后。①说明了民主与专政的区别，应选;③④说明了民主与专政的联系，应选。 4.美国、日本和德国都是当今世界的发达资本主义国家,但美国实行总统制共和制，日本实行君主立宪制，德国实行议会制共和制。这表明（） ①同一国体可以采取不同的政权组织形式②一国采取什么政体与国家的性质无关 ③国家政权组织形式有其相对独立性④国体确定后采取什么政体并不重要 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:选B。美、日、德的国家性质，即国体是相同的.但所实行的政体，即政权组织形式却是不同的,故①符合题意。这种情况正是国家政体具有相对独立性的表现，故③符合题
人教版高中政治选修4专题二《准确把握概念》练习题1
训练2准确把握概念 一、选择题 1。'‘人”这个概念，一方而舍去了不同人的男女老少等个性特征，只抓住“人"所共有并且区别于其他事物的本质属性;另一方而，又不专指某个具体对象（如张三或李四），而指所有的"人”。这表明（） ①概念具有抽象性②「概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性 A.①? B.②J? C.?@ D.??@ 2.桌子，既包括木桌、石桌,也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等?而桌子这个概念是所有的桌 子的共同本质，即“有桌而,有支柱，能够在上而放巻东四或进行操作"。而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌?这表明概念具有 （） ①整体性②概括性③抽象性④系统性 A.?@ B. ?? C.?? D o②③ 3?“罪犯就是犯罪的人”这个泄义（） A.错误，犯了同语反复的逻辑错误 B.正确，符合左义种差加属概念的原则 C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 Do错误，犯了'‘宦义过宽"的逻辑错误 4.“中国位于亚洲/这句话中的“中国"和“亚洲”两个概念的外延有（） A.包含关系Bo全异关系 Co交叉关系 D.包含于关系 5。对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是（） ①子项的外延之和必须等于母项的外延②划分应该逐级进行，不能越级③在同一次划分中，只能 用一个标准④定义一般不能用否定形式 Ao①②? B。②③④ C.?@④D。①?? 6.下列语句的划分，正确的是（J Ao战争分为常规战争和世界大战 B.一年可以分为春、夏、秋、冬四季 Co这个班的学生，除了七划女学生外,其余都是男生 Do从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 7。下列各组概念中，具有属种关系的是（）Ao西南财大一一西南财大法学院 B.花-花裁 C.资本——固泄资本 Do党-党员
高中政治选修三知识点必背
高中政治选修三知识点必 背 Newly compiled on November 23, 2020
政治选修：国家与国际组织常识（必备知识点） 专题一各具特色的国家和国际组织 考点1：国家性质 （1）国家性质的含义 国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）国家性质的决定因素 统治阶级的性质决定国家的性质。 考点2：专政与民主的关系 专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。 民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 考点3：国体与政体的关系 （1）相互区别 两者含义不同。 ①国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。 ②政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。 （2）相互联系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；
②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 ③政体也具有一定的独立性。 国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。 考点4：代议制的含义 代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。 考点5：民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。 （1）民主共和制与君主立宪制 ①民主共和制 民主共和制，是同君主专制相对立的政体是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。 ②君主立宪制 君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，相对于君主专制，议会制君主立宪制的政体，被认为是现代国家的一种基本管理形式。 (2)议会制和总统制 从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
(完整版)高二政治必修二期末测试题含答案
期末测试题 一、单项选择题 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1．“中国、印度和日本都有着很强的民族性和国家概念，相比而言，欧盟国家间文化相近。因此，亚洲国家目前很难像欧盟成员国那样实现区域一体化”。这一论断表明() ①文化一体化决定经济一体化 ②文化多样性是社会发展的障碍 ③文化多样性对政治、经济发展有重大影响 ④一定的文化反作用于一定的经济、政治 A．①②B．②④C．③④D．①④ 2．“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”每当我们吟诵方志敏的不朽诗篇时，都会为这位伟大的共产主义战士对革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。这表明() A．文化作品具有特有的感染力和感召力 B．文化作品是照亮人们心灵的火炬 C．文化作品为人的成长提供了精神食粮 D．优秀的文化作品能够增强人的精神力量 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”据此回答3～4题。 3．“和而不同”反映了中华文化的() A．稳定性B．民族性C．地域性D．包容性 4．“同而不和”的重要表现就是“文化中心主义”，即认为自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范是最好的，并且将本群体的文化模式当做中心和标准，以此衡量和评价其他文化。反对文化中心主义就意味着() ①反对西方国家将自己的价值观念强加于人 ②既要认同中华文化，又要尊重理解其他国家和民族文化 ③中国文化是中国落后的根源，应该加以抛弃 ④“外国的月亮比中国的圆”，应该全盘西化
A．①②B．②④C．①④D．③④ 5．阿富汗的巴米扬大佛是世界上最高的立佛，距今已有1500多年。曾有很多国家的知名人士强烈呼吁要注重保护这一人类历史文化遗产。但是大佛还是被当时的塔利班政权所摧毁。这遭到了世界各国人民的强烈谴责。下列说法正确的是() A．出于信仰的原因可以摧毁不同宗教的文化标志物 B．各国的文化遗产都是人类共同的文化财富 C．这属于阿富汗的内部事务，他国无权干涉 D．已经成为历史遗迹的大佛没有必要抢救和保护 6．近年来，不仅全世界的华人华侨以不同的方式庆祝新春佳节，而且很多外国人也加入中国年的庆祝活动中来，中国春节逐渐成为世界文化中的一道亮丽风景。这表明() A．不同的文化可以相互交融B．世界文化日益丰富多彩 C．文化已经不再具有民族性D．中华文化具有极大的包容性 7．20XX年的一项调查显示：7成网友认为春节将成世界性节日。随着中国经济持续增长和中国在世界上的影响力逐步扩大，中国风俗也会在世界上产生影响。这体现了() A．文化是一种物质力量B．文化与政治相互交融 C．文化对经济具有重大影响D．经济发展是文化发展的基础 美国影片《花木兰》和《功夫熊猫》取得了极大的商业成功。据此回答8～9题。 8．这两部影片都是在中国传统文化中得到素材和灵感的，将最具中华民族文化特征的民间传说运用美国式的精神理念进行文化转换。“中国元素＋美国精神＋精美特效”是其成功的关键所在。这说明() ①世界文化正在走向融合、统一 ②文化交流会产生融汇多种特质的新文化 ③学习、借鉴外国文化要“以我为主、为我所用” ④文化的交融有利于文化创新 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 9．美国电影业善于运用各种文化资源进行商业运作。我们也会有类似的创意，但缺乏实现创意的空间。这就要求我们() A．加大投入力度，满足文化需求B．激发创造活力，发展文化产业 C．保护民族文化，维护文化安全D．坚持正确的文化发展方向
2020高中政治 1.3《现代国家的结构形式》试题 新人教版选修3
1.3 现代国家的结构形式 一、选择题（每小题4分，共28分） 1.国家结构形式要解决的问题是（） A.国家政权掌握在谁手里的问题 B.国家政权如何组织的问题 C.国家的领土如何划分以及如何处理国家的整体与部分、中央与地方之间的权限的问题 D.国家的立法机关、行政机关和司法机关之间的关系问题 【解析】选C。A项涉及的是国家的本质，属于国体的问题。B、D两项都属于政体问题。只有C项是国家结构形式问题。 2.俄罗斯的国家结构形式属于联邦制，下列关于国家整体与组成成员的关系说法正确的有（） ①国家整体与组成成员分享政治权力 ②组成成员的权力是国家整体所授予的 ③国家整体与组成成员均享有对人民的直接管辖权 ④国家整体地位高于组成成员 ⑤国家整体与组成成员之间不得任意干涉 A.①②③⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②③④ 【解析】选C。本题考查的是联邦制，其特征：一、国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得干涉。二、各组成部分的权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。故把②排除，应选C项。 3.下列不属于单一制国家结构形式特点的有（） A.全国只有一部宪法，一种法律体系 B.全国只有一个中央政权 C.中央享有最高权力，地方政府接受中央的统一领导
D.实行民主集中制 【解析】选D。本题考查的是单一制。其特点：中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下。全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。A、 B、C三项都是单一制的特点。D项不是单一制的特点，故选D项。 4.单一制和联邦制的区别是（） A.前者带有专制的特点，后者具有民主的特点 B.前者属于中央集权制国家，后者属于共和制国家 C.前者全国只有一个中央政权，后者联邦及其成员都有自己的中央政权机关 D.前者是单一主权国家，后者是主权国家联盟 【解析】选C。本题考查单一制和联邦制的区别。二者主要区别是国家整体与部分、中央与地方的关系。以此判断，A、B、D三项均错误。 5.我国按照邓小平同志的“一国两制”构想，先后设立了香港、澳门特别行政区，取得了巨大成功。我国建立特别行政区并不能改变我国单一制的国家结构形式。下列能够表明这一点的是（） A.建立特别行政区没有改变我国社会主义制度的主体地位 B.特别行政区贯彻实施我国所有的法律法规 C.特别行政区坚持人民代表大会制度 D.特别行政区直辖于中央政府 【解析】选D。判断国家结构形式就是判断中央和地方的关系，所以体现二者关系的只有D项。 6.截止到今天，我国由23个省、4个中央直辖市、5个自治区和港澳台三个地区组成。上述材料表明我国（） ①是由若干行政区域组成的统一的主权国家 ②实行单一制的国家结构形式 ③地方政府必须在中央的统一领导下 ④实行民主共和制 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④