浅议初高中英语教学衔接策略

作者：黄瑞珍

作者机构：福建省华安县第一中学,363800

来源：中学课程辅导（教学研究）

ISSN：1992-7711

年：2012

卷：006

期：018

页码：80-80,84

页数：2

中图分类：G632.0

正文语种：chi

关键词：衔接;必要;心理引导;回顾与总结;区别;入门与准备

摘要：初高中英语学习无论在内容还是方法上都有极大的差别，高中英语教师有必要从心理、学法、教法等多方面着手做好初高中英语教学的衔接工作，使高一新生尽快融入到高中英语学习中。