幼儿园环保手抄报制作活动方案

幼儿园环保手抄报制作活动方案

一、活动背景和意义

环保意识的培养应该是从小开始。孩子们在幼儿园就应该了解并学习如何保护环境。手抄报是一种非常受孩子们欢迎的制作方式,可以在培养他们环保意识的同时,也锻炼他们的动手能力和想象力。

二、活动目标

1. 让幼儿懂得如何保护环境,养成环保习惯。

2. 提高幼儿们的创意和动手能力。

3. 提高幼儿们的团队合作能力。

4. 增强幼儿们的环保意识和责任心。

三、活动原材料

1. 白纸。

2. 彩色纸。

3. 画笔、颜料。

4. 剪刀、胶水等制作工具。

四、活动流程

1. 环保知识讲解。老师通过动画、图片等形式,向幼儿们介绍环保的

重要性和可持续发展的概念。如何正确分类垃圾,如何节约用水和用

电等。

2. 分组制作。根据幼儿园班级分为若干小组,每个小组选出一个颜色

作为主色,在白纸上画出设计构思的草稿。然后在彩色纸上制作需要

的图形,并将图形粘贴在白纸上。每个小组的手抄报规定大小,最好

是A3/A4纸,按照题目和内容规划制作手抄报的整体风格和呈现方式。

3. 装饰手抄报。通过贴上花、草、树、禽兽等纸质元素来装饰手抄报,并且尽量使用可回收的材料,例如利用可回收的纸盒做成树木、花园

和小石头的样子仿佛如真。

4. 评选优胜者。根据主题和内容对所有手抄报进行评比,选出评选出

最受欢迎的手抄报。评估内容应详尽规划,包括幼儿们对主题内容的

发挥、团队协作、美观度等方面。

五、注意事项

1. 要确保活动过程中的安全,给予孩子们适当的指导和帮助。

2. 活动结束后要及时清理活动现场,注意分类废物。保持教室和学校

的环境清洁整洁。

3. 手抄报的内容要具有版权,避免侵犯他人的知识产权。

4. 要通过讲解环保知识,让幼儿们明白自身对地球的责任和义务,将

环保意识融入生活中,为保护自然环境,为孩子们的未来创造一个良

好的社会生态环境。

六、活动成果

通过手抄报制作活动,让幼儿们在快乐的氛围中认识和学习环保知识,达到了提高幼儿园环保知识和教育质量、培养幼儿园个人创意和团队

合作精神、丰富幼儿园生活和促进幼儿园环境保护的目的。并且,成

功的制作出了一批引人注目且有创意的幼儿园环保手抄报,让孩子们

的环保意识和动手能力得到了充分的锻炼。

垃圾分类手抄报比赛活动方案

为不断加强校园文化建设,丰富学生们的校园文化生活,营造浓厚的文化育人氛围,培养学生动手、动脑能力,展示学生的风采,继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行手抄报评比活动,制定活动方案如下: 一.活动班级:全校各年级各班。 二.活动方式:全校各年级各班每班最多上交五幅手抄报,10月19日前上交李校长处,评比最后的结果纳入最后班级考核。三.手抄报内容:垃圾分类主题教育。 四.评比标准:1、围绕主题,内容充实,健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。(20分) 2、字体工整规范、版面整洁。(20分) 3、图文并茂,插图精美,达到烘托主题的效果,整体效果好。(20分) 4、构想新颖、有创意、主题鲜明。(20分) 5、突出主题,合理布局,整洁美观。作品不能是印刷品。(20分) 五.奖项设置:设集体奖学生优胜奖(共12名):每个年级设一、二、三等奖各2名。教师指导奖(共4名):学生获一等奖的指导教师班级组织奖(共6名):个人获奖班级多的前6名六.评委组组长:张文峰 评委组成员:王来刚吴艳胡光燃成绩汇总:王涛 七.评比时间:10月20日上午大课间在学校大队部室(若要做操请搭班老师带队)。

垃圾分类手抄报评比活动总结秋姑娘染黄了稻子,风儿锦上添花轻轻一吹,田野里时不时荡起金色的涟漪。金秋十月,郓城的校园里开展着垃圾分类活动,教室前面摆放蓝色垃圾桶,用来收集纸类等可回收物。教室后面摆放黑色垃圾桶,放不可回收垃圾。 10月20日,我校开展了垃圾分类手抄报制作活动,让环保意识根植在学生的心中。学生们在班主任的引导下,集思广益,精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早,学生们洋溢着灿烂笑容,手里拿着自己制作的手抄报,自信地进入校园,将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们欣赏着学生的手抄报,给予学生赞扬,并精心挑选优秀的手抄报在班级展示。同时老师也不忘提醒学生,不仅要在校园里进行垃圾分类,还要在生活中树立环保意识。 在校园内实行垃圾分类不但能节省能源、净化环境、回收资源,而且能使同学们从小树立爱护环境的良好环保意识,养成垃圾分类的行为习惯。相信花港一小的同学们人人都会争做环保小卫士,让环保的种子实实在在地在心中生根、发芽!

环境保护 手抄报活动方案

环境保护手抄报活动方案 一、背景介绍 随着人类经济、文化、社会的快速发展,环境保护问题日益突出,我们的地球家园正面临着空气污染、水资源短缺、土地退化和生物多样性减少等诸多问题,使得生态环境日益恶化。为了落实环保责任,提升环境保护意识,我们倡导开展环境保护手抄报活动。 二、活动目的 通过此次活动,旨在: 1. 提升学生的环保意识,培养学生积极参与环保事务的意识。 2. 加强学生的环保知识普及,了解环保知识的重要性。 3. 增强学生的环保责任感,践行环保行动。 三、活动时间和地点 时间:11月16日 地点:教学楼一楼大厅 四、活动内容 1. 环保主题手抄报比赛 时间:9:00-12:00 地点:教学楼一楼大厅

要求:每个班级推荐5名学生参与比赛,选手制作手抄报,内容涵盖环保知识、环保行动等方面,要求图文并茂,色彩鲜明,内容翔实。 评选:在规定时间内制作完成的手抄报将由专业评委选出前三名,并颁发相应奖项。同时, also 评出最具创意奖、最佳组织奖等。 2. 环保知识问答 时间:下午2:00-3:00 地点:教学楼一楼大厅 要求:每个班级推荐5名学生参与,由主持人提问环保知识问题,由参赛选手抢答,争夺晋级名额。选手回答正确者晋级,回答错误者淘汰。 评选:最终获胜者将获得奖励,教师也可以视情况发放参与奖。 3. 垃圾分类课程 时间:下午3:00-4:00 地点:教学楼1-2 教室 要求:分为小学部,初中部和高中部三个级别进行,以课程的形式设置讲座授课,讲解垃圾分类标准和处理方法,并通过小组讨论和活动等形式互动交流,全面掌握垃圾分类知识。 五、参赛要求 1. 手抄报比赛:每个班级推荐5名同学参赛。 2. 环保知识问答:每个班级向本班任课老师推荐5名学生参加。

幼儿园环保手工制作活动方案

幼儿园环保手工制作活动方案 通过适时的手工操作教学,培养幼儿的良好学习习惯,调动幼儿的手脑灵活性,拓展幼儿的思维,下面是小编给大家整理的幼儿园环保手工制作活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。 幼儿园环保手工制作活动方案1 一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2021年9月27号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下: 二、活动时间:2021年9月27日上午 三、活动地点:幼儿园操场 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:“月饼宝盒,变变变” 六、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。 七、活动准备: 2021年9月27日向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意

义的活动中来。 八、作品要求: 1. 制作材料:废旧的月饼盒子 2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。 “月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函 每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。 幼儿园环保手工制作活动方案2 活动目标 1、认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。 2、激发动手制作手工带来的乐趣。 3、感受纸盒的用途。 重点难点 认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇“大、小、长、短”。 活动准备 香皂盒、牙膏盒,饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每组一份用塑料袋装好。 活动过程 一、自由玩纸盒,交流感受。 请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸一摸,看一看,说一说。 讨论:你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的? 二、比一比。 拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,

幼儿园环保知识手抄报活动设计

幼儿园环保知识手抄报活动设计 一、背景介绍 随着环境污染问题日益严重,环保意识的提高变得越来越重要,而幼儿期正是环保意识的最佳培养期。因此,为了让幼儿们更好地了解环保知识,更好地爱护我们的地球家园,我校决定举办幼儿园环保知识手抄报活动。 二、活动目的 1.增强幼儿的环保意识,促进幼儿的环保行为。 2.通过手抄报的形式,让幼儿们通过观察与猜测的方式提高认知能力。 3.培养幼儿们的合作意识和创造力,增强幼儿团队合作的能力。 三、活动时间地点 活动时间:XX年X月X日 活动地点:班级内或教室外 四、活动流程 1.前期准备: (1)老师重点向幼儿解释什么是环保,为什么要环保,为什么我们应该保护动物和植物等等; (2)老师向幼儿介绍手抄报的制作工具和材料,如剪刀、胶水、颜料

等; (3)老师组织幼儿分组,每组两人; (4)老师为每个小组提供足够的手抄报材料和工具。 2.活动内容: (1)幼儿可以自由发挥,选定一个环保主题,如“爱护地球”,“垃圾分类”等; (2)幼儿在手抄报纸上用自己的话介绍选定的环保主题,并配以相应的插图; (3)每个小组的手抄报制作完成后,老师会对每个小组的手抄报进行评选。 3.后期总结: (1)老师收集幼儿手抄报,并在教室内或学校的指定位置展示;(2)老师可以让幼儿分享他们的制作过程和体验; (3)老师可以发放一些小礼物来表彰制作最优秀的手抄报。 五、实现措施 1.为确保幼儿安全,所有制作工具和材料应提前准备好,并严格管理。 2.为保证幼儿的参与度和积极性,老师应引导幼儿自主发挥创意,减少干预幼儿的主观能动性。 3.老师应加强对幼儿的观察和引导,及时发现和纠正幼儿在制作中的问题。

幼儿园环保手抄报比赛作品展示与评比流程方案

幼儿园环保手抄报比赛作品展示与评比流程方案 一、背景介绍 1. 幼儿园环保手抄报比赛的意义和目的 在当今社会,环境保护已经成为一个全球性的议题,而在幼儿教育中,引导幼儿关注环保意识,培养他们保护环境的责任感和行动力就显得 尤为重要。幼儿园环保手抄报比赛应运而生,旨在通过比赛的形式, 激发幼儿对环境保护的兴趣,培养他们的环保意识和环境保护行为。 二、比赛流程方案 1. 报名阶段 (1)确定比赛时间和主题 在比赛之前,组织者需要确定比赛的具体时间和主题,主题可以是 “我爱地球”、“垃圾分类从我做起”等,通过这样的主题来引导幼 儿进行创作。 (2)宣传和招募 在确定了比赛时间和主题后,幼儿园需要做好宣传工作,向家长和幼 儿宣传比赛的意义和要求,并积极招募参赛者。 2. 制作阶段 (1)指导思路和材料准备 老师需在给出比赛主题后,向幼儿详细介绍比赛的要求和注意事项, 并给予他们制作手抄报所需的材料和指导思路。

(2)制作过程 在指导下,幼儿开始按照主题进行手抄报的制作,老师可以在制作过程中给予帮助和建议,激发幼儿的创造力和想象力。 3. 展示和评比阶段 (1)作品展示 比赛结束后,幼儿园需组织作品展示活动,让所有幼儿有机会展示自己的作品,也能让其他幼儿有机会欣赏和学习。 (2)评委评定和公布结果 设立评委团队对作品进行评定,评选出优秀作品并进行公布,同时还可以设置最具创意奖、最环保奖等奖项,鼓励幼儿参与和努力。 三、个人观点和理解 1. 对幼儿园环保手抄报比赛的意义 幼儿园环保手抄报比赛不仅可以培养幼儿的环保意识,更重要的是激发了其对环保的关注和热爱,让他们在参与比赛的过程中学会爱护地球和珍惜资源。 2. 对比赛流程的建议 在比赛过程中,给予幼儿充分的自由度和展示机会,让他们在制作手抄报的过程中体验到创造的乐趣,同时也要加强环保意识教育,引导他们从小养成良好的环保习惯。

幼儿园开展环保手抄报制作活动简报

幼儿园开展环保手抄报制作活动简报 一、活动背景 近年来,环境污染越来越严重,保护环境已经成为全球的共同责任。作为最年幼的一代,幼儿园的孩子们也应该了解环保知识,并参与到环保行动中。 为此,我园在课程设置中增加了环保教育的内容,同时组织幼儿们开展手抄报制作活动,鼓励他们从小树立环保意识,呼吁周围的人们一起保护地球家园。 二、活动过程 (一)准备工作 为了确保活动的顺利进行,我园进行了一系列的准备工作。 首先,幼儿园老师为幼儿们提供了数量足够的手抄报纸和各种绘图工具。此外,为了激发幼儿们的创意和独立思考能力,老师并未在手抄报上提前规定主题,而是让孩子们自由发挥,自主选择绘制的内容。

其次,幼儿园准备了一些环保教育相关的素材,如图片、视频、书籍等。在手抄报制作过程中,老师将这些素材进行展示,引导幼儿们关注环境问题的严重性,并提供一些具体的环保行动方案。 (二)手抄报制作 在准备工作完成之后,幼儿们开始了手抄报制作的过程。他们可以自行选择绘制的内容和方式,可以画出自己喜欢的动物、自然风光等,也可以表达对于环境污染和破坏的关注和担忧,或者提出一些环保建议和行动计划等。 在手抄报制作过程中,老师充分发挥引导和辅导的作用,指导孩子们如何选择主题、构思布局、使用绘图工具、添加文字说明等。 幼儿们的手抄报创作过程中,他们互相帮助、交流、分享,通过一起探讨和实践,激发出想象力和创造力,让他们在认知环保知识的同时也获得了成长和收获。 (三)成果展示 在手抄报制作完成之后,幼儿园开展了成果展示活动,让孩子们展示自己的作品,并讲述自己的创作过程和所表达的想法。

在展示过程中,幼儿们的作品丰富多彩,有的呼吁大家一起保护环境,有的表达了保护植物和动物的态度,还有的提出了精细的环保计划等。同时,老师们也为孩子们提供了一定的评价和反馈,鼓励他们不断地 进行创作和思考。 三、活动效果 通过这次手抄报制作活动,幼儿园的孩子们在亲身参与中逐渐认识到 环保意识的重要性,学习到了环保知识和成为环保者的实际方法。同时,活动还充分发挥了幼儿园教育的多元化含义,通过自由创作、交流、展示等形式,使孩子们在思维、语言、艺术等方面有了进一步的 提高。 四、活动启示 此次手抄报制作活动表明,幼儿园通过开展教育活动可以切实为培养 儿童的环保意识和参与能力打下良好的基础。通过丰富的教育教学方法,可以引导孩子们自行探索和体验,从而促使他们产生对环境的关心、保护和环保的意义与作用意识。因此,幼儿园应进一步挖掘环保 教育的内容、形式和手段,不断加强儿童的环保意识和实践能力,为 塑造绿色环境的未来贡献力量。

幼儿园的环保活动方案10篇

幼儿园的环保活动方案10篇 幼儿园的环保活动方案篇1 一、活动目标: 1、知道地球对人类和动物生存的重要性 2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因 3、愿意为保护地球做力所能及的事 二、活动准备: 1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料,并了解简单的原因 2、组画的材料 三、图片活动过程: 1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师:我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家,其实地球也是动物和植物的家,因为地球上有氧气、雨水、阳光,特别适合动植物生长。 2、观看图片 (1)、教师提出问题,引发幼儿讨论教师:你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的? (2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结:地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的,如乱砍滥伐等致水土流失,过度排放二氧化碳导致全球温度升高,等等。

(3)、师幼观看图片,了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结:由于人们不注意保护环境,乱伐树木、乱认垃圾、排放废气,造成森林变小,水土流失,水体和空气被污染,使人和动物的生存受到威胁。3、师幼共同讨论如何保护地球 (1)、教师:你们了解地球的灾难故事,心里是怎么想的?我们可以做些什么? (2)、师幼小结:让大家了解地球灾难造成的危害,都主动保护地球。 4、宣传画:地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来,布置“地球的灾难”画展和图片展,在幼儿园展览。 幼儿园的环保活动方案篇2 一、活动目标 为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。 二、活动内容 1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。 2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。 3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。

小手拉大手环保活动方案

小手拉大手环保活动方案 “小手拉大手,环保我践行”活动方案 一、活动目的 为了传播低碳生活、绿色理念,带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活惯,利用寒假进行“小手拉大手,践行绿生活”实践活动。通过活动引导学生关注身边的环保问题,综合运用所学知识,积极探究解决问题的策略方法,以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人,提升自身以及家长乃至社会的环保意识,身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感,初步形成环保意识、合作意识与创新精神。让学生了解一定的环境保护知识,懂得人与自然和谐共存的道理,知道环境污染的危害。培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。 二、活动内容 从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题,如:雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等。

(一)绿色环保知识篇 上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法,如:雾霾现象、节约用水、旧物利用等,办一期手抄报。 (二)绿色环保劳动篇 春节前,和爸爸妈妈一起打扫房间,整理物品;走出家门收拾门口,打扫大街;清理农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾。通过劳动,让居家环境和村庄清爽干净,迎接新年的到来。 (三)绿色环保创新篇 开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动,让学生们利用身边的废旧物品创造生活中的美。如:废旧衣服改购物包,做椅垫,勾地垫,做布偶,做布花等;旧瓶子改造。通过旧物改造,美化生活环境。 (四)绿色环保行动篇 和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约,内容设计不燃放鞭炮、节约用电等内容。在假期中和爸爸妈妈践行环保理念,倡导绿色出行,减能节排,低碳生活,做个环保小卫士。走上街头,到村庄里宣传环保理念,发出环保倡议书。 三、活动要求

手抄报活动方案

手抄报活动方案 手抄报活动方案 一、活动背景 手抄报是一种传统的学生活动形式,通过自己动手制作、收集资料,提高学生的思考能力和动手能力,进而提升学生对于知识的理解和掌握。为了激发学生对于学习的兴趣和参与度,提高综合素质,我们决定开展一次手抄报活动。 二、活动目的 1. 提高学生的基础知识面,拓宽视野。 2. 培养学生的动手能力和创造能力。 3. 寓教于乐,激发学生对于学习的热情。 4. 培养学生的团队合作意识和责任意识。 三、活动内容 1. 主题确定:根据学校的教学计划,确定适合年级的主题,如环保、科技、文化等。 2. 参与形式:学生按班级组织,每个班级组织2-3个小组,每个小组由5-6名同学组成。 3. 资料收集:小组成员学习有关主题的知识,收集资料,包括图片、文字等。 4. 制作手抄报:小组成员分工合作,根据资料制作手抄报。可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料。可以根据自己的创造力设计不同的版面、排版风格。 5. 展示与评比:完成手抄报后,每个班级将手抄报张贴在指定的地方进行展示。由全校学生和老师进行评比,评选出最佳手

抄报。 四、活动时间 根据学校的安排,在学生课余时间进行,具体时间为一周。 五、活动地点 校内指定的展示区域。 六、活动形式 1. 小组合作:小组成员共同收集资料,合作制作手抄报,培养团队合作能力。 2. 个人自主:在制作过程中,鼓励学生发挥创造力,设计独特的手抄报。 3. 展示交流:学生可以互相观摩,交流心得体会,提升自身的水平。 七、活动评价 1. 着重评价手抄报的内容丰富度、排版合理性、创意性等。 2. 鼓励参与,重在参与过程,尊重每个小组的不同创作风格。 八、活动成果 1. 提高学生的知识面和动手能力。 2. 培养学生的创造力和团队合作意识。 3. 激发学生对于学习的热情和兴趣。 九、活动宣传 1. 在学校广播、公告栏发布活动宣传。

垃圾分类手抄报比赛活动方案

郓城小学“垃圾分类我来做〞手抄报评比活动方案为不断加强校园文化建设,丰富学生们的校园文化生活,营造浓厚的文化育人气氛,培养学生动手、动脑能力,展示学生的风采,继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行手抄报评比活动,制定活动方案如下: 一.活动班级:全校各年级各班。 二.活动方法:全校各年级各班每班最多上交五幅手抄报,10月19日前上交李校长处,评比最后的结果纳入最后班级考核。 三.手抄报内容:垃圾分类主题教育。 四.评比标准: 1、围绕主题,内容充实,健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。〔20分〕 2、字体工整标准、版面整洁。〔20分〕 3、图文并茂,插图精美,到达衬托主题的效果,整体效果好。〔20分〕 4、设想新颖、有创意、主题鲜亮。〔20分〕 5、突出主题,合理布局,整洁美观。作品不能是印刷品。〔20分〕五.奖项设置:设集体奖学生优胜奖〔共12名〕:每个年级设一、二、三等奖各2名。教师指导奖〔共4名〕:学生获一等奖的指导教师班级组织奖〔共6名〕:个人获奖班级多的前6名六.评委组组长:张文峰 评委组成员:王来刚吴艳胡光燃成绩汇总:王涛 七.评比时间:10月20日上午大课间在学校大队部室〔假设要做操请搭班老师带队〕。

垃圾分类手抄报评比活动总结秋姑娘染黄了稻子,风儿锦上添花轻轻一吹,田野里时不时荡起金色的涟漪。金秋十月,郓城的校园里开展着垃圾分类活动,教室前面摆放蓝色垃圾桶,用来收集纸类等可回收物。教室后面摆放黑色垃圾桶,放不可回收垃圾。 10月20日,我校开展了垃圾分类手抄报制作活动,让环保意识根植在学生的心中。学生们在班主任的引导下,集思广益,精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早,学生们洋溢着明媚笑容,手里拿着自己制作的手抄报,自信地进入校园,将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们观赏着学生的手抄报,给予学生赞扬,并精心挑选优秀的手抄报在班级展示。同时老师也不忘提示学生,不仅要在校园里进行垃圾分类,还要在生活中树立环保意识。 在校园内实行垃圾分类不但能节约能源、净化环境、回收资源,而且能使同学们从小树立保护环境的良好环保意识,养成垃圾分类的行为习惯。信任花港一小的同学们人人都会争做环保小卫士,让环保的种子实实在在地在心中生根、发芽!

环保手抄报方案

环保手抄报方案 一、背景介绍 随着全球环境问题的日益严重,环保意识在人们心中的地位越来越重要。为了 提高公众对环保问题的认识和关注度,我们计划制作一份环保手抄报。本手抄报旨在通过丰富的内容和精美的设计,向读者传递环保知识和倡导绿色生活的理念。 二、手抄报内容 1. 封面设计:设计一个吸引人的封面,可以使用环保标志、大自然的图案等元素,以突出环保主题。 2. 环保意义:介绍环保的重要性,包括保护生态系统、减少污染、节约能源等 方面的内容,以引起读者的关注。 3. 垃圾分类:介绍垃圾分类的意义和方法,包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾的分类方式,以及分类后的处理方式等。 4. 节约能源:介绍节约能源的重要性和方法,包括合理使用电器、开启节能灯、减少用水等方面的内容,以鼓励读者从日常生活中做起。 5. 绿色出行:介绍绿色出行的概念和方式,包括步行、骑自行车、乘坐公共交 通工具等,以减少汽车尾气排放和交通拥堵。 6. 环保项目:介绍一些环保项目或倡议,如植树造林、减少塑料袋使用、参与 环保志愿者活动等,以鼓励读者积极参与环保行动。 7. 环保科技:介绍一些环保科技的发展和应用,如太阳能、风能、生物能等, 以展示科技在环保领域的重要作用。 三、手抄报设计

1. 页面布局:采用清晰简洁的页面布局,将内容分为不同的版块,以便读者阅读和理解。 2. 字体和颜色:选择适合环保主题的字体和颜色,如绿色、蓝色等,以增强视觉效果。 3. 图片和插图:插入相关的图片和插图,以丰富内容和吸引读者的注意力。 4. 标题和副标题:使用有吸引力的标题和副标题,以突出主题和重点。 5. 图表和统计数据:使用图表和统计数据来呈现环保问题的严重性和解决方案的有效性,以增加可信度和说服力。 四、制作材料和工具 1. 纸张:选择环保纸张,如再生纸、竹浆纸等,以体现环保手抄报的主题。 2. 文字和图片处理软件:使用文字处理软件(如Microsoft Word)和图片处理软件(如Adobe Photoshop)进行文本和图片的编辑和设计。 3. 手工制作工具:如剪刀、胶水、彩色纸等,用于手工制作手抄报的封面和插图等部分。 五、制作步骤 1. 确定手抄报的主题和内容,并进行详细的调研和收集相关资料。 2. 设计手抄报的整体布局和样式,包括封面设计、版面设置等。 3. 编写手抄报的文字内容,注意语言简洁明了,易于理解。 4. 收集相关图片和插图,并进行编辑和处理,以适应手抄报的设计要求。 5. 制作手抄报的封面和内页,可以使用电脑设计或手工制作。 6. 进行手抄报的排版和编辑,确保内容的完整性和准确性。

我是环保小卫士活动方案

我是环保小卫士活动方案 我是环保小卫士活动方案(通用15篇) 为了确保活动得以顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的我是环保小卫士活动方案(通用15篇),希望对大家有所帮助。我是环保小卫士活动方案篇1 活动目标 1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。 2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。 3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 活动准备 1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。 2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。 活动过程 第一课时 一、导入 教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。 二、“绿色使者”事迹回放 1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。 2.播放或阅读故事《绿色使者》。(参见教科书第50页) 3.讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。 4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者” 1.教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。

有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与学生面对面交流。 2.教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。 3.教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充满绿色,我们的生活将充满希望! 四、人人争做“绿色使者” 1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢? 2.学生交流。(注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈) 五、拓展活动 学生查找以环境为主题的纪念日。 我是环保小卫士活动方案篇2 活动背景: 当前,环境污染比较严重,人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。 活动准备: 1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。 2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。 3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。 4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。 准备阶段 (1)成立综合实践活动小组,明确分工。 (2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。 (3)活动前注意培养小班干部,在活动中可以帮助教师组织活动,

幼儿园环保活动方案(5篇)

幼儿园环保活动方案(5篇) 幼儿园环保活动方案篇1 活动目的: 1、知道世界地球日,及世界地球日的有关知识,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境,做文明小朋友的意识。 4、了解保护地球的重要性,让保护环境成为我们的一种自觉行动。 活动时间: 20__年4月17日—23日 活动实施: 1、幼儿园教育活动。 2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。 3、绘画:地球妈妈我爱你,并请老师协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。 4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,并制作“我爱地球妈妈”的手抄报,布置幼儿园主题墙,进行展出。 6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾,“环保小卫士”活动。 7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”,向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号,倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。 8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)等。 9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起

制作漂亮环保服装,开展“环保时装秀”活动。 10、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。幼儿园环保活动方案篇2 一、活动目的: 为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。 二、活动时间: 20__.3.22日上午8:30——下午2:00 三、活动地点: 吴家燕儿河水库 四、参加人员: 全体大班组幼儿、家长、教师。 五、活动组织: 大大班组家委会 六、活动准备: 1、家长动员会 2、幼儿事先了解植树节的相关常识。 3、植树节倡议书。 4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记牌。 5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组,每组6人,志愿者为组长),以小组为单位,准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。 6、小朋友穿适合户外活动的衣裤,便于步行的鞋子。 7、各组准备好相机(摄像机),帮助班级收集影像资料。 8、媒体报道联系。

幼儿园绿色环保活动方案(精选8篇)

幼儿园绿色环保活动方案 幼儿园绿色环保活动方案(精选8篇) 为确保活动高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编精心整理的幼儿园绿色环保活动方案范文,欢迎阅读与收藏。 幼儿园绿色环保活动方案篇1 活动目的: 1、知道世界地球日,及世界地球日的有关知识,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境,做文明小朋友的意识。 4、了解保护地球的重要性,让保护环境成为我们的一种自觉行动。 活动时间: 20xx年4月17日—23日 活动实施: 1、幼儿园教育活动。 2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。 3、绘画:地球妈妈我爱你,并请老师协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。 4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,并制作“我爱地球妈妈”的手抄报,布置幼儿园主题墙,进行展出。 6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾,“环保小卫士”活动。 7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”,向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号,倡导大家节

约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。 8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)等。 9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装,开展“环保时装秀”活动。 10、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。 幼儿园绿色环保活动方案篇2 一、活动目的: 为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。 二、活动时间: 20xx.3.22日上午8:30——下午2:00 三、活动地点: 吴家燕儿河水库 四、参加人员: 全体大班组幼儿、家长、教师。 五、活动组织: 大大班组家委会 六、活动准备: 1、家长动员会 2、幼儿事先了解植树节的相关常识。 3、植树节倡议书。 4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记牌。

幼儿园环保活动方案

幼儿园环保活动方案 幼儿园环保活动方案(15篇) 为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的幼儿园环保活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园环保活动方案1 活动目标 1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性,了解绿化的好处,初步产生环保意识。 2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。 教学重点、难点 通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。 活动准备 1、几种树木的图片、投影仪; 2、多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击); 3、植树工具、小树若干); 4、提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。 活动过程 一、出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。 二、根据幼儿的谈话内容引出课题。 三、提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上,人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点, 四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚,残酷的现实情境再现,具有很大的说服力,并为下一个目标设下埋伏。 五、根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题: 1、是什么原因造成这样的结果?

2 、面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止? 3、如何采取措施预防上述灾难的发生? 六、让幼儿亲手操作植树。 在幼儿的思维达到__时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄,更进一步体验到劳动的快乐,以及劳动创造出的美,并巧妙地结束了本堂课。 幼儿园环保活动方案2 一、活动目的: 为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。 二、活动时间: 20xx.3.22日上午8:30——下午2:00 三、活动地点: 吴家燕儿河水库 四、参加人员: 全体大班组幼儿、家长、教师。 五、活动组织: 大大班组家委会 六、活动准备: 1、家长动员会 2、幼儿事先了解植树节的相关常识。 3、植树节倡议书。 4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记牌。 5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色

环保小卫士活动方案

环保小卫士活动方案 环保小卫士活动方案(15篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的环保小卫士活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 环保小卫士活动方案1 活动目标: 1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境。 活动准备: 1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境 2、人手一只塑料袋 活动过程: 1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?” 教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉? 让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊? 2、我们怎么才能让这里变的干净,美观呢? 引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。 3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋 4、教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。 环保小卫士活动方案2 我校绿树成荫;是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动,少先队是最好的阵地,也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合,开展各

种环保教育活动,使我们不但从中提高了环保意识,学到了环保知识,而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动,逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式,使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。 美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动(即百双小手护街忙,百张小报展风采,百份宣传送社区,百份爱心献自然,百名队员齐学法,百条建议整市容)使学生们全面动员、全员参加;既向群众做了宣传,又达到了提高自己环保意识的目的。 一、百人上街去宣传: 爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性,所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人,宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”,利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员,同学们的积极性很高,有的唱歌跳舞,有的分发宣传资料,还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎,一宣传得满头大汗,受到了过往百姓的注目,使环保意识再一次进入市民的心中。 二、百张小报展风采: 将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编,制作环保宣传小报,同时将制作的小报先在学校里展出,再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民,社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力,又将环保活动延伸到社区,充实了社区科普画廊的宣传内容。 三、百份爱心献自然: 世界上有数以万计濒临灭绝的物种,我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命,让少先队员从身边的小事做起,尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集

幼儿园环保活动方案14篇

幼儿园环保活动方案14篇 幼儿园环保活动方案篇1 一、活动背景 由于农村幼儿垃圾分类意识薄弱,乱扔垃圾现象频出,为树立幼儿的环保意识,以保护环境为目的,培养“垃圾分类,从我做起”的意识,根据本园实际情况,特制订垃圾分类实施方案。 二、活动目的 本实践活动通过幼儿亲身去参与到垃圾分类活动中,培养幼儿良好的生活习惯,通过宣传垃圾分类的意义提升幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导幼儿们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒幼儿们时刻注意垃圾分类回收问题。从而热爱周围环境,进而达到热爱大自然的目的。 三、活动主题 学会垃圾分类,争做环保卫士 四、活动时间及地点 7月30-8月3日;校园内 五、活动对象 ____幼儿园全体幼儿 六、活动参与人员及职责 1、德育主任:负责幼儿园垃圾分类工作在幼儿园实施的总体筹划部署。

2、各班班主任:负责班会、演讲比赛的进行与垃圾分类知识的渗透。 3、主持人:大一班班主任。 4、评委:园长、副园长及主任老师。 5、后勤教师:协助各项工作的有效运行。 七、活动流程 (一)准备阶段(7月30日-8月1日) 1、幼儿园制定“保护地球,从垃圾分类做起”宣传手册下发给幼儿,通过宣传垃圾分类唤起幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视。 (1)幼儿园印发垃圾分类宣传手册。 (2)各班下发垃圾分类宣传手册。 (3)幼儿研读手册,了解垃圾分类的要点。 (4)对垃圾分类有了一定的了解之后,组织各班班主任进行主题班会。 2、班主任开展“垃圾分类小能手”主题班会,并播放垃圾分类视频,让幼儿们知道垃圾分类的重要性。 (1)班主任播放视频,幼儿观看,了解垃圾的产生及危害。 (2)幼儿讨论:常见的垃圾有哪些?垃圾的种类有哪些?如何进行分类? (3)幼儿对垃圾分类有了进一步的了解之后,进行知识储备,为演讲比赛做准备。 (二)实施阶段(8月2日-8月3日)

幼儿园环保活动方案

幼儿园环保活动方案 幼儿园环保活动方案1 活动目的: 1、知道世界地球日,及世界地球日的有关知识,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境,做文明小朋友的意识。 4、了解保护地球的重要性,让保护环境成为我们的一种自觉行动。 活动时间:20--年4月17日—23日 活动实施: 1、幼儿园教育活动。 2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。 3、绘画:地球妈妈我爱你,并请老师协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。 4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,并制作“我爱地球妈妈”的手抄报,布置幼儿园主题墙,进行展出。

6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾,“环保小卫士”活动。 7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”,向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号,倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。 8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)等。 9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装,开展“环保时装秀”活动。 10、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。 幼儿园环保活动方案2 在茫茫的太空里,有一颗爱的行星,她养育着所有的生命,她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累,银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧,爱惜一滴水,它是母亲的血液。来吧来吧,护养一颗树,它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟,它也是地球的儿女。善待地球,用我们的良知。善待地球,用我们的热情。善待地球,用我们的行动。善待地球,就是善待自己。——来自《善待地球》 一、活动今年的4月22日,是世界第__个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。 二、活动目的: 1、知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

相关文档
最新文档