教师个人业绩材料汇报

教师个人业绩材料汇报

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。

本人在思想道德方面做到严格要求自己，自觉遵守党的方针、政策，遵守国家的法律、法规，认真按教师职业道德规范去做，自觉执行和遵照各级教育主管部门的各种各种制度和细则，教育实践中认真贯彻教育方针，努力为社会主义现代化建设培养人才。在行为方面，紧跟形势，积极自主学习领会习近平新时代重要思想，结合实际，与时俱进，勇挑重担，团结同志，总体上本人自走上教书生涯的第一天起就有为国家的教育事业奉献终生的决心。通过几年来的教育教学工作实践，本人具备了严谨的工作态度和工作作风。现将几年来的教育教学工作实际作以下简述：

一、“静水深流”，我的教学态度。

来自于英语格言的“Still waters run deep.”是一种意境，包含着平和的心，深深的爱。老师是一份平静的职业，带着平实的工作态度和内心澎湃的工作热情，在匆匆忙忙周而复始的工作中尽心尽职。教育教学中每一件事，每一堂课，每一个教学设计，我都会力争做到完美。教学与研究其实应从一点一滴做起，从不起眼的小处着手。

“不积跬步,何成千里?”平时的教后想想，想后写写，认真思考中的得与失，这些记录都是创作的源泉，是点滴汇成的珍宝，是做好

教科研的丰富材料及实践基础。“小学虽小，也能教出大学问”是陶行知先生的名言。当我意识到自己的幸福感就在课堂上，成就感就来自于孩子们的微笑，我明白这份工作就是自己前进和上升的源泉和动力。把自己的课堂变得“赏心悦目”是我一直努力的目标，在每天的课堂上，我自己首先想做的就是如何引领学生开始富有成效，健康愉快的生活——“课堂即生活”——就是我努力经营的课堂里的核心理念。语文学习已经成为我和学生之间美好的情感交流。无论在课堂上还是课外，我和我的学生总是在共同学习，共同进步。

二、不断反思，做到理论与实际相结合。

积极参加各种教研活动，每次活动之后都进行反思研究，并把有效地经验用于自己的教学实践当中，在课堂教学中积极探索学生的有效合作，紧扣课题研究，注重学生自我管理能力的培养。备课认真有想法，在备课中，认真钻研教材、教学用书，积极向同事请教学习。学习新教学大纲，虚心学习别人的先进经验。上课时能认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在课堂教学中，有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受信息技术与我们的日常生活息息相关。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。平时注重听课学习，认真听取同事的课堂教学，从中学习技能技巧，结合课程特色不断创新与提高。基于信息技术学科特性，特别关注跨学科听课学习优秀教师的先进经验，真正多到信

息技术课堂教学的人文提升。

三、大胆管理，强化班级班风建设。

八年来，我主动承担班主任工作，首先了解认识班集体中的各种情况，针对各种具体情况制定切实可行的班级管理制度，加强班务建设，积极培养班干部，开展丰富多彩的班务活动，使学生在班务活动中感受到集体的温暖，充分发挥自己的特长，展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，全面发展，健康成长。形成了团结向上的班风，积极进取的学风，正确的舆论导向，使班级成了一个积极向上的团体，为学校全面工作的开展注入了活力。

1．热爱班主任工作，全身心投入。班级是学校教育的基本单位，生活、学习在一个什么样的班集体里，对每个学生的一生成长有着非常重大的影响，而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。

2．不断进取，提高自身素质。班主任工作繁杂、琐碎，成天与学生打交道，不像任课教师，四十五分钟一完就了之，不用操闲心。班主任的一举一动学生都在观察、都在学习；班主任的一言一行，学生耳濡目染、皆予效仿。

3．要有科学的教育方法。（1）热爱学生、尊重学生，建立平等，良好的师生关系，是做好班主任工作的首要条件。（2）狠抓班级纪律，进行养成教育，是做好班主任工作的前提。（3）培养好的班风，是搞好班主任工作的关键。

四、工作业绩：

1、2010年在全县新课程标准知识竞赛中荣获小学组三等奖。

2、2012年3月被xxx中心小学评为“学科带头人”。

3、2013年8月被xxx小学评为“先进教师”。

4、2015年3月被xxx县评为“骨干教师”。

5、2016年8月被xx县人民政府评为“优秀教师”。

6、2017年全市小学“四课”评优活动中荣获小学语文组一等奖。