序列化和反序列化--网络程序设计实验8

一．本实验目的及要求：

1.熟练掌握类的序列化和反序列化作用；

2.熟练掌握ObjectInputStream和ObjectPutputStream两个输入输出类；

3.熟练掌握Serializable接口，可以自定义序列化类；

4.熟练掌握对类进行序列化和反序列化操作；

5.熟练掌握transient修饰关键字的作用。

6.完成以下各内容程序并按要求改进，截存运行结果图，并提交实验报告。

二、基础概念填空

1. 在JA V A中需要将对象进行存储或者通过网络传输时，需要对象使用( 序列化）和（反序列化）。

2. JA V A的序列化基于（http ）协议，它是实现自定义对象（Serializable）的方法。

3. 如果要实现对象序列化，则其所属类必须实现（Serializable）接口。

4. 在序列化和反序列化过程中，所使用的2个输入与输出类分别是（ObjectInputStream）和（ObjectOutputStream ）。其中输出类中主要的方法是（writeObject() ），输入类中主要的方法是（readObject() ）。

5. 当类的成员变量被（transient）修饰时，表明该程序变量为短暂存储，不进行序列化操作。有类似作用的修饰符还有（static ）。

三．程序填空

四．实验内容

定义一个可以被序列化的，用于记录学生信息的类（注意与C语言中的结构体对比）。

import java.io.*;

public class Student implements Serializable{

String name;

char gender;

String birthday;

public Student(String name,char gender,String birthday){

https://www.360docs.net/doc/f510710583.html, = name;

this.gender = gender;

this.birthday = birthday;

}

public void show(){

System.out.println("学生: " + name);

System.out.println("姓名: " + name);

System.out.println("性别: " + gender);

System.out.println("生日: " + birthday);

} }

使用该学生类，用于保存学生信息至指定文件中。

import java.io.*;

public class StuSave{

p ublic static void main(String [] argv)throws Exception{

Student Emily = new Student("E. Jordan", '男', "1901-01-01");

Student Jeffy = new Student("E. Jordan", '男', "1901-01-01");

FileOutputStream fos = new FileOutputStream("StuDB.dat");

ObjectOutputStream oos = new ObjectOutputStream(fos);

oos.writeObject(Emily);

oos.writeObject(Jeffy);

oos.flush();

oos.close();

fos.close();

} }

将学生信息从指定文件中读取出来

import java.io.*;

public class StuShow{

p ublic static void main(String [] argv)throws Exception{

FileInputStream fis = new FileInputStream("StuDB.dat");

ObjectInputStream ois = new ObjectInputStream(fis);

Student Emily = (Student)ois.readObject();

Student Jeffy = (Student)ois.readObject();

ois.close();

fis.close();

Emily.show();

Jeffy.show();

} }

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五．实验总结

通过本次实验，我熟练地掌握了类的序列化和反序列化作用；基本掌握了ObjectInputStream和ObjectPutputStream两个输入输出类；掌握了对类进行序列化和反序列化操作；但对掌握transient 修饰关键字的作用还未熟练掌握，部分实验并未完美的实现。