二年级数学表内乘法专项练习800题
二年级表内乘法专项练习十
3×9+8＝ 2×5＝ 8×3＝ 2×4-8＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝4×6＝ 4×7-2＝ 4×8＝ 4×9＝5×1＝ 12-(5×2)＝ 5×3＝ 5×4＝7×6＝ 7×7＝ 7×8＝ 7×9＝4×1+5＝ 4×2＝ 4×3＝ 4×4+4＝2×5-1＝ 3×10＝ 4×5＝ 5×5＝5×1＝ 3×2＝ 3×3＝ 3×4＝6×5＝ 7×5-3＝ 8×5＝ 9×5＝6×1＝ 6×2＝ 23-(6×3)＝ 6×4＝2×6＝ 4×7＝ 2×8＝ 2×9＝10×1＝ 7×2＝ 7×3＝ 7×4＝6×6＝ 6×7＝ 6×8-1＝ 6×9＝
二年级表内乘法专项练习十一
9×1-1＝ 20- (9×2)＝ 9×3＝ 9×4＝8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝2×2= 5×7＝8×6＝9×7＝2×5= 6×7＝ 8×2＝ 10×7＝
7×6＝ 7×7＝ 7×8＝ 7×9＝9×5＝ 3×5-5＝ 4×5＝ 5×5+3＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝9×6＝ 9×7-12＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝6×1+4＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9+3＝8×10＝ 8×2＝ 8×3-6＝ 8×4＝6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝9×1＝ 9×2-3＝ 9×3＝ 9×4＝4×6＝ 4×7＝ 4×8＝ 4×9＝5×1-5＝ 5×2＝ 5×3＝ 5×4＝
二年级表内乘法专项练习十二
8×6＝ 60-( 8×7)＝ 8×8＝ 8×9＝7×1＝ 7×2＝ 7×3＝ 7×4＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
9×6＝ 9×7+2＝ 9×8＝ 9×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
6×1＝ 6×2＝ 18-(6×3)＝ 6×10＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4+12=
6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 7×9＝
6×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝
7×6+8＝ 7×2＝ 7×3＝ 7×4＝
7×6＝ 10×7＝ 7×8＝ 7×9＝
5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 9×6＝
9×7＝ 9×8＝ 6×5＝ 7×5＝
二年级表内乘法专项练习十三
8×5+5＝ 9×5＝ 8×8＝ 7×6＝6×1＝ 36-(6×2)＝ 6×3+5＝ 6×4＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9+3＝8×1+7＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝10×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
9×2＝ 9×3＝ 9×4＝ 7×2-8＝
7×3＝ 7×4＝ 5×5＝ 9×9＝
8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 5×9＝
7×6＝ 20+(7×7)＝ 7×8＝ 9×5＝
2×5-8＝ 3×10＝ 3×5＝ 6×4＝
5×6＝ 5×7-15= 5×8＝ 3×9 ＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 8×4＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 6×9＝
6×1＝ 6×2＝ 6×3+1＝ 7×8＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 8×9＝
二年级表内乘法专项练习十四
6×6-6＝ 6×7＝ 6×8＝ 7×9＝
6×1＝ 9×10＝ 9×3＝ 7×7＝
8×6＝ 8×7＝ 7×6＝ 5×7＝
7×8＝ 7×9＝ 5×6= 10×2= 2×5＝ 3×5＝ 4×5＝ 5×5＝
5×6＝ 5×8＝ 5×9＝ 5×4＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8+6＝ 9×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
5×3＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝
6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
9×1＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝
4×6＝ 4×7＝ 4×8＝ 4×9＝
5×7+5＝ 5×2+8＝ 6×1+4＝ 15+(5×7)＝8×10+6＝ 8×7-4＝ 8×8+9＝ 8×9-2＝
二年级表内乘法专项练习十五
7×1＝ 7×2＝ 12+( 7×3)＝ 7×4＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
6×1＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1+7＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝
8×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
9×1＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝
7×6＝ 7×7＝ 7×8＝ 7×9＝
6×1＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝
6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
2×5+5＝ 3×5-4＝ 4×5+2＝ 5×5+6＝5×6-5＝ 10×7-7＝ 5×8+8＝ 5×9—3＝
二年级表内乘法专项练习十六
9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝9×1+27＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝4×6＝ 4×7＝ 4×8＝ 4×9＝5×1＝ 5×2＝ 5×3-7＝ 5×4＝8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝7×1＝ 7×2＝ 7×3＝ 7×4＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝9×1＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝4×6＝ 4×7＝ 45+4×8＝ 4×9＝5×1+20＝ 5×2+13＝ 5×3+8＝ 5×4-15＝6×1+18＝ 6×2+8＝ 6×3-10＝ 6×4-4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
二年级表内乘法专项练习十七
8×1+8＝ 8×2—8＝ 8×10＝ 8×4＝2×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝9×1＝ 9×2＝ 9×3＝ 10×4＝7×6＝ 7×7-8= 7×8＝ 7×9＝
2×5＝ 10×5＝ 4×5＝ 5×5＝
5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
9×6＝ 9×7-4＝ 9×8＝ 9×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
6×1＝ 6×2＝ 6×3＝ 35- 6×4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝
8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝
7×8-20＝ 3×2+7＝ 7×3+19＝ 7×4+15＝
5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8-2＝ 9×9＝
6×5+6＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
二年级表内乘法专项练习十八
6×1＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝
3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝
8×1＝ 10×2＝ 12+8×3＝ 8×4＝
3×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
10×1＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝
7×6＝ 7×7-9＝ 7×8＝ 7×9＝2×5＝ 3×5＝ 4×5+30＝ 5×5＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝8×1＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝9×6＝ 9×7＝ 100-9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 2×10＝ 9×5＝8×7+6＝ 6×2＝ 6×3+8＝ 6×4-4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝6×9+5＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝7×5-12＝ 50-4×7＝ 4×8＝ 4×9＝
二年级表内乘法专项练习十九
5×6+24＝ 5×2＝ 5×3+9＝ 5×4+30＝
7×9＝ 7×2＝ 10×3＝ 7×4＝
5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
5×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
9×5＝ 4×2+25＝ 9×3＝ 9×4＝
7×6＝ 6×6+6＝ 7×8＝ 7×9＝
9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
6×2+5＝ 10×2＝ 6×3-3＝ 3+6×4＝3×6-7＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×10＝2×6+5＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝2×5＝ 3×5＝ 4×5＝ 5×5＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝
二年级表内乘法专项练习二十
6×6＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝2×3+2＝ 8×2＝ 8×3＝ 10×4＝6×6＝ 6×7＝ 6×8+6＝ 6×9＝4×3-2＝ 9×2＝ 5+ 9×3＝ 6×4+6＝4×6＝ 4×7＝ 4×8＝ 4×9＝
8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝5×5+5＝ 7×2＝ 7×3-15＝ 7×4＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝6×2＝ 6×3＝ 6×4＝ 9×2＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝5+27+65＝ 8×2＝ 8×3＝ 8×4＝8×6-5＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝
二年级表内乘法专项练习二十一
86-（20+46）＝ 9×2＝ 9×10＝ 9×4＝7×6＝ 7×7＝ 7×8＝ 7×9＝3×6—8＝ 3×7＝ 3×8+6＝ 3×9＝4×5+30＝ 8×2＝ 10×3＝ 8×4＝6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝4×4+12＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝4×6＝ 4×7＝ 4×8＝ 4×9-6＝3×7-5＝ 5×2＝ 5×3＝ 5×4＝8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝
2×5＝ 9+ 3×5＝ 4×5＝ 5×5＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝5×3+9＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝9×8＝ 22-8×2＝ 10×3＝ 8×4＝6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝二年级表内乘法专项练习二十二
9×1+5＝ 9×2＝ 8+9×3＝ 9×4＝4×6＝ 4×7-6＝ 4×8＝ 4×9＝5×10＝ 5×2＝ 5×3＝ 5×4＝8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝7×1＝ 7×2＝ 7×10＝ 7×4＝5×6＝ 5×7＝ 5×10＝ 9×2＝9×6＝ 10×7＝ 9×8＝ 9×9+9＝6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝6×1+2＝ 6×6+6＝ 6×3＝ 6×4＝3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9-10＝1×10＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝7×6＝ 7×7＝ 7×8＝ 7×9＝2×5＝ 3×5＝ 4×5-3＝ 5×5＝5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝9×6＝ 22+9×7＝ 9×8＝ 9×9＝6×5＝ 7×5+7＝ 8×5＝ 9×5＝
【冀教版】二年级数学上册乘法应用题(37道)
二年级数学上册精编应用题 1.有4个盘子,每个盘子放3个苹果,一共需要放几个苹果？ 2.一件衣服需要5粒扣子,那么4件衣服要多少粒扣子？ 3.一只手有5个手指,那么一双手有几个手指？ 4.同学们参加合唱比赛,每排站了5名同学,总共丫了3排,问一共有多少名同学参加比赛？ 5.小明一家三个人去公园去玩,一张门票是5元,他们一共花了多少元门票钱？ 6.一块橡皮5角,丫丫买了2块橡皮,一共花了多少钱？ 10、幼儿园的小朋友们吃水果,每个小朋友吃了2个苹果,5个小朋友吃了多少个苹果？ 11.小朋友们画五角星,每个人画了5颗五角星,6个小朋友共画了多少
颗五角星？ 12.一只青蛙4条腿,5只青蛙多少条腿？ 13.花店里有郁金香,每枝6元,买了5枝需要多少钱？ 14.一颗五角星有5个角,7个五角星有多少个角？ 15.根据“六八四十八”写出两道乘算式。 16.一个盘子里有5个杯子,9个盘子里有多少个杯子？ 17.小朋友们折纸鹤,每人折了5只纸鹤,5个小朋友折了多少只纸鹤？ 18 . 同学们去野营,一共有19名学生要宿营,每顶账篷最多信4个人,5顶账篷能住下吗？ 19. 5个小朋友分38块饼干,每人能分到8块吗？ 20. 一双筷子有2根,4双筷子有几根呢？
21.一头大象有4条腿,两头大象有几条腿？ 22.一只青蛙有2只眼睛,7只青蛙有多少只眼睛？ 23.六乘二积是我少呢？ 24.一个人有2只手,4个人有几只手呢？那么9个人呢？ 25.摆一个△需要3根小棒,摆两个△需要几根呢？ 26.一张桌子4条腿,2张桌子向条腿？ 27.小朋友们摆花片,每2个花片一组,一共摆了8组,一共多少个花片？ 28.二年级二班的同学们参加跳绳比赛,每3名一组,一共分了5组,一共有多少名同学参加？ 29 、6个2相加是多少？ 30.2只小兔子去森林里采蘑菇,它们每人采了9个,这两只小兔子一共采了多少个蘑菇？
二年级下册数学乘除法应用题集
二年级下册数学乘除法应用题集 1·一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？ 2·一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？ 3·一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页？ 4·光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？ 5·一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？ 6·修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？ 7·妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃? 8·生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？9·一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？ 10·56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 11·同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？ 12·笼子里有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 13·幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？ 14·学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少个皮球？ 15·有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？ 16·一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子？
17·二（一）班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子？ 18·有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？ 19·小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？ 20·二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 21·玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？ 22·小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 23·小红和4个同学折了20架飞机，平均每人折几架？ 24·三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？ 25·食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？26·有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？ 27·王老师用了36分钟剪了9朵花，平均每朵花用时（）分钟。 28·15个苹果，平均装在5个盘子里，每盘装（）个 29·小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 30·杨树29棵，柳树11棵，每5棵1捆，可捆几捆？ 31·29个男同学和19个女同学，每6个一组春游，有几组？ 32·小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？ 33·一筐苹果38个，另一筐苹果34个，每盒装8个苹果，可以装几盒？ 34·买了6套书，每套4本，计划每星期看3本，几星期看完？
人教版二年级数学上册表内乘法(一)测试题
人教版二年级数学上册 《表内乘法（一）》测试卷 一、填空。（29分） 1、求几个（）的和的运算，用（）计算简便。 2、3+3+3+3=（）或（）； 7+7+7+7+7+7=（）或（）。 3、一只手有（）个手指，四只手有（）手指，就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 4、4个6相加和是（）； 4与6相加和是（）； 一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（）。 5、一双筷子有（）支，四双筷子有（），就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 6、一只青蛙有（）条腿，五只青蛙有（）条腿，就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 7、有两张桌子，一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（）个人，算式是（）。 二、看谁算得又对又快。（4分+8分） 1×6= 5×5= 3×3= 2×3=
3×4= 4×5= 6×3= 5×2= 5×5-5= 6×5-7= 2×6+5= 4×4+12= 6×6+5= 4×6-10= 5×3-3= 3×5+6= 三、在○里填上“+”“--”或“×”。（4.5分） 5○5=10 4○2=6 5○4=20 3○4=12 5○2=3 2○2=4 3○3=6 2○1=3 5○1=4 四、在括号里填上合适的数。（4.5分） 4×（）=24 6×（）=36 （）-6=24 5×（）=5 （）×3=12 （）×3=9 （）+20=31 6×（）=12 （）×2=8 五、把结果相等的算式连起来。（4分） 5×4 2×6 3×4 6×3 6×2 3×6 5+5+5+5 4×3 3+3+3+3 4×5 6+6 6+6+6 六、把乘法口诀补充完整。（6分） 一（）得一二三得（）三（）得九二（）得八（）四十二二五（）（）五二十三（）十八二六（）四（）二十四六六（）（）三十七、列式计算。（14分）
二年级上册表内乘法二(附答案)
二年级上册表内乘法 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 11．7＋7＋7＋7＋7＝35改写成乘法算式是（______），其中（______）和（______）是因数，（______）是积。 12．三（______）二十七（______）八五十六五（______）三十五 13．3＋3＋3＋3＝（______）×（______） 7＋7＋7＋5＝（______）×（______）＋（______） 8＋8＋4＋4＝（______）×（______） 6＋6＋6＋6＋4＝（______）×（______）－（______） 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋5（________）2×5 5＋5（________）5×22×6（________）4×3 1×8（________）38－297×8（________）34＋233×5（________）2×6 1×6（________）6×26×6（________）4×9 15．一个数是6，另一个数是这个数的9倍。另一个数是（__________）。 16．看一句口诀写一个乘法算式。 五六三十（________）四九三十六（________）六八四十八（________） 三五十五（________）七八五十六（________）。 17．一本故事书，小明看了8页，没有看的是看了的3倍，这本书还有（________）页没有看。 18．一个星期有7天，4个星期有（__________）天，算式是（__________）。 19．把口诀补充完整。 （____）七三十五四九（____）（________）八十一六八（____） （____）七二十一四（__ ）二十四（）得五（________）六十四20．填空。 7×（___）＝423×4＝6×（____）10－（___）＝2＋31×9＝3×（__）10＋（___）＝3×46×5＝（_____）×69×（____）＝6×33×8＝（__）×6 （___）×5＝455×（___）＝40 21．一瓶饮料3元，买9瓶这样的饮料应付（________）元。 22．在45－9×3中，要先算________法，再算________法。 23．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×5（___）3×88＋5（___）5×8 9分－3分（______）5分
二年级上册乘法应用题训练
二年级上册应用题训练姓名：成绩： 1、一只小猫钓了６条鱼，４只小猫钓了多少条鱼？ 答：４只小猫钓了（）条鱼。 2、一支钢笔6元，2支钢笔要多少钱？ 答：2支钢笔要（）元钱。 3、一个盘子里有2只西红柿，４个盘子里有多少个西红柿？ 答：４个盘子里有（）个西红柿。 4、3个小朋友，每个小朋友有４个本子，他们一共有多少个本子？ 答：他们一共有（）个本子。 ５、小朋友分成７组做游戏，每组５人，一共有多少人做游戏？ 答：一共有（）人做游戏。 6、一个花瓶里插３朵花，３个花瓶里能插多少朵花？ 答：３个花瓶里能插（）朵花。 7、每个洋娃娃8元，5个洋娃娃一共要多少钱？ 答：5个洋娃娃一共要（）元钱。 8、一只青蛙有４条腿，２只青蛙有多少条腿？４只青蛙呢？ 答：２只青蛙有（）条腿，４只青蛙有（）条腿。 9、小白兔种萝卜，每行种６个萝卜，它种了５行，小白兔一共种了多少个萝卜？ 答：小白兔一共种了（）个萝卜。 10、小刚、小亮、小军每人用６元钱买了一本童话书，他们一共花了多少钱？答：他们一共花了（）元钱。 11、一间房子要铺地板砖，一行铺６块，铺了７行，一共铺了多少块地板砖？ 答：一共铺了（）块地板砖。 12、超市的货架上有5层，每层放７桶奶粉，货架上一共放了多少桶奶粉？ 答：货架上一共放了（）桶奶粉。 13、一盒水彩笔要５元，小丽买了７盒，一共要多少钱？ 答：一共要（）元钱。 14、摆４行花，每行摆8盆，一共要摆多少盆花？ 答：一共要摆（）盆花。 15、小明每天看７页书，４天能看多少页书？ 答：４天能看（）页书。 16、每只小猫捉６只老鼠，４只小猫能捉几只老鼠？ 答：４只小猫能捉（）只老鼠。 17、一间教室有４个窗户，７间教室有多少个窗户？ 答：７间教室有（）个窗户。 18、一个箱子里有６瓶洗发水，９个箱子里一共有多少瓶洗发水？ 答：９个箱子里一共有（）瓶洗发水。 19、每个筐有５个篮球，５个筐有几个篮球？ 答：５个筐有（）个篮球。 20、二（1）班有４个组，每个组有９个人，二（1）班一共有多少人？
二年级数学 表内乘法
表内乘法（一） 一、精学精练 1.填空 1)4×6读作（）。 2)3乘6，写作（）×（）。 3)2×5=10读作：，一个因素是（），另一个因素是（）， （）是10。 4)4乘5等于20写作：（）×（）=（）。 5)7个8相加，用乘法算式表示是（）。 6)把下列加法算式改写成乘法算式： 8+8=（）×（） 7+7+7=（）×（） 6+6+6+6=（）×（） 2+2+2+2+2=（）×（） 3+3+3+3+3+3=（）×（） 4+4+4+4+4+4+4=（）×（） 7)数一数你共有几个手指头？用乘法可以表示为（）×2=（） 2.看图写算式 1)※※※※（每个※有4个黑点）共有多少个黑点？ 可以表示为（）×（）。 2)□□□□□（每个图形有4个直角）共有多少个直角？ 可以列式为（）×（）或（）×（）。 3)☆☆☆☆☆☆（每个图形有5个角）共有多少个角？ 可以列式为（）×（）或（）×（）。 二、活学活用
1.小红奶奶家的院子里有4颗石榴树，每颗树上都结了8个石榴，一共结了多少个石榴？ 用加法计算的算式是（）； 用乘法计算的算式是（）； 或（）； 答案是：一共结了（）个石榴。 2.把下面的算式分别归入三个圆圈中 （5×4）（6×3）（4×3） 6+6+6因数是4和5 3+3+3+3 4×55+5+5+53×63×4 3+3+3+3+3+3因数是6和3 4+4+4+4+4 6乘3 4+4+4+4因数是4和3 3.在一次数学竞赛中，二年级（1）班的同学都参加了，分数下来后，老师说，全班所有同 学，有8个同学分数在90分以上，有8个同学在80分以上（不到90分），还有8个同学在70分以上（不到80分）。 你能用两种方法算出二年级（1）有多少同学吗？ 表内乘法（二） 一、精学精练
二年级上册 乘法应用题
二年级上册乘法口决 1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？ 2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？ 3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？ 4.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？ 5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？ 6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？ 7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？ 8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？ 9.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？ 10- 幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？ 11.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？ 12.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？
13.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？ 14.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？ 15.根据“六八四十八”写出两道乘算式。 16.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？ 17.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？ 18 . 同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多信4个人，5顶账篷能住下吗？ 19. 5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？ 20. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？ 21.一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？ 22.一只青蛙有2只眼睛，7只青蛙有多少只眼睛？ 23.六乘二积是我少呢？
二年级乘法应用题100道
1.燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年? 2.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵? 3.学校大扫除，三年级有8个同学扫地，擦桌子的是扫地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3个。有多少同学擦玻璃? 4.小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵? 5.工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件? 6.桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯? 7.工厂买来一批原料，用去30吨，剩下65吨，这批原料共多少吨? 8.红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵? 9、迪迪有98枚邮票，送给小强26枚，又送给小雨39枚，迪迪送出多少枚邮票?
10.菜市场有黄瓜25千克，西红柿5筐，每筐6千克。菜市场有黄瓜和西红柿多少千克? 11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只? 12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗? 13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元? 14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个? 15、小兰买8本练习本，每本5角，一共用了多少元钱? 16、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道? 17 小明每月存4元钱，半年共存了多少钱? 18 同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花? 19 笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?
20 小红家有2个大鱼缸和1个小鱼缸，每个大鱼缸养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼? 21、.男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜?每支便宜多少? 22、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? 23、.菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐.箩卜和土豆一共有多少筐? 24、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答) 25、图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本，还剩多少本? 26、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛，有多少人没参加比赛? 27、3个组共收集94个汽水瓶，一组收集了34个，二组收集了29个，三组收集了多少个?
二年级数学表内乘法2
第六单元表内乘法 （二） 单元学习目标： 1、让学生在具体情景中体会乘法运算的意义。 2、使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。 熟记2~6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。 3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 4、结合教学使学生受到爱学习，爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 重点： 1、理解乘法的含义。 2、在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀。 难点： 1、理解乘法的含义。 2、用乘法计算的问题。 学习准备： 小棒、口算卡、主题图、口诀卡、投影机 第一课时：7的乘法口诀 学习内容： 新课标教材P72 学习目标：
1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。 2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。 3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。 学习重难点： 重点：7的乘法口诀 难点： 熟记口诀 学习准备： 口算卡片，课件。小棒 学习过程： 一、创设情景引入课题。 时间过得很快，有是一个星期。小朋友，一个星期是几天？（板书：7）两个星期有几天？如果我们熟练了7的口诀相信小朋友们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。 二、编写7的乘法口诀 1、出示小鱼图 小鱼也来帮我们了。看，一条小鱼有几个三角形组成？两条呢？让我们一起数一数。和学生齐数。三条呢？…… 根据学生的回答填表 2、出示表格： 数数。
3、请学生根据表格编口诀。表格： 乘法算式 4、汇报 说说各算式表示的含义，你根据什么来编写口诀的？ 三、记口诀 1、我们编出的口诀你有什么好办法记住它？ 学生可能回答： 根据前后句记忆。 背诵记忆。 2、齐背口诀： 对口令 四、巩固练习 1、听算： 教师报算式，学生速算。 2、数星期的天数。 学习了7的乘法口诀，让我们再回头数一数。一个星期7天，二个星期？三乘法口诀 个星期？…… 五、总结： 你最喜欢哪句口诀？说说你的理由。 六、作业：
人教版二年级上册数学《表内乘法(二)》练习题 (2)
小学数学第三册第六单元测试卷一、口算。 6×5= 45÷5= 40÷8= 24÷3= 7×3= 48÷8= 1×7= 5×7= 64÷8= 9×7= 6×4= 28÷4= 24÷6= 45÷9= 72÷9= 8×8= 7×9= 7×8= 7×5= 40÷5= 18÷6= 18÷2= 24÷4= 3×9= 9×4= 6×8= 49÷7= 32÷8= 56÷7= 12÷6= 27÷9= 9×9= 二、计算，并写出每组题目的乘法口诀。 1. 3×7= 2. 8×1= 3. 7×9= 7×3= 1×8= 9×7= 21÷7= 8÷1= 63÷9= 21÷3= 8÷8= 63÷7= 口诀：__________ __________ __________ 三、 (1) ( )个直角 (2) ( )个角 ( )个直角 四、在□里填写合适的数。 （1）根据“六八四十八”这句口决，写出两个乘法算式和两个除法算式。 6×8=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ （2）根据“七九六十三”这句口决，写出两个乘法算式和两个除法算式。 7×9=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 五、填空 1. 9×3，读作( )乘以( )，表示( )个( )是多少；还表示( )的( )倍是多少。 2. 36÷9，读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是多少； 还表示( )里面有几个( )；又表示( )是( )的几倍。 3. 6是3的( )倍；6里面有( )个3。 4. 8的4倍是( )；4个8是( )。
5. 看口诀“四七二十八”，写出两道乘法算式和两道除法算式。 __________ __________ __________ __________ 6. 计算有余数的除法，余数要比除数( )。 7. 在( )里最大能填几。 ( )×5<22 4×( )<33 3×( )<20 ( )×7<64 6×( )<46 8×( )<25 ( )×9<30 7×( )<36 5×( )<41 8. △△△△△△△△△△△△△ 看上图列式是：13÷( )=( )……( ) 13÷( )=( )……( ) 六、列式计算。 (1) 6个7是多少? (2) 42里面有几个7? __________ ________ _________ ________ (3) 把56平均分成8份，每份是多少? (4) 4的9倍是多少? ________ __________ ________________ _ (5) 54是6的几倍? (6) 72除以8，商几? _________ _________ _____ ____________ 七、用竖式计算下列各题。 1. 6×8= 2. 36÷4= 3. 56÷7= 4. 3×9= 5. 47÷8= 6. 80÷9= 八、 (1)学校开联欢会，操场上有红、绿、黄三种气球各8个，操场上有多少个气球? (2)老师又买来10个蓝气球放到操场上，现在操场上共有多少个气球? 做一件衣服要用布3米，现在有27米布，可以做几件衣服? 学校买来48米塑料绳，平均分给6个班，每班可以分到几米?如果平均分给8个班，每班可以分到几米?
小学二年级数学乘法应用题
小学二年级数学乘法应用题 (*) 1、一本故事书要8元，3本故事书要多少钱？ 2、一个盒子里放8块巧克力，3个盒子里一共能放多少块巧克力？ 3、小兰买了8个羽毛球，每个5角，小兰买羽毛球一共花了多少钱？ 4、8个同学浇花，每人浇4盆花，他们一共浇了多少盆花？ 5、商店运来30袋大米，每天卖出8袋，3天卖出多少袋？ 6、两个乘数都是8，它们的积是多少？ 7、每个乘数都是4，它们的积是多少？ 8、每个乘数都是5，它们的积是多少？ 9、一个乘数是3，另一个乘数跟它一样，积是多少？ 10、一盒水彩笔5元，小丽要买7盒，一共需要多少钱？ 11、儿童活动中心的门票是大人7元，小孩5元，小明和爸爸妈妈一块去儿童活动中心，需要花多少钱？ 12、小明有５本故事书，小亮也有５本故事书，他们一共有几本故事书？（用两种方法解答）加法： 13、修一条路，每天修５米，修了４天，还剩10米没有修，这条路长多少米？
14、小白兔采了４天蘑菇，前三天每天采４朵蘑菇，第四天小白兔只采了３朵蘑菇，小白兔一共采了多少朵蘑菇？ 15、两个乘数都是4，它们的积加上6，结果是多少？ 16、一个乘数是5，另一个乘数是2，它们的积再加上15，结果是多少？ 17、洋娃娃每个6元，20元能买4个吗？ 18、每张桌子能坐４个人，有５张空桌子，23个人能坐下吗？ 19、动物园门票一张要6元，妈妈有20元，买４张门票够吗？ 20、幼儿园有50个小朋友，买来3箱矿泉水，每箱有10瓶，一个小朋友拿一瓶矿泉水，够吗？ (*) 1、一只小猫钓了６条鱼，４只小猫钓了多少条鱼？ 2、一支钢笔6元，2支钢笔要多少钱？ 3、一个盘子里有2只西红柿，４个盘子里有多少个西红柿？ 4、3个小朋友，每个小朋友有４个本子，他们一共有多少个本子？ ５、小朋友分成７组做游戏，每组５人，一共有多少人做游戏？ 6、一个花瓶里插３朵花，３个花瓶里能插多少朵花？ 7、每个洋娃娃8元，5个洋娃娃一共要多少钱？ 8、一只青蛙有４条腿，２只青蛙有多少条腿？４只青蛙呢？
人教版二年级上册数学《表内乘法(一)》
人教版二年级上册数学《表内乘法（一）》 教学目标 （一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便． （二）认识乘号，会读、写乘法算式． （三）会口述乘法算式所表示的意思． （四）培养学生观察比较的能力． 教学重点和难点 重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便． 难点：乘法算式所表示的意思． 教具和学具 教具：小红花、正方形、小圆片等实物图． 学具：学具袋中上述实物图． 教学设计过程 （一）复习准备 口算两组题（要求读出算式，说出得数）． 第一组第二组 7＋8 3＋3 6＋4＋3 5＋5＋5 7＋2＋6＋1 4＋4＋4＋4 学生按要求口答后，教师引导学生观察： 提问： 1．这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方？（第一组每道题的加数不相同，第二组的每道题的加数都相同） 2．像第二组这样，加数都相同的加法，我们叫它“求相同加数的和”． 第1题3＋3，相同加数是几，有几个3相加，这就是2个3． 第2题5＋5＋5，相同加数是几，有几个5相加，这就是3个5． 第3题4＋4＋4＋4，相同加数是几，有几个4相加，由学生说出4个4． （二）学习新课 1．启发性谈话 像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方法是什么呢？
这正是我们今天要研究的问题． 2．出示例1摆一摆，算一算 教师边演示边提问： （1）教师是怎样摆的？ （教师先摆2朵，再摆2朵，最后又摆2朵）摆了几个2，（3个2）教师板书：3个2． （2）要求一共摆了多少朵？用加法算式怎样表示？（根据学生回答，教师板书） 用加法算：2＋2＋2=6 （3）你写出的加法算式有什么特点？相同加数是几，几个2连加． 教师叙述：像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还有一种比较简便的方法叫做乘法．（板书课题：乘法初步认识） 介绍乘号及算式写法和读法： 乘法和我们以前学过的加法、减法一样，也有一个运算符号叫乘号，乘号的写法是左斜右斜“×”．教师同时板书，然后让学生想一想说一说，乘号像什么（像汉语拼音中的×）． 怎样写乘法算式呢？先看一看相同加数是几，相同加数是2，就写在乘号的前面，再数一数是几个2连加，把相同加数的个数3写在乘号的后面，2×3表示3个2连加，3个2得6，因此算式是2×3=6，读作2乘以3等于6． 3．由学生摆正方形 教师指导学生操作： 拿出3个正方形，摆成一竖行，这是1个3；第二竖行再摆3个正方形，这是几个3；第三竖行再摆3个正方形，这是几个3，第四竖行再摆3个正方形，这是几个3？（4个3） 教师启发提问： （1）求4个3是多少．用加法算式怎样表示？（3＋3＋3＋3=12） （2）这个加法算式有什么特点？用乘法算式怎样表示？（3×4=12） （3）这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 4．学生独立操作，小组合作学习 教师提出要求： （1）每堆摆4个圆片，摆5堆，这是几个几？ （2）在小组内讨论，怎样用加法算式表示，怎样列乘法算式，这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 归纳小结： （1）上面这几道题用加法算的时候，这些加法算式都有什么特点？ （2）求几个相同加数的和，除了用加法算以外，还可以用什么法算？
二年级上册数学6 表内乘法(二)知识归纳
编号：954555300022221782598333158 学校：战神市白虎镇禳灾村小学* 教师：战虎禳* 班级：战神参班* 第四单元表内乘法（一）与第六单元表内乘法（二） 知识要点归纳： 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6. 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。 如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12 ⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如： 4×5表示5个4相加或4个5相加。 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 7、算式各部分名称及计算公式。 乘法：乘数×乘数=积 加法：加数+加数=和 和—加数=加数 减法：被减数—减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数—差 8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如：1×9=10—1 9×5=50—5 9、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
二年级数学上册乘法应用题练习97062
二年级数学上册应用题练习 1 ?列式计算： 3和4相加是多少？ 5 个2相加是多少？ 3 和6相乘，积是多少？ 2. 同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？ 3. 同学们浇树，一人浇了 6棵，一人浇了 5棵，他们一共浇了多少棵？ 4. 小明买了 3个扣子，每个5角钱，一共用了多少钱？ 5. 小明做数学题，每行有5道，做了 2行，一共做了多少道？ 6. 二年级春游时准备租用6艘船游玩，平均每艘船6名同学，问二年级共有多少名同学？ 7. 家里今天准备来6个人吃饭，每个人需要碗和盘 3个，那么共需要准备碗和盘多少个？ 8. 每个小学有6个年级，第一小学平均为每个年级分配有 4位老师，问全校共有多少位老师？ 9. 舞蹈班在5个年级中挑选团员，每个年级预备挑 5名同学，问舞蹈班共需要挑选多少团员？ 10. 二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有5个兴趣小组，如果每人只能报一个小组，问二（2）班共有多少名同学？ 11. 二年级有3个班参加跳绳比赛每个班选6个人参加一共选多少人 12. 做一件上衣要5个扣子做4件同样的上衣要多少个扣子 13. 有6个同学看卡通漫画每个同学看2本一共看了多少本 14. 小红每天折5只纸鹤折了 5天一共折了多少只纸鹤 15. 同学们去公园划船每条船上坐4人 3条船上坐多少人 16. 一根绳子剪掉32米还剩28米这根绳子长多少米
17. 每个同学种2盆花 5个同学种多少盆花 18. 一只小花猫有4条腿 6只小花猫共有多少条腿 19. 小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱 应剩下多少钱？ 20. 小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？ 21. 校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树？又种了 8棵梨树，一共有多少棵果树？ 22. 妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱，现在明明大约有多少元钱? 23?二⑴班同学做了 80朵小红花，送给二⑵班22朵,又送给二⑶班38朵,现在大约送出多少朵，大约 还有多少朵. 24. 有5个同学在折纸鹤，没人要折6只 (1) 他们一共要折多少只纸鹤？ (2) 每人已经折了 2只，每人还要折多少只？他们一共还要折多少只？ 25. 有6个花瓶，每个花瓶可以插6枝花， (1) 一共可以插多少枝花？ (2) 每个花瓶已经插了 3枝花，每个 花瓶还能插多少枝花？ 一共还能插多 少枝花？ △ △ △△ △ △ △ △△ △ OOOO OOOO OOOO OOOOO 27. 一共有多少个圆?
二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总
二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总 三、表内乘法 重点、难点 、乘法的初步认识 （1）结合数一数、摆一摆的详尽活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 （2）结合详尽情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。 （3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。 2、乘法的初步认识 （1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。 （2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简易，为进一步学习乘法奠定基础。 （3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。 3、的乘法口诀 （1）结合详尽情境，进一步体会乘法的意义，并经历的乘法算式的计算过程和的乘法口诀的编制过程。 （2）能用的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。 （3）能用的乘法运算解决生活中简单的实际问题。
4、2、3、4的乘法口诀 （1）结合详尽情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 （2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。 （3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。 、（1）结合详尽情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。 （2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。 （3）培养学生从例外的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。 （4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。 6、6的乘法口诀 （1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。 （2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。 7、7的乘法口诀 （1）结合详尽情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。 （2）掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。 8、“倍”的意义及应用
人教版二年级上册数学《表内乘法一》
人教版二年级上册数学《表内乘法一》 教学目标 （一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便． （二）认识乘号，会读、写乘法算式． （三）会口述乘法算式所表示的意思． （四）培养学生观察比较的能力． 教学重点和难点 重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便． 难点：乘法算式所表示的意思． 教具和学具 教具：小红花、正方形、小圆片等实物图． 学具：学具袋中上述实物图． 教学设计过程 （一）复习准备 口算两组题（要求读出算式，说出得数）． 第一组第二组 7＋8 3＋3 6＋4＋3 5＋5＋5 7＋2＋6＋1 4＋4＋4＋4 学生按要求口答后，教师引导学生观察： 提问： 1．这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方？（第一组每道题的加数不相同，第二组的每道题的加数都相同） 2．像第二组这样，加数都相同的加法，我们叫它“求相同加数的和”． 第1题3＋3，相同加数是几，有几个3相加，这就是2个3． 第2题5＋5＋5，相同加数是几，有几个5相加，这就是3个5． 第3题4＋4＋4＋4，相同加数是几，有几个4相加，由学生说出4个4． （二）学习新课 1．启发性谈话
像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方法是什么呢？这正是我们今天要研究的问题． 2．出示例1摆一摆，算一算 教师边演示边提问： （1）教师是怎样摆的？ （教师先摆2朵，再摆2朵，最后又摆2朵）摆了几个2，（3个2）教师板书：3个2． （2）要求一共摆了多少朵？用加法算式怎样表示？（根据学生回答，教师板书） 用加法算：2＋2＋2=6 （3）你写出的加法算式有什么特点？相同加数是几，几个2连加． 教师叙述：像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还有一种比较简便的方法叫做乘法．（板书课题：乘法初步认识） 介绍乘号及算式写法和读法： 乘法和我们以前学过的加法、减法一样，也有一个运算符号叫乘号，乘号的写法是左斜右斜“×”．教师同时板书，然后让学生想一想说一说，乘号像什么（像汉语拼音中的×）． 怎样写乘法算式呢？先看一看相同加数是几，相同加数是2，就写在乘号的前面，再数一数是几个2连加，把相同加数的个数3写在乘号的后面，2×3表示3个2连加，3个2得6，因此算式是2×3=6，读作2乘以3等于6． 3．由学生摆正方形 教师指导学生操作： 拿出3个正方形，摆成一竖行，这是1个3；第二竖行再摆3个正方形，这是几个3；第三竖行再摆3个正方形，这是几个3，第四竖行再摆3个正方形，这是几个3？（4个3） 教师启发提问： （1）求4个3是多少．用加法算式怎样表示？（3＋3＋3＋3=12） （2）这个加法算式有什么特点？用乘法算式怎样表示？（3×4=12） （3）这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 4．学生独立操作，小组合作学习 教师提出要求： （1）每堆摆4个圆片，摆5堆，这是几个几？ （2）在小组内讨论，怎样用加法算式表示，怎样列乘法算式，这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 归纳小结： （1）上面这几道题用加法算的时候，这些加法算式都有什么特点？
二年级上册数学《表内乘法》测试题(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.表内乘法（二） 一、单选题 1.如果是的25倍，下面算式正确的是( )。 A. +25= B. ×25= C. ×25= 2.一个盘里有5个苹果，3个盘里有（）个苹果. A. 15 B. 6 C. 12 D. 10 3.我们年级要去秋游，全年级有464人，一辆车限载38人，如果租11辆这样的车，能不能坐得下？( ) A. 能 B. 不能 4.“33=0”，在里应填的运算符号是（） A. ＋ B. － C. × D. ÷ 二、判断题 5.一件上衣钉5个扣子，4件同样的上衣钉几个扣子？ 列算式是：5＋4＝9（个） 6.小红买了5斤香蕉，老板说一斤6块，要小红还36元，老板说的对吗 7.一个单位有440人到温泉山庄度假，一辆客车能载客38人，11辆这样的客车就能一次送走这些人。 8.最小的三位数与最大的一位数的乘积是900。 三、填空题 9.9乘以7等于________。 10.口算． （1）16÷8＝________ 4×7＝________ 20－5＝________ 5×5＝________ （2）5×7＝________ 6＋7＝________ 72－9＝________ 4×3＝________
11.看图回答 ①学校要买________个．②学校要买______枝 12.一只蚱蜢身长48毫米，它可以跳过是它身体长度约125倍的沙坑．这个沙坑的长度大约有________毫米,合________米. 四、解答题 13.请你调查一下，填一填，算一算． 14.某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人。每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块? 五、应用题
小学二年级数学乘法应用题(参考教案二)教案
小学二年级数学乘法应用题（参考教案二） 教案 详细介绍：教学目标 （一）借助图画，根据乘法的含义，初步掌握乘法应用题数量关系的分析，会解答乘法应用题． （二）初步培养学生审题习惯和分析问题的能力． 教学重点和难点 重点：分析乘法应用题的数量关系，解答乘法应用题． 难点：准确地找到被乘数和乘数． 教具和学具 教具：准备3张图画，每张上有一个同学正在给4棵树浇水．学具：3个圆片，20根小棒． 教学过程设计 （一）复习准备 1．列式计算 3个4相加是多少？（43=12） 5个2相加是多少？（25=10） 2．看图列式计算 先让学生说一说图的意思，再列式解答． （每瓶有4朵花，3瓶一共有几朵花？3个4是多少？43=12（朵）） （二）学习新课
今天我们学习应用题，板书课题． 1．出示例9 同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？ 指名学生读题．这道题是什么意思呢？ 题中的第一个条件是什么？（每人浇4棵树）出示一个女学生提水浇4棵树的图．第二个条件是什么？（有3个人在浇树）贴出第二、第三个学生每人浇4棵树的图． 这道题求的是什么？（3个人一共浇多少棵树） 再把条件和问题联系起来看，指着图：每人浇4棵树，3个人一共浇多少棵树？也就是求3个4是多少？ 求3个4是多少用什么法计算？（乘法）相同加数是几（相同加数是4），4作被乘数，相同加数的个数是几（相同加数的个数是3），3作乘数． 列式是：43=12（棵） 口答：一共浇了12棵． 从图上验证一下3个人一共浇了12棵． 2．出示例10 小明买了3个扣子，每个5分钱，一共用了多少钱？ （1）先由学生读题，指名读，每人自己读． （2）指导学生操作． 第一个已知条件是什么？（小明买了3个扣子）用圆片代表扣子，由学生摆出第一个条件．第二个条件是什么？（每个
二年级数学上册：表内乘法二 测试题(含答案)
二年级数学上册：表内乘法二测试题（含答案） 一、填空. 1．把7＋7＋7＋7＝28改写成乘法算式是( ). 2．6个9相加是( ),2个8相乘是( ). 3．比4个8多5的数是( ). 4．一个乘数是7,另一个乘数是9,积是( ). 5．把5×6改写成加法算式是( )或( ). 6．8只共有( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿. 7．( )里最大能填几？ 8×( )<40 34>5×( ) ( )×8<29 60>( )×8 9×( )<42 70>( )×9 二、判断. 1．求4个5的和与求5个4的和所列的乘法算式是一样的.( ) 2．6个5和5个6的和一样,但应用的乘法口诀不一样.( ) 3．几个相同加数相加,用乘法计算比较简便.( ) 4．7×6＋7和7×7的结果相等.( ) 5．两个乘数都是8,积是16.( ) 三、计算. 1．直接写得数. 9×3＝4×8＝7×6＝ 5×9＝2×7＝8×3＝ 8×8－16＝9×8＋19＝ 2．列竖式计算. 27＋39－18＝80－(27＋23)＝ 四、看图列式计算. 1．一共有多少个苹果？
加法：□＋□＋□＝□(个) 乘法：□×□＝□(个) 或□×□＝□(个) 2．一共有多少只企鹅？ 加法：□＋□＋□＝□(只) 乘加：□×□＋□＝□(只) 乘减：□×□－□＝□(只) 五、猜一猜,填一填. 六、解决问题. 1．买票. (1)买7张成人票需要多少钱？ (2)小玉和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩,用40元买票够吗？2．购物. (1)20元最多能买几个杯子？
(2)爸爸买了3听,付给售货员10元,还差多少钱？ 3.一共有9个鸽笼,每个鸽笼里住4只鸽子. (1)一共有多少只鸽子？ (2)灰鸽子有多少只？ 4．二(1)班舞蹈队参加比赛,女同学站成两排,每排7人,男同学共10人,站成一排,舞蹈队一共有多少人？ 5．小芳看一本81页的书,从星期一开始看,每天看9页,她星期六应该从第几页开始看？照这样计算,她几天可以看完这本书？ 参考答案 一、1.4×7＝28或7×4＝28 2.54 64 3.37 4.63 5．6＋6＋6＋6＋6 5＋5＋5＋5＋5＋5 6．8 16 32 7．4 6 3 7 4 7 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、1.27 32 42 45 14 24 48 91 2．48 30(竖式略) 四、1.7＋7＋7＝21 3×7＝21 7×3＝21 2．8＋8＋7＝23 2×8＋7＝23 3×8－1＝23