化学实验探究题说题案例

福建省厦门市翔安区第一中学(361101) 洪兹田陈女婷

【期刊名称】中小学实验与装备

【年(卷),期】2017(027)006

【总页数】4

1 说题解读

说题包括教师说题、教师和学生互动说题和学生说题。教师说题是教师在命题基础上或针对试题,向同行、专家比较系统而概括地解说自己对题目的理解,即指出考核的意图、考点,解题的要领、方法、步骤;表述自己教学的设想、方法、策略以及命题(试题)的理论依据等,然后由同行进行评说的一种教研形式(若无特别说明,本文的说题特指教师说题)。

1.1 说题的关键点

1.1.1 说出题

重点阐述：①考什么内容(包括考查内容、课程标准、考试说明和三维目标);②怎么考(包括命题立意和试题呈现方式);③为什么这样考(包括认知水平和能力测试要求)。

1.1.2 说解题

重点阐述：①怎么解题(即解题的思维过程：读题、审题、破题、解题、答题);②为什么这样解题(包括试题的考查目的、要求和学生可能出现的问题及原因)。

1.1.3 评题

重点评价：①试题的亮点、价值;②试题的不足;③试题暴露出的学生问题。