鸦片战争作业
鸦片战争
1．在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畲《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了
A．中国半殖民地社会形成 B．天朝观念已被摒弃
C．清朝政府接受国际惯例 D．洋务运动成为共识
2．鸦片战争时期一英国侵略者说：“这片神奇的土地上发生了太多的怪事，当我们上岸追赶那些鞑靼人时，我们看到稻田里的农民是在用一种观望的眼神看着眼前的景象，似乎这场战争与他们无关一样。我至今也无法忘记他们眼神中的冷漠，他们似乎在欣赏着发生在眼前的一切…这种情况的出现主要是由于
A．中国人缺乏抵抗精神
B．百姓的国家与民族意识淡漠
C．清朝的统治不得人心
D．闭关锁国政策导致百姓无知
3．有学者论述：“《南京条约》签订后，清政府最痛心的条款是五口通商，认为洋人在广州一口通商的时候已经不容易防范，现在有五口通商，洋人可以横行天下，防不胜防。”这说明当时清政府
A．洞悉了英国侵略扩张的野心 B．维护了通商自主权
C．认为一口通商优于五口通商 D．仍固守着传统观念
4．近代某不平等条约中规定：“佛（法）兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是
A．领事裁判权
B．开放通商口岸
C．片面最惠国待遇
D．居住及租地权
5．根据《南京条约》文本，五口通商后，中方认为英人可在各口岸的港区居停，不得入城；英方则坚持要到城内活动。咸丰帝认为夷人入城事关中外大防，有损天朝体面。广州官府默许士绅煽动排外情绪，引发1849年反入城风潮。这反映出
A．清政府被动实行开放政策
B．广州官民合理维护主权
C．清政府抗拒接纳条约体系
D．列强曲解条约扩大侵略
6．欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国人也会找另一个借口来发动战争，这是可以断
言的。英国资产阶级政府发动这次战争，除了保护鸦片走私以外，其更深层次的意图是
A．变中国为其原料产地和产品销售地
B．用武力冲破清政府闭关锁国的障碍
C．争取同清政府建立平等的贸易关系
D．将先进的工业文明成果推广到中国
7．著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”战胜国“不满意”的原因最有可能是
A．掠夺的战争赔款太少
B．鸦片尚不能正常输入中国
C．商品在中国仍然滞销
D．清政府排外态度没有改变
8．据统计，19世纪40年代下半期，广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势，对英国的贸易总额由3100万元下降到1600万元，来广州的美国商船由93艘下降到70艘。上述现象出现的主要原因是
A．鸦片战争后中外贸易缩减
B．广东人民抵制洋货
C．《南京条约》开放五口通商
D．清政府限制广州对外贸易
9．《虎门条约》规定，凡是涉及英国商人的案件，都交给英国管事官处理。“其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办。”对此条约认识正确的是
A．中国的关税自主权开始丧失
B．中国外交主权遭到破坏
C．英国获得片面最惠国待遇
D．中国的司法主权遭到破坏
10．2018年4月，疑似圆明园被劫掠的青铜器文物“虎蓥（yíng）”（见下图）在英国拍卖，中国国家文物局发表声明谴责这一行为。如果虎蓥确系为圆明园文物，它被劫掠应发生于
A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间
C．甲午中日战争期间 D．日本全面侵华战争期间
11．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程。”作者强调的是
A．要正确认识西方侵略动机 B．要客观评价鸦片战争的影响
C．要辩证地分析中西方社会差距 D．要理性地看待西方的侵略
12．第二次鸦片战争时期，咸丰帝将批准《天津条约》作为缓兵之计，英法退兵后他又反悔，拒不接受当时国际已经通行的惯例“公使驻京”。1859年战事因换约再起。第二年，在更加苛刻的条件下清政府被迫签订《北京条约》。这反映了
A．清政府无法继续坚守“天朝体制”
B．咸丰帝力图保全华夷之间的藩篱
C．列强变本加厉扩大对中国的侵略
D．清朝统治集团外交事务举棋不定
二、材料分析题
13．鸦片战争是中国近代史的开端。从此中国开始了一百多年的被侵略的历史，也开始了向西方学习，摆脱侵略扩张的历史。
中英之间，为什么会爆发这场战争？它将会造成怎样的后果呢？也许，英国议会在1840年4月的3天辩论，可以帮助后人考察战争的根源。关于是否对中国开战，看起来似乎是与两种植物有关的贸易引起的
——英国人的鸦片和中国人的茶叶。
在鸦片战争前很长一段时间，中国对外贸易主要是输出茶叶、农产品、经济作物，贸易的中介是银元。在银元方面中国方面是入超的，这个对我们财政上是有利的。但是英国人很快找到了一个有利的武器，就是鸦片。
因为英（国）政府的鸦片烟，除去对商人得了很大利润外，英（国）政府很多税收是从鸦片里面得的。所以它（鸦片战争）背后实际上是英国政府在那里支持。
——《民族复兴解说词》回答下列问题
（1）根据材料和所学知识，分析鸦片战争背后“英国政府在那里支持”的原因。
（2）试分析“一个有力的武器”对中国造成的影响。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
根据材料“不再以‘夷’称呼西方各国”可知，清朝的外交观念发生了巨大的变化，开始接受国际惯例，从思想上开始平等对待其他国家，故C项正确。半殖民地社会是在1901年《辛丑条约》签订后形成，故A 项错误。天朝观念并没有完全被摒弃，用词太绝对，故B项错误。D项与题意无关，故D项错误。
2．B
【解析】
【详解】
眼见英国侵略者与清军作战而无动于衷，说明百姓没有意识到清军与他们同属于一个主体——国家，即百姓没有对自己国家的归属感，B项正确。中国近代救亡图存的历史就是民族意识逐步强化的历史，民族意识对一个国家与民族的兴衰存亡起着重大作用，即使在和平时期民族意识的作用也不可低估。三元里抗英的事实，说明A项不正确，只要侵略者直接侵犯百姓，他们的反抗精神便会立刻迸发出来，百姓的表现是由于他们没有把自己与清军看作是一体的。C、D 两项不是主要原因，排除。
3．D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，近代不平等条约中开放的沿海地区通商口岸客观上有利于促进了中国沿海地区的近代化，所开放的沿海地区通商口岸易受西方先进的技术、思想文化等的影响，从而推动了该地区的发展，但“清政府最痛心的条款是五口通商，认为洋人在广州一口通商的时候已经不容易防范，现在有五口通商，洋人可以横行天下，防不胜防”，说明这时期的清政府仍固守着传统的观念，故D选项正确；英国发动鸦片战争侵略中国是为了掠夺原材料并占领中国市场销售商品，材料内容看这时期的清政府显然没有洞悉英国侵略扩张的野心，故A选项错误；材料内容主要体现了这时期的清政府没有真正地认清当时世界发展潮流，没有涉及到维护通商自主权的问题，并且材料内容也不能真正维护通商自主权，故B选项错误；“清政府最痛心的条款是五口通商”说明这时期的清政府对世界局势的发展没有清晰的认识，没有涉及到认为一口通商优于五口通商的问题，故C选项错误。
4．A
【解析】
题干大概意思是说，这个不平等条约里面规定，如果法国在五个通商口岸出现纠纷，应该交给法国官员办理，法国人与外国人之间的争执，中国官员不必过问，这应指的是领事裁判权，故选A；BCD均与题意不
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符，故排除。
5．C
【解析】
本题考查《南京条约》的内容，清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。条约已经明确规定英方人员的相关权力，但是材料表明清政府还有抗拒情绪，故C正确；A不符合材料主旨；《南京条约》已经签订，英国已经获得特权，B错误；D不符合材料，排除。
6．A
【解析】
结合所学知识，我们可以知道鸦片战争爆发的根本原因是英国进行了工业革命，迫切需要海外市场，而林则徐虎门销烟只是鸦片战争的直接原因，所以把中国变为它的原料产地和商品倾销地是适应工业革命的要求，这是鸦片战争的根本意图，A正确；武力冲破清政府的闭关锁国障碍，只是英国打开中国市场的手段，排除B；结合史实，我们可以知道鸦片战争以后签订的是不平等条约，所以英国的意图不是要与中国建立平等的贸易关系，排除C；英国统治者主观上不会推广先进的工业文明，只是客观上起到了这样的效果，排除D。
点睛：根据题干信息“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找到另一个借口来发动战争”，并结合所学知识，可知英国发动鸦片战争的根本原因不是林则徐虎门销烟。结合所学知识可知，英国发动鸦片战争的根本原因是：19世纪30年代英国率先完成工业革命，成为资本主义头号强国，为了扩大海外殖民地和商品市场，英国迫切要求打开中国的大门。
7．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一次鸦片战争之后由于外国商品与中国市场并不完全适应，这使得外国商品在中国大量滞销，这引起了列强的不满，他们错误的认为这是由于中国开放通商口岸过少的缘故，因此英法等国为进一步打开中国市场发动了第二次鸦片战争，答案选C，ABD 三项不符合史实。
考点：近代中国的民主革命·列强侵略与中国人民的反抗斗争·第二次鸦片战争。
【名师点睛】随着工业革命的陆续完成，世界资本主义有了迅速发展，扩大国外市场，掠夺殖民地，已经成为资本主义列强的共同强烈愿望。英、法、美等国根据已经取得的在中国的特权，一起向清政府提出“修约”的无理要求，就是企图借机进一步打开中国市场，扩大侵略权益。当“修约”的要求遭到拒绝后，英法两国就立即制造借口，发动武装侵略，这就是第二次鸦片战争爆发的根本原因。
8．C
【解析】
【分析】
材料中只体现了广州一地的贸易缩减，不能看出鸦片战争后中外贸易缩减，故A项错误。广东人民抵制洋货在材料中没有涉及，故B项错误。由题干中的时间“19世纪40年代下半期”可知，鸦片战争后，中国由以前的广州一口通商变为五口通商，广州对外贸易的垄断地位被打破，故C项正确。《南京条约》规定五口通商，广州为商埠。清政府限制广州对外贸易与史实不符，故D项错误。
【详解】
请在此输入详解！
9．D
【解析】
【详解】
“凡是涉及英国商人的案件，都交给英国管事官处理”体现的是领事裁判权，这是对中国的司法主权的破坏，故D项正确；材料涉及的是司法主权问题，并没有涉及到关税的问题，与外交也无关，更不是片面最惠国待遇，故排除ABC三项。
10．B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，第二次鸦片战争中，英法联军进入北京，抢劫并火烧了圆明园的珍贵文物，所以图片中的虎蓥是在第二次鸦片战争中被劫掠的。ACD项不符合题意，故选B。
11．D
【解析】
【详解】
根据材料“非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者…客观上多少成为一个进步改造落后的过程”可知陈旭麓资本主义扩张一方面造成落后地区原有的社会结构遭到破坏，另一方面又推动了落后地区的近代化进程，故D项符合题意。A项，材料旨在强调西方侵略的影响而非动机，排除。B项，题干未涉及鸦片战争的影响，排除。C项，题干未强调中西方社会差距，排除。
12．A
【解析】
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【详解】
根据“拒不接受当时国际已经通行的惯例‘公使驻京’”“在更加苛刻的条件下清政府被迫签订《北京条约》”可知，清政府为了维护“天朝体制”，拒不接受“公使驻京”，通过《北京条约》最终接受“公使驻京”，反映出清政府无法继续坚守“天朝体制”，A正确；B项“保全”表述不恰当，排除；“公使驻京”是符合国际惯例，无法体现“列强变本加厉扩大对中国的侵略”，排除C；材料无法体现“清朝统治集团外交事务举棋不定”，排除D。
【点睛】
解答本题的关键信息是“拒不接受当时国际已经通行的惯例‘公使驻京’”“在更加苛刻的条件下清政府被迫签订《北京条约》”，结合所学近代中国天朝上国观念分析解答。
13．（1）原因：完成工业革命的英国急于打开国际市场；中国的禁烟运动损害了英国资产阶级的经济利益。（2）白银大量外流，政府财政收入减少；官场腐败，军队战斗力下降；银贵钱贱，影响百姓生活；毒害国人身心健康。
【解析】
【详解】
（1）原因：根据“英国议会在1840年4月的3天辩论，可以帮助后人考察战争的根源”，结合所学，1840年英国完成工业革命，急需打开中国市场；根据“英（国）政府的鸦片烟，除去对商人得了很大利润外，英（国）政府很多税收是从鸦片里面得的”，分析得出中国的禁烟运动损害了英国资产阶级的经济利益。（2）“一个有力的武器”是走私鸦片，结合所学，分析英国鸦片走私给中国带来的影响即可，可从造成中国白银大量外流、政府财政收入减少、官场腐败、军队战斗力下降、影响百姓生活、毒害国人身心健康等角度分析回答。
历史课堂师生互动以《鸦片战争》为例 案例分析
案例分析 历史课堂师生互动 —以《鸦片战争》为例 《鸦片战争》这课是我教学实践的第二课，在这课我花了大量的时间来准备，为了更好完成任务，取得理想的效果，师生互动是其中一个重要的环节，也可以说是决定成败的关键。下面就以《鸦片战争》为例，介绍课堂师生互动及课后的感想。 首先是备课，我在之前看了关于新旧教材的对比，老教材是三课的内容，而新教材仅仅是一课。要想在四十五分钟把这么多内容讲清楚，的确要花一定的功夫。要抓本课的重难点，经过分析和老师同学的讨论，我确定了三个点鸦片战争的背景、第一次鸦片战争的影响、第二次鸦片战争的影响，于是花时间准备上课内容。 其次是导入新课，由于我上的班是参差较低的班，所以我采取单刀直入的方法， 问同学说，：“同学们，大家知道中国近代史的开端是哪一年”？ 同学们回答：“1840年”，问学生：“是以哪一历史事件为标志呢？”。 学生：“鸦片战争”。 接着提出问题：“中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？”有人说：是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益，如果没有林则徐领导的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争。咋一听好像有点道理，那么鸦片战争的爆发真的是林则徐惹的祸吗？带着这个问题，我们一起进入本课的学习，了解鸦片战争爆发的历史背景，顺利的导入新课。 再次是上课的过程，第一个重点；“鸦片战争的背景”，通过请同学们阅读教材，从中找出鸦片战争前夕的国内外形势，然后找同学起来回答，老师再归纳，鸦片战争前夕的中国，仍处于没落的封建主义，政治腐败：康乾盛世以后，清政府开始走下坡路，政治日益黑暗，吏治腐败，贪污贿赂成风——“和珅跌倒嘉庆吃饱”“三年清知府十万雪花银”等大家熟知的俗语生动形象的反应了清政府的腐败。 经济：此时的中国自给自足的自然经济仍占主导，“你耕田来我织布”，主要还是男耕女织的传统农业。而传统农业的关键在于土地。而此时的土地高度集中在封建贵族地主手中，广大农民处于少地、无地的状态。政府收入主要来源于农业税收，税收减少，政府入不敷出，出现财政困难。 军事：清政府军备废弛，军队装备还处于以戈矛为主的冷兵器时代，所谓的水师仍是木制帆船，包括水师提督的旗舰也是木制的。少数船上装有一两门明朝
第1课 鸦片战争教案
第1课鸦片战争教案 第一单元 侵略与反抗第1课鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情 感、态 度价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教
学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程导入新课1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。2、指导学生阅读第1页“导入框”。组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1、英国为什么要向中国走私鸦片？（为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。）2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？（a.白银外流，造成清政府财政危机；b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担；c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败； d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。）3．面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？（严厉禁烟）收到什么效果？（将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。）4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？（不是）为什么？（因为烧鸦片会产生大量毒烟，造成人们“被动吸毒”，所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片，避免污染。）小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开
人教版高中历史必修一第10课鸦片战争教学设计与反思
必修1第10课鸦片战争教学设计与反思 教材分析： 18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。 教学目标： 一、知识与能力 1、两次鸦片战争及其严重后果。沙俄侵犯中国大片领土。 2、认识鸦片战争爆发的根本原因、必然性、鸦片战争的侵略性、鸦片战争中的民族英雄。 3、认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，第二次鸦片战争给中国社会造成的严重后果。 二、过程与方法 1、历史条件分析法，历史辨证法。 2、培养学生辨析史料的能力 三、情感态度与价值观 1、通过学习民族英雄，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感 2、通过史实树立历史责任感，理解落后就要挨打，御侮
必先自强的道理，确立积极进去的人生态度 基本知识点 （1）熟悉两次鸦片战争的背景、起因和后果，了解列强的罪恶行径。 （2）识记《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。 本课重点和难点 重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响，分析中国战败的原因。 难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ［课型］新授课 ［课时安排］1课时 ［教学方法］叙述与讲解，分析图表，史料解读，问题探究 知识结构 西方国家的侵略 ①1840年以前，英国等大肆向中国走私鸦片 ①战前中国与世界差距 ②战前正当贸易中国的出超地位 ②1840年英国政府发动鸦片战争，以武力打开了中国门户 ①《南京条约》签订
鸦片战争教学目标分析
教学目标： 1．知识方面： 通过本节内容的教学，使学生了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗；鸦片战争的结束。 2．能力方面： （1）通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。 （2）通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。 3．态度、价值观方面： （1）通过对鸦片战争前夕中国和世界形势的分析，使学生认识到当清朝封建统治危机四伏、腐败不堪的时候世界发生了最重要的变化，即西方资本主义制度的确立和发展。中国远远落后于世界发展的时代潮流。 （2）通过对鸦片战争爆发原因的分析，使学生深刻地认识到西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界市场和霸权的重要组成部分。 （3）通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，培养学生崇敬英雄、热爱祖国的高尚情操，唤起他们的历史责任感和献身精神，树立正确的“社会——个人”的社会价值和生存价值观。 4．学法指导方面： （1）引导学生把鸦片战争的爆发和近代中国遭遇放到当时那个特定的历史条件下进行分析，让学生会运用“现象与本质”、“必然性与偶然性”的辩证思维分析方法。 （2）引导学生阅读理解和分析与本课有关的历史材料，帮助学生学习从第一手材料中获取信息与辨析历史资料的方法。 重点、难点分析 1．重点分析：（1）鸦片战争前夕的中国和世界是重点。它实际上是在介绍鸦片战争的时代背景。鸦片战争前夕，统治中国近200年的清王朝已经腐朽没落，无论是在政治、经济方面，还是在对外关系及文化领域，都呈现出危机四伏的衰落景象。而此时的世界发生了最重要的变化，西方资本主义制度确立和发展起来，并处于上升时期。其中英国已成为资本主义头号强国。到19世纪上半期，欧亚大陆两端的中英两国的兴衰局势已形成了鲜明的对照。通过对中国和世界形势的分析对比，有助于学生了解国情，并能将中国置于世界历史大背景中去考察，从而引导学生深刻理解和揭示战争爆发的必然性。（2）鸦片战争的原因和性质是重点。英国是19世纪上半期最强大的资本主义国家，为了扩大海外殖民地和市场，英国资产阶级迫切要求打开中国的大门，充当了侵略中国的急先锋。可见鸦片战争是欧美资本主义向外扩张、开拓殖民地和海外市场的必然产物。中国的禁烟运动沉重打击了英国的鸦片走私活动，为维护可耻的鸦片贸易，打开中国大门，英国于1640年发动了侵略中国的鸦片战争。通过学习这一内容，引导学生深刻理解鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，因此揭示其战争的性质。这部分应是学生把握本节教材的关键。 2．难点分析：（1）鸦片战争的原因是难点。这一问题不仅涉及到对战争爆发的根本原因和直接原因的认识，还应进一步明确蕴含其中的根本原因与直接原因的辩证关系，历史发展的必然性与偶然性的辩证关系。教学中必须引导学生结合鸦片战争前夕的时代背景，从运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等辩证观点入手分析，让学生认识到：率先完成工业革命的头号资本主义强国——英国需要用“火与剑”为自己开辟海外市场
鸦片战争一声炮响,给中国带来了近代文明
个人认为这种说法并不完全正确 近代文明早在明代就已经为一部分知识分子接受，并翻译、传播，如郑和七下西洋，与外国文明有了近距离的接触。中国传统宗教意识中的盲从心态不利于近代文明的萌生。明代，由于商品经济的发展，引起了士大夫固有宗教观的强烈松解，并进而影响到官方宗教政策和民间宗教意识，神的地位逐渐下降，对现实人生的关注日益增强，从而提供了西学传入的契机。因此，中国的近代文明首先是内生的。西学的传入，又推动了近代文明前进的步伐，在内外因的共同作用下，灵光渐隐，曙光初现。由此可见，鸦片战争后，中国的门户被迫向世界开放，只能说是加速了中国与世界近代文明的接触，并不能认为鸦片战争为世界带来了近代文明。 同样，在鸦片战争前，不少中国人就把目光投向了世界近代文明。林则徐早在鸦片战争之前，他就通过外国人的报纸，了解国外的方法与技术。他编写了《四洲志》，包括后来以《四洲论志》为基础的魏源的《海图国志》，向中国人展示了广阔的世界，开阔了国人的眼界。在鸦片战争前，中国向海外派出了大量留学生，他们也为日后探索中国文明前进的方向做出了贡献。也就是在明朝末期时代，江南的部分地区出现了资本主义经济的萌芽，明朝统治者在晚明总体上促进了资本主义的萌芽，就以万历派出的矿监为例，前后才十年左右，虽然当时民怨载道，但是矿监撤回后，开矿成为合法，自然促进了资本主义生产萌芽的发展。从明至清，虽然闭关锁国的方针妨碍了中国与世界的交流，但仍然无法阻止中国近代文明的进程，哪怕是多么缓慢的进程。 反观鸦片战争对中国近代文明的影响，外国的坚船利炮将中国强行向世界开放，同时也将中国的丰富资源向世界上的掠夺者开放，国内的矿藏被殖民者所垄断，铁路交通有外国人所占据，这些都为中国近代文明的发展设置了重重阻碍，失去了政治上的独立和，资源上的充足，即使在鸦片战争之后，越来越多的仁人志士投身维新运动，越来越多的民族企业兴起，由于受到资本主义殖民者的压迫和腐朽清政府的软弱无能，都一失败告终。 任何事情都具有两面性，鸦片战争在一定程度上加快了世界文明与中国的接触，从鸦片战争之后，民族意识开始觉醒，无数青年之士开始对西方的先进文明加以学习，希望能狗“师夷长技以自强”。但是鸦片战争以及气候的外国之民统治对与中国现代文明的进程的影响，弊大于利。
鸦片战争以来签订的不平等条约对中国的影响
论 文（设 计） 中文题目：鸦片战争以来签订的不平等条约对中国的影响 姓 名 某某某 学 号 0000000000 专业班级 电子信息科学与技术（1）班 指导老师 某某某 提交日期 0000年00月00日 教务处制 惠州学院 HUIZHOU UNIVERSITY
鸦片战争以来签订的不平等条约对中国的影响 作者：某某某 班级：电子科学系08电科（1）班 指导老师：某某某教授 摘要 清王朝是我国封建社会最后一个朝代，它经历了"康乾盛世"，早已由盛到衰，危机四伏了。在清王朝每况愈下的同时，英国资本主义却在殖民掠夺的腥风血雨中迅速发展，它把侵略、掠夺的魔爪伸向世界各地，地大物博、人口众多的中国早已成为英国资本主义觊觎的对象。鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国社会的发展产生了重大的影响。 关键字：清王朝不平等条约影响
目录 正文. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 概况. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1、鸦片战争及《南京条约》等一系列不平等条约的签订. . . . . . . . 3 2、第二次鸦片战争及一系列不平等条约的签订. . . . . . . . . . 4 3、甲午中日战争及《马关条约》的签订. . . . . . . . . . . . . 5 4、八国联军侵华战争及《辛丑条约》的签订. . . . . . . . . . . . 7 5、总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
多角度分析鸦片战争对中国的影响
多角度分析鸦片战争对中国的影响 摘要：英国对华贸易长期处于入超状态，于是英国殖民者以走私鸦片作为谋取暴利及改变贸易逆差的手段。英国的鸦片走私不仅造成了中国的白银大量外流和财政危机，还导致银贵钱贱，加重了劳动人民的负担，并且直接毒害了中国人的身体和精神。1840年4月，英国国会通过对华战争的决定。同年6月，英国侵华舰队封锁了珠江海口和广东海面，鸦片战争正式爆发，中国历史的发展从此发生巨大转折。 关键词：鸦片；经济；文化；殖民地；条约 英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，其性质是英国发动的一场侵略中国的战争。 鸦片战争的后果是使中国领土和主权开始遭到破坏，中国被卷入资本主义世界市场。鸦片战争加重了中国人民的苦难。 鸦片战争的客观后果，首先打破清朝闭关锁国局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次是加速中国社会内部变革，客观上促进了中国旧制度的解体。经济上，商品经济发展，封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义
的产生。思想上，先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面开始形成。 英国发动鸦片战争的主观目的是在于把中国变成它的 产品销售市场和原料供应地，中国由封闭到逐步向世界开放，逐步走向近代化，是鸦片战争带来的客观后果。 1政治上加强控制 西方国家通过一系列的军事侵略活动,迫使中国签订了 不平等的条约.强占和“租借”了大量的领土,与此同时还 在中国获得了在中国领土上驻兵的特权,在中国享有领事裁 判权,并且控制了中国的海关.可以说当时中国的政治控制 力一点也不乐观.原已走下坡路的清王朝封建政权，经过国外侵略势力和国内农民革命的几度冲击，已无法照老样子统治下去，在“灭亡”威胁面前，一部分封建统治阶级，不得不转化为洋务派，推行洋务运动，于是，封建政权开始向资本主义近代化倾斜。 2经济上逐步渗透 自给自足的自然经济开始解体。鸦片战争后，中国被迫五口通商，西方资本主义势力陆续侵入，中国开始从封建社会向资本主义近代化迈进，经过半个多世纪的历程，至19 世纪末，中国使用机器的近代工矿企业陆续出现。
鸦片战争优质课教案汇总
让学生在师友互助中学会学习———《第一次鸦片战争》 教 学 设 计 学校名称：东关中学 教师姓名；魏星
《鸦片战争》教案 汾阳市东关中学魏星 一、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课，使学生了解和认识：1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害；以及英国为什么要向中国走私鸦片，掌握中英两国的制度差异2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举；3.中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。 （二）能力目标 培养学生的观察图片和材料中提取有效信息的能力 通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，
科学地整合历史资料说明历史问题的能力。 通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。 通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。 （三）情感态度和价值观目标 通过本课学习让学生认识到落后就要挨打的道理 通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。 学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。 通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。通过阅读爱国将士关天培英勇抵抗侵略、以身殉国的事迹，使学生正确认识人生的价值。
第1课鸦片战争练习题及答案
第 1 课鸦片战 争 创新提问——练思维 问题范例 1．你知道这幅剧照反映的那段历史吗？请你说说它的概况和影响。 2．有人说，如果不是林则徐禁烟，鸦片战争不会爆发；还有人说，鸦 片战争是英国为维护商业利益而发动的商业战争，不是侵略战争，你怎么 看？ 3．假如你是当时的一位清朝大臣，你能够给皇帝提出什么样的建议使中 国在鸦片战争中获胜？ 轻松入门—练基础 一．选择题：（题中给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）1．19 世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是（） A．英国B ．法国C ．美国D ．俄国 2. 英国发动鸦片战争的根本原因是（） A．保护鸦片贸易 B ．割占中国领土 C．打开中国市场 D ．争取外交平等 3. 鸦片的输入给中华民族带来的深重灾难有（）①广大劳动人民生活更 加贫困②军队战斗力减弱 ③清政府的财政收入激增④各级官僚贪污腐败更加严重 A．①②④ B ．①③④ C ．③④ D ．①②③④ 4. 道光帝接受林则徐严禁鸦片的主张，最根本的原因是（） A. 害怕数十年后中原无御敌之兵，无充饷之银 B. 为了扭转对英贸易逆差 C. 林则徐上书言辞恳切 D. 为了维护广大百姓的利益 5. 以下内容最能说明林则徐禁烟决心的是（）A．在汉口、长沙捉拿烟 贩，设禁烟局B．上书道光帝请求严禁鸦片 C．下命令在虎门海滩当众销毁缴获的全部鸦片 课前提问
D ．积极防御英军侵略，使英军无机可乘 阅读下图，回答 6— 10 题。 6. 中国近代史上清政府同西方资本主义国家间第一次较 量是 （ ） A ．郑成功收复台湾 B ．鸦片战争 C ．戚继光抗倭 D ．雅克萨自卫反击战 7. 鸦片战争期间，在虎门英勇抗敌，最后战死在炮台上的 是 （ ） A ．林则徐 B ．关天培 C ．葛云飞 D ．陈化成 年 1 月，英国侵略者以武力强行占领了（ A ．澳门 B ．虎门 C ．香港 D ．香港岛 9. 鸦片战争中清政府失败的根本原因是（ A ． B ． 清政府的委屈求全 军事指挥出现失误 战争准备很不充分 中国的政治、经济、军事远远落后于西方国家 因为 ．长期闭关锁国的状态被打破 ．中国的社会性质发生了变化 C ． D ． 10. 《南京条约》被迫开放的通商口岸有（ ①广州 ②天津 ⑧上海 A ．①②③④⑤ C ．④⑤⑥⑦⑧ 11. 乾隆皇帝说： 了清王朝普遍存在 的某种心理，下列哪个成语对这种心理的概括最为准确？ A ．趾高气扬B ．刚愎自用 C ．夜郎自大 D ．颐指气使 12. 之所以说鸦片战争是中国近代史的开端，主 A ．清政府第一次在对外战争中失败 C ．中国开始遭受帝国主义的不断侵略 二、列举题： 13．列举鸦片输入给中国带来的危害。 ③厦门 ） ④福州 ⑤南京 ⑥定海 ⑦宁波 ．③④⑤⑦⑧ ．①③④⑦⑧ D 天朝大国，物产丰盈，无所不有，原不借外来货物以通有无。”这反映 14．列举中英《南京条约》的主要内容。 15．列举鸦片战争开始结束的时间及标志。 拓展创新——练能力 三、材料解析题： 16．阅读以下材料并回答：
中国近代史论文1-鸦片战争
两次鸦片战争看中国之变迁与发展 内容提要：中国社会在鸦片战争后，进入了近代的进程，并且随之发生了众多的变 化。两次战争之后，广大人民开始了艰苦卓绝的斗争。外国资本主义在中国侵入的不断深化，几近渗入社会的各个层面，西方殖民主义者在中国权利的不断扩大，带给了古老中国无休止的战火。这两次战争究竟在那些主要方面影响了中国？中国的社会进程又发生了怎么样的变化？ 关键词：鸦片战争、第二次鸦片战争、洋务运动、海关 一、两次战争，一种命运 中国近代史的开端，是以发生在清道光二十年至二十二年（1840-1842年）的鸦片战争为标志，同时这也是中国半殖民地半封建社会和旧民主主义革命时期的开端。 第一次鸦片战争前的鸦片走私贸易，让接连遭受1825年和1837年经济危机的大英帝国尝到了不小的甜头，源源不断地白银流入大英帝国的国库，正如梭伦所说：“财富催生饱腻，饱腻催生暴行”，大英帝国迫不及待的将侵略的坐标插入了中国的版图之上。与此同时，国库的亏空严重地影响了大清帝国的收入，军备海防废弛，政治腐败，清廷不止一次的下令查禁鸦片，但英殖民主义者任意破坏禁令，利用行贿和走私等手段，继续罪恶的鸦片贸易，正如马克思所指出的：“中国人的道义抵制的直接后果就是，帝国当局、海关官员和所有官吏都被英国人弄得道德堕落。侵蚀到天朝官僚体系之心脏，摧毁了宗法制度之堡垒的腐败作用，就是同鸦片烟箱一起从停泊在黄埔的英国趸船上被偷偷带进这个帝国。”[1] 1839年6月3日至21日，钦差大臣林则徐在虎门海滩公开销毁英、美等商人呈缴的鸦片21298箱[2]。英国殖民主义者再也坐不住了，1840年2月英国内阁正式决定发动侵华战争，4月英国国会正式通过，6月由英国全权代表懿律（G.Elliot）统率4000侵略军，乘舰船40余艘到达广东海面并封锁珠江口，鸦片战争正式爆发。 此时，清廷的腐朽衰落在此展露无疑，统治阶级中的妥协派占据了主导，林则徐、邓廷桢被革职查办；沙角、大角、虎门炮台相继失守，定海、宁波、镇海相继被攻陷，跋涉重洋的侵略者让战火在古老的东方国度持续燃烧了两年零两个月，最终于1842年8月29日，以中方签订丧权辱国的《南京条约》而结束。自此中国不再享有完整独立的主权，中国社会开始转化为半殖民地半封建社会，中国人民开始了长达109年水深火热的日子！ 当中国国内太平天国起义达到高潮的时候，英法两国在美俄的支持下，对中国发动了新一轮的侵略战争，并以此来扩大鸦片战争中所获得的利益，史称第二次鸦片战争。 1856年10月，广东水师在中国船“亚罗号”上逮捕了12名海盗，英国侵略者借口此事件进行干涉并伴以武装挑衅；同年，法国借口马神甫事件派葛罗率军来华，暗中与英国侵略者结盟并联合美俄构建了四国联合战线。1857年12
鸦片战争意义分析
阅读了文章，听了同学们上课的发言，稍微有一点感想。与许多同学认为的一样，帝国主义的入侵是有历史必然性的。中国闭关锁国的状态使得中国国民思想落后，仍然处于愚昧封建的时代，落后于世界发展潮流，被瓜分和侵略的命运难以避免。虽然帝国主义在中国的殖民为中国带来的先进的技术，但是它只是不自觉的充当了历史的工具，并不值得感谢。我们应当利用资本主义带来的先进工业技术，为新世界创造物质基础，并以史为鉴，明晰当下应当抵制的不是技术，而是资本主义无孔不入的文化入侵。 首先，资本充当了历史不自觉的工具，其目的在于在被侵略国家谋取不正当的巨额利益。他们的侵略不仅摧毁了社会结构，泯灭了文明，还对中国人民进行了残忍的迫害和剥削。1840年鸦片战争开始，清政府屈辱的签订了《中英南京条约》，使得中国在政治和经济上开始丧失独立自主的地位。中国自己自足的自然经济受到了冲击并逐渐解体，终于变成了半殖民地半封建社会。入侵者毁灭了中国五千年的宝贵文物，抢夺财产和土地，这种行为是不值得感谢的。在马克思的文章中，曾经写到在英国人来到印度后，他们摧毁了印度的纺织车，将自己的纺织品运到印度买卖，由于忽略了公共工程部门，因此农业衰落了下来。作为英国资本时期的领头者，东印度公司在印度的唯一使命就是为英国完成资本积累，这也就意味着印度人民的贫困。对于中国则更是如此。资本主义的侵略给中国人民带来了苦难和屈辱，南京大屠杀、火烧圆明园，太多的历史事实揭露了资本主义侵略丑恶的行径。从鸦片战争开始，资本主义国家迫使我国签署了多条不平等条约，屠杀人民，破坏我国领土主权，掠夺领土，抢夺财富，打着传播西方文明的幌子来瓜分中国。因此也正如马克思所说，资本主义的侵略与殖民在亚洲有着双重使命。 马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》中谈到：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。” 首先，对于破坏使命的理解，我除了前文所说的对国家文化经济的破坏，还指消除封建的东方专制制度。 在印度，封闭的文明使得其文化发展同生产与经济发展一样停滞不前，在莫卧儿帝国后期，封建统治谁若最后造成了国家四分五裂的状况。马克思在文章中
第1课鸦片战争教学设计教案
一、单元综述： 本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。 二、教学目标： 知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主
鸦片战争
鸦片战争：全球GDP第一大国为何照样挨打？（凤凰网）来源：陈思超的日志旧世界与新世界的战争在有确切史料可查的4000多年里，中国人在欧亚大陆最东端发展起一个自给自足的庞大文明——以农业而非工商业为基础，由地主和官僚而非商人和资本家统治。也正是这一自足和庞大，让中国确立了以“天朝上国”自居的中心观念。直到1840年，英国在鸦片战争中打破了“天朝”的威严。 鸦片战争前夕的中国周边形势 七千人击败一个帝国 就英国方面而言，这场战争没有什么了不得之处，只是其发动的无数殖民战争中的一次。1840年6月末，英国第一批远征军7000人（海军3000人，陆军4000人，包括善战的苏格兰团和爱尔兰团）抵华，英军装备和组织均远胜于清军，未过一旬便占领定海，并封锁了长江及珠江入海口。清英双方代表随即达成和解默契，又同为双方政府否决：北京认为让步过度，视谈判官员为卖国；伦敦则认为未达开战目的，视谈判官员为无能。
清军已尽全力仍难逃战败,于是1841年1月，英国又增兵至万余人，战事再起。中国军队的抵抗虽英勇（计有两江总督裕谦、关天培、陈化成二提督、张朝发、葛云飞等五总兵殉国），但也无法对抗英军的刺刀冲锋；所持火器或按200年前的书本临时抱佛脚制成，或直接袭用清初乃至前明遗物；参照古法纵火船烧英舰，却以在远距离中炮覆没了局。1842年7月，英军占领了上海、镇江，控制了关系清朝经济和政治命脉的南北漕运。一月之后，《中英南京条约》签字。 从天下无敌到败絮其中 （《全球通史·西方据优势地位时的世界，1763-1914年》，斯塔夫里阿诺斯著）
全歼荷兰舰队的郑芝龙（绘像） 中国也曾完胜西方霸主 明末清初，中西军事天平并没有如此不平衡。1633年，郑芝龙指挥的中国舰队第一次与西方殖民者舰队成建制地在海上遭遇，与当时的海上霸主荷兰人激战半年有余。同年10月22日，郑氏舰队用火攻战术在金门料罗湾全歼了荷兰舰队。时任福建巡抚邹维琏奏捷：“此一举也，生擒夷酋一伪王、夷党数头目，烧沉夷众数千计，生擒夷众一百一十八名，戫斩夷级二十颗，烧夷甲板巨舰五只，夺夷甲板巨舰一只，击破夷賊小舟五十余只……闽粤自有红夷以来，数十年间，此举创闻。” “集全欧洲之力也无法匹敌的明代海军” 1639年，第二波荷兰舰队再度骚扰中国沿海，又一次被郑氏舰队击败，五艘荷兰战舰被焚毁。荷兰人就此认输，不得不向郑芝龙进贡，才获得了在从日本到南海的全部东亚海域航行的许可。西班牙人帕拉福在《鞑靼征服中国史》中记载：“这个海盗（指郑芝龙）烧毁了八艘他们（指荷兰人）最好的海船，一次三艘，另一次五艘。他们最后被迫向郑芝龙纳税，每年三万埃库斯（相当于十至十二法郎）。”李约瑟甚至认为，“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代的任何欧洲国家，以致所有欧洲国家联合起来，可以说都无法与明代海军匹敌。”
高中历史必修一鸦片战争教案
课程名称：《鸦片战争》教学设计学院：历史文化学院 班级： 学号：
姓名：
一、教材分析 本课是高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”的第一课也是中国近代史的开端，所以学生对于本课内容的理解和掌握对后续历史教学有重要影响，同时对于鸦片战争等问题的认识见解关系着学生自身历史素养的培养。因此本课是本单元的重点亦本书的重点，应做重点关注。 二、学情分析 在初中历史教学中对鸦片战争的大概经过和相关历史事件都有一定的介绍和学习，在高中阶段历史教学中应以鸦片战争的原因、影响的分析为主，在经过细节上不做过多延伸。 高一年级学生在阅读分析上已有较大提高，以学生自己收集和教师提供的史料为依据，自主总结概括，形成富有逻辑的观点态度。适当的培养锻炼学生的历史研究方法和能力。 三、教学目标 1.知识与能力 （1）识记虎门销烟、两次鸦片战争经过的基本史实；识记《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等一系列条约的基本内容。
（2）理解英国发动鸦片战争的原因、第二次鸦片战争爆发的原因以及各个不平等条约对中国的影响。 （3）在教师合理的史观引导下，运用史料，分析鸦片战争爆发的原因，以及如何看待中国近代史开端问题。 2.过程与方法目标 （1）通过人民英雄纪念碑碑文的导入，激发学习兴趣 （2）通过收集、整理、分析史料，锻炼论从史出的历史学习能力（3）通过对背景、影响、观点的对比整理，养成辩证的观察思考历史问题的习惯， 3.情感、态度、价值观 （1）通过了解鸦片的危害，提高“珍爱生命，抵制毒品”的意识（2）通过鸦片战争中中国军民奋起抵抗外来侵略史实，培育热爱祖国、报效祖国的高尚情操和斗争精神。 （3）通过了解两次鸦片战争中国遭受的屈辱，理解落后就要挨打的意义，增强为中华民族伟大复兴而努力的热情。 四、教学重难点 重点：鸦片战争签订的不平等的条约及其影响；《天津条约》和《北
第10课鸦片战争的知识点
鸦片战争的知结构 时间：1840.6—1842.8 国内外背景 方面中国英国 经济小农经济(或自然经济)占主导工业革命资本主义经 济发展 政治封建社会、君主专制达到顶峰君主立宪制 思想儒家思想、反封建民主思想启蒙思想 军事军备废弛船坚炮利 对外闭关锁国殖民扩张 爆发原因： 根本原因:19世纪中期，完成工业革命的英国疯狂开拓海外市场和原料产地 重要原因:处于封建社会晚期的清政府腐败落后，危机四伏 直接原因：中英围绕鸦片走私矛盾日趋尖锐 ①英国对华走私毒品的目的：扭转中英正常贸易的逆差局面 ②鸦片走私的危害：严重危害清朝统治;摧残了人们身体;污 辱了人们人格 借口：林则徐禁烟运动 战争的进程： （1）第一阶段：广州珠江口 厦门 定海 天津白河口 （2）第二阶段：1841年初，英军强占香港岛 广州厦门定海南京 战争结果——《南京条约》签订： 时间：1842.8 内容;割地香港岛--------- 破坏中国领土主权完整 , 香港成为英国进一步侵略中国的基地赔款2100万银元------加重清政府财政负担，阶级矛盾尖锐； 开了列强侵华勒索赔款的恶例
五口通商------我国东南沿海门户洞开，便利了外国资本主义势力的侵入 关税须协定---破坏中国关税贸易主权， 为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件 危害：中国开始沦为半殖民地半封建社会（沉沦与发展并存）中国开始卷入资本主义世界市场，同时也开始了中国近代化的进程战争反思—我们为何这么弱不禁风（中国战败原因）： 客观原因：英国国力强大蓄谋已久 主观原因：① 统治集团战和不定组织不力——重要原因 ② 大批将领畏敌惧战，不敢发动依靠民众——直接原因 ③ 经济技术落后，腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义—根本原因 补充：1、《南京条约》附件----指《虎门条约》和《五口通商章程》时间：1843 内容：英国获得了 ①领事裁判权—破环中国司法主权。 ②片面最惠国待遇。 ③在通商口岸租地建房、永久居住的特权。 补充：2、中美《望厦条约》 时间：1844 内容：享受南京条约除没有割地赔款外特权 美国人在五口自行租地建屋，设立医院、教堂等 美国兵船可以到中国沿海各港口“巡查贸易” 危害：破坏我国的邻海主权，便利列强对华的文化侵略 补充：3、中法《黄埔条约》 时间：1844 内容：享受南京条约除没有割地赔款外特权 法国人可以在五口建造教堂、坟地，清政府有保护教堂的义务 危害：便利列强对华的文化侵略 第二次鸦片战争 时间：1856--1860 参加国家：英法美俄四国 原因：根本：19世纪五六十年代，资本主义大发展，为了扩大在华侵略权益
关于鸦片战争利弊的分析
鸦片战争利大于弊 09信息资源管理孙莹莹任何事情都有两面性，鸦片战争亦是如此。就我而言，鸦片战争利大于弊。如果没有鸦片战争，国人可能现在还过着“不知有汉，无论魏晋”的封闭落后的生活。现就我的观点，做如下阐述： 诚然英国发动鸦片战争的主观目的是在于把中国变成它的产品销售市场和原料供应地，但是我们谁都不能否认鸦片战争带来的积极影响。 先来总体阐述一下，首先它打破了清朝闭关锁国的局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次它加速中国社会内部变革，促进了中国旧制度的解体；再者，它使中国的封建自然经济逐步解体，为中国资本主义的产生和发展创造了条件；最后作为划时代的战争，它标志着中国近代史的开始 再做如下具体说明： 1.经济上：鸦片战争促进商品经济发展，使得封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。 鸦片战争后，随着国门被打开，五口通商的开辟，外国商品开始流入，中国逐渐被卷入世界资本主义市场，在通商口岸甚至出现了外国人创办的新式企业。中国自给自足的自然经济逐步解体。 2.思想上：先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面开始形成。 鸦片战争前，清统治者极力推崇程朱理学，造成中国思想界“万马齐喑，死气沉沉”的局面。鸦片战争引起的民族危机和西方列强的“坚船利炮”，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒，他们开始摒弃虚骄自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。他们掀起了一股“向西方学习”的潮流，尽管由于受当时客观条件限制，学习西方也只处于“器物”层次上，但在当时撕开了旧思想帏幕的一角，给思想界带来了一股清新空气，激励后人不断寻找救国之路。 社会各阶层都从各自的立场、不同的角度纷纷探讨救国图强的途径，各种学术理论也以此作为最迫切的研究课题，从而兴起了一股强大的、长达半个多世纪的救国图强的社会思潮。 3.社会更迭上：引起了中国近代社会思潮的更迭演变，牵引着各种思潮的产生、发展，驱动各种“新政”出台。 从鸦片战争时期的西学东渐，“师夷长技以制夷”，到十九世纪六十年代的洋务派，“中学为体，西学为用”，兴起办军事、办工业的热潮，再到维新派的“变法”“维新”，直至孙中山为首的资产阶级革命党人提出了“驱除鞑虏，恢复中华，
高中历史第一课《鸦片战争》教案
高中历史第一课《鸦片战争》教案 鸦片曾经有一个非常好听的别名叫“福寿膏”，它真的能让人添福增寿吗? ___网准备了《鸦片战争》教案，欢迎查阅! 【教学目标】 知识与能力了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容;通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力 过程与方法以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣;教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力 情感态度与价值观学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习 【重点难点】 重点：中英《南京条约》 难点：鸦片战争 ___社会的影响
(一)导入新课 今天是新学期的开始。我们 ___学习也将进入一个新的时期——中国近代史。 展示：通过展示视频鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，观看后说明：中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢?这场战争能否避免呢?今天让我们一起学习第1课鸦片战争。 (二)新课讲授 目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟 1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指出鸦片战争前中英贸易情况? 茶叶、生丝 呢绒、布匹
(清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位) 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么?(答案提示：鸦片) 2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料;同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。 多媒体课件展示材料： (鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源 (答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降) 3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
人教版高中历史必修一第四单元第10课《鸦片战争》教案
《鸦片战争》教案 教学目标 知识与技能 1．识记的基础知识 （1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。 （2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。 （3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。 2 理解和运用 （1）通过鸦片战争发生的历史背景和经过学习、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。 （2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 （3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。 过程与方法 （1）情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。 （2）多种途径获取信息，运用信息说明自己观点的方法。 （3）师生讨论，探究鸦片战争的影响。 情感态度与价值观 （1）鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。 （2）鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。奋发图强，振兴中华，是每个青年学生的历史重任。 （3）被称为“万园之园劳的圆明园，是中华文明的集中体现。火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。 重点与难点 重点
鸦片战争、第二次鸦片战争的起因；鸦片战争对中国的影响。 难点 教学过程 导入新课 人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕，就是虎门销烟的激动人心的场面。虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举，向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。为什么说虎门销烟是正义之举？鸦片输入给中国带来了什么危害？英国为何会以此发动鸦片战争？为何中国会失败？它给中国带来了什么样的影响？鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别？ 新课学习 一、虎门销烟 国内： ①自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢； ②政治日益腐败，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐； ③军纪松散，军备废弛； ④闭关自守，沉醉于天朝上国的迷梦中。 （2）国际： ①欧美资本主义发展迅速，19世纪上半期，英国完成工业革命，法美等国工业革命相继发展； ②资本主义列强疯狂对外扩张，夺取销售市场和原料产地。 2．鸦片走私 英国为扭转对华正常贸易逆差，大肆向中国走私鸦片。致使中国白银大量外
鸦片战争教材分析
第十课《鸦片战争》教材分析 ————人教版必修一作为一名中学历史教师，在课前对历史教材都进行通识性的了解，进行教材分析是十分重要的。它是上好一门课的前提要求了，下面我以《鸦片战争》一课为例，从以下几个方面进行教材分析。 一、教材地位 《鸦片战争》是人教版高一历史必修一《政治文明历程》第四单元的第一课、是教材专题四《近代中国反侵略、求民主的潮流》的开篇章。 鸦片战争对我国的影响的巨大的。它是中国近百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗专制统治、追求民主进步的开端，同时，它也是中国近代史的开端，自鸦片战争之后，中国的社会的各个层面都发生了巨大的变化，较好的理解鸦片战争的原因与影响对学生学习其后的历史内容有重要的意义，因而，本课在教材中的地位十分重要，具有开篇点题与承启下文的作用。 二、教材内容 本课的要旨共有三点，即鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果、鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深。围绕这三个要旨，本课共设立了三个知识板块即“虎门销烟”、“鸦片战争”和“战火再燃”。 在第一目“虎门销烟”之前，教材用一段小字介绍了英国自资产阶级革命完成后，不断向海外扩张、构建东方殖民体系的过程，指出了英国侵略中国是历史之必然。 第一目的正文部分，先介绍了十八世纪中后期西方国家与中国的社会不同，指出西方国家已经完成了工业革命，并积极扩张海外市场，而中国仍然实行闭关锁国的政策，政治腐败，使学生了解虎门销烟、鸦片战争的时代背景。其次，教材又讲述了虎门销烟的原因与基本情况，即在中英贸易中，英国入超，中国出超，为扭转对华贸易逆差，英国向中国走私鸦片，民族英雄林则徐看到了鸦片对中国的危害，于是上述道光帝进行禁烟，进行虎门销烟。同时，第一目中引用了《林则徐奏稿》中的一则史料，使同学们更深刻的认识到鸦片的危害、以及虎门销烟