母婴床旁护理模式在产科护理中的应用探究

母婴床旁护理模式在产科护理中的应用探究
母婴床旁护理模式在产科护理中的应用探究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f56880522.html,

母婴床旁护理模式在产科护理中的应用探究作者:杨秀芬

来源:《医学信息》2014年第05期

摘要:目的对在产科护理工作中应用母婴床旁护理模式的效果进行分析。方法以2011年7月~2012年7月我院收治的100例母婴患者为研究对象,将其随机平均分成两组:对照组即常规护理组与观察组即母婴床旁护理组,各组均为50例,经护理后,对两组母婴的护理效果进行对比分析。结果对比分析两组母婴的护理效果后,发现相比于对照组,观察组的母婴护

理知识掌握情况、护理操作技能水平、满意度均明显高于对照组,两者相比有显著差异(P 关键词:母婴床旁护理模式;产科护理;应用价值

社会的进步加上医学的发展,使得临床医学治疗理念也逐渐发生了改变,除了治病救人以外,医疗机构已也愈来愈关注与重视患者的心理健康与生活质量[1]。在实施过程中,护理人

员需从产妇的情况出发制定合理的护理方案,并需不断进行调整以适应产妇的需求,为产妇、婴儿、家属提供全面的照顾,使产妇及其家属更好地适应家庭角色的变换,并迅速进入到为人父母的角色中,掌握相关的育儿技能,照顾好新生儿[2]。本文以100例母婴患者为研究对象,对其中50例采取母婴床旁护理模式,另外50例实施常规护理,对比分析两组的临床护理效果,发现母婴床旁护理的临床效果更好,现分析、总结如下。

1资料与方法

1.1一般资料本研究对象为我院于2011年7月~2012年7月收治的100例母婴患者,所

有产妇均是单胎头位,临床上并无头盆不称、妊娠并发症及合并症等表现。随机将其平均分为观察组(母婴床旁护理组)与对照组(常规护理组),各组均为50例。观察组中产妇的年龄为25~36岁,孕周为37~40w,自然分娩35例,剖宫产15例;高中以下学历9例,中专及

大专学历18例,本科以上学历23例。对照组中产妇的年龄胃癌24~37岁,孕周为38~

41w,自然分娩37例,剖宫产13例;高中以下学历11例,中专及大专学历20例,本科以上学历19例。使两组产妇在年龄、孕周、分娩方式、孕产次及文化水平等方面均无显著差异(P>0.05),不存在统计学意义,可进行对比。

1.2方法

1.2.1对照组--常规护理按照母婴护理工作需要安排不同的护士开展不同的护理工作。如三班护士主要的职责是管理病房与在夜间护理母婴;专业护士的主要职责是上白班对母婴进行专科的护理,并向产妇及其家属宣教健康教育知识;抚触护士则担负起抚触新生儿的职责;沐浴护士则是帮新生儿沐浴,辅助其游泳。其中在母亲床旁开展的护理工作包括:母乳喂养、一般护理、健康教育,其他的护理诸如新生儿的预防接种、抚触、沐浴、疾病筛查、听力筛查等工作均是由岗位不同的护理人员在不同的区域完成[3]。

2015年妇产科临床护理案例分析题

2015年妇产科临床护理案例分析题 天宇考王卫生资格高级职称考试题库包含:章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。 ------------------------第1题------------------------ 题型: 【共用题干单选题】 大问: 男性,30岁。夜间发作性腹部烧灼样痛二月余,进食后能迅速缓解,昨起排柏油样便3次,今晨起床晕倒。体检:T 37℃,P 120次/min,R 24次/min,BP 80/50mmHg。神志恍惚,皮肤苍白,四肢厥冷。 小问: 目前的情况应考虑发生 答案选项: A.穿孔复选 B.幽门梗阻复选 C.肠系膜动脉栓塞复选 D.失血性休克复选 E.肝性昏迷复选 正确答案: D 答案解析:略 ---------------------------------------------------------- ------------------------第2题------------------------ 题型: 【共用题干单选题】 大问: 男性,30岁。夜间发作性腹部烧灼样痛二月余,进食后能迅速缓解,昨起排柏油样便3次,今晨起床晕倒。体检:T 37℃,P 120次/min,R 24次/min,BP 80/50mmHg。

该病情的观察重点是 答案选项: A.生命体征复选 B.意识复选 C.尿量复选 D.瞳孔变化复选 E.四肢活动度复选 正确答案: A 答案解析:略 ---------------------------------------------------------- ------------------------第3题------------------------ 题型: 【共用题干单选题】 大问: 男性70岁。慢性咳嗽、咳痰12年,近两年来活动后出现气短,偶有踝部水肿,门诊以“慢性支气管炎合并慢性阻塞性肺气肿”收入院 小问: 护理评估时胸部阳性体征可表现为 答案选项: A.扁平胸复选 B.语颤减弱复选 C.语频增强复选 D.心浊音界扩大复选 E.呼气期短复选 正确答案: B

妇产科常用护理_操作技术

妇产科常用护理操作技术 第1节阴道冲洗 一,目的 减少阴道分泌物,缓解局部充血.控制和治疗阴道炎症,宫颈炎.是妇科某些手术前的常规阴道准备内容之一. 二,物品准备 1.橡胶单,治疗巾各1块,灌洗筒1个,带调节夹的橡皮管1根,灌洗头1个,弯盘1只,便盆1个. 2.灌洗溶液常用的有1:5000的高锰酸钾溶液,生理盐水,2:1000或5:1000的碘伏溶液,4%硼酸溶液,2%~4%碳酸氢钠溶液等. 第1节阴道冲洗 三,操作方法 1.知情介绍 ,向病人介绍操作目的,以取得病人的配合. 2.遮挡病人,嘱病人排空膀胱,铺橡胶单,治疗巾,病人取膀胱截石位,放置便盆. 3.按需要配制灌洗液500~1000ml,将灌洗筒挂于距床沿60~70cm的高处,排去管内空气,试水温适当后备用. 4先用灌洗液冲洗外阴,然后分开小*,将灌洗头沿阴道侧壁插人至后穹窿处,边冲洗边在阴道内左右上下移动.灌洗液剩下100ml时,拔出灌洗头,再冲洗一次外阴部. 5.扶病人坐于便盆上,使阴道内存留的液体流出. 6.撤离便盆,擦干外阴并整理床铺. 四,护理要点 1.灌洗液以41~43℃为宜,温度过低,病人不舒适,温度过高,则可能烫伤阴道粘膜. 2.灌洗筒与床沿的距离不超过70cm,以免压力过大,使水流过速,液体或污物进人子宫腔或灌洗液与局部作用的时间不充足. 3.灌洗头插人不宜过深,操作时,动作要轻柔,切勿损伤阴道粘膜和宫颈组织. 4.必要时可在妇科检查床上用窥阴器将阴道张开,直视下进行冲洗,能够达到更好的效果. 5.禁忌证:宫颈癌病人有活动性出血者,月经期,产后或人工流产术后宫口未闭,阴道出血者. 第2节会阴湿热敷 一,目的 促进血液循环,增强局部白细胞的吞噬作用和组织活力,减轻局部肿胀,有助于脓肿的局限.常用于会阴水肿,血肿,伤口硬结及早期感染等病人. 二,物品准备 橡胶单及治疗巾各1块,消毒弯盘2个,镊子2把,棉垫1个,消毒干纱布2块,凡士林,50%硫酸镁,95%酒精. 第2节会阴湿热敷 三,操作方法 1.向病人介绍操作目的及方法以取得配合. 2.铺橡胶单及治疗巾,行外阴擦洗,清洁局部. 3.热敷部位先涂一薄层凡士林,盖上无菌干纱布,再轻轻敷上热敷溶液中的湿纱布,再盖上棉垫. 4.每3~5分钟更换热敷一次,亦可将热水袋放在棉垫外,延长更换敷料时间,一次热敷约15~30分钟. 5.热敷完毕,更换清洁会阴垫并整理床铺. 四,护理要点

母婴护理学学习指的导全妇产科护理@医高专

课程简介 《母婴护理学》系一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程,被指定为护理学专业必修课。该课程因为内容广泛、实际操作涉及多。 本课程学习指导对教学中的重点、难点内容,充分利用学习指导的手段,进行自习、预习、复习,引人入胜,从而提高了学生的学习兴趣、减轻了学生学习的负担、缩短课堂学习时间、强化教学效果。 教员:本教学组教师及临床带教教师 授课对象:护理高职专业 教学时数: 讲课:32学时 实训课:22学时 总学时:54学时 学分:4.0分 前期课:医学基础课、护理学基本概念、基础护理学、临床专科护理等。

内容概述: 母婴护理学包括妊娠期护理、分娩期护理、产褥期护理、新生儿护理、妇科护理、计划生育技能训练六个部分。 1、妊娠期护理——叙述妊娠期生理与保健、异常妊娠期妇女的护理、妊娠期合并症妇女的护理。 2、分娩期护理——叙述正常分娩期产妇的护理、异常分娩期产妇的护理、分娩期并发症产妇的护理。 3、产褥期护理——正常产褥期护理、异常产褥期护理。 4、新生儿护理——正常新生儿生理、保健护理,异常新生儿护理、新生儿窒息急救护理。 5、妇女疾病预防与护理——炎症、月经失调、手术患者、滋养细胞疾病患者护理。 6、计划生育——介绍计划生育国策的重要意义,讲解女性节育方法的原理。 目标:完成目的母婴护理学习内容后,学生能够: 1.叙述妊娠、分娩及产褥期母体生理心理变化。 2.执行产前保健措施,并识别高危妊娠个案。 3.叙述分娩的临床经过,并可提供相应的护理。 4、为新生儿生理时期提供保健指导。 5、描述女性生殖系统的自然防御功能。 6、识别妇科常见疾病的临床表现,并为护理对象提供有效的护理措施及自我护理指导。

产科护理模式以家庭为中心的探讨

产科护理模式以家庭为中心的探讨 发表时间:2018-11-16T11:27:53.957Z 来源:《中国误诊学杂志》2018年第27期作者:胡桃艳 [导读] 有效疏导产妇的分娩的不良情绪,并做好产后的护理,加快产妇的预后以及角色的转换,保证母乳分泌情况,值得临床推广。长沙市妇幼保健院湖南长沙 410007 摘要:目的:探讨分析产科护理模式以家庭为中心的临床实施效果。方法:对2016年3月份——6月份我科室收治的产妇115例作为本次研究对照组,同时对2017年3月份——6月份我科室收治的产妇120例为本次研究组,对照组实施优质护理,研究组实施以家庭为中心的护理开展。统计两组产妇分娩方式情况并进行比较,同时在出院前对两组产妇进行各项护理评分情况调查。结果:研究组产妇对护理专业知识,操作技能以及工作落实评分较比对照组评分,具有显著的提高,P<0.05,具有统计学意义。研究组产妇剖宫产发生率为19.17%,对照组产妇剖宫产发生率为35.65%,两组比较差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:产科护理模式以家庭为中心的实施效果较好,产妇的剖宫产的实施率显著降低,有效疏导产妇的分娩的不良情绪,并做好产后的护理,加快产妇的预后以及角色的转换,保证母乳分泌情况,值得临床推广。 关键词:产科护理;家庭为中心;效果 产妇多数在妊娠期心思敏感,容易在住院或待产期间产生一些不良情绪,部分产妇甚至会因此产生睡眠障碍等问题,对治分娩造成不利的影响,同时也证明产科是护理难度及风险均偏高的科室,如何通过护理手段,疏导患者的不良情绪,利于分娩的顺利实施成为临床研究的重点。本文主要探讨分析产科护理模式以家庭为中心的临床实施效果,特对2017年3月份——6月份我科室收治的产妇120例为本次研究组,现将研究资料整理报道如下。 1资料与方法 1.1基本资料 对2016年3月份——6月份我科室收治的产妇115例作为本次研究对照组,产妇年龄22岁——36岁,平均年龄(29.22±2.71)岁;孕周37周到42周,平均孕周(39.11±0.56)周;初产妇82例,经产妇33例。同时对2017年3月份——6月份我科室收治的产妇120例为本次研究组,产妇年龄22岁——35岁,平均年龄(29.14±2.88)岁;孕周37周到42周,平均孕周(39.23±0.17)周;初产妇86例,经产妇34例。收集两组产妇的基本信息比较无差异,P>0.05,不具有统计学意义。 1.2方法 对照组实施优质护理,对产妇的分娩、生活,母婴情况都进行优质的护理,研究组实施以家庭为中心的护理模式:家庭化住院环境:区别以往医院的住院环境,以家庭为中心护理模式的开展积极为产妇营造家庭氛围与环境,设置独立单间,并设立陪护床,病房主要以暖色调为主,空调、电视、冰箱、wifi等电子设施较为齐全,满足日常需求以及家属的方便;产妇可携带喜欢的物品入院,病床墙面可摆放可爱的孩子的照片,多摆放绿色植物增加病房的活力。努力营造产妇舒缓、放松的住院环境。家庭化健康教育:入院后,应对产妇及家属进行分娩知识的教育宣传,在家属陪同的情况下,对产妇的目前情况详细分析,将分娩方式不同的利弊全部告知,目前阴道分娩降低痛感的方式较多。分娩家庭化护理:阴道分娩的产妇可由家属进行陪同,并指导如何减轻痛感,并顺利的进行分娩流程的顺利实施。产后家庭护理:产妇分娩结束后,推回病房对家属告知注意事项,并对其疑问全面的解答。剖宫产手术的产妇需要平躺6-8小时,做好产妇的护理,监测阴道出血情况以及术后疼痛情况。做好新生儿的护理,指导家属进行新生儿的清洁,喂养等工作的实施,如有疑问及时详细的全面解答。同时对产妇的产后饮食进行全面的指导,及时补充营养,利于乳汁的分泌,剖宫产产妇在排气后由流食逐渐转变为正常饮食。并让母婴充分的及早接触,对产妇情绪,乳汁分泌刺激等都有一定的帮助。 1.3观察指标 统计两组产妇分娩方式情况并进行比较,同时在出院前对两组产妇进行各项护理评分情况调查,包括三大项专业知识,操作技能,工作落实,每个大项共计20个题目,评分为1分到5分,满分100分,分数越高说明护理情况越好。 1.4统计学方法 本文统计所得数据资料采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析,以(?x±s)表示计量资料,并进行t检验;以χ2检验计数资料。以P <0.05的差异表示具有统计学意义。 2结果 2.1两组产妇对护理各项情况评分比较 研究组产妇对护理专业知识,操作技能以及工作落实评分较比对照组评分,具有显著的提高,P<0.05,具有统计学意义。见表1。表1 两组产妇对护理各项情况评分比较

母婴护理案例分析的套附答案妇产科护理医高专

母婴护理个案分析1 患者基本资料: 某孕妇,胎次0000,孕40周,于5月8日3PM做会阴侧切术,平产分娩一女婴,新生儿出生后即大声啼哭,体重 4500g,Apgar评分10分。15分钟后胎盘自然娩出。总产程16小时。分娩过程中出血100ml,产后血压120/80mmHg (17/12kPa),宫底脐下一指,子宫体硬,检查胎盘胎膜完整。产后产妇安静休息,1小时后发现产妇熟睡、产妇面色苍白,立即推醒产妇后发现神态疲倦,测脉搏120次/分,测血压 90/60mmHg(12.4/7.7kPa)。 检查: 阴道少量流血,会阴垫上有血块,宫底脐上二指,子宫体软,按压后宫底有大量血液及血块流出。外阴切口水肿、无渗血。 【护理评估】 一、病史 孕产史:胎次0-0-0-0,足月、平产分娩,新生儿体重4500g;分娩过程中出血100ml,产后血压 130/90mmHg(17/12kPa),宫底脐下一指,子宫硬,检查胎盘

完整。 二、护理体检 面色苍白,脉搏120次/分,推醒产妇后神态疲倦。 评估出血量阴道少量流血,会阴垫上有血块;宫腔内有大量积血和血块。测血压90/60mmHg12.4/7.7kPa)。 腹部检查宫底脐上二指,子宫体软,按压后宫底有大量血液及血块流出。 【分析】 根据评估该患者产后出血系子宫收缩乏力而引起。子宫收缩发力的原因有全身因素、局部因素、心理因素,该产妇在病史资料中无急慢性疾病史,而心理紧张、恐惧及巨大儿可能是导致子宫收缩法力的主要原因。出血又发生在分娩的二小时以后。软产道损伤引起出血往往在胎儿娩出后即有出血,而该患者出血是发生在产后1小时。胎盘因素引起的出血是在胎盘娩出前,而该患者出血发生在胎盘娩出后并且检查胎盘胎膜完整。凝血功能障碍的出血有血液不凝的现象,而该患者出血伴有凝血块. 【护理目标】 一、维持体液容量的平衡。

初产妇应用产科护理新模式的临床效果

初产妇应用产科护理新模式的临床效果分娩对于女性而言为自然生理过程,但产妇尤其是初产妇在分娩期间心理变化复杂多变,易抑郁、焦虑、担忧及紧张等,因初产妇不了解分娩过程,且思想准确不够充足,再加之多种因素相互作用,故而初产妇不良情绪明显。研究称68%的产妇分娩期间因紧张过度而延长产程,进而被迫转行剖宫产术,部分产妇甚至畏惧分娩疼痛而主动行剖宫产术,因此临床提出一定要纠正初产妇不良情绪,以确保母婴安全,维护产妇健康。产科护理新模式的护理中心为个体,重视家庭支持作用,属于产科新型管理模式,研究证实该模式可促进母婴安全,提升产科护理质量。为具体探讨其作用,本文选取初产妇90例为研究对象,现将研究结果报告如下。 1资料与方法 1.1一般资料 本次研究对象来源于20XX年1月-20XX年1月于本院产科待产的初产妇90例,均经产前检查与超声检查明确为头位单胎妊娠,测量胎儿双顶径及骨盆值均无异常,无剖宫产指征与严重并发症。本研究经本院伦理委员会批准。将产妇随机分成两组,对照组(n=45)采用常规护理,观察组(n=45)采用产科护理新模式。对照组年龄为21-35岁,平均年龄为(27.6±4.2)岁,观察组年龄为20-36岁,平均年龄为(28.3±4.8)岁。两组基线资料比较无统计学差异(P>0.05),具有可比性。 1.2护理方法 对照组采用产科常规护理,包括心理疏导、助产等。观察组采用产科护理新模式,内容如下:①产前宣教:初产妇入院后护士需热情接待,并自我介绍,留下良好的第一印象,同时对医疗设施及科

室环境等予以介绍,使产妇尽快适应新环境,避免环境陌生导致紧张或焦虑等。结合患者及其家属文化水平、职业等采用讨论、观看录像与宣传画、角色扮演及交谈等方式宣教自然分娩的优势,使产妇尤其是因畏惧疼痛而主动接受剖宫产者充分了解自然分娩对母婴双方的好处及不良因素如焦虑、抑郁情绪等对产程进展的影响,树立自然分娩信心。还可播放科教片使产妇及其家属了解胎儿性别由丈夫决定,将重男轻女的封建思想解除,亦可消除产妇因担心生女孩而产生的焦虑、紧张等不良情绪。②采用家庭式分娩方式:创建一个温馨、和谐的家庭式产房,准备好待产床,用柔和且轻松的颜色刷墙,配备卫生间、电视、空调等,允许家属陪伴整个产程,助产士一对一全程陪同,使产妇感受到全程心理、生理及情感支持。③呼吸锻炼:采用角色扮演或观看教学录像等方式指导产妇练习拉梅兹呼吸法,产妇屈膝仰卧或半坐卧位,将全身肌肉依次放松,缓慢深吸气后再呼气,结合子宫收缩情况对呼吸方式与频率予以调整,循序渐进,可将分娩疼痛有效减轻,进而促进自然分娩。④抚触护理:宫缩来临时助产士可从上至下从剑突至耻骨联合处抚触产妇,叮嘱深呼吸;宫缩间歇期助产士可抚触产妇肌肉,有助于产妇放松,将痛阈提升;夸奖产妇勇敢,认可其表现,将其自然分娩信心增强。⑤音乐疗法:允许在产房内播放轻柔舒缓音乐,合理调节音量,放松产妇心情,将其注意力分散,可在一定程度上使产妇减轻产痛,缓解疲劳感,消除或改善负性情绪,增强自然分娩信心。⑥全程陪伴分娩:第一产程期间助产士需密切接触产妇,分享自身经验,指导分娩,告知产妇相关技巧及注意事项,对产妇需求需耐心倾听并尽量满足,了解产妇妊娠、分娩知识掌握情况,开展健康宣教,提升产妇知识掌握率。可将已顺利自然分娩的产妇与待产产妇安排在同一病房,

妇产科护理工作计划

妇产科护理工作计划 妇产科护理工作计划 妇产科在医院里是个举足轻重的临床大科室,它面对的工作对象是白城市的妇女儿童,妇产科工作的好坏直接影响到医院在群众中的声誉。以下是关于妇产科护理工作计划,供大家参考! 妇产科护理工作计划一 又一年的开始,一年的征程将要起步,面对新的起点,新的希望,新的美好向往。回顾过去一年来的工作,有许多的收获,更有许多的不足,总结经验,吸取教训,结合科室的实际情况及护理部的要求,我们产科将在2016年制定新的工作计划: 一、加强病区管理,确保安全 1.护理人员的环节监控:对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理,做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患,保障孕产妇就医安全。 2.孕产妇的环节监控:新入院、转入、急危重孕产妇、有发生医疗纠纷潜在危险的孕产妇要重点督促检查和监控。 3.时间的环节监控:节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。 4.护理操作的环节监控:输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作,但一旦发生问题,都是人命关天的大事,作为护理管理中监控的重点之重点。

5.从护理管理角度监控:不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人,追究相关责任,杜绝严重差错及事故的发生。 (1)坚持医疗安全天天抓,坚持每月专业知识、急救知识、技术操作培训,强化责任意识,急救意识。确保患者就医安全、防患医疗纠纷的发生。 (2)强化科室注重抢救物品的管理,平时加强对性能及安全性的检查,发现问题及时维修,保持设备的完好率100% (3)加强薄弱环节的管理,减少护理差错事故发生。主要是科室新进人员,责任心不强人员的.管理要重点帮扶。 (4)加强危重孕产妇的护理,预防并发症的发生,认真落实产科各项护理常规,杜绝差错事故发生。 (5)培养护士经营意识,认真执行物价收费标准,善于进行成本效益核算,降低医疗成本,节约不必要的开支,保证资源有效合理配置。 (6)定期对科室人员进行院感知识培训考核,定期或不定期进行院感质量检查,进行原因分析,及时反馈并进行整改。 二、转变护理观念,配合市场部,做好科室的营销 加强服务就必须有考核,要宣传营销没有后续好的服务反而是浪费资源,所以明年的工作中继续加强全体人员服务意识的教育,加强服务态度,提高服务质量,同时还要加大宣传力度,配合市场部做好

产科优质护理服务

产科优质护理实施方案 为加强医院产科工作,为孕产妇及家属提供优质护理服务,在总结以往优质护理活动的基础上,在全国综合性医院和妇产科医院产科开展“围产期母婴护理服务实践项目”,全面提高医院围产期临床护理工作水平,制定本工作方案。 一、工作宗旨 按照卫生部《医院实施优质护理服务工作标准》,等相关文件要求,通过开展产科优质护理培训及实践活动,提升新理念,新技术为主导的产科临床护理实践能力,保障孕产妇及新生儿安全,为孕产妇及新生儿提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。 二、工作目标 利用3年的实践,通过开展培训,在综合医院和妇产科医院的产科,深化以孕产妇和家庭为中心的服务理念,加强专科护理内涵建设,突出围产期专科特色,开展优质护理服务,提高孕产妇及家庭成员的满意度,逐步全面提高围产期母婴护理水平。 三、工作要求 (一)加强产科护理管理 1.加强医院组织领导。医院领导重视产科护理工作的建设与发展,加强对“围产期母婴护理服务实践项目”的组织领导,适时召开会议研究解决相关问题。 2.制定并落实工作方案。根据医院实际,制定切实可行的“围产期母婴护理服务实践项目”工作方案,有明确的工作目标,进度安排、重

点任务、保障措施等,歌部门职责清晰,责任到人,并按分工落实项目内容。 3.开展宣教和培训工作。医院积极宣传实施“围产期母婴护理服务实践项目”的目的,意义,具体措施等,加强对有关部门管理者的培训,把握工作实质与内涵,积极开展工作,活动开展过程中不断总结经验和取得成果,并通过医院网站,新闻媒体等进行宣传和报道。 (二)提供优质产科护理服务 1.改善产科门诊护师服务规范与工作标准,提高门诊病人满意度。 2.优化服务流程,方便就诊,体现以病人为中心。 (1)助产士热情接待孕妇,协助和指导孕妇填写各种表格 (2)制定并落实产妇围产期各阶段健康教育计划包括和母乳喂养、体重管理、正常分娩教育内容。 (3)有隐私保护措施。 (4)加强孕妇学校知识讲课,电话,微信,面对面交流为孕妇提供咨询服务,健康教育,特别是孕期体重管理等。 3.提供优质的产科病房护理服务 (1)病房环境安静,整洁,有隐私保护措施。 (2)根据《综合医院分级护理指导原则》,结合高危产科实际,细化分级护理标准和服务内涵并在醒目位置公示。 (3)修订产科常见疾病的护理常规。 (4)制定产科危急重症患者的抢救流程并定期培训与演练,做好相关记录,对实际发生的抢救,及时总结,优化流程。

产科母婴床旁护理临床应用研究

产科母婴床旁护理临床应用研究 发表时间:2013-03-05T13:39:07.343Z 来源:《中外健康文摘》2012年第51期供稿作者:张建梅钟小红胡寿涓[导读] 在当今世界医患关系越来越紧张环境下,由于文化、习俗、风俗习惯的影响,母婴保健知识获取参差不齐。 张建梅钟小红胡寿涓(江西省新余市妇幼保健院江西新余 338025)【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)51-0026-02 【摘要】目的 “以人为本,以病人为中心”完善护理服务规范,提供优质护理服务。方法护理人员在产妇住院期间,进行床旁护理一对一手把手传授与育儿相关知识及技能。结果(1)满意度:观察组满意292例与对照组205两组之差产妇及家属对护理人员满意度提升率29%;两组之间满意度相比经SPSS13统计差异有高度显著性(P<0.01)。(2)产妇对新生儿护理技能的掌握情况:观察组产妇对新生儿护理技能掌握情况与对照组相比,除臀部护理差异显著(P<0.05)外,其余均为差异有高度显著性(P<0.01)。(3)健康知识掌握情况:观察组265例与对照组158例两组之差产妇及家属对健康教育知识掌握提升率是35.67%。两组之间掌握情况相比经SPSS13统计差异有高度显著性(P<0.01)。讨论创建优质服务示范病区,提高了护士的整体素质及护理服务质量。提高产妇及家属满意度,减少医疗纠纷。 【关键词】床旁护理 在当今世界医患关系越来越紧张环境下,由于文化、习俗、风俗习惯的影响,母婴保健知识获取参差不齐。我科在2011年6月申请为优质护理示范病区,在产妇住院期间,实施母婴床旁护理最大限度实现了以家庭为中心式护理模式,产科护理除提供日常生活和产科特殊照顾外,工作重点转向一对一手把手地传授与育婴相关的知识和技能,使产妇、家属及整个家庭的参与,提供了产科健康教育及咨询服务,教导产妇接纳新生儿,和产妇一起担负起初之人母的角色,使产妇在围产保健有促进作用。以“疾病为中心”的传统护理模式,向以“病人为中心”的新的护理模式转换,从而提高了医院和科室服务满意度,促进良好融洽的医患关系,减少了医疗纠纷,提高了患者的满度,建立以现代产科高质量护理新模式。 现将我科对照研究结果报告如下: 1 资料与方法 1.1资料资料全部来自我科病房分娩,入选条件:身体健康,无慢性病的初产妇,无精神疾病、严重的躯体疾病,母婴床旁护理事先征得产妇同意。于2011年10月~2012年6月将在我科住院的600对母婴按住院号末位数单双分为观察组300对和对照组300对,两组开始实施产妇及家属集中学习育儿相关理论知识和技能,并在出生24小时后观摩一次(沐浴、臀部护理、脐部护理、抚触),让产妇及家属初步了解育儿知识及技能,然后观察组实施母婴床旁护理,对照组实行传统封闭式护理,并将其结果进行比较。两组产妇家庭社会背景、文化水平、年龄、孕周、分娩方式及住院时间方面的差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1.2方法 1.2.1护理方法观察组对新生儿沐浴、注射(含接种疫苗等)、新生儿疾病筛查等均在病房产妇床旁进行,使产妇可亲历新生儿各项护理,对喂哺技巧是否正确,也可以得到及时纠正并正确指导。即产科护士边操作边讲解给产妇听,同时指导家属参与操作。讲解内容包括母乳喂养的优点与注意事项、乳房的保护方法、产后营养指导、产褥期会阴部的护理、区分新生儿常见的生理与病理现象并作相应的处理方法等。在母婴住院期间观察组每天进行1次床旁护理,每次护理时间30~40min左右[2]。对照组实施传统的封闭式护理模式,集中沐浴、脐带消毒、新生儿抚触等均由当班护士新生儿抱到专设的婴儿沐浴间进行;预防接种集中到治疗室进行;健康教育在产后住院期间将产妇集中到宣教室由护士长对产妇进行集体讲解的方法进行。虽然健康教育内容相同,但效果差异很大,观察组是一对一进行,针对性强,能具体解决问题,所以收获大。 1.2.2观察指标我们自行设计《满意度调查表》及《健康教育知识掌握情况和产妇对新生儿护理技能操作考评》登记本,在产妇出院前进行问卷式调查,共发放调查表600份,均当场收回。有关满意度调查表中设12个条目,其中有:健康教育、操作水平、服务态度等,每个条目分满意、基本满意、不满意3个选项。健康教育知识掌握情况和产妇对新生儿护理技能操作考评登记内容有:产前、产后饮食、母乳喂养知识等内容及产妇护理护理新生儿技能考评项目内容。对新生儿护理技能并在出生24小时后观摩一次。考核采用在出院前请产妇实际操作1次,两组均固定由1名母婴专科护士负责,根据操作考核评分表的要求每项操作满分为100分,掌握为80~100分,部分掌握为60~79分,未掌握为不到60分者。 1.2.3统计学方法全部数据采用spss13统计学检验,P<0.05为有统计学意义。 2 结果 两组均固定由母婴专科护士负责调查统计,满意度采用问卷及健康教育知识掌握情况由产妇或家属回答,护理技能于出院前请产妇对新生儿护理实际操作1次做出评定。结果见表1, 表2,表3。 2.1满意度比较观察组满意292例与对照组205两组之差产妇及家属对护理人员满意度提升率29%;两组之间满意度相比经SPSS13统计差异有高度显著性(P<0.01)。见表1 表1 两组间满意度比较n(%) 注:两组满意度比较:x2=88.714, p<0.01。 2.2两组产妇对新生儿护理技能的掌握情况观察组产妇对新生儿护理技能掌握情况与对照组相比,除臀部护理差异显著(P<0.05)外,其余均为差异有高度显著性(P<0. 01)。见表2。表2 两组产妇对新生儿护理技能的掌握情况比较n(%)

妇产科护理学

1:性周期调节的主要环节是丘脑—脑垂体—卵巢的相互作用。 正确错误 2:常用推算预产期的依据是指末次月经开始之日。 正确错误 3:骨盆腔的最短径线是中骨盆横径。 正确错误 4:分娩过程中主要的产力是指腹肌、膈肌的收缩力。 正确错误 5:妊娠28周后,产前检查应每一周检查一次。 正确错误 1:重度妊高征24小时尿蛋白定量超过。 回答:5g/24小时 2:流产是指妊娠于周末前终止,胎儿体重小于1000克。 回答:28 3:根据糜烂深度可将宫颈糜烂分为单纯型、、乳突型。 回答:颗粒型 4:前置胎盘的主要症状是妊娠晚期或临产时,发生无诱因、的反复阴道流血。 回答:无痛性 5:产后出血最易发生在产后小时内。 回答:2 1:对放疗极为敏感的卵巢肿瘤是:( ) 1.内胚窦瘤 2.浆液性囊腺瘤 3.粘液性囊腺瘤 4.无性细胞瘤 2:卵巢分泌

1.孕激素 2.促卵泡素 3.肾上腺皮质激素 4.促性腺激素释放激素 3:右枕前位时,胎儿枕骨在骨盆的:( ) 1.左前方 2.左侧 3.左后方 4.右前方 4:念珠菌阴道炎适宜用下列哪种溶液冲洗: 1.1%的乳酸溶液 2.0.5%醋酸溶液 3.2%?4%碳酸氢钠溶液 4.0.02%碘伏 5:内生殖器是指() 1.子宫及双侧附件 2.子宫及双侧卵巢 3.子宫及双侧输卵管 4.子宫、双侧附件及阴道 6:下列哪项不是子宫收缩的特点: 1.对称性 2.缩复作用 3.节律性

7:产褥期血性恶露一般持续: 1.1周左右 2.2周左右 3.3周左右 4.4周左右 8:慢性宫颈炎的治疗方法中错误的是: 1.电熨治疗 2.激光治疗 3.冷冻治疗 4.抗生素治疗 9:女性生殖器官良性肿瘤最常见为( ) 1.子宫肌瘤 2.卵巢皮样囊肿 3.卵巢浆液性囊腺瘤 4.卵巢粘液性囊腺瘤 10:52岁,月经不规律,月经过多,子宫如孕50天大,无贫血,诊断为子宫肌瘤,需采取() 1.随访观察 2.雄激素治疗 3.全子宫切除术 4.经阴道肌瘤摘除术 11:重度妊高征的护理不包括:( ) 1.心理护理,解除紧张 2.记出入水量

母婴同室床旁护理健康宣教在优质护理服务中的效果评价

母婴同室床旁护理健康宣教在优质护理 服务中的效果评价 (作者: _________ 单位:___________ 邮编:___________ ) 摘要:目的:探讨母婴同室床旁护理健康宣教在优质护理服务中的作用,并评价其效果。方法:2010年6月至2011年5 月,开展优质护理服务以来,对新入院顺利分娩215例产妇进行母 婴同室床旁护理健康宣教(观察组),回顾性分析2009年6月至2010 年5月,未开展优质护理服务时入院顺利分娩产妇235例(对照组),比较两组产妇满意度,及其对新生儿护理操作掌握情况,进行统计学分析。结果:观察组各项指标明显高于对照组,差异有统计学意义(P V 0.05)。结论:优质护理服务开展以来,母婴同室床旁护理健康宣教不仅得到了产妇及家属的一致好评,也取得了很好的效果。提高护理服务满意度,是促进良好融洽医患关系建立的现代产科高质量护理服务新模式。 关键词:母婴同室;床旁护理;健康宣教 母婴同室床旁护理健康宣教,即母婴的一切健康教育和护理工作 均由护士在产妇床旁进行[1],在宣教过程中,产妇及家属身临其

境共同参与。自2010年6月以来,我院认真贯彻落实卫生部关于 开展“优质护理服务示范工程”活动文件精神,切实加强基础护 理,提高护理质量。2010年6月我院开展优质护理服务,并实 行母婴同室床旁护理健康宣教,取得满意效果,现报道如下。 1资料与方法 1.1 一般资料 2010年6月至2011年5月,开展优质护理服务以来,对新入院顺利分娩215例产妇进行母婴同室床旁护理健康宣教(观察组),回顾性分析2009年6月至2010年5月,未开展优质护理服务时入院顺利分娩产妇235例(对照组)。观察组产妇215例,初产妇186 例,经产妇29例;年龄22至36岁,平均年龄(28.1 i2.5)岁;孕周39至41周,平均(40.2 ±0.6)周。对照组235例,初产妇214 例,经产妇21例;年龄21至37岁,平均年龄(27.8 ±1.7)岁;孕周38至42周,平均(41.1 ±).5)周。观察组与对照组产妇均排除妊娠糖尿病、妊娠高血压等疾病。两组产妇一般情况比较差异无显著性 (P > 0.05 ),具有可比性。 1.2母婴同室床旁健康宣教措施 观察组采用母婴同室床旁护理健康宣教法,对照组采取一般护理措施。 观察组具体健康宣教措施包括,新生儿沐浴知识的讲解、新生儿抚触知识的讲解,产妇出院后自身护理以及婴儿正确喂养的知识,并将其注意事项告知产妇及家属,使其离院后也能充分利用所掌握的知识,为母婴提供高质量、持续、安全、有效地服务[2]。进行产后避孕的指导以及什么是恶露、持续时间、出院后饮食、卫生及相关健康教育指导。

妇产科优质护理服务的解决方案.doc

重庆市荣昌区中医院 2018年妇产科优质护理服务方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,在改革临床护理模式、履行护理职责、落实责任制整体护理的基础上,充分调到护理人员工作积极性,激励护士服务临床,努力为患者提供安全、优质、满意的护理服务。特拟定本病区优质护理服务方案: 二、工作目标:以患者满意为工作目标,推进优质护理服务。 三、实施方案: (一)加强护理人员职业素质培养 1、对全科护理人员的进行专科培训,严格落实护士层级专科培训计划,每月进行科内业务学习、护理个案查房,分层次培训,加强低年资护士三基培训,提高护士综合能力。 2、组织全科护理人员学习并掌握《优质护理服务的目标及内涵》、提高思想认识,转变观念。 (二)、加强细节管理,确保护理安全, 1、合理安排护理人力,实行弹性排班,工作忙时,加班,闲时可轮休,护理人员进实行合理分工,分层级管理,体现能级对应,履行相关职责。 2、合理安排护理人力,制定各班的职责及工作流程,科内新、老护士搭配,层级管理,利于新护士成长。 3、加强病人重点环节、重点时间段的管理。科室内拟定有护理人力资源调配方案,增加薄弱时段的人力,减轻值班护士的压力,抓住护士交接班、中午、晚上,工作繁忙,安排有副班协助工作,保证患者的安全。 (三)、严格落实责任制整体护理, 1、每个护士都有自己的病人,负责所管病人的治疗、基础护理、

专科护理、病情观察、健康指导。病人入院就知道自己的主管医生和护士,加强与患者的沟通,使她们感觉到时刻有人在照顾自己,加强安全感,为患者提供人性化的护理服务。 2、加强基础护理,产科病人住院时间短,周转快,病房杂物多,产妇及家属缺乏相关知识,不能很好地照顾婴儿,所以必需抓好基础护理,协助做好生活护理,使病人有一个安静舒适的住院环境。 3、健康宣教工作,作为日常化护理工作,加强母乳喂养宣教与指导,确保有效母乳,促进优质护理质量提升,提高患者满意度。 4、设置便民措施:备有针、线、剪刀,吹风,微波炉热餐,健康宣教手册。 (四)、强化安全意识 1、护理安全贯穿于优质护理服务的始终,制定各种安全警示标识,加强环节监控,注重细节。 2、加强新生儿安全管理,出生后的新生儿使用腕带,在治疗、护理操作前,作为辨别新生儿的一种方法。做好新生儿脐部护理、沐浴、预防接种、新生儿疾病筛查。 3、加强病房设施、仪器设备器材的日常检查与维护。确保正常运行。 (五)、简化文件书写 简化表护理文书(产科专科表格式)写,减少护士文字书写的时间,让护士有更多时间与患者进行交流、沟通,解决患者提出的问题,进行健康指导,提升护理质量,提高患者及家属的满意度。 (六)、满意度调查 1、护士长(责任组长)依据《优质护理质量标准》,对科内优质护理服务工作进行检查;病房建有意见簿,出院患者发放满意度调查表,听取患者及家属的反馈意见,不断改善护理服务质量。护士长及时对提出的意见予以反馈,及时找出工作中存在的不足进行原因分析,提出整改措施,持续改进护理服务质量。对优秀的个人进行表扬。

妇科护理学习题与答案解析-妇产科常用护理技术

妇产科常用护理技术 一、A1 1、某护理教师为护生讲解有关会阴擦洗的目的,除外 A、保持会阴部清洁 B、促进会阴伤口愈合 C、促进阴道血液循环 D、促使患者舒适感 E、保持肛门部清洁 2、有关会阴擦洗的适应症,应除外 A、会阴部手术术后的患者 B、腹部手术后留置尿管的患者 C、阴道手术后的患者 D、长期卧床的妇女 E、月经期妇女 3、护士在为患者做会阴湿热敷时,正确的是 A、湿热敷的温度为48~52℃ B、热敷面积与病损面积大致等同 C、热敷时间为60分钟 D、每日热敷2~3次 E、热敷后再行会阴擦洗 4、护士为患者行阴道灌洗,正确操作是 A、灌洗筒连接100cm长的橡胶管 B、常用溶液为1:15000高锰酸钾溶液 C、需准备灌洗溶液400ml D、灌洗液温度30℃左右 E、灌洗筒离床面不超过70cm 5、阴道灌洗护理措施描述正确的是 A、灌洗溶液温度40℃左右 B、手术后阴道伤口愈合不良禁止灌洗 C、低位阴道灌洗,洗筒距床面的高度一般不超过40cm D、灌洗筒与床沿的距离不超过80cm E、宫颈癌病人有活动性出血者禁止行阴道灌洗 6、关于会阴擦洗的操作,错误的是 A、妇科腹部手术后保留导尿管者应擦洗 B、会阴、阴道手术前后应擦洗 C、擦洗第1遍顺序是由内向外、自上而下 D、擦洗第2遍是以伤口为中心 E、产后每日擦洗2次,大便后也应擦洗 7、会阴部局部湿热敷的一般温度为 A、11~18℃

B、21~28℃ C、31~38℃ D、41~48℃ E、51~58℃ 8、下列不属于阴道灌洗禁忌证的是 A、更年期 B、月经期 C、妊娠期 D、产褥期 E、阴道出血 9、配制冲洗一次的阴道灌洗液量为 A、100~200ml B、300~400ml C、500~1000ml D、1100~1200ml E、1300~1500ml 10、有关阴道、宫颈上药的方法,正确的是 A、不可以直接将药片纳入阴道 B、用棉球填塞者必须嘱病人于放置后12~24小时如数取出棉球 C、指导病人自己用棉球涂擦宫颈 D、病人借用喷雾器自己将药物喷撒到病变部位 E、凡上药者必须进行会阴部准备 11、行阴道灌洗时,患者的最佳体位是 A、膀胱截石位 B、头高脚低位 C、屈膝仰卧位 D、自由体位 E、半卧位 二、A2 1、患者,女性,24岁。未婚,诊断为慢性宫颈炎,护士为其行宫颈上药时,正确的是 A、月经来潮时停止上药 B、在窥阴器辅助下观察病变部位 C、用棉球蘸药涂擦宫颈 D、一般每天上药3次 E、2周为一个疗程 三、A3/A4 1、小刘,28岁,子痫患者,G2P1,今日产后2天,外阴水肿仍未消退。 <1> 、应实施的局部治疗措施是 A、坐浴 B、会阴冷敷 C、会阴热敷

妇产科护理教案全的母婴护理@南华(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 科目:妇产科护理学 授课对象:护理本科 学年制:四年 授课章节:第二章第一节女性生殖系统解剖 授课时数:2学时 授课内容 一、目的要求: 1. 描述女性内外生殖器官的组织结构及功能;叙述各临近器官及临床意义。 2. 叙述女性生殖系统主要血液供应及淋巴系统。 3. 复述骨盆的骨骼、关节、韧带和分界。 4. 描述骨盆底三层组织的结构特点和功能。 二、讲授内容及时间分配: 1. 女性内、外生殖器官的构造及其邻近器官。40min 2. 女性生殖器的血管、淋巴及神经。10min 3. 骨盆的构成与分界。25min 4. 骨盆底三层组织的结构和功能。15min 三、讲授重点: 1. 女性内、外生殖器官的构造及其邻近器官。 2.骨盆的构成与分界。 四、讲授难点: 1. 女性内、外生殖器官的构造及其邻近器官。 2. 女性生殖器的血管、淋巴及神经。 3.骨盆底三层组织的结构和功能。 五、授课方法: 讲授、讨论 六、教具: 挂图、模型、幻灯 七、参考书: 妇产科(人卫第七版教材)、系统解剖学(人卫第七版教材)、妇产科护理学(成人大专院校教材)。

5 ※<女性生殖系统生理> 科目:妇产科护理学 授课对象:护理本科 学年制:四年 授课章节:第二章第二节女性生殖系统生理 授课时数:2学时 授课内容 一、目的要求: 1. 叙述月经的临床表现。 2. 列举与月经期保健相关的护理问题。 3 执行月经期卫生保健指导。 4. 叙述卵巢分泌性激素的主要生理功能。 5. 叙述月经的周期性调节及各生殖器官的周期性变化。 二、讲授内容及时间分配: 1.月经的临床表现及相关保健。30min 2. 月经周期的调节激素及其生理功能。25min 3. 月经的内分泌调节及其周期性变化。35min 三、讲授重点: 1. 月经周期的调节激素及其生理功能。 2 月经的内分泌调节及其周期性变化。 四、讲授难点: 1. 月经周期的调节激素及其生理功能。 2 月经的内分泌调节及其周期性变化。 五、授课方法: 讲授、讨论 六、教具: 挂图、幻灯 七、参考书: 妇产科(人卫第五版教材)、组织胚胎学(人卫第五版教材)、妇产科护理学(成人大专院校教材)、现代妇产科护理模式(周昌菊主编) 。科目:妇产科护理学

产科母婴床旁护理模式的应用效果分析

产科母婴床旁护理模式的应用效果分析 发表时间:2018-07-04T15:48:10.673Z 来源:《医师在线》2018年4月上第7期作者:陈原青[导读] 施行产科母婴床旁护理,可使产妇有效掌握产后母婴护理的方法和技巧,保障产妇和新生儿的身心健康。 (扬州大学附属医院江苏扬州 225000) 【摘要】目的:研究施行产科母婴床旁护理模式的应用效果。方法:以2016年11月至2017年10月间在我院分娩的产妇共72例为研究对象,随机分为观察组和对照组2组,对照组按照常规产后护理模式管理,观察组全部施行母婴床旁护理,护理结束后对全部产妇进行护理知识掌握情况的评测和护理满意度评分。结果:观察组在护理知识掌握程度和满意度方面较对照组优势明显,且数据经软件分析后具备统计学意义(P<0.05)。结论:施行产科母婴床旁护理,可使产妇有效掌握产后母婴护理的方法和技巧,保障产妇和新生儿的身心健康,提升护理工作的满意度,值得进一步研究推广。 【关键词】产科;母婴床旁护理;新生儿;满意度 母婴护理是产科临床日常护理工作的重点,传统的母婴护理模式,是产妇和新生儿“分离护理”,将新生儿集中安排在同一区域内,由专门的护理人员施行统一的日常护理,这种模式的好处是能让产妇得到充分的休息,新生儿也能得到专业的护理,但缺乏人性化特点,近年来我院产科施行了母婴床旁护理模式,取得了一定的效果,现报告总结如下。 1.资料与方法 1.1一般资料 选取2016年11月至2017年10月间在我院分娩的产妇共72例为研究对象,全部为足月单胎初产妇,年龄23--34岁,体重44--70千克,教育程度高中及以上者41例,初中及以下者31例,随机将全部产妇分为观察组和对照组2组,每组36例,此次研究已报院办审批,并与产妇和家属充分沟通后签署知情同意书。经分析2组产妇在基础资料上的差异无统计学意义(P>0.05)。 1.2护理方法 对照组全部产妇按照传统护理模式操作,包括:将新生儿统一交由护理人员根据不同阶段施行专业护理,按时进行疫苗接种,定时沐浴,脐周消毒等,产妇定期集中进行统一的心理辅导,母乳喂养,换尿布,抚触,等产后健康知识的演示和宣教。 观察组施行母婴床旁护理,包括:①在产妇床旁进行首次沐浴,要做到专人专车,避免交叉感染,选择新生儿处于清醒平和的状态,将室温控制在28℃左右[1],用适中的音量播放自然轻柔的音乐,按照先清洁面部,再清洁头部,最后清洁全身和臀部的顺序,为产妇演示新生儿沐浴的方式,并讲述沐浴时的注意事项。②由护理人员在床前对产妇进行1对1的教授,包括抚触方法,母乳喂养,产后恢复,脐周消毒,产褥期常见疾病及初步诊断处理方法等,并根据产妇和新生儿的不同情况,制定科学合理的喂养计划,饮食指导等。让产妇和家属积极参与到新生儿的各项活动检查中来,例如疫苗接种,听力筛查等。 1.3评价统计方法 护理结束后请产妇填写院方制定的护理满意度调查表,满分100分,同时请产妇现场实操沐浴,抚触,母乳喂养,脐周护理和臀部护理的手法,并回答护理人员提出的健康知识问题,由专门的母婴护理给予综合评分,每项满分100分。将所得分数输入SPSS19.0进行分析比较,采用t检验,表示,P<0.05证明差异具有统计学意义。 2. 结果 观察组在各项护理知识掌握程程度和满意度得分上较对照组优势明显,且数据经软件分析后具备统计学意义(P<0.05)。详情请参见表1. 3.讨论 常规的母婴护理模式是在产后将产妇和新生儿安置在不同的区域内,产妇和家属一般是隔着玻璃窗观察新生儿的情况并在统一组织下学习相应的护理技巧,通过此次研究笔者观察发现,这种护理模式的弊端主要来自以下几个方面:①产妇(包括家属)不能第一时间接触自己的孩子,对自身角色的转换缺乏连续的适应期,容易引发由于新生儿的到来产生的手足无措及心理上的不适应。②产妇与护理人员缺乏全面细致的沟通,对护理手段和哺乳技巧等不能及时有效的掌握,导致出院后在新生儿养育和护理方面能力不足[2],对母婴健康造成负面影响。③新生儿同室护理,对护理室的医护人员体力和心理要求极高,易引发交叉感染,甚至产生严重的差错。 随着人们精神文明水平的不断提升,对护理工作的要求也逐步向着人性化,舒适化的目标迈进,施行母婴床旁护理后,避免了母婴分离的状况,从而减轻了产妇产后的焦虑和不安,使其能及时适应自身角色的改变,自信的承担起养育孩子的责任[3];此外施行母婴床旁护理,能使产妇和家属清晰的观察护理人员的每个操作步骤,医患双方做到及时有效的沟通互动,使产妇和家属及时了解婴儿护理的各项要求,并有效掌握产后母婴护理的方法和技巧[4];对院方而言,施行母婴床旁护理,可减轻医护人员的精神压力,避免交叉感染,提升护理工作的满意度。综上所述,施行母婴床旁护理,能保障产妇和新生儿的身心健康,为人性化产科护理服务创造有力条件,值得进一步研究推广。 参考文献: [1] 王芸.母婴床旁护理模式在产科的应用效果[J].中外女性健康研究,2017(8):77-99.

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