船舶设计方案原理最全小抄集锦

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1、试航航速Vt:一般指满载试航速度,即主机在最大持续功率的情况下,静止在水中<不超过三级风二级浪)的新船满载试航所测得的速度。服务航速VS是指船平时营运时所使用的速度,一般是平均值。

2、<1)续航力:一般指在规定的航速或主机功率情下,船上一次装足的燃料可供船连续航行的距离。

<2)自持力:亦称自给力,指船上所带淡水和食品在海上所能维持的天数。

3、船级<船舶入级):是指新船准备入哪个船级社,要求取得什么船级标志,确定设计满足的规范。

4、积载因数C:对于干货船,通常用其表征货物所需的容积,即每吨货所要求的货舱容积数,单位是T/m3。

5、船型:是指船的建筑特征,包括上层建筑形式,机舱位置,货舱划分,甲板层数,甲板间高等。

6、载重量系数ηDW=DW0/Δ0:它表示DW0占Δ0的百分数,对同样Δ的船来说,ηDW大者,LW小,表示其载重多。而对同一使用任务要求,即DW和其他要求相同时,ηDW 大者,说明Δ小些也能满足要求。

7、平方模数法:假定Wh比例于船体结构部件的总面积<用L,B,D的某种组合)如Wh=ChL(aB+bD>。该方法对总纵强度问题不突出的的船,计算结果比较准确,适用于小船尤其是内河船。

8、立方模数法:假定Wh比例于船的内部总体积<用LBD反映)则有Wh=ChLBD。该方法以船主体的内部体积为模数进行换算,Ch值随L增加而减少的趋势比较稳定。对大、中型船较为适用。缺点:没有考虑船体的肥瘦程度,把LBD各要素对Wh的影响看成是等同的。

9、诺曼系数N:,表示的是增加1Tdw时船所要增加的浮力。

10、载重型船:指船的载重量占船的排水量比例较大的船舶。

11、布置地位型船:又称容积型船,是指为布置各种用途的舱室,设备等需要较大的舱容及甲板面积的一类船舶。

12、失速:风浪失速是指船舶在海上航行,由于受风和浪的扰动,航行的速度较静水条件时的减少量,这种速度损失有时是相当大的。

13、甲板淹湿性:是指在波浪中的纵摇和垂荡异常激烈时,在船首柱处,船与波浪相对运动的幅值大于船首柱处的干舷,波浪涌上甲板的现象。

14、最小干舷:对海船来说,就是根据《海船载重线规范》的有关规定计算得的Fmin值,它是从保证船的安全性出发,为限制船舶在营运过程中的最大吃水而提出的要求,是从减小甲板上浪和保证储备浮力两方面考虑的。

15、A型船舶:载运液体货物的船舶<如油船)。这类船舶具有货舱口小且封闭性好,露天甲板的完整性高,再如油船甲板上设备少,较易排水,货物的渗透率低,抗沉的安全程度较高的特点等,称为A型船。B型船舶:不符合A型船舶特点的其他船舶,他们的干舷应大些。

16、载重线标志:表示船在不同航区,不同季节,允许的最小干舷,以此规定船舶安全航行的最大吃水,便于港监部门监督。

17、登记吨位Rt:是指按《船舶吨位丈量规范》的有关规定计算得到的船内部容积,1登记吨位=2.832m3=100立方英尺

18、总吨位Gt:登记吨位的一种,是计量除“免除处所”以外的全船所有“围蔽处所”而得到的登记吨位。

结构吃水T:对于富裕干舷船,在设计时根据规范核算最小干弦,求得最大装载吃水Tmax,并使船体结构实际符合Tmax 的要求,此时Tmax又称结构吃水。

19、最小干舷船:对于货船,如运载积载因数小

20、富裕干舷船:当设计C较大的货船时,按载重线规范求得的最小干舷Fx所决定的D,不能满足货舱容积的要求。型深D需根据舱容确定,船的实际干舷大于最小干舷,这种船称为富裕干舷船。

21、变吃水船:在一般情况下,装载至满载吃水<设计吃水);又可在载重货物时,吃水达到Tmax,根据这种要求设计的船就称变吃水船。

第三章

1、我国船舶的航区、航线是如何划分的?

海船航区常分为沿海航区、近洋航区、远洋航区,遮蔽航区。内河船常按水系名称来分,如长江水系根据水流情况分为A、B、C级航段。补充划分航区依据:距航线离岸距离和风浪情况。划分航区原因:航区不同,对船的安全性及设备配备要求不同<结构受力,锚大小)。

2、何谓船舶入级?

航行于国际航线得船舶依照国际惯例办理船级业务,应按《海船入级章程》申请入级,经检验合格后,发给相应的船级证书,才能进行国际航行。

3、试航航速Vt与服务航速VS有什么不同?

试航航速Vt一般指满载试航速度,即主机在最大持续功率情况下,静止深水中<不超过三级风二级浪)的新船满载试航所测量得的速度。服务航速VS是指船平时营运所使用的航速,一般VS是一个平均值。

4、船舶主要要素一般是指哪些?各涉及到哪些基本问题?

船舶主要要素一般是指排水量△、载重量DW、船长L、型宽B、吃水T、型深D、方形系数Cb,航速V及主机功率P等。

选择与确定船舶主要要素所涉及的基本问题,可归纳为以下四个方面:

重量与浮力的平衡;

满足船对容量与甲板面积的需要;

保证船的各种技术及经济性能;

考虑使用、工艺等条件。

6、船舶设计中要遵循哪些基本原则?

要密切结合我国的国情;

遵守国家和国际上的有关规范和法规;

要树立系统工程的思想;

要满足安全、适用、经济与美观的要求。

要有正确的工作态度。

第四章

1、船舶平浮在预定吃水T的条件是什么?

浮力等于重量;重力与浮力的作用线在同一铅垂线上。

2、船的典型排水量与载况有几种?为什么说它们是典型的?

民船的典型排水量通常为空船排水量和满载排水量。

货船有四种:满载出港、满载到港、空载出港、空载到港。

所取的这些排水量和载况是实际航行时的两端极限情况,实际的航行中的船的性能可由这些排水量和载况估算推断而得。所以说是典型的。

3、船体钢料Wh与哪些因素有关?同样排水量△的甲乙两艘船,B、T基本相同,甲船的L大Cb小,乙船L小Cb大,问哪艘船的Wh大,为什么?

船体钢料Wh与以下因素有关:主尺度系数,包括L、B、D、T、Cb等,布置特征,包括甲板数、舱壁数、上层建筑大小,船级、规范、航区,结构材料等。甲船的Wh大,因为船长L比Cb对Wh影响大。

4、估算Wh选取型船时应注意哪些问题?设计某海船时,找到一艘各方面都相近的内河船,能不能直接用作型船估算Wh 值,为什么?

布置特点;船的结构。

不能,因为海船和内河船规范中所要求的船的结构强度不一样。

5、船舶设计阶段为什么通常都要加排水量裕度?在什么情况下有的船需加固定压载?在一般货船上加固定压载是否合理?

加排水量裕度是:估算误差,设备增加,采用代用品;加固定压载的情况是,需要降低重心以提高稳性,增加重量以加大吃水,或者需要调整浮态时。

不合理,货船加固定压载会影响船的载货量,影响经济效益。

6、载重型船舶与容积型船舶各自的特点是什么?

载重型船的载重量占排水量比例较大,设计时首先要使船能够满足载重量要求,即确定船的主尺度时应首先从重量与浮力平衡入手。容积型船为布置各种用途的舱室、设备等,需要较大的舱容及甲板面积,这类船的主尺度的确定,主要取决于船主体的容积及甲板面积的需要,二者设计时的入手点不同。

7、载重量系数ηdw的物理意义是什么?为什么可以用公式△=DW/ηdw来粗估载重型船的△,而容积型船则不适用?

载重量系数ηdw表示DW占△的百分数。载重型船的载重量占排水量比例较大,设计时首先要使船能够满足载重量要求,容积型船为布置各种用途的舱室、设备等,需要较大的舱容及甲板面积,这类船的主尺度的确定,主要取决于船主体的容积及甲板面积的需要,后考虑载重量要求。

8、诺曼系数N的物理意义是什么?它有什么特点?

诺曼系数N的物理意义是增加1tDW时船所要增加的浮力。

特点:①N>1,②N的大小取决于LW/△的大小,③N的数值还随Wh、Wf、Wm的估算公式中△的指数不同而变化,④对设计船来说,为达到平衡所改变的主尺度不同,N也是不同的。

9、船舶重量重心估算的重要性?它们与船的哪些性能有关?

<1)保证船舶重量与浮力相等,保证重心与浮心在同一铅垂线上<2)纵向重心坐标Xg影响船沿船长方向的布置,且影响船的纵倾;横向重心坐标Yg影响船的横倾;垂向重心坐标影响稳性,横摇周期Td。

10、为什么设计时对▽及重心高度要留有储备?设计时如何考虑?

重心高度影响船的稳性。一般是将储备排水量的重心高度取在空船的重心处。有时考虑到重心估算的误差及将来可能发生的重量变化,从提高船的安全性考虑,往往将整个空船的重心提高0.05~0.15m,作为新船重心高度的储备,也可以根据Wh、Wf及Wm重心估算的结果,分别取各自的重心储备。

第五章

1、载重型船与容积型船所需的布置地位有什么区别?

载重型船通常第一步是解决重量与浮心平衡问题,第二步就是校核舱容。所谓校核舱容,一方面是估算按任务要求所需容积,另一方面是估算出新船所能提供的容积,通过比较来校核原先选择的船主尺度及系数等是否合适。

容积型船往往是从舱容与甲板面积入手,即参考型船大体确定一组尺度后,从核算是否满足舱容与甲板面积的需要出发,确定合适的主尺度,继而进行重量与浮心的平衡,并确定有关系数和排水量,在核算各项性能。

2、载重型船的主尺度确定以后如何校核其是否满足舱容的需要?

在初步确定出主尺度,并参考相近的型船定出lm、lf、la及lc以后,可用式

Vc=kclcB(D-hd>=kc[Lpp-(la+lf+lm>]B(D-hd>估算出主船体所能提供的货舱容积Vc值,与用式Vc=Wc·C/ kc计算得的Vc进行比较,则能判断出所选主尺度的合适程度。

3、为什么舱容不足时一般是采取增大型深D的办法?

因为增大型深是最有效而对其他方面影响最小的办法。对大船来说,因加大D对强度有利,从而对船体钢料重量影响很小。

4、什么是容量图,它是如何作出来的?有什么用处?

为了得到全船主体内各舱的容积及其形心位置,为核算抗沉性、稳性、浮态等使用方便起见,通常要绘制容量图,有时也称为舱容图,该图根据总布置图及邦戎曲线图来做,图中各舱室的名称与总布置图相对应,并注出型容积V

船中位置x及该舱的积载因子μ<即渗透率,为该舱内浸水的体积与型容积之比)。

5、什么是舱容要素曲线,有什么用处?

对油舱<包括货物油舱)、清水舱及舱顶高于营运最低水线的压载水舱应计算出各舱在个液面深度处的体积V及型心xv、zv及边舱的yv,以及自由液面的面积A,型心坐标xa,ya以及对通过其形心的纵轴的惯性矩ix,iy,并绘出这些要素与液面深度的关系曲线。

第六章

1、影响阻力估算准确性的因素有哪些?

剩余阻力系数Cr,湿面积系数S和附体阻力。

2、影响航速的因素有哪些?设计中通常是如何考虑的?

排水量。设计中选取机、电设备、舾装件,以及进行结构设计时,应注意控制船的重量LW,尽可能减小船的△,对保证快速性有重要意义。

主尺度及船型系数。中低速船舶L和Cb的选取还要顾及到经济性等其他因素;而对高速小型船舶Cb一般较小,由于参数L/▽1/3对剩余阻力影响很大,因此增大L对减小阻力有明显作用。

船体型线。表征船体水下形状的要素有:横剖面面积曲线的形状,棱形系数Cp、设计水线的形状及水线面系数Cwp、水线半进角ie、首部及尾部的横剖面形状,等等。选择型线不仅要看其静水快速性能,还应顾及到在波浪中的失速及其他运动性能,尤其是对客船和其他对耐波性要求高的船。在设计开始阶段,要考虑是否采用球首或球艉等措施。

动力装置。选取主机类型时应注意到主机的功率及转速、耗油率、重量、外形尺寸、价格、使用期限、保养及维修要求等等多方面的参数以及主机来源,交货期等实际问题。

纵倾。中低速运输船设计排水量时通常为正浮状态,其他的装载情况设计成略有尾倾是合理的,而拖船等为了取得更大的推力,常有较大的设计尾倾。

潜水影响。根据国际水池会议试航规程和内河船舶设计手册。

污底。船舶底部受海水脏污的速率与航线、港湾条件、水温、盐度及船停港的时间等有关,比较难于估算或考虑。一般可近似地按每年增加总阻力的2%计算。

风及汹涛阻力。船舶在航行过程中遇到大风,将遭受附加风阻力,对于一般的中低速船舶,风阻力Raa可用下式估算:Raa=k·Caa·0.5ρgAVVr2×9.8。

3、船长与阻力的关系怎样?

由于船体摩擦阻力Rf与湿面积S成正比关系,而S与L也是正比关系,增大L将使S增大,这一影响将比增加L导致摩擦阻力系数Cf的下降更明显,因此增加L 将使Rf增加。对兴波阻抗里Rw来说,增加L ,将使整个船变得瘦长RwRv都将减小,因而剩余阻力随船长L增加而减小。增加L的结果对Rf和Rr产生相反的效果,因此一般Fn较低的运输船,通常对应于最小总阻力Rtmin的最佳船长Lopt,,同时一般也可以找到对应于总阻力并不过高时的最短船长Lk,即当L

同时随着航速的提高,摩擦阻力比重减小,总阻力Rt随船长L增大而减小。但当L增大到某一数值时,总阻力的减小将会不显著。

第七章

1、什么是船舶稳性?船舶设计中的稳性问题包括哪些方面?

船舶稳性是指受外力作用离开平衡位置而倾斜,当外力消除后能自行回复到原来平衡位置的能力。有三方面:

外力和内力,以及它们的计算方法

稳性衡准,即判断船舶安全与否的一种度量

影响稳性的因素分析,如何保证船舶有足够的稳性

2、选取GM应考虑的因素有哪些?为什么GM值不能太小,也不宜过大?

需考虑船的主尺度B、T、D和船型系数Cb、Cwp等。若GM太小,将造成大倾角稳性不能满足要求,破损后的稳性也无法保证,且船受外力作用后回复很慢,小船稍遇外力即倾斜,人员有不安全感;若GM过大,将使船的横摇固有周期变短,不仅影响船的安全性,也使船上作业困难,仪表易出故障,货物易受损,更易使乘员晕船或感到不舒服。

3、设计中控制GM的主要措施是什么?

选取合适的型宽B及比值B/T,方形系数Cb,水线面系数Cwp和型深D等参数。在设计初始阶段,GM值主要参考相近的型船选取B/T,或者把GM值作为选取B的主要参考因素。

4、船的静稳性曲线有些什么特征?它们与哪些要素有关?

曲线在原点处的斜率;最大静稳性臂及其对应的横倾角;稳性范围以及曲线下的面积;

在原点处的斜率代表初稳心高。

曲线最高点为最大静稳性臂<力矩),代表了船舶所能承受的最大静倾力矩,其对应的角为Φmax,是船舶大倾角稳性的重要指标,应不小于30°,计及上层建筑的静稳性曲线如有两个峰点,则第一个峰点对应的横倾角应不小于25°。

与横轴交点横坐标值为稳性消失角。消失角不小于55°。

曲线下的面积代表船舶倾斜后具有的位能。

5、为什么B/T特别大的船较难满足我国海船稳性规范关于稳性曲线特征要素的要求?

B/T特别大的船舶,甲板边缘入水角减小,因而lmax对应横倾角Φmax减小。

6、规范对客船、拖船的稳性要求与一般货船有什么不同?<不会)P84页

7、在设计初始阶段初稳性不满足要求如何解决?

适当增加压在水数量

调整各舱装载重量

调整总布置

调整B或B/T

第十一章

1、《海船载重线规范》等为什么要规定船的最小干舷?

减小甲板上浪;保证船舶一定的储备浮力。

2、船的最小干舷大小取决于哪些因素?

甲板上浪的程度和储备浮力的要求。

3、设计时对登记吨位应如何加以考虑?

对于同样载重量的船舶,其登记吨位小者经济性能好些;

GT与收费标准相连,注意控制GT;

船舶等级、舱室标准、设备配置都与GT有关。

第十三章

1、为什么说船体型线设计关系全局的工程之一?

船舶设计的许多工作只有在型线图确定以后,才能正式进行下去,如总布置设计,结构设计,舱容及性能计算等。

船体型线设计成功与否,直接影响到船技术经济性能。如性能,包括浮态,快速性,耐波性,稳性,操纵性等;总布置,包括船主体内舱室的布置,特别对尾机型的机舱,甲板面积及甲板上的设备,舱室的布置;结构与工艺,包括结构上强度,振动等是否合理,施工建造是否方便。

2、常用的船体型线的生成方法有哪几种?

优秀母型船改造。

船模系列资料。

电子计算机生成型线。

3、表征船体外形特征与参数有哪些?

主尺度与船型系数包括L,B,T,D,Cb等。

横剖面面积曲线形状。

设计水线形状。

横剖面形状。

首尾轮廓及甲板线<脊弧线,舷弧线)的形状。

横剖面面积曲线有哪些特征?

曲线面积等于船体水下排水体积。

曲线的形状表示排水体积沿船长的分布情况。

曲线面积的丰满度系数也就是船的棱形系数Cp。

面积形心的纵向位置等于船浮心的纵向位置XB。

曲线的形状对摩擦阻力的影响不大,但对剩余阻力有相当大的影响。

4、选择棱形系数Cp应考虑哪些因素?为什么低速运输船不是从阻力上最佳出发考虑C的选取?

<1)阻力方面。<2)经济性。<3)总布置。<4)建造工艺。<5)与Cb,Cm的配合。

低速船一般属于民用船,我们主要从考虑使用性和经济性考虑,兼顾快速性,因为取CP较大时,阻力增加不大,但是可以得到较大的排水量,提高船舶的经济效益。一般我们都有一个经济方型系数Ce。

5、浮心纵向位置Xb与哪些因素?设计如何选取?

<1)阻力性能。<2)纵倾调整。<3)特殊要求。

设计选取时,通常主要是从阻力出发,顾及纵倾调整的需要来确定的。同时考虑到其它方面的要求。

6、什么样的船舶具有平行中体?平行中体有哪些好处?如何确定平行中体的相对长度及适宜位置?没有平行中体船舶的最大横剖面的位置如何确定?<不会)P165

<1)低速较胖的船舶。<2)对低速船减小阻力有利,中部方整,对装货有利,有利于施工建造。<3)???<4)一般来说,对航速较低的没有平行中体船舶,Amax位置在船中处。随着Fn提高到一定数值以后,Amax向后移动。L/B较小的小型船舶如渔船,拖船,有时考虑到去流段水流和顺,Amax还要设在船中前3%LPP左右范围内。

7、为什么型线设计中选取适宜的满载水线形状有重要意义?设计水线的一些特征是如何确定的?

<1)DWL形状对阻力R的影响较大,航行是兴波就在水线附近,主要是兴波阻力。

<2)DWL对应于设计吃水TD,船的各项性能往往是以设计状态来衡准的,而使用中的吃水Tt

<3)从型线光顺的角度,设计水线处于水下部分与水上部分的分界线,控制设计水线形状对水下到水上的过渡和顺有重要作用。

水线面系数Cwp,首部形状,半进流角,尾端形状

8、船体型线设计与哪些因素有关?如何综合考虑?

性能,总布置,结构与工艺,船体型线本身的协调处理。根据新船的任务特点及使用要求,综合分析,权衡处理。

9、方尾,球尾型线的优缺点?

方尾:优点:<1)减小能量损失,增加相当于船长的虚长度。<2)Cwp较大,有利于稳性及桨的保护作用。(3>尾部排水体积大,减小尾倾。<4)结构简单,便于建造,甲板宽敞,便于布置。缺点是倒车阻力大。

球尾:在一定的Fn后主机功率收益较其它尾型大,且可以使螺旋桨的来流较均匀,对减小螺旋桨的空泡和激振力有利。

10、什么是几何型线相似,优缺点?

将母型船的行现在长宽高三方向根据设计船主尺度放大或缩小,并满足下列比例关系:

Xi=λLXi0。 Yi=λ B Yi0 。 Zi=λTZi0。

式中λL=L/L0。λB=B/B0。λT=T/T0分别为长宽高方向的相似系数。

优点:一次就可以做出符合所需排水量和主尺度的型线图;可根据母型几何特征值,直接换算出新船的几何特征值。

缺点:必须使设计船与母型船的船型系数完全相同;局部型线也不能有稍大改变。

第十四章

1为什么说总布置设计是船舶设计中极为重要的环节?

总布置设计的成功与否影响到船舶的使用要求,技术性能,经济效益,结构工艺。

2、船主体内舱室划分要考虑哪些因素?

满足有关规范的要求。

船舱大小符合使用要求。

各种装载情况下有适宜的浮态和稳性。

考虑总纵强度,局部强度,振动,结构的合理性及建造的工艺性。

3、为什么现在大多数货船采用尾机型?

对干货船,尾机型可使中部方整的船体设置货舱,便于装货理货,散装货船易于清仓,且有利于货仓口的布置,以提高装卸效率,合理的利用船体空间,这对于提高货船的经济效益非常有利。此外,尾机型可缩短轴系长度,提高轴系效率,降低造价,且不需设轴遂舱而使仓容有所增加,并有利于结构的连续性和工艺性。对于油船,尾机型船的轴隧课不通过货油舱,可使货油舱都相毗邻设置,便于管路布置,有利于防火,且船体结构也有更好的完整性。

4、双层底有哪些好处?设计中应该如何确定双层底形式与高度?

有利于搁浅触礁时的安全性,且可以作为燃油,清水及压载水舱之用。同时,大中型船舶的双层底对总纵强度也有很大的作用。

应该考虑到:其对内底有保护作用,便于人员施工,满足管路安装,检修的要求,且要计及油,,水舱容积的需要。<1)所以对一般船来说,双层底高度以满足规范要求,并兼顾施工及油水舱容需要,等于或略大于下式LPP<90m时,hd= LPP+42T+530(mm>

LPP大于或等于90m时,hd=4 LPP+42T+260(mm>

( LPP是垂线间长,T为吃水>的计算值。

(2>有时,为了配合主机的安装,首尾狭窄部分的施工以及油水舱容量等的需要,可适当增加局部双层底的高度,但必须注意船中LPP/2区域和机舱端部结构过渡时的完整性。

杂货穿的内底常做成水平的,或从舭部向下倾斜,散装谷物船及运煤船的内底,常做成向两舷升高的形式,以便卸货时减小清仓的工作量。矿砂船一般双层地抬高很多。集装箱船一般只在边舱以内部分设双层底。

5、什么叫上层建筑?通常上层建筑有哪几种形式?各有什么优缺点?

上层建筑是对上甲板以上各种围蔽建筑物的统称,分为船楼和甲板室两种形式。船楼的优点有增加了内部面积和有利于舱室布置<尤其是中部),且有助于提高穿的安全性,缺点是由于甲板上没有外走道,人员不能在上加板上自首至尾通行,必须经过船楼内部或从上一层甲板通过,不方便。

甲板室的优点是人员可以在上甲板上自首至尾通行,且人员上下船方便,还有利于旅客在外走道散步观赏。缺点和船楼优点对应。

6、确定上层建筑的尺度应考虑哪些因素?

舱室布置,重心高度,受风面积,驾驶视线,其他外界限制

7、何谓纵倾调整?通常对船的合适浮态要求表现在哪些方面?

所谓纵倾调整,就是调整XG及Xb至合适的数值,以期获得在各种装载情况下具有适宜的浮态。

表现在:满载到港时,平浮或略有尾倾,压载航行时,首吃水Tt=2.5~3.0% LPP,尾吃水Ta=0.6~0.7D(螺旋桨直径>,也有认为是0.8D。其他载况时,平浮或纵倾值不大,因为处于中间载况时,如满载出港和空载航行时有合适的浮态,则其它中间载况容易通过调整达到要求。

8、总布置设计包括哪些内容?

区划船舶主体及上层建筑。

总请调整。

舱室与设备布置。

规划通道与梯口。

第十五章

1.船舶各主要要素地选择,确定,各自要综合考虑哪些因素,其中主要因素是什么?

船长L:浮力、航速、总布置、经济性、耐波性、抗沉性、操纵性、限制因素。

载重型船主要考虑浮力、航速。容积型船为舱容及甲板面积、航速。港做拖轮为操纵性。海洋客船、救助拖船、舰艇则是航速和耐波性。

型宽B:浮力、稳性、总布置、快速性、耐波性、造价、限制因素。

主要因素为浮力、总布置、稳性。

吃水T:浮力、造价、快速性、稳性、操纵性、限制因素。

主要因素是浮力和航道尺度。

方形系数Cp:浮力、快速性、造价、耐波性、总布置。

主要因素是浮力和快速性。

型深D:容积、抗沉性、稳性、耐波性、造价、限制因素。

主要要素为抗沉性、最小干舷。

2、载重型船舶确定主要要素的一般步骤是怎样的?“从个别扩充寻优”与“一般收缩选优”各有什么优缺点?

粗估△。

选取各主要尺度和系数的第一次近似值。

从各方面对主尺度进行第一次校核。

调整主尺度。

便方案估算。

“从个别扩充寻优”方法好处是工作量相对较小,实用价值大,结果比较可靠。

“一般收缩选优”这种方法的工作量的大小根据方案的多少而定。若选取的范围广、方案多,工作量大,要借助计算机完成。其优点是可以清楚地反映出各组主尺度与各种性能指标之间的内在联系,也就是能看出变化规律性,便于设计者下决心,择优选取方案。

《管理学原理》总复习

A, 题型: 一、 单项或多项选择题 二、 判断题 三、 名词解释 四、 简答题 五、 论述 / 案例分析 B,复习内容 一、选择 1. 中层管理人员的主要工作是( )。 A 、战略管理; B 、现场管理; C 、组织协调; D 、开拓创新; E 、组织实施 2. 之于管理,最形象的描述是( )。 A 、艺术; B 、科学; C 、知识; D 、能力; E 、以上都不是 3. 下面几项,能够被列入技术技能范畴的是( )。 A.生产技能 B.财务技能 C.营销技能 D.协调技能 E.激励技能 4. 下列属于在整个组织的管理活动中,领导者发挥的主要作用的有( )。 A.协调作用 B.指挥作用 C.打击作用 D.激励作用 E.宽容作用 5. 根据“双因素理论”,激励因素的缺失将导致员工( )。 A.满意 B.没有满意 C.不满 D.很不满 6. 决策过程中,不能只是着眼于需要,而不考虑可能性,这一观点体现 装 订 线

了决策的()。 A. 可行性的原则 B. 系统性的原则 C.对比择优原则 D. 风险性 D、下属部门工作非管理特征明显; E、以上皆是 7.行为科学最基本的理论核心是()。 A.动机激励理论 B.组织与冲突理论 C.企业管理中的“人性”理论 D.领导方式的理论 8.培训和发展项目是否有效的检验标准是( )。 A、培训是否影响生产工期; B、培训者是否实现了教学目标; C、被培训者的工作绩效在培训后是否得到了提高; D、被培训者实际工作能力提升; E、被培训者是否乐于参加培训 9.中层管理者比基层管理者更多地依靠() A.正式权力与沟通技巧 B.个人权力与技术技能 C.人际关系技能与技 术技能D.沟通技能与人际关系技能E.规划能力 10.20世纪80年代以来产生了许多组织变革举措。下列属于这些举措的 有()。 A.组织文化多样化 B.组织结构扁平化 C.组织运行柔性化 D.组织协作团队化 E.大企业内部的“小企业化经营” 11.为了强调决策是管理的核心和决策贯穿于管理活动的全过程,由此而 提出的 论断是____ 。

教育管理原理复习资料(2)单项选择题2014.3

《教育管理原理》课程单项选择自测题 单选自测题(一) 1.教育管理体制是( ) A.教育行政体制 B.教育管理机构与教育管理规范的结合体 C.学校管理体制 D.教育管理机构与学校管理机构的结合体 2.当前,我国农村义务教育管理体制实行( ) A.分级管理、以县为主 B.分级管理、以市为主 C.分级管理、以省为主 D.分级管理、以乡为主 3.以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) A.从属型行政 B.指导型行政 C.服务型行政 D.监督型行政 4.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是( ) A.短期教育规划 B.中期教育规划 C.长期教育规划 D.超长期教育规划 5.超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为,这属于教育行政执法原则中的( ) A.合法性原则 B.合理性原则 C.应急性原则 D.越权无效原则 6.在教育行政效率的评价方法中,对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策,出色地完成管理任务进行的评价是( ) A.功能测定法 B.费用计算法 C.标准比较法 D.因素分析法 7.对乱收费的处理,除法律另有规定的特殊情况之外,一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定,违法者必须服从,否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有( ) A.主动性特征 B.单方权威性特征 C.执法主体多元性特征 D.处罚性特征 8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于( ) A.单对象教育预测 B.长期教育预测 C.宏观教育预测 D.微观教育预测 9.教育财务行政活动中,决算反映的是( ) A.年度经费预算状况 B.年度经费分配状况 C.年度经费支出状况 D.年度经费收支状况 10.教师管理工作中,重视教师管理工作成果和工作效率,并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准,这是教师管理应遵循的( ) A.绩效原则 B.选贤任能原则 C.教育激励原则 D.合理结构原则 11.在学制改革中,为加强基础教育,许多国家的共同做法是( ) A.发展职业教育 B.发展高等教育 C.延长义务教育年限 D.发展终身教育 12. 美国的州和地方教育行政体制是( )

同济城市规划原理整理版知识讲解

17 第一章 复习课时所提重点: 1.什么是城市?特征?内涵? 2.不同阶段城市的发展特征 3.什么是城镇化?定义、内涵、S型曲线3阶段 1.城市的概念: 城:防御性的构筑物;市:交易的场所; 字面意思:防御和交易的场所 2.城市的内涵:一定数量的非农人口和非农产业的集聚地,一种有别于乡村的居住和社会组织形式;人口数量、产业结构、职能(城市是有着商业交换的居民点) 3.城市的特征: 1)非农业的(第二、三产业)职能 2)高度密集的生活居住空间 3)较为确定的领域界限 4)公共的人工环境和人工景观 4.城市发展不同阶段特征及影响因素 城市发展两阶段:农业社会(前工业化时期、古代的城市)---工业社会(工业化时代、近代的城市) 1)古代城市的发展: 城市与防御要求; 社会形态发展(社会的阶级分化与对立)与城市的布局; 政治体制对城市的影响: 中国:中央集权,政治统治中心; 欧洲:封建城邦,神权统治 经济体制对城市的影响; 2)近代城市的发展: 城市工业的发展与人口的聚集:工业化吸收大量的农业人口工业化初期城市发展的典型形态:圈层式向外扩张

城市布局变化; 城市与环境; 居住条件恶化; 卫生条件差; 环境污染; 交通问题; 科学技术的发展:生产和人口的聚集——生产力的聚集; 3)二战后的城市的发展: 城市/城镇化进程加快; 生态环境问题凸显; 城市空间布局结构变化; 城镇群/城镇密集区的发展:城市群——有核心城市; 城市发展的主要形式:城市的外延扩展 城市发展的主要形态:大城市----中心向外圈层式扩展; 单中心----沿交通干线放射发展 中心城与周边卫星城发展形式 多中心开放组合式发展 以中心城为核心的城镇群 城市:集聚效应----第三产业的集中造成 辐射效应----强大的经济实力带动 小汽车进入家庭会造成城市蔓延,市中心的衰退 建新城的优点:与大城有关联,疏解城市人口,集聚效应大于卫星城 5.城镇化 1)定义:人类生产和生活方式由乡村型向城镇型转化的历史过程,表现为乡村人口向城镇人口转化以及城市不断发展和完善的过程 2)内涵:农业劳动力转移;人口地域空间积聚;城市物质和环境的改善;城市文明和城市生活方式的传播和完善 型曲线: 3)“S”

城市规划原理期末考试简答题

名词解释: 1.城市性质:在中国城市的总体规划中,根据城市的形成与发展的主导因素确定它在国家和地区的政治、经济、文化中的地位和作用。 2.城市用地评价:在中国的城市规划中,对城市土地的可行性、用途需要投入的资金,以及对经济、社会和环境因素对城市生态平衡的影响所做的评价。 3.城市化:也称城镇化,指的是农业人口及土地向非农业的城市转化的现象及过程,包括人口职业的转变,产业结构的转变,土地及地域空间的变化 4.卫星城:一些半独立的城镇,除了居住建筑外,还设有一定数量的工厂、企业和服务设施,使一部分居民就地工作,另一部分居民去母城。 简答题: 城市化具体内容包括哪几方面? 人口职业的转变.即由农业转变为非农业的第二、第三产业,表现为农业人口不断减少,非农业人口不断增加。 产业结构的转变。工业革命后,工业不断发展,第二、第三产业的比重不断提高,地产业的比重相对下降,工业化的发展也带来农业生产的现代化,农村多余人口转向城市的第二、第三产业。 土地及地域空间的变化。农业用地转化为非农业用地,由比较分散、密度低的居住形式转变为比较集中成片的、密度高的居住形状,从与自然环境接近的空间转变为以人工环境为主的空间形态。 2、论述可持续发展概念、意义且具体说明经济、社会、自然三者协调统一。 可持续发展的概念:既满足当代人的需求,又不影响子孙后代他们自己的需求能力的发展。 意义:三者关系:可持续发展涉及到经济、自然和社会三个方面,涉及到经济可持续发展、生态可持续发展和社会可持续发展协调统一 具体来说,在经济可持续发展方面,不仅重视经济增长数量,更注重和追求经济发展质量,绝不能走“先污染后治理”的老路。加大社会环保意识,防治污染于产生污染的源头,解决污染于经济发展之中。要善于利用市场机制和经济手段来促进可持续发展,达到自然资源合理利用与有效保护,经济持续增长,生态环境良性发展的根本目的。 在生态可持续发展方面,要求发展的同时,必须保护和改善生态环境,保证以持续的方式使用可再生资源,使城态发展不能背离环境的承载能力 在社会可持续发展方向,控制人口增长,改善人口结构和生活质量,提高社会服务水平,创建一个保障公平、自由、教育、人权的社会环境,促进社会的全面发展与进度,建设可持续发展的社会基础。此外,历史文化传统、生活方式习惯也是实现可持续发展的衡量标准和决策取舍的参照依据。在城市总体布局中,坚持贯彻可持续发展的原则。力求以人为中心的经济——社会——自然复合系统的持续发展,使城市发展的各个阶段建设有序,朝着既定的发展方向和建设目标,整体协调发展。 3、居住用地选择要考虑那些方面? 居住区用地的选择一般考虑如下几个方面: (1)选择自然环境优良的地区,这些地区有着适于建筑的地形与物质条件,避免选择易受洪水、地震灾害、滑坡、沼泽、风口等不良条件的地区。在丘陵地区,宜选择向阳、通风的坡面。在可能情况下,尽量接近水面和风景优美的环境。 (2)居住用地的选择应与城市总体规划及其就业区、商业中心等功能地域相结合,协调

管理学原理(11)

全国2006年7月高等教育自学考试 管理学原理试题 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 26.直线职权 27.许诺原理 28.扁平结构 29.组织适宜性原理 30.管理审核 四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 31.简述管理学的特点。 32.简要说明部门划分应遵循的具体原则。 33.简要说明影响管理宽度的主要因素。 34.简要说明沟通及其基本含义。 五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 35.试述管理信息系统对组织和管理的影响与作用。 36.市化工集团年终对其下属各公司的主要领导进行综合考评。在化工机械公司征求职工意见时,职工们纷纷称赞该公司总经理有较好领导艺术,尤其是用人艺术。请你结合实际论述管理中如何体现管理者的用人艺术。 六、案例分析题(本题15分) 37. 上月底的公司办公会议上,总经理宣布:由于销售部经理遇车祸受伤,由原公司办公室主任王新华接任销售部经理。 公司销售部有24位员工,其中有10位销售员,公司在全国的销售工作主要由他们负责,所以,抓好销售员是关键,现在的问题是如何抓?

以前,销售员的奖金与完成的销售量是挂钩的,但差距不大,而且浮动工资也是平均分配的。据此,王经理推出了奖金、浮动工资与完成的销售量挂钩的试行方案,实施奖金向销售员倾斜的政策,销售员的奖金是一般员工的200%。方案的要点有三:第一,销售定额为38台/月;第二,完成指标得全奖,少卖一台扣奖金的20%,达不到34台/月扣全奖;第三,连续半年完成指标,向上浮动一级工资,连续半年完不成指标,下浮一级工资。 方案一经宣布引起一片哗然,但王经理坚持实施这一方案。他向销售员们解释说是试行,有些问题可在实施中不断修改和完善。但王经理心里在想:就得采取强硬措施,好好管一管,不然的话,他们怎么会拼命干活?这个方案一定会刺激销售业绩提高的。(案例中人物姓名为虚构) 请阅读上面的短文后回答下列问题: (1)你认为王经理对销售员的看法属于人性的四种假设中的哪种?为什么?(5分) (2)你认为王经理的方案能否有效地激励销售员?为什么?(6分) (3)如果你是王经理,该如何做?(4分) 全国2007年4月高等教育自学考试 管理学原理试题 课程代码:00054 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 26.限定因素原理 27.集中化战略 28.决策 29.职位设计 30.管理信息系统 四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

教育管理原理选择题库定稿版

教育管理原理选择题库 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? ? (分数:1分) A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是:B。您的答案是:A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) ?

(分数:1分) A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是:A。您的答案是:A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )? ? (分数:1分) A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法

标准答案是:C。您的答案是:A 4、 管理具有两重性,管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为(? ) ? (分数:1分) A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是:C。您的答案是:A 5、 “教育管理以提高效益为中心”,这句话(?) ? (分数:1分)

A. 是对的,符合教育管理的效益原理 B. 是对的,教育也是一种产业 C. 是错误的,教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是:A。您的答案是:A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的(?) ? (分数:1分) A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是:D。您的答案是:

自考00054管理学原理历年真题整理

管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1.管理的首要职能是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 答案:A P39 [2016.10] 16.下列属于高层管理者的有()。 A.董事长 B.首席执行官 C.总经理 D.项目经理 E.车间主任 答案:ABC P42 [2016.04] 1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于()。A.概念技能 B.人际技能 C.技术技能 D.学习技能

答案:C P44 [2016.04] 26.简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1.依据管理者角色理论,挂名首脑属于()。 A.人际角色 B.信息角色 C.资源分配者 D.谈判者 答案:A P43 [2015.10] 21.管理就是为了实现组织中个人目标的活动。()×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30.请联系实际,举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1.对整个组织负有全面责任的管理人员是()。A.高层管理者 B.中层管理者

C.基层管理者 D.专业管理者 答案:A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值,是衡量管理有效性的唯一标准。()×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26.管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2.梅奥的人际关系学说属于()。 A.行为科学理论 B.科学管理理论 C.一般管理理论 D.权变管理理论 答案:A P64 [2016.10] 21.科学管理研究的核心是提高员工的满意度。() ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2.第一次提出管理五要素的是()。

教育管理原理选择题库

第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? (分数:1分) A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是:B。您的答案是:A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) (分数:1分) A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是:A。您的答案是:A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )? (分数:1分) A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法 标准答案是:C。您的答案是:A 4、

管理具有两重性,管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为( ) (分数:1分) A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是:C。您的答案是:A 5、 “教育管理以提高效益为中心”,这句话() (分数:1分) A. 是对的,符合教育管理的效益原理 B. 是对的,教育也是一种产业 C. 是错误的,教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是:A。您的答案是:A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的() (分数:1分) A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是:D。您的答案是:7、 20世纪中期以后,很多国家开始调整教育管理的职能,分权制国家加强国家直接管理教育的重 要标志是() (分数:1分)

城市规划原理笔记整理

城市规划原理笔记整理 第二篇城市与城市规划 第一章城市与城镇化 城市的产生与定义 1、随着生产力的提高,出现了农业与畜牧业,这就是人类第一次劳动大分工,农业成为主要的生产方式,逐渐产生了固定的居民点。 2、商业与手工业从农业中分离出来,这就就是人类的第二次劳动大分工。城市就是生产发展与人类第二次分工的产物。城市就是伴随着私有制与阶级分化,在原始社会向奴隶制社会过渡时期出现的。 3、城镇就是以从事非农业活动人口为主体的居民点,一般就是工业、商业、交通与文教的集中地,就是一定地域的政治、经济与文化中心。 城市的发展 1、古代城市的发展 人类最初的固定居民点,就具有防御的要求,最初就是防止野兽的侵袭,后来就是防御部落战争。 中国古代一一些城市的平面也曾由一套方城发展成两套城墙,都城则有三套城墙,每层城墙外都有深而广的城壕。 欧洲罗马时期在环地中海地区建立了不少罗马营寨城,后来成为欧洲城市发展的基础。欧洲中世纪,从防御要求出发,将封建主的城堡选在山顶或湖边、河边,或在其外围开人工沟、架设吊桥。在城市的平面布置中,考虑了组织多层次、多方位的问题。

兵器技术的进步也影响到了城市的建设。中国在宋代,火药已大量用于战争,并直接影响到城市的建设,使得一些城墙或加厚,或在土墙外包砖。对欧洲的城市建设也产生了很大的影响。 社会的阶级分化与对立在城市建设方面也有明显的反映。在中国古代城市中,统治阶级专用的宫城居中心位置并占据很大的面积。 罗马帝国时期,奴隶主依靠掠夺奴隶与殖民地大量的财富,驱使奴隶无偿地为她们建造罗马城及豪华的宫殿、寺庙、浴池、斗兽场等。 社会政治体制对城市建设也有着直接的影响。 中国的封建社会大多数朝代就是统一的中央集权的国家。按照规划新建规模很大、布局严整的都城。 欧洲的封建社会,在很长的时期内分裂成许多小国,城市规模很小。真至17世纪,英、法、德建立君权专制的国家,这些国家的都城才有了较大的发展。 经济制度直接影响城市的发展形态。在整个漫长的封建社会中,小农经济就是社会的经济基础,然而欧洲与中国在土地所有制上有很大的差别。 中国就是地主所有制,地主通过代理人征收地租,可以居住在城市。 欧洲就是封建领主人制,封建主大多数住在自己的城堡与领地的庄园中。 中国的城市就是政治与经济的中心,而欧洲往往政治中心在城堡,经济中心在城市。 商品经济的发展就是促进城市发展的主要因素。古代中国,在一些商路交通要地、河流的交汇点,商业发达,手工业集中。中国虽有很长的海岸线,航海技术也较发达,但始终未

城市规划原理期末考试卷

《城市规划原理》期末考 试卷B 学号 姓名 得分 一、名词解释(每个 分,共 分) 、城市规划——一 、地基承载力—— 、居住用地—— 、环境容量—— 、城市总体布局——二、单项选择题(每题 分,共 分) 1、城市产生于( ) 、原始社会 、奴隶社会 、奴隶向封建过渡时期 、原始社会向奴隶社会过渡 下列关于居住用地选择,错误的是 。 .用地数量与形态应考虑其适用性 .注意与工业等就业区的相对关系 .布置在较繁荣的城市中心地段 .尽可能布置在自然风景优美的地段 、《马丘比丘宪章》的主要贡献是 。 强调物质空间对城市发展的影响 强调人与人之间的相互关系

突出城市功能分区的重要作用 提出建立生态城市的思想 、按照国家《城市用地分类与规划建设用地标准》规范规定,盲人学校属于 。 .体育类 .医疗卫生类 .大专院校、科研设计类 .行政办公类 、居住区的用地组成中所占比重最大的是 。 .居住建筑用地 .公共建筑用地 .公用设施用地 .绿地 、唐长安城较为完整的体现了中国古代城市中最具影响力的典型格局,其特征中不包换( ) 、中轴线对称 、大套方城、宫城居中 、规整的方格路网 、居住区采用里坊制 、雨水、生活污水、工业废水采用同一种管渠混合后汇集后,全部送至污水厂处理后再排放的排水系统,指的是( ) 、直泄式合流制 、截流式合流制 、全处理式合流式 、完全分流制 、城市总体规划纲要的成果包括 。 规划文本和附件 图纸和附件 图纸和专题研究报告 文字说明、图纸和专题研究报告 、( )是我国目前道路上所普遍采用的断面形式。 、一块板 、二块板 、三块板 、四块板 、下列关于仓库规划布局的描述中不正确的是 。 油库应靠近重要的交通枢纽布置 供应仓库可布置在使用仓库的地区内或附近地段

管理学原理带答案

第一章 一.选择题 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,(B)。 A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 2.企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的(B)职能。 A.组织 B.协调 C.控制 3.决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( C),其手段都是管理。 A.对人的合理使用 B.科学技术的高度应用C.资源的最优配置和最优利用 三.名词解释 管理——管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。

四.简答题 1、如何理解管理的性质? 1管理的二重性即自然属性,社会属性. 2管理的科学性. 3管理的艺术性 2、组织外部环境的构成因素有哪些? 1.社会环境 2.政治环境 3.科学技术环境 4.经济环境 5.文化教育环境 6.自然地理环境 第二章 一、选择题 1、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是(B)。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》

C.《科学管理理论》 2、梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了(C )。 A.行为科学学说 B.人文关系学说 C.人际关系学说 3、科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是(A)。A.提高劳动生产率 B.提高工人的劳动积极性 C.制定科学的作业方法 4、法约尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即(B),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 A.计划、决策、组织、人员配备和控制 B.计划、组织、协调、指挥和控制 C.计划、组织、人员配备、协调和控制 5、系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的(A)。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 6、管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于(C )。 A.科研部门 B.学校 C.军队

教育管理学试题库

教育管理学试题库 一、名词解释 1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法,在特定的条件下,合理配置教育资源,引导组织教育人员完成教育任务,实现教育目标的一种活动。 2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。 3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。 4、权变性原则教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法,实行动态调节,使教育管理具有针对性和适应性。 教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标,通过使用专家智囊,在运用科学方法充分分析的基础上,从若干预选方案中选择满意方案的过程。 5、教育评价是依据教育目标和教育理念,在系统收集资料的基础上,对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。 6、教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称 7、教学管理是为了实现教学目标,根据教学规律和特点,运用现代科学管理原理和方法学校对教学工作的全面管理。 8、德育管理就是根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求,提出学校德育管理目标,建立德育管理机构,建设德育工作队伍,制定德育管理制度,并通过德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完

成。 9、办学理念是校长办学主题思想的概括,是指学校依据一定的主题教育思想,遵循教育方针,结合本校实际而形成的对自己学校的办学模式、育人目标、育人途径、育人方式系列办学治校育人的根本问题的指导思想。 10、教育领导就是教育领导者充分行使自己的权利和承担自己应付的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。 11、教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标,通过使用专家智囊,在运用科学方法充分分析的基础上,从若干预选方案中选择满意方案的过程。 12、教育领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的非规范化的令人信服的领导技能。 13、校本培训是一种由学校自行策划、自行组织、自行实施、自行考核的教师培训模式,其核心是培训的自主化和个性化,即培训完全服务于本校的实际需要,培训内容和形式完全根据本校及本校教师的特点来编制设定,培训者基本上由本校的教师来担任。 二、单项选择 1、教育管理学产生于19世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年] 2、《学记》:历史上最早的教育管理文献之一,全文仅1200余字,但其中蕴涵着丰富的教育管理思想。如主张从中央到地方按行政

城市规划原理作业

城市规划原理作业: 从城市文化的角度看城市规划理论的发展 ——对城市规划理论及其发展的基本认识 班级:城规0501 姓名:白一清 学号:050120110 指导老师:任云英黄嘉颖

从城市文化的角度看城市规划理论的发展 ——对城市规划理论及其发展的基本认识 摘要: 城市规划为城市的发展描绘出宏伟的蓝图,城市文化如同一条暗线,引导着城市的发展。从古希腊向往自由与美好的社区生活到文艺复兴时期人们对理想城市的追求,城市规划一步步向前发展无不渗透着文化这一精神力量的推动与沉淀。工业革命带来的大规模城市化给城市以前所未有的冲击,于是人们开始从不同的角度去探索城市的发展之路。从“乌托邦”到“田园城市”再到1933年《雅典宪章》的发表,1977年《马丘比丘宪章》真正的将“文化”提上了议程,经过《北京宪章》的发展,城市的精神文化始终贯穿于整个城市规划发展的全过程,而城市规划本身也向着以人为本,可持续的道路前进。 关键词: 城市规划城市文化功能城市文化城市 引言: 千百年来,人类一直在追求着城市的理想模式。两千多年前的哲人亚里士多德就曾说过:“人们为了活着而聚集到城市,为了生活得更美好而留居于城市。”正是这个被西方视为最为古老的城市定义,揭示了城市最基本的内涵,也体现出城市的终极目标。 1.人类的童年——自由美好的社区 古希腊是西方古典文化的先驱和欧洲文明的摇篮。柏拉图(Plato)的《理想国》是西方世界诞生的第一个乌托邦。他希望通过提倡一系列公共美德建立起社会正义和公正。古希腊 人对城市的定义是:城市是一个为着自由美好的生活而保 持较小规模的社区,社区的规模和范围应当使其中的居民 既有节制,又能自由地享受轻松的生活。古希腊早期诸多 城市的突出特征是符合人的尺度以及自然环境的协调。城 市并不追求平面视图上的规整对称,而是顺应和利用各种 复杂地形,构成生动活泼的城市景观。城市中大量公共活 动场所的设立,促进了市民平等、自由和荣誉意识的增长。 在这一时期人们所注重的是文化精神的发扬。雅典卫城公元前5世纪,希波达姆斯所作的米利都城规划,首次采用正交的街道系统,形成十字网格,建筑物布置在网格内,这种城市建设系统被公认是西方城市规划设计理论的起点。这种几何化、程序化的规划方法,虽然确立了一种新的城 市秩序和城市理想,却由于过于严谨而显得呆板,甚至为 了构图的形式美而不顾自然地形的多样化。 2.强大的帝国——彰显永恒的秩序 古罗马时代是西方奴隶制发展的最高阶段。那时候已 有了正式的城市布局规划,它具有四个要素:选址、分区 规划布局、街道和建筑的方位定向和神学思想。美国著名 城市史专家芒福德曾指出,“罗马人从希腊城镇学到了基 于实践基础的美学形式而且对米利都城规划形式中的各 项重要内容——形式上封闭的广场,广场四周连续的建筑,宽敞的大街,两侧成排的建筑物,

城市规划原理期末试卷A

城市规划原理期末试卷A 一、名词解释(5分*5个= 25) 1.城市规划 城市规划是为了实现一定时期内城市的经济和社会发展目标,确定城市性质、规模和发展方向,合理利用城市土地,协调城市空间布局和进行各项建设的综合部署和全面安排。 2.城市环境容量:在城市特定区域内,环境所能容纳污染物的最大负荷,即城市对污染物的净化能力,或为保持某种生态环境标准所允许的污染物排放总量。 3.城市职能 城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工 4.城市环境容量:在城市特定区域内,环境所能容纳污染物的最大负荷,即城市对污染物的净化能力,或为保持某种生态环境标准所允许的污染物排放总量。 5..户室比 户室比又叫户型比,它是指各种户型在总户数中所占的百分比,反映到住宅设计上,就是体现在一定数量住宅建筑中,各种不同套型住宅总套数的比重 二、单项选择题(4*8=32) 1.城市道路应分为(B )。 A.主干路、次干路、次路 B.快速路、主干路、次干路、支路 C.货运道路、客运道路、综合道路、生活道路 D.主干路、次干路、支路、居住区道路、居住小区道路、组团路、宅前宅后小路 1.城市经济基础理论把城市产业分成(A)。 A.第一产业、第二产业、第三产业三大部类 B.重工业和轻工业两大部类 C.计划经济和市场经济两大部类 D.基本经济和从属经济两大部类 3.公共服务设施的合理服务半径指( b )。 A.居住区外居民到达居住区级公共服务设施的最大步行距离 B.居住区内居民到达居住区级公共服务设施的最大步行距离 c.居住区外居民到达居住区级公共服务设施的最小步行距离 D.居住区内居民到达居住区级公共服务设施的最小步行距离 4.城市各项活动的外部性经济效果总量在( )递增,而在( )逐渐减弱。 A A.城市地域向中心;城市外围 B.城市外围;城市域向中心

管理学原理(附含参考答案)

第一章:管理与组织导论 1.管理者的定义及分类 管理者的定义:通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的的人。 管理者的分类:基层管理者,中层管理者,高层管理者 2.什么是效率和效果,其对管理的重要性是什么 效率是指以尽可能少的投入获得最可能多的产出,效果是指所从事的工作和活动与助于组织达到其目标(做正确的事) 重要性:因为管理者处理的是稀缺的输入(人员、资金和设备等),所以他们必须有效地利用这些资源。管理的根本目的是实现组织的目标,所以管理者所从事的工作和活动要有助于组织达到其目标。管理者要努力实行:低资源浪费(高效率)+高目标达成(高效果)。在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的。 3.管理职能论、角色论、技能论、系统论、权变论的观点 管理职能论:管理职能分为四个非常重要的基本职能,即计划、组织、控制和领导。计划职能包括定义目标,制定战略以获取目标,以及制定计划和协调活动的过程。组织职能包括决定需要做什么,怎么做,谁去做,安排工作以实现组织目标;领导职能包括激励下属,影响工作中的个体或团队,选择最有效的沟通渠道或者以任何方式处理雇员的行为问题;控制职能包括监督、比较和纠正改进组织的绩效。 管理角色论:管理角色是指特定的管理行为类型,包括:人际关系角色、信息传递角色和决策制定角色。人际关系角色包括了人与人(下级和组织外的人)以及其他具有礼仪性和象征性的职责。人际关系角色包括挂名首脑、领导者和联络者。信息传递角色包括接受、收集和传播信息。包括监听者、传播者和发言人。决策制定角色是作出抉择的活动。包括企业家、混乱驾御者、资源分配者和谈判者。 管理技能论:管理者履行他的职责和活动需要特定的技能,其中三种基本技能或素质为:技术技能(基层管理者),熟悉和精通某种特定专业领域的知识;人际技能(中层管理者);概念技能(高层管理者),对复杂情况进行抽象和概念化。 管理系统论:组织是一个开放的系统,它与所处的环境发生着持续的相互作用,组织是相互依赖的因素包括个体、群体、态度、动机、正式结构、相互作用、目标、直觉所组成的系统。因此管理者的工作是协调自己组织中各个部分的活动,以及确保所有的相互依存的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。此外,管理工作的系统观点意味着决策和行动。最后,管理者职责的一个重要部分是要认识和理解外部各种因素的影响。 管理权变论:因为组织不同,他们所面对的情境不同,因此可能要求不同的管理方式。普遍的权变量有:组织规模,任务技术的例行程度,环境的不确定性,个体差异。 4.什么是组织,其特征有哪些 组织是对人员的一种精心安排,以实现某些特定的目的。 组织特征:(1)每个组织都有一个明确的目的。(2)每一个组织都是由人员组成的。(3)所有的组织都发展出一些深思熟虑的结构。 第二章:管理的昨天和今天 1.科学管理的原则:(1)对工人工作的某一个要素开发出一种科学方法,用以替代老的经验方法(2)科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育和使之成长。(3)与工人们衷心合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办。(4)管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 2.法约尔的管理原则 (1)工作分工(2)职权(3)纪律(4)统一指挥(5)统一方向(6)个人利益服从整体利益(7)报酬(8)集中(9)等级链(10)秩序(11)公平(12)人员的稳定(13)首创精神(14)团结精神 3.韦伯的行政组织特征 其特征依据劳动分工原则,具有清楚定义的层次,详细的规则和规章制度,以及非个人的关系。 4.霍桑研究及对管理实践的贡献 霍桑研究:1930年代,在梅奥(Mayo)的主持下,于西方电气公司进行霍桑研究,共分成四个阶段进行,而获致了: (1)改变工作条件和劳动效率没有直接关系;(2)提高生产效率的决定因素是员工情绪,而不是工作条件;(3)关心员工的情感和 员工的不满情绪,有助于提高劳动生产率 贡献:霍桑研究在改变那个时代占主导地位的观点方面发挥了重要作用,这种观点认为雇员与组织所使用的机器没有什么太大的差别。 5.电子企业介入的三种类型 (1)电子企业增强型组织:在传统组织中建立电子企业单元 (2)电子企业驱动的组织:在传统组织中应用电子企业工具 (3)全部电子企业组织:组织的全部工作流程围绕电子企业模型运转

福师《教育管理原理》复习题及参考答案

福师1203考试批次《教育管理原理》复习题及参考答案一 一、填空题(每格1分,共14分) 1、管理的社会属性是指管理活动随和历史发展过程中形成的特殊个性而呈现。(社会形态的变化;不同的特征) 2、古典管理理论的共同特点是强调,但忽视。(科学性和精密性;人的因素) 3、学校管理目标是一所学校的组织,为了按质按量完成,从本校实际出发所确定的组织活动的和活动结果的意向模式。(育人任务;质量规格) 4、一般而言管辖人数的界限影响着组织层次的多少,管辖人数越少,管理层次就(越高) 5、检查对管理者来说,具有测度的作用;对于学校成员来说,检查具有的作用。(管理水平高低;督促和考核) 6、我国对教育领导者品质特征的研究,包括了四个方面的内容:思想品德素质、、和身心素质。(知识素质;能力素养) 7、学校管理方法中的教育方法具有启发性、和。(长期性;广泛性) 二、名词解释(每题4分,共16分) 1、学校目标管理 答:学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系,并以目标为中心,明确各自责任和发挥各方面的主动精神,协调和控制育人工作进程,检查和评估完成育人任务状况的组织活动。 2、学校管理方法 答:学校管理方法是实现学校工作目标,开展学校管理活动的具体手段和措施。它和管理原则有着不可分割的联系。 3、教育法 答:教育法是一种与教育有关的专门性法规,是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称,它包括教育法律、法令、条例、规则、章程等。 4、领导的自然性影响力 答:这种影响力是由领导者自身素质引伸出来的影响力。它是领导者通过自身良好的素质, 以潜移默化的方式对被领导者产生自然的影响,使之发自内心地信服领导者,并接受领导的一种影响力。 三、简答题(每题10分,共40分) 1、不同的管理学派是如何理解"管理"一词的? 答:(1)古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理是由计划,组织,控制等要素构成的一种职能活动,代表性人物有法国的法约尔。 (2)决策理论学派认为“管理就是决策”(这是美国管理学家西蒙的观点)。它强凋决策在整个管理过程中的决定性作用,有一两拨千斤的意思。 (3)系统理论学派:以系统理论为基础,认为“管理是组织中协调各分系统活动,并使之与环境相适应的主要力量”。 (4)行为科学学派:把管理看作主要是对人而不是对物的管理,并引进“领导”概念。 2、总结的基本要求有哪些? 答:(1)总结要以检查为基础,总结是检查的继续,没有有目的检查就不可能有符合客观实际的总结。 (2)总结要有理论指导 (3)总结要摸索管理规律 (4)总结要有激励性 3、随着教师管理制度的深化,我国教育行政部门和中小学在招聘新教师时出现了哪些新着

(完整word版)南京工业大学城市规划原理重点整理

梳理 一、城镇与城市化 1、城市规划调查的内容 1)自然条件下和历史方面的资料 2)技术经济方面的资料 3)建筑方面 4)城市环境方面 2、城市的产生与定义: 城市是以非农产业和非农业人口聚集为主要特征的居民点,是一定地域范围内社会、经济、文化活动的中心,是城市内外各部门各要素的有机结合的大系统。 3、对城市定义的基本理解应该基于三个前提: 1)城市是相对于农村而言的 2)城市的概念和定义是发展的(虚拟城市) 3)城市的定义是一个综合的概念(多角度) 4、城市的起源(血缘制和宗教中心说、权利维系与防御说、交换集市中心说) 5、城市的产生: 农业社会城市:规模小、数量职能有限、缓慢 工业社会:规模大、发展迅速 后工业社会:多中心、弹性化、分散化(信息社会) 6、城镇化(城市化)定义: 城镇化(城市化)是工业革命后的重要现象,城镇化速度的加快已成为历史的趋势,我国当前正处于城镇化加速发展的重要时期,研究各国城镇化的历程,结合我国国情,预测城镇化的趋势及水平对指导城市规划与发展具有特别重要的意义。 7.名词解释:城镇化水平 人口按其从事的职业一般可分为农业人口和非农业人口(第二、第三产业人口)。按目前户籍管理办法又可分为城镇人口与农村人口。 8、城镇化进程的表现特征: 1)城镇化是城市人口占总人口的比重不断上升 2)城镇化是城市产业结构转变的过程 3)城镇化水平高,农业人口减少。 9.城镇化水平三阶段(S型曲线) 起步阶段,城市人口占总人口30%左右,生产力水平尚低 加速阶段,超过30%,60%+ 稳定阶段,农业现代化的过程已基本完成,农村的剩余劳动力已基本上转化为城市人口。一部分工业人口又转向第三产业。 二、城市规划的思想发展 1、城市田园理论 1)提出者:霍华德《明天----一条引向真正改革的和平道路》(《明日的田园城市》) 2)中心思想:以分散城市功能的角度解决人口聚集问题,在城市外围建设卫星城。 2、卫星城镇规划的理论 1)提出者:昂温 2)背景:资本主义发展到高峰产生了很多社会问题 3)形成过程:三代卫星城:卫星城,多功能半独立卫星城,独立的卫星城(新城) 4)特点:单一功能---多功能,半独立----完全独立 3、《雅典宪章》 1)提出时间:1933 2)代表组织:国际现代化建筑协会CIAM

管理学原理知识点全面总结

第一章管理与管学 一、管理的概念与属性 【1】管理的概念:管理是社会组织中为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。包括:(1)管理的目的是为了实现预期目标 (2)管理的本质是协调 (3)协调必产生在组织中,协调的中心是人,协调的法具有多样性。 【2】管理的二重性 管理的自然属性:体现人与物的关系 强调管理的自然属性,就是强调其不以人的意志为转移、也不因社会制度和意识形态的不同而有所改变的基本性质或一般性质。从这个意义上说,管理活动完全是一种客观存在。 管理的社会属性:体现人与人的关系 强调管理的社会属性,就是强调其不能脱离特定生产关系和特定社会制度、不能回避管理为谁的利益而服务的特殊性质或社会性质。从这个意义上说,尽管社会历经变迁,但管理的这种特殊性质从根本上仍然没有改变 【3】管理的科学性、艺术性与技术性 管理的科学性:遵循客观规律、客观规则,具有普遍性和真理性。 管理的艺术性:富有创造性 管理的技术性:技术手段、法 二、管理的主体与客体 【1】管理者:管理者是从事管理工作,负有领导和指挥下属完成任务职责的人。是指挥别人活动的人。管理者是管理的主体。 管理者的层次:高层管理者中层管理者基层管理者操作者

高层:全面负责整个组织的管理,负责制定组织的总目标、总战略,掌握大政针并评价整体绩效---“挥手” 中层:贯彻执行高层管理者制定的重大决策,监督协调基层管理人员的工作,注重日常的管理事务---“叉腰” 基层:给下属作业人员分派具体工作任务,直接指挥和监督现场作业活动,保证各项活动的有效完成 管理者技能:基本技能一:技术技能;运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯 例、技术和工具的能力 基本技能二:人际技能;成功地与别人打交道并与别人沟通的能力 基本技能三:概念技能;把观点设想出来并加以处理以及将关系抽 象化的精神能力 管理者的角色:正式权力和地位: 人际角色:代表人、领导者、联络者 信息角色:监督者、传播者、发言人 决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 【2】管理的客体 管理的客体是组织的各种资源,包括无形资源和有形资源。 市场资源、知识产权资源、人力资源、财力资源、基础结构资源、组织能力资源 三、管理的职能:管理具有计划、组织、领导、控制和创新这五种最基本的职能 四、管理学的对象与法: 管理学以各种管理工作中普遍适用的原理和法作为自己的研究对象。 管理学的研究法:归纳法、实验法、演绎法 小结

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