专题03 数列与集合新定义解答题专题

专题03 数列与集合新定义解答题专题
专题03 数列与集合新定义解答题专题

数列与集合新定义解答题专题

1.已知q ,n 均为给定的大于1的自然数,设集合{1,2,3,,}M q =…,1

12{|,

n n T x x x x q x q -==+++…,1,2,}i x M i n ∈=….

(Ⅰ)当2q

,2n =时,用列举法表示集合T ;

(Ⅱ)当200q =时,{}12100,,,A a a a M =…,且集合A 满足下列条件:

①对任意1100i j ≤<≤,201i j a a +≠;

100

1

12020i

i a

==∑.

证明:(ⅰ)若i a A ?∈,则201i a A -∈(集合A 为集合A 在集合M 中的补集); (ⅱ)

100

2

1

i

i a

=∑为一个定值(不必求出此定值);

(Ⅲ)设,s t T ∈,21123n n s b b q b q b q -=++++…,112n n t c c q c q -=+++…,其中,i i b c M ∈,

1,2,,i n =?,若n n b c <,则s t <.

2.设整数集合{}12100,,,A a a a =?,其中121001205a a a ≤<<<≤,且对于任意(),1100i j i j ≤≤≤,

若i j A +∈,则.i j a a A +∈

(1)请写出一个满足条件的集合A ;

(2)证明:任意{}101,102,,200,x x A ∈??; (3)若100205a =,求满足条件的集合A 的个数.

3.设有限数列12:,,,()n A a a a n *???∈N ,定义集合{}

i j M a a |i j n =+<1≤≤为数列A 的伴随集合. (Ⅰ)已知有限数列:1,0,1,2P -和数列:1,3,9,27Q .分别写出P 和Q 的伴随集合; (Ⅱ)已知有限等比数列2:2,2,,2()n A n *∈N ,求A 的伴随集合M 中各元素之和S ; (Ⅲ)已知有限等差数列122019:,,,A a a a ,判断507

0,

,3100

是否能同时属于A 的伴随集合M ,并说明理由.

4.设N 为正整数,区间[,1]k k k I a a =+(其中k a ∈R ,1,2,,k N =)同时满足下列两个条件:

①对任意[0,100]x ∈,存在k 使得k x I ∈; ②对任意{}1,2,

,k N ∈,存在[0,100]x ∈,使得i x I ?(其中1,2,

,1,1,,i k k N =-+).

(Ⅰ)判断(1,2,

,)k a k N =能否等于1k -或

12

k

-;(结论不需要证明). (Ⅱ)求N 的最小值;

(Ⅲ)研究N 是否存在最大值,若存在,求出N 的最大值;若不在在,说明理由.

5.设数列12:,,

,n A a a a (3n ≥)的各项均为正整数,且12n a a a ≤≤≤.若对任意{3,4,

,}k n ∈,存在

正整数,(1)i j i j k ≤≤<使得k i j a a a =+,则称数列A 具有性质T .

(1)判断数列1:1,2,4,7A 与数列2:1,2,3,6A 是否具有性质T ;(只需写出结论) (2)若数列A 具有性质T ,且11a =,22a =,200n a =,求n 的最小值; (3)若集合12345

6{1,2,3,

,2019,2020}S S S S S S S ==,且i j S S =?(任意,{1,2,,6}i j ∈,

i j ≠).求证:存在i S ,使得从i S 中可以选取若干元素(可重复选取)组成一个具有性质T 的数列.

6.已知由n (n ∈N *)个正整数构成的集合A ={a 1,a 2,…,a n }(a 1<a 2<…<a n ,n ≥3),记S A =a 1+a 2+…+a n ,对于任意不大于S A 的正整数m ,均存在集合A 的一个子集,使得该子集的所有元素之和等于m . (1)求a 1,a 2的值;

(2)求证:“a 1,a 2,…,a n 成等差数列”的充要条件是“()12

A n n S +=

”;

(3)若S A =2020,求n 的最小值,并指出n 取最小值时a n 的最大值.

7.设等差数列{}n a 的首项为0,公差为a ,N a *∈;等差数列{}n b 的首项为0,公差为b ,b *∈N .由数列{}n a 和{}n b 构造数表M ,与数表M *;

记数表M 中位于第i 行第j 列的元素为ij c ,其中ij i j c a b =+,(i ,j =1,2,3,…).

记数表M *中位于第i 行第j 列的元素为ij d ,其中1ij i j d a b +=-(1i b ≤≤,i *∈N ,j *∈N ).如:

1,212c a b =+,1,213d a b =-.

(1)设5a =,9b =,请计算2,6c ,396,6c ,2,6d ;

(2)设6a =,7b =,试求ij c ,ij d 的表达式(用i ,j 表示),并证明:对于整数t ,若t 不属于数表M ,则t 属于数表M *;

(3)设6a =,7b =,对于整数t ,t 不属于数表M ,求t 的最大值.

8.给定数列12,,,n a a a ???.对,该数列前i 项的最大值记为i A ,后n i -项12,,,i i n a a a ++???的

最小值记为i B ,i i i d A B =-.

(1)设数列{}n a 为3,4,7,1,写出1d ,2d ,3d 的值;

(2)设12,,,n a a a ???(4)n ≥是公比大于1的等比数列,且10a >.证明:121,,,n d d d -???是等比数列. (3)设121,,,n d d d -???是公差大于0的等差数列,且10d >,证明:121,,,n a a a -???是等差数列.

9.已知数列{}n a ,记集合{

}

*1(,)|(,),1,,i i j T S i j S i j a a a i j i j +==+++<∈N .

(1)对于数列{}:1,2,3,4n a ,写出集合T ;

(2)若2n a n =,是否存在*

,i j N ∈,使得(),1024S i j =?若存在,求出一组符合条件的,i j ;若不存在,

说明理由.

(3)若22n a n =-,把集合T 中的元素从小到大排列,得到的新数列为12:,,,n B b b b ,若2020m b ≤,

求m 的最大值.

10.设数组1221(,,

,)n G a a a +=,2n ≥,*i a N ∈(1221)i n =+,,,,数i a 称为数组G 的元素.对于数组

G ,规定:

①数组G 中所有元素的和为1221(),n S G a a a +=+++;

②变换f ,f 将数组G 变换成数组211211

1()222n a a a f G ++++??= ???

[],[],,[],其中[]

x 表示不超过x 的最

大整数;

③若数组1221(,,

,)n M b b b +=,则当且仅当i i a b =(1221)i n =+,,,时,G M =.

如果对数组G 中任意2n 个元素,存在一种分法,可将其分为两组,每组n 个元素,使得两组所有元素的和相等,则称数组G 具有性质P .

(Ⅰ)已知数组(1,1,1,1,1)A =,(1,4,7,10,13)B =,计算(A)f ,()f B ,并写出数组,A B 是否具有性质P ; (Ⅱ)已知数组G 具有性质P ,证明:()f G 也具有性质P ; (Ⅲ)证明:数组G 具有性质P 的充要条件是1221n a a a +===.

11.对于正整数n ,如果(

)*

k k N

∈个整数1

2

k

a a a ?,,

,满足1

21k a a a n ≤≤≤?≤≤,

且12k a a a n ++?+=,则称数组()12k a a a ?,,,为n 的一个“正整数分拆”.记12k a a a ?,,,均为偶数的“正整数分拆”的个数为12n k f a a a ?,,,

,均为奇数的“正整数分拆”的个数为n g . (Ⅰ)写出整数4的所有“正整数分拆”;

(Ⅱ)对于给定的整数()4n n ≥,设()12k a a a ?,,,是n 的一个“正整数分拆”,且12a =,求k 的最大值;

(Ⅲ)对所有的正整数n ,证明:n n f g ≤;并求出使得等号成立的n 的值.

(注:对于n 的两个“正整数分拆”()12k a a a ?,,

,与()12m b b b ?,,,,当且仅当k m =且1122k m a b a b a b ==?=,,,时,称这两个“正整数分拆”是相同的.)

12.设数阵11

12021

22a a A a a ??

=

???

,其中11a 、12a 、21a 、{}221,2,,6a ∈.设{}{}12,,,1,2,,6l S e e e =?,

其中12l e e e <<

<,l N *∈且6l ≤.定义变换k ?为“对于数阵的每一行,若其中有k 或k -,则将这一

行中每个数都乘以1-;若其中没有k 且没有k -,则这一行中所有数均保持不变”(1k e =、2e 、

l e ).()0S A ?表示“将0A 经过1

e ?变换得到1A ,再将1A 经过2e ?变换得到2A 、

,以此类推,最后将1

l A -经过l e ?变换得到l A ”,记数阵l A 中四个数的和为()0S T A .

(1)若01215A ??

= ???,写出0A 经过2?变换后得到的数阵1A ;

(2)若01336A ??

= ???

,{}1,3S =,求()0S T A 的值;

(3)对任意确定的一个数阵0A ,证明:()0S T A 的所有可能取值的和不超过4-.

13.数列n A : ()12,,

,2n a a a n ≥满足: ()11,2,,k a k n <=.记n A 的前k 项和为k S ,并规定

00S =.定义集合*{n E k N =∈,|k n ≤ k j S S >,0,1,

,1}j k =-.

(Ⅰ)对数列5A : 0.3-,0.7,0.1-,0.9,0.1,求集合5E ; (Ⅱ)若集合{}12,,

,(1n m E k k k m =>,12)m k k k <<

<,证明: ()111,2,

,1i i k k S S i m +-<=-;

(Ⅲ)给定正整数C .对所有满足n S C >的数列n A ,求集合n E 的元素个数的最小值.

14.有限个元素组成的集合{}12,,,n A a a a =???,n *∈N ,记集合A 中的元素个数为()card A ,即

()card A n =.定义{},A A x y x A y A +=+∈∈,集合A A +中的元素个数记为()card A A +,当

()()

12

n n card A A ++=

时,称集合A 具有性质P . (1){}1,4,7A =,{}2,48B =,

,判断集合A ,B 是否具有性质P ,并说明理由; (2)设集合{}123,,,2020A a a a =,1232020a a a <<<且i a N *

∈(1,2,3i =),若集合A 具有性质P ,

求123a a a ++的最大值;

(3)设集合{}12,,,n A a a a =???,其中数列{}n a 为等比数列,0i a >(1,2,,i n =???)且公比为有理数,判断集合A 是否具有性质P 并说明理由.

15.给定整数()2n n ≥,数列211:n A x +、2x 、

、21n x +每项均为整数,在21n A +中去掉一项k x ,并将剩

下的数分成个数相同的两组,其中一组数的和与另外一组数的和之差的最大值记为

()1,2,,21k m k n =+.将1m 、2m 、

、21n m +中的最小值称为数列21n A +的特征值.

(Ⅰ)已知数列5:1A 、2、3、3、3,写出1m 、2m 、3m 的值及5A 的特征值; (Ⅱ)若1221n x x x +≤≤

≤,当()()110i n j n -+-+≥????????,其中i 、{}1,2,

,21j n ∈+且i j ≠时,判

断i j m m -与i j x x -的大小关系,并说明理由; (Ⅲ)已知数列21n A +的特征值为1n -,求121

i j i j n x x ≤<≤+-∑

的最小值.

16.有限个元素组成的集合为{}12,,

,n A a a a =,*n N ∈,集合A 中的元素个数记为()d A ,定义

{},A A x y x A y A +=+∈∈,集合A A +的个数记为()d A A +,当()()()()

12

d A d A d A A ?++=

,称

集合A 具有性质Γ.

(1)设集合{}1,,M x y =具有性质Γ,判断集合M 中的三个元素是否能组成等差数列,请说明理由; (2) 设正数列{}n d 的前n 项和为n S ,满足1123n n S S +=+

,其中11

3

d =,数列{}n d 中的前2020项:1232020,,,,d d d d 组成的集合{}1232020,,,,d d d d 记作D ,将集合D D +中的所有元素

()*123,,,,k t t t t k N ∈从小到大排序,即123,,,,k t t t t 满足123k t t t t <<<

<,求2020t ;

(3) 己知集合{}12,,,n C c c c =,其中数列{}n c 是等比数列,0n c >,且公比是有理数,判断集合C 是

否具有性质Γ,说明理由.

答 案

1.(2020·北京首都师大二附高三模拟)已知q ,n 均为给定的大于1的自然数,设集合{1,2,3,,}M q =…,

112{|,n n T x x x x q x q -==+++…,1,2,}i x M i n ∈=….

(Ⅰ)当2q

,2n =时,用列举法表示集合T ;

(Ⅱ)当200q =时,{}12100,,,A a a a M =…,且集合A 满足下列条件:

①对任意1100i j ≤<≤,201i j a a +≠;

100

1

12020i

i a

==∑.

证明:(ⅰ)若i a A ?∈,则201i a A -∈(集合A 为集合A 在集合M 中的补集); (ⅱ)

100

2

1

i

i a

=∑为一个定值(不必求出此定值);

(Ⅲ)设,s t T ∈,21123n n s b b q b q b q -=++++…,112n n t c c q c q -=+++…,其中,i i b c M ∈,

1,2,,i n =?,若n n b c <,则s t <. 【解析】(Ⅰ)解:当2q

,2n =时,{}1,2M =,12{|2T x x x x ==+,i x M ∈,1i =,2}.

{}3,4,5,6T =.

(Ⅱ)证明:(i )当200q =时,{1M =,2,3,?,200}, 又1{A a =,2a ,?,100}

a M ,i a A ?∈,201i a M -∈,

必然有201i a A -∈,否则201i a A -∈,而(201)201i i a a +-=,与已知对任意1100i j <,201i j a a +≠矛盾.

因此有201i a A -∈.

(ii )22(201)40240401i i i a a a --=-.

∴100100100

2

2

1

1

1

(201)4024040100791940i

i i i i i a a a ===--=-=∑∑∑.

100100

222221

1

200201(4001)

(201)122006

i i i i a a ==??++-=++??+=

∑∑,

∴100

21

1200201(4001)

(

791940)26

i i a =??+=+∑为定值.

(iii )由设s ,t A ∈,112n n s a a q a q -=++?+,112n n t b b q b q -=++?+,其中i a ,i b M ∈,1i =,2,?,

n .n n a b <,

21112211()()()()n n n n n n s t a b a b q a b q a b q ----∴-=-+-+?+-+-21(1)(1)(1)n n q q q q q q ---+-+?+-- 2

1

(1)(1)n n q q q q

--=-++?+-1

11(1)1n n q q q q

---=---10=-<.

s t ∴<.

【押题点】等差数列、等比数列的通项公式及前n 项和公式,数列与集合的新定义及其综合运用 2.(2020·北京西城区一模)设整数集合{}12100,,,A a a a =?,其中121001205a a a ≤<<<≤,且对于

任意(),1100i j i j ≤≤≤,若i j A +∈,则.i j a a A +∈ (1)请写出一个满足条件的集合A ;

(2)证明:任意{}101,102,,200,x x A ∈??; (3)若100205a =,求满足条件的集合A 的个数. 【解析】(1)答案不唯一.如{1,2,3,,100}A =;

(2)假设存在一个0{101,102,

,200}x ∈使得0x A ∈,

令0100x s =+,其中s ∈N 且100s ≤≤1, 由题意,得100s a a A +∈,

由s a 为正整数,得100100s a a a +>,这与100a 为集合A 中的最大元素矛盾, 所以任意{101,102,

,200}x ∈,x A ?.

(3)设集合{201,202,,205}A 中有(15)m m ≤≤个元素,100m a b -=,

由题意,得12100200m a a a -<<

<≤,10011002100200m m a a a -+-+<<<<,

由(2)知,100100m a b -=≤. 假设100b m >-,则1000b m -+>. 因为10010010055100b m m -+-+=<-≤, 由题设条件,得100100m b m a a A --++∈,

因为100100100100200m b m a a --+++=≤

, 所以由(2)可得100100100m b m a a --++≤

这与100m a -为A 中不超过100的最大元素矛盾,

所以100100m a m --≤

, 又因为121001m a a a -<<

<≤,i a ∈N ,

所以(1100)i a i i m =-≤≤.

任给集合{201,202,203,204}的1m -元子集B ,令0{1,2,,100}{205}A m B =-, 以下证明集合0A 符合题意:

对于任意,i j 00)(1i j ≤≤≤1,则200i j +≤. 若0i j A +∈,则有m i j +≤100-,

所以i a i =,j a j =,从而0i j a a i j A +=+∈. 故集合0A 符合题意,

所以满足条件的集合A 的个数与集合{201,202,203,204}的子集个数相同, 故满足条件的集合A 有4216=个.

【押题点】数列与集合的新定义,数列中的推理,反证法

3.(2020·北京十五中高三一模)设有限数列12:,,,()n A a a a n *???∈N ,定义集合{}

i j M a a |i j n =+<1≤≤为数列A 的伴随集合.

(Ⅰ)已知有限数列:1,0,1,2P -和数列:1,3,9,27Q .分别写出P 和Q 的伴随集合; (Ⅱ)已知有限等比数列2:2,2,,2()n A n *∈N ,求A 的伴随集合M 中各元素之和S ; (Ⅲ)已知有限等差数列122019:,,

,A a a a ,判断507

0,

,3100

是否能同时属于A 的伴随集合M ,并说明理由. 【解析】(Ⅰ)数列P 的伴随集合为{}1,0,1,2,3-,数列Q 的伴随集合为{}4,10,12,28,30,36. (Ⅱ)先证明对任意i k ≠或j l ≠,则(1,1)i j k l a a a a i j n k l n +≠+≤<≤≤<≤. 假设()1,1i j k l a a a a i j n k l n +=+≤<≤≤<≤.

当i k =且j l ≠,因为i j k l a a a a +=+,则j l a a =,即22j l =, 所以j l =,与j l ≠矛盾.

同理,当i k ≠且j l =时,也不成立.

当i k ≠且j l ≠时,不妨设i k <,因为i j k l a a a a +=+,则2222i j k l +=+,

所以1222j i k i l i ---+=+,

左边为奇数,右边为偶数,所以1222j i k i l i ---+≠+,

综上,对任意i k ≠或j l ≠,则(1,1)i j k l a a a a i j n k l n +≠+≤<≤≤<≤ 所以求集合M 中各元素之和时,每个()1i a i n ≤≤均出现1n -次, 所以()(

)

2

1222n

S n =-++

+ ()

(

)()

()

1

212112

212

n n n n +-=-=---

(Ⅲ)假设5070,

,3100

同时属于数列A 的伴随集合M . 设数列A 的公差为()0d d ≠,则

1122330,50,37,100i j i j i j a a a a a a ?+=???+=???+=??即()()()111122133220,5022,3722,100a i j d a i j d a i j d ①②③??++-=?

?

++-=???

++-=??

②-①得,()()()

221150

-=

3i j i j d ++, ③-①得,()()()33117

-=100

i j i j d ++,

两式相除得,()()()()221133115000

=21

i j i j i j i j +-++-+,

因为*

112233,,,,,i j i j i j N ∈,

所以()()2211-5000i j i j k ++=,

()()()3311-21,0i j i j k k Z k ++=∈≠,

所以()()2211-5000i j i j ++≥. 又因为11221,,,2019i j i j ≤≤,

所以()()()()2211-20192018214034i j i j ++≤+-+=,

()()()()2211-12201820194034i j i j ++≥+-+=-,

所以()()2211-4034i j i j ++≤,与()()2211-5000i j i j ++≥矛盾,

所以5070,

,3100

不能同时属于数列A 的伴随集合M . 【押题点】数列与集合的新定义的理解和运用,等差数列、等比数列的通项公式和求和公式的运用 4.(2020·北京西城区二模)设N 为正整数,区间[,1]k k k I a a =+(其中k a ∈R ,1,2,,k N =)同时满足

下列两个条件:

①对任意[0,100]x ∈,存在k 使得k x I ∈; ②对任意{}1,2,

,k N ∈,存在[0,100]x ∈,使得i x I ?(其中1,2,

,1,1,,i k k N =-+).

(Ⅰ)判断(1,2,

,)k a k N =能否等于1k -或

12

k

-;(结论不需要证明). (Ⅱ)求N 的最小值;

(Ⅲ)研究N 是否存在最大值,若存在,求出N 的最大值;若不在在,说明理由. 【解析】(Ⅰ)k a 可以等于1k -,但k a 不能等于

12

k

-; (Ⅱ)记b a -为区间[],a b 的长度,则区间[]0,100的长度为100,k I 的长度为1. 由①,得100N ≥. 又因为[]10,1I =

,[]21,2I =,

,[]100

99,100I =显然满足条件①,②.

所以N 的最小值为100;

(Ⅲ)N 的最大值存在,且为200. 解答如下:(1)首先,证明200N ≤. 由②,得1I 、2I 、、N I 互不相同,且对于任意k ,[]0,100k

I ≠?.

不妨设12n a a a <<

<<

如果20a ≤,那么对于条件②,当1k =时,不存在[]0,100x ∈,使得()1,2,

,i x I i N ?=.

这与题意不符,故20a >. 如果111k k a a +-+≤,那么()11k

k k I I I -+?,

这与条件②中“存在[]0,100x ∈,使得i x I ?(其中1i =、2、

、1k -、1k +、

、N )”矛盾,故

111k k a a +->+.

所以4

21a a >+,6412a a >+>,

,200198199a a >+>,则2001100a +>.

[]()1

2

2000,100I I I ?.

若存在201I ,这与条件②中“存在[]0,100x ∈,使得()1,2,,200i x I i ?=”矛盾,

所以200N ≤.

(2)给出200N =存在的例子. 令()110012199

k a k =-

+-,其中1k =、2、、200,即1a 、2a 、、200a 为等差数列,公差100

199

d =

. 由1d <,知1k k I I +≠?,则易得1

2

2001201,22I I I ??=-????

, 所以1I 、2I 、、200I 满足条件①.

又公差1001

1992

d =>, 所以

()1001199k k I -∈,()()100

11,2,,1,1,

,199

i k I i k k N -?=-+.(注:

()100

1199

k - 为区间k I 的中点对应的数) 所以1I 、2I 、

、200I 满足条件②.

综合(1)(2)可知N 的最大值存在,且为200. 【押题点】数列与集合的综合应用,考查反证法的应用 5.(2020·北京朝阳区高三一模)设数列12:,,,n A a a a (3n ≥)的各项均为正整数,且12n a a a ≤≤≤.若

对任意{3,4,

,}k n ∈,存在正整数,(1)i j i j k ≤≤<使得k i j a a a =+,则称数列A 具有性质T .

(1)判断数列1:1,2,4,7A 与数列2:1,2,3,6A 是否具有性质T ;(只需写出结论) (2)若数列A 具有性质T ,且11a =,22a =,200n a =,求n 的最小值; (3)若集合12345

6{1,2,3,

,2019,2020}S S S S S S S ==,且i j S S =?(任意,{1,2,,6}i j ∈,

i j ≠).求证:存在i S ,使得从i S 中可以选取若干元素(可重复选取)组成一个具有性质T 的数列.

【解析】(1)数列1A 不具有性质T ;数列2A 具有性质T . (2)由题可知22a =,3224a a ≤=,4328a a ≤≤,,872128a a ≤≤,

所以9n ≥.

若9n =,因为9200a =且982a a ≤,所以8128100a ≥≥.

同理,765436450,3225,1612.5,8 6.25,4 3.125.a a a a a ≥≥≥≥≥≥≥≥≥≥ 因为数列各项均为正整数,所以34a =.所以数列前三项为1,2,4. 因为数列A 具有性质T ,4a 只可能为4,5,6,8之一,而又因为48 6.25a ≥≥, 所以48a =.

同理,有567816,32,64,128a a a a ====. 此时数列为1,2,4,8,16,32,64,128,200.

但数列中不存在19i j ≤≤<使得200i j a a =+,所以该数列不具有性质T . 所以10n ≥.

当10n =时,取:1,2,4,8,16,32,36,64,100,200A .(构造数列不唯一) 经验证,此数列具有性质T . 所以,n 的最小值为10.

(3)反证法:假设结论不成立,即对任意(1,2,

,6)i S i =都有:若正整数,,i a b S a b ∈<,则i b a S -?.

否则,存在i S 满足:存在,i a b S ∈,a b <使得i b a S -∈,此时,从i S 中取出,,a b b a -: 当a b a <-时,,,a b a b -是一个具有性质T 的数列; 当a b a >-时,,,b a a b -是一个具有性质T 的数列; 当a b a =-时,,,a a b 是一个具有性质T 的数列.

(i )由题意可知,这6个集合中至少有一个集合的元素个数不少于337个, 不妨设此集合为1S ,从1S 中取出337个数,记为12337,,,a a a ,且12337a a a <<<.

令集合1337{|1,2,,336}i N a a i S =-=?.

由假设,对任意1,2,

,336i =,3371i a a S -?,所以2

3

4

5

16N S S S S S ?.

(ii )在23456,,,,S S S S S 中至少有一个集合包含1N 中的至少68个元素,不妨设这个集合为2S , 从2

1S N 中取出68个数,记为1268,,,b b b ,且1268b b b <<<.

令集合628{|1,2,

,67}i N b i b S ==-?.

由假设682i b b S -?.对任意1,2,

,68k =,存在{1,2,

,336}k s ∈使得337k k s b a a =-.

所以对任意1,2,

,67i =,686868337337()()i i i s s s s b b a a a a a a -=---=-,

由假设681i s s a a S -?,所以681i b b S -?,所以681

2i b b S S -?,所以23456N S S S S ?.

(iii )在3456,,,S S S S 中至少有一个集合包含2N 中的至少17个元素,不妨设这个集合为3S , 从23

S N 中取出17个数,记为1217,,,c c c ,且1217c c c <<

<.

令集合137{|1,2,

,16}i N c c i S -==?.

由假设173i c c S -?.对任意1,2,,17k =,存在{1,2,

,67}k t ∈使得68k t k c b b =-.

所以对任意1,2,

,16i =,1717176868()()i i i t t t t c c b b b b b b -=---=-,

同样,由假设可得1712i t t b b S S -?,所以171

23i c c S S S -?,所以3456N S S S ?.

(iv )类似地,在456,,S S S 中至少有一个集合包含3N 中的至少6个元素,不妨设这个集合为4S , 从34

S N 中取出6个数,记为126,,,d d d ,且126d d d <<

<,

则645

6{|1,2,

,5}i d d i S S N -?==.

(v )同样,在56,S S 中至少有一个集合包含4N 中的至少3个元素,不妨设这个集合为5S , 从45

S N 中取出3个数,记为123,,e e e ,且123e e e <<,同理可得153326{,}e e e e S N --=?.

(vi )由假设可得2131326()()e e e e e e S -=---∈/. 同上可知,1

245123S S S e e S S -∈/,

而又因为21e e S -∈,所以216e e S -∈,矛盾.所以假设不成立. 所以原命题得证.

【押题点】数列与集合的新定义的理解,反证法,集合的并集运算

6.(2020·北京八中高三月考)已知由n (n ∈N *)个正整数构成的集合A ={a 1,a 2,…,a n }(a 1<a 2<…<

a n ,n ≥3),记S A =a 1+a 2+…+a n ,对于任意不大于S A 的正整数m ,均存在集合A 的一个子集,使得该子集的

所有元素之和等于m . (1)求a 1,a 2的值;

(2)求证:“a 1,a 2,…,a n 成等差数列”的充要条件是“()12

A n n S +=

”;

(3)若S A =2020,求n 的最小值,并指出n 取最小值时a n 的最大值.

【解析】(1)由条件知1≤S A ,必有1∈A ,又a 1<a 2<…<a n 均为整数,a 1=1, 2≤S A ,由S A 的定义及a 1<a 2<…<a n 均为整数,必有2∈A ,a 2=2; (2)证明:必要性:由“a 1,a 2,…,a n 成等差数列”及a 1=1,a 2=2, 得a i =i (i =1,2,…,n )此时A ={1,2,3,…,n }满足题目要求, 从而()1

12312

A S n n n =+++

+=

+; 充分性:由条件知a 1<a 2<…<a n ,且均为正整数,可得a i ≥i (i =1,2,3,…,n ), 故()1

12312

A S n n n ≥++++=

+,当且仅当a i =i (i =1,2,3,…,n )时,上式等号成立. 于是当()1

12

A S n n =

+时,a i =i (i =1,2,3,…,n ),从而a 1,a 2,…,a n 成等差数列. 所以“a 1,a 2,…,a n 成等差数列”的充要条件是“()1

12

A S n n =+”;

(Ⅲ)由于含有n 个元素的非空子集个数有2n -1,故当n =10时,210﹣1=1023, 此时A 的非空子集的元素之和最多表示1023个不同的整数m ,不符合要求.

而用11个元素的集合A ={1,2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024}的非空子集的元素之和 可以表示1,2,3,…,2046,2047共2047个正整数. 因此当S A =2020时,n 的最小值为11.

记S 10=a 1+a 2+…+a 10,则S 10+a 11=2020并且S 10+1≥a 11.

事实上若S 10+1<a 11,2020=S 10+a 11<2a 11,则a 11>1010,S 10<a 11<1010, 所以m =1010时无法用集合A 的非空子集的元素之和表示,与题意不符. 于是2020=S 10+a 11≥2a 11﹣1,得1120212

a ≤

,*

11a N ∈,所以a 11≤1010. 当a 11=1010时,A ={1,2,4,8,16,32,64,128,256,499,1010}满足题意, 所以当S A =2020时,n 的最小值为11,此时a n 的最大值1010. 【押题点】数列与集合的新定义的理解,等差数列的性质和求和公式

7.(2020·北京密云区下学期一模)设等差数列{}n a 的首项为0,公差为a ,N a *∈;等差数列{}n b 的首项为0,公差为b ,b *∈N .由数列{}n a 和{}n b 构造数表M ,与数表M *;

记数表M 中位于第i 行第j 列的元素为ij c ,其中ij i j c a b =+,(i ,j =1,2,3,…).

记数表M *中位于第i 行第j 列的元素为ij d ,其中1ij i j d a b +=-(1i b ≤≤,i *∈N ,j *∈N ).如:

1,212c a b =+,1,213d a b =-.

(1)设5a =,9b =,请计算2,6c ,396,6c ,2,6d ;

(2)设6a =,7b =,试求ij c ,ij d 的表达式(用i ,j 表示),并证明:对于整数t ,若t 不属于数表M ,则t 属于数表M *;

(3)设6a =,7b =,对于整数t ,t 不属于数表M ,求t 的最大值. 【解析】(1)由题意知等差数列{}n a 的通项公式为:55n a n =-; 等差数列{}n b 的通项公式为:99n b n =-, 得,(55)(99)5914i j i j c a b i i i j =+=-+-=+-, 则2,650c =,396,62020c =,

得,1(55)[9(1)9]595i j i j d a b i j i j +=-=--+-=--, 故2,649d =-.

(2)证明:已知6a =.7b =,由题意知等差数列{}n a 的通项公式为:66n a n =-; 等差数列{}n b 的通项公式为:77n b n =-,

得,(66)(77)6713i j i j c a b i i i j =+=-+-=+-,(*i N ∈,*)j N ∈.

得,1(66)[7(1)7]676i j i j d a b i j i j +=-=--+-=--,17i ,*i ∈N ,*)j N ∈. 所以若t M ∈,则存在u N ∈,v N ∈,使67t u v =+, 若*t M ∈,则存在u N ∈,6u ,*v N ∈,使67t u v =-, 因此,对于正整数t ,考虑集合0{|6M x x t u ==-,u N ∈,6}u , 即{t ,6t -,12t -,18t -,24t -,30t -,36}t -. 下面证明:集合0M 中至少有一元素是7的倍数.

反证法:假设集合0M 中任何一个元素,都不是7的倍数,则集合0M 中每一元素关于7的余数可以为1,2,3,4,5,6,

又因为集合0M 中共有7个元素,所以集合0M 中至少存在两个元素关于7的余数相同,

不妨设为16t u -,2t u -,其中1u ,2u N ∈,126u u <.则这两个元素的差为7的倍数,即2112()(6)6()t u t u u u ---=-,

所以120u u -=,与12u u <矛盾,所以假设不成立,即原命题成立.

即集合0M 中至少有一元素是7的倍数,不妨设该元素为06t u -,06u ,0u N ∈, 则存在s Z ∈,使067t u s -=,0u N ∈,06u ,即067t u s =+,0u N ∈,s Z ∈,

由已证可知,若t M ∈,则存在u N ∈,v N ∈,使67t u v =+,而t M ?,所以S 为负整数, 设V s =-,则*v N ∈,且067t u v =-,0u N ∈,06u ,*v N ∈, 所以,当6a =,7b =时,对于整数t ,若t M ?,则*t M ∈成立.

(3)下面用反证法证明:若对于整数t ,*t M ∈,则t M ?,假设命题不成立,即*t M ∈,且t M ∈. 则对于整数t ,存在n N ∈,m N ∈,u N ∈,6u ,*v N ∈,使6767t u v n m =-=+成立, 整理,得6()7()u n m v -=+, 又因为m N ∈,*v N ∈,

所以7

()06

u n m v -=+>且u n -是7的倍数,

因为u N ∈,6u ,所以6u n -,所以矛盾,即假设不成立. 所以对于整数t ,若*t M ∈,则t M ?, 又由第二问,对于整数t M ?,则*t M ∈, 所以t 的最大值,就是集合*M 中元素的最大值, 又因为67t u v =-,u N ∈,*v N ∈,6u , 所以(*)667129max max t M ==?-?=.

【押题点】数列与集合的新定义的理解,反证法,数列的综合应用 8.(2020·北京牛栏山一中高三月考)给定数列12,,,n a a a ???.对,该数列前i 项的最大值

记为i A ,后n i -项12,,,i i n a a a ++???的最小值记为i B ,i i i d A B =-. (1)设数列{}n a 为3,4,7,1,写出1d ,2d ,3d 的值;

(2)设12,,,n a a a ???(4)n ≥是公比大于1的等比数列,且10a >.证明:121,,,n d d d -???是等比数列. (3)设121,,,n d d d -???是公差大于0的等差数列,且10d >,证明:121,,,n a a a -???是等差数列. 【解析】

(1)1232,3,6d d d ===.

(2)因为10a >,公比1q >,所以12,,,n a a a ???是递增数列. 因此,对,1,i i i i A a B a +==,

于是对

,1

11(1)i i i i i i d A B a a a q q -+=-=-=-.

因此,0i d ≠,且

1

i i

d q d +=()1,2,,2i n =???-,即121,,i d d d -???成等比数列. (3)设d 为121,,n d d d -???的公差. 对12i n ≤≤-,因为1,0i i B B d +≤>,

所以111i i i i i i i i A B d B d d B d A +++=+≥++>+=, 又因为{}11max ,i i i A A a ++=,所以11i i i i a A A a ++=>≥. 从而121,,,n a a a -???是递增数列.因此()1,2,,1i i A a i n ==???-. 又因为111111B A d a d a =-=-<,所以1121n B a a a -<<

所以121n n B B B a -==???==. 所以1.i i i n i a A B d a d ==+=+

因此,对于1,2,,2i n =???-都有11i i i i a a d d d ++-=-=, 即121,,,n a a a -???是等差数列.

【押题点】数列的单调性、最值,等差数列、等比数列的证明 9.(2020·北京高三东城区一模)已知数列{}n a ,记集合

{

}

*1(,)|(,),1,,i i j T S i j S i j a a a i j i j +==++

+<∈N .

(1)对于数列{}:1,2,3,4n a ,写出集合T ;

(2)若2n a n =,是否存在*,i j N ∈,使得(),1024S i j =?若存在,求出一组符合条件的,i j ;若不存在,

说明理由.

专题2 集合中的新定义问题-高一数学必修一专题复习训练含答案

专题2 集合中的新定义问题-高一数学必修一专题复习训练含答案 一、选择题 1.设A B ,是两个非空集合,定义集合{|}A B x x A x B -=∈?且,若={|05}A x N x ∈≤≤, 2{|7100}B x x x =-+<,则A B -= ( ) A . {}01, B . {}12, C . {}012,, D . {}0125,,, 【答案】D 【解析】由题意可得: {}0,1,2,3,4,5,{|25}A B x x ==<< , 结合题中新定义的集合运算可得: A B - {}0125,,,. 本题选择D 选项. 2.设A 是整数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k -1?A 且k +1?A ,那么k 是A 的一个“孤立元”,给定A ={1,2,3,4,5},则A 的所有子集中,只有一个“孤立元”的集合共有( ) A . 10个 B . 11个 C . 12个 D . 13个 【答案】D 【解析】 3.设、为非空集合,定义集合为如图非阴影部分的集合,若| , ,则( ) A . B . C . D .

【答案】D 【解析】 4.定义集合运算:,,.设集合,,则集合的所 有元素的平均数为( ) A . 14 B . 15 C . 16 D . 17 【答案】A 【解析】当x =0时,z =0;当x =3,y =1时,z =12;当x =3,y =2时,z =30.所以 ,集合中所有元素是平均数为 本题选择A 选项. 5.定义集合运算: (){} |,, A B z z xy x y x A y B ⊕==+∈∈,设集合{}0,1A =, {}2,3B =,则集合A B ⊕的所有元素之和为( ) A . 0 B . 6 C . 12 D . 18 【答案】D 【解析】01231340+6+12=18z =????∴或或 ,选D . 6.在集合上定义两种运算和如下:

集合中的定义新运算(人教A版)(含答案)

集合中的定义新运算(人教A版) 一、单选题(共10道,每道10分) 1.设集合,,如果把b-a叫做集合 的“长度”,那么集合的“长度”是( ) A. B. C. D. 答案:A 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 2.若集合S满足对任意的,有,则称集合S为“闭集”,下列集合不是“闭集”的是( ) A.自然数集 B.整数集 C.有理数集 D.实数集 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 3.设和是两个集合,定义集合,如果 ,,那么( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 4.对于集合A,B,规定,则( ) A. B. C. D. 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 5.定义,设集合,,则集合的所有元素之和为( ) A.3 B.0 C.6 D.-2 答案:B 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 6.设集合,集合,定义 ,则的元素个数为( ) A.4 B.7 C.10 D.12 答案:C 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 7.设集合,在上定义运算为:,其中, .那么满足条件的有序数对 共有( )个. A.12 B.8 C.6 D.4 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 8.设是整数集的一个非空子集,对于,如果且,那么是的一个“孤立元”,给定,则A的所有子集中,“孤立元”仅有1个的集合共有( )个. A.10 B.11 C.12 D.13 答案:D 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 9.集合A的n元子集是指A的含有n个元素的子集.已知集合中所有二元子集中两个元素的和的集合为,则集合的任意2个不同元素的差的绝对值的集合是( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路:

新定义集合问题的破题利器

新定义集合问题 考纲要求: 了解创新型问题的基本解法,读懂创新型问题的基本背景. 基础知识回顾: 新定义问题无基础知识. 应用举例: 【2013高考广东(理)】设整数4n ≥,集合{}1,2,3,,X n =.令集合 (){},,|,,,,,S x y z x y z X x y z y z x z x y =∈<<<<<<且三条件恰有一个成立, 若(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中,则下列选项正确的是( ) A . (),,y z w S ∈,(),,x y w S ? B .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈ C .(),,y z w S ?,(),,x y w S ∈ D .(),,y z w S ?,(),,x y w S ∈

【2011高考广东(理)】设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ?∈有ab S ∈,则称S 关于数 的乘法是封闭的.若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集,,T U Z ?=且,,,a b c T ?∈有 ;,,,abc T x y z V ∈?∈有xyz V ∈,则下列结论恒成立的是( ) A .,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的 B .,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的 C .,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的 D .,T V 中每一个关于乘法都是封闭的 变式训练: 【变式1】已知集合A ={1,2,3,4,5},B ={(x ,y)|x ∈A ,y ∈A ,x -y ∈A},则B 中所含元素的个数为( ).

A .3 B .6 C .8 D .10 【变式2】设非空集合{}S x m x n =≤≤满足:当x S ∈时,有2x S ∈,给出如下三个命题: ①若1,m =则{}1S =;②若1,2 m =-则114n ≤≤;③若1,2n =则02m -≤≤. 其中正确的命题的个数为( ) A.① B.①② C.②③ D.①②③ 方法、规律归纳: 新定义题型是近几年高考命题中经常出现的一种命题方式,考查考生阅读、迁移能力和继续学习的潜能.当题目的条件中提供一种信息,需要解题者很好地把握这种信息,并恰当地译成常见数学模型,然后按通常数学模型的求解方法去解决.这种信息常常用定义的方式给出,有时规定一种运算,有时把一些未学过的知识内容拿来用定义方式给出.因此,解决集合中新定义问题的关键是准确理解新定义的实质,紧扣新定义进行推理论证,把其转化为我们熟知的基本运算.

专题一-集合中的新定义问题

专题一 集合中的新定义问题 一、常规题型 例1 、元素的互异性 (1)已知A ={a +2,(a +1)2,a 2+3a +3}且1∈A ,求实数a 的值; (2)已知M ={2,a ,b },N ={2a ,2,b 2}且M =N ,求a ,b 的值. 例2 、有限集用韦恩图 设集合, (1) 若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围. 例3 、集合,,且,求实数的值. 例4 、全集U={x|x<10,x ∈N +},A ?U ,B ?U ,且(C U B )∩A={1,9},A ∩B={3}, (C U A)∩(C U B)={4,6,7},求A 、B. 例5、无限集用数轴 集合A ={x ||x -3|<a ,a >0},B={x |x 2-3x +2<0},且B ?A ,则实数a 的取值范围是 . {}0232=+-=x x x A {}0)5()1(222=-+++=a x a x x B {}2=B A I a A B A =Y a {|10}A x ax =-={} 2|320B x x x =-+=A B B =U a

二、新运算问题 例1、定义集合A 与B 的运算:{|A B x x A =∈e 或,}x B x A B ∈??,已知集合{}{}1,2,3,4,3,4,5,6,7A B ==,则()A B B =e e ( ) {}.1,2,3,4,5,6,7A {}.1,2,3,4B {}.1,2C {}.3,4,5,6,7D 例2、设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?,则()M M P --等于( ) .A P .B M P ? .C M P ? .D M 三、元素或集合的个数问题 例3、设{}{}3,4,5,4,5,6,7P Q ==,定义P ※{}(,)|,Q a b a P b Q =∈∈,则P ※Q 中元素的个数为( ) .3A .4B .7C .12D 例4、设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?.已知{}{}1,3,5,7,2,3,5A B ==,则集合A B -的子集个数为( ) .1A .2B .3C .4D 四、元素的和问题 例5、定义集合,A B 的一种运算:{}1212|,,A B x x x x x A x B *==+∈∈,若 {}{}1,2,3,1,2A B ==,则A B *中的所有元素之和为( ) .9A .14B .18C .21D 五、集合的分拆问题 例6、若集合12,A A 满足12A A A ?=,则称12(,)A A 为集合A 的一个分拆,并规定:当且仅当12A A =时,12(,)A A 与21(,)A A 为集合A 的同一种分拆,则集合{}123,,A a a a =的不同分拆种数是 ( ) .27A .26B .9C .8D 六、集合长度问题 例7、设数集31{|},{|}43M x m x m N x n x n =≤≤+=-≤≤,且,M N 都是集合{|01}x x ≤≤的子集,如果把b a -叫做集合{}|x a x b ≤≤的“长度”,那么集M N ?的长度的最小值是 . 例8、设非空集合满足:当时,有,给出如下三个命题: ①若则;②若则;③若则. {} S x m x n =≤≤x S ∈2x S ∈1,m ={}1S =1,2m =-114n ≤≤1,2 n =02m -≤≤

一道典型的集合新定义问题解析

一道典型的集合新定义问题解析 对于非空实数集A ,记{} *,A y x A y x =∈≥任意的对。设非空实数集合M P ,满足M P ?,且若1x >,则x P ?。现给出以下命题: ①对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有** P M ?; ②对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有* M P ≠?I ; ③对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有* M P =?I ; ④对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必存在常数a ,使得对于任意的* b M ∈, 恒有* a b P +∈。 其中正确命题的序号为 。 解析:因为对于任意的x A ∈,y x ≥,说明y x ≥的最大值。 所以集合* A 是由所有大于或等于集合A 中最大元素的一切实数组成。 依题设,M P ?,若1x >,则x P ?,可得集合P 是由小于或等于1的实数组成的集合, 集合M 是集合P 的子集。 下面分别讨论: ①对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有** P M ?; 因为P 中的最大元素大于或等于M 中的最大元素,所以** P M ?,①对。 ②对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有* M P ≠?I ; 因为M 中的最大元素小于或等于P 中的最大元素,所以* M P ≠?I ,②对。 ③对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必有* M P =?I ; 因为若M 中的最大元素等于P 中的最大元素,则可得* M P ≠?I ,所以③错。 ④对于任意给定符合题设条件的集合M P ,,必存在常数a ,使得对于任意的* b M ∈, 恒有* a b P +∈。 因为** P M ?,所以必存在常数a ,使得对于任意的*b M ∈,恒有* a b P +∈。④对。 例如,取[1,2],[1,3]M P ==,则* * [2,),[3,)M P =+∞=+∞,存在常数1满足题意。

集合中的定义新运算测试题(含答案)

集合中的定义新运算 一、单选题(共10道,每道10分) 1.设集合,,如果把b-a叫做集合 的“长度”,那么集合的“长度”是( ) A. B. C. D. 答案:A 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 2.若集合S满足对任意的,有,则称集合S为“闭集”,下列集合不是“闭集”的是( ) A.自然数集 B.整数集 C.有理数集 D.实数集 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 3.设和是两个集合,定义集合,如果, ,那么( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 4.对于集合A,B,规定,则( ) A. B. C. D. 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 5.定义,设集合,,则集合的所有元素之和为( ) A.3 B.0 C.6 D.-2 答案:B 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 6.设集合,集合,定义

,则的元素个数为( ) A.4 B.7 C.10 D.12 答案:C 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 7.设集合,在上定义运算为:,其中, .那么满足条件的有序数对 共有( )个. A.12 B.8 C.6 D.4 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:新定义集合 8.设是整数集的一个非空子集,对于,如果且,那么是的一个“孤立元”,给定,则A的所有子集中,“孤立元”仅有1个的集合共有( )个. A.10 B.11 C.12 D.13 答案:D 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:新定义集合 9.集合A的n元子集是指A的含有n个元素的子集.已知集合中所有二元子集中两个元素的和的集合为,则集合的任意2个不同元素的差的绝对值的集合是( ) A. B. C. D.

集合中参数问题的解答方法(部分答案)

集合中参数问题的解答方法 集合中的参数问题主要包括:①集合与集合关系中的参数问题;②集合运算过程中的参数问题;每类问题又涉及到求参数的值和求参数的取值范围两种情况。那么在实际解答这类问题时,到底应该怎样展开思路,寻求解答方法呢?下面通过对典型例题的解析来回答这个问题。 【典例1】解答下列问题: 1、含有三个元素的集合可以表示为{a, b a ,1},也可以表示为{2a ,a+b,0}. 求:20092010a b +的值。 2、设A={x|2x -3x+2=0},B={x|x+2>a },如果A ? B,求实数a 的取值范围; 3、已知集合A={x|0<ax+1≤5},B={x|- 12 <x ≤2}. ①若A ? B, 求实数a 的取值范围; ②若B ? A, 求实数a 的取值范围; ③A 、B 能否相等?若能求出实数a 的值;若不能说明理由。 4、已知集合A={x|a 2x -3x+2=0,a ∈R }. ①若A 是空集,求实数a 的取值范围; ②若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素求出来; ③若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值 【解析】 1、【知识点】①集合相等的定义与性质;②集合元素的定义与特性;③参数值的求法;④代数式的值的意义与求法; 【解答思路】根据集合相等的定义与性质,结合结合元素的特性求出参数a ,b 的值,再把求得的值代入代数式通过计算得出结果; 【详细解答】Q {a,b a ,1}={2a ,a+b,0},0∈{a,b a ,1},a ≠0,∴b a =0,?b=0,2a =1, ?a=±1,Q a ≠1,∴a=-1,∴20092010a b +=2009(1)-+20100=-1+0=-1。 2、【知识点】①集合的表示方法;②一元二次方程的定义与解法;③一元一次不等式的定义与解法;④数轴的定义与运用;⑤子集的定义与性质; 【解答思路】根据一元二次方程的定义与解法把集合A 用列举法表示出来,由一元一次不等式的定义与解法把集合B 用描述法表示出来,运用A B 结合数轴得到关于a 的不等式,求解不等式就可得出结果; 【详细解答】如图,Q A ?B ,∴a-2≤1,?a ≤3 0 1 2 ∴当A ?B ,实数a 的取值范围是(-∞,3]。 3、【知识点】①集合的表示法;②一元一次不等式的定义与解法;③参数分类讨论的原则与方法;④子集的定义与性质; 【解答思路】根据一元一次不等式的定义与解法把集合A 用描述法表示出来,由A ?B 得

抽象集合与新定义集合归类

新定义集合与抽象集合归类 所谓“新定义集合”,就是在现有的运算法则和运算规律的基础上,定义一种新的运算。“抽象集合”只给出集合元素满足的性质,探讨集合中的元素属性,要求有较高的抽象思维和逻辑推理能力。由于此类题目编制角度新颖,突出能力立意,突出学生数学素质的考查,特别能够考查学生“现场做题”的能力,并且在近几年高考模拟试题和高考试题中出现频繁出现,甚至将大学集合论中的有关概念移植到考题中,例如08年福建:数域的判断,06年四川:融洽集判断。下面选取几例进行分类归纳,解题时应时刻牢记集合元素的三要素:确定性,互异性,无序性。 一、新运算问题 例1 定义集合A 与B 的运算:A ⊙B ={x |x ∈A ,或x ∈B ,且x ?A ∩B },已知集合A ={1,2,3,4},B ={3,4,5,6,7},则(A ⊙B )⊙B 为( ) (A) {1,2,3,4,5,6,7} (B) {1,2,3,4} (C) {1,2} (D) {3,4,5,6,7} 解法一 利用韦恩图,知(A ⊙B )⊙B 为阴影所示部分,即为{1,2,3,4},而选(B). 解法二 直接由新运算分步计算,由新定义,得A ⊙B ={1,2,5,6,7},则 (A ⊙B )⊙B ={1,2,5,6,7}⊙{3,4,5,6,7}={1,2,3,4},而选(B). 例2 设M ,P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为M -P ={x |x ∈M 且x ?P },则M -(M -P )等于( ) (A) P (B) M ∩P (C) M ∪P (D) M 分析 这是集合新定义题,“M -P ”是学生在中学不曾学过的一种集合运算,应紧扣集合中元素的属性来解题. 解 当M ∩P ≠?时,由韦恩图知,M -P 为图形中的阴影部分,则M -(M -P )显然为M ∩P . 当M ∩P =?时,M -P =M ,则M -(M -P )=M -M ={x |x ∈M 且x M }=?. 综上,应选(B).

(完整版)集合问题中常见易错点归类分析答案与解析

集合问题中常见易错点归类分析 有关集合问题,涉及范围广,内容多,难度大,题目灵活多变.初学时,由于未能真正理解集合的意义,性质,表示法或考虑问题不全,而造成错解.本文就常见易错点归纳如下: 1.代表元素意义不清致误 例1 设集合A ={(x , y )∣x +2 y =5},B ={(x , y )∣x -2 y =-3},求A I B . 错解: 由???-=-=+3252y x y x 得???==2 1y x 从而A I B ={1,2}. 分析 上述解法混淆了点集与数集的区别,集合A 、B 中元素为点集, 所以A I B ={(1,2)} 例2 设集合A ={y ∣y =2x +1,x ∈R },B ={x ∣y =x +2},求A∩B. 错解: 显然A={y ∣y≥1}B={x ∣y≥2}.所以A ∩B=B . 分析 错因在于对集合中的代表元素不理解,集合A 中的代表元素是y ,从而A ={y∣y≥1},但集合B 中的元素为x , 所以B ={ x ∣x ≥0},故A ∩B=A . 变式:已知集合}1|{2+==x y y A ,集合}|{2y x y B ==,求B A I 解:}1|{}1|{2≥=+==y y x y y A ,R y x y B ===}|{2 }1|{≥=y y B A I 例3 设集合}06{2=--=x x A ,}06|{2 =--=x x x B ,判断A 与B 的关系。 错解:}32{,-==B A 分析:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。元素的属性可以是方程,可以是数,也可以是点,还可以是集合等等。集合A 中的元素属性是方程,集合B 中的元素属性是数,故A 与B 不具包含关系。 例4设B ={1,2},A ={x |x ?B },则A 与B 的关系是( ) A .A ? B B .B ?A C .A ∈B D .B ∈A 错解:B 分析:选D.∵B 的子集为{1},{2},{1,2},?, ∴A ={x|x ?B}={{1},{2},{1,2},?},从集合与集合的角度来看待A 与B ,集合A 的元素属性是集合,集合B 的元素属性是数,两者不具包含关系,故应从元素与集合的角度来看待B 与A,∴B ∈A. 评注:集合中的代表元素,反映了集合中的元素所具有的本质属性,解题时应认真领会,以防出错. 2 忽视集合中元素的互异性致错 例5 已知集合A={1,3,a },B={1,2a -a +1}, 且A ?B ,求a 的值. 错解:经过分析知,若2a -,31=+a 则2a ,02=--a 即1-=a 或2=a .若2a ,1a a =+-则2a ,012=+-a 即1=a .从而a =-1,1,2.

集合中的新定义题完美版

培优专题1新定义集合与抽象集合归类 所谓“新定义集合”,就是在现有的运算法则和运算规律的基础上,定义一种新的运算。“抽象集合”只给出集合元素满足的性质,探讨集合中的元素属性,要求有较高的抽象思维和逻辑推理能力。由于此类题目编制角度新颖,突出能力立意,突出学生数学素质的考查,特别能够考查学生“现场做题”的能力,并且在近几年高考模拟试题和高考试题中出现频繁出现,甚至将大学集合论中的有关概念移植到考题中,例如2008年福建:数域的判断,2006年四川:融洽集判断。下面选取几例进行分类归纳,解题时应时刻牢记集合元素的三要素:确定性,互异性,无序性。 【题型1】新运算问题 【例1】定义集合A 与B 的运算:{|A B x x A =∈或,}x B x A B ∈??,已知集合 {}{}1,2,3,4,3,4,5,6,7A B ==,则()A B B =( ) {}.1,2,3,4,5,6,7A {}.1,2,3,4B {}.1,2C {}.3,4,5,6,7D 【例2】设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?,则()M M P --等于( ) .A P .B M P ? .C M P ? .D M 【题型2】元素或集合的个数问题 【例3】设{}{}3,4,5,4,5,6,7P Q ==,定义P ※{}(,)|,Q a b a P b Q =∈∈,则P ※Q 中元素的个数为 ( ) .3A .4B .7C .12D 【例4】设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?。已知{}{}1,3,5,7,2,3,5A B ==,则集合A B -的子集个数为( ) .1A .2B .3C .4D 【题型3】元素的和问题 【例5】定义集合,A B 的一种运算:{}1212|,,A B x x x x x A x B *==+∈∈,若{}{}1,2,3,1,2A B ==,则A B *中的所有元素之和为( ) .9A .14B .18C .21D 【例6】对集合{}1,2,3,,2001A =及每一个非空子集,定义一个唯一确定的“交替和”如下:按照递减的次序重新排列该子集,然后从最大的数开始,交替的减或加后继的数所得的结果。例如,集合{}1,2,4,7,10的“交替和”为1074216-+-+=,集合{}7,10的“交替和”为{}1073,5-=的“交替和”为5,等等,试求A 的所有子集的“交替和”的总和。 【题型4】集合的分拆问题 【例7】若集合12,A A 满足12A A A ?=,则称12(,)A A 为集合A 的一个分拆,并规定:当且仅当12A A =时,12(,)A A 与21(,)A A 为集合A 的同一种分拆,则集合{}123,,A a a a =的不同分拆种数是 ( )

专题一 集合中的新定义问题

专题一集合中得新定义问题 一、常规题型 例1 、元素得互异性 (1)已知A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3}且1∈A,求实数a得值; (2)已知M={2,a,b},N={2a,2,b2}且M=N,求a,b得值、 例2、有限集用韦恩图 设集合, (1)若,求实数得值;(2)若,求实数得取值范围、 例3 、集合,,且,求实数得值、 例4、全集U={x|x<10,x∈N},AU,BU,且(CB)∩A={1,9},A∩B={3}, (CA)∩(CB)={4,6,7},求A、B、 例5、无限集用数轴 集合A={x||x-3|<a,a>0},B={x|x2-3x+2<0},且BA,则实数a得取值范围就是、二、新运算问题 例1、定义集合与得运算:或,已知集合,则( ) 例2、设就是两个非空集合,定义与得差集为,则等于( ) 三、元素或集合得个数问题 例3、设,定义※,则※中元素得个数为( ) 例4、设就是两个非空集合,定义与得差集为、已知,则集合得子集个数为( ) 四、元素得与问题 例5、定义集合得一种运算:,若,则中得所有元素之与为( ) 五、集合得分拆问题 例6、若集合满足,则称为集合得一个分拆,并规定:当且仅当时,与为集合得同一种分拆,则 集合得不同分拆种数就是 () 六、集合长度问题 例7、设数集,且都就是集合得子集,如果把叫做集合得“长度”,那么集得长度得最小值就 是、 例8、设非空集合满足:当时,有,给出如下三个命题: ①若则;②若则;③若则. 其中正确得命题得个数为( ) ?A、①B、①② C、②③ D、①②③ 七、理想配集问题 例9、设与就是得子集,若,则称为一个“理想配集”,那么符合此条件得“理想配集”得个 数就是(规定与就是两个不同得“理想配集”)( ) 【练习】

集合问题中常见易错点归类分析答案解析

集合问题中常见易错点归类分析 有关集合问题,涉及范围广,内容多,难度大,题目灵活多变.初学时,由于未能真正理解集合的意义,性质,表示法或考虑问题不全,而造成错解.本文就常见易错点归纳如下: 1.代表元素意义不清致误 例1 设集合A ={(x ,y )∣x +2y =5},B ={(x ,y )∣x -2y =-3},求A I B . 错解: 由???-=-=+3252y x y x 得???==2 1y x 从而A I B ={1,2}. 分析 上述解法混淆了点集与数集的区别,集合A 、B 中元素为点集, 所以A I B ={(1,2)} 例2 设集合A ={y ∣y =2x +1,x ∈R },B ={x ∣y =x +2},求A∩B. 错解: 显然A={y ∣y≥1}B={x ∣y≥2}.所以A ∩B=B . 分析 错因在于对集合中的代表元素不理解,集合A 中的代表元素是y ,从而A ={y∣y≥1},但集合B 中的元素为x , 所以B ={x ∣x ≥0},故A ∩B=A . 变式:已知集合}1|{2+==x y y A ,集合}|{2 y x y B ==,求B A I 解:}1|{}1|{2≥=+==y y x y y A ,R y x y B ===}|{2 }1|{≥=y y B A I 例3 设集合}06{2=--=x x A ,}06|{2=--=x x x B ,判断A 与B 的关系。 错解:}32{,-==B A 分析:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。元素的属性可以是方程,可以是数,也可以是点,还可以是集合等等。集合A 中的元素属性是方程,集合B 中的元素属性是数,故A 与B 不具包含关系。 例4设B ={1,2},A ={x |x ?B },则A 与B 的关系是( ) A .A ? B B .B ?A C .A ∈B D .B ∈A 错解:B 分析:选D.∵B 的子集为{1},{2},{1,2},?, ∴A ={x|x ?B}={{1},{2},{1,2},?},从集合与集合的角度来看待A 与B ,集合A 的元素属性是集合,集合B 的元素属性是数,两者不具包含关系,故应从元素与集合的角度来看待B 与A,∴B ∈A. 评注:集合中的代表元素,反映了集合中的元素所具有的本质属性,解题时应认真领会,以防出错. 2 忽视集合中元素的互异性致错 例5 已知集合A={1,3,a },B={1,2a -a +1}, 且A ?B ,求a 的值. 错解:经过分析知,若2a -,31=+a 则2a ,02=--a 即1-=a 或2=a .若2a ,1a a =+-则2a ,012=+-a 即1=a .从而a =-1,1,2.

专题一 集合中的新定义问题

专题一集合中的新定义问题 一、常规题型 例1 、元素的互异性 (1)已知A ={a +2,(a +1)2,a 2+3a +3}且1∈A ,求实数a 的值; (2)已知M ={2,a ,b },N ={2a ,2,b 2}且M =N ,求a ,b 的值. 例2 、有限集用韦恩图 设集合, (1) 若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围. 例3 、集合,,且,求实数的值. 例4 、全集U={x|x<10,x ∈N +},A ?U ,B ?U ,且(C U B )∩A={1,9},A ∩B={3}, (C U A)∩(C U B)={4,6,7},求A 、B. 例5、无限集用数轴 集合A ={x ||x -3|<a ,a >0},B={x |x 2-3x +2<0},且B ?A ,则实数a 的取值范围是. {}0232=+-=x x x A {}0)5()1(222=-+++=a x a x x B {}2=B A a A B A = a {|10}A x ax =-={} 2|320B x x x =-+=A B B = a

二、新运算问题 例1、定义集合A 与B 的运算:{|A B x x A =∈ 或,}x B x A B ∈??,已知集合 {}{}1,2,3,4,3,4,5,6,7A B ==,则()A B B = ( ) {}.1,2,3,4,5,6,7A {}.1,2,3,4B {}.1,2C {}.3,4,5,6,7D 例2、设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?,则()M M P --等于( ) .A P .B M P ?.C M P ?.D M 三、元素或集合的个数问题 例3、设{}{}3,4,5,4,5,6,7P Q ==,定义P ※{}(,)|,Q a b a P b Q =∈∈,则P ※Q 中元素的个数为( ) .3A .4B .7C .12D 例4、设,M P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{}|,M P x x M x P -=∈?.已知{}{}1,3,5,7,2,3,5A B ==,则集合A B -的子集个数为( ) .1A .2B .3C .4D 四、元素的和问题 例5、定义集合,A B 的一种运算:{}1212|,,A B x x x x x A x B *==+∈∈,若 {}{}1,2,3,1,2A B ==,则A B *中的所有元素之和为( ) .9A .14B .18C .21D 五、集合的分拆问题 例6、若集合12,A A 满足12A A A ?=,则称12(,)A A 为集合A 的一个分拆,并规定:当且仅当12A A =时,12(,)A A 与21(,)A A 为集合A 的同一种分拆,则集合{}123,,A a a a =的不同分拆种数是 ( ) .27A .26B .9C .8D 六、集合长度问题 例7、设数集31{|},{|}43M x m x m N x n x n =≤≤+=-≤≤,且,M N 都是集合{|01}x x ≤≤的子集,如果把b a -叫做集合{}|x a x b ≤≤的“长度”,那么集M N ?的长度的最小值是. 例8、设非空集合满足:当时,有,给出如下三个命题: ①若则;②若则;③若则. 其中正确的命题的个数为( ) {} S x m x n =≤≤x S ∈2x S ∈1,m ={}1S =1,2m =- 114n ≤≤1,2n =02 m ≤≤

《新定义集合问题》专题训练

《新定义集合问题》专题训练 一.选择题 1.设P 和Q 是两个集合,定义集合{} |P Q x x P x Q -=∈?,且,如果{}2|log 1P x x =<, {}|21Q x x =-<,那么P Q -等于( ) A .{}|01x x << B .{}|01x x <≤ C .{}|12x x ≤< D .{}|23x x ≤< 2.设全集为U 定义集合A 与B 的运算:{*|A B x x A B =∈?且}x A B ??,则(*)*A B A =( ) A .A B .B C .U A B D .U B A 3.定义集合运算:(){} |,,A B z z x x y x A y B ==-∈∈※,设集合 {}1,2A =,{}2,3B =,则集合 A B ※ 的所有元素个数为( ) A .2 B .3 C .4 D .5 4.设,A B 是两个非空集合,定义集合间的一种运算“ ”:{A B x x A B =∈?且}x A B ??.如果 {}11A x x =-≤≤,{}0B x x =>,则A B =( ) A .[)()1,01,-+∞ B .[]()1,01,-+∞ C .[]0,1 D .()1,+∞ 5.已知集合{|12},{|15}=-<=-A x x B x x ,定义集合*{|,,}==+∈∈A B z z x y x A y B ,则 *(*)B A B 等于( ) A .{|61}-

集合中的新定义(精华)

集合中的新定义 1、设整数4n ≥,集合{}1,2,3,,X n =L .令集合 (){},,|,,,,,S x y z x y z X x y z y z x z x y =∈<<<<<<且三条件恰有一个成立, 若(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中,则下列选项正确的是( ) A . (),,y z w S ∈,(),,x y w S ? B .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈ C .(),,y z w S ?,(),,x y w S ∈ D .(),,y z w S ?,(),,x y w S ∈ 2、设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ?∈有ab S ∈,则称S 关于数 的乘法是封闭的.若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集,,T U Z ?=且,,,a b c T ?∈有 ;,,,abc T x y z V ∈?∈有xyz V ∈,则下列结论恒成立的是( ) A .,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的 B .,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的 C .,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的 D .,T V 中每一个关于乘法都是封闭的 3、已知集合A ={1,2,3,4,5},B ={(x ,y)|x ∈A ,y ∈A ,x -y ∈A},则B 中所含元素的个数为( ).A .3 B .6 C .8 D .10 4、设非空集合{}S x m x n =≤≤满足:当x S ∈时,有2x S ∈,给出如下三个命题: ①若1,m =则{}1S =;②若1,2m =-则114n ≤≤;③若1,2n =则0m ≤≤. 其中正确的命题的个数为( ) A.① B.①② C.②③ D.①②③ 5、在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k], 即[k]={5n +k|n ∈Z},k =0,1,2,3,4.给出如下四个结论: ①2011∈[1]; ②-3∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]; ④“整数a ,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a -b ∈[0]”. 其中,正确结论的个数是( )A .1 B .2 C .3 D .4 6、已知集合{(,)|()}M x y y f x ==,若对于任意11(,)x y M ∈,存在22(,)x y M ∈,使得12120x x y y +=成立,则称集合M 是“好集合”.给出下列4个集合: ①1 {(,)|}M x y y x == ②{(,)|e 2}x M x y y ==-

三集合容斥原理的新题型和解题技巧

三集合容斥原理的新题型和解题技巧 纵观历年真题,我们可以发现,对于容斥原理类的题目,近年来在国家公务员行测中每年必考,已成为国考题目中的“常青树”。随着考试难度的提升,两集合的容斥原理已慢慢淡出人们的视线,三集合容斥原理类题目的发展却如日中天并且出题形式趋于稳定。但2010和2011这两年的国考里又出现了一种新的三集合题目,这种题目的难度在容斥问题里面算是比较大的,也是最新的一种题型,这里我们重点来探讨一番。以2010年的题目为例我们具体说明一下。 (国家2010一类—74)某高校对一些学生进行问卷,在接收调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试参加的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人,问接受调查的学生共有多少人?() A.120 B.144 C.177 D.192 按照我们之前的解题思路,这个题目明显可以确定为三集合容斥问题,先把三集合容斥原理的公式摆上: 根据题目所给的条件令注会为A, 六级为B,计算机为C,设学生总数为x,代入上面公式为:x-15= 63+89+47- A∩B - B∩C - C∩A+24,有的考生认为A∩B + B∩C+ C∩A就是题目所给的参加两种考试的46人,这种想法是错误的,像这种情况下公式不管用了,我们就画一下图来看看,如右图所A∩B=a+24,B∩C=c+24,C∩A=b+24, A∩B + B∩C+ C∩A=a+b+c+72,这里a+b+c才是参加两种考试的人,也就是46,代入公式得x=120. 为什么很多考生在做这种题目的时候犯错误,主要是因为没有清楚地认识到集合中重叠部分所代表的含义,那么这里咱们再看另外一种思考方式,如下图所示。

第一章 微专题1 集合的新定义问题

微专题1 集合的新定义问题 集合新定义问题的类型: (1)新定义性质,(2)新定义运算. 解决集合新定义问题的着手点: (1)正确理解新定义:剥去新定义、新法则、新运算的外表,转化为我们熟悉的集合知识. (2)合理利用集合性质:运用集合的性质(如元素的性质、集合的运算性质等)是破解新定义型集合问题的关键. (3)对于选择题,可结合选项,通过验证、排除、对比、特值法等进行求解或排除错误选项,当不满足新定义的要求时,只需通过举反例来说明. 一、新定义集合的概念 例1 若X 是一个集合,τ是一个以X 的某些子集为元素的集合,且满足:①X 属于τ,空集?属于τ;②τ中任意多个元素的并集属于τ;③τ中任意多个元素的交集属于τ. 则称τ是集合X 上的一个拓扑.已知集合X ={a ,b ,c },对于下面给出的四个集合τ: ①τ={?,{a },{c },{a ,b ,c }}; ②τ={?,{b },{c },{b ,c },{a ,b ,c }}; ③τ={?,{a },{a ,b },{a ,c }}; ④τ={?,{a ,c },{b ,c },{c },{a ,b ,c }}. 其中是集合X 上的一个拓扑的集合τ的所有序号是________. 答案 ②④ 解析 ①τ={?,{a },{c },{a ,b ,c }},因为{a }∪{c }={a ,c }?τ,故①不是集合X 上的一个拓扑; ②满足集合X 上的一个拓扑的集合τ的定义; ③因为{a ,b }∪{a ,c }={a ,b ,c }?τ,故③不是集合X 上的一个拓扑; ④满足集合X 上的一个拓扑的集合τ的定义,故答案为②④. 二、新定义集合的性质 例2 (1)若集合A 具有以下性质: ①0∈A,1∈A ; ②若x ∈A ,y ∈A ,则x -y ∈A ,且x ≠0时,1x ∈A . 则称集合A 是“好集”.给出下列说法:①集合B ={-1,0,1}是“好集”;②有理数集Q 是

高中数学新定义问题分类探究

专题:学习能力型问题 1学习能力型问题常见的有以下几种类型: (1)概念学习型;(2)公式学习型;(3)方法学习型. 2学习能力型问题的特点 (1)内容新 学习能力型习题中常常出现过去没有学习过的新的概念、定理、公式或方法,要求通过 自己学习以后,理解这些概念、定理、公式或方法,并且能运用它们解决有关的问题. (2)抽象性 这里新的概念、定理、公式或方法的叙述通常比较简略,比较抽象,没有解释性和说明 性的语言,需要自己去仔细揣摩、领会和理解.与平时在课堂里教师指导下学习新知识有很 大的区别,没有教师的讲解、举例和解说,没有许多感性的内容,比较抽象和概括,对独立 学习能力和抽象思维能力要求较高.因此解这类问题往往感到很困难. (3)学了就用 这里学习新知识的时间很短,要求通过阅读很快就能理解新的概念、定理、公式和方法, 并能立即运用它们解决有关的问题,不举例题,没有模仿的过程.因此对思维的敏捷性和独 创性要求较高. 3解学习能力型习题的步骤 (1)阅读理解 首先通过阅读理解题意,理解题目所包含的新的概念、定理、公式或方法的本质:这里 分为两步:1、字面理解:要求读懂其中每一个句子的含义.2、深层理解:要求深入理解新 的概念的本质属性,分清新的定理和条件和结论,理解新的方法的关键等。 (2)运用 在理解新的概念、定理、公式或方法的基础上,运用它们解决有关的问题。 4新定义运算问题 4.1定义数对运算 例 1 (1)对于任意的两个实数对(,)a b 和(,)c d ,规定:(,)(,)a b c d =,当且仅当 ,a c b d ==;运算“?”为:(,)(,)(,)a b c d ac bd bc ad ?=-+;运算“⊕”为: (,)(,)(,)a b c d a c b d ⊕=++,设,p q R ∈,若(1,2)(,)(5,0)p q ?=,则(1,2)(,)p q ⊕= A.(4,0) B. (2,0) C. (0,2) D. (0,4)- (2)( 10山东) 定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下,对任意的a =(m , n ), b =(p , q ),令a ⊙b =mq – np ,下面说法错误的是( ) A.若a 与b 共线,则a ⊙b =0 B. a ⊙b = b ⊙a C.对任意的λ∈R ,有(λa )⊙b =λ(a ⊙b ) D. (a ⊙b )2+(a ·b )2=| a |2| b |2 4.2定义集合运算 例2 对于集合N M ,,定义N M -=}|{N x M x x ?∈且, )(N M N M -=⊕ );(M N -设},2)1(|{},,3|{2R x x y y B R x y y A x ∈+--==∈==,则=⊕B A _____. 4.3定义函数运算 例3 (1)定义运算:a ?b=,,,???<≥b a b b a a 已知函数),3(2)(x x f x -?=那么函数

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