《思想道德修养与法律基础》教学大纲(2018最新版)
《思想道德修养与法律基础》教学大纲
、课程信息
课程编号：
课程名称：思想道德修养与法律基础
课程类别：公共基础课程
学分：3
学时：48
课堂讲授：32 课外实践：16 适用范围：
、课程的性质与任务
《思想道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程，本课程以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。
学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、
道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。
三、课程内容、基本要求与学时分配
四、推荐教材及参考书目
1教材：
《思想道德修养与法律基础》本书编写组，高等教育出版社，2018年修订版
2. 参考资料：
《思想道德修养》，大连理工大学出版社，2003年7月第1次印刷
《法律基础教程》，清华大学出版社，2000 年8月第1版
中国人民大学出版社，2002年7月第5次印刷 大连理工大学出版社，2004年2月第2次印刷
1理论授课：以板书为主。
2. 多媒体授课：适当运用多媒体进行视频资料演示，播放与教材内容相关的科教影视作品。
3.
讨论：教师集中指导、学生分组讨论的方式进行， 培养
学生自主思考、 与他人合作学习的能力。
4?实践教学：以小组的形式完成对学校优秀学生标兵、三好学生等优秀学生的采访，并在课堂上 汇报展示；开展读书活
动，向同学们推荐一本自己看过的好书。
六、考核办法
1. 平时成绩：100分折合为总成绩的30%社会实践占平时成绩 50% 100
分=考勤+课堂表现+社会实践
其中：考勤30分，课堂表现20分，社会实践50分
2. 期末成绩：100分折合为总成绩的70%
3. 考试方式：大作业（开卷）
4. 成绩评定：百分制
修订日期：2018.4.23 编写人： 审核人：
《法律基础》， 《法律基础》，
五、授课方式