医多多医学案例:精神病暴力案例

医多多医学案例:精神病暴力案例
医多多医学案例:精神病暴力案例

医多多医学案例:精神病暴力案例

病例

患者男,15岁,癫痫史4年,曾两次因精神问题入院。今天,学校心理老师出于对其同学和家人安全的考虑,通过救护车将患者送入急诊。患者在学校威胁其同学,称他将“轰开他们的大脑,”并告知学校心理老师,将在睡梦中杀死自己的家人。考虑到这些威胁,急诊建议其入院治疗。

11岁时,患者被诊断为癫痫,主要为复杂性局部癫痫发作。经尝试多种抗惊厥药物治疗,患者的惊厥发作终于得以控制,当前药物为双丙戊酸钠1500mg/d,拉莫三嗪250mg/d,奥卡西平900mg/d(据神经科门诊医生处方)。最后一次记录在案的癫痫发作发生在入院前12个月。

患者第一次住院治疗发生在六年级,癫痫诊断3个月后,因吞食药片自杀未遂而入院。第二次住院治疗发生在七年级,他向父母报告称“想结束生命”,随后被警察目睹站在高速公路立交桥上。

进一步的病史采集中,患者父母显示出对患者偏执症状的担忧。其父母称,患者在诊断癫痫后不久即出现精神病性症状。例如,由于害怕监控设备,患者将所有财产放置在卧室的壁橱里,并用胶带绑好以确保安全。15岁时(入院前3个月),患者表现出显著的偏执症状,总是在入睡前遭遇令人不安的关于恶魔的幻视。患者报告称,其神经科医师并不认为上述事件与癫痫相关,而与癫痫之外的精神科诊断相关,可能是考虑到精神症状与癫痫症状出现的时间并不重叠。入院前8个月,患者最后一次在其神经科医师处复诊,癫痫治疗方案未作调整。

此次入院期间,患者的偏执和妄想思维明显。如患者所述,他是教会青年组的“精神领袖”,人们已经被恶魔附体,并要伤害他。他感觉在背包里藏匿各种武器有助于保护自己。

病人并未意识到这些想法和行为是不正常的,他似乎只由于那些有关恶魔的侵入性担忧而感到痛苦,担心他可能会伤害到别人。他描述了自己强烈的恐惧,害怕自己“做一些可怕的事情,例如刺伤别人。”他表示自己在控制暴力冲动时感到极其困难。

患者没有精神科门诊医生,且未服用其他药物。患者报告在入院前3周使用过一次大麻,但未报告使用酒精、烟草或其他任何药物。家族史阳性,其父亲和表亲有抑郁症史。

入院时,所有实验室检查指标,包括全面的毒理学检查、代谢及血液全套在内均未见异常。头颅磁共振成像扫描未见异常。患者抗癫痫药物的血药浓度在治疗范围内,会诊神经科医师也认为,当前的药物治疗方案是合理的。住院期间,患者的各种症状与既往惊厥发作一致,包括上腹部不适先兆及不寻常的手指拨动表现。鉴于患者在过去2年内出现过两次异常脑电图(EEG),神经科门诊随访也并不连贯,治疗小组认为,再次行脑电图检查将对患者治疗有益。新的脑电图提示左侧局灶性颞叶慢波,但未表现出明显的脑电惊厥发作。该结果提示,患者的精神症状可能来自一种慢性的、“发作间期”类型的精神病模式。

问题:

1、该患者可能的诊断?

2、下一步治疗方案?

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精神科诊断:

癫痫所致精神障碍(发作间歇期的精神障碍)

结合患者的病史及脑电图结果,其精神病性症状建立在癫痫的基础之上,但却发生于癫痫发作的间歇期;换言之,精神病性症状与癫痫发作在时间上并非同时发生。这一“脱耦联”的现象可能对临床判断造成一定的干扰。

然而必须加以明确的是,与其他很多可导致精神障碍的躯体疾病不同,癫痫与精神障碍的时间位相更为复杂,可分为:

★发作前精神障碍

★发作时及发作后精神障碍

★发作间歇期精神障碍

其中,发作间歇期精神障碍可能是社会心理因素、异常脑电活动及癫痫发作导致的脑损伤的结果。复杂部分性发作(颞叶癫痫)患者中,精神障碍的发生率升高,包括精神病性障碍、易激惹、自我批评及抑郁等。比较常见的间歇期精神障碍为人格改变、精神分裂样症状群和情感障碍。以下为临床要点提示:

1、癫痫性人格障碍

主要表现为固执、自私、易激惹、自我中心、纠缠、感情肤浅、阿谀奉承、过分谦恭、思维黏滞和情绪不稳定等,有的可出现多种人格障碍及反社会行为。人格改变多见于颞叶癫痫患者,约50%颞叶癫痫患者可出现严重的人格障碍;左颞叶病灶较右颞叶病灶更易出现人格障碍和攻击行为。一般认为,癫痫性人格障碍与社会心理因素、脑器质性损害、癫痫发作类型、长期使用抗癫痫药物及病前人格特征等因素有关。

2、急性精神分裂样精神病

患者可出现“强制正常化”的脑电生理改变:出现精神病性症状时,脑电图原有的痫样放电明显减少,精神症状加重时脑电图完全正常,而精神症状缓解后异常脑电活动再次出现。临床症状以紧张不安、不合作、精神运动兴奋、幻觉、妄想多见,定向力一般正常。精神症状可持续数天或数周,这一期间癫痫发作大多停止。

3、慢性精神分裂样精神病

多隐袭起病,以妄想为首发精神症状,少数为急性或亚急性起病,临床症状类似于慢性偏执型精神分裂症,几乎所有的精神分裂症典型症状均可出现。患者常存在带有宗教性质的妄想、物理影响妄想及被动体验,幻觉以幻听为主,思维形式障碍与情感障碍同样不鲜见。间歇期精神分裂样症状群多见于颞叶癫痫。

4、癫痫性情感障碍

包括(1)病理性心境恶劣:为周期性的情绪改变,如急躁、苦闷、紧张不安、敌意、易激惹或出现攻击行为。患者意识清楚,能察觉到自身的情绪异常,有时通过发作性持续饮酒加以排解;(2)躁狂抑郁症样精神障碍:癫痫伴发躁狂状态较罕见,伴发抑郁则常见,双相情感障碍多见于右侧颞叶癫痫,电休克治疗效果好或在一次大发作后终止。癫痫患者伴抑郁的自杀率明显比普通人群高,癫痫患者自杀的风险率约为一般人群的5倍,其中以颞叶癫痫居多。自杀常采用服大量的抗癫痫药或自伤行为。

其他还包括癫痫性遗忘综合征、癫痫性痴呆及癫痫性神经症样综合征,在此不赘述。相比于癫痫型人格,癫痫发作间歇期的精神病性症状的诊断更有难度,需加以重视。

该患者尚不能完全除外共病精神分裂症谱系障碍的可能。然而,依据等级诊断原则,癫痫所致精神障碍应作为精神科疾病分类学的第一诊断;至于是否真的罹患精神分裂症,则需首先厘清癫痫的影响,如给予充分有效的抗惊厥治疗,通过进一步的后续观察方可确认。情感障碍同理。

讨论

本病例再次强调了诊断继发于躯体症状的精神症状的难度。虽然有研究表明,癫痫患者罹患精神障碍的比例较高,多达20-40%可出现精神症状,但在实际临床工作中很容易被忽略。

原发与继发性精神病的鉴别诊断颇具挑战性。如前所述,基于精神症状与癫痫发作在宏观及局部的时间关系,患者被诊断为癫痫所致精神障碍,此类患者往往存在突出的偏执妄想,

情感保留,病前性格正常,无精神分裂症家族史。与原发性精神疾病相比,间歇性精神疾病患者阴性症状通常较少,自知力更完全,整个疾病病程中并未表现出人格的退化。

额叶—边缘系统神经回路缺陷是精神分裂症和癫痫共同的病因。然而,一般认为认知功能障碍和瓦解症状(主要见于精神分裂症)继发于额叶功能障碍,而幻觉妄想等阳性症状(常见于精神分裂症和潜在的颞叶癫痫)则起源于颞叶结构功能障碍。这些症状的情感方面归因于边缘系统失调。

患者表现为复杂性部分发作,使其出现精神病性症状的可能性是全面性发作癫痫患者的2到3倍。其他发展为精神疾病的危险因素包括社会经济地位低、家庭环境应激及癫痫初发年龄较小。关于家庭环境应激,颞叶癫痫患儿更容易体验到与其所处环境状况相关的问题,如家庭排斥;相比于未罹患癫痫的同龄人,社交方面遇到的困难也越多。这些特征可能会影响患者建立人际关系的能力,从而进一步导致精神症状。

癫痫患者攻击行为的发生率和患病率并不明确,但已有证据证明,该现象更常发生于癫痫患儿,并与精神病性症状相关。此类攻击行为表现与较低的平均智商、较低下的社会经济地位、破坏性的家庭环境、接触武器的机会与既往头外伤史相关。

尽管抗精神病药可能降低癫痫发作的阈值,但其风险相对较低,这一点不应阻碍医生使用此类药物治疗癫痫所致精神病性症状。已有证据显示,抗精神病药的早期使用可缩短精神病发作的持续时间。

治疗过程

为进一步控制癫痫发作,医生使用了加巴喷丁和劳拉西泮,除改善癫痫症状外,也有益于情绪调节和睡眠。住院期间,加巴喷丁加量至600mg/d,每日3次,患者的攻击性相应降低。然而,患者仍存在偏执和超宗教妄想。鉴于利培酮降低癫痫发作阈值的潜在风险相对较低,同时旨在消除患者的思维异常及残余的攻击行为,患者开始使用低剂量的利培酮治疗。利培酮治疗2天后,目标症状即显著改善,患者不再使用武器保护自己。出院时,患者的异常思维内容已完全消失。

结论

针对癫痫患者,在繁芜丛杂的精神症状中识别及治疗精神病性症状至关重要。癫痫无疑对患者的生活质量造成了破坏性的影响,而与癫痫相关的行为紊乱危害可能更大。医生需要系统的指南,以提高自身对此类精神症状的识别。

最新精神疾病护理学

精神疾病护理学复习资料 一、选择题 1.当前广泛提倡的新的医学模式是:D A.生物医学模式 B.整体平衡模式 C.心理社会模式 D.生物-心理-社会医学模式 E.社会文化模式 2.听幻觉最常见于C A.躁狂症 B.抑郁症 C.精神分裂症 D.癔症 3.病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系.这病人可能的症状为B A.听幻觉 B.原发性妄想C继发性妄想 D.思维散漫 4.谵妄属于下列哪种障碍D A.情感障碍 B.思维障碍 C.行为障碍 D.意识障碍 5.痴呆综合征又称为C A.急性脑病综合征 B.谵妄综合征 C.慢性脑病综合征 D.遗忘综合 6.病人呆坐于一旁,对医生的任何提问均不作回答,医生让其开口喝水时,患者却双唇紧闭,扭头逃避面前的杯子,该患者的症状可能是B A.缄默症 B.主动违拗 C.被动违拗 D.木僵 7.随境转移主要见于D A.精神分裂症B.神经衰弱C.疑病症 D.躁狂症 8.下列哪种说法错误D A.谵妄病人可发生冲动行为 B.谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的 C.谵妄病人常有定向障碍 D.谵妄病人突然变得安静,说明病情好转 9.男,55岁,有长期饮酒史,近期出现情绪低沉,想死,由家属送来急诊,当时呼吸有明显酒味。对这样有自杀意图的酒依赖者,最合适的处理是B A.耐心说服,劝其不要自杀 B.立即住院治疗 C.每日一次心理治疗 D.每日一次群体心理治疗 10.关于精神病学的学科地位,以下哪种说法正确( D ) A.精神病学是生物医学的分支学科B.精神病学是行为医学的分支学科 C.精神病学是社会科学的分支学科D.精神病学是临床医学的分支学科 11.感知的定义为( B ) A.缺乏相应的客观刺激时的感知体验 B.客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程

精神病学案例分析

精神病学案例分析 病案(一) 病人男性,20岁,因坚信有人要迫害自己,三次自杀未遂,而被家人送到医院治疗。患者一年前因被单位评为“先进个人”,为此受到同事议论,生闷气少语,后来又因为和女朋友闹意见,以后逐渐出现精神异常。怀疑别人说他坏话,怀疑别人对他不怀好意,路人故意冲他吐唾沫、吐痰等。有自言自语,自笑,追逐异性等行为,才引起家人注意。入院前有自言自语、自笑,思维内容离奇,病人自 语:“我要死了,同志们再见,拜上帝,微波控制我”,“XX,咱们结婚吧。”对异 性不礼貌。 病人病前性格敏感多疑,胆小害羞怕事。追溯其家族史中,外祖母曾患精神病多年,后在发病时意外死亡。 病人入院后检查躯体、神经系统检查无阳性体征发现。 精神检查:接触被动,自言自语、自笑,问他笑什么,他说:我才没傻笑呢,神经病~在医生提问下谈出以下体验:近半年来常听到不熟悉的人的语声,有男有女,有时命令他:“去跳楼~”或者:“快去死吧。”入院后,声音仍然命令 他:“躺在床上~”有时议论他,说他“无能。”偶尔感到脑内有声音,声音与他的思想一致,在家中曾多次闻到到死尸气味,有时感到自己的身体一会儿变大,一会儿变小。病人坚信外界有某种“微波”在控制他的思维和行为。喊女朋友的名字,自笑,认为我笑是仪器控制的结果。交谈时,情感与外界环境不配合,常闭眼无声的发笑。病人生活自理差,洗漱、更衣需督促,对今后无打算。记忆、智能未见明显缺陷。否认有病。 1、患者存在哪些精神症状,

2、诊断是什么,与哪些疾病鉴别, 3、治疗原则是什么, 4、诊断是什么,与哪些疾病鉴别, 1、感知觉障碍:命令性幻听、评论性幻听、幻嗅、感知综合障碍思维障碍:思维散漫、被害妄想、关系妄想、被控制感、思维化声情感障碍:情感不协调意志和行为障碍:意志减退、行为异常(有自杀行为,对异性不礼貌) 2、精神分裂症(偏执型)。 1) 与心境障碍鉴别患者有三次自杀,但不是因为情绪低落,而是在幻听 和妄想的支配下自杀,整个病史中没有明显的情绪障碍,因此可以排除 心境障碍。 2) 与心因性精神障碍鉴别患者发病前有因被单位评为“先进个人”,为此 受到同事议论,生闷气少语,后来又因为和女朋友闹意见等诱因,但发 病的症状与这些事相关性不大,症状荒谬离奇,因此可以排除心因性精 神障碍。 3、精神分裂症药物治疗应系统而规范,强调早期、足量、足疗程。(2分) 一旦明确诊断应及早开始用药。治疗应从低剂量开始,逐渐加量。(1分)原则上单一用药,对于出现抑郁情绪、躁狂状态、睡眠障碍的患者可酌情选用抗抑郁剂、心境稳定剂、镇静催眠药,有锥外系反应可合用安坦。(1分) 病案(二) 张某,中年女性。自述两年前她进入股市,是偷偷地动用了家里的一些积蓄,背着丈夫在炒股。开始也赢了一些,觉得很容易。所有就一下子投入了家庭的全部积蓄5万元。6个月前股市很差,输了2万多。她觉得对不起丈夫。逐渐出现心境不好,情绪很低落,开心不起来。对生活提不起兴趣,不想看电视,也很少看报。以前很喜欢听音乐,但现在也没兴趣了。怕与人交往,基本上很少和亲朋好友

精神科护理学课程标准解读

《精神科护理学》课程标准 【课程名称】 精神科护理学 【适用专业】 中等职业学校护理专业、助产专业 一、前言 (一)课程性质与任务 随着社会压力逐渐增大,精神疾病的发病率逐年上升,不仅严重危害人们的心身健康,同时也带来的沉重的社会和经济负担。在全球疾病负担重,排在前十位的有五种都是精神类疾病。因此,加强精神疾病的防治,预防心理及行为问题的发生,将是21世纪人类卫生健康最重要和紧迫的任务。 《精神科护理学》是护理专业课程体系中一门重要的临床专业课程,是关于认识精神科疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进精神及心理健康的学科。精神科护理学是建立在基础医学和临床医学、心理学基础上的一门综合性学科。在历年的护理资格考试中,精神病学考题所占比例也逐年增加。 通过《精神科护理学》的学习,了解精神疾病的基本知识,掌握精神科常见病、多发病的临床特点与护理,具备一定的对精神疾病实施整体护理的能力、精神疾病患者危急状态的防范与护理,了解精神疾病治疗过程中的医院护理、家庭护理与社区防治等。在提高对精神及心理疾病识别能力的同时,又能提升学生自己的心理素质,培养和增进学生自己的心理健康水平。

(二)设计思路 结合护理专业人才培养目标、岗位需求和心理健康培养,以教学质量为宗旨,以现代护理观为指导,统筹考虑和选取教学内容。授课方式以多媒体教学为主,期间穿插心理小品、心理剧等生动的教学模式。教学内容方面,凸显以下特点:①大量生动的临床案例引入,帮助学生更好地学习和掌握精神疾病的临床表现;②深入讲解精神疾病的起病因素、心理活动及心理过程在精神疾病发病中的作用,让学生更好地理解精神病人;③对其他护理基础学科或相关学科中已经详细、重点介绍的知识板块,如护理程序、整体护理等,仅作简单介绍,避免不必要的重复;但对于精神疾病的家庭护理、社区康复等内容,则作详细讲述。 二、课程目标 (一)知识教学目标 1.掌握各类精神疾病的护理常规、分级护理管理、护理措施、健康教育及心理护理。 2.熟悉各种精神疾病的临床表现、诊断标准及治疗原则。 3.了解精神疾病的病因及发病机制。 (二)能力目标 1.能够正确地进行精神疾病的症状评估、风险评估和病史采集。 2. 能够制定准确、恰当的护理措施。 3.能进行科学的专科健康教育。 4. 学会运用护理程序,书写各种精神疾病的护理计划和护理措施,进行整体护理。 5. 学会精神科常用量表的评估,精神病患者的护理观察与记录。

精神病患者的护理措施

随着社会的进步,人们物质生活水平的提高,人们的压力也在不断的增加,患有心理疾病的几率也大大提高了。所以,不管是对于精神分裂症的患者来说还是对于患有其他心理疾病的人来说,治疗和防范都是非常重要的。下面我们就跟随广州协佳医院精神科的王颖主任一起来了解一下精神分裂症患者的护理措施。 精神分裂症患者的家庭要有一个和谐温馨的环境,氛围轻松,不要让精神分裂症病人感觉紧张与焦虑,另外在小事上不要与病人发生争执,尽量多陪伴他们,与其交谈,尊重并理解精神分裂症病人,鼓励他们自己处理一些力所能及之事,树立康复信心。精神分裂症病人一般都思想不能集中,也不会记得按时服药。家属们要督促患者及时定量用药,在医生的指导下完成日常治疗,如发现病情严重迹象,要送医诊治。对于神分裂症患者们的护理自然离不开精心的生活照顾,主要是饮食与起居方面,清洁卫生,帮他们准备每日食物,并督促精神分裂症患者进行合理适当的运动,多安排一些社交活动,利于康复。 针对精神分裂症病人不安心住院逃离医院行为的问题,护理人员要做到心中有数,重点交班。平时要加强巡视,病人活动范围要在护士视线范围之内,同时要经常与精神分裂症病人沟通,了解精神分裂症病人心理反应及逃离医院的想法,及时做好心理疏导工作,帮助病人正确对待住院的现实和认识治疗的意义。 有自杀危险的精神分裂症病人禁止住单人房间。安置于重病室,有专人巡视、护理。做好心理护理,加强与病人心理的沟通。了解其病态的内心体验,掌握病情动态变化,同时要了解病人出现自杀行为的规律。

一般在凌晨、清晨、午睡或工作忙乱时及精神分裂症病人抑郁情绪突然好转时容易发生意外。这些时间护士要提高警惕,加强责任心,密切观察,杜绝意外事件发生。做好安全检查工作,严格检查精神分裂症病人携带的物品,防止病人留存各种锐器、长绳类物品,确保住院期间的安全。 以上就是关于对精神分裂症患者的护理措施,护理也是很重要的一件事,对于患者来说,精神分裂症在摧残着患者的意志和身体,其危害是非常大的。所以,我们在日常生活中要注意好护理措施,尽量减轻精神分裂症对患者的影响。

2016年护理资格考点:精神病患者的特殊法重点

1.精神病患者的特殊法不包括下列哪项 ( C ) A.心理治疗 B.药物治疗 C.休克疗法 D.激素治疗 E.康复训练 2.下列哪一项不属于护士的角色 ( E ) A.直接提供护理者 B.教师的角色 C.科研的角色 D.管理协调者 E.提供治疗方案的角色 3.中医学的治疗法则不包括 ( B ) A.治病求本、扶正祛邪 B.整体观念、辨证治疗 C.调整阴阳 D.调整脏腑功能 E.调整气血关系,相因制宜 4.少尿是指24小时尿量少于 ( D ) A.2000mL B.1000mL C.800mL D.400mL E.100mL 5.肠梗阻病人在非手术治疗期间下列哪项护理措施不正确: ( B ) A.密切观察病情 B.给吗啡止痛 C.保持有效胃肠减 D.纠正水电解质紊乱 6.皮内注射的皮肤消毒刺为 ( C ) A.络合碘 B.2%碘酊和70%醇 C.70%乙醇 D.0.1%苯扎溴铵 E.2%过氧化氢 7.尸体料理中,错误的是 ( C ) A.根据医师的死亡诊断进行尸体料理 B.劝慰家属暂时离开病房 C.撤去治疗用物,使尸体去枕仰卧 D.全身抹洗,穿好衣裤,梳理头发 E.包裹好尸体,系好尸体识别卡 8.正常妇女排卵后基础体温可升高: ( B ) A.0.1~0.2℃ B.0.3~0.5℃

D.1℃ 9.高钾血症是指血清钾浓度大于 ( B ) A.4.5mmol/L B.5.5mmol/L C.6.5mmol/L D.7.5mmol/L E.8.5mmol/L 10.冠心病室设立监护室的目的是 ( E ) A.及时发现心律失常 B.及时发现心功能不全 C.防止心搏骤停 D.提高心力衰竭治疗效果 E.早期发现心源性休克 11.日常生活中不属于促进健康的行为是: ( C ) A.求医行为 B.病人角色行为 C.不断增加营养 D.戒除不良嗜好 12.毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是 ( A ) A.胰蛋白酶局部注射或套封 B.拔除毒牙 C.伤口近心端肢体结扎 D.局部伤口烧灼 E.局部外敷中草药 13.下列哪项不是放射性直肠炎的临床表现 ( E ) A.大便次数增多 B.里急后重 C.排便困难 D.慢性贫血 E.水样腹泻 14.对职业性有害因素及职业病的错误描述是: ( D ) A.职业性有害因素有可能危害人体健康和劳动能力 B.职业性有害因素可能造成器官功能性或器质性病理改变 C.患职业病后病人会出现相应的临床表现,影响劳动能力 D.接触职业性有害因素就会患职业病 15.机械通气期间,使用加热湿化器时,湿化器温度应调节在: ( B ) A.34~35℃ B.36~37℃ C.32~35℃ D.40~41℃ 16.在一系列正常规则的脉搏中,出现一次提前而且较弱的脉搏,其后有一个较正常延长的间歇,此脉搏称为: ( D ) A.脉搏短绌

精神分裂症案例分析

精神分裂症案例分析 12社2 120114018 李纪丹 精神分裂症患者是一类特殊的群体,很多的家属和朋友在面对家人异常行为表现的时候,不知道患者是处在一种病态的状态之下,希望能够通过解释和讲道理帮助患者减轻症状,但是往往不能如愿,患者在这种病态之下很难能够听进别人的话,对自己的状态也不是很清楚,自知力比较差,需要家属主动要求患者就医才能帮助患者改善症状。通过《犯罪心理》中里奥.詹金斯的案例进行分析。 一、一般情况介绍 里奥.詹金斯男性三十岁左右曾在疾病控制中心任实验助理 二、主要症状表现 里奥左臂曾患带状疱疹,对其注射疫苗进行治疗后因药效原因产生瘙痒感。医生对其解释是药物正常反应,药效过后就会转好。但是里奥坚持认为医生在注射疫苗时添加了蟑螂幼虫,并且医生们在合谋置他于死地。 在药效过后仍产生幻觉,看见自己手臂皮肤内有蟑螂在蠕动。并且坚信一切都是国家和政府的阴谋,不相信医生的诊断。曾绑架新闻调查记者想让其报道自己体内的虫子,揭露阴谋。失败后,又绑架一名科学家。曾抽出自己的血并认为自己的血是黑色的,自己生了病。当科学家指出血是正常的红色时,里奥认为是科学家污染了样本。并且在科学家指出他可能精神方面有些问题时,狂怒将科学家杀害。 曾经将自己手臂皮肤割开为了取出在其中爬行的虫子。在餐厅会认为饮用水都有问题,已经被政府动了手脚,目的是让所有人被感染。坚信自己正在被国家追杀,因为自己正努力将国家和政府的阴谋揭露。会将朋友的敲门声幻听成警察上门抓捕的声音。 三、症状分析 根据DSM-IV对精神分裂症的诊断标准来看 特征性症状有妄想、幻觉和明显的紧张状态。并且这些症状均在一个月内有明显表现。 社交或职业功能不良:六个月以前就从原工作单位辞职,没有再次出去工作。表现出自起病以来在显著较长时间内,一个以上重要的方面的功能如工作、人际关系或自我照料明显的较起病前差的多。 病期:病情的持续性表现已有六个月,在这六个月内至少一个月符合特征性症状。 排除心境障碍与分裂性情感障碍:分裂性情感精神障碍及伴有精神病性表现的心境障碍均已排除。因无重性抑郁、躁狂或混合发作同时出现于急性症状期。 排除物质或一般躯体情况:患者并没有滥用某种药物、某种治疗用品,也并不是由于一般躯体情况所致直接生理反应。 根据里奥的症状分析可以确定他确实患有精神分裂症。从精神分裂症的分类来说,里奥属于偏执型精神分裂症。 偏执型又称妄想型,是精神分裂症中最常见的类型。起病较缓慢,发病多在青壮年和中年。里奥发病就在中年时期。一开始表现为多疑敏感,逐渐发展为妄想,妄想可以是系统的也可以是零乱的。在该案例中幻想是较为系统地。有时并伴有幻觉和感知觉综合障碍,其中听幻觉最为常见。该案例中同时出现视物变形和听幻觉。其情感和行为常受幻觉和妄想支配,表现为多疑,甚至出现伤人和自伤行为。在该案例中自伤和伤人行为都有出现。但病人的精神衰退不明显,在不涉及其妄想症状时,其行为、语言和思维无明显异常,故在病发后相当长的时间内,病人可以维持日常生活中。在该案例中,病人甚至先后成功绑架两人,也说明了这点。

精神科护理案例分析题汇总讲课稿

精神科案例分析题 病例1分析题 患者男性,31岁,1年前无明显原因出现多疑、敏感,认为邻居在背后议论他,说他的坏话。感到马路上的人也在说他,诋毁他的名誉。近1个月病情加重,认为邻居收买了公安局的人派人跟踪监视他,想害死他,并用高科技仪器控制他的脑子,让他头痛,使他生不如死。为此,患者多次拿刀找邻居,被家人及时制止。近3天,患者拒食,听到有声音告诉他:“饭里有毒,不能吃。”医生与其交谈时,患者表情变化不明显,语声偏低,反应慢,很少抬头看医生,否认自己有病。问题: 1.请指出该患者的主要精神症状是什么?答:1.主要精神症状:有被害妄想(1分)、幻听(1分)、情感淡漠(0.5分)、无自知力(0.5分)。 2.该患者的医疗诊断是什么?偏执型精神分裂症。(2分) 3.主要的护理措施有哪些?.主要护理措施包括 (1.)躯体方面:纠正营养失调;改善患者睡眠;观察药物副作用;协助料理个人卫生;躯体疾病护理。(1分) (2.)心理功能方面:对被害妄想:耐心护理,说服劝解,保证进食,注意安全;对情感淡漠的护理:利用语言及非语言方式表达对患者的关心,鼓励其说出内心的感受,改善其情绪衰退。(1分) (3)社会功能方面;强调日常生活能力训练,社会交往能力训练,

工作能力训练,娱乐能力训练。(1.5分) (4)安全护理(1.5分)。 案例2 男,38岁,工程师,个性孤僻,工作认真。3年前,患者对某同事提过意见后,彼此关系疏远,渐怀疑将会遭到对方报复。以后开始怀疑周围的人在监视他,并认为某同事在背后策划、曾向领导写信控诉被害情况。一年前调动工作至另一城市,不久,即听到有声音说其妻子已来到该城市常听到害他和夺妻等有关的事,否认有病,只承认患过神经衰弱。 患者有哪些精神症状?被害妄想.幻听.无自知力、情感淡漠 可能的疾病诊断是什么?偏执型精神分裂症 常用护理诊断有哪些?1营养失调2睡眠形态紊乱3生活自理缺陷4思维过程改变5有冲动、有暴力行为的危险(对自己或对他人)6不合作7医护合作问题 护理措施有哪些? 病例3 李某,男,17岁,未婚,因急起行为反常5天入院.国庆节前几天连续操练节目,甚感疲劳,节后出现失眠。10月9日急起话多、唱歌、唱戏,到街头闹市区游荡。说看见别人身边有鬼,对一个不相识的小孩说其父已死,吓得小孩哇哇大哭。上课时突然拍桌踢椅,吃饭时将碗中的鱼头往窗外抛,。曾数次跑到监狱门口与岗哨纠缠,声称父、弟均在狱中。

精神病患者的日常护理措施有哪些

近几年有关精神病出手伤人的事件越来越多,前几天有一条新闻引起的人们的注意“精神病患者发狂恐吓路人民警出击制服“板砖男””这个事件主要发生在202省道上的海孜闸上。当时的情况是,只见一名中年男子一手抓着一根长约3米的木棍乱舞,另一手拿着砖头站在桥上,驱赶过路群众。10月23日下午1点左右,濉溪县公安局临涣派出所接到群众报警,称临涣镇海孜大闸桥上有一男子一手挥舞着木棍,一手拿着砖头,见人就要乱打乱砸,行人和车辆都不敢靠近。接报后,所长丁建虎带着民警李红军等人迅速出警,看到现场已聚集了很多围观的人。“要不是民警,他早就伤人闯下大祸。太感谢你们了!”10月26日上午,濉溪临涣派出所干警接到来自阜阳市太和县的一个电话,一名精神病患者的家人对民警及时出警和热心服务表示感谢。随后记者了解到这位“板砖男”并不是正常人,而是一位精神病患者,患有精神病多年,当时是其疾病发作才做这样的举动。随后其家人赶到派出所,记者对其家人进行了采访。 据家人介绍:“这名男子叫吴晓亮,在几年前患上了这种怪病,到医院检查后得知孩子患上了精神病,我们在医生的建议下就住院治疗了几个月,当时是疾病的早期治疗的效果好事不错的,但是并不能彻底的根除,随着疾病的发作之后治疗的效果越来越不明显,再加上医疗费用我们就出院回家治疗,每天都要吃很多的药物来控制病情,长时间的服用药物给孩子也带来很大的副作用,他都快被疾病折磨死了,看到他发病我们都很心酸,但是却无能为了。我希望通过这个报道可以帮助我孩子找到治疗精神病最彻底的疗法,彻底的去除疾病,这同样也是很多精神病患者的心理的想法。” 精神病的护理措施有哪些? 1.根据病情,结合患者的体力,兴趣与专长,安排适宜的工娱活动,在活动中随时给予精神鼓励,热情辅导,以提高其兴趣。对精神病的护理是非常重要的,除了医疗护理外,应该进行一些工娱护理,以引导改变病人的思维心境。以下给出一些工娱护理的方法。 2.对一般患者宜安排轻松愉快的娱乐活动和简易的手工劳作。如观看电视、电影、文艺演出,散步、看画报、糊信封(药袋)、拆纱头、户外除草、清洁环境等,使患者转移病态思维和放松思想情绪,感到自己有胜任工作的能力。 3.对忧郁、情绪低沉的患者,宜安置在人多、气氛活跃的环境中,选择色彩鲜艳的品种进行工疗,并让他们参加热情奔放、欢乐愉快的娱疗活动。 4.兴奋激动的患者,宜安排在人少、单调安静的环境中,选择患者愿意做的项目进行工疗,避免参加易引起兴奋的文娱活动。 5.对慢性衰退的患者,宜安排简单刻板的工疗项目,督促训练患者活动,使患者的智能,行为等精神状态能得到不同程度的改善。 6.对有特长或康复期患者,可安排较为复杂的工娱活动,如排练文艺节目、绘画、球类比赛、缝纫、编结、制作精细的工艺品等。这些有利于患者智能的锻炼,工作能力的恢复,生活兴趣的提高,从而为其出院,重返工作岗位打下良好的基础。 7.在组织患者户外活动时,应根据病情选择对象。做到“三防”(防消极、防冲动、防逃跑)患者重点看护或另行组织,严重者暂不予户外活动。 8.对服药量较多,体质较弱的患者不宜直接参加剧烈的活动,如接力赛跑、球赛、拔河。舞蹈等,可组织他们在旁观看。在活动过程中还须防止意外,做好应急处理。 9.在工疗过程中,应经常查点工疗用具,若有缺少,必须及时追查寻找,严防突然意外事件发生。 要时刻密切观察精神病患者的病情状况了解其存在的心理问题与需求,精神病患者提出的需求,能够办到的一定要力求办到,不能办到的应向精神病患者讲明情况以求得理解,最好用婉转的讲话技巧说服之。尽量减轻和消除精神病患者的不安心理,融洽护患关系,使他们体会到人们的关心、温暖而安心住院。

学生患上精神病案例

学生患上精神病案例 班级:07505 姓名:邢璐 【案件介绍】 马国君曾是河北省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马国君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。 1998年3月23日下午的第三节班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦燕君让马国君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马国君被连打几个耳光,打完后,马国君流着泪一直站到放学。 马国君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调查,当着家长的面,询问马国君被打的经过。“四五年级被打过40次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马国君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。” 1998年6月26日,校方对焦燕君的行为作出处理,让其退出教师岗位,向学生家长赔礼道歉,并赔偿四年级时打坏的学生眼镜,取消评先进资格,扣发相应奖金,通报全校教职工引以为戒。马国君并没有因此走出被焦老师体罚的阴影,班上同学开始疏远他,精神处于恐慌之中,常常独自发呆,害怕见人,夜间睡眠差,经常做恶梦,幻觉性地把“老师”看成“怪兽”,形成恐惧、自卑、厌学等异常心理。 小学毕业会考后不久,马国君被父母带到医院检查,石家庄白求恩国际和平医院诊断为反应性精神病,河北省精神病院会诊是延迟性心因反应,属精神病。这一年,马国君被井陉矿中学录取,据马国君的父母说,因为病情一直没有上学,他们曾经多次劝说孩子环境变了,老师变了,但他认为所有的老师都打人。1999年10月13日,河北医科大学第五医院精神病司法鉴定委员会受井陉矿区法院委托,对马国君病情做出司法鉴定,鉴定为延迟性心因反应,与被打体罚有关。 【案件分析】 这是一起由教师体罚学生造成的侵犯学生权益案,教师丁某违反了《教育法》、《义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》的有关规定,侵犯了学生的受教育权和人身权。 本案涉及两个问题:一是焦老师的行为是正常的教育方式还是不当的教育方式?二是如果是不当教育方式与受害者受到伤害的结果有没有必然的因果联系?显然,焦老师的教育方式是不当的,当他发现马国君没有按要求带校服后,采用极其简单粗暴的态度,让站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,连打几个耳光,打完后,让一直站到放学,没有注意到受害者和完全没有考虑到他的承受能力情绪的变化,对受害者体罚一直持续到下午放学。由于受害者精神上受到很大打击,心理上也受到极大的伤害,无法认真读书,情绪不稳定。焦老师的行为导致受害者产生精神疾患,焦老师的行为与受害者受到伤害有着直接的因果联系或者谙导致原告产生这种心理疾病的直接诱因。由于焦老师是在教学活动中

住院精神病患者配偶心理健康状况调查及护理干预

住院精神病患者配偶心理健康状况调查及护 理干预 【摘要】目的探讨住院精神病患者配偶心理健康状况,为临床护理干预提供依据。方法对30名住院精神病患者配偶,于患者入院时及出院时采用症状自评量表测评其心理健康状况,并与国内成人常模进行对比分析,提出护理干预措施。结果症状自评量表评分,入院时配偶各因子分均显著高于国内成人常模(P<0.01),除恐怖和精神病性因子外,其余各因子分均显著高于出院时(P<0.01);出院时配偶躯体化、强迫、焦虑、抑郁、精神病性因子分仍显著高于国内常模(P <0.01~0.05),而人际关系因子分显著低于国内常模(P<0.05)。结论精神病患者配偶存在不同程度的心理问题,应及时给予有效的心理干预,提高其心理健康水平。 【关键词】精神病配偶心理健康护理干预 精神病患者病程多迁延,常呈反复发作或进行性加重。它不仅影响家庭成员的生活质量,而且加重家庭成员的心理负担和经济负担,进一步影响其心理健康状况。为此,作者对住院精神病患者配偶的心理健康状况进行了调查,并提出了相应的护理干预措施,现报道如下。

1 对象与方法 1.1 对象 选取2008年3月10日~5月10日在我院住院的30名精神病患者的配偶为调查对象。其中男17名,女13名;年龄26 a~53 a,平均36.4 a;文化程度:大学4名,高中及中专13名,小学7名,文盲6名。 1.2 方法 于患者入院时及出院时采用症状自评量表(SCL90)[1]测评入组患者配偶的心理健康状况,并与国内成人常模进行对比分析,提出护理干预措施。计量资料比较采用t检验。 2 结果 入组患者配偶SCL90评分结果,见表1。表1 入组患者配偶SCL 90评分(略)注:与常模比较*P<0.05,**P<0.01。 表1显示,SCL90评分,患者配偶在患者入院时各因子分均显著高于国内成人常模(P<0.01),除恐怖和精神病性因子外,其余各

精神病案例

性别:女 年龄:三十多岁 婚姻状况:已婚 学历:**经济学院金融专业本科毕业,精通计算机炒股。 病史:曾经因精神问题在医院就诊,并在精神病院住过一段日子,患有精神疾病十余年。 家庭情况:父母健在,无兄弟姐妹,丈夫系再婚,带有与前妻的一个女孩。 家庭病史:阴性 二.患者发病前后的生命事件 患者出生于书香门第,父母都是国家干部,家教甚严,父母对患者的期望和教育投入也很大。在二十世纪九十年代,一个从金融专业的大学本科生是很值钱的,尤其是患者由于优越的家庭条件很早就接触了计算机,对通过计算机炒股十分在行。 患者洞察股市的行情,业绩辉煌,赚了很多钱。曾经在当地有一个有钱的老总,资产很多但不会炒股,就把钱委托给患者请她帮助炒股,患者为老总赚了不少。在大学毕业后,她谈了一个对象,男方是大学的同班同学,专业相同,有很多共同话题,又是老乡,两人的感情一直不错,发展到了谈婚论嫁的阶段。由于父母身在官场,虚荣心和面子的观念同样影响到了患者,患者曾经想象过婚礼的场景,一定是很宏大,很排场。于是,她们定好黄道吉日后,便向市里很多上层人士发了请帖,这其中包括政治、经济方面的权力人员。 然而,事情突然发生了一百八十度的大转变。首先是股市受挫,不仅自己投进去的钱赔了不少,那位老总的钱也差不多赔个精光,统共有几十万的损失,失意之时老总还落井下石逼她尽早还清这一大笔钱。祸不单行的是,当她发现她幻想的风光的婚礼上的官员不到邀请的三分之一,她的精神已经开始出现不正常了。据当时同在邀请之列的患者的邻居描述,她在休息室内自言自语,时而沮丧,时而傻笑,说话的内容也很分散,不连贯,周围的人都听不懂她在说什么。患者紧紧拽着新郎的胳臂不放。所有人已经觉察出她的不正常,新郎更是有所怀疑,于是向女方家里提出推迟婚礼,要先把她送进医院检查。但她坚持说自己没病,

精神病学案例分析.doc

病案(一) 病人男性,20岁,因坚信有人要迫害自己,三次自杀未遂,而被家人送到医院治疗。患者一年前因被单位评为“先进个人”,为此受到同事议论,生闷气少语,后来又因为和女朋友闹意见,以后逐渐出现精神异常。怀疑别人说他坏话,怀疑别人对他不怀好意,路人故意冲他吐唾沫、吐痰等。有自言自语,自笑,追逐异性等行为,才引起家人注意。入院前有自言自语、自笑,思维内容离奇,病人自语:“我要死了,同志们再见,拜上帝,微波控制我”,“XX,咱们结婚吧。”对异性不礼貌。 病人病前性格敏感多疑,胆小害羞怕事。追溯其家族史中,外祖母曾患精神病多年,后在发病时意外死亡。 病人入院后检查躯体、神经系统检查无阳性体征发现。 精神检查:接触被动,自言自语、自笑,问他笑什么,他说:我才没傻笑呢,神经病!在医生提问下谈出以下体验:近半年来常听到不熟悉的人的语声,有男有女,有时命令他:“去跳楼!”或者:“快去死吧。”入院后,声音仍然命令他:“躺在床上!”有时议论他,说他“无能。”偶尔感到脑内有声音,声音与他的思想一致,在家中曾多次闻到到死尸气味,有时感到自己的身体一会儿变大,一会儿变小。病人坚信外界有某种“微波”在控制他的思维和行为。喊女朋友的名字,自笑,认为我笑是仪器控制的结果。交谈时,情感与外界环境不配合,常闭眼无声的发笑。病人生活自理差,洗漱、更衣需督促,对今后无打算。记忆、智能未见明显缺陷。否认有病。 1、患者存在哪些精神症状? 2、诊断是什么?与哪些疾病鉴别? 3、治疗原则是什么? 4、诊断是什么?与哪些疾病鉴别? 1、感知觉障碍:命令性幻听、评论性幻听、幻嗅、感知综合障碍 思维障碍:思维散漫、被害妄想、关系妄想、被控制感、思维化声 情感障碍:情感不协调 意志和行为障碍:意志减退、行为异常(有自杀行为,对异性不礼貌) 2、精神分裂症(偏执型)。 1)与心境障碍鉴别患者有三次自杀,但不是因为情绪低落,而是在幻听 和妄想的支配下自杀,整个病史中没有明显的情绪障碍,因此可以排除 心境障碍。 2)与心因性精神障碍鉴别患者发病前有因被单位评为“先进个人”,为此 受到同事议论,生闷气少语,后来又因为和女朋友闹意见等诱因,但发 病的症状与这些事相关性不大,症状荒谬离奇,因此可以排除心因性精 神障碍。 3、精神分裂症药物治疗应系统而规范,强调早期、足量、足疗程。(2分) 一旦明确诊断应及早开始用药。治疗应从低剂量开始,逐渐加量。(1分)原则上单一用药,对于出现抑郁情绪、躁狂状态、睡眠障碍的患者可酌情选用抗抑郁剂、心境稳定剂、镇静催眠药,有锥外系反应可合用安坦。(1分)病案(二) 张某,中年女性。自述两年前她进入股市,是偷偷地动用了家里的一些积蓄,背着丈夫在炒股。开始也赢了一些,觉得很容易。所有就一下子投入了家庭的全部

精神病人接触及心理护理

精神病人的接触与心理护理 接触病人是了解病情的重要途经,也是做好精神科护理工作的基本功之一。 由于精神病患者不能正确反映客观现实,其行为常不能为正常人所理解,因此,要与病人良好的相处,确是一种细微而复杂的工作。然而,多数病人在这方面虽有其病态的一面,也有其符合逻辑性的一面,这又给我们在接触时增添了一定的社会性内容。 接触精神病人不仅是为完成治疗和护理任务。更重要的是贯彻对病人的精神治疗。病人从门诊、入院到出院的全过程,都渗透着精神治疗的作用和反作用。没有良好的精神治疗,一切医疗及护理措施就会缺乏生命力,甚至会降低疗效及加重疾病过程。 精神科护理是以病人为中心,建立护士与病人的治疗性人际关系之后延伸其他护理工作的。如果称病人为求助者,护士便是协助者。护士接触病人应是有目的的主动过程。运用交往和沟通技巧,达到了解病人需要和想法的目的;联系观察病人的思维、情感和行为之病态表现,帮助病人维护健康、预防疾病、恢复功能,实现护理工作的目标。精神科护理的独特性特别重视与强调人际关系和与病人的沟通,因此必须通过双向沟通的方式接触病人来完成。对于护士来说,将多学科知识、技术投入精神科护理之中为病人的治疗、康复及保健提供高质量的服务都需要与病人的直接接触来完成。因此接触病人在精神科护理活动中非常重要。

一.接触精神病人的要求 (一)、要了解与掌握病人 接触病人前应详细了解病情以做到心中有数。要熟悉病人的症状体征、诊断、治疗和护理要点。对病人的一般情况如:姓名、年龄、性别、面容、职业、文化程度、兴趣爱好、个性特征、生活习惯和发病经过等。护士要根据病人的不同症状特点和有关情况,分别采取适当的搪触目惊心方法,使病人乐于接受护理要求,以达到护理的目的 (二)、要尊重病人的人格 护理人员要在语言态度上尊重病人以消除不安和抵触情绪。要尊重病人的人格,平等相待不歧视,这是在与病人的接触中最起码的要求,决不能因为病人存在着某些病态语言和行为而对其人格所损害,更不能以此作为笑料来嘲笑或愚弄病人,禁止给病人起绰号。因此,不管病人的症状表现如何,不能流露出半点轻视的态度。护理人员举止要大方,要有礼貌,按病人不同的姓名、性别和职业等给以恰当的称呼,以融洽工休人员之间的关系。要有科学态度和高度的责任心与同情心,以饱满的工作热情和良好的精神风貌动接触病人,做好各项工作。 正确对待病人的合理要求,不可为了摆脱一时纠缠而哄骗病人,对其不切合实际的无理要求,运用委婉的语言加以解释,处理适当。要十分耐心的听取病人对病情的陈述,中间不打断病人的谈话,不抱成见,不要有先入观念,对其所谈的一切应给予足

精神病护理重点.docx

一、名词解释 1.精神病:是指在各种因素(包括生理,心理,社会环境因素)作用下造成大脑功 能失调,出现以感知觉、思维、情感、意志行为等障碍为主的一类严重的精神疾病 2.感觉:是指人脑对客观事物的个别属性的反映(如形状,颜色等) 3.内感性不适:身体内部产生各种不舒适的或难以忍受的异样感觉(挤压,虫爬样 等),患者对此感觉难以用语言准确描述 4.知觉:是指当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映 5.错觉:对客观事物歪曲的知觉,即把实际存在的事物歪曲为与实际完全不相符的 事物 6.幻觉:虚幻的知觉,没有相应客观刺激作用于的感觉器官而出现的类似知觉 7.感知综合障碍:对客观事物的本质属性或整体能正确认识,但对事物的个别属性 发生错误感知 8.思维奔逸:是指联想的速度加快,患者对此的体验是“脑子就像抹了油的机器, 转得太快了” 9.病理性赘述:是指思维过程中抓不住主要问题,不厌其烦地作不必要的累赘的细 节描述

10.妄想:是病理性的歪曲信念,指一种个人独有的与自身密切相关的坚信不移的观 念,不接受事实与理性的纠正 11.自知力:又称领悟力或内省力,是指患者对自己精神疾病的认识和判断能力 12.木僵:动作和语言活动的完全抑制或减少,患者长时间保持某种固定姿势 蜡样屈曲:木僵基础上患者肢体任人摆布,长时间维持不动 13.睡行症:一种发生在夜间的自动症 14.耐受性:反复使用某种物质后,其效应逐渐降低,需加大剂量方能达到初始相同效 应 15.戒断状态:因减少或停用精神活性物质或使用拮抗剂所致的特殊心理生理症状群 16.心境障碍:又称情感性精神障碍,是以显着而持久的情感或心境改变为主要特征 的一组疾病 17.精神分裂症,病因未明的精神疾病,具有知觉、思维、情感和行为等方面的障碍 18.强迫症:反复出现强迫观念(核心症状)、强迫意向、和强迫动作为主要特征的 一类精神性障碍 19.急性应激障碍 :( 急性心因性反应 ) 由于遭受急剧、严重的心理社会应激因素后,在 数分钟或数小时内所产生的短暂心理异常 20.适应障碍 : 因长期存在应激源或困难处境,加上患者有一定的人格缺陷,产生以

《美丽心灵》精神分裂症分析

《美丽心灵》观后感 ——从变态心理学的角度评分8.8的电影,其艺术含量不言而喻。但是如果要从心理角度来对影片主角纳什进行变态心理分析,就需要剔除该人物作为电影形象的艺术加工成分,将他作为一个精神分裂症天才的独特案例,加以分析。 精神分裂症是一种最常见的重性精神病。是一种对患者本人和家庭成员的生活产生强烈影响的复杂的综合症。该病症的心理异常表现十分复杂多样,基本特点是病人的精神活动与现实环境相脱离;思维、情感和意志行为互不协调,甚至相互分裂。会出现的病症有:思维障碍(其中包括联想障碍、逻辑进程障碍和妄想)、情感障碍、意志行为障碍、感知觉障碍和一些其他的异常表现。下面,我就首先从症状表现来分析纳什的精神分裂症。 一、症状表现 1、思维障碍 通过影片的描述,我发现在思维障碍方面,纳什患有妄想。妄想是精神分裂症最显着的症状之一。对于观察者来说,妄想的内容十分古怪,表明患者与现实的脱离。常见的妄想有夸大妄想、被控制感、被害妄想、关系妄想和躯体妄想。夸大妄想是由那些对个体而言非常重要的信念构成的。影片中纳什是个数学天才,他已经获得了一定的名气,并且在五角大楼成功地破解了密码。可是他并不满足于那些将军不太热情的感谢。于是国防部的帕切尔出现了,将关系到15万人的生命的项目交托与他。纳什觉得自己就是拯救国家于危难的英雄。这就是纳什的夸大妄想的表现。除此之外,纳什还有被害妄想。严格来说,从他一开始接受帕切尔的任务时,他就时刻担心事情败露。每次那个荒废的仓库寄密件时,都担心有人跟踪而神情紧张。在一场幻觉的枪战过后,纳什以为自己的为国安局破译间谍密码的工作暴露了,于是他就变得更加紧张,时时刻刻都会注意身边的人是不是来抓自己。直到在一次大学演讲上,几个精神病院的医生真的来“抓”他医院时,他拼了命的逃跑。牵连观念是指某些人或事对个体具有特殊意义。就像纳什,他坚定不移的认为美国的所有报刊杂志里藏着关系到15万人生命的国家机密,并且只有他能够看得出来。那一个个常人看来再普通不过的新闻、广告,在纳什的眼睛里同编排成一连串的密码,有着某种不为人知的联系。这就是纳什关系妄想的表现。 2、感知觉障碍 在感知觉障碍方面,纳什最突出的表现就是幻觉。幻觉就是指虚幻的感知觉,即患

精神病护理学重点

错觉:错觉是指对具体客观存在的事物整体属性的错误感知。 幻觉:幻觉是指无客观事物作用于感觉器官而出现的类感知觉。(幻视、幻听、幻嗅、幻味、幻触、内脏幻觉等) 感觉、知觉、感知综合障碍:感觉是大脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应,知觉是客观事物的各种属性作为一个整体的综合映像在头脑中的反应。简单来说知觉可以被理解为对某个客观事物各种感觉的综合。感知觉综合障碍是指对具体客观存在的事物的个别属性出现错误的感知。多见于器质性精神障碍也见于也见于精神分裂症。妄想:妄想是一种重要的精神病性症状。它是指一种个人所独有的和与自我有切身关系的坚信不疑的观念,不接受事实与理性的纠正。 错构症:是对于过去实际经历过的事物,在其发生的时间、地点、情节上,有回忆的错误,张冠李戴,唐汉不分。 虚构症:是在严重记忆损害的基础上,患者在被要求回忆往事时,为摆脱窘境,以随意想出的内容来填补记忆的空白。暴力行为:是基于愤怒、敌意、憎恨或不满等情绪对他人、自身和其他目标所采取的破坏性攻击行为,可造成严重伤害或危及生命。 自杀:是指有意识地伤害自己的身体,以达到结束生命的目的。 木僵:为严重的精神运动性抑制,指动作、行为和言语活动的完全抑制或减少。 瞻望综合征:瞻望是指以意志障碍,显著的兴奋躁动感知觉障碍为三联征的一组器质性精神障碍症状群,是急性脑器质性反应中最常见的表现。 痴呆综合征:痴呆是在脑部广泛性病变的基础上出现的一种常见的脑部慢性综合征。通常是慢性、进行性、不可逆的智能减退与人格衰退。记忆力、思考能力、理解、判断、计算及言语能力都受损并由此严重影响患者的职业或社会功能。 依赖:指一组由反复使用精神活性物质引起的行为、认知和生理症状群,包括强烈的对精神活性物质的渴求;尽管明知对自身有害但仍难以控制,持续使用,耐受性增加,截断症状和强制性觅药行为。分精神依赖和躯体依赖 滥用:又称有害使用、指一种有悖于社会常规或偏离医疗所需的间断或不间断的自行使用精神活性物质。 耐受性:是指长期持续的使用某物质,若欲达到预期的效应,则需要明显增加该物质的计量,若仅使用相同的剂量则效果明显降低。 戒断症状:指因减少或停用精神活性物质或使用拮抗剂所致的综合征,由此引起的躯体症状、精神症状,或社会功能受损。 精神分裂症:是一组病因未明的重性精神疾病,具有思维、情感、行为等多方面的障碍,以精神活动和周围环境不协调,自身知、情、意不协调和人格解体等分裂症状为主要特征。 注意缺陷与多动障碍(多动症):主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过度和冲动,常伴有学习困难或品行障碍。 情感性精神障碍(心境障碍):是以显著而持久的心境或情感改变为主要特征的一组疾病。临床上主要表现为情感高涨或低落;伴有相应的情感或认知改变,可有精神病症状但属于继发和从属的。 精神发育迟滞:是一组由生物、心理和社会因素所致的精神发育不全或受阻,临床特征为智力低下和社会适应困难,起病于大脑发育成熟(18岁)以前。 精神发育迟滞主要临床表现:智力低下、社会适应能力不良 躁狂“三高”:情感高涨、思维奔逸、活动增多 抑郁“三低”:情感低落、思维迟缓、抑制活动减退 精分常见类型:偏执型(以妄想为主伴有相一致幻觉)、青春型(情感不协调、思维障碍和行动幼稚)、单纯型(情感淡漠、思维贫乏、行为退缩意志活动缺乏)、紧张型(明显精神运动紊乱为主可交替或单独出现紧张型木僵或紧张性兴奋)、未分化型(症状复杂) 神经症主要分型:1、焦虑症(广泛性焦虑、惊恐障碍)2、强迫症3、恐惧症(场所恐惧症、社交恐惧症、单一恐惧症)4、躯体形式障碍5、神经衰弱6、癔症【(感觉障碍、运动障碍、)症状:做作、夸大、富有情感色彩】 神经症临床表现:1、脑功能失调症状(精神易兴奋、精神易疲劳)2、情绪症状(焦虑、恐惧、易激惹、抑郁症状3、强迫症状(强迫观念、强迫意向、强迫行为)4、疑病症状5、躯体不适症状(慢性头痛、头昏、自主神经症状群)6、

精神病人的护理

【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】 精神病人的护理 精神病是一种长期的慢性疾病,家属需要逐步适应自己的新角色,做好打“持久战”的心理准备。此外,家属要多了解精神病人的家庭生活该怎么安排,做好精神病的预防护理,以防精神病病情再次复发。那么如何做好精神病预防护理呢? 精神病人护理方法 1.根据病情,结合患者的体力,兴趣与专长,安排适宜的工娱活动,在活动中随时给予精神鼓励,热情辅导,以提高其兴趣。对精神病的护理是非常重要的,除了医疗护理外,应该进行一些工娱护理,以引导改变病人的思维心境。以下给出一些工娱护理的方法。 2.对一般患者宜安排轻松愉快的娱乐活动和简易的手工劳作。如观看电视、电影、文艺演出,散步、看画报、糊信封(药袋)、拆纱头、户外除草、清洁环境等,使患者转移病态思维和放松思想情绪,感到自己有胜任工作的能力。 3.对忧郁、情绪低沉的患者,宜安置在人多、气氛活跃的环境中,选择色彩鲜艳的品种进行工疗,并让他们参加热情奔放、欢乐愉快的娱疗活动。 4.兴奋激动的患者,宜安排在人少、单调安静的环境中,选择患者愿意做的项目进行工疗,避免参加易引起兴奋的文娱活动。 5.对慢性衰退的患者,宜安排简单刻板的工疗项目,督促训练患者活动,使患者的智能,行为等精神状态能得到不同程度的改善。 6.对有特长或康复期患者,可安排较为复杂的工娱活动,如排练文艺节目、绘画、球类比赛、缝纫、编结、制作精细的工艺品等。这些有利于患者智能的锻炼,工作能力的恢复,生活兴趣的提高,从而为其出院,重返工作岗位打下良好的基础。 7.在组织患者户外活动时,应根据病情选择对象。做到“三防”(防消极、防冲动、防逃跑)患者重点看护或另行组织,严重者暂不予户外活动。

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