上饶师范学院拟引进高层次人才考察意见表
上饶师范学院拟引进高层次人才考察意见表
应聘人员信息
姓名
性
别
籍贯
出生
年月
最高学
历、学位
毕业学校、专业、毕
业时间
拟接收部门及岗位
应聘人员提出的有关待遇和配套条件要求
根据学校人才引进政策，结合本人业绩条件及个人要求，本人向学校申请按照第（一、二、三、四、五、六、七）类人才执行待遇标准，具体为：
1.安家费（单位：万元）：
2.科研启动经费（单位：万元）：
3.配偶安置：
4.其他：
应聘人（签名）：
20 年月日
考核情况教学能力评价：
科研水平评价：
考核人（签名）：
20 年月日
用人
部门
意见
引进理由（请从学科建设、教学需要等方面阐述，尽可能详细）
学院（部门）负责人意见：
签名：（公章）
20 年月日
2.请二级学院在博士面试之前将此表交至人事处师资科C408.
上饶师范学院大学生地理协会简介
上饶师范学院大学生地理协会简介 地理协会的创立：1998年12月10日，地理协会筹备小组徐万勇、袁小定、罗国胜和景焕斌向校团委提出申请协会成立报告。1998年12月14日，征求校团委批准，“地理协会”创建。1998年12月21，上官文江设计的会徽标志经理事会大会商讨确定为代会徽。1998年12月24日，上饶师范专科学校大学生地理协会成立大会在主楼西四楼隆重召开。2000年，学校升格为上饶师范学院后，协会也改为上饶师范学院大学生地理协会。 地理协会会徽说明： ①会徽标志：外观是双手托着一火炬，火炬上汇聚两星，寓意我们地理协会是坚持不懈、永不停歇、追求真理的一个学生组织。 ②火炬内有三种颜色：绿色圆圈代表地球，红色代表太阳，蓝色代表宇宙。 ③火炬内及边缘有五条黑色的线：黑色象征力量。五条黑色的线与四颗银白色的五角星，暗含“五四”，表示地理协会是校团委领导下的社团组织。同时五条黑色线代表乐谱中的五线谱，她起着协调人与地球、太阳乃至宇宙的作用，突出了“可持续发展”的主题。 地理协会部分活动简介： 上饶师院大学生地理协会在校团委和学生会的正确领导下，在过去的十四年发展过程中取得可喜的成绩，活动得到了学校各级领导和广大师生的好评，这是对我们全体地理协会成员的认可。地理协会在坚持“以团结鼓舞人、以机制稳定人、以质量吸引人”的协会宗旨下，举办了丰富多彩的活动，在学生中有相当大的影响力，也是校园文化的一道靓丽的色彩。主要活动如下： ①气象站考察。参观气象站，解读风云变幻，了解天气冷暖。 ②拼中国地图大赛。拼的是中国地图，了解的确是祖国万里河山。 ③植物园考察。在植物学专家的带领下，认识和了解植物的奥秘。 ④信江河考察。关爱母亲河，同饮健康水。 ⑤平安夜送苹果。12月24日，同贺地协华诞，共祝平安大家。 ⑥森林公园游。绿色的海洋，生命的气息，我们在一起。 ⑦历史地理知识竞赛。史地不分家，地协、历协的一次激情碰撞。 ⑧灵山踏青。走进灵山，看“睡美人”，看七十二峰，看梯田油菜花， ⑨说课讲座。文学的世界，专业的思维，锻炼的舞台。 ⑩三清山DV放映。世界的自然遗产，人类的瑰宝，美景盛人意。 ……………… 地理协会各部门职能： 办公室：①起草协会的规章制度和活动申请表； ②召开理事会例会时负责点到和会议记录； ③做好每个月的工作计划和总结； ④负责本协会的资料管理和活动的总结； ⑤做好每次活动程序的策划(活动前、活动中、活动后)。 编辑部: ①负责相关稿件的编辑和策划工作； ②对刊物的文字输入、排版、校对；
上饶师范学院～学第二学期最喜欢的教师当选结果
上饶师范学院～学第二学期最喜欢的教师当选结果
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上饶师范学院教务处（通知） 饶师院教字〔2013〕47号 关于公布2012～2013学年度第二学期 “我最喜欢的任课教师”当选者名单的通知 各二级学院： 为提高我校教师教学质量、鼓励先进、表彰优秀任课教师，根据《关于开展2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师”评选活动的通知》（饶师院教字〔2013〕32号）的要求，经教师本学期任教班级学生投票，下列教师当选为2012～2013学年度第二学期所教班级学生“我最喜欢的任课教师”，结果见附件。 特此通知 附件：2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师” 3 / 8
当选者名单 2013年6月27日 附件： 2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师”当选者名单当选者所在学院任课班级任教课程 徐健数学与计算机10数（1）（2）概率论与数理统计 颜清数学与计算机10数（3）（5）数据库系统原理 黄时祥数学与计算机10数（4）微分方程数值解 侯仁恩数学与计算机11数（1）（2）数学分析 谭海女数学与计算机11数（4）运筹学基础 饶贤清数学与计算机11数（6）数理统计、抽样理论 谭国律数学与计算机12数（2）高等代数 黄剑玲数学与计算机12数（3）高级英语程序设计 杨联华数学与计算机12数（4）高等数学 王茶香数学与计算机12数（5）高等代数 何洁物理与电子信息10物（2）传感器 熊熙烈物理与电子信息11物（2）脉冲数字电路、电子技术实验涂虬物理与电子信息11物（4）数字电路 程立斌物理与电子信息12物（1）热学 汪云物理与电子信息12物（2）C程序设计 黄益宾物理与电子信息12物（4）数字媒体技术概论 谢建鹰化学化工10化（1）物理化学及实验 胡昕化学化工11化（1）有机化学及实验 谢国豪化学化工11化（2）有机化学 张小兰化学化工11化（4）有机化学及实验、中学化学教学论 张文广化学化工12化（1）无机化学及实验 胡久荣化学化工12化（2）无机化学及实验 陈宗保化学化工12化（3）分析化学及实验 叶红德化学化工01化（1）（2）有机化学实验（实验课）徐剑文学与新闻传播10文（4）文字电子编辑和排版 4 / 8
上饶师范学院2020年专升本招生简章
上饶师范学院2020年专升本招生简章 根据省教育厅《江西省普通高校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习暂行办法（修订）（赣教高字〔2019〕17号）和《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》（赣教高字〔2020〕15号），制定我校2020年专升本招生简章如下： 一、招生专业及招生人数 经省教育厅批准，我校2020年专升本招生计划指标共160人。其中，“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”占比10%，“退役士兵专升本专项计划”占比5%，“获奖考生专升本专项计划”占比5%。专项计划用于优先招收符合要求的考生，单独组织
二、招生对象 （一）经统招入学的本省普通高职高专2020届毕业生，遵纪守法，身体健康，经我校审定，可参加选拔考试。报考专业要求见上表。 （二）根据教育部有关政策规定，我省对退役士兵、获奖学生（含高水平运动员）和建档立卡贫困家庭毕业生等3类报考专升本考试的考生，采用单列计划。考生凭身份证、普通高职（专科）毕业证和相关证明材料（如退役士兵证、获奖证书、建档立卡证明材料等）报考，报考资格由我校审查。限报考与考生本人所学专业相对应的招生专业，考试科目与同专业其他考生相同。 各专项考生报考条件为：1.退役士兵。根据《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)的精神，2009年以后应征入伍且具有普通高职（专科）毕业学历的我省户籍退役士兵或我省普通高职高专毕业的退役士兵。2.获奖学生（含高水平运动员）。我省高职高专学生获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖（排位前五）、国家级银奖（排位前三）、省级金奖（排位前三）的；获得全国职业院校技能大赛二等奖以上的；获国家一级运动员及以上称号，并参加国家级比赛获得前三名或国际级比赛获得前六名的。3.建档立卡贫困家庭毕业生。我省高职高专建档立卡贫困家庭高职（专科）应届毕业生。 三、招生办法 （一）报名时间、方式 1.报名时间：2020年6月18日9：00-2020年6月22日17：00，逾期不予以办理。
上饶师范学院2020年专升本拟录取名单公示
上饶师范学院2020年专升本拟录取名单公示 根据省教育厅《江西省普通高校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习暂行办法（修订）（赣教高字〔2019〕17号）、《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》（赣教高字〔2020〕15号）和《关于江西省2020年普通高校专升本考试英语科目最低录取控制分数线的公告》，公布我校录取相关事项如下： 一、录取相关事项说明 1.成绩计算方法：考试最终成绩为各个招生专业三门考试课程（即英语和两门专业基础课）的卷面分数总和。 2.录取原则 （1）各专业的录取人数严格按照省教育厅批复的招生计划数（见附件1）执行。 （2）英语科目执行录取分数最低控制线：根据《关于江西省2020年普通高校专升本考试英语科目最低录取控制分数线的公告》，我省2020年普通高校专升本英语科目最低录取控制分数线为： 外语类：60分； 文理类：40分； 艺术体育类：30分 3.录取顺序
（1）普通考生录取：分专业按照考生总成绩（其英语成绩不得低于省教育厅划定的英语科目最低录取控制分数线）从高到低的录取原则择优进行录取；如总分相同，则按照两门专业基础课程总分由高到低录取；如两门专业基础课程总分相同，则按照专业基础课程一的分数由高到低录取。 （2）专项计划考生录取：单列计划录取，英语科目录取分数最低控制线、录取顺序与普通考生相同。 二、拟录取名单 按照上述录取原则，拟录取的考生名单见附件2。 三、调剂录取 1.8月5日9：00-17:00，符合申请调剂要求的未录取考生可自行登录江西省教育考试院网（网址：https://www.360docs.net/doc/f63281411.html,）“专升本报考系统”，选报缺额高校及专业，每个考生限报1所调剂高校和1个专业。 2.我校接收考生基本要求、调剂录取办法等会在拟录取考生名单公示结束后在我校教务网（网址：https://www.360docs.net/doc/f63281411.html,/）发布。 特此告知。 附件：1.上饶师范学院2020年专升本各专业招生计划数 2.上饶师范学院2020年专升本拟录取名单 上饶师范学院 2020年7月22日
2018年上饶师范学院招聘硕士研究生公告
2018年上饶师范学院招聘硕士研究生公告(第二批次) 为进一步优化教师队伍结构，推动学校教育事业健康发展，面向社会公开招聘22名具有全日制硕士研究生学历、学位的专业技术人员。 一、总体要求 坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，遵循“以岗定人、考用一致”方针，按照现场报名、统一考试、严格考核的程序进行。 二、招聘条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵纪守法，品行端正; 3.身体健康; 4.具备招聘岗位所需资格条件; 5.年龄不超过35周岁(1982年11月10日以后出生)，具有中级专业技术职称可放宽至40周岁，具有高级专业技术职称可放宽至50周岁，急需引进紧缺专业的，可适当放宽。 6.有下列情形之一者不具备报考资格： (1)曾因犯罪受过刑事处罚的或曾被开除公职的; (2)涉嫌违法违纪正在接受纪检监察机关或者司法机关审查尚未作出结论的; (3)受党纪、政务处分未满处分期限的; (4)违反人口与计划生育法律法规的; (5)现役军人; (6)全日制普通高校在读的非2018年应届毕业生; (7)法律、法规规定的不得招聘为事业单位工作人员的。 三、招聘计划(见附件) 四、报名及资格审查 (一)报名 1.报名采取现场报名方式，每人限报一个岗位。 2.报名时间为2018年11月28日至2018年11月29日(上午8：30—11:30，下午15:00-17：00)，报考人员持近期1寸免冠照片3张到上饶师范学院人事处报名(现场报名地址：江西省上饶市信州区志敏大道401号上饶师范学院逸夫文科楼C区406室)。 3.应聘人员须提供以下材料的原件和复印件一份(原件请按以下顺序准备以备查验，复印件请按以下顺序装订成册)： (1)《上饶师范学院公开招聘报名登记表》(要求在个人承诺处手写签名); (2)个人身份证;
最新领导班子征求意见汇总
一、对领导班子的总体评价 ******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下： (1)、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。 (2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。 (3)、领导班子思路清晰、明确，特别是交通安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。 (4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。 (5)、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。 (6)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。 2、主要问题： (1)、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 (2)、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。 (3)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 (4)、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。 二、领导班子存在的问题 (一)反映班子“四风”方面存在的问题，其中： 1、形式主义方面，具体为： (1)存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人;
(2)习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。 2、官僚主义方面，具体为： (1)有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高; (2)有时大局观念不强，过分强调客观条件; (3)往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。 3、享乐主义方面，具体为： (1)注重效益，组织纪律性不强; (2)业务工作方面，还不够深入、大胆。 4、奢靡之风方面，具体为： (1)勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算; (2)加强“三公”管理。 (二)其它方面存在的问题 (1)进一步加强厂务公开工作; (2)工会应做好职工慰问工作。 三、深入开展教育实践活动的意见建议： (1)加强基层领导干部教育培训; (2)抓好主题教育活动; (3)设计求真务实的载体; (4)坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性; (5)抓好活动与具体工作的结合; (6)建立群众路线的长效机制; (7)树立正面典型，纯洁风气，树立正气;
教学工作通报
教学工作通报 （2005年第2期，总第8期） 五年六月三十日教务处主办二○○ ○○五年六月三十日 教学建设与改革 上饶师范学院2005年教学改革立项课题 (1) 上饶师范学院第二届多媒体课件立项资助项目 (3) 2005年度教学基本文档建设先进个人和学院对系（部）抽查结果 (4) 第二届“听课月”活动总结 (5) 教学质量保障与评估 申报教授副教授资格的教师公开教学情况（2004～2005学年度第二学期）.7“我最喜欢的任课教师”当选者名单（2004～2005学年度第二学期） (8) 2005届本科毕业论文中期检查结果 (9) 教学成果 江西省高等学校第二届优秀多媒体教学课件比赛获奖名单 (9) 实习基地建设 上饶师范学院教育实习基地和专业实习基地 (10) 教师风范 “我心目中师院的好教师”当选者名单 (11) 教学效果 2005届优秀本科毕业论文目录 (12) 大学生科技文化活动 上饶师范学院第十二届大学生“教师基本功”竞赛结果 (14) 上饶师范学院第三届大学生英语演讲比赛结果 (16)
上饶师范学院2005年教学改革立项课题 （饶师院教字[2005]17号，二00五年四月二十五日） 1.郑大贵、徐健、张文伟、周鹏、马江山、黄登纪：教学管理文档建设及其作用研究资 助经费0.12万元 2.黄时祥、侯仁恩、谭国律：大众化教育形势下数学教育专业主干基础课的教学改革与 实践资助经费0.12万元 3.刘晓梦：心理学专业英语多媒体教学资助经费0.12万元 4.谢国豪、肖竹平、叶红德、谢嘉霖：改革有机实验教学模式促进学生动手能力提高资 助经费0.12万元 5.李亚英、毛明才、吴漱玉、林敏花、吴树仁：运用微格教学进行“说课”的探究与实 践资助经费0.12万元 6.毛杰健、柳仕飞、冷建军（学生）、徐磊（学生）、季娜（学生）：设计性实验的研究 和开发资助经费0.12万元 7.黄姣玲、何奕娇、徐国琴、蒋皓、纪旻琦：多媒体环境下的大学英语自主—合作教学 模式研究与实践资助经费0.12万元 8.罗朝晖、王艾平、林弘、林国卫：普通动物学实验多媒体教学课件的制作与应用资 助经费0.12万元 9.樊明亚、胡水华、徐和清、程有保、叶阳：实践教学基地的建设资助经费0.12万 元 10.黎爱平、马达才、郭建华、徐晓晖：高等代数计算机辅助教学与实践资助经费0.12 万元 11.陈道龙、戴冰、包志刚：《中国工艺美术简史》课件资助经费0.12万元 12.周玉林、熊鹏荣、毛家发、黄亮：数据结构与算法课程教学改革与实践资助经费0.1 万元 13.王艾平、徐卫红、丁王争、徐芬芬：网络技术在植物生物学教学中的应用资助经费 0.1万元 14.谢旭慧、胡松柏、黎平、李莺、卢国龙：利用现代大众传媒开发现代汉语教学资源的 实践研究资助经费0.1万元 15.刘影春、揭新华、王艾平：广告学课程课件的开发与应用资助经费0.1万元 16.熊艰、陈博政、余杰、徐信叶、余为益：理科公共计算机教学中整合专业应用的改革 探索资助经费0.1万元
领导班子作风问题征求意见表
领导班子作风问题征求意见表 领导班子作风问题征求意见表 篇一 领导班子作风问题征求意见表 一、领导班子作风情况 （一）政治立场坚定 总体上，领导班子能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移地坚持党对高校的领导，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。领导班子的成员们想问题、办事情、作决策能够坚持从党性原则和工作实际出发，并始终与党中央保持高度一致。 （二）改革创新意识较强 随着高等教育改革的不断深入和办学规模、层次的不断提高，高等学校发展面临着前所未有的发展机遇。领导班子普遍具有较强的改革开放意识和开拓进取精神，能够不断解放思想、更新教育观念，积极推进高等教育的改革与创新，不断提出新的办学理念和办学思路，出台新的改革举措，有力地促进了高等学校的全面、健康和可持续发展。 （三）整体素质较高 从整体结构来看，领导班子具有较高的政策理论水平和较丰富的教育教学和管理经验，基本形成了年龄结构明显优化、学历职称层次
较高、知识结构和专业结构较为合理、具备较为扎实的专业基础知识和较强的管理能力的领导群体。 （四）自身建设不断强化领导班子基本都能够坚持民主团结、求真务实的思想作风和工作作风，增强了团结协作精神，领导班子的形象普遍良好，领导班子成员特别是党政一把手能自觉地执行党委领导下的校长负责制，带头执行党风廉政建设责任制，推进民主决策。 二、“四风”方面存在的突出问题 形式主义有些时候，习惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，工作就是开会，会议越开越滥，文件越发越多，实际问题一个也解决不了。部分领导干部不深入群众，不深入基层，不深入调查研究。有的领导干部因循守旧，不思进取，只当官，不做事；只讲话，不督查。有的领导干部为追求政绩、求升迁，热衷于搞“形象工程”、“参观工程”，往往以点“代”面，甚至弄虚作假，搞数字游戏，向上报假数字，向下压高指标，压出了一个地方的浮夸风，造成大量人力、物力和财力的浪费，最终损害了人民群众的利益。 官僚主义问题 官僚主义、独断专行等问题在高校少数领导干部中仍有表现，民主决策、科学决策能力和水平有待提高。部分领导干部仍有“议而不决，决而不行，会议繁多”的作风，存在“重大决策科学化、民主化不够”的问题，表现在“贯彻落实工作部署缺乏针对性、实效性”“处理问题缺乏公平、公正、公开”“不愿承担责任，甚至推卸责任”“听不得不同意见，个人说了算”
2016年上饶师范学校学生申报教师资格
2016年上饶师范学校学生申报教师资格 流程及说明 申报流程 1.各班班主任在4月16日前通知本班每个同学：4月18日—4月29日工作日期间，自行到网上报名申请,请点这个网址进入：https://www.360docs.net/doc/f63281411.html,/ （中国教师资格网）。 2.5月10日前，班主任收齐学生寄来的《教师资格认定申请表》《申报教师资格人员思想品德鉴定表》。及时要求学生申报完打印出《教师资格认定申请表》一式二份，《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份，并及时寄给班主任。 3.学生申报教师资格需要电子照片，4月16日前，班主任把学生本人照片准确传给学生。 4.班主任要求学生认真阅读《申报教师资格有关项目填写说明》，提醒学生要按照要求填写，否则办不到教师资格证，强调厉害关系。 5.5月15日前，按照有关要求，班主任把学生申报教师资格证的所有材料以档案袋的形式交教务处。 附： 申报教师资格有关项目填写说明 资格种类：小学教师资格或幼儿园教师资格 认定机构：上饶市信州区教育局 申请任教学科：初等教育专业申报语文教师资格证普通话必须过二甲，数学过二乙，英语教育专业填外语，学前专业填幼儿园 确认点：上饶师范学校（第一个） 登录信息：（必须牢记登录信息及密码） 毕业时间：2016年6月30日 最高学位：无 所学专业：类别三（点击左边：“+”展开）文化教育大类（点击左边：“+”展开）教育类再展开----初等教育/学前教育/英语教育专业（学什么专业点 击什么专业） 学校形式：普通全日制 现从事职业：学生 户籍所在地：填到户籍所在的县、乡、镇、村 通讯地址：同上
电话号码：本人的 是否在校生：是 最高学历：大学专科、中师、幼师 毕业学校：大专填上饶师范学院小学教育分院、中专填上饶师范学校 专业类别：师范教育类 工作单位：填写班级（每个班班主任必须统一一个班级名称，如：11初教1班、11学前1班、11英语班、13高招初教班，多一个括号或者符号都统一 不了班级）。 专业技术：填无 个人简历：至少填两个阶段（初中阶段和师范阶段，例：2009年9月—2011年6月在广丰中学就读，证明人填写当时的班主任，2011年9月—2016 年6月在上饶师院小教分院就读、2013年9月—2016年6月在上饶 师范学校就读） 思想品德： （1）1、2、3项填写个人资料 （2）4、5、6项填“好” （3）7、8、9项填“无” （4）10、11项填“上饶师范学校”，联系电话“8296519”。 特别注意事项： 1、务必牢记个人登录密码，一旦遗忘，无法找回。 2、请各位同学及时打印出申请资格认定表及思想品德鉴定表，务必于五月十日前交班主任处，逾期后果自负 教务处 2016.4.13
(完整版)上饶师范学院试卷12级(下)A卷.docx
上 饶 师 范 学 院 试 卷 （ A 卷） 课程名称： 物理化学 适用学期：第 六 学期 适用专业： 化学 适用层次： 本 科 班级： 12 化（ ） 学号： 姓名： 命题人：吕英英 教研室审核人： 二级学院审定人 : 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷教师 签 名 得分 一、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 1. Pt|Cu 2+,Cu + 电极上的反应为 Cu 2+ + e - → Cu + ，当有 1F 的电量通过电池时，发生反应的 Cu 2+ 的物质的量为 ________。 2. 已知 NaAc 、NaCl 、HCl 水溶液无限稀释时的摩尔电导率分别为 Λ， Λ， Λ，则 HAc 1 2 3 的摩尔电导率为 _______。 3．电池不可逆放电时，电流密度增大，阳极的电极电势变得更 。 k C 表示，则 4．在 400 K 时，某气相反应的速率常数 k p = 10-3(kPa)-1·s -1，若速率常数用 k C = (mol ·m -3)-1·s -1 。 3 1 = 0.01 mol -1 ， γ±, 1 = 0.90)|| AgNO 3 2 -1 ，γ±,2 = 0.72)|Ag(s) 5. Ag(s)|AgNO (b kg · ( b = 0.01 mol kg · 在 25℃时的电动势 E= 。 6. 若已知某电池反应电动势的温度系数 E T p 0 ，则该电池可逆放电时的反应热 Q ； S 。（选择填入 > 0 ， < 0 ，或 = 0 ） r r m 7．某温度下， 反应 A —→B 为一级反应， 若 t 1 和 t 2 分别代表该反应物 A 消耗掉 50%和 75% 所需时间，则比值 t 1： t 2 =_________ 。 8. 分散相粒子直径在 ________范围内的分散体系称为胶体分散体系。 9. 在 298K ， 101325Pa 下，将直径 d = 0.1 mm 的毛细管插入水中，已知水的表面张力 γ 水 - 气 = 0.0728N/m ，接触角 θ = 0 ?，则平衡后液面上升高度 h = m 。 得分 二、选择题（每小题 2 分，共 24 分） 10．已知 CuSO 4 溶液的重量摩尔浓度为 m ，则溶液的离子强度为 （ ）。 A ．m ； B ． 3m ； C ． 4m ； D ． 5m 。
关于公布2011届本科毕业生考研结果及对考研工作进行奖励的通知.doc
上饶师范学院教务处 饶师院教字[2011]15号 关于公布2011届本科毕业生 考研结果及对考研工作进行奖励的通知 各二级学院： 我校2598名2011届本科毕业生，517人参加了2011年硕士研究生入学考试，报考率19.90％；240人被录取，升研率9.24％；82人被211院校录取，占录取人数的34.17％。录取的毕业生覆盖13个二级学院30个本科专业。升研率居前6位的二级学院为化学化工 学院（33.33％）、数学与计算机学院（20.75％）、生命科学学院（19.84％）、政治与法律学院（11.25％）、物理与电子信息学院（8.92％）和历史地理与旅游学院（7.69％）；升研率在10％以上的专业12个：应用化学（38.89％）、化学（32.97％）、环境科学（27.59％）、数学与应用数学（27.49％）、生物科学（21.82％）、生物技术（20.59％）、园林（16.22％）、思想政治教育（14.81％）、光信息科学与技术（13.33％）、历史学（13.16％）、电子信息科学与技术（12.00%）、汉语言文学（10.56%）。 为鼓励各二级学院继续采取切实有效的措施组织本科生积极报 考硕士研究生，提高我校研究生录取率和本科教学质量，现将2011
届本科生考研及录取情况予以公布，并按照2004年8月27日校长办公会议审定的奖励方案对各二级学院考研工作进行奖励。 特此通知 二○一一年六月二十二日 附件1：应届本科毕业生考研录取专业及院校 附件2：各二级学院应届本科毕业生报考硕士研究生及录取情况汇总 附件3：各专业应届本科毕业生考取硕士研究生情况汇总 附件4：各二级学院考研奖金计算一览表 附件5：2006～2011年各二级学院本科毕业生升研率对照表
上饶师范学院关于加强师范专业建设和改革的决定
上饶师范学院关于加强师范专业建设和改革的决定（饶师院发〔2016〕6号，2016年12月6日） 上饶师范学院现有师范类本科专业19个，师范类学生占在校生比例为54%，大量师范类毕业生已成为赣东北地区和省内外各类中学的教学骨干和管理骨干，成为基础教育的中坚力量。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）和《上饶师范学院改革与发展“十三五”规划》，深化师范专业改革，优化师范生素质结构，提高师范生教师基本功，培养更多适应新形势下基础教育发展需要的优秀师资，办省内一流师范教育，按照学校“做优做精师范专业，做强做活非师范专业”的专业建设思路，现就改革和强化师范教育作出如下决定。 一、优化师范专业培养方案。 进一步完善师范专业培养方案，优化师范生适应素质教育需要的知识和能力结构。把未来教师的教学基本功、运用现代教育资源和技术的能力、基本教研能力和拓展提升能力，作为优化课程结构的重点。师范类课程由通识教育课程和学科教育课程两部分组成，每部分应设置教师职业基础理论、教师职业基本技能和教师职业体验与能力养成三个模块，每个模块包括3～5门课程，师范类课程设置不少于30学分。在师范专业培养方案中设置足量的教育实践课程，以教育见习、实习和研习为主要内容，构建包括师德体验、教学实践、班级管理实践、教研实践等全方位的教育实践内容体系，落实师范生教育实践累计不少于1个学期的制度。
二、加强师范专业师资队伍建设。 以师范专业建设为龙头，以专业带头人和骨干教师建设为重点，优化师资队伍结构，坚持培养与补充并重。从教育部直属师范院校课程教学论方向的毕业博士和毕业硕士中录用课程教学论教师，从中学一线选拔40岁左右的学科带头人和教学骨干补充课程教学论教师。开展校内外教师合作，每年选派一定数量的优秀中青年教师到省级重点中学挂职，每个师范专业每年邀请中学教学骨干和管理骨干来校进行示范公开教学或座谈讲座。与中小学、教研机构通过专题研究、协同教研、定期培训等多种形式，不断提高教师的专业化水平和实践指导能力。调整、改进师范专业教师的业绩考核、职称晋升和评价机制。 三、加强师范生微格教学训练工作。 进一步做好师范本科生第6学期（专科生第4学期）为期一周的师范生微格教学训练工作。规范训练内容（课程导入、提问、演示、课程小结）、训练方式（指导教师对师范生的训前培训、第一轮结束后的小组成员间的互评）、成绩评定（对第二轮试讲进行评价）、录像归档等工作。 四、加强师范专业的教改研究。 涉及师范专业教学的教研室，必须具备2套以上中小学对应课程的教材，便于教师全面了解中小学教学内容。设立师范教育专项课题，组织人员在实践的基础上，开展师范专业理论与实践研究，重点对师范专业的人才培养方案、教师基本功训练、教师专业化能力提升、“教学做”合一的应用性模式、所在区域中小学师资的状况和需求等方面开展研究探讨。吸收中小学教师和基础教育管理干部参与师范专业建设研究，以赣东北地区为主，定期举办校友校长、教学骨干、管理骨干和地方教育主管部门领导为参与主体的基础教育论坛，促进师范教育专业优质发展。 五、协同建设一批长期稳定的教育实践基地。
关于期末考试试卷命题工作的通知
上饶师范学院教务处（通知） 饶师院教务考函[2008]17号 关于期末考试试卷命题工作的通知 各教学系（部）： 现将本学期期末考试试卷命题工作的相关事项通知如下： 1、各系（部）要按照《2008～2009学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排》（附件一）高质量地完成本学期的命题工作，尤其要做好试卷规范化的审核、审查工作；对没有按时按质完成的系（部）或个人，将予以通报。 2、《2008～2009学年度第一学期期末考试课程申报表》（附件二）、《2008～2009学年度第一学期期末试卷命题情况汇总表》（附件三）和试卷规范样式（附件五）教务处将通过OA办公系统发送给所有教师； 3、本学期期末考试仍采取试题和答题同卷的方式，试卷命题遵照《关于考试试卷规范格式的说明》（附件四）的要求执行； 4、使用试卷库的课程，相关教师可对试题进行校对调整，符合试卷标准。调整好的试题库电子版于12月4日前交教务处考试科。如无法继续使用试卷库的课程，也可由任课教师重新命题。 特此通知 二○○八年十一月十九日 附件一：2008～2009学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排 附件二：2008～2009学年度第一学期期末考试课程申报表 附件三：2008～2009学年度第一学期期末试卷命题情况汇总表 附件四：关于考试试卷规范格式的说明 附件五：上饶师范学院试卷（卷）
附件一： 2008～2009学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排
附件二： 2008～2009学年度第一学期期末考试课程申报表 填表说明：1、按专业和年级依次排序；2、课程名称应与培养方案（教学计划）中的名称一致。填报人（签名）：审核人： 填报时间：年月日
领导班子征求意见表
中共xx 镇中心小学联合支部委员会 领导班子征求意见表
征求意见综合评价较差优秀良好一般 √ 具体意见： ）、加强党的组织建设，要注意从战斗在教育第一线的教师中（1） 发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。）、对支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和（2）做法宣传力度不够。）、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治（3） 思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请））（4专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。加强与
基层的沟通联系，、希望领导干部多深入基层调查研究，）（）5了解基层企业的诉求，积极帮助解决基层实际困难和问题。 注: 1. 请在“综合评价”下方相应的空格内画“√；”（主要从学习、思想、作风、纪律、作用发挥、廉洁自律等方面考虑） 2. “具体意见”栏如果地方不够写，可另附页； 3. 本表以不记名方式填写。 精品资料 中共xx 镇中心小学联合支部委员会 个人征求意见表
征求意见 党员 综合评价 姓名 优秀良好合格不合格 xxx √
具体意见： 希望领导能够多深入基层调查研究，加强与基层的沟通联系，解决基 层和群众关心的热点、难点问题。带领大家在转型跨越发展的道路上更进 一步。
注: 1. 请在“综合评价”下方相应的空格内画“√；”（主要从学习、思想、作风、纪律、作用发挥、廉洁自律等方面考虑） 2. “具体意见”栏如果地方不够写，可另附页； 3. 本表以不记名方式填写。 精品资料 中共xx 镇中心小学联合支部委员会 个人征求意见表
上饶师范学院转专业办法(修订)
上饶师范学院转专业办法（修订） （饶师院发〔2017〕5号，2017年3月2日） 第一条为调动学生学习积极性，充分发挥学生专长，不断完善个性化人才培养模式，根据高等学校学籍管理相关规定，学校实行转专业制度。 第二条转专业的基本要求：专业之间符合高考招生大类原则；转入外语专业的新生，必须满足外语单科成绩要求；非文理兼收的专业，参照招生时的有关规定办理；招生录取时有特殊规定的，按规定办理；转专业学生原则上必须具有良好的思想品德，在校期间无任何处分记录，转专业前所修课程平均成绩在75分以上且无不及格课程。 第三条在满足上述基本要求的前提下，有下列情形之一者，根据本人申请，可申请转专业。 1. 在某些方面确有专长，或对拟转入的专业有特殊兴趣和才能； 2. 经医院检查证明，因身体原因不宜在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习； 3. 学校确认有其他特殊原因，不转专业无法继续学习； 4. 其它学校认定的事由。 第四条有下列情形之一者，不得转专业。 1. 新生入学未满一学期的； 2. “专升本”、本科三年级及以上或专科二年级及以上的； 3. 招生时确定为定向、委托培养的；
4. 予以退学或受到开除学籍处分的； 5. 其他无正当理由的。 第五条校内转专业手续办理程序包括： 1．每学期开学后第一周，申请者本人向所在二级学院提出书面申请，填写《上饶师范学院转专业申请表》（一式三份），转出学院签署意见后，报拟转入学院； 2．拟转入学院按本学院同年级学生应达到的学业要求进行考核，一般考核与拟转入专业密切相关的1～3门课程（第2学期转专业，考核1门，第3学期转专业考核2门，第4学期转专业考核3门），成绩在良好（或75分）以上者，方可同意接收； 3．转出、转入学院签署意见后，申请者将《上饶师范学院转专业申请表》以及转专业考核试卷、原专业学习成绩单等资料报教务处审核、分管校领导审批。未经批准前，申请转专业者必须参加原专业学习，否则以旷课论。 第六条经学校同意转专业的学生，必须按照转入专业同年级培养方案的要求修读课程及实践性教学环节，修满转入专业培养方案的应修学时和学分方可毕业。学生转专业后，原已获得的学分凡符合转入专业培养方案要求的予以承认。符合毕业条件和授予学士学位条件的，毕业时颁发转专业后的专业文凭和学士学位证书。 第七条本办法由教务处负责解释，从公布之日起施行，原饶师院办发〔2004〕11号文同时废止。
集团公司领导班子成员征求意见和建议汇总
集团公司领导班子成员征求意见和建议汇总填报单位：财务部 单位负责人： 二零一二年四月 集团公司领导班子征求意见 集团公司领导班子在政治路线上与 __保持了高度一致，能够始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __“等重要思想，深入学习实践科学发展观，团结和带领集团公司各级领导干部和广大职工群众，以“建设极具核心竞争力的现代化能源集团“、“进军世界五百强“为目标，科学研判企业面临的发展形势，大力实施转型改革，积极推进跨越发展战略，不仅圆满实现了“十一五“发展规划，而且在更是实现了原煤产量、商品煤销量、资产总额、生产经营总额、营业收入等关键指标的跨越增长，顺利登临“双千亿“平台，利润位列全省第一，为集团公司“十二五“规划的顺利实施打下坚实的基础，也进一步证明了集团公司领导班子的决策是正确的，是符合我们企业实际情况和发展需要的。 此次征集到的意见和建议主要有：
一是集团公司煤炭资源储量不足，建议想办法争取更多的资源，确保企业发展后劲； 二是随着集团公司矿井数量的大幅增加，安全管理工作的深度和力度也需进一步加强； 三是集团公司目前的大项目、好项目储备不足，项目的落实和推进力度有待加强； 四是企业发展缺乏足够的高端人才和领军人才，一定程度上影响了企业的发展步伐。 武 在政治上自觉同 __保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策，认真学习并努力实践邓小平理论和“ __“重要思想，积极学习实践科学发展观，有较高的思想政治水平和科学决策能力；在民主决策上坚持民主集中制原则，注重听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动了集团公司整个领导班子成员的工作积极性，充分发挥了班子的整体作用；在工作方法上不断追求创新，旗帜鲜明地提出了“进军世界五百强“的发展目标，并且采取了一系列的改革举措，推动了
杭州师范大学教务处
杭州师范大学教务处 文件杭州师范大学工会 杭师大教〔2010〕25号 杭州师范大学关于举办第六届青年教师教 学技能比赛的通知 各学院（部）： 为贯彻落实校第四次教学工作会议精神，进一步加强青年教师队伍建设，推动和促进我校课程教学模式改革，提高教育教学质量，以良好的教学水平和教学风貌迎接校第一届党代会的召开。根据省教育厅、省教育工会《关于举办浙江省高等学校第六届青年教师教学技能比赛的通知》(浙教工〔2010〕5号)文件精神，结合我校实际，决定举办杭州师范大学第六届青年教师教学技能比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛条件 参赛者必须是本校在职在编教师，年龄40周岁以下(1970年1月31日以后出生)。 二、比赛形式与要求 （一）根据参赛课程所属学科性质，分类编组进行比赛； （二）比赛采用说课形式，时间为15分钟； （三）课程类型以通识课程、基础课和专业课为主，授课章节应在课程教学大纲之内；
（四）有自制多媒体教学课件。 三、组织机构 为更好地组织本届教学技能比赛，成立杭州师范大学第六届青年教师教学技能比赛领导小组，作为本届教学技能比赛的组织领导和决策机构，组长由校领导担任，成员由教务处、教师教育管理处、校工会、人事处等部门负责人组成。比赛办公室设在教务处，负责本次比赛的具体组织实施，校本科教学项目评审专家负责本次比赛的评审。 四、比赛实施程序 本届比赛分三个阶段组织进行： （一）学院选拔阶段（5月10日至9月30日） 选拔赛由各学院（部）根据实际情况自行组织，可结合期中教学检查同时进行。各学院（部）应要求所有符合参赛条件的青年教师积极参加比赛，在学院（部）比赛的基础上，推荐出参加校级比赛人选1—2名，并填写《杭州师范大学第六届青年教师教学技能比赛登记表》，于9月30日前报至教务处教学质量科（章瑞智，28865679）。 （二）随堂听课阶段（10月8日至10月30日） 10月8日至10月30日，学校将组织评委进行随堂听课，听课成绩将作为参赛教师最终成绩评定的重要参考依据。 （三）说课比赛阶段（11月1日至11月12日） 学校将安排时间集中组织校级比赛。参赛教师根据分组安排，集中进行现场说课比赛，说课时间为15分钟。评审专家根据参赛者的说课情况评定成绩，并参照参赛者的学评教成绩、随堂听课成绩，评出一、二、三等奖。学校将对各组比赛优秀选手和优秀组织单位予以表彰与奖励。并依据最终比赛成绩择优推荐省级优秀奖候选人3名。
2011上饶师院专升本考纲
19、《大学计算机基础》考试大纲 一、课程的目的与任务： 目的: 使学生了解计算机的最基本概念、计算机办公常用软件的操作与使用。 [任务] ●掌握计算机的基本概念和基础知识。 ●熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。 ●了解操作系统的基本功能，掌握Windows操作系统的使用方法。 ●了解计算机文字处理的基本概念，掌握Microsoft Office中Word等软件的基本使用方法和操作，熟练掌握一种汉字输入法。 ●了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。 ●具备计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识，了解Internet的基本概念，掌握浏览器和电子邮件的使用方法。 二、教材与参考书目 1、教材 ●《大学计算机基础》第二版,蒋加伏、沈岳主编,北京邮电大学出版社，ISBN 7-5635-1056-7 ●《大学计算机实践教程》第二版，蒋加伏、沈岳主编，北京邮电大学出版社ISBN 7-5635-1057-5 2、参考书目 《全国计算机等级考试(2002年版)应试用书》，全国计算机等级考试一级教程编写组，人民邮电出版社，2002年4月第1版。 三、课程内容与考核要求 一、计算机基础知识 [内容与要求] ●了解计算机发展史及计算机分类。 ●掌握数制的概念：二进制、八进制、十进制、十六进制表示及相互转换，二进制整数的算术运算和逻辑运算。 ●掌握计算机的数据及其编码的基本知识。了解数据的存储单位（位、字节、字），存储地址和寻址空间，字符与ASCII码，汉字及其编码。 ●了解冯·诺依曼计算机体系结构的主要特点：采用二进制形式表示数据和指令、程序（数据和指令序列）存储执行、组成计算机系统的五大部件（运算器、存储器、控制器、输入装置和输出装置）和总线（地址、数据、控制）。 ●了解微型计算机硬件系统的配置、板卡和主要性能指标：主机（中央处理器CPU、主存储器ROM、RAM）、计算机外存设备（软盘、硬盘、光盘）、输出输入设备（串并口、鼠标、键盘、显卡和显示器、打印机、声卡和多媒体设备）。 ●了解外存设备（软盘、硬盘、光盘等）的基本知识：磁道、扇区、簇、存储容量（KB、MB、GB、TB）、软盘的读写孔、写保护口。它们的正确使用和维护方法。 ●掌握计算机软件基础：软件的发展历史、软件的定义及其分类——系统软件（操作系统、语言处理系统、数据库管理系统等）和应用软件（字处理、表处理、实时处理和各种语言编写的应用程序等）、软件知识产权的保护。指令和程序的概念；简单程序
上饶师范学院学生学籍管理规定修订
上饶师范学院学生学籍管理规定（修订） （饶师院发〔2017〕9号，2017年4月7日） 为维护正常的教学秩序，加强学生的学籍管理，促进学生德智体美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号，2017年2月4日），结合学校实际，制定本规定。 一、入学与注册 第一条按照国家招生规定录取的新生，应持录取通知书，按学校有关要求和规定的时间到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应以书面形式向学校请假，请假时间一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第二条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。对复查合格者予以注册，取得学籍。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。 第三条复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可申请保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，治疗期间的医疗费用自理。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下学年开学前，持医院证明，
向学校申请入学，随当年新生就读。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生应按学校规定按期到校并办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未履行暂缓注册手续且逾期两周不注册者，按自动退学处理。 未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 休学、保留学籍或因其它原因离校的学生，未经批准复学者，不予注册。 二、考核与成绩记载 第五条学生应参加培养方案规定的课程和各种教学环节（以下统称课程）的考核。考核成绩合格及以上，即可获得该门课程规定的学分。无故不参加考核者，课程成绩以零分记，不给学分。学生参加课程考核的成绩及所得学分记入学生学籍表，毕业时，经教务处审查签章后，归入本人学籍档案和学校档案室。 第六条课程考核分考试和考查两种（以下统称为考核）。考核方式可根据课程性质，采用开卷或闭卷笔试、口试笔试结合、专题论文、技能测试等多种形式。考核成绩的评定办法按照学校课程成绩评定的有关规定执行。 第七条学生体育成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。学生因身体原因不宜上体育课的，由医院出具证明，经所在二级学院和体育学院同意，报教务处批准，可上体育保健课，评定成绩时注明“保健课”。 第八条学生应当按时参加培养方案规定和学校统一安排组织的教学活动。不能按时参加的，应当事先请假并获得批准。无故缺席的，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。实习或其它社会实践课程请假超过规定实践时间四分之一