浅谈我国青少年犯罪的现状和对策
浅谈我国青少年犯罪的现状和对策
内容摘要：一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年犯罪已成了一个比较严重的社会问题，成为构建和谐社会的一大阻力。青少年犯罪特点；青少年犯罪的原因分析：内因和外因；青少年犯罪的应对策略
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。青少年犯罪已成了一个比较严重的社会问题，成为构建和谐社会的一大阻力。他的主要表现在于：随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，自认为见多识广，早熟、早知、思维活跃。而在另一方面，青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。针对这些变化，下面我谈一些自己不成熟的看法：
一、首先我认为我国如今的青少年犯罪较以往，呈现出如下几个
1、从犯罪动机来看青少年的犯罪动机往往都很盲目，具有冲动性，在不知不觉中就步入了犯罪的深渊。这一点我们先从青少年的心理和身理来分析，青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的冲动性。再加上他们的法律意识淡薄。所以往往并不是策划好了的犯罪，而是在无意中就做下了血腥的傻事。如令人震惊的成都建筑职中学生刘飞杀人案。2004年10月13日上午，刘飞在电话中与周浩发生纠纷。当日中午，周邀人找到刘飞理论，双方发生打斗，在打斗过程中，刘飞拔出随身携带的小刀朝周的胸部猛刺，随后又持路边店铺的一把菜刀追杀周浩。最终，周浩因心脏破裂引起失血性休克死亡。此案例中的刘飞在打斗过程中就是因为法律意识淡薄，一时冲动拔刀相向，甚至还持路边店铺的菜刀追杀周浩，由此可以看出其心理的不成熟，由于他的逞强好胜，在冲
动中将一件小事酿成了命案。
2、从犯罪过程来看，由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强，所以青少年犯罪大多在一念之间，它具有突然性。可以这样讲，大多数青少年犯罪都没有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯罪的意图，突发犯罪；而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。上述案例中的刘飞和周浩其事件起因就相当简单，犯罪过程极其突然。刘飞就是因为周浩问责的刺激，一时可能想不通，继而萌发了伤人的念头。而且不计后果，从而酿成了命案。
3、从组织结构来看，青少年犯罪具有团伙性，这源于青少年本身的合群性。崇尚江湖义气，在犯罪中往往组成团伙以聚力壮胆。从河南省有关青少年犯罪的一项调杳表明，在受调查的538人中，参与团伙作案的有309人，占60.5％[5]。从各地情况看，团伙作案普遍呈增多趋势。并且许多犯罪团伙有向犯罪集团发展的趋势。团体内不仅有头目、有名称，而且有纪律，实施犯罪时有计划、有分工，对社会危害较其他犯罪更严重。随着社会人、财、物的大流动，青少年犯罪团伙流窜作案逐年增多。
4、从犯罪心里学来看，青少年的犯罪主体大多具有报复争胜的念头。这源于青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复，构成犯罪。犯罪嫌疑人杨某某在湖里后埔某网吧上网，因其盗用他人帐号上网被管理员发现而被赶出网吧，2005年1月4日，犯罪嫌疑人杨某某纠集了两名身份不明的男青年到该网吧为其被赶出的网吧的事出气，到网吧后该三人将网吧管理员李某打成轻伤，将另一管理员黄某的手划伤，公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某。检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某某批准逮捕。由此可见青少年的报复心理有多严重。我个人认为这类案例与暴力电影并不是毫无干系的。
5、从犯罪的手段来看，青少年犯罪趋于智能化、成人化、暴力化。智能化是指青少年在犯罪中所使用的工具越来越先进，并越来越多地采用现代化的一些技术手段和方法进行犯罪。例如伪造证件、信用卡，利用高科技手段破译、盗用他人密码，窃取钱财。这是因为青少年头脑灵活，好奇易学，对当代科技的了解较为普及。不少青少年能利用电脑、电信等现代技术进行犯罪活动。如电脑黑客的犯罪，虽然为数不多，但破坏性大、后果严重，不容忽视。成人化
是指犯罪手段极为成熟老练。之所以这样，很大部分是从电影、录像、电子游戏和黄色刊物中模仿出来的，还有的是经成年犯、累犯的传授、教唆而来的。暴力化则是指青少年在作案中不计后果，手段越来越残忍。
二、青少年犯罪的原因分析：
通过分析身边的案例，我觉得青少年犯罪的原因可以综合为内因和外因两大方面。
1、内因是青少年犯罪的根源，是青少年犯罪的主观原因。它在于青少年的人格还未健全，身体和心理两方面都处于发育时期，都还不成熟。他们的心理调节能力极差，意志、情感薄弱；情绪易亢奋。这主要表现为进入青春期的青少年，其生理发育十分迅猛，其各种心理活动具有较大的不稳定性和盲目性，这一时期的青少年面临着以是上的独立意识与经济上的对外依赖、渴望成熟而身以发育不完备、希望走向社会而自身又很难完全适应社会等一系列复杂的矛盾，这些矛盾使青少年易冲动、义气用事，并容易受到外界的不良影响，如果引导不当，青少年就容易走上违法犯罪道路。
另外，我国是一个有着两千多年封建历史的国家，封建思想无时无刻不在影响着青少年的心理健康。一些青少年受封建剥削阶级的腐朽思想的毒害热衷于江湖义气和拉帮结派，他们为了朋友义气可以两肋插刀并置校纪国法于不顾，往往因此触犯法律。在众多青少年违法犯罪的案例中，有相当一部分是因为讲义气而触犯刑律的。
2、外因则是促成青少年犯罪的导火索，是促成青少年品格不健全的重要因素，它主要表现在以下几个方面：
（1）、社会环境的负面影响。
社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力。由于当今就业压力大，社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学。这就使青少年的教育有了盲区，在加上个别家长也大谈读书无用论，这也降低了学校对于青少年的吸引力，学校教育可以说是举步维艰。同时，严重的就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；在加上我们的大多数人不能正确认识社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念逐渐形成；还有就是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯
罪案件以及影视、互联网传播的不健康、暴力、淫秽等丑恶东西的潜移默化。这些都大大影响着青少年稚嫩的心理，不经意间就诱导青少年走上犯罪的道路。
（2）、家庭教育的影响。
父母是孩子的第一任教师，家庭是青少年的第一课堂，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。父母的行为对孩子起着潜移默化的作用。通过调查，我们的家庭教育往往存在以下问题：一是父母行为不检点、不务正业，经常酗酒、赌博，这就严重影响了孩子世界观的形成；二是父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错、学习成绩不理想，不是打就是骂，不尊重孩子的人格，在这种“高压”下，孩子的心理容易畸形；还有就是过分溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满足，忽视了思想品德的教养，娇生惯养，随着时间的推移，助长了子女的自私和奢侈；最后是父母没有履行好法定的监护义务，不关心子女，任其发展，不闻不问。这些都严重影响了青少年的身心健康，促使他们变色的看待社会，在社会中陷入犯罪的深渊。
（3）、学校教育的不全面。
学校是青少年学习,成长的主要场所。虽然素质教育已实行行多年，但不少学校还热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育教育，对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够；二是法制教育缺乏，很少对学生上法制课、出法制黑板报等进行普法教育；三是在具体教育中联系实际缺乏，盲目的超越阶段，忽视了青少年成长特点和接受能力，满堂灌，使学生产生厌学情绪，甚至有的还逃学；四是有些教师岐视后进生，动不动就进行所谓的“批评”，甚至是人格侮辱，极大的伤害了学生幼小的心灵，影响了身心健康；五是市场经济的影响，有些学校周末补课的要交补课费，无法参与补课，自认为低人一等，产生悲观，形成畸形心理；六是学校缺乏与家长的联系、沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪变化，无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制；七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握；八是教师的教育方法缺乏科学，有的采取变相体罚，致使一些学生弃学、辍学，甚至流浪社会。在校生在这样的一个环境中学习，极易引起心理不健康，从而走上邪路。
三、预防青少年犯罪的对策：
如何更好地预防和防止青少年犯罪，我认为可以根据青少年犯罪的内因和外因,双管齐下，进行预防。
1、抓好青少年的心理健康教育，促进青少年健全人格地形成。
当今的"健康"概念,已不再是单纯地指机体(或身体)的健康了。世界卫生组织早已确定健康有三个含义：机体健康、心理(或精神)健康、社会适应能力强。心理健康是一个人健康的重要组成部分。心理健康教育的目的是为了促进学生心理素质健全发展。同时,帮助学生克服其成长过程中的心理不健康现象,或者更准确地说是心理障碍或心理偏差。从而促进青少年健全人格地形成，避免因主观原因引起的犯罪。那何才能抓好青少年的心理健康教育呢？我觉得主要在于家庭和学校。家长和教师应该以自己的实际行动和良好健康的心态去影响他们，用爱去关心教育他们。在教育中一定要避免自己的不良情绪对他们的影响。
2、抓好普法教育，切实增强青少年的法律意识。
开展青少年法制教育，增强青少年的法律意识和法制观念，对减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长具有重要的意义，学校和青少年家长要引起足够的重视，我们的学校要充分利用第二课堂和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法制教育。如播放法制教育电视片，电影和专题广播，举办法律知识竞赛，组织有奖征文，组织模拟法庭，开办法制宣传园地，印发普法小册子，开展法律咨询活动，参观监狱，旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动，请政法干警讲法制课，开展学生“带‘法’回家”普法实践活动等，让学生在实践中增强法的观念。
3、抓好世界观、人生观、价值观教育，提高青少年辨别是非的能力。
科学的世界观、人生观和价值观是指导青少年健康成长的指南针，因此，要用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理来帮助青少年树立唯物主义世界观，要通过生活小事、日常锁事帮助青少年树立正确的人生观，同时，要向青少年灌输马克思主义科学的人生价值观，教育他们从小树立自尊、自信、自爱、自强、自立的价值理想，正确处理权利与义务、享受与奉献、消耗与创造、利益与责任、贡献与索取等关系，正确对待个人价值与社会价值、自我价值与他人价值的关系，使他们在投身于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中，在为人民服务和为社会作出贡献的同时，实现自身的价值。
4、加大社会投入，努力为青少年健康成长创造良好的社会环境。
（1）、社会是保障，政府应给社会创造更多的就业机会，让人们都有正事可做，避免待业青少年无序流动。因为很多走上犯罪道路的都是待业青年，整日无所事事，生活无来源，势必去
偷、抢等。因此我们首先应该为青少年提供一个稳定的生活工作环境。
（2）建设适合大众的新文化，避免不良文化的毒害。一段时间以来充满淫秽色情暴力迷信的视听读物充斥街头，使青少年深受其害。有关部门要加强对文化市场的管理和监督，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。我们要为青少年提供健康向上的文化产品和精神食粮，以此来丰富青少年的精神文化生活。让他们有一个可以放松、可以使自己健康向上的精神佳园。
（3）、从遏止社会腐败入手，加大社会整治力度。愈演愈烈的腐败问题对青少年产生了较大的消极影响。一些青少年小小年纪就深受其害,有的青少年把社会上的贪污腐败行为看成是时尚来追求,竟相攀比,有的青少年年纪虽小,但金钱欲和权利欲却很浓。社会腐败在一定条件下为青少年违法犯罪起到了强烈的示范作用，党和政府要从事关国家和民族兴衰的高度，采取有力措施，从根本上遏止腐败现象，为青少年的健康成长提供良好的社会环境。
总之，“少年智则国智，少年强则国强”，青少年的健康成长关系到祖国的未来，民族的前途。我们要在党政组织领导下，实行对青少年犯罪预防的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而达到预防和减少青少年犯罪的目的。
参考文献;
1、《宪法学》1991年10月，中央广播电视大学出版社出版。第244页，吴家麟主编，关欣副主编
2、《婚姻法学》1990年10月，中央广播电视大学出版社出版。第68页，巫昌祯
3、《中华人民共和国刑法》（1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过）
4、《中华人民共和国义务教育法》第三条（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过）
5、《公安教育》（2003年第06期）