石榴
石榴
教学设计
《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所表达的志向、抱负。
过程设计
教法学法：在指导学生熟练朗读全文的基础上，引导学生自主学习，把握文章的基本内容。通过合作、讨论等方式领会作者所托之志，培养学生积累优美语句的兴趣和习惯。辅之以多媒体教学。
教学流程
第一课时
一、导学
1、多媒体展示石榴的图片或实物，展示预习成果（有关石榴的诗句）
2、教师补充石榴的有关知识。(课件展示)
石榴又名安石榴、若榴等。属石榴科，落叶灌木或小乔木，夏季开花(花有结实花和不结实花两种)，果在秋季成熟。石榴原产伊朗的扎格罗斯山?喜欢阳光和温暖的气候。我国在西汉时由张骞从西域带到中原，后传布南北各地。山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。此外云南、四川、新疆等地也是石榴的主要产区。石榴叶翠绿，花大而鲜艳，故各地公园和风景区也常有种植以美化环境。根据花的颜色以及重瓣或单瓣等特征又可分为若干栽培变种，如月季、石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黄石榴、玛瑙石榴等，这些变种主要供观赏。
3、作者简介郭沫若．(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家o 1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动，1918年开始新诗创作。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等o《石榴》写于1942年10月31日，当时正是抗日战争极端困难的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。
二、自学
1．朗诵全文(配以轻松愉悦的古筝音乐)。
(1)教师范读第一自然段。 (提醒学生注意听老师朗读时对语气、语速、重音、情感的把握和处理)。
(2)学生朗读2--9自然段(每人读一段)，然后让其他学生对朗读情况进行点评。(教师稍加评价，意在指导朗读)
2．学生自由品读课文，思考完成下列问题。(可以讨论、交流)
在刚才的听和读的过程中，你能体会到作者对石榴的什么感情?请告诉大家。
参考答案：对石榴的喜爱和赞美之情。
(2)作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意。
参考答案：作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇。
全文可分三部分：
第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。
第二部分(2-；6自然段)：具体描绘石榴的特征。
第三部分(7--9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。
(3)本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征?
参考答案：依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。
枝叶：(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
花：深红色；单瓣的陆离，双瓣的华贵；对炎阳的直射“毫不辟易”。——比作夏季的心脏。
骨朵：“小茄形”，“逐渐翻红”，“顶端整裂为四瓣”，像玛瑙琢成的花瓶。
果实：似“破口大笑”。
子粒：“透明光嫩的皓齿”，丰腴，有酸甜两种o
三、研学
朗读、品味课文生动形象的语言
学生自由阅读自己最喜爱的句子或段落，然后在小组内探讨、交流，说出喜爱的理由。小组选出代表发言，在班上交流。(教师可作巡回引导，让学生品味生动、活泼的语言以及领会拟人、比喻等修辞的作用)
答案不惟一，只要说明理由即可。
例：(1)太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来…(运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点) (2)石榴树有梅树的枝干；有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。(对比手法，把石榴的枝干和叶片与梅柳的作比较，形象地刻画出石榴的独特风采崛而不枯瘠，清新而不柔媚)(3)你以为它真是盛酒的金垒吗?它会笑你呢。(语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱)(4)秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。(这句使用拟人手法，把石榴作为一个有情有义，充满生命力的人米写，形象地描绘出石榴果实成熟的样子。鲜活的形象和富有动感，的表达令人印象深
刻。）
四、反馈
1．词汇积累(结合注释，明确一些词语的音或义)。
奇崛枯瘠犀利辟易金垂安普刺忍俊不禁
骨朵柔媚争妍斗艳古味盎然光嫩潜溢
2.诵读课文，思考课后练习第二题，并领会作者所托之志。
第二课时
一、导学
上节课我们理清了文章的结构，分析了石榴的形象，初步感知了石榴的美。本节课进一步学习课文，体会作者借石榴所托之志。
二、自学
1．齐读第一部分。思考、讨论：第一段主要运用什么写法，这样写的作用是什么?
参考答案：对比写法，点出了石榴树非同寻常的品格。
2．学生品读第二、三部分。
(1)文中揭示了石榴什么样的内在特征?
(引导学生重点品读第3、7自然段)
参考答案：揭示了石榴毫不辟易阳光的直射——敢于对抗骄阳，毫不示弱的精神；热烈、充满活力、积极向上的品格。
(2)作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”?
参考答案：第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力(二者在这一点上相似)，因而把石榴比作“夏天的，b脏’’。
(3)作者喜欢石榴的原因是什么?
参考答案：作者喜欢石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳下抗争，毫不示弱；充满活力，积极向上的无畏精神和品格，而这精神正好与作者性格特征相契合，所以喜欢石榴。
三、研学
1.主题探究(引导学生结合写作背景讨论、交流后归纳)
作者通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂了真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切
2.学生通过质疑互助互学，小组内解决不了的问题，师生互动一起解疑。
3.本文写法上的特色
提示：
1．抓住特征，仔细描摹。
2．层次分明，重点突出。
3．托物言志，借物抒情。
四。反馈
1．对比阅读。
牡丹的拒绝
一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一副傲慢的冷色，绝无开花的意思，偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?
(1)在作者印象中，牡丹的性格应该是什么样子的?(在文中找答案)
参考答案：喜欢热闹，耐不住寂寞，喜欢众人的参拜和瞻仰。
(2)文中画线句主要运用了什么修辞手法?写出了牡丹的什么品格?
参考答案：作者用拟人手法写出了牡丹的卓尔不群、不肯媚俗的高贵。
(3)你知道关于洛阳牡丹的典故吗?牡丹为什么要拒绝本应该属于它的荣誉和赞颂?谈谈你的理解。
参考答案：传说唐朝时，女王武则天在冬天赏花，命令百花齐放，只有牡丹因为自己是花中之王没有听从，从而惹怒武氏，被逐出都城长安，流放东都洛阳，所以洛阳从此成为牡丹的故乡；第二问答案，可引导学生。
参考“思维点拨”，学生言之成理即可肯定。
把《牡丹的拒绝》与本课课文比较，试举例说说它们在语言运用等方面的异同。
提示。相同点：两文都运用拟人手法，语言生动形象。不同点：《石榴》语言较活泼，催人向上；而《牡丹的拒绝》一文的语言则较含蓄，让人沉思等。只要学生言之成理即可。思维点拨：牡丹象征着雍容华贵，它被人称为花中之王。作者怀着参拜和瞻仰的心情来到洛阳，满心以为牡丹也会喜欢热闹，没想到牡丹“朱唇紧闭，洁齿轻咬”，拒绝盛开。作者
用拟人手法写出了花中之王的卓尔不群、不肯媚俗的高贵品质。作者的心情由期待变成失落，甚至还有“惊愕伴随着失落和疑虑”，这也引发了作者对牡丹为什么要拒绝的思考。
2．你喜欢什么花草树木?请向同学们描绘你最喜欢的一种，要求尽量用生动、活泼的语言，最好用上比喻或拟人等修辞手法，可以适当抒情。先让学生在小组内交流，然后由小组选出代表在全班交流。
(七)作业
1．“思考与练习”中的第四题。
2．把本课中你喜爱的词语、句子摘录下来，抄进你的摘录笔记本中。
石榴的形态特征
石榴的形态特征 石榴是属于石榴科的植物，石榴的果实原产于西域，在汉代的时候传入中国，石榴的品种有很多，有玛瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同的品种，成熟的石榴是粉红色或者鲜红色的，经常会裂开，里面就是像宝石一样的籽粒，大家对于石榴的形态还有石榴的产地都了解多少呢？现在就来给各位朋友们做一个详细的介绍吧。一、形态特征 石榴（Pomegranate）是一种奇异的浆果。外种皮肉质半透明，多汁；内种皮革质。 石榴是落叶灌木或小乔木，在热带则变为常绿树。树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健，根际易生根蘖。树高可达5-7米，一般3—4米，但矮生石榴仅高约1米或更矮。树干呈灰褐色，上有瘤状突起，干多向左方扭转。树冠内分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韧，不易折断。一次枝在生长旺盛的小枝上交错对生，具小刺。刺的长短与品种和生长情况有关。旺树多刺，老树少刺。芽色随季节而变化，有紫、绿、橙三色。叶对生或簇生，呈长披针形至长圆形，或椭圆状披针形，长2-8厘米，宽1-2厘米，顶端尖，表面有光泽，背面中脉凸起；有短叶柄。花两性，依子房发达与否，有钟状花和筒状花之别，前者子房发达善于受精结果，后者常凋落不实；一般1朵至数朵着生在当年新梢顶端及项端以下的叶腋间；萼片硬，肉质，管状，5-7裂，与子房连生，宿存；花瓣倒卵形，与萼片同数而互生，覆瓦状排列。花有单瓣、重瓣之分。重瓣品种雌雄蕊多瓣化而不孕，
花瓣多达数十枚；花多红色，也有白色和黄、粉红、玛瑙等色。雄蕊多数，花丝无毛。雌蕊具花柱1个，长度超过雄蕊，心皮4-8，子房下位，成熟后变成大型而多室、多子的浆果，每室内有多数子粒；外种皮肉质，呈鲜红、淡红或白色，多汁，甜而带酸，即为可食用的部分；内种皮为角质，也有退化变软的，即软籽石榴。果石榴花期5-6月，榴花似火，果期9—10月。花石榴花期5-10月。 二、生态习性 喜光、有一定的耐寒能力、喜湿润肥沃的石灰质土壤、花期5-7月。重瓣的多难结实，以观花为主；单瓣的易结实，以观果为主。萼革质，浆果近球形，秋季成熟。种子肉质层供鲜食或加工成清凉饮料，果皮入药，性温，味酸涩，有涩肠、止血、驱虫之功效。 三、产地分布 石榴原产于伊朗、阿富汗等国家。今天在伊朗、阿富汗和阿塞拜疆以及格鲁吉亚共和国的海拔300-1000米的山上，尚有大片的野生石榴林。石榴是人类引种栽培最早的果树和花木之—。现在中国、印度及亚洲、非洲、欧洲沿地中海各地，均作为果树栽培，而以非洲尤多。美国主要分布在加利福尼亚州。欧洲西南部伊比利亚半岛上的西班牙把石榴作为国花，在50万平方公里国土上，不论是高原山地、市镇乡村的房舍前后，还是海滨城市的公园、花园，石榴花栽种特多。石榴在原产地伊朗及附近地区分布较广，选育了不少优异品种。
三品一标【三品《石榴》】
三品一标【三品《石榴》】 百合 原创:《石榴》一课，是苏教版国标本三上的课文，这是一篇非常标准的习作例文。把这一篇文章安排在三年级上学期，可以粗粗揣度出编者的意图：在学习美文的同时，初步掌握状物文章的写作方法。一品序初读这篇文章，感觉其条理性非常清晰。除课文的第一小节总起之外，文章均按照季节顺序、石榴生长顺序一一道来。你看：春天，石榴抽出枝条，长出叶子；夏天，开出石榴花；秋天，结出石榴果。在有顺序的同时，作者的笔墨轻重也能轻易读出。用一小节来写春夏之季的叶与花，用两小节来写秋天的果实。这无疑给读文的三年级学生一个准确的信息：写文章一定要有条理，才能读得明明白白；在有条理的同时，也要注意到文章的详略，读起来才会显得有张有弛，非常有节奏感。二品形地感知叶、花、果在不同季节中生动的形象。由色彩看去，叶子春天是嫩绿；夏天则郁郁葱葱；而秋天，已是绿黄色。花，则是火红色，像一团团火焰，在一树葱绿中燃烧。果的颜色先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿黄，一半儿红。逐渐一词，尽显动态之美。这些表示颜色的词语层递，正恰当地回应了前文石榴一天天长大，一天天成熟。正如《语文课程标准》第二学段阅读目标中提到的，要让学生能联系上下文，理解词句的意思。再看子儿的颜色，红白相间，晶莹透亮，果实那明亮的色彩真叫人喜爱。
三品神序清、形显，不足以体现这篇文章的精妙。其最夺人眼目之处，便是石榴作为一个生命体那生气勃勃、热烈奔放的生命成长图景。作者赋予石榴以人的特征，极具传神的魅力。那石榴花，一朵朵挂在枝头，而走近看呢，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢，你凝神听，说不定真能听到小喇叭奏出的欢快乐曲呢！化视觉为听觉的通感，使石榴花栩栩如生地展现在每一个阅读者的眼前，充满了生命的张力，真可谓热闹。成熟了的石榴笑起来，又是那样的肆意张狂，让人为之动容。有的笑得咧开了嘴、有的甚至笑破了肚皮。这出神入化的描写，让我们感觉那石榴真像一个调皮的孩子，它还是那样急切地扒开叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯呢！读到这里，你又怎能不被这丰收的生动场景所深深打动？那紧偎在一起的子儿，也让人顿生爱怜之心。三品《石榴》，也能品出三年级学生习作的三个阶层，由表达有序至具体丰富，最后达至传神生动。 感谢您的阅读！
石榴树叶的药用价值
石榴树叶的药用价值 鼻出血 ①石榴花或石榴嫩叶，搓成小团塞入鼻孔，每日多次 风火赤眼 鲜石榴叶50克，洗净，加水500毫升，煎至250毫升，滤去药渣，用药洗眼或滴眼。 柿子树叶的药用价值 收敛止血。治月经过多，崩漏，痛经，白带，痢疾，腹泻，黄疸，预防流脑。 清热解毒，止血镇痛。治急性胃肠炎，痢疾，感冒发热，腹痛泄泻，咽喉炎，扁桃腺炎。 中医认为，柿子有养肺胃之阴，涩肠、润肺、止血、和胃等功效。可治热、解酒、补虚、止渴、利肠、止血、充饥。 柳树叶的药用价值 青钱柳能有效地用于治疗糖尿病。青钱柳是胡桃科的单一属植物，是我国珍稀植物之一。其形态为落叶乔木，高可达25米。因其树果翅圆形如钱，色青而柳下垂，故名“青钱柳”。其主要分布于海拔400米至80 0米的山坡或山埚的阔叶林中。 且有明显的降血糖作用，其作用机制有可能是通过恢复病变胰岛细胞的结构与功能，也可能是增加外周组织的胰岛素受体或提高受体敏感性。 法国梧桐树叶 性味甘、平，无毒。 成分梧桐子含咖啡因、树胶。 功用补气养阴，明目平肝，乌须发。 头癣秃疮(瘌痢头)：梧桐花鲜品捣烂涂患处。 脱肛：梧桐树皮煎浓汁温洗，一日2-3次。 高血压：梧桐树嫩叶，一日30克，煎汤代茶喝。 口、舌炎：梧桐子烧存性，研细末，蜂蜜调涂，一日数次。 外伤、火伤、丹毒：鲜梧桐花捣汁涂患处，一日数次。 枫树叶
【性味归经】根：苦，温。叶：苦，平。【功能主治】根：祛风止痛。用于风湿性关节痛，牙痛。 叶：祛风除湿，行气止痛：用于肠炎，痢疾，胃痛；外用治毒蜂螫伤，皮肤湿疹。 【用法用量】根、叶0.5～1两。外用适量。 【注意】孕妇忌服。 银杏树树叶的药用价值 据植物书上介绍，银杏是世界上现存最古老的植物，是史前石炭纪时代的遗物，有“活化石”之称，它能抵抗得了地壳的数次变迁，仍能不被泯灭，顽强地生存着，而且寿命极其长，上千年古树长势也那么旺盛，足见它该有多么优秀了。因此，依我的那点见识，银杏叶的好处，起码有这么两点是显而易见的。首先它的外形，是那么的优美。郭沫若曾赞美说，它那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧。其实，它的好处不仅如此。银杏叶到了秋季，叶片便由绿变黄，金灿灿的，在湛蓝的天空映衬下，有如满树黄花怒放，漂亮极了。叶子落了，厚厚的铺了一层，金灿灿的，大地漂亮极了，踩在银杏叶上，沙沙地响，更是情趣盎然，有抒情诗般的韵味。其二，银杏的叶子不仅美，美化了环境，令人产生无穷的遐想，而且是很好的良药。近年来，人们惊奇地发现，银杏叶有双重抗氧化的功效，它可以减少自由基对人体细胞的侵害。另外，银杏叶所特有的元素容易进入血脑屏障，可直接作用于脑部细胞组织，对脑血管疾病有特殊的疗效。促进脑部血液流通，增加脑血流量，防止记忆力衰退，以及治疗健忘、中风、偏头疼，银杏叶该是比较好的了。老年人，微循环减退，多喝一点银杏叶泡的水，软化血管，准没有错。我有一位朋友，还发现银杏叶有降低血糖的作用。他说，他自发现血糖偏高以后，并没有吃药，而是每日坚持喝银杏叶水，时间一久，竟像正常人那样精力充沛，无乏力之感。再一测量血糖，血糖转为正常。当然，常喝银杏叶水仅是一个方面。倘若不管不顾，什么含糖的饮食都吃，银杏叶的功劳也会被抹杀。
16 石榴教案
16 石榴 【教材简析】 《石榴》一文文笔优美，全文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。 课文共有四个自然段，第一自然段写“我”的家乡有驰名中外的石榴园；第二自然段写在春天和夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象，重点写了石榴花的色彩和形态；第三自然段写在秋天石榴成熟的过程，重点写了石榴熟透后的形态；第四自然段写石榴子儿的形状与味道，表露出作者对石榴的喜爱之情。 本课语言生动形象，记述条理清楚，是学生学习语言和习作的范例。 【教学目标】 1．知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学习生字，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。 2．能力目标：能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感。学习作者的观察方法，依照课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。 3．情意目标：激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱，陶冶审美情趣。 【教学重难点】 1．体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。 2．引导学生体会作者在文中所表达的思想感情 3．学以致用，在读懂本文的基础上，学习作者的观察方法，运用本文的写法，写一种水果。 【前置性作业设计】 1.读熟课文，读通句子，不认识的字多读几遍。 2.品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。 【教学准备】PPT
【教学课时】2课时 【教学过程】 第一课时 总课时教学时间月日 【课时目标】 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．初步感知课文内容，理清文章脉络。 3．能正确、流利、有感情的朗读课文。 一、漫谈“石榴”，导入新课 1．板书课题：石榴，领读：榴（liú）。（相机给“榴”注音，指出该字在“石榴”中应读轻声。） 2、你们见过石榴？吃过石榴吗？谁来说说石榴是什么样儿的？ （根据学生发言，教师相机简介石榴） 3．指导读好课题。 4．、（出示课本插图） 今天，我们一起去枣庄，去看看那里驰名中外的石榴园，大家高兴吗？ 二、初读课文，整体感知 1．范读课文。 2．自由读课文，读准字音，读通句子。 （1）课文一共几小节？ （2）请四位小朋友来读课文的四个小节，其余小朋友认真听，看看他读得怎么样？（如有读不准的字、词、句，教师相机打断纠正） （学生评价）你最欣赏他读的那些句子或者那些句子你还可以读得更好？可以说说理由。（教师相机把难读句子让学生读一读） 例如： 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
2019中秋送什么水果_节日庆典
2019中秋送什么水果 导语：水果一年四季都能吃，男女老少都喜爱，这可以说是馈赠亲朋好友的绝佳礼物。但是水果也是有讲究的，尤其现在中秋节将至，2019中秋送什么水果可要斟酌清楚了。现在正是秋天，梨大量上市的时候，汁水丰厚，味道甘甜，平时吃着还能润肺清燥热。那么中秋节能送梨吗?究竟行不行我们一起看。 中秋节能送梨吗“梨”的斜音有个是“离”，送梨容易让人相成送离。虽然有“礼”这个斜音还是别送的好。 中秋节送什么水果好 柚子中秋节老百姓必吃柚子，柚子是圆的，象征着团圆。柚子谐音游子，中秋是团圆节，游子当然回家团圆了。另外，“柚”与“佑”谐音，也有希望月亮保佑的意思。柚子在每年的农历八月十五前后成熟，是中秋佳节的应景水果。石榴中秋正是石榴成熟时。石榴因其色彩鲜艳、子多饱满，常被用作喜庆水果，象征多子多福、子孙满堂，团圆和吉祥。因此是中秋过节必备水果之一。葡萄每年的中秋之季也是葡萄的成熟之季，紫葡萄富含花青素，可以美容抗衰老。黑葡萄则滋阴养肾，黑头发的功效更为突出。红色葡萄含逆转酶，可软化血管、活血化淤，防止血栓形成，心血管病人不妨多吃。绿葡萄则偏重于清热解毒。白葡萄具有补肺气、润肺功效，很适合咳嗽、患呼吸系统疾病的人食用。 1 / 2
水果 中秋节送长辈的礼物 水果篮水果篮，就类似于一般的登门拜访是送的礼物，可以去长辈家陪他们聊聊天解解闷，长辈们在家有时候挺无聊的，有时候能有个晚辈陪他们聊聊天肯定最开心不过了。有时间的朋友可以考虑这样做。健康食用油健康食用油也是不错的选择。长辈们一般年纪大都是在家做家务活煮饭煮菜，食用油对他们来说挺需要，送上一些好的食用油最合他们胃口。花生油和大豆油对人体健康来说其实都不太好，橄榄油，山茶油这些还算不错，营养成分高，亚麻酸亚油酸比例达到联合国营养标准，老人常年食用能润肠通便，预防血管硬化等。保健品“家有一老，胜有一宝”，所以老人的健康长寿是儿女最大的福气。年龄大了，高血糖、高血脂、高血压等各种毛病也就出来了。所以，中秋节可以给老人买点保健品延年益寿。结语：中秋还是别送梨了，听着寓意不好，平时最好也别送。 2 / 2
石榴皮的功效和作用
石榴皮的功效和作用 石榴皮的功效与作用 石榴皮含鞣质、树脂、蜡、甘露醇、糖、树胶、菊粉、糖质、没食子酸、果胶、苹果酸、草酸钙及异槲皮苷等。味酸涩性温，无毒。具有謐肠、止血、驱虫的功效与作用，适用于久泻、久痢、便血、脱肛、滑精、带下、虫积臢痛、疥癣等症。 石榴皮的食用方法 1.腹泻：石榴皮、茄棵根各30g，共焙黄为末，每服3g，温开水冲服，1日2次。 2.久泻不止：石榴皮适量，研末，每日早晨服6g，加红糖适量，米汤送服。 3.痢疾：石榴皮16g，水煎温服;或石榴皮、山楂各30g，水煎温服。 4.便血：石榴皮(炒后研末)，每次9g，1日3次，温开水送服。 5.脱肛：石榴皮30g，明矾15g，水煎洗患处，并取石榴皮15g，水煎服。 6.小儿腹泻：石榴皮15g，高粱花(即炸裂开的高粱米花)6g，每日1剂，水煎2次分服，连服3-5剂可愈。 7.蛔虫病：石榴皮15g，槟榔9g，水煎温服 石榴的生理特性
落叶灌木或乔木，高通常3-5米，稀达10米，枝顶常成尖锐长刺，幼枝具棱角，无毛，老枝近圆柱形。叶通常对生，纸质，矩圆状披针形，长2-9厘米，顶端短尖、钝尖或微凹，基部短尖至稍钝形，上面光亮，侧脉稍细密;叶柄短。花大，1-5朵生枝顶;萼筒长2-3厘米，通常红色或淡黄色，裂片略外展，卵状三角形，长8-13毫米，外面近顶端有1黄绿色腺体，边缘有小乳突;花瓣通常大，红色、黄色或白色，长1.5-3厘米，宽1-2厘米，顶端圆形;花丝无毛，长达13毫米;花柱长超过雄蕊。浆果近球形，直径5-12厘米，通常为淡黄褐色或淡黄绿色，有时白色，稀暗紫色。种子多数，钝角形，红色至乳白色，肉质的外种皮供食用。 石榴皮的鉴别 药材性状 呈不规则的片状或瓢状，大小不一，厚1.5-3mm。外表面红棕色、棕黄色或暗棕色，略有光泽，粗糙，有多数疣状突起，有的有突起的筒状宿萼及粗短果梗或果梗痕。内表面黄色或红棕色，有隆起呈网状的果蒂残痕。质硬而脆，断面黄色，略显颗粒状。气微，味苦涩。 饮片性状 呈不规则的长条状或不规则的块状。外表面红棕色、棕黄色或暗棕色，略有光泽，有多数疣状突起，有时可见筒状宿萼及果梗痕。内表面黄色或红棕色，有种子脱落后的小凹坑及隔瓤残迹。切面黄色或鲜黄色，略显颗粒状。气微，味苦涩。
石榴的食疗方及营养价值
石榴的食疗方及营养价值 ⒈酸石榴一个，煅炭存性研末，一日服完，治肠滑久痢;若加红糖开水送服，治肠风下血。 ⒉酸石榴皮，煅炭存性研末，每次服6g，治久泻不止;若外搽口内，则治口疮及口内诸疮出血。 ⒊酸石榴皮，水煎或加红糖服，治赤痢、尿血、鼻出血。 ⒋酸石榴皮15-30g，加红糖适量水煎服，治脾虚腹泻。 ⒌酸石榴皮5g，生山楂10g，共研细末，分两次，用红糖冲开水送服，治水泻。 ⒍酸石榴皮研末，每日早晨服6g，开水送下，治久泻或大便下血。 ⒎酸石榴皮15g，小茴香10g，水煎服，治久痢。 ⒏酸石榴皮30g，水煎汁，冲玄明粉6g，空腹服下，驱蛔虫。 ⒐石榴树根去表皮，取二层皮15g小儿减半，水煎调红糖服，亦驱蛔虫。 ⒑石榴皮30g，槟榔120g，水煎，早晨空腹一次服完，一小时后再服芒硝15g或大黄6g，驱绦虫。石榴皮煎汤，冷洗，治黄水疮。 ⒒鲜石榴皮蘸明矾末，擦患处，一日三次，治牛皮癣。 ⒓白石榴花七朵，夏枯草10g，水煎服，治肺痈。 ⒔白石榴花20g，水煎，分三次饭前服，治痢疾、脱肛。 ⒕白石榴皮一个，白莲蓬一个，水煎服，治月经过多。 1. 广谱抗菌 石榴皮中含有多种生物碱，抑菌试验证实，石榴的醇浸出物及果皮水煎剂，具有广谱抗菌作用，其对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌等有明显的抑制作用，其中对志贺氏痢疾杆菌作用最强，石榴皮水浸剂在试管内对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒; 2. 收敛，涩肠 石榴味酸，含有生物碱、熊果酸等，有明显的收敛作用，能够涩肠止血，加之其具有良好的抑菌作用，所以是治疗痢疾、泄泻、便血及遗精、脱肛等病症的良品;
石榴(新)
16石榴(第二课时) 一、教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解石榴的生长过程及其特点，体会石榴的美及作者对石榴的喜爱之情，激发学生热爱自然、热爱生活的感情,提高审美情趣。 3. 学习作者的观察方法，依照课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。 二、教学重难点： 1.重点是朗读课文，了解石榴的生长过程及特点。 2.难点：从具体的语言材料中体会石榴之美及语言的精确、用第四段的写作方法写桔子。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）导入 1、这堂课我们继续学习第16课——《石榴》。 2、课文里的词语大家还记得吗？ 出示词语：红白相间晶莹透亮黄中带红 酸溜溜甜津津清爽无比 嫩绿的叶子郁郁葱葱的绿叶 火红的石榴花活泼的小喇叭 说说每行词语有什么特点？ 3、通过上堂课的学习，我们知道，春天的时候，石榴——，夏天，石榴——，秋天，石榴——(板书) 换个形式你还会说吗？（出示：这篇文章以-----的变化，按照--------、-------、-------、的顺序描写了石榴的生长过程。） （二）读中悟情：叶的生机，花的热闹，果的美味 过渡：现在，就让我们走进那驰名中外的枣庄石榴园。请自读第二自然段，看看作者如何写石榴树抽枝、开花、长叶的？ A、叶 ▲春天来了……
1、谁来读写抽枝长叶的句子？（指名读句子） 2、体会用词的精妙：在这里,作者用了两个动作的词说了枝和叶的生长，哪两个？（点击：抽出，长出）为什么这里用“抽出”而不用“长出”?（比一比,“抽出”和“长出”谁的力量更大，速度更快？“抽出”这个词更能看出石榴树的生命力非常旺盛。可见作者用词是多么讲究啊！） 让我们也学着作者来说一说：春天来了，你还看见什么也抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子？（柳树） 3、指导朗读：读出石榴园的勃勃生机。 4、理解“郁郁葱葱”：夏天到了，石榴树的叶子也越长越茂盛，越长越葱翠，看，一眼望去，绿绿的叶子就像一片绿色的海洋。课文里用了哪个词来形容？（出示图,读好“郁郁葱葱”。） B、花 1、此时，郁郁葱葱的绿叶中开出了一朵朵石榴花，看，石榴树更美了。读读文字，作者通过写什么来表现花的美？ ▲到了夏天…… ①颜色美 点出：“火红的石榴花”，“火红”写出了石榴花的---颜色。在郁郁葱葱的绿叶映衬下，火红的石榴花显得格外鲜艳夺目。谁来读好这句话？ ②数量 点出：“一朵朵”、“越开越密”、“越开越盛”、“挂满”，这句话写出了石榴花的——数量多，谁用朗读告诉大家花而又多又密？ ③形状 看，这是一个什么句？把比作 ,这句话写出了石榴的---(形状) （出示图）你们看,这火红的石榴像不像活泼的小喇叭? 指导朗读：作者用了形象的比喻，写出了石榴花的形状，让没见过石榴的人读了也能想象出它的样子来。谁来读好这个比喻句,其他小朋友一边听一边想象石榴花活泼可爱的样子。 2、小结：在这里，作者抓住石榴花的颜色、数量和形状写出了石榴花的美。让我们一边读一边想象石榴花盛放的情景。
石榴树苗什么品种好
https://www.360docs.net/doc/f75803984.html, 石榴树苗什么品种好 石榴树苗什么品种好？哪种软籽石榴树苗品种更好?生活中，大家对于不同口味的水果，喜欢的程度是不一样的。比如有人喜欢普通石榴，有人则更倾向于结出的果实。那么其中哪种品种会更好呢?下面万果水果的小编就为大家简单介绍下，希望给大家带来帮助！ 中国人视石榴为吉祥物，是多子多福。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。古人称石榴“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。 https://www.360docs.net/doc/f75803984.html,
https://www.360docs.net/doc/f75803984.html, 从经济方面来分析，软籽石榴价值会更高，因为它不仅成熟早，而且单个果实更重、籽粒更大、颜色更正，销售单价更高，从而导致经济效益十分明显。比较起来，普通石榴优势会较少。 从健康方面分析，同样也是如此。我们都知道，如果是食用普通品种的石榴，则必须要吐籽，很难直接下咽。而软籽石榴树苗结出的果实则有所不同，可直接食用，而且有益消化，整体的营养价值更高。 万果指出，市场上除了包含有突尼斯软籽石榴，还有一种品种，被称之为红皮软籽石榴，它是在前者的基础上培育出来的新品种，属于是从属关系，并不完全一样。 寿县万果水果种植专业合作社销售油桃，黄桃，早，中，晚熟梨，本合作社水果销往江浙沪皖各大型水果批发市场，本合作社县招商引资项目，注册资金400万元，集科研、选育、引进、生产、推广于一体的大型果树繁育与销售企业。客户可放心购买，所售苗木一律签订公正合同，确保品种纯度96%以上，以确保客户经济利益。 本合作社先后从国内外引进新、特、名、优果树品种500多个，其中果树资源圃有400多个品种，现重点推广300多个品种；建立精品果树科技采穗示范园542亩，标准化、产业化育苗基地共290亩。每年可向全国各地的广大果农提供各种精品果苗及造林苗数百万株。本合作社取得荣誉称号有：安徽省林木种苗协会会员单位、重合 https://www.360docs.net/doc/f75803984.html,
新整理秋天来了作文(30篇)
秋天来了作文(30篇) 秋天来了作文第1篇： 天气变凉了。路两旁的广玉兰树下零星地散落着些树叶。人们给新栽的树穿上了厚厚的衫，我明白，秋天来了。 架上的丝瓜藤沿着墙壁爬上了窗户，绿油油的叶子中间开着许多金黄色的花，秋风轻轻吹过，薄薄的花瓣跳起了欢快的舞蹈。五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞、欢唱，我明白，秋天来了。 花盆里的石榴树上，有的花开得正艳，有的花已经凋谢了，结出了个个又红又圆的小石榴，有的还是花骨朵儿。我明白，秋天来了。 在楼下院子的角落里，勤劳的人在那儿开垦出小片空地，在上头种上了菜，走近看，长得最高的是深绿色的白菜，菜叶上头长着些细细的绒毛，用手摸，有些扎手。叶上还有些大小不的小洞，那是调皮的虫子贪吃后留下的的痕迹。秋风轻轻吹过，晶莹的小露珠在叶子上跳起欢快的舞蹈。长的最矮的是刚出土的生菜和菠菜，它们都是椭圆形的叶片，用手摸又软又嫩，就像在摸婴儿的脸。舒服极了! 阵风吹过，我觉得有些冷，忙卷缩着身子，跑回家。我明白，秋天来了。 秋天来了作文第2篇： 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天就要来了，可我却没有发现秋天的痕迹。我下决心要找到秋天，就出发了。
我来到草地上，以前绿的焕发着生机的小草却有的泛黄，有的干枯，耷拉着小脑袋，饱满的生命力已不复存在。哦，我明白了，秋天刚才从那里经过，看到小草那精神的样貌十分嫉妒，把小草玩弄了番，小草才显得这么衰老。 我就顺着脚印，追逐秋的脚步。我又来到河边，发现昔日的小河失去往日的色彩，失去了往日的声音看，拾起块石头，扔到了河里，以往发出的叮咚的声音，可此刻却发出沉重的声音，我明白是秋嫉妒小河的美妙的声音，把它的美妙的声音变得沙哑了，我继续向前追逐秋。 我来到森林里，发现碧绿的枫叶变得火红火红的，我明白了，是秋给枫树换了身新装。我又发现小花也变的逐渐凋零，它们互相依偎着，轻轻点着头，仿佛在诉告秋的所作所为。我又继续向前走，来到田野里，农民伯伯在忙着收获，金黄的大豆、珍珠似的玉米、饱满沉重的花生看到这情景，农民伯伯露出了灿烂的微笑。我也为这丰收的情景高兴。 啊！秋天真美！ 秋天来了作文第3篇： 今秋十月，迎来了金黄色的秋天。夏姑娘飞走了，之后秋姑娘披着金黄色的披肩又来了。 秋天是个果实累累的世界，比如：梨子：金黄色的大梨子让人看眼就让人觉得眼馋呀！苹果：又红又大的苹果十分吸引人的眼球。葡萄：紫色的葡萄串串的十分好看。到了秋天只是没有了
石榴的功效
石榴的功效 石榴原产于西域，汉代传入我 国，主要有玛瑙石榴，粉皮石榴， 青皮石榴，玉石子等不同品种。 成熟的石榴皮色鲜红或粉红，常 会裂开，露出晶莹如宝石般的子 粒，酸甜多汁，虽吃着麻烦，但 回味无穷。因其色彩鲜艳，子多 饱满，常被用作喜庆水果，象征 多子多福，子孙满堂。 营养功效 石榴汁是一种比红酒，番茄汁，维生素E等更有效的抗氧化果汁， 在抵抗心血管疾病方面 效果非常寻常。以色列研 究证实，如果每天饮用 2--3盎司（1盎司=28。 3495克）石榴汁，连续饮 用2周，可将氧化过程减 缓40%，并可减少已沉积的氧化胆固醇。即使停止饮用，这种奇特的效果仍将持续1个月。
石榴有明显的收剑作用，能够涩肠止血，加之具有良好的抑菌作用，所以是治疗腹泻，出血的佳品。 石榴汁的多酚含量比绿茶 高得多，是抗衰老和防治癌瘤的 超级明星，对大多数依赖雌激素 的乳腺癌细胞有毒性，但对正常 细胞基本没有影响。 饮食宜忌 石榴是老少皆宜的水果。每次1个（约40克） 石榴糖多收殓作用，感冒及急性炎症，大便秘结患者慎食，糖尿病患者忌食。 石榴多食会损伤牙齿，还会助火生痰。 1、石榴---美国《国家地理》杂志报道，科学家近日发现，石榴有奇特的滋补功效，是抗击心脏病这一人类头号杀手的“勇敢战士”。 2、石榴汁---研究发现，石榴汁中含有多种抗氧化剂。这些抗氧化剂里的化学成分多酚和其他天然化合物都有助于减少心血管壁脂肪堆积的形成，阻碍动脉粥样硬化，从而从根本上防御心脏病。 3、石榴酒---采用被国务院命名为“中国石榴之乡”的“冠世榴园”所种植石榴，采用法国传统果酒酿造工艺与现代高科技后修饰技术相结合，精心酿造而成，本酒色泽明亮、醇香诱人，极大的保持了石榴原有的风味及营养，为平日小酌及馈赠亲朋之佳品。
小石榴做成大产业
小石榴做成大产业 通过实施品牌战略、搭建产销平台、延伸产业链条，会理县将——小石榴做成大产业本报记者张德敏 九月以来，挂着鲁、湘、苏、辽、吉、晋、粤、鄂等地号牌的大货车云集会理县城。 连日来，记者走进会理县“石榴一条街”、九榜物流中心，全国各地来拉石榴的加长货车到处可见，全国500多家左右的果品公司及石榴经销商云集此地。石榴营销大户伍明主夫妇忙着指挥10余名工人对堆积如山的石榴进行装箱。 像伍明主夫妇一样的会理石榴营销大户不在少数。目前，会理已拥有一支稳定的县内外营销队伍。现在，会理石榴除销往全国20多个省区外，石榴销售通过浙商集团、苏果连锁、联华集团、中信红河集团和多家贸易出口公司与国内主要市场，越南、马来西亚等国市场实现了对接。会理石榴走出国门，远销到东南亚、中东和欧美各国。 同时，会理还建有石榴母本园基地、海潮优质石榴母本园基地等两处品种繁育基地，每年可提供60万优质良种插穗；已引入国内各石榴主产区石榴品种23个以及收集县内品种11个，建成了中国石榴品种资源基因库，填补国内在这一领域空白。 小小石榴形成如此大产业，会理是如何做到？
实施品牌战略 提升会理石榴知名度 继去年会理果农靠种植石榴收入9.1亿元之后，目前，会理县种植石榴26.18万亩，产量可达25万吨，截至10月中旬，全县石榴已销售95%左右，预计今年果农收入将超10亿元。 连续3年，会理石榴种植规模、产值、市场占有量在全国八大产区中名列前茅。深究其原因，这跟会理县的品牌战略分不开。 1999年，会理县委、县政府审时度势，大胆决策，实施品牌战略，申请注册“会理石榴”证明商标。当时全国有证明商标53件，四川省只有5件；在全国的石榴中，只有会理石榴注册了证明商标，该商标2003年1月1日正式生效。2008年，会理石榴获得四川省著名商标。 同时，会理石榴被鉴定为“无公害绿色食品”，获得中国绿色食品中心颁发的绿色食品使用证书；获得农业部农产品质量安全中心颁发的“无公害农产品认证证书”；取得有机石榴转换产品认证。2010年，会理还被中国绿色食品中心确定为全国绿色食品原料(石榴)标准化生产基地。 目前，会理石榴沿着大打品牌的战略，正积极争创中国驰名商标。 搭建产销平台
小学语文三年级上册《石榴》精品教案
石榴 教学目标： 1.学习本课生字，了解石榴的生长过程，学写值物特点的方法。 2.能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感。 3.激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。 教学重难点： 体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。 教学准备： 石榴的标签、课件 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 同学们，你们喜欢吃水果吗？瞧，今天老师给你们带什么来了？（生：石榴）谁能介绍一下石榴的样子或者是味道呢？（同学们知道的还真不少）想不想更多地了解石榴？这节课我们就去枣庄的石榴园看一看那里的石榴。板书课题。 （出示生字）：要读通课文，先得看看这些新朋友你认识了多少？你怎么认识的？ 二、初读课文，整体感知： 1、自由朗读课文。 注意读准字音，读通句子，不认识的字可以问老师或者同学，还可以查字典。学生自由读课文。（教师巡视指导） 2、检查生字词 师：老师发现同学们读书特别认真，生词会读了吗？（生：会读了）[出示课件] 师：先自已读一读试试。 学生开火车读生词，读对了学生跟读一遍。（出现错误及时纠正）过渡：这些生字词，回到课文中去，你还认识吗？别说大话，想自已先练
练读一读吗？请小朋友读准生字词，读通句子。你觉得难读的地方多读几遍。一会儿我们来比一比，看哪位小朋友读得最好？ 4、学生自由练读。 5．检查。 （1）课文一共几小节？ （2）请四位小朋友来读课文的四个小节，其余同学认真听，看看他们读的怎么样？ 你最欣赏他读的哪些句子或者哪些句子你还可以读的更好？说说理由。（相机把难读句子让学生读一读）例如： 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。… 三、再读课文，学生谈论 小节过渡：同学们确实读准了生字词，读通了句子，那么，课文究竟是怎样介绍石榴娃娃成长的呢？ 1.小组讨论。 2.指明回答（边回答边送石榴标签）。 3.请拿到标签的同学上台，根据石榴生长的过程给它们排排队。 4.连贯的说说石榴生长的过程。 （设计意图：通过游戏的形式来粘贴标签，既激发兴趣，又巩固对知识的掌握。） 六、师：石榴娃娃都在为你们喝彩呢！多么可爱的石榴娃娃！我们一起再把课文来读一读吧！ 七、指导写字 1、你觉得那些生字难写呢？ 重点指导并范写“讯”“嚼”。 2、指导学生描红。
石榴的功效
石榴的功效 石榴的功效石榴性温，味甘或酸，具有生津止渴、涩肠止泻、杀虫止痢的功效。石榴含有石榴酸等多种有机酸，能帮助消化吸收，增进食欲;石榴有明显收敛、抑菌、抗病毒的作用，对痢疾杆菌有抑制、杀灭作用，对体内寄生虫有麻痹作用;石榴所含有维生素c和胡萝卜素都是抗氧化剂，可防止细胞癌变，能预防动脉粥样硬化;石榴叶子可制作石榴茶，能润燥解渴，如用以洗眼，还可明目、消除眼疾。 番石榴别称拔子、那拔、鸡矢果，呈球形、卵形或洋梨形，果皮光滑，未成熟时为绿色，成熟时颜色各异，色泽艳丽，风味奇特。番石榴也称原产于热带美洲，我国的温带及亚热带地区在200年前即有种植。番石榴常年开花结果，对水分的要求很严格，为保证果品的优质，果园应全年保持湿润状态。土地积水时，叶片变黄，生长缓慢，严重时发生烂根。水分不足时，叶色转黄变红，叶形变小，无法正常开花，且果实变小、肉薄、肉质粗硬。 秋天吃石榴的好处 1.止血 石榴花性味酸涩而平，若晒干研末，则具有良好的止血作用，亦能止女性赤白带下。 2.涩抗菌 石榴对志贺氏痢疾杆菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌等有明显的抑制作用，对各种皮肤真菌也有
不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒。 1.保护血管 石榴是具有很好的活血功能，达到清除血管壁上油脂的功效，这样就可以加速血液的循环流通，全身血液循环流通了，血管也会重新变得软化有弹性了，那么我们对于心血管疾病的担忧也可以放下了。所以说，石榴非常适合老年人食用，有效保护老年人的血管，预防动脉粥样硬化和减缓癌变进程的效果，甚至比红葡萄酒的效果更佳。 4.抗衰老 石榴里富含的维生素以及胡萝卜素都是很好的抗氧化剂，经常食用石榴的人，皮肤会变得越来越好，整个人看上去也年轻了不少。 青皮石榴的属性1、科属 石榴属。 2、产地 青皮石榴原产于伊朗及其周边地区。现今陕西临潼、山东枣庄、安徽怀远、四川(会理等攀西地区)和云南(蒙自等地区)是我国最有影响的五大产区。 3、别名 安石榴、海榴。 4、简介 青皮石榴是石榴的一种,属大型果,果实扁圆形,果肩较平,果面光滑,表面青绿色,向阳面稍带红褐色。 青皮石榴甜,梗洼平或突起,萼洼稍凸。果型指数为0.91。一
石榴营养价值
石榴营养价值、功效与作用 石榴的营养： 石榴 石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、磷、钾等矿物质。据分析，石榴果实中含碳水化合物17％，水份79％，糖13～17％，其中维生素C的含量比苹果高1～2倍，而脂肪、蛋白质的含量较少，果实以鲜吃为主。 石榴的功效： 1、石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖，降低胆固醇等多种功能。可防止冠心病心病、高血压，可达到健胃提神、增强食欲、益寿谈话派延年之功效，对饮酒过量者，解酒有奇效。 2、石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。 3、石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效；主治津亏口燥咽干，烦渴，久泻，久痢，便血，崩漏等病症。 石榴的作用： 1、广谱抗菌：石榴皮中含有多种生物碱，抑菌试验证实，石榴的醇浸出物及果皮水煎剂，具有广谱抗菌作用，其对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌等有明显的抑制作用，其中对志贺氏痢疾杆菌作用最强，石榴皮水浸剂在试管内对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒； 2、收敛，涩肠：石榴味酸，含有生物碱、熊果酸等，有明显的收敛作用，能够涩肠止血，加之其具有良好的抑菌作用，所以是治疗痢疾、泄泻、便血及遗精、脱肛等病症的良品。 3、驱虫杀虫：石榴皮以及石榴树根皮均含有石榴皮碱，对人体的寄生虫有麻醉作用，是驱虫杀虫的要药，尤其对绦虫的杀灭作用更强，可用于治疗虫积腹痛、疥癣等； 4、止血，明目：石榴花性味酸涩而平，若晒干研末，则具有良好的止血作用，亦能止赤
石榴粉营养与功效
石榴粉营养与功效 适时适量地石榴粉冲饮，可以促进胃肠的吸收作用，增进食欲，有助消化和兴奋神经，促进人体的新陈代谢，维护肌体的正常组织和预防由于维生素缺乏而引起的各种疾病。同时石榴还具有可观的药用保健价值，有清热解毒、健胃润肺的功效，对食欲不振、消化不良有疗效，并有收敛和生津的作用。石榴粉禁忌：无佳饮花草茶特色—[上品饮茶，极品饮花！男人品茶，女人饮花！]—饮出靓丽，饮出健康，饮出品味，饮出时尚 品种齐全：散装花草茶、复方花草茶、美容瘦身花草粉、保健枕……近200多个花草茶品种，应有尽有。 品质优良：绿色、天然、无色素。 独特配方：美容养颜、减肥瘦身、调经止痛、祛痘淡斑营养分析 1. 广谱抗菌：石榴皮中含有多种生物碱，抑菌试验证实，石榴的醇浸出物及果皮水煎剂，具有广谱抗菌作用，其对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌等有明显的抑制作用，其中对志贺氏痢疾杆菌作用最强，石榴皮水浸剂在试管内对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒； 2. 收敛，涩肠：石榴味酸，含有生物碱、熊果酸等，有明显的收敛作用，能够涩肠止血，加之其具有良好的抑菌作用，所以是治疗痢疾、泄泻、便血及遗精、脱肛等病症的良品； 3. 驱虫杀虫：石榴皮以及石榴树根皮均含有石榴皮碱，对人体的寄生虫有麻醉作用，是驱虫杀虫的要药，尤其对绦虫的杀灭作用更强，可用于治疗虫积腹痛、疥癣等； 4. 止血，明目：石榴花性味酸涩而平，若晒干研末，则具有良好的止血作用，亦能止赤白带下。石榴花泡水洗眼，尚有明目效能。 【营养价值】 石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、
霜打的水果特别甜 霜降节气要多吃这些水果
霜打的水果特别甜霜降节气要多吃这些水果霜降节气虽已时至深秋，但“秋燥”并未完全消退，气候干燥皮肤也跟着紧绷，口干舌燥、口齿生疮、大便干结、肠胃不适等各种秋燥疾病接涌而来。可见，霜降养生仍需把握“滋阴润燥”之原则，有很多水果都有滋阴润肺的功效。那么，霜降吃什么水果好呢？ 霜降吃什么水果？ 柿子 柿子的最佳成熟时期是在霜降前后，这个时节的柿子个大、皮薄、汁甜，可谓达到了“全盛状态”。所以有俗话说“霜降摘柿子，立冬打软枣”、“霜降不摘柿，硬柿变软柿”。“霜降”时节要吃红柿子，不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。 “霜降”时节要吃红柿子，不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。泉州老人对于“霜降”吃柿子的说法是：“霜降”吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方对于这个习俗的解释是：“霜降”这天要吃杮子，不然整个冬天嘴唇都会裂开。住在农村的人们到了这个时候，则会爬上一棵棵高大的柿子树，摘几个光鲜香甜的柿子吃。 秋梨 梨性凉，味甘微酸，入肺、胃经。梨子具有养肺的作用：吃较多梨的人远比不吃或少吃梨的人感冒机率要低。梨有助于肾脏排泄尿酸和预防痛风、风湿病和关节炎。具有润燥消风、醒酒解毒等功效，在秋季气候干燥时，人们常感到皮肤瘙痒、口鼻干燥，有时干咳少痰，每天吃一两个梨可缓解秋燥，有益健康，是霜降时节适合养生的水果
佳品。 橘子 橘子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。如果把橘子内侧的薄皮一起吃下去，除维生素C 外，还可摄取膳食纤维——果胶，它可以促进通便，并且可以降低胆固醇。此外，橘皮可以加强毛细血管的硬度，降血压，扩张心脏的冠状动脉。因此可以说，橘子是预防冠心病和动脉硬化的食品。 橄榄 青橄榄营养丰富，果肉内含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素C以及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C的含量是苹果的10倍，梨、桃的5倍。其含钙量也很高，且易被人体吸收。 青橄榄是治疗喉症的“青龙汤”，对咽喉肿痛很有疗效，橄榄有一定的医疗功效，是传统的中药材。橄榄味甘涩酸，性平，入肺、胃经，具有清肺利咽、生津、解毒等功效。青橄榄-檀香其是橄榄中最好的一个品种，其对治疗慢性咽炎、声音嘶哑、嗓子痛、有异物感、扁桃体炎、咳嗽痰多有很好的效果。 石榴 秋天，街上水果琳琅满目，让人垂涎欲滴。其中，红如玛瑙、白似水晶的石榴更是秋天水果中的明星。早在晋代，就有人赞美石榴“御机疗渴，解酲止醉”。石榴不仅味美，营养也极其丰富，还有很高的药用价值。石榴含有鞣质、糖类、苹果酸、柠檬酸、氨基酸、维生素等，有软化血管、助消化、抗菌等功效。能健胃提神、增强食欲，对
16石榴
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累生动、优美的语言。 2．了解石榴的生长过程以及特点，体会拟人写法的好处，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，陶冶审美情趣。 3．学习其写作方法，品尝一种水果，进行仿写。 评论(0)学时重难点 1．学习体会本文按照一定的顺序写石榴生长过程及其特点。 2．作者运用拟人手法的精妙。学以致用，进行仿说仿写。 教学活动 评论（0）活动1【导入】读词明文复习导入 1．读题导入：同学们，今天我们继续学习课文——(生齐读课题)。“榴”字在这个词语中读轻声，让我们一起再清楚地读一下课题-----石榴！ 2．复习一下文中的词语。 抽出嫩绿郁郁葱葱 火红越开越密越开越盛 青绿色青中带黄黄中带红 酸溜溜甜津津清爽无比 教师逐行指读，引导学生关注每一行词语都是写什么的？（教师相机评价并板书：枝叶花果） 3．小结：同学们，你们看，通过上一节课的学习我们已经知道了作者就是按石榴的生长顺序，（板书：按顺序）为我们介绍了石榴的枝叶花果。这节课，就让我们一起跟随着作者走进枣庄，走进那驰名中外的石榴园！欣赏一下石榴的枝叶花果！请大家打开课本。 【设计意图：以复习文本主题性词语为直接导入点，有目的地选择主题性的词语，巧妙有机地回顾文本所介绍的石榴的生长顺序，从而进入新授的学习，使学生直接进入学习情境。】 评论（0）活动2【活动】细读品赏悟情体验 （一）赏析夏花 1．指读第二自然段，其他同学思考：这一小节写了石榴的什么？（写了石榴的枝叶花。） 2．问：在枝叶花中哪个部分给你留下的印象最深？指答。
3．出示描写花的句子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越来越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 （1）请同学们自由大声读读这段描写花的句子。 （2）你觉得其中哪句话写得最生动？指答点击出示句子走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 （3）引导学生关注句子中的“小喇叭”“一个个”“活泼”等词语体会石榴花的特点。 “小喇叭” ①生自由读句子，说说你看到了什么？指答，点击小喇叭。出示句子：走近看，仿佛是小喇叭。（生读） ②出示图，这就是石榴花，花瓣绽放，的确像（引读）——小喇叭。 【设计意图：“以画促读”，在引导学生感知石榴花的形状的这一设计，充分利用直观的图片，一下子激发了学生对石榴花形状的感知，并诱发了学生与文本对话的欲望，学生在赏图读文中很快就感悟到了文章的比喻之妙。】 “一个个” ①出示：走近看，仿佛是一个个小喇叭。指读几个学生。 ②从“一个个”这个词语你感受到什么？（花开得很多） ③再次显示描写花的文段，学生自由读读这段话，找找并用笔圈出来其他描写花多的词语。 ④交流，老师相机显红词语。“一朵朵”“越开越密”“越开越盛”“挂满”“一个个”，读词感悟。读句感悟石榴花开得多的特点。 【设计意图：抓住“一朵朵、越开越密、越开越盛、挂满、一个个”等词语进行生本对话、师生对话。在对话中，通过理解以上语言文字，既对花开得多、开得美等特点有了深层的感悟和理解，又品味了语言，体会了用词的准确，训练了语感，同时还引导学生进行了情感体验。】 “活泼” ①引读追问：从哪里感受到石榴花特别活泼？（正鼓着劲儿在吹）什么叫鼓着劲儿吹？怎样才叫鼓着劲儿吹？交流理解。
攀西地区软籽石榴皮药用开发价值
攀西地区软籽石榴皮药用开发价值 发表时间：2016-07-27T09:44:26.533Z 来源：《医药前沿》2016年7月第19期作者：蔡涛尤耀东 [导读] 同时促进攀西干热河谷医药工业和种植业的发展，进一步丰富四川中药资源，具有重要的社会意义和经济意义。蔡涛尤耀东 （成都中医药大学四川成都 611730） 【摘要】攀西地区位于金沙江干热河谷内，特殊植物资源丰富，会理所产软籽石榴是国内特有的石榴品种，但目前只作为水果开发，石榴皮被作为废物丢弃，本文旨在探讨攀西软籽石榴的果皮作为药用开发的价值，尤其是男科领域的开发价值，充分开发与利用攀西地区这一特色的植物资源。 【关键词】干热河谷；软籽石榴；石榴皮；男科；药用价值 【中图分类号】R28 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2016）19-0328-02 攀枝花市及西昌地区位于金沙江干热河谷内，有不少生物资源，软籽石榴就是其中一种。石榴(Punica granatum L.)为石榴科(Punicaceae)石榴属(Punica L.)落叶灌木或小乔木，原产于地中海及中亚地区，汉朝时经“丝绸之路”传入我国，目前在我国形成了山东枣庄、山西临撞、安徽怀远、四川(攀西地区) 和云南(蒙自等地区) 的五大产区。攀西地区是我国重要的石榴产区，四川会理软籽石榴在全国负有盛名[1]，四川会理地区的石榴皮也是重要的中药材资源，却没有得到有效重视，被作为废物遗弃。其实石榴皮在我国很早就被作为药物使用，现代科学研究更是证实石榴皮具有多方面医药用途，攀西地区的软籽石榴皮具有很大的医药开发价值。 1.石榴皮在传统中药中的运用 在我国传统医学中，石榴的根、果皮、叶、花、果实、种子均可入药，具有极高的食用价值和药用价值。其中，石榴皮是中国传统的中药饮片，在《本草纲目》等传统医药典籍及我国历版药典中均有收载，有涩肠止泻、止血、驱虫等作用，传统医学中是一种比较常见的止泻药物。 2.石榴皮现代药用价值 实验室检测证明石榴皮中含有鞣质、原花青素、黄酮、氨基酸、雌激素、微量元素等多种化学成分，具有广泛的医药用途。因石榴皮醇提物含有抗脂质过氧化和清除自由基的有效物质，并具有良好的抗氧化作用[2]，因此石榴皮是重要的抗衰老的天然药物资源；实验证明，补充石榴皮提取物后，高脂饲料喂养的小鼠血清中总胆固醇、甘油三酯、LDL-C浓度降低，而 HDL-C浓度、血清抗氧化力升高[3]；石榴皮中的多酚类物质是抗糖尿病的最主要活性成分，通过抑制葡萄糖在肠道内的吸收或者通过外周组织抑制葡萄糖的摄入量等机制影响人体内血糖的含量；而石榴皮甲醇提取液与抗生素配合使用可以增强其效应并延长抗生素后期效应，由3小时延长至7小时[4]，石榴皮末治疗小儿轮状病毒性肠炎，效果良好，能迅速控制腹泻症状，抑制、清除肠道内病毒，保护肠黏膜，减轻腹泻对小儿健康的危害[5]，石榴皮含石榴皮碱为驱虫的主要有效成分，对绦虫的杀灭作用强，石榴皮对溃疡性结肠炎、肠易激综合征、慢性腹泻有效[6]，对于糖尿病引起的腹泻，石榴皮对之亦有很好的治疗效果[7]。 攀西软籽石榴皮应重视中医男科领域医药开发价值，石榴皮药用范围广泛，但诸如抗衰老、降血糖、降血脂、止泻等常见领域已有其他地区石榴皮药物或保健品的开发，而适用于中医男科的石榴皮医药产品还非常少，有很大的开发价值。动物实验研究证实石榴皮凝集精液[8]从而达到避孕作用，并且对动物的生殖机能无明显影响，具有很好的安全性，石榴皮中的鞣质成分对淋球菌的生长也具有较强的抑制作用，体外实验也表明石榴皮有明显的抗Ⅱ生殖器疱疹病毒（HSV-2），石榴皮对于生殖泌尿系统也有很好的药用价值。随着现代社会的发展，对男性生活日益受到重视，基于男科领域开发的石榴医药及保健产品，既有避孕的作用，也有抗泌尿及生殖系统细菌及病毒的功能，也适合于女性应用，有利于在性生活中促进男女双方的和谐。 现代研究证实，石榴皮能够抗氧化、抗衰老、调节血糖、调节血脂、抗细菌、抗病毒、润肤美容、预防心脑血管疾病的作用，具有很高的医药及保健价值，因此攀西软籽石榴皮的医药开发很有潜力。 3.开发攀西地区软籽石榴皮药用价值的意义 四川中医药资源丰富，常有“无川药不成方”之说，但四川会理地区的石榴皮也是重要的中药材资源，在国内石榴资源丰富其他地区的石榴皮资源得到了有效开发，不仅做为中药资源，还被开发成其他医药和保健产品。而攀西地区作为我国重要的石榴产区，会理软籽石榴作为攀西干热河谷的特色植物，特色石榴皮资源丰富，却长期被当做无用物质废弃。开发成中药饮片资源，即可变废为宝，为丢弃的石榴皮找到一条新的利用途径，尤其针对还没被有效开发的男科石榴皮医药保健产品领域，将会明显提高攀西地区特色石榴资源的利用价值，同时促进攀西干热河谷医药工业和种植业的发展，进一步丰富四川中药资源，具有重要的社会意义和经济意义。【参考文献】 [1]武云亮.石榴资源的开发利用与产业化发展IJI.资源开发与市场,1999,15(4):208-209. [2]田卉，刘彦军.石榴皮醇提物的体外抗脂质过氧化作用[J].石河子大学学报（自然科学版）, 2007,（4）：475-477. [3]李云峰，郭长江，杨继军等.石榴皮提取物对高脂血症小鼠抗氧化功能和脂质代谢的影响[J].营养学报, 2005,27（6）：483-486. [4] Braga LC, Leite AA, Xavier KG, Takahashi JA, Bemquerer MP, Chartone-Souza E,Nascimento AM Synergic interaction between pomegranate extract and antibiotics against Staphylococcus aureus[J]. Can J Microbiol. 2005 ;51(7):541-7. [5]林秀珍.石榴皮末治疗小儿轮状病毒性肠炎的临床观察[J].中国社区医师，2004，20（23）：35. [6]郭显文.复方石榴皮灌肠液治疗溃疡性结肠炎[J].江西中医药， 1996，27（6）：57. [7]张泽安.重用石榴皮治疗糖尿病腹泻体会[J].中国中医药现代远程教育，2005，3（12）：56. [8]孙华文，詹炳炎，周江桥.新型阴道避孕药石榴皮的药[J].理实验研究.生殖与避孕，1994;14(5):350.