八年级上册政治 期末试题及答案解答
八年级上册政治期末试题及答案解答
一、选择题
1．“爱人者，人恒爱之。”下列行为中，属于关爱他人的是
①与孤独的同学一起结伴去网吧
②给同学讲解数学难题
③到敬老院看望老人
④积极参与赈灾募捐活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举启示我们
①要主动帮助和关心他人
②要平等待人，不歧视他人
③要学会尊重他人
④要学会欣赏他人
A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④
3．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是
A．要增强履行责任的能力
B．每个人首先要对自己负责
C．承担责任是不能得到回报的
D．责任既意味着付出，又意味着收获
4．中学生践行诚信，要做到
①树立诚信意识②珍惜个人诚信记录
③运用诚信智慧④任何情况都说实话
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要
A．真诚待人
B．迁就他人
C．平等待人
D．诚实守信
6．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明
A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任
B．只有“战斗英雄”不计代价与回报
C．承担责任一定要忽略代价与回报
D．得到的回报越多，越不计代价
7．“微笑是绵绵春雨，滋润枯竭的心灵；微笑是夏日凉风，吹出生命的美丽；微笑是冬日阳光，照亮前进的道路。”微笑使我们与人交往更加顺利。对此认识正确的是
A．举止端庄是交往的总要求B．与人交往时必须微笑
C．态度亲和为交往加分D．语言文明是交往的润滑剂
8．通过父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。这表明（）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的身份是在社会关系中确定的
C．人的成长是不断社会化的过程
D．人的生存和发展离不开社会
9．一碗爱心粥，温暖一座城！河南焦作金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送早餐17万份，他们的这一善举赢得了社会各界的一致好评。据此，下列说法正确的有
①慈善行为是奉献社会的具体表现
②承担责任一定会获得丰厚的回报
③服务社会体现人生价值
④服务社会不利于个人全面发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是
A．关爱就是关心爱护
B．关爱是社会稳定的润滑剂
C．关爱他人要讲究策略
D．关爱他人能够助我成长
11．2018年4月22日，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明
A．网络丰富了日常生活
B．网络打破了传统人际交往的时空限制
C．网络为经济发展注入了新的活力
D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
12．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话主要说明
A．文明有礼是一个人立身处世的前提
B．文明有礼，不仅是个人的私事，还关乎国家形象
C．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
D．做人做事，只要有礼，就能成功
13．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒米饭，你就得哺育生命。“这句话告诉我们（）
A．只有做一些惊天动地的大事、才能实现人生意义
B．无论事情大小，都要担负起自己的责任
C．实现生命意义要从工作后开始
D．作为一个中学生、生命没有意义可言
14．“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望．实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④15．承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明
A．承担责任的代价总是大于回报
B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任意味付出,也意味获得回报
D．责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担
16．据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（）
A．以牙还牙，以暴制暴B．忍气吞声，自认倒霉
C．想办法凑钱给他们，花钱买平安D．告诉老师、家长或拨打“110”报警17．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动的价值是A．所有的劳动都是社会所需B．劳动有尊贵和低贱之分
C．劳动是财富和幸福的源泉D．劳动有体力和脑力之分
18．我国坚持总体国家安全观，必须以__ ___为宗旨
A．人民安全B．军事安全
C．经济安全D．政治安全
19．一般违法行为包括
A．民事违法行为和行政违法行为B．行政违法行为和刑事违法行为
C．民事违法行为和刑事违法行为D．刑事违法行为和严重违法行为
20．杜富国那句“你退后，让我来”，刻印在了亿万国人心中。因为人民的需要，因为这里是中国的领土!他不畏流血牺牲，勇挑重担，用汗水和鲜血诠释了扫雷官兵是“刀尖上的舞者”，是和平年代“离死神最近的人”。这说明他
①勇于担负人生责任
②积极维护人民安全
③正确行使了维护国家利益的基本权利
④在奉献中实现了人生价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
21．“授人玫瑰，手留余香”这句话告诉我们
A．关爱他人，要讲究策略
B．关爱他人，要尽己所能
C．关爱他人，收获幸福
D．关爱他人，定得回报
22．下列不属于国家核心利益的是
A．国家统一 B．国家安全 C．国家主权 D．科技水平
23．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们
A．个人只有长大成人后才需要承担责任
B．不同的人承担的责任完全不同
C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色
D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任
24．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）
A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系25．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了
A．我国在发展中取得的成绩
B．我国在发展中需要正视的一些问题
C．我国政府正在采取的一些措施
D．我们对国家的发展充满信心
二、综合题
26．（感受中国力量）
新年前夕，国家主席习近平发表了2019年新年贺词。主席的贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。贺词中一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，更是激发出追梦者前行的强大动力。某校八年级（1）班同学开展“青少年与中国梦”大型主题活动，请你参与。
学会观察
（1）第一小组同学准备举办一场祖国辉煌成就展。请你从不同角度提供近几年我国所取得的巨大成就实例。（举两例）
学会分析
第二小组同学收到了这样一封来信：“我是小明，学校最近召开了一次关于劳动的主题座谈会。我认为中学生一定要好好学习，以后找一份脑力劳动的体面工作。体力劳动很丢人，又苦又累，没出息。”
（2）请帮助第二小组同学给小明回一封信。（列出回信要点）
学会行动
围绕“青少年与中国梦”这一主题，第三小组同学拟向全校同学发出倡议。
（3）请完成以上倡议书。
27．走近生活，回答问题
（1）镜头一传递出哪些正能量？（至少回答出两方面，）
（2）根据漫画和相关链接，从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法？
（3）你想怎样劝诫漫画二中的驾驶员呢？
（4）请你简要概括斑马线上实现人车和谐的关键。
28．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
（1）思考光荣榜中人物的事迹对社会的影响，据此说出他们的哪些品质值得我们学习。（2）他们的先进事迹向社会传递了正能量，对我们有什么启示？
（3
）领会下面材料，着眼中学生的成长，阐明参加社会实践的必要性。
29．阅读材料，结合所学知识，回答问题：
陈某的行为行为性质
陈某，读初一时经常①旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，发展到②偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被公安部门拘留5天。初三上学期在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他③参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方手刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑 3年。①行为
②行为
③行为
（1）上表中，陈某的行为分别属于什么性质的行为？
（2）陈某的经历告诉我们应如何加强自我防范？
30．（生活在线）初二学生小明，经常不打扫教室就回家，也不愿意当班级的劳动委
员，他认为劳动委员太苦太累。老师布置的家庭作业也不做，总是在第二天抄袭同学的，为此，班长批评他，小明反驳回答：“我作业没有完成，你们要关爱我！”
请运用所学知识，分析小明同学的言行。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据教材知识，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人是一门艺术，需要我们长期付出努力和共同行动。②③④都是关爱他人的表现，符合题意；与孤独的同学一起结伴去网吧，是违反学校纪律的表现，不利于我们的成长，①说法错误；故选C。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
年轻男服务生的举动体现出他平等待人，尊重他人，不歧视他人；关爱他人、理解他人；真诚帮助他人，友善待人；态度亲和，有礼貌，①②③说法正确。④与题干无关，应排除。故选C。
3．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查对责任的正确认识。题文中通过“苦处”、“乐趣”的对比，体现了承担责任既意味着付出时间、金钱等代价，又意味着承担责任的回报，C观点正确，D观点正确；我们每个人首先要自己对自己负责，才能承担起对他人、对社会的责任，我们要增强责任意识，A、B观点正确不合题意，所以本题选择D答案。
4．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题从中学生角度考查如何做到诚信。根据所学知识，践行诚信需要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录，①②③观点正确；当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突
时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，④观点错误，所以本题选择A答案。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
“只有人中人，没有人上人，也没有人下人”强调了人和人之间是平等的。只有职业的不同，没有出身的高低贵贱，也就是体现了要平等待人，C观点正确；真诚待人、诚实守信也是一个人应该具备的品质，但题文中没有体现，A、D观点不合题意；我们要学会宽容，但宽容不是迁就，宽容也要讲原则，B观点错误，所以本题选择C答案。
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
分析题文中张富清的事迹，我们可以看出在社会舞台上每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，A观点正确；我们每个人都应该有社会责任感，不言代价与回报，B、C观点错误；我们承担责任的代价与回报不能成正比，D观点错误，所以本题选择A答案。7．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确认识微笑的作用。根据所学知识，微笑体现了文明礼貌、是态度谦和的表现，有利于促进人与人之间的交往，C观点正确；举止端庄是交往的要求之一，A观点错误；微笑不是与人交往时的必备要求，B观点错误；D观点体现的是语言文明的作用，观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。
8．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查“在社会课堂中成长”的相关知识。从题文中的各种描述中我们可以看出，在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验、形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员，说明了人的成长是不断社会化的过程，C观点正确；个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个
“结点”，A观点正确不合题意；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，B观点正确不合题意；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，D观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
9．B
解析：B
【解析】
【详解】
河南焦作金保彦和朋友开办爱心早餐店，是关爱他人，服务社会的表现，有助于实现人生的价值，①③说法正确。②错误，承担责任不一定会获得丰厚的回报。④错误，服务社会有利于个人全面发展。故选B。
【点睛】
理解承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
10．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查关爱他人要讲究策略。关爱他人是一门艺术，关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人，关爱他人要讲究策略，C符合题意。A是关爱的含义；BD关爱他人的意义，与题干不符。故选C。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查网络推动社会进步。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。分析2017年我国数字经济规模达27.2万亿元，位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合，有力促进供给侧结构性改革，说明网络为经济发展注入了新的活力。所以C说法符合题意；AB说法是网络的积极作用，网络丰富日常生活，与题意不符，排除；D说法是网络的积极作用，为文化传播和科技创新搭建新平台，与题意不符，排除。故选C。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查文明有礼的重要性。讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严，B符合题意。A是对题干的片面认识，不符合“主要说明”。C与题意无关；D说法绝对，做人做事，有礼也不一定能成功。故选B。
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的认识，题文中的观点表明，无论事情大小，都有承担起自己的责任，A观点错误，实现人生的意义需要从小事做起；B观点正确；C观点错误，实现生命的意义要从现在做起，从身边的小事做起；D观点错误，每个人的生命都是有意义的，所以正确答案选B。
14．C
解析：C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考察学生的情感态度价值观，题文中的观点表明我们要树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，所以④观点错误，正确答案选C
考点：维护国家安全
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，题文中的公式表明，承担责任意味着付出，也意味着获得回报，A观点绝对化，是错误的；B观点错误，承担责任既有物质回报，也有精神方面的回报，我们要注重精神方面的回报；C观点正确；D观点错误，我们要不言代价与回报的承担责任，所以排除ABD，正确答案选C。
16．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查自我保护方面的知识。根据教材知识结合材料，A的做法会使自己走向违法犯罪；BC的做法会助长犯罪分子的嚣张气焰；排除。故答案选D。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查对劳动的重要性的认识和理解。根据所学知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。所以C说法正确；劳动有合理合法的，也有非法劳动，A说法错误；劳动没有高低贵贱之分，B说法错误；D的内容在材料中并没有体现出来，与题不符；故选C。
解析：A
【解析】
【详解】
坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以A说法正确，BCD说法错误；故选A。
【点睛】
直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对违法行为的分类的认识和理解。根据所学知识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。行政违法行为和民事违法行为对社会的危害性较小，称为一般违法行为，A说法正确；BCD说法错误；故选A。
20．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查勇担责任、人生价值等知识。作为扫雷官兵杜富国不畏流血牺牲，勇挑重担，说明他勇于担负人生责任，①正确；“因为这里是中国的领土体现了杜富国积极维护人民安全和维护国家利益，②正确；维护国家利益是公民的基本义务，不是基本权利，③错误。“你退后，让我来”体现了杜富国无私奉献的精神，他在奉献中实现了人生价值，④正确；故①②④符合题意。本题选B。
21．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查关爱他人的意义。“授人玫瑰，手留余香”，常用来劝勉别人多助人为乐，给别人帮助的同时，自己也会得到快乐，选项C关爱他人，收获幸福，符合题意。其余三个选项不符合题意，本题选C。
22．D
解析：D
【详解】
本题考查国家核心利益的内容。依据教材知识，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。ABC属于国家核心利益，D不属于国家核心利益。本题为逆向选择题，故选D。
23．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
题干表述了他作为公民扮演的角色有孩子、学生、父亲，可见人的一生要扮演许多角色，也会承担许多责任，D是正确的，A是错误的，人的责任伴随一生，小时候有小时候的责任，长大有长大的责任，B不符合题意，因为题干表述的是一个人，排除，C是错误的，人扮演的角色不同，承担的责任也不同，排除，故选D。
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。根据所学知识，地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以B说法正确；AC也属于社会关系的类型，但在材料中没有体现出来，与题意不符；D不属于社会关系的类型与题意不符；故选B。
25．B
解析：B
【解析】
【详解】
分析材料可知，我国正在全面深化改革，对此我们应该对国家的未来发展充满信心和期待，正确看待和理解发展中存在的问题，既看到祖国发展的成就，又要正视发展中的问题，B是正确的选项；ACD选项与题意不符合。故选：B。
【点睛】
解答本题要正确理解题意，考查了全面深化改革，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
二、综合题
26．（1）举两例即可，要不同角度。
（2）中学生要认真学习科学文化知识，同时，我们要树立正确的劳动观。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无
论是脑力劳动者还是体力劳动者
解析：（1）举两例即可，要不同角度。
（2）中学生要认真学习科学文化知识，同时，我们要树立正确的劳动观。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（3）①埋头苦干和接力奋斗，在自己的学业上付出辛勤和汗水。②要发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。③努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。（写出4点即可，表述完整，应该出现关键词学习、实干精神等。）
【解析】
【详解】
（1）此问考查我国取得的巨大成就，具有开放性，可以任意举两例。如：文化演出和展览更丰富；政府决策更民主；经济上成为世界第二大经济体；高铁、航天等科技成果斐然等。（2）此问以一封回信的方式考查劳动成就今天，主要考查学生对劳动的正确认识，结合所学知识，可以从树立正确的劳动观；每个劳动者都应该被尊敬和学习等方面来回答。（3）此问以倡议书的形式考查成才报国，结合教材知识，可以从埋头苦干和接力奋斗、发扬实干精神、努力学习、学习本领、担负重任等方面来回答。
27．（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法
解析：（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法律意识，依法自律；要提高道德修养，对自己和他人负责。
（4）从车和人的角度围绕“遵法、守德、自律“等回答均可”。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题要求回答镜头一传递出哪些正能量，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。漫画中礼让行人，体现了尊重他人、文明有礼、友善待人，学生可以据此回答。（2）本题要求从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。结合所学知识，可以从规范驾驶员的行为；保护行人；维护交通秩序；减少交通违法和事故等方面来回答。（3）本题要求劝诫漫画二中的驾驶员，主要考查学生运用所学知识的能力。显然漫画二中的驾驶员的行为是错误的，结合所学知识，可以从遵守交通规则；依法自律；对自己和他人负责等方面来回答。（4）本题考查人车和谐的要求，主要考查学生综合运用所学知识的能力。结合所学知识从遵守法律、
恪守道德、严于律己等方面回答即可。
28．（1）关爱他人，服务社会，负责任，兢兢业业，艰苦奋斗、无私奉献，热爱祖国、维护国家荣誉和利益等。
（2）①我们要从日常生活的小事做起，甘于奉献，实现人生的价值；②我们要养成亲社会的行为，积极参加社会
解析：（1）关爱他人，服务社会，负责任，兢兢业业，艰苦奋斗、无私奉献，热爱祖国、维护国家荣誉和利益等。
（2）①我们要从日常生活的小事做起，甘于奉献，实现人生的价值；②我们要养成亲社会的行为，积极参加社会公益活动，服务社会；③我们要树立责任意识，勇于承担责任，做负责任的公民；（或作为祖国的未来，努力学习，积极探索，勇做时代前列的学习者、劳动者、风险者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任。）④我们要自觉践行社会主义核心价值观，爱国、友善等。
（3）①人的成长是不断社会化的过程。②中学生参加社会实践活动，有助于获得知识，深化所学，检验所学，学以致用。③有助于了解社会，增长本领，在实践中发展和成就自己。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，结合材料中光荣榜中的人物事迹，从关爱他人，服务社会，负责任，兢兢业业，艰苦奋斗、无私奉献，热爱祖国、维护国家荣誉和利益等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样传递社会正能量的认识，属于开放性试题，只要从承担责任，服务社会；树立责任意识，无私奉献；积极参与社会公益活动；践行社会主义核心价值观等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对参与社会实践的必要性的认识，根据所学，从人的成长是不断社会化的过程；中学生参加社会实践活动，有助于获得知识，深化所学，检验所学，学以致用；有助于了解社会，增长本领，在实践中发展和成就自己等方面回答，言之有理即可。
29．（1）不良行为；行政违法行为或一般违法行为；刑事违法行为或犯罪行为。
（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危险，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
解析：（1）不良行为；行政违法行为或一般违法行为；刑事违法行为或犯罪行为。
（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危险，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【详解】
（1）本题考查违法与犯罪。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，旷课逃学属于
不良行为；偷别人的手机和学校的电脑零部件，被拘留5天，属于一般违法行为；参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，被判处有期徒刑3年，属于犯罪行为。（2）本题考查预防犯罪，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从认清犯罪危险，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念；从小事做起，防患于未然等方面来回答。
30．①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员，为大家服务，勇于承担责任
解析：①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员，为大家服务，勇于承担责任，不言代价与回报。
②小明抄袭同学的作业，这是不讲诚信的行为。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。小明受到批评是应该的。他应该树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。
③小明认为“我作业没有完成，你们要关爱我！”这是错误的。关爱他人要心怀善意，同学将作业给他抄，是不友善的行为，不是帮他而是害他。
【解析】
【详解】
本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。回答本题，需要我们仔细研读题文材料，紧密联系课本知识，抓住材料中李明同学的言行“经常不打扫教室”“不愿意当班级的劳动委员”“抄袭作业”“我作业没有完成，你们要关爱我！”等，结合课本知识，对其言行的认识，应该从积极承担责任、做诚信的人、以及关爱他人等角度对材料进行分析，并指出今后应如何去做等内容。围绕上述内容具体组织问题的答案。
【点睛】
本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。