3分钟做一名平凡的教师演讲稿
尊敬的领导,老师们:大家好!
今天,我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。
说实在话,今天,作为一名选手到这里参加"争做四有教师"的演讲比赛,我真的感到非
常激动,但同时,我也感到深深的不安,因为今天,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的
老师!而我,只是一个平平凡凡的小学教师。领导们,老师们,我的成绩不够辉煌,我的故事
也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂,也不可能声泪俱下。不管是平时的工作,还是单纯
为了演讲,我有的,都只是一颗真心--一颗当好一个平凡老师的真心!
领导们,老师们,我们永远不会忘记四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来,
谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们,挺身而出,为了救护学生而献出了
宝贵的生命,他们,用生命为我们诠释了习近平总书记提出的"四有教师"!
那么,我们,我们又如何去争做"四有教师"呢?
11年前,我带着青春的希冀与梦想招考到xx小学去任教。下到xx,我才知道,这里比
我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡崎岖,就是校舍也成了高度危房而无奈地拆
掉了。此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时
的王xx校长等六位老师,组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和
黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑
红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过,看着孩子们有了学习的地方,
我们都感到十分欣慰。
2008年,正赶上县寄宿制学校工作启动。xx小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注
入了新的思想,新的理念。我思考得最多的,便是如何为孩子们提供更优质的教育,如何最
大限度的关心爱护每一名学生。
2010年,通过对本班学生进行普访,我发现了班上的尹xx同学一直与其爷爷奶奶居住
在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕。于是,我与小
尹结成对子,一方面在思想上进行积极的引导,一方面在生活是努力予以关心。平
时,我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外,积极为孩子申请帮扶--学校统一
着装,定制校服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;"校讯通"走进
校园时,我又向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用"校讯通"的优惠;2013年3月,
浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资
助方每年xxx元资助。
其实,像小尹同学一样需要关心与关注的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,
有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我唯一能做的,就只是对他们多一分关爱。
领导们,老师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是
教育。为此,工作中,我时刻都在提醒自己,要加强学习,加强研究,要做一名能够顺应新
时代的老师。人们都说:若想给学生一滴水,教师应该是一股源源不断的山泉水。但我却力
求教会学生自己去寻找水源。获得专业化发展是我对事业的追求。正因为如此,在来到杏小
几年里,在省州县各级各类比赛中,我也先后获得了一定的成绩。在校领导的关怀和信任下,
我还积极主动地承担了学校课题研究等工作。
我知道,我所做的这些,只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点
缀而已,比起xxxx大地震中的老师们,我所做的一切,都是那么的微不足道。我还要更加努
力,更加严格地要求自己。在教育的路上,我默默地重复着一句话:静下心来教书,潜下心
来育人,用"四有教师"的标准严格要求自己,做一名平凡的好老师。最后,请允许我以我的
座右铭与大家共勉--我不做悲伤的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做快
乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪耀永远的光芒。我的演讲完了,谢谢大
家!篇二:演讲稿做一名平凡的人民教师,我无怨无悔
当一名平凡的人民教师,我无怨无悔
高坝店镇第一初级中学王忠福邮编:726402 有人说教师是太阳底下最光辉的职业,也有人说教师清贫办不了事情我真后悔当老师,
可我觉得走上教育这条路,我一点儿也不后悔。今天我演讲的题目是《当一名平凡的人民教
师,我无怨无悔》
说起当老师,还得从我的父亲说起。1994年6月,距离我参加高考还有一个月的时间,
父亲被医院确诊为胃癌晚期。为了不影响我的学习,父亲不让家人告诉我他的病情,只让二哥
给我送了一百元钱,并一再叮嘱我要好好复习考出好成绩,家里一切平安,不要担心,高考
前就别回家。我真傻,我咋一点都没意识到家里会出那么大的事。那一个月,我拼命地复习,
每天晚上加班看书到十二点半,早上天蒙蒙亮就和同宿舍的同学在校园的角落里记单词、背
知识点。瞌睡了,就用冷水冲冲头,清醒一下。高考终于结束了,我感觉考得不很理想,心
情很沉重。回到家,一进家门,看到大哥正和几个木匠在堂屋做棺材,我一下愣住了。母亲
把我拉进里屋告诉我所有的情况,我哭了,我真的没想到事情会是这样。我强忍着眼泪来到
父亲的病床前,父亲已瘦得皮包骨头,为了等我回来,全靠医生用药物维持到现在。父亲拉
着我的手问"考上了没有?"声音很模糊,我知道父亲的时间不多了,我不能让父亲失望,我
点点头。我看到父亲笑了,歇了好一会儿,父亲说:"咱家穷,你就上师范,花钱少.......
咱家几辈都是农民,前面也没人帮忙,当老师,稳当,不用求人。"我拉着父亲手不住的点头,
泪流满面。父亲用他那满是老茧的双手轻轻为我擦去眼泪安慰我:
"你不用担心我,我没事的,你一定要把书念完。"
回家后的第五天,父亲去世了,我悲痛欲绝,我感到我头上的天塌下来了,当时正是六
月,天气非常热,父亲在家停了两天,在左邻右舍和亲戚朋友的帮助下,我把父亲送上了山。
三天以后,班主任通知赶快去学校填志愿,同学们都在认真地选学校、选专业,而我不加思
索,就直接在志愿书上填了几个师范院校,我知道我绝不能让父亲失望,今年考不上明年再
考,就是补习三年五年也一定要考上师范。也许是父亲在天之灵的保佑,也许是上天真有好
生之德,八月下旬的一天,安康师范专科学校的录取通知书送到了我的手上。三年的师专生
活,别的同学都在轻松快乐的享受自己的大学生生活,而我不得不面对学习和生活的双重压
力。开学报名交完所有的费用,我连借带贷2000元钱只剩下一百多块了。那时候国家每月给
师范生补助72块钱生活费,可这根本不够用。我清楚不能再从家里拿钱了,在系主任的帮助
下,我在市内找了两个学生给他们当家庭教师,每月可挣200百元的工资。星期天再在街道
发发传单,这样不光生活费有了着落,而且还可以给自己买衣服和生活用品,有时候还能带
几百块钱回家和母亲过年。每年暑假我都在西安或咸阳打工挣学费,三年下来不光没从家里
拿一分钱,还攒了几百块。
1997年8月,在组织的关怀和照顾下,我被分回家乡任教,从此踏上了三尺讲台,开始
了我的教书生涯。时光荏苒、岁月如梭,转眼间我已在这三尺讲台上耕耘了十六个春秋,十
六年来,我教过语文、英语、历史、安全,当过班主任、教研组长、年级组长、教导干事、团委书记,2009年,组织上考查任命我为高坝一中副校长。十六年来,不管带什么课,
也不管兼任什么职务,再忙再苦再累,我都没有打过退堂鼓,因为我始终觉得父亲一直在天
上看着我,我不能让他失望,我要用我所学的一点知识回报家乡。
有人曾问我:"当老师累吗?"我说:"累,当然累。每天要备课、上课、辅导、批改作业、
找学生谈话,班主任还要开班会、管理班务,从早上起床到晚上睡觉,都有事可做。"
也有人问:"当老师苦吗?"我说:"苦,很辛苦。"有人曾形容教师起得比鸡早,睡得比
猫晚,这一点儿也不夸张。每天早上,咱们这个小镇上响的最早的声音是咱学校的起床号,
每天晚上,当万家灯火都已熄灭人们已进入梦乡,而我们的办公室依然灯火通明,老师们还
在批改作业,准备明天的课。
既然当老师这么苦这样累,那干嘛还要当老师,你图个啥呀?我说啥也不图,咱只图个心安。因为我知道自己有几斤几两,智力平平,基础一般,当年没能考上清华、北大,就别梦想着搞科研;自己没有一副黑心肝,也就别想着当老板;脑子缺一相电,要手腕没手腕,就更别想着当公务员。我本平凡,做一名平凡的人民教师,是我最好的选择。离家不远,每到周末,能领着爱人孩子回家看看,在老母亲膝下承欢,尽一个儿子的孝道,我问心无愧。每天和这些天真活泼的孩子们为伴,不用勾心斗角,不追名逐利,我快乐而充实。看着一届又一届学生圆满毕业,走进高一级学校,我高兴。院里院外街头巷尾,听到熟悉或陌生的面孔喊一声老师,我就知足了。
回首走过的十六年的教师生涯,我的桃林也已开花结果。我曾多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀教育工作者,所带科目在全县会考中多次获奖,连续多年担任毕业班教学和毕业年级的管理工作,我校毕业班考县中人数从2005年的25人,到2010年34人,再到2012年的39人,一步一个脚印,一年一个台阶,这里都有我的付出和汗水。每到教师节和春节,我最幸福的事就是晚上躺在床上读学生们发来的短信。近几年春节,都有往届毕业的学生组织地聚会,说实在的有些学生我已记不清他们的名字,哪年毕业的,但他们从不计较,他们说:"老师教的学生太多了,记不住我们很正常,但我们永远不会忘记你的。"他们有的还在上高中,有的在上大学,有的已经参加工作,我和他们一起回忆初中生活,讨论社会,他们一一给我敬酒,然后我们猜拳喝酒,这时候我们都忘了自己的年龄,我们已成了最知心的朋友。
人生夫复何求,当一名平凡的人民教师,我很知足了。在高坝教育的这片热土上,我已把人生最宝贵的十六年时光奉献在这里。人生能有几个十六年,能看着学生们健康成长,成为社会有用的人,我很满足。我也相信,学生们会记住我的,家乡的父老乡亲也会记得我的。今后我还会一如既往的工作,把我的一生乃至整个生命,都献给家乡。我本平凡,当一名平凡的人民教师,我无怨无悔。
2013年3月篇三:做一名让人民满意的教师演讲稿
做一名让人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我今天演讲的题目是《做一名让人民满意的教师》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌--我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。那就是--做一名让人民满意的教师。
六年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。六年的辛勤耕耘,六年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。
有人说:教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!可是俗话说得好:醉后方知酒味浓,白发始觉学问迟。有人说,从来没有哪一个职
业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星
光可以作证,校园的柳树可以作证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻
得瑟瑟发抖的孩子可以作证!"勤勤恳恳、默默无闻"这是老黄牛的精神;"采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜"这是蜜蜂的精神;"燃烧自己,照亮别人"这是蜡烛的精神。我绝没有那么崇
高,但是,不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深
爱教师这个平凡而又神圣的职业。耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花
香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我会永
守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂! "路漫漫其修远兮,吾将上下而求
索",感谢多年来,在我迷茫时指引我方向;在我困难时给予我帮助,在我挫折时鼓起我勇气
的----尊敬的领导、亲爱的同事们,谢谢,是你们让我坚定了自己的理想",那就是:当一名
学生心目中的好老师,做一名让人民满意的教师。谢谢大家!篇四:2016争做"四有"教师演
讲稿:做一名平凡的好老师
2016争做"四有"教师演讲稿:做一名平凡的好老师
7
争做"四有"教师演讲稿:做一名平凡的好老师
尊敬的领导,老师们:大家好!
今天,我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。
说实在话,今天,作为一名选手到这里参加"争做四有教师"的演讲比赛,我真的感到非
常激动,但同时,我也感到深深的不安,因为今天,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的
老师!而我,只是一个平平凡凡的小学教师。领导们,老师们,我的成绩不够辉煌,我的故事
也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂,也不可能声泪俱下。不管是平时的工作,还是单纯
为了演讲,我有的,都只是一颗真心--一颗当好一个平凡老师的真心!
领导们,老师们,我们永远不会忘记四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来,
谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们,挺身而出,为了救护学生而献出了
宝贵的生命,他们,用生命为我们诠释了习近平总书记提出的"四有教师"!那么,我们,我
们又如何去争做"四有教师"呢?
11年前,我带着青春的希冀与梦想招考到xx小学去任教。下到xx,我才知道,这里比
我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡崎岖,就是校舍也成了高度危房而无奈地拆
掉了。此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时
的王xx校长等六位老师,组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和
黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑
红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过,看着孩子们有了学习的地方,
我们都感到十分欣慰。
2016年,正赶上县寄宿制学校工作启动。xx小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注
入了新的思想,新的理念。我思考得最多的,便是如何为孩子们提供更优质的教育,如何最
大限度的关心爱护每一名学生。
2016年,通过对本班学生进行普访,我发现了班上的尹xx同学一直与其爷爷奶奶居住
在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕。于是,我与小
尹结成对子,一方面在思想上进行积极的引导,一方面在生活是努力予以关心。平时,我自
己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外,积极为孩子申请帮扶--学校统一着装,定制校
服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;"校讯通"走进校园时,我又
向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用"校讯通"的优惠;2016年3月,浙江宁波市恒
成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资助方每年xxx
元资助。
其实,像小尹同学一样需要关心与关注的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,
有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我唯一能做的,就只是对他们多一分关爱。
领导们,老师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是教育。为此,工作中,我时刻都在提醒自己,要加强学习,加强研究,要做一名能够顺应新时代的老师。人们都说:若想给学生一滴水,教师应该是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会学生自己去寻找水源。获得专业化发展是我对事业的追求。正因为如此,在来到杏小几年里,在省州县各级各类比赛中,我也先后获得了一定的成绩。在校领导的关怀和信任下,我还积极主动地承担了学校课题研究等工作。
我知道,我所做的这些,只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已,比起xxxx大地震中的老师们,我所做的一切,都是那么的微不足道。我还要更加努力,更加严格地要求自己。在教育的路上,我默默地重复着一句话:静下心来教书,潜下心来育人,用"四有教师"的标准严格要求自己,做一名平凡的好老师。最后,请允许我以我的座右铭与大家共勉--我不做悲伤的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做快乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪耀永远的光芒。我的演讲完了,谢谢大家!7篇五:做幸福的教师演讲稿
做幸福的教师演讲稿
一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想,它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯......所以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗?你因为被爱而幸福过吗?工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱,它丰富了我的人生,我幸福的内涵。
以前也许我们总是很担心:与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道,我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友,我想请您听听这位老师的故事:那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶哑充血,当我艰难地吐出第一个音时,一只只小手举了起来:"老师,我们知道你喉咙不好,你不要讲了,你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。""对,老师你别担心,我中午带药给你吃。"......中午,不知什么时候,我的桌上摆满了"西瓜霜""金嗓子",还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切,我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事:那是一位支援西部的年轻教师,他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到:我们的老师是个好人,他很爱我们,给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌,真好吃。大家很感动,都流泪了。冰激凌也很感动,流着白色的泪。是啊,总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算:工作五年来我教过三个班,约等于两百人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊!
听了上述故事,你是否还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?
我们身边的许多年轻朋友,崇尚前卫的生活,酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是,他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?
在座的各位朋友,每天早上看见你们自信的笑容,从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小鸟,有时低落有时高翔,那是我还在寻找:找寻那隐藏已久的幸福的种子,它将成为你我源源不断的能量。
做幸福的教师演讲稿
回首自己的工作之路已有十年,在这几年中,让我受到过无数次地感动。当读到很多老
师的感人事迹时,感觉喉咙哽咽,心头发酸,使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师,他们如蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。为此,我为自己能够从事崇高的教
育事业而感到骄傲和自豪。
我们的工作是如此的平凡,周而复始,年复一年;我们的工作是如此的不平凡,我们的
双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台,这里有我的爱。面对学生渴望的眼神,我们在讲
台上挥洒自如;面对学生无助的眼神,我们在生活中无微不至;面对学生迷茫的眼神,我们
在前程上指点方向!我们不是春蚕,我们的丝永远围绕在学生的身边;我们不是蜡烛,我们
的光一直指引学生前进的路程!
我们的人生是奉献的人生!吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心性淡泊,用青
春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然,选择了"三尺讲台",就放弃了时尚华丽,但谁能说我
们不美?举手投足间流露出知识的魅力!选择了"三尺讲台"就放弃了歌舞升平,但谁能说我
们不快乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了"三尺讲台"就放弃了金钱名利,但谁能说
我们不富有?桃李满天下是我们最大的收获!
作为一个女教师,为人师,为人母,为人妻,为人女,为人媳......公务缠身,家务烦
心,事事操心,一个个像个陀螺,每天滴溜溜地转;各方面干好了还罢,万一哪方面没干好,
出了差错,就会处处烦心......想到此,做女人难,做一个女教师更难的感受油然而生心头。
但想到"半杯水"的故事,感觉就不一样了,面对同样的半杯水,有的人会说:"唉,怎么才只
有半杯水!"有的人却会说:"呵,太好了,我至少还有半杯水!"瞧:不同的态度,就有不同
的心情。作为一个女老师,每天带着这么多学生,想一想,天底下那有一个母亲会有这么多
孩子,会有这么多快乐,桃李满天下,这是多么幸福的事呀!事情多,负担重,可以给自己
减负,做事情,订好计划,生活就会有规律,连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情,
减去不必要的应酬。每天给自己半小时的锻炼时间,每天和自己交流十分钟,和最亲的人交
流十分钟,真心的对待每个人,认真的对待每件重要的事,即使结果不圆满,只要问心无愧,
就会心情舒畅。对别人多一份宽容,多一份理解,你就会少一分烦恼,少一份争吵。你就会
多一份幸福,多一份悠闲,多一份优雅,多一份美丽的心情,生活就会多一份温馨的滋味!
祝愿所有的女教师,包括我,为了所有我们爱的人,也为了所有爱我们的人,好好地活,好
好地过,活出滋味,活出精彩!
我骄傲,我是一名光荣的女教师!三尺讲台很小很小,但足以展现我的自信、我的从容!
三尺讲台很大很大,在这里,谱写了新时代女教师的精彩人生!
做幸福的教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们: 大家好!
《怀阳光心态、非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天,我演讲的题目是:
做幸福教师》。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;
睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;
海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;
那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业
批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福其实很
简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励......这一切足以
让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底,幸福就是一种心理感
受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:"生活中不是缺少美,而是缺少
发现美的眼睛。"今天我要说:"工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。"作为
一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。
在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值......那么怎样才能成为幸福的教师呢?
首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。
其次,热爱自己的事业,做一名心胸豁达的教师。
心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态决定一切--积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位,居庙堂之高,有"高处不胜寒"的苦恼;处江湖之远,有"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适。不与经商者比财富,你虽"财源茂盛达三江",我却"桃李缤纷满天下"。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和理想,去寻求快乐和幸福,让自己的才华在教书育人中得到充分展示,那么我们一定会幸福。
最后,善待所有的学生,做开启孩子心灵的导师。
非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢,出狱做了总统后,特别善待敌视、迫害过他的人,他说:"如果我不从仇恨的记忆走出来,那无论我现在在哪里,其实还是在监狱中"。同样,作为教师,我们面对的是我们的学生而不是敌人,尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时,我们是否善待了他们呢?有时一个甜美的笑容,一句温馨的问候,一声鼓励的话语,就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步,孩子的支持理解,孩子的金榜题名,不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长,我深切地感受到,教师不是教书的工匠,而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说,人生有三大幸事:上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。
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