初中英语有效课堂阅读教学

刘玲

【摘要】摘要：英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量，必须高度重视。培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。

【期刊名称】魅力中国

【年(卷),期】2017(000)039

【总页数】1

【关键词】激发兴趣；学习氛围；方式合理

一直以来，在英语教学中，英语阅读都站着举足轻重的位置，但是传统的教学方法中，为了阅读而阅读存在着很大的盲目性。随着新课改的推行，需要教师在对待英语阅读的教学策略上有所转型，以提高学生的综合语言运用能力，适应社会的需求。英语非我国母语，在国内没有听、说、读、写大环境的熏陶，在这种没有语言环境影响的大背景，通向英语之国的最佳路径就是阅读。长期以来，如何提高初中生英语阅读能力，培养学生的阅读技巧是英语教师面临的一项重要研究课题。随着英语阅读在初中英语教学中比例的不断增加，使探索提高英语阅读教学质量方法的力度越来越大，最终证实提高初中英语阅读课活力是提高初中英语阅读教学质量的重要措施。因此，本文作者根据自己的英语阅读教学经验，详细分析了提高初中英语阅读课堂活力的方法。

一、激发学生学习英语阅读的兴趣