《文化生活》第二单元测试题

《文化生活》第二单元测试题

第一部分选择题部分（50分）

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分)

1．孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明( )

2．侗族大歌是一种“众低独高’’、复调式多声部合唱方式的音乐，须由三人以上进行演唱，多声部、无指挥、无伴奏是其主要特点。它的主要内容是歌唱自然、劳动、爱情以及友谊，展现人与自然、人与人之间的和谐。侗族大歌的演唱内容、表现形式与侗族人的习俗、性格、心理以及生活环境息息相关，是对侗族历史的真实记录。这表明侗族大歌 ( )

①是侗族文化的直接表现②具有鲜明的民族特色

③源于侗族人民的生活实践④是文化多样性的具体体现

A① B．①② C①②③ D．①②③④

党的十七大报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国；实施素质教育，提高教育现代化水平；发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。据此回答3～5题。

3．上海世博会会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福、相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他’’的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作’’的理念，这种设计反映人民对美好生活的向往，不仅抒发着中国人民的情感，也受到世界各国人民的普遍喜爱。这说明 ( ) A不同民族文化有着共性和普遍规律 B．不同民族文化的内容与形式是一致的

C不同民族的文化有共同的发展模式 D．不同民族的文化有着相同的包容性

4．(2010年高考江苏卷)近年来，中国音乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( )

A不同国家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的

C世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的

5．歌剧《图兰朵》讲述了一个中国公主设计仇杀外国王子，最终被爱情感动的故事。歌剧《图兰朵》正是中西文化交流的产物。对上述材料的认识，正确的是( )

①文化的交流促进了文化的发展和进步

②人类所有的社会性活动都是文化传播的活动

③文化交流的过程就是文化传播的过程

④文艺活动是文化传播的途径之一

A①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

6．中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。要使中国传统文化全

方位地转换和发展，就必须 ( )

①在构建和谐社会的实践中推陈出新，革故鼎新

②充分利用科技进步推动文化发展

③全面继承传统文化，抵制外来文化的侵蚀

④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化

A①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7由儒家文化积淀成的中华民族特有的传统美德世代相袭，经久不衰，对中国人的道德人格以及家庭伦理关系产生了积极而深远的影响。这体现了 ( ) A文化无时不在，无处不有 B．文化在传承中发展

C．不同文化间具有相互交融的特点 D．文化总是处于发展中

8．“信’’是我国历史上儒家倡导的“五常’’之一，今天我们仍然提倡“诚信"，这表明传统文化具有 ( )

A较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性

9．韩非子推行法治的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。这一变化说明( )

①传统文化具有鲜明的民族性②对传统文化要“取其精华，去其糟粕"，批判地继承

③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

④传统文化的具体内涵要随时代的发展而不断发展

A①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

10．《三字经》的英译本被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书’’加以推广。这表明 ( )

①中国传统教育思想已普及全世界②文化既是民族的，又是世界的

③中国文化具有一定的世界影响④文化既是传统的，又是现代的

A①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．近年来，我国相继提出的“睦邻、富邻、安邻’’的“三邻’’政策，在国际舞台倡导的“天人合一’’“和而不同’’“和合文化’’等理念，以及“和谐世界’’构想，元不带有中国传统文化的烙印。这说明了 ( )

八A传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响

B．传统文化在世代相传中保留着基本特征

C．传统思想对社会与人的发展起积极作用

D．对传统思想要全部保留和吸收

1 2．在快速发展的城市化进程中，我们目睹了太多的历史文脉被割裂，城市记忆被抹杀，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出_个充满人文精神的扬州城。这启示我们 ( )

A文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位

C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性

1 3．201 1．年1月14日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中国科学院院士、金属学及材料科学家师昌绪和中国工程院院士、内科血液学专家王振义获2010年度国家最高科学技术奖。党和国家领导人胡锦涛等出席大会并为获奖代表颁奖，温家宝总理代表党中央、国务院在大会上讲话。党和国家领导人重视

科学技术的创新和发展，重视科技人才，这说明 ( )

A科学技术是促进经济和文化发展的重要因素

B．科学技术只有在应用中才能转化为生产力

C教育在文化传承中产生重大影响

D．我们要以科技发展为工作的中心

14．科技改变生活，无论多么传统的东西，也会被科技的进步所改变。就如同拜年，从最初的登门拜年，到后来的电报拜年、电话拜年、呼机拜年、短信拜年、电子贺卡，再到现在的网络视频拜年，我们感受着科技给生活带来的“潜移默化’’的变化。这说明 ( )

①旧的传媒不适应时代潮流，应全部淘汰②文化传播的手段是不断发展的

③现代技术的飞速发展，带来了文化传承方式的新变革

④随着社会实践的发展，我们的文化在不断创新和发展

A①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

15．“学有所教"的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类’’的教育观十分相似。这说明 ( )

①文化具有继承性②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响

③文化复古主义具有重要的现实意义④传统文化具有相对稳定性

A①②③ B．②③④ C①②④ D．①②③④

时下很流行向老祖宗讨饭吃。电影清一色的古代格格、皇帝、皇太子秘史等，书法清一色的颜体、柳体等，教育思想清一色的孔盂之道。很多有识之士担忧：中国文化，特别是文艺将何去何从?据此回答1 6～1 7题。

16．以下对传统文艺认识正确的是 ( )

A中国传统文艺以古代典型建筑为代表

B．中华传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分

C传统文艺的造诣，现代人是很难突破的 D．对传统文艺要坚决抛弃17．有专家指出，之所以一哄而上吃祖宗饭，与市场调节有一定关系，但其根本原因是文艺创作者没有扎根于中国特色社会主义实践。这告诉我们 ( )

A只要扎根于中国特色社会主义实践，就能创作出符合时代潮流的优秀作品 B．向祖宗讨饭是可耻的

C．文化创新的源泉是社会实践，源于实践是文化创新的根本途径

D．讲经济效益的文化创作不是优秀作品

1 8．“人乡随俗"表明了 ( )

A对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化

C．尊重文化多样性 D．不同的文化具有共性

1 9．2010年两岸文化论坛9月6--1 7 El在台北市举行。中华文化的守望与弘扬责任重大，怎样把炎黄子孙的共有文化财富保护好、传承好不是一句口号，而需要我们每一个人身体力行，更需要两岸同胞携手并肩。下列对弘扬民族传统文化的认识正确的是 ( )

①要原封不动地承袭传统②要把握好文化继承与发展的关系

③要全盘否定旧文化，努力创造新文化④要推陈出新，革故鼎新

A③④ B．②③ C．①④， D．②④

某媒体载文指出，日本有和服，越南有奥黛、韩国有韩服、印度有纱丽……

当这些服装以其浓郁的民族风韵或醒目的国家特点展示一个国家的魅力时，自古有“衣冠之王"之称的中国却不知道该以怎样的“国服’’面对世人。据此回答20题。

20．面对中国传统服饰的现状，我们应该 ( )

A大力发展经济，经济发展了，文化就能复兴

B．坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导，再创中华服饰新的辉煌

C．大力宣传中国传统文化，拒绝外来文化

D．拒绝中国传统服饰，大胆创新，适应潮流．

2 1．中山陵是中华民国国父、中国民主革命的先行者孙中山的陵墓。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明 ( )

A建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展

C实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础22．儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这是因为 ( )

①教育是文化发展、创新的根本途径②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能③教育是文化传播的一个重要途径④儒家思想易于传播

A①② B．③④ C．②③ D．①④

23．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于文化创新来说，这说明了( )

A文化创新可以推动社会实践的发展 B．社会实践是文化创新的动力和源泉

C书本和实践都是文化创新的来源 D．文化创作的检验标准在于能否创新

24．粤菜作为我国八大菜系之一，不仅以选料广博而闻名，而且还能根据本地人的饮食习惯与爱好，不断吸收内地烹饪技艺和西餐烹饪技艺，如泡、扒、浸等法就是从北方爆、扒、氽制法移植过来的，而红烧乳鸽、松子鱼、柠汁鸭则是西餐风格。粤菜的变化和发展的重要原因在于 ( )

A摒弃了传统文化大胆进行文化创新 R文化创作者的灵感提供了创新源泉

C遵循各国在文化上一律平等的原则 D．吸收和移植各地精华进行文化创新

25中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 ( )

A传统文化的具体内涵能够因时而变 B．传统文化对人的发展具有积极作用

C各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性

《文化生活》第二单元测试题

姓名班级分数

一选择题：

26．最近几年，在全球化的影响和一些企业经营者的炒作下，西方的一些洋节如圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等吸引了越来越多的中国年轻人，元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。为此，一些有识之士发出联合署名倡议书，号召人们“抵制洋节，驱除西方文化的不利影响’’，维护和振兴我国的传统文化。针对这种现象，高二某班同学以“有必要抵制洋节吗?’’为主题，准备组织一次辩论会。

(1)假定你是正方的主辩手，你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。

(2)假定你是反方的主辩手，你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。

27．联合国把2010年定为“国际文化和睦年”。我们生活的这个星球上，有60多亿人口，200多个国家和地区，2500多个民族，6000多种语言，有基督教、

天主教、伊斯兰教、佛教和道教等多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，才构成今天这个丰富多彩的世界。现在越来越多的国家达成共识：文化多样性是人类文明的重要特征，尊重文化多样性越来越显示出其必要性。

分析越来越多的国家达成上述共识的文化生活理论依据。

2 8．南京云锦是我国优秀传统文化的杰出代表，因其绚丽多姿，美如天上云霞而得名，至今已有近1600年的历史，被公认为“东方瑰宝”“中华一绝”。南京市政府非常重视保护南京云锦，为保护南京云锦采取了多项措施。南京云锦多沿袭传统图案，富贵华丽，主要用作高档礼品；云锦的图案设计较为传统单一，不太符合现代人的时尚需求；云锦只能靠传统手工制作，工序复杂，价格十分昂贵，市场占有率低。因此，保护南京云锦，仅依靠政府是不行的，更需要南京云锦工作人员为保护南京云锦的努力。

(1)请你运用文化生活的有关知识，谈谈南京市政府保护南京云锦的意义。

(2)请你运用文化生活的有关知识，说明南京云锦工作人员为保护南京云锦应当如何努力。

29．珐琅彩，瓷器装饰手法之一，源于画珐琅技法。使用珐琅彩装饰手法的瓷器也常简称为珐琅彩。珐琅彩是将画珐琅技法移植到瓷胎上的一种釉上彩装饰手

法，后人称“古月轩”，国外称“蔷薇彩”。珐琅彩始创于清代康熙晚期，至雍正时，珐琅彩得到进一步发展。画珐琅的制作技法起源于1 5世纪中叶欧洲比利时、法国、荷兰三国交界的佛朗德斯地区。l 5世纪末，法国中西部的里摩居，以其制作内填珐琅工艺为基础，发展成画珐琅的重镇，初期制作以宗教为主题的器物，后来逐渐制作成装饰性的工艺品。随着东西贸易交往的频繁，尤其自清康熙二十三年(1684年)清廷平定台湾以后，禁海开放，西洋制品开始涌入，西洋珐琅便由广州等港口传入中国，并就地设厂研制。称之为洋瓷，宫中则称其为广珐琅。康熙五十八年(1719年)，聘请法兰西画珐琅艺人陈忠信来京，在内廷珐琅处指导烧造画珐琅器。其式样、图案主要是中国风格，少有西方画珐琅的特点。优美的珐琅彩绘，结合中国传统的陶瓷制造技术，诞生了许多人类艺术珍品。

结合以上材料，说明文化创新的必要条件有哪些?

30深圳经济特区成立3 0周年之际，某中学高二学生以“改革开放3 0年成就～—文化篇·印象深圳”为主题，设计了一期黑板报。阅读黑板报内容，回答相关

问题。

版面一：文博会唱出大产业

2010年5月，建设银行深圳市分行代表金融业在第六曷中国(深圳)国际文化产业博览交易会上与深圳市文化产权交易所正式签订总额为300亿元的战略合作协议，显示了该行全方位加强和改进对文化产业金融服务的战略意图。来自全国各地的参展单位纷纷展示富有地方特色、文化内涵的产品，吸引了众多观众。改革开放以来，特别是近10年来，深圳走出了一条文化资源转化为文化生产力的路子。

版面二：中美学生共奏《春天的故事》

2010年7月14日，来自美国阿拉斯加的学生交响乐团和深圳少年宫管乐团的学生在深圳莲花山上开始了文化交流活动。应邀前来参加开幕式及首场交流音乐会的美国团队在深圳少年宫管乐团团员们的陪同下游览莲花山公园，并在山顶广场邓小平塑像前举行活动。中美学生代表向邓小平塑像献花，并一同演奏《春天的故事》

(1)请从文化生活角度，概括版面一的内容对区域文化发展的启示。

(2)结合版面二，从《文化生活》的角度谈谈我们在中外文化交流中应该注意什么。

《文化生活》第二单元测试题答案

一选择题：

1～5 ADABB 6～10 BBCBB 11～15 AAADC

16～20 BCCDB 21～25 CCBDA

二问答题：

26．(1)正方观点：“抵制洋节"。理由：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。我国的传统节日积淀了五千年的文化，庆祝民族节日，抵制洋节有利于传承本民族的优秀文化传统。②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。东西方文化的差异是由各民族间经济、政治、历史和地理等因素不同决定的。抛弃自己的传统，一味过洋节不值得提倡。③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。抵制洋节有利于形成和保持中华民族的凝聚力。

(2)反方观点：“引进洋节’’。理由：①文化是世界的，各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。②文化交流有利于中华文化和外来文化的传播，共同推动世界文化的发展。引进洋节有利于中外文化的交流，对世界文化的繁荣发展起促进作用。

③不同民族文化的交流、借鉴与融合是文化创新的重要途径。引进洋节，有利于我们汲取外来文化中的优秀成果，发展、创新本民族的文化。

解析：解答此题应注意审题，首先回答出你赞同哪种观点，然后要结合设问，阐述你的理由。学生在作答时，要弄清其实无论正方观点还是反方观点都只是从不同角度来回答。在回答时一定要结合教材原理，例如：正方观点就要强调重视本民族的传统文化；发扬本民族的传统文化；要强调本民族传统文化的重要性。反方观点：引进洋节，我们就要从文化传播、文化多样性角度分析，强调文化交流、融合创新。解答此问题时学生应注意知识的系统性，注意培养理论结合实际分析问题的能力。

2 7．解析：本题结合“国际文化和睦年”，分析文化多样性相关知识，作答时

可从文化多样性特征，文化既是民族的．又是世界的；尊重文化多样性的原因等方面。

答案：(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。(4)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。

2 8．解析：第(1)问结合南京云锦分析保护文化遗产的重要性。第(2)问结合南京云锦制作考查文化的继承、发展与创新。

答案：(1)①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。南京云锦不仅是南京的骄傲，也是中华民族和世界：丈化的宝贵财富。保护好南京云锦对于研究人类文明、展现世界文化的多样性具有独特意义。②文化与经济相互交融。保护好南京云锦，有利于更好地开发利用这一传统文化，促进南京经济和文化的发展。

(2)①要坚持批判继承。南京云锦工作者要吸取传统图案设计及传统文艺中积极合理的东西，保护好这一文化遗产。

②要坚持继承和发展的统一。南京云锦工作者对南京云锦的图案设计要有

所发展，推陈出新，使之更符合现代人的时尚需求。③要立足实践，勇于创新。云锦工作者要依据时代变化和实践要求，对南京云锦的传统工艺进行大胆创新，使这一古老艺术在新时代更加辉煌。

29．解析：根据本题的设问，可以按照教材构思出答案的基本线索。在答案的每一部分内容中。都尽量与材料的内容相结合，便可写出完整的答案。

答案：(1)创新首先要立足于对传统文化的继承。画珐琅与中国传统陶瓷制造技术的结合，是珐琅彩成功的重要因素。

(2)吸取、借鉴外来文化是文化创新的又一重要途径。珐琅彩是中西文化相结合的产物。(3)实践是文化创新的唯一来源。珐琅彩的一切灵感都是直接或间接地来自人们的生产和生活。(4)发挥人的思维创造力，是文化创新的重要方法。珐琅彩的传播发展过程，时时离不开人们的思维创造。

30．解析：第(1)问结合国际文化产业博览交易会，全国各地参展单位的展示．分析如何发展区域文化。第(2)问通过中美学生的文化交流活动，分析在中外文化交流中应注意什么，可从如何对待外来文化、尊重文化多样性、吸收借鉴外来优秀文化成果、反对两种错误倾向作答。

答案：(1)①坚持改革开放，立足社会实践，遵循文化发展规律，促进文化产业的发展。②继承传统文化，并在实践基础上进行文化创新。

③既要反映地方特色和民族特色，又要体现时代精神。

④加强文化的交流与合作，博采众长。

(2)①大力弘扬中华民族优秀传统文化，提高中华文化的影响力。

②要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度，充分吸收外国文化的有益成果。

③不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化的创新成果。

④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。⑤反对拒绝任何外来文化的“封闭主义”与一味推崇外来文化、根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。