加速度图像题专题训练

高中物理必修一加速度图像题专题训练

【知识梳理】

（1）.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。

（2）对于图像要注意理解它的物理意义，即对图像的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义都要搞清楚。形状完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同。

（3）下表是对形状一样的S 一t 图和v 一t 图意义上的比较。

【x-t 图像专练】

1. 甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t ＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：

2. A 、B 、C 三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的S －t 图象如图所示，下列说法中正确的是： A. C 物体做加速直线运动； B. A 物体做曲线运动；

C. 三个物体在0～t0时间内的平均速度vA>vC>vB ；

D. 三个物体在0～t0时间内的平均速度vA ＝vB ＝vC 。 3.图所示是做直线运动的甲、乙两物体相对于同一参考系的位移一时间(x －t)图象，下列说法错误的是( ) A ．甲启动的时刻比乙早t1 s B ．当t ＝t2时，两物体相遇 C ．当t ＝t2时，两物体相距最远 D ．当t ＝t3时，两物体相距x0 m 4.百米赛跑中，甲、乙、丙三人从一

开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙比甲落后0.5 s 起跑，丙抢跑的距离为1 m ，试说明图3－5中的A 、B 、C 三条图线分别表示的是谁的图象并比较他们的速度大小．

5.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的x-t 图，下列说法中正确的有 ( ) A.t1前，P 在Q 的前面 B.0～t1，Q 的路程比P 的大

C.0～t1，P 、Q 的平均速度大小相等，方向相同

D.P 做匀变速直线运动，Q 做非匀变速直线运动【v-t 图像专练】

1.右图为某物体做匀变速直线运动的图像，求：（1）该物体3s 末的速度。（2）该物体的加速度。（3）该物体前6s 内的位移。

2. 如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s 内运动的情况，下列说法中正确的是： A. 物体始终向同一方向运动；

B. 加速度大小不变，方向与初速度方向相同；

C. 4s 末物体离出发点最远；

D. 4s 内通过的路程为4m ，位移为零。 3 如图所示，A 、B 两物体同时从同一地点开始做直线运动的v －t 图象，下列关于两物体运动的描述，正确的是：

A. 运动过程中，在1s 末和4s 末，A 、B 两物体两次相遇；

B. 运动过程中，在2s 末和6s 末，A 、B 两物体两次相遇；

C. 运动过程中，在1s 末和4s 末，A 、B 两物体相距最远；

D. 2s 前A 在B 前，2s 后B 在A 前。

5.下图中表示某物体做直线运动的t v 图象，从图中可知OA 段、AB 段、BC

段、

段的加速度分别为_______

/m 、_______2

s /m

_______2s /m 、________2

s /m 。

10.一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示，则以下说法中正确的是：

A ．第1s 末质点的位移和速度都改变方向。

B ．第2s 末质点的位移改变方向。

C ．第4s 末质点的位移为零。

D ．第3s 末和第5s 末质点的位置相同。

11.小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,则 ( )

A.小球下落的最大速度为5 m/s

B.小球向上弹起的最大速度为3 m/s

C 两个过程小球的加速度都为10 m/s2 D.两个过程加速度大小相同，方向相反

17. a 和b 两个物体在同一直线上运动, 它们的v －t 图像分别如图中的a 和b 所示. 在t1时刻： ( ) A . 它们的运动方向相同 B. 它们的加速度方向相反 C .a 的速度比b 的速度大 D. b 的速度比a 的速度大

18．如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知 ( ) A.2s 末物体返回出发点 B.4s 末物体运动方向改变

C.3s 末与5s 的加速度大小相等，方向相反

D.8s 内物体的位移为零

22、从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I 、II 的速度图象如图所示，在0～t2时间内，下列说法中正确的是（）

A.I 、II 两个物体在t1时刻相遇

B.I 、II 两个物体的平均速度大小都是

C.I 、II 两个物体所受的合外力都在不断减小

D.I 物体的加速度不断增大，II 物体的加速

度不断减小

28．一个质点做直线运动，其x-t 图象如甲图所示，则图中与之对应的v-t 图是

追及、相遇问题在x-t 、v-t 图像中的应用

一、x-t 图像类

1、同时同地类：

甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移--时间图象（x-t ）图象如图所示，则下列说法正确的是（） A ．t1时刻乙车从后面追上甲车 B ．t1时刻两车相距最远 C ．t1时刻两车的速度刚好相等

D ．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度 2、同地不同时类：

如图所示，A 、B 两物体在同一点开始运动，从A 、B 两物体的位移—时间图线可知下列说法中正确的是( ) A ．A 、B 两物体同时自同一位置沿同一方向运动

B ．A 、B 两物体自同一位置沿同一方向运动，B 比A 晚出发2 s

C ．A 、B 两物体速度大小均为10 m/s

D ．A 、B 两物体在A 出发后4 s 时距原点20 m 处相遇 3、不同地不同时类：

物体A 、B 的x -t 图象如图所示，由图可知( ) A ．从第3 s 起，两物体运动方向相同，且vA>vB B ．两物体由同一位置开始运动，但物体A 比B 迟3 s 才开始运动

C ．在5 s 内两物体的位移相等，5 s 末A 、B 相遇

D ．5 s 内A 、B 的平均速度相等

二、v-t 图像类

1、同时同地类：

甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t ＝0 时刻同时经过公路旁的同一个路标，在描述两车运动的v -t 图象中(如图所示)，直线a 、b 分别描述了甲、乙两车在0～20 s 的运动情况，关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是( )

A ．在0～10 s 内两车逐渐靠近

B ．在10 s ～20 s 内两车逐渐远离

C ．在5 s ～15 s 内两车的位移相等

D ．在t ＝10 s 时两车相遇

如图所示是一辆汽车和一辆摩托车同时同地沿同一方向做

直线运动的v -t 图象，则由图象可知( ) A ．40 s 末汽车在摩托车之前 B ．20 s 末汽车运动方向发生改变 C ．60 s 内两车相遇两次 D ．60 s 末汽车回到出发点 2、同时不同地类：

甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t 图像如图所示，

图中

OPQ ?和OQT

?的面积分别

为s1和s2(s2>s1).初始时，甲车在

乙车前方s0处。（） A ．若012s s s =+，两车不会相遇 B ．若01s s <，两车相遇2次

C ．若01s s =，两车相遇1次

D ．若

02s s =，两车相遇1次

3、相向运动类：

t ＝0时，甲、乙两辆汽车从相距70 km 的两地开始相向行驶，它们的v -t 图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是 ( )A ．在第1 h 末，乙车改变运动方向

B ．在第2 h 末，甲、乙两车相距10 km

C ．在前4 h 内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D ．在第4 h 末，甲、乙两车相遇

加速度,v-t图像

加速度、v-t 图象针对训练 1．下列说法中的“快”，哪些是指加速度较大？（） A ．从高速公路走，很快就能到 B ．刘翔的起跑是比赛选手中最快的 C ．运用ABS 新技术，汽车很快就停下来 D ．协和式客机能在20000米高空飞行的很快 2．下列所描述的运动中，能够发生的有( ) A ．速度变化很大，加速度很小 B ．速度变化的方向向东，加速度的方向向西 C ．速度变化越来越快，加速度越来越小 D ．加速度越来越小，速度越来越大 3．如图是甲、乙两物体做直线运动的v -t 图象。下列表述正确的是（）。 A ．乙做匀加速直线运动 B ．甲与乙的速度方向相反 C ．甲和乙的加速度方向相同 D ．甲的加速度比乙的小 4．一运动的物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是 ( ) A ．速度不变而速率变化 B ．速度不变而加速度变化 C ．速度变化而加速度不变 D ．速度、速率、加速度都不为 0，而且不变 5．如图所示，是A 、B 两个物体运动的速度图象，则下列说法中正确的是（） A 、物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B 、物体B 的运动是先以5m/s 的速度与A 同向 C 、物体 B 在最初得s 内位移是10m D 、物体 B 在最初得s 内路程是10m 6.图2是A 、B 两个物体做直线运动的速度图象，下列说法正确的是( ) 图2 A ．物体A 做加速直线运动 B ．物体B 做减速直线运动 C ．物体A 的加速度为正值，B 的加速度为负值，所以A 的加速度大于B 的加速度 D ．物体B 的速度变化比A 的速度变化快 7．如图1－5－6所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是 ( ) 图1－5－6 A ．物体的初速度是3 m /s B ．物体的加速度大小为1.5 m /s 2 C ．2 s 末物体位于出发点 D ．前2 s 的加速度与后2 s 的加速度方向相反 8.如图1－5－8所示是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的是( ) 图1－5－8 A ．前2 s 加速度为5 m /s 2 B ．4 s 末物体回到出发点 C ．6 s 末物体距出发点最远 D ．8 s 末物体距出发点最远 9．一个质点沿直线运动到A 点时，速度为2 m /s ，经过5 s 到达B 点，速度达到10 m /s .此时质点又开始做减速运动，经过4 s 后到达C 点并停止运动．求： (1)质点从A 点运动到B 点过程中加速度的大小． (2)质点从B 点运动到C 点过程中加速度的大小． 10.如图1－5－9所示，直线甲、乙分别表示两个匀变速直线运动的v －t 图象，试回答：图1－5－9 (1)甲、乙两物体的初速度各多大？ (2)甲、乙两物体的加速度各多大？反映两物体的运动性质有何不同？ (3)经过多长时间它们的速度相同？ s ） 5

加速度练习题有图像

加速度 1 下列所描述的运动中，可能的有() A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小2 足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是() A．－20 m/s2B．20 m/s2 C．－100 m/s2D．100 m/s2 3 如图所示是某质点的v－t图象，则() A．在1 s到3 s时间内质点静止 B．B．前1 s质点做加速运动，后1 s质点做减速运动 C．前1 s质点的加速度为3 m/s2D．3 s末质点的速度为3 m/s 4.下列关于质点运动的速度和加速度的说法中不可能．．．的是() A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化很快，加速度很小 C．速度向东，加速度向西D．速度向东，加速度向北 5．物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为－5 m/s2，下列说法中，正确的是() A．物体A的加速度比物体B的加速度大 B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快 C．物体A的速度一定在增加 D．物体B的速度一定在减小 6 关于加速度，下列说法中正确的是() A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用的时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．速度为零，加速度一定为零 7．图为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内()

A．速度方向相同，加速度方向相同 B．速度方向相同，加速度方向相反 C．速度方向相反，加速度方向相同 D．速度方向相反，加速度方向相反 8．一个物体的加速度为零，则该物体一定是() A．静止不动B．做匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动D．做速度大小不变的运动9．如图1－5－3所示，为某质点运动的速度—时间图象，下列有关物体运动情况的判断，正确的是() A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动 C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动 D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动 10以下对于加速度的认识中，正确的是（） A、物体的加速度很大，速度可以很小 B、 B、物体的速度为零，加速度可以不为零 C、加速度表示增加的速度 D、物体的速度变化越快，则加速度越大

速度计算题专项训练(无答案)

速度计算题专项学习目标 1.会根据v = s/t 及其公式变形计算速度、路程、时间； 2.学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的物理解题习惯。学习重点学会速度计算题的几种题型熟练运用速度公式进行变形知识回顾 1. 平均速度的求解 2. 平均速度探究实验 3. 本章科学方法归纳课程精讲题型（一）基本公式及变形公式的求解 t s v = （已知路程s 和时间t ，求速度v ） v s t = （已知路程s 和速度v ，求时间t ） vt s = （已知速度v 和时间t ，求路程s ） “解”是求解计算过程，要求写出所根据的公式，然后再将已知量代入，要带单位运算，并且将单位统一，最后得出的结果应有数值和单位。 s 、t 、v 是对同一段路程和时间而言，若题中有两个以上的不同数值的相同物理量，则要加注角标以加以区分。各组物理量的角标要相对应。计算结果后要写出答案，并对解答过程进行检查，判断答案是否正确合理。例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m ／s 。从家门到校门要走15 min 。那么上学要走的路程大约是多少？已知：v=1.2m/s t=15min=15 × 60s=900s ．求：s 解：s=vt=1.2m/s×900s=1080m 答：上学要走的路程1080m 同步练习 1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h 的公路上。他利用手表测得汽车每隔4s 就驶过路边一根相距50m 的电线杆。问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？ 2.在一次爆破中用一条96cm 长的导火线来使炸药爆炸。导火线燃烧的速度是0.8cm/s 。在点火者点燃导火线后，以5m/s 的速度跑开。他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m 远的安全区？小结：题型（二）火车过山洞问题例题2. 一列长 360 m 的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54

(完整word版)加速度练习题及答案.doc

加速度练习及答案主要知识点： 1．加速度（ 1）定义：加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值，用 a 表示加速度。（ 2）公式： a=。（ 3）物理意义：表示速度的物理量。（ 4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是，符号是，常用的单位还有cm/s2。（ 5）加速度是矢量，其方向与速度变化的方向相同，即在加速直线运动中，加速度的方向与在减速直线运动中，加速度的方向与方向相反。 2．速度变化量速度变化量Δv=。 3． v-t 图象方向相同，（） a v m/s b v αt 0 t/s （ 1） v-t 图象中曲线的反映了。 v tan v tan 即为直线的，即为加速度的大小，（ 2）a ，所以 a t t 典型例题： 1.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（） A. 加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B.加速度方向不变，而速度的方向改变 C.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变 D. 加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大 2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（） A. 加速度越大，速度越大 B. 速度变化量越大，加速度也越大 C.物体的速度变化越快，则加速度越大 D. 速度变化率越大则加速度越大 3.下列说法中正确的是（） A. 物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B.物体的加速度越大，它的速度一定越大 C.加速度就是“增加出来的速度” D. 加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 4.对以 a=2 m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是( ) A. 在任意 1s 内末速度比初速度大2m/s B.第 ns 末的速度比第1s 末的速度大2（ n-1） m/s C.2s 末速度是 1s 末速度的 2 倍 D. n s 是的速度是 (n/2)s 时速度的 2 倍 5.下列说法中，正确的是( ) A.物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里变化的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动 B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动 D.加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动 6.做匀减速直线运动的物体，10s 内速度由20m/s 减为 5m/s．求 10s 内物体的速度变化和加速度．

初二物理计算题专题训练(含答案)

初二物理计算题专题训练 1.某辆汽车的速度如图（甲）所示：（1）当汽车司机看到图（乙）所示的标志牌后，如果就以速度计指示的速度匀速行驶，经12min 到达大桥，求标志牌到大桥的距离．（2）若他在遵守交通规则的前提下，从该标志牌到大桥，最少行驶多长时间 2..甲、乙、丙从同一地点、同时出发，沿同一方向做直线运动，甲、乙均做匀速直线运动，丙从静止开始加速运动，速度—时间图象如图所示．求：（1）经过10s ，甲、乙相距多远（2）丙与甲速度相等时，甲运动的路程为多少初二（）班（）号姓名命题人：物理备课组 ○

3.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远（V声＝340m/s） 4.下面是关于舰载机着舰的报道：歼－15舰载机飞临“辽宁舰”上空，建立下滑线、调整飞行速度，对着航母着陆区飞去。巨大的甲板向我们迎面扑来，给人以极强的压迫感。歼－15战机着舰，与尾钩完全咬合，在短短内使战机速度从300km／h减少为零，滑行约100m，稳稳停在甲板上。试解答下列问题：（1）歼－15舰载机降落时飞行员为什么会感到“巨大的甲板向我们迎面扑来” （2）“在短短内使战机速度从300km／h减少为零”中“300km／h”是指舰载机着舰时的（填“平均速度”或“瞬时速度”），合多少m/s（写出运算过程）（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少 5.某人在长铁管一端猛敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为，求长铁管的长度（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5200m/s）

速度加速度练习题带答案

速度.加速度练习题( 带答案) 1、下列物理量为矢量的是（） A.速度 B.位移 C.质量 D.加速度 2、下列说法正确的是（） A.位移是描述物体位置变化的物理量 B.速度是描述运动快慢的物理量 C.加速度是描述速度变化大小的物理量 D.加速度是描述速度变化快慢的物理量 3．关于加速度的概念，下列说法中正确的是（） A ．加速度就是加出来的速度 B ．加速度反映了速度变化的大小 C ．加速度反映了速度变化的快慢 D ．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大 4．由t v a ??=可知（） A ．a 与Δv 成正比 B ．物体加速度大小由Δv 决定 C ．a 的方向与Δv 的方向相同 D ．Δv/Δt 叫速度变化率，就是加速度 5．关于加速度的方向，下列说法正确的是( ) A 、一定与速度方向一致； B 、一定与速度变化方向一致； C.一定与位移方向一致； D 、一定与位移变化方向一致。 6.关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是（）Ａ.加速度大的物体，速度一定大Ｂ.加速度为零时，速度一定为零Ｃ.速度不为零时，加速度一定不为零Ｄ.速度不变时，加速度一定为零 7．右图为A 、B 两个质点做直线运动的位移-时间图线.则( ). A 、在运动过程中,A 质点总比 B 质点快 B 、在0-t 1时间内,两质点的位移相同 C 、当t=t 1时,两质点的速度相等 D 、当t=t 1时,A 、B 两质点的加速度都大于零 8.若物体做匀加速直线运动，加速度大小为2 m/s 2，则（） A ．物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍 B ．物体在某秒末的速度一定比该秒初速度大2m/s C ．物体在某秒初的速度一定比前秒初速度大2m/s D ．物体在某秒末的速度一定比前秒初速度大2m/s 9. 关于加速度，下列说法中正确的是 A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化率越大，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度越大，加速度一定越大 10.物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是（） A. v 0>0, a<0, 物体的速度越来越大. B. v 0<0, a<0, 物体的速度越来越大. C. v 0<0, a>0, 物体的速度越来越小. D. v 0>0, a>0, 物体的速度越来越大. 11．以下对加速度的理解正确的是（） A ．加速度等于增加的速度 B ．加速度是描述速度变化快慢的物理量 C ．－102s m 比102s m 小 D ．加速度方向可与初速度方向相同，也可相反 12、关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（） A 、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B 、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C 、某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零

高一物理必修一加速度与速度图像

速度与加速度图像练习 1.如图示，是甲、乙两质点的v—t图象，由图可知（） A．t=O时刻，甲的速度大。 B．甲、乙两质点都做匀加速直线运动。 C．相等时间内乙的速度改变大。 D．在5s末以前甲质点速度大。 2.A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图中的A、B所示，时间内( ) 则由图可知，在0-t A．A、B运动始终同向，B比A运动的快。时间AB相距最远，B开始反向。 B．在t 1 C．A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大。 D．在t 时刻，A、B并未相遇，仅只是速度相同。 2 3、关于直线运动的位移、速度图象，下列说法正确的是（） A、匀速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线 B、匀速直线运动的位移-时间图象是一条与时间轴平行的直线 C、匀变速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线 D、非匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线 4．甲、乙两物体的v--t图象如图所示，下列判断正确的是( ) A、甲作直线运动，乙作曲线运动 B、t 时刻甲乙相遇 l 时间内甲的位移大于乙的位移 C、t l 时刻甲的加速度大于乙的加速度 D、t l 5．如图示，是一质点从位移原点出发的v--t图象，下列说法正确的是( ) A、1s末质点离开原点最远 B 2S末质点回到原点 C.3s末质点离开原点最远 D．4s末质点回到原点

1. 两个物体a 、b 同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时，它们的位移图象如右图所示。关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是: [ ] A.开始时a 的速度较大，加速度较小 B.a 做匀减速运动，b 做匀加速运动 C.a 、b 速度方向相反，速度大小之比是2∶3 D.在t=3s 时刻a 、b 速度相等，恰好相遇 2. 某同学从学校匀速向东去邮局，邮寄信后返回学校,在图中能够正确反映该同学运动情况s-t 图像应是图应是( ) 3.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的s-t 图，下列说法中正确的有 ( ) A. t1前，P 在Q 的前面 B. 0～t1，Q 的路程比P 的大 C. 0～t1，P 、Q 的平均速度大小相等，方向相同 D. P 做匀变速直线运动，Q 做非匀变速直线运动 4.物体A 、B 的s-t 图像如图所示，由右图可知 ( ) A.从第3s 起，两物体运动方向相同，且vA>vB B.两物体由同一位置开始运动，但物体A 比B 迟3s 才开始运动 C.在5s 内物体的位移相同，5s 末A 、B 相遇 D.5s 内A 、B 的加速度相等 5. A 、 B 、 C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如图所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是 ( ) A ．质点A 的位移最大 B ．质点 C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等 D ．三质点平均速度不相等 0t

匀变速直线运动图像专题优秀练习题

匀变速直线运动图像每小题有一个或多个选项正确。 1、如图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线，某同学根据图线得出以下分析结论： A ．物体始终沿正方向运动； B ．物体先向负方向运动，在t=2s 后开始向正方向运动； C ．在t=2s 前物体位于出发点负方向上，在t=2s 后位于出发点正方向上； D ．在t=2s 时，物体距出发点最远。 2、如图所示，为一物体运动的位移—时间(x —t )图像，由图像可知（） A ．物体一直做匀加速直线运动 B ．物体一直做匀减速直线运动 C ．物体以某一速率做往复运动 D ．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动 3、图是甲、乙两物体做直线运动的v 一t 图象，下列表述正确的是 A ．乙做匀加速直线运动 B ．0一ls 内甲和乙的位移相等 C ．甲和乙的加速度方向相同 D ．甲的加速度比乙的小 4、物体A 、B 的位移—时间如图所示，由图可知 A ．从第3s 起，两物体运动方向相同，且v A >v B B ．两物体由同一位置开始运动,但物体A 比B 迟3s 才开始运动 C ．在5s 内物体的位移相同，5s 末A 、B 相遇 D ．5s 内A 、B 的平均速度相等 5、如图表示甲、乙两物体由同一地点出发，向同一方向运动的速度图线，其中t 2=2t 1，则：（） A ．在t 1时刻，乙物在前，甲物在后 B ．在t 1时刻，甲、乙两物体相遇 C ．乙物的加速度大于甲物的加速度 D ．在t 2时刻，甲、乙两物体相遇 6、小球由空中某点自由下落，与地面相碰后，弹至某一高度，小球自由下落和弹起过程的速度图象如图所示，不计空气阻力，g=10 m/s 2，则 A ．小球下落的最大速度为5 m/s B ．小球向上弹起的最大速度为3 m/s C ．小球能弹起0.8 m D ．小球在运动的全过程中路程为0.8 m 7、四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如下图所示，下列说法中 A ．四个质点在第1秒内的平均速度相同 B ．在第2秒末，质点(3)回到出发点 C ．在第2秒内，质点(1)(3)(4)做加速运动 D ．在第2秒末，质点(2)(3)偏离出发点位移相同 8、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t = 0时刻同时经过公路旁的同一个路标，在描述两车运动的v -t 图中(如图)，直线a 、b 分别描述了甲乙两车在0-20s 的运动情况。关于两车之间的位置，下列说法正确的是（） A ．在0-10 s 内两车逐渐靠近,10 s 时两车距离最近 B ．在0-10 s 内两车逐渐远离,10 s 时两车距离最远 C ．在5-15 s 内两车的位移相等,15 s 时两车相遇 D ．在0-20 s 内乙车始终在甲车前面,直至20 s 时两车相遇 9、有一质点，从t=0开始从原点以初速度为0出发，沿X 轴运动，其v-t 图如图所示，则（） A ．t =0.5 s 时离原点最远 B ．t =1 s 时离原点最远 C ．t =1 s 时回到原点 D ．t =2 s 时回到原点 10、利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像，某同学在一次实验中得到的运动小车的速度-时间图像如图所示， A ．小车先做加速运动，后做减速运动 B ．小车运动的最大速度约为0.9m/s C ．小车的最大位移是0.7m D ．小车做曲线运动 11、小球由空中某点自由下落，与地面相碰后，弹至某一高度，小球自由下落和弹起过程的速度图象如图所示，不计空气阻力，g=10 m/s 2，则 A ．小球下落的最大速度为5 m/s B ．小球向上弹起的最大速度为3 m/s C ．小球能弹起0.8 m D ．小球在运动的全过程中路程为0.8 m t /s 1 2 3 4 v /ms － 1 －20 －10 10 20 0 x /m t /s O x 0 -x 0 8 1 2 3 4 5 6 7 C 5 10 v /(m/s) b (乙) 5 10 15 20 t /s a (甲)

完整word版,初中物理计算题格式规范训练及速度计算分类练习

翠屏行知中学八年级物理速度计算题分类训练一、物理计算题基本格式要求： ① 先写解，然后根据题意列出已知条件，并对应统一好单位（基本单位相互对应，常用单位相互对应）； ② 写出计算公式，然后带值，带值时要带上单位； ③ 计算，数字与数字相运算，单位与单位相运算； ④ 检验，作答。二、需要注意的问题： ① 当题目中出现两个及以上物体时，各物理量要用脚标来区分。（脚标可以是数字、子母或者汉字的简写）；解题过程中必须有必要的文字说明，来体现你解题的思路。 ② 计算过程中，中间量最好用分数表示，便于下一步计算时进行约分，但最后的计算结果必须写成小数。格式举例：在一次岩石爆破中，已知引火线燃烧的速度是0.8cm/s ，点火者点着引火线后，以5m/s 的平均速度跑到距爆炸点600米处才安全。问：需要的引火线至少是多少cm ？解：已知引火线燃烧速度 1v =0.8cm/s=0.008m/s ，人的速度2v =5m/s ，人跑动的路程2s =600m ，求引火线长1s = ？由题意知：引火线燃烧时间12t =t =120s 故：引火线长度111s =v t =0.008m/s 1200.9696s m cm ?== 答：需要的引火线至少是96cm 。一.时间相等问题 1．子弹在离人17m 处以680m ／s 的速度离开枪口,若声音在空气中的传播速度为340m ／s,则当人听到枪声时,子弹己前进了多少? 2. 在一次爆破中,用一根长1m 的导火线引爆炸药,导火线以0.5cm/s 的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s 的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m 的安全区？二.列车过桥（或隧道）问题(总路程=车长+ 桥长) 3．一列队长360m 的军队匀速通过一条长1.8km 的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)

打点计时器测加速度练习题.doc

实验：打点计时器测加速度检测题一、选择题 1.利用打点计时器测定物体的匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一系列的点，如图所示，设各相邻计数点之间距离分别为x1、 x2、 x3、 x4，相邻计数点的时间间隔为T，则下列关系中不正确的是（） 2 =aT 2 =3aT 2 =aT D.与计数点 2 对应的速度为v2=（ x2+x3） / 2T 二、填空题 1.如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中1、 2、 3、 4、 5、 6、7 是按打点的先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0。 1s．测得：x1=1。 40cm ，x2=， x3=， x4=， x5=， x6=．由给出的数据可知，小车在通过第 2 个计数点时的速度大小v2=_____m/s ，小车的加速度大小a=_____m/s2 ．三、解答题 1.在用打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条纸带如图所示．A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 为计数点，相邻计数点间时间间隔为，x1=， x2=， x3=， x4=， x5=， x6=．（ 1）计算运动物体在A、B 两点的瞬时速度大小．（2）求物体的加速度大小． 2.如图所示为小车在斜面上运动时，通过打点计时器所得到的一条纸带（A、 B、 C、 D、 E、 F）每相邻的两个点间都有四个点未画出，测得各段长度为OA=， OB=， OC=， OD=， OE=， OF=，根据这些数据，求出 B、 C、 D、 E 等各点的速度，画出速度图象．（取 A 点为计时开始），并求出小车的加速度．（打点计时器使用电源的频率为50hz） 3.如图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB

加速度时间图像

加速度时间图像答案：C 解析：由于速度不断减小，故加速度不断减小，到最高点速度为零，阻力为零，加速度为g ，不为零，故C 正确关卡3-1加速度时间图像的物理量意义—初级理解【★★☆☆☆☆】【过关指南】【Tips 】利用加速度时间图像可以很容易判断物体运动状态和某段时间内的速度改变量加速度时间图像中面积的物理意义________________________________。【例题】【例题1】甲乙两物体加速度时间图像分别如下，请判断甲乙分别做什么运动。加速度时间图像（初级理解）图像中点的物理意义任意点截距面积的物理意义

【例题2】如图所示，为一质点做直线运动时的加速度-时间（a～t）图像，图中阴影部分的面积S表示（） A．初速度B．末速度 C．速度的变化量 D．位移【过关练习】【练习1】某物体由静止开始运动，加速度时间图像如图所示，请判断0-10s、10s-20s、20s-30s 物体的运动状态。【练习2】哼哼同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况，以竖直向上为正方向，根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（） A．在5s～15s内，观光电梯在加速上升 B．在15s～25s内，观光电梯停了下来 C．在25s～35s内，观光电梯在减速上升 D．在t=35s时，电梯的加速度为0 【练习3】数学老师开着汽车去给学生上课，汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s

内汽车的加速度随时间变化的图像如图所示，请根据图像形状和正负判断汽车在0～60s内的速度-时间图像（即v-t图像）为下图中的（）【练习4】将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，设空气阻力大小为F，重力为G，已知F+G=ma，则下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图像，可能正确的是（）【过关检测】过关试题 1. 下图是物体运动的加速度时间图像，以下说法正确的是（） a/(m/s2) A. 在1s-3s内，物体做匀加速直线运动 B. 第3s末，物体的速度方向改变 C. 第3s-4s内物体的加速度沿负方向 D. 整个运动过程中，物体的速度一直在增加 2. 如图为一质点做直线运动的速度--时间图像，请根据图像形状和正负判断在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系图像中正确的是（）

向心力向心加速度练习题(推荐文档)

一、选择题 1、在水平冰面上，狗拉着雪橇做匀速圆周运动，O点为圆心．能正确的表示雪橇受到的牵引力F及摩擦力F f的图是( ) 2、关于向心加速度，下列说法正确的是（） A．向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量 B．向心加速度是描述线速度大小变化快慢的物理量 C．向心加速度是描述角速度变化快慢的物理量 D．向心加速度的方向始终保持不变 3、如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是 A．重力 B．弹力 C．静摩擦力 D．滑动摩擦力 4、关于向心力的说法正确的是（） A．物体由于作圆周运动而产生一个向心力 B．向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小 C．做匀速圆周运动的物体的向心力即为其所受合外力 D．做匀速圆周运动的物体的向心力是个恒力 5、在匀速圆周运动中，下列关于向心加速度的说法，正确的是 ( ) A．向心加速度的方向保持不变 B．向心加速度是恒定的 C．向心加速度的大小不断变化 D．向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 6、在水平路面上转弯的汽车，向心力来源于（） A．重力与支持力的合力 B．滑动摩擦力 C．重力与摩擦力的合力 D．静摩擦力 7、如图所示，质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对于圆盘静止，则两物块（） A．线速度相同 B．向心力相同 C．向心加速度相同 D．角速度相同 8、如图所示装置绕竖直轴匀速旋转，有一紧贴内壁的小物体，物体随装置一起在水平面内匀速转动的过程中所受外力可能是 A．重力、弹力、向心力 B．重力、弹力、滑动摩擦力 C．下滑力、弹力、静摩擦力 D．重力、弹力、静摩擦力 9、甲、乙两物体都做匀速圆周运动，其质量之比为1∶2 ，转动半径之比为1∶2 ，在相等时间里甲转过60O，乙转过45°，则它们所受外力的合力之比为

从vt图像看加速度

从v—t速度图象看加速度教学目标：会利用v—t图象计算加速度的大小和方向教学重点：利用v—t图象计算加速度的大小和方向教学难点： v—t图象中的斜率、交点、截距的物理意义的应用教学过程：一、复习：1、加速度方向如何确定？加速度方向与速度方向的关系。例1．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是() A．v0>0，a<0，物体做加速运动 B．v0>0，a>0，物体做减速运动 C．v0<0，a>0，物体做加速运动 D．v0<0，a<0，物体做加速运动二、学习过程 1、如何通过v-t图象的认识加速度。（1）．v-t图象反映了物体的速度随变化的规律．（2）．在v-t图象中，从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断大小．倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度．（3）．匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线，直线的表示加速度．比值就是加速度的大小例2．如图为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中

正确的是() 练习2．(多选)利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图象如图1-5-12所示，以下说法正确的是() 【导学号】图1-5-12 A．小车先做加速运动，后做减速运动 B．小车运动的最大速度约为0.8m/s C．小车前10s朝正方向运动，10s后朝负方向运动 D．小车做曲线运动 2、通过v-t图象判断物体的运动例3．如图为甲、乙两个质点沿x轴运动的v-t图象，请根据图象回答下列问题： (1)甲、乙两个质点分别做怎样的运动？ (2)它们的加速度大小分别为多少？方向如何？ (3)甲、乙两图线交点的物理意义．练习2．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象如图1-5-11所示，下列说法正确的是() A．在0～t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反 B．在0～t1时间内，甲、乙加速度方向相同 C．在0～t2时间内，甲、乙运动方向相同 D．在0～t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同 3．(多选)如图所示为某质点运动的速度—时间图象，下列有关物体运动情况的判断正确的是() A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速直线运动

2020年高考物理最新考点模拟试题：加速度图像(解析版)

2020年高考物理最新考点模拟试题：加速度图像（解析版）一．选择题 1. （2019河北唐山三模）一质点在0﹣6s内竖直向上运动，其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示，取竖直向下为加速度的正方向，重力加速度为g＝10m/s2，则下列说法正确的是（） A．在0﹣2s内质点发生的位移为20m B．在2﹣4s内质点做加速运动 C．质点的初速度不小于66m/s D．在2﹣4s内质点速度变化量为22m/s 【参考答案】CD 【名师解析】质点在0﹣6s内竖直向上运动，加速度一直竖直向下，初速度未知，不能求解质点在0﹣2s内发生的位移，故A错误；在2﹣4s内质点的速度与加速度反向，做加速度增大的减速运动，故B错误；质点在0﹣6s内的速度改变量为a﹣t图象的“面积”，故，故质点初速度不小于66m/s，故C正确；在2﹣4s内质点速度变化量，故D正确。 2. （2019河南1月质检）某质点由静止开始做加速运动的加速度一时间图象如图所示，下列说法正确的是（）

A.2s 末，质点的速度大小为3 m/s B.4s 末，质点的速度大小为6 m/s C. 0?4 s 内，质点的位移大小为6 m D.0?4 s 内，质点的平均速度大小为3 m/s 【参考答案】.B 【名师解析】质点在0~2s 时间内做初速度为零加速度大小为1m/s 2的匀加速直线运动，然后在2s~4s 时间内做加速度大小为2m/s 2的匀加速直线运动。根据加速度一时间图象的面积等于速度变化可知，2s 末，质点的速度大小为v1=2 m/s ，4s 末，质点的速度大小为v2=6 m/s ，选项A 错误B 正确；0?4 s 内，质点的位移大小为x=10+2v ×2m+12+2 v v ×2m=10 m，选项C 错误；0?4 s 内，质点的平均速度大小为v=x/t=2.5 m/s ，选项D 错误。 3、(2019安徽安庆期中)一辆摩托车在t=0时刻由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的a-t 图像如图所示,根据已知信息,可知( ) A.摩托车的最大动能 B.摩托车在30 s 末的速度大小 C.在0~30 s 的时间内牵引力对摩托车做的功 D.10 s 末摩托车开始反向运动【参考答案】.B 【名师解析】由题图可知,摩托车在0~10 s 内做匀加速运动,在10~30 s 内做减速运动,故10 s 末速度最大,动能最大,由v=at 可求出最大速度,但摩托车的质量未知,故不能求最大动能,A 错误;根据a-t 图线与t 轴所围的面积表示速度变化量,可求出30 s 内速度的变化量,由于初速度为0,则可求摩托车在30 s 末的速度大小,B 正确;摩托车的质量未知,不能求出牵引力,故不能求出牵引力对摩托车做的功,C 错误;由图线与时间轴所围的面积表示速度变化量可知,0~30 s 内速度变化量为零,所以摩托车一直沿同一方向运动,D 错误。 4.（2019山东济南二模）质量1kg 的物体从足够高处由静止开始下落，其加速度a 随时间t 变化的关系图象如图所示重力加速度g 取10m/s 2，下列说法正确的是（）

机械运动计算题专项训练

第一章机械运动计算题专项训练 1、地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？（2）若海浪的推进速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？ 2、小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：（1）该车的速度是多少？（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从标志处到南国桃园至少需要多少小时？ 3、火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h, 司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（v空=340m/s）（1）火车速度是多少m/s？（写出运算过程）（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（3）火车鸣笛时离隧道口有多远? 4、汽车出厂前要进行安全测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 5、甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？

6、图中为“捷马”电动自行车的技术参数：（1）电动自行车正常行驶时，充电一次可正常行驶多长时间？（2）小李骑电动车以正常速度到工厂至少需要30min，则小李到工厂的距离大约是多少km? 7、一学生以4m/s的速度用50s跑过一座桥，一列以队伍以2m/s的速度急行走过这座桥用了130s，则该队伍有多长？ 8、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右表为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间是多少？（2）出租车行驶的路程是多少？（3）出租车行驶的速度是多少？ 9、（列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用。下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表。通过分析此运行时刻表，请你计算： ⑴T26次列车从济南到北京的运行距离为多少？ ⑵T26次列车从济南到北京的运行时间为多少？ ⑶该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少？

速度加速度练习题及答案解析

必修1 第一章第3至5节综合测试一、选择题 3．一质点做直线运动，在t=t0时刻，位移x＞0，速度v＞0，加速度a＞0，此后a逐渐减小至a=0，则它的（） A．速度逐渐减小 B．位移始终为正值，速度变为负值 C．速度的变化越来越慢 D．相同时间的位移越来越小 4．如图2所示为甲、乙两质点的v-t图象，下列说法中正确的是Array（） A．2秒末它们之间的距离一定为6米 B．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相同，方向相反 D．质点甲、乙的速度相同 5．关于匀变速直线运动的加速度方向和正负值问题，下列说法正确的是（）Ａ．在加速直线运动中，加速度的方向和初速度的方向相同Ｂ．在减速直线运动中，加速度一定为负值Ｃ．在加速直线运动中，加速度也可能为负值Ｄ．只有规定了正方向，讨论加速度的正负才有意义三、计算题 7．一质点做单向直线运动，其全程的平均速度为v,前一半时间内的平均速度为v1，试求该质点后一半时间内的平均速度v2。（B）卷一、选择题 1．下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（） A．速度、加速度、路程 B．速度、位移、加速度 C．位移、加速度、速率 D．瞬时速度、加速度、时间 2．在110m栏的比赛中，刘翔6s末的速度为9.2m/s，13s末到达终点时的速度为10.4m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（） A．9.8m/s． B．10.4m/s C．9.2m/s D．8.46m/s 3．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移一时间图象如图4所示。在20s内，它们的平均速度和平均速率的大小关系是( ) A．平均速度大小相等，平均速率v甲>v乙=v丙图4

加速度练习题精选

加速度练习题精选 1.质量都是m 的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是（） 2．有四个运动的物体A 、B 、C 、D ，物体A 、B 运动的s-t 图象如图3-3甲所示，物体C 、D 运动的v-t 图象如图3-3乙所示，由图象可以判断出物体A 做的是_________________运动；物体C 做的是_______________运动。在0-3 s 的时间内，物体B 运动的位移为____________m ，物体D 运动的位移为____________m 。 3．一个小孩在蹦床上作游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度．小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图象如图3-2所示，图中oa 段和cd 段为直线．则根据此图象可知，小孩和蹦床相接触的时间为（） A ．t2～t4 B ．t1～t4 C. t1_t5 D ．t2～t5 图3-2 4、物体运动时，若其加速度恒定，则物体：（） (A)一定作匀速直线运动 (B)一定做直线运动 (C)可能做曲线运动 (D)可能做圆周运动。甲乙图3-3

5、物体的位移随时间变化的函数关系是S=4t+2t2(m), 则它运动的初速度和加速度分别是 ( ) (A) 0、4m/s2 (B) 4m/s、2m/s2 (C) 4m/s、1m/s2 (D) 4m/s、4m/s2 ． 6. 物体做初速度为零的匀加速直线运动，第5s内的位移是18m，则（） A．物体的加速度是2m/s2 B．物体的加速度是4m/s2 C．物体在第4s内的位移是16m D．物体在第4s内的位移是14m 7．一物体做匀变速直线运动，初速度为15 m/s，方向向东，第5 s末的速度为10 m/s，方向向西，则第几秒开始物体向西运动？ 8汽车以36km/h的速度行驶，刹车后得到的加速度大小为4m/s2，从刹车开始，求经5S，汽车通过的位移。 9、一辆汽车正在以15m/s的速度行驶,在前方20m的路口处, 突然亮起了红灯, 司机立即刹车, 刹车的过程中汽车的加速度的大小是6m/s2. 求刹车后3s末汽车的速度和汽车距离红绿灯有多远?

初二物理速度计算题专项练习

甲乙初二物理速度计算题专项练习姓名：___________ 班级：__________ 1、单位换算 1m/s=________km/h 72km/h=_______m/s 36km/h=________m/s 5m/s=__________km/h 2、一辆汽车在公路上正常行驶30min ，通过的路程是27千米，则汽车行驶的速度是 _______km/h ，合 m/s ，表示的物理意义是 . 【专题一】过桥（山洞或隧道）问题长200m 的火车以43.2km/h 的速度匀速行驶在京九线上，当它穿越1000m 长的隧道时，所需的时间是多少？分析：本题是一道“过桥问题”，火车要经过隧道，所走的路程必须是隧道长+车身长，才算通过．先算出隧道长和火车车身长之和，即火车行驶的路程，然后用路程除以速度，算得的就是时间．解：列车通过的路程为s=m 1200m 200m 1000L L =+=+车隧道又v=43.2km/h=43.2×s /m 6.31=12m/s 所以：所需的时间是s s 100/m 12m 1200v s t === 1. 一列车长160m ，匀速通过一条长200m 的隧道用了0.01h 。若该列车以同样的速度通过一座长1040m 的铁路桥要多长时间？ 2.一列火车以54km/h 的速度通过一座桥用了1.5min 。已知火车长150m 。桥长为多少？ 3．一列长200米的火车，以12m/s 的速度通过4000米的大桥，（1）要完全通过大桥需要多长时间？（2）火车全部在大桥上运行的时间？【专题二】交通标志牌 4.一辆上海桑塔纳牌轿车在我省新建成的清——镇高速公路上行驶，（1）. 它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s ，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？（2）. 如果这辆轿车以108km/h 的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？（结果保留两位小数） 5. 如图所示为某交通标志牌，（1据的含义，甲“80”的含义：，乙“南京市60km ”的含义：。（2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时？ 5.如图5-14所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，（1）它表示此时汽车的速度是 . （2）若汽车以这个速度行驶3h ，则汽车通过的路程为多少km ？图5--14