河源市龙川县铁场镇

河源市龙川县铁场镇
河源市龙川县铁场镇

河源市龙川县铁场镇

申报广东省教育强镇督导验收

中共龙川县铁场镇委员会

龙川县铁场镇人民政府

二〇一五年四月

目录

一、基本情况 (1)

二、主要做法和成效 (2)

(一)党政高度重视,优先发展教育 (2)

1、强化领导,细化责任 (3)

2、广泛宣传,营造氛围 (3)

3、发动乡贤,筹集资金 (4)

(二)优化教育资源,科学调整布局 (5)

(三)加大资金投入,完善办学条件 (6)

(四)规范办学,提高质量 (9)

1、整治周边环境,创建平安校园 (9)

2、加强队伍建设,提高教师素质 (9)

3、推进素质教育,确保全面发展 (10)

4、落实成人教育,促进社会发展 (12)

(五)合理整合,成绩斐然 (12)

(六)建设社区文化,构建和谐幸福家园 (14)

三、存在问题和努力方向 (14)

四、自评结果 (15)

乘创强东风谱教育新篇

——龙川县铁场镇申报广东省教育强镇自评报告

一、基本情况

龙川县铁场镇位于龙川县中部,是由原谷前镇、石坑镇、铁场镇三镇于2003年合并而成,我镇管辖30个行政村,3个居委会,共有442个经济合作社;全镇总人口86449人,16300余户。我镇环境优美,风景秀丽,毗邻广东七大名山之一—霍山,此山是省级森林公园,是国家AAA级旅游区,以险峻的丹崖赤壁和奇岩秀石而早已闻名遐迩。本镇自古民风淳朴,文化底蕴深厚,人杰地灵,秉承了客家人诗书传家,崇文重教优良传统。我镇历史文化悠扬,革命传统浓厚,这里不仅有革命烈士、东江三杰之一黄居仁的故居,此故居现坐落在铁场镇桥头村,其故居和就读过的私塾已于2012年修缮完毕。现成为河源市爱国主义教育基地及龙川县青少年德育学习基地。还有位于铁场镇茅輋村的革命老区—南越古寺,亦是我县的爱国教育基地。在经济快速发展的同时,镇党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展的位置,全面实施科教兴镇战略,大力改善办学条件,提升学校管理水平,实施素质教育,从而实现了教育跨越式发展。

我镇现有1所完全中学,1所初级中学,2所九年一贯制学校,3所完全小学,30个小学分教点,1所公办中心幼儿园,10所民办幼儿园,1所成人文化技术学校。根据2014年秋统计数据,全镇在校初中学生1540人,小学生2841人,在园幼儿1859人。中学教职工208人,小学教职工297人,中心幼儿园教职工85人,成人文化技术学校教职工13人。按照省课程标准开设课程,现有教师能满足学科教学需要。

我镇秉承“经济发展,教育为先”的原则,镇党委、政府带领全镇干群真抓实干、开拓创新、加大投入,力促全镇教育事业蓬勃发展,通过大力推进教育创强,有效地彰显了我镇教育事业翻天覆地的变化,实现了教育事业的均衡发展和可持续发展。

二、主要做法和成效

创建教育强镇是造福全镇人民,落实“科教兴镇”战略的重大举措。我镇党委、政府着力创建教育强镇,加大教育投入,动员全社会力量,艰苦创业,真抓实干,形成了“务实进取,优先发展教育”的共识和合力,克服种种困难,办学成效得到巩固提高,各级各类教育全面协调发展,全镇的教育综合实力不断增强,为创建教育强镇打下了良好的基础。

(一)党政高度重视,优先发展教育。

我镇党政班子秉承崇文重教的优良传统,重视教育发展,认真学习和贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,牢固树立“科教兴镇”和优先

发展教育的思想,加强对教育的领导,切实把发展教育作为社会工程和民心工程来抓,始终确保教育优先发展的战略地位。

1、加强领导,细化责任

我镇实行“党政一把手负总责”的教育管理责任制,把“创强”工作列入镇党委、政府的重要议事日程,成立了由镇委书记、人大主席叶春生同志任组长,镇委副书记、镇长骆志全同志任常务副组长,镇委副书记黄运太同志、常务副镇长黄雄宏同志、副镇长戴永安同志、副镇长巫志鹏同志、副镇长钟平基同志任副组长,有关领导和有关部门负责人为成员的“创强”工作领导小组,多次召开“创强”工作专题会议,认真学习贯彻省、市、县有关会议文件精神,把“创强”工作作为落实群众路线的重要内容,明确创建教育强镇的目的意义和工作程序,分析研究和解决创建教育强镇工作中的各种问题,制定了《铁场镇创建广东省教育强镇实施方案》、《铁场镇中小学布局调整方案》等。镇党委、政府把教育创强工作作为优先发展项目,并把教育工作列入镇、村及有关部门领导任期目标和政绩考核的重要内容之一。镇领导既分工又合作,以主人翁精神积极参与教育创强,镇党政主要领导还经常深入学校调查研究,现场指导学校的各项工作,为学校排忧解难,扎实有效地推进教育创强工作。

2、广泛宣传,营造氛围

为争取全镇人民对创强工作的支持,我镇党委、政府通过召开动员大会、誓师大会、工作推进会、外出乡贤座谈会,通过利

用广播、宣传标语、宣传栏、制作大型宣传牌、印发宣传资料等形式宣传创强工作,并出版创强工作简报,及时报道创强工作的进展情况,营造了浓厚的“创强”氛围,使创强工作家喻户晓。

2014年9月,为了提高工作效率,学习先进工作经验,我镇组织镇创强工作领导小组全体成员、全镇镇村干部、中小学校长到我县创强成功的贝岭、通衢等乡镇参观学习,学习了他们的创强先进经验,进一步提高了我镇干群对创强的认识。同时镇府还不定期组织“创强办”成员到已通过“创强”工作验收的乡镇和第三批待验收的龙母镇参观学习,明确做法,增强信心,创新思路。

3、发动乡贤,筹集资金

按照创强实施方案,我镇需3712万创强资金,除了省、市、县配套奖补资金外,还缺口资金1900多万元。我镇是特困镇,平时无固定经济收入,面对前所未有的大量缺口资金压力,镇党委、政府除努力争取上级的资金支持外,还把本镇财政向教育倾斜,积极发动乡贤和社会各方面力量请求他们以主人翁精神捐资助学,首先发动镇内镇府干部职工、各企事业单位工作人员、各村委会干部及社会各界人士积极捐款。同时,镇党委书记、镇长亲自率领“创强”筹资小组成员,利用节假日时间多次奔赴县城老隆、广州、深圳、东莞、惠州、佛山等地区,动员铁场籍的外出乡贤、校友、同乡联谊会、慈善机构、爱心企业等关心支持创建教育强镇的工作,为“创强”捐资、捐建教学楼以及捐赠教学

设施设备。在创强中,我镇涌现了许多感人的事迹,其中外出乡贤黄家周老板捐建洋贝居仁学校一栋175万元教学楼,同时还捐助母校铁场中学100万元建设五层教学楼;邹金山老板为石坑学校捐建一栋三层的金山教学楼;骆金星老板为谷前中学捐建四层的金星教学楼;黄立锦老板为洋贝居仁学校捐做运动场;黄石清老板为洋贝居仁学校捐款16万元;邹展初老板介绍狮子会为谷前中学两栋教学楼更换破旧门窗、不锈钢防护网及装修阳光教学厅等两次共计40多万元。与此同时,老隆、广州、深圳、河源、惠州铁场同乡会也充分发挥作用,发动会员为我镇教育创强捐钱捐物。镇委镇政府和我镇新一轮省定扶贫村也积极争取双到帮扶单位深圳宝安西乡街道办、沙井街道办的大力支持,争取大量资金用于铁场镇中心小学运动场和各村教学点教育创强项目建设。各中小学校长也积极行动发动校友、师生捐书捐款。截止到目前为止,各界人士共为创强捐资捐物近1000万元。

(二)优化教育资源,科学调整布局

整合优化办学资源,是创建教育强镇的重点。本着“结合实际、着眼长远、科学整合”的思路,我镇党委、政府根据本镇实际,科学调整学校布局,合理整合,优化教育资源。

2014年以前,铁场镇有铁场中学、谷前中学、洋贝中学、石坑中学4所中学,38所小学。学校分布散,规模小,教育体系极不完善,这是我镇教育的突出问题。师资配备不合理,设施设备简陋,场地严重不足的状况,严重制约了我镇教育事业的可

持续发展。结合我镇实际,因我镇人口较多,既要考虑优化教育资源和兼顾发展趋势,又要考虑人民群众的实际困难和需求,因此镇党委、政府从教育发展的长远目标出发,认真研究并多方听取群众意见后制定了《铁场镇中小学布局调整方案》,并根据整体规划,按分步实施、先建后撤的原则,整合优化教育资源,并依此进行学校布局调整。

经调整:现全镇设立一所完全中学(铁场中学),设立一所初级中学(谷前中学),设立两所九年一贯制学校(洋贝居仁学校、石坑学校),设立三所完全小学(铁场镇中心小学、谷前小学、梓江小学),下设和田、和光、铁东、鲁占、梓江、横江、荷塘、珊田、均厚、瑞厚、讴田、秀中等30个教学点,一所市级示范性中心幼儿园,在铁场中学内设立一所成人文化技术学校,为我镇的成人教育提供一个良好的文化阵地,为我镇成年人的再教育提供技能培训和智力支持。在各教学点,利用闲置校舍附设幼儿班,就近招收本村幼儿入园,解决幼儿入园问题。

提高科学整合,我镇的教育结构体系更为完整,办学条件更加完善,能满足不同层次、不同类型的少年儿童的就读要求,能满足我镇教育可持续协调发展的需要。

(三)加大资金投入,完善办学条件

铁场镇地处边远山区,经济发展受到极大限制,镇内财政来源少,财政收入有限。加上我镇镇大人多,财政相对紧张。但这些年来,镇领导班子形成了共识:凡是涉及学校建设的项目,镇

财政都优先考虑,优先安排。如:把原定改造镇委镇府办公楼的资金优先用于学校的校舍建设等等。近三年,党委、政府保证了教育财政拨款正常拨付,教育经费逐年增长。经统计,我镇中小学教育财政拨款2012年达422.9526万元,2013年达457.5907万元,2014年预计超605.6392万元。2013年增长8.2%,2014年增长超32.1%。

我镇坚持教育优先发展战略,大力进行学校校舍及各项设施建设,完善办学条件,夯实教育基础,近几年,我镇累计投入3700多万元,对全镇中小学校、幼儿园、成人文化技术学校进行改新建或扩建,完善教育教学设施设备,进一步绿化美化校园,加强校园文化建设,辖区内所有的学校面貌焕然一新。近年的主要建设项目是:

1、铁场中学投入资金810万元,新建一栋5层教学楼,翻新改造两栋旧教学楼、教师宿舍楼,建设操场等运动场地,完善功能场室设施设备,绿化、美化、亮化校园等。

2、谷前中学投入资金377万元,新建了一栋3层教学楼、学生与教师浴室,改造旧教学楼,改造运动场等。

3、洋贝居仁学校投入资金500万元,新建一栋5层教学楼,改造旧教学楼及生活楼,改建运动场等。

4、石坑学校共投入资金401万元,新建一栋教学楼,修建运动场地,改造旧教学楼等。

5、铁场镇中心小学投入资金710万元,新建了一栋教学楼

及学生宿舍楼,建设运动场地,完善功能室设施设备,对校园环境进行绿化、美化、亮化等。

6、谷前小学投入资金354万元,新建了一栋教学楼、运动场地,添置各功能设施,绿化校园等。

7、梓江小学投入资金220万元,新建了运动场,改造原校舍,添置各功能设备,绿化校园等。

8、对30个小学教学点进行装修,完善功能室设施设备,美化、绿化校园等,投入资金100万元。

9、铁场镇中心幼儿园投入资金180万元,新建一栋中心幼儿园大楼,新建中心幼儿园游戏场地,绿化美化园区,完善中心幼儿园功能场室的设施设备建设等。

10、装修成人文化技术学校、购置教学仪器、设备等,建设社区文化站,购置设施设备等,投入资金60万元。

近几年,镇党委、政府加大资金投入,增添了一批现代化教学设备,加强校园网建设、增设计算机室、增加教学平台和学校电脑拥有量。现在我镇全部学校已接入互联网,实现“校校通”。到目前为止,全镇中小学校已建立校园网7个(4间中学、3间完全小学各1个),计算机室10间(中学6间、完全小学4间),计算机数量能保证教学时学生单人单机,按要求配置了多媒体电教平台,现代化教学设备已达到教育强镇的标准,能够满足教学的需要。中小学校共配备了近300部办公电脑,为学校录入各类信息提供了硬件保障。

我镇近年对学校图书进行了补充,为学生阅读各方面的知识提供了各类书籍,扩大了学生的知识面。现铁全镇中小学藏书共112576册,生均藏书数达25.7册。

(四)规范办学,提高质量

铁场镇全面贯彻党的教育方针政策,重视规范学校办学行为,严格执行教育收费政策,严禁乱收费。严格执行课程计划,开齐课程、开足课时,保证学生有充足的体育锻炼时间,合理作息。重视中小学素质教育、德育工作,学生全面发展。

1、整治周边环境,创建平安校园

为创设良好的教育环境,我镇认真贯彻上级有关文件精神,加大对学校周边的安全管理和整治力度,取缔了学校周边非法经营的网吧、电子游戏室等,大力整治学校周边交通秩序,排查各种隐患。学校内部管理方面,加强了师德教育及学生德育工作,重视心理健康教育等;特别是安全工作,我们加强对学生的安全防范知识教育,强化安全管理,定期对学校进行安全排查,杜绝火灾、建筑物隐患、设备设施隐患和食物中毒等安全事故的发生。努力搞好学校环境卫生、校园文化,创设清洁、舒适的学习环境。近年来,我镇学校、幼儿园的周边治安秩序良好,交通安全,没有发生重大安全责任事故。学校师生的合法权益得到维护,安全得到保障。

2、加强队伍建设,提高教师素质

镇党委政府着眼大局,合理配备全镇各学校领导班子,班子

成员整体素质高,团结协作、艰苦奋斗、工作积极,勤于学习,领导能力强。开展师德师风建设活动,重视政治学习,规范教师从教行为,教师安教乐教,关爱学生,教师的职业道德水平得到进一步提高。

提高教育教学质量,教师是主力军。几年来,我镇加强了继续教育的力度,强化学历教育、校本培训、骨干培训、远程培训等多种培训渠道,积极调动广大教师学习专业知识的积极性、主动性。通过培训学习,教师与时俱进,教育教学观念有了转变,由重教师传授向重学生发展转变,由重结果向重过程转变,由单向信息传递向综合互动转变,由居高临下向平等对话转变。教学过程中教师采用探究式、合作式等新教法,学生是学习的主人,而教师则是学生学习活动的促进者、引导者、合作者,坚持向课堂要质量。我镇教师的业务能力有较大的提高。

经统计,我镇初中教师学历合格率达100%,其中本科学历占47.6%;小学教师学历合格率100%,其中大专及以上学历占69.3%;幼儿园教师学历合格率达100%,其中大专学历占29.4%;成校教师学历合格率达100%。近三年来,中小学教研工作取得了较好的成绩,我镇教师在各级报刊上发表了108篇论文,有10多位教师在县级教学大赛、说课大赛、优质课评比等活动中获奖。

3、推进素质教育,确保全面发展

我镇学校布局合理,保障适龄儿童、少年免试、就近接受义

务教育。中小学严格执行教学计划,按要求配备各学科教师,全面落实素质教育。

首先,努力做好学生德育工作,采用多种形式开展德育教育活动。上好思想品德课,利用团队会活动、班会、集队、集会或课堂等,适时对学生进行思想品德教育和心理健康教育,同时对学生开展“三结合”教育,通过亲自登门或电话联系等方式,与家长互通学生情况,统一教育方式,教育效果良好。加强了对后进生的管理、教育,采取积极措施排除学生心理障碍,老师们成功转化了大批后进生。此外,各校还积极创新德育形式,开展形式多样的德育活动,寓教于乐,如铁场中学的养成教育和中心小学的“三礼”(礼仪、礼节、礼貌)及《弟子规》教育活动,并通过举行《弟子规》文艺活动、《弟子规》朗诵比赛等,提高学生的文明素养,培养了学生的良好的习惯,促进了学生的健康成长。近三年,我镇中小学校每年均被评为“犯罪率为零”的学校。2013年、2014年连续被龙川县教育局评为“德育达标学校”。

学校坚持抓好常规教学工作,开齐课程,上足课时;制订《日常教学工作要求》等规章制度,从授课计划、备课、上课到作业批改、单元检测等,每个环节都从严要求,教师们扎实做好教学工作,教好课程,努力提高教学质量。各中小学面向全体学生,不设重点班、不搞任何形式的选拔性考试,无违规集体补课现象。

其次,我镇在抓好学生德育、智育的同时,重视学生的体育锻炼,合理安排作息时间,保证学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间。把中小学艺术、卫生教育,纳入镇教育事业的发展总

体规划之中,以“体、艺、卫、信息技术”教育作为实施素质教育的突破口。一方面,严格执行课程计划,开齐课程、开足课时,确保学生接受全面系统的教育。另一方面,大力开展校园文体活动,组织各种兴趣小组,如书画、体育、文艺等,定期组织书画比赛、文艺演出。近三年我镇学生参加各学科和体育、艺术方面的各类竞赛、竞技活动,其中我镇学生在省市县级学科竞赛中有30人次获奖,在2013年龙川县中小学田径我们小教荣获小学组第二名、石坑中学荣获团体总分第十名,在2014年中小学生篮球运动会铁场赛区第二名。

4、落实成人教育,促进社会发展

铁场镇成人文化技术学校,坚持为当地经济建设和社会发展服务,以提高本地劳动者素质为宗旨,把学校办成新知识传授中心和农业实用技术推广试验中心,为本镇的经济发展和社会进步发挥重要作用。

近年来我镇成人学校采用课堂授课等方式开展成人文化技术培训工作,培训面逐年提高。我们大力发挥成人校主阵地作用, 采取内外结合的办法,在组织教师精心备课,上好专业技术课的同时,聘请专家教授到学校讲课、对外来务工人员和农村劳动力进行多方面的培训。全镇共配有13名教师承担成人教育任务,制订管理制度、村规民约,督促成人参加培训学习,做到有检查、有落实。镇财政按成教需要保证拨款,办学经费来源稳定。通过努力,我镇成人教育的培训面逐年提高。

(五)合理整合,成绩斐然

我镇科学规划,严格执行教育方针政策,依法管理,规范办学行为,落实长效机制,取得了良好的办学成效。如切实贯彻落实免费义务教育政策,积极采取多种有效措施扶助困难家庭学生完成义务教育学业,避免贫困家庭子女因贫失学、辍学。学校充分调动教师积极性,提高办学质量,让学生进得来、留得住、学得好。由于措施得力,我镇办学的各项指标均达到较高水平。目前,辖区中小学校学生年体检率达100%;学校全面落实新生入学查验预防接种证制度;学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。学前教育普及水平得到提高,毛入园率达91%。普及九年义务教育水平有进一步的提高,小学适龄儿童入学率100%;初中阶段毛入学率为100%、年辍学率为0.52%;学校全面实施《国家学生体质健康标准》,学校数据上报率达100%;学生体质健康合格率达99.9%;优秀率28%。各类信息的录入率达到100%。

近年来,在全体师生的共同努力下,我镇教育取得了较好的成绩。铁场中学,2013年被龙川县教育局授予“先进单位”称号,师德师风建设工作“优秀单位”,龙川县“教育教学工作先进单位”。铁场镇中心小学连年被市、县、镇评为“文明单位”、“师德师风建设工作优秀单位”、“教学先进单位”等。2012年铁场镇中心小学邹道洪副校长被评为广东省“山村优秀教师”。被评为市“优秀教师、班主任”的有12人次;被评为县“优秀教师、班主任”的有80人次;2012年以来,铁场镇中学升学考试成绩辉煌,为市县重点中学输送了400多名优秀学生,其中

2013年升中考试,考取龙川一中的学生人数有30人,考取县实验中学、隆师和田家炳中学人数共133人。2014年升中考试,考取龙川一中的学生人数有30人,考取县实验中学、隆师和田家炳中学人数共122人。

(六)建设社区文化,构建和谐幸福家园

铁场镇有着悠久的历史,民间文化活动活跃。镇相关部门积极加强社区和各村的文化、体育场所和设施的建设,组织村民积极开展各种有益身心健康的、喜闻乐见的群众性文体活动,将各类文化活动融入社区教育活动中。

近几年,本镇在各村投资共计800万元建起了文化广场、村“农家书屋”等,为开展社区文化娱乐活动提供了必要的条件。村民们空闲时,在各村的文化室里看书,下棋,提倡健康向上的生活方式。我镇积极开展丰富多采的群众文化体育活动,如书画展、节日表演、篮球赛、广场舞等文化活动,丰富了社区群众的文化生活。这些活动不但提高了群众的文化素养,也促进了社会和谐发展。

三、存在问题和努力方向

通过创建教育强镇,我们欣喜地看到,我镇各学校的面貌焕然一新。但是,我们也清醒地认识到,离教育现代化还有很大的差距,还需要我们在以下的工作中继续努力。

(一)办学条件有待进一步完善

要继续广开渠道筹集资金,加大教育投入,继续改善办学条

件,提高教育现代化,信息化水平,为全面实施素质教育提供物质保证。

(二)加强教师队伍建设

坚持“外引内培”相结合,让更多的老师得到深造,开展更多的校本培训。造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师,进一步提升我镇的教育水平。

(三)加强教研,全力提升办学水平

我镇的教研工作与新形势的要求还存很大的差距,今后将进一步完善教育科研管理制度,大力推进新课程改革,积极开展课题研究,向教研要效益,进一步提高我镇的整体办学水平,办人民满意的教育。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇(乡)督导验收方案》的各项指标体系,我们进行了认真的自评,所有必达指标已经达标。我镇的自评结果为:政府责任67.9分,教育管理与素质教育30.3分,自评分总分98.2分。综上所述,我们认为铁场镇已符合广东省教育强镇的指标要求,谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇,恳请给予评估验收。

中共龙川县铁场镇委员会

龙川县铁场镇人民政府

二〇一五年四月二十日

广东省河源龙川县第一产业和第三产业生产总值3年数据洞察报告2020版

广东省河源龙川县第一产业和第三产业生产总值3年数据洞察报告2020版

序言 河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告从第一产业生产总值,第三产业生产总值等重要因素进行分析,剖析了河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍河源龙川县第一产业和第三产业生产总值真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴。

目录 第一节河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状 (1) 第二节河源龙川县第一产业生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省第一产业生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省第一产业生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业生产总值同全省第一产业生产总值(2018-2019)变动对比分析6 第三节河源龙川县第三产业生产总值指标分析 (7) 一、河源龙川县第三产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第三产业生产总值现状统计分析 (7) 三、河源龙川县第三产业生产总值占全省第三产业生产总值比重统计分析 (7) 四、河源龙川县第三产业生产总值(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源龙川县第三产业生产总值(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省第三产业生产总值(2017-2019)统计分析 (9)

龙川概况

龙川概况 龙川位于广东省东北部,处于东江和韩江的上游,她东连梅州、汕头、西靠韶关,北接江西,南近珠三角。龙川人口100万,辖24个乡镇,下辖352个行政村(居民委员会)。面积方圆3089平方公里,地形南北高、中间低,境内山地占全县总面积49.2%,是典型的“八山一水一分田”山区县。全县属亚热带季风气候,阳光充足,雨水充沛,气候温和,年平均气温21.0℃。 龙川的交通十分便利。古时龙川在秦汉时就已经是以水路交通形式为主的联系南北交通的重要枢纽;今日龙川国道205线、省道1920线、河梅高速以及未来的昆汕高速贯穿全境,河龙高速连接惠河高速;京九、广梅汕铁路在这里交汇,华南地区最大的编组站也设置在这里,龙川由此融入了珠三角“三小时生活圈”。从全国各地出发,都能到达龙川,而从龙川返回,又可到达全国各地;从广东省的任何一个县出发,一天之内都可到达龙川,而从龙川出发,一天之内又可返回全省各地。 龙川作为赵佗的“兴王之地”,素有“秦朝古镇、汉唐名城”、“珠江东水开端、岭南古县第一”的美称,是广东省的首批历史文化名城、客家地区最古老的县,至今已有2230年的历史!是千年古县,广东的四大古县之一(龙川、番禺、揭阳、博罗),是中央苏区县,还是一个现代化的生态环保城市,风光秀丽,青山环抱,碧水城市,是人们安居创业的风水宝地,更是一个新兴的投资置业城市,商机勃发,优越的环境使外来投资者纷至沓来,成为承接珠三角产业转移的一方热土。

龙川的由来,传说在盘古开天地时,命造物主在岭南凿西江、北江和东江,不巧打了个喷嚏把东江给忘了。于是方圆赤地,民不聊生。轩辕黄帝闻讯,亲驾七彩云到南海龙宫拜见龙王,龙王令二龙子穿地八百八十里破土而出,掏出神犁造了东江……人们为了纪念龙子,就将龙子穿地而出的地方取名“龙穿”(龙川)。同时,龙川山水的整体形态,也令人产生龙的联想。若我们从空中俯瞰龙川大地,您肯定会惊奇地发现,其东部有龙台山和狮子山拱卫雄踞,西边有白马山和金鸡山守望相助,北有嶅山和马枯山巍然耸立,群山相连,壮观奇伟,就好像三条蛟龙护卫着龙川盆地,而穿行于山间的寻乌水、定南水、贝墩水、浰江以及东江干流,就犹如龙之五爪。因此,民间有三龙入川的传说。龙是华夏的图腾,既能深潜湖海江河,又能雄视大地遨游于天空,它不但至伟至尊,威势赫赫,而且善解人意,逢旱播雨,是福佑吉祥的象征。 龙川具有悠久的历史,早在新石器时期,就有先民们在此渔猎耕织,繁衍生息。龙川置县建制则开始于秦始皇三十三(公元前214)年,秦在平定百越后设置了南海郡、桂林郡和象郡,而南海郡下就设了龙川县。当时龙川管辖的范围比今天的河源市还要大得多,足足有20000平方公里,包括了今天的河源、惠州、五华、兴宁、新丰、江西的寻乌以及汕尾市的部分地区。它的首任县令就是后来统一岭南、被汉高祖封为南越王的赵佗!赵佗是河北省正定(真定)县人,19岁就获赐护驾御剑随秦始皇出巡。 公元前219年,年仅23岁的赵佗被封副帅随主帅任嚣率领50万大军平定百越,之后,为稳定军心,“使人上书,求女无夫家者三万人,以为士卒衣补。秦皇可其万五千人”。组织如此庞大的一

广东省河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数3年数据研究报告2020版

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引言 本报告针对河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数提供重要参考。 河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数数据研究报告对 关键因素第一产业生产总值,人均地区生产总值绝对数等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数数据研究报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状 (1) 第二节河源龙川县第一产业生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省第一产业生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省第一产业生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业生产总值同全省第一产业生产总值(2018-2019)变动对比分析6 第三节河源龙川县人均地区生产总值绝对数指标分析 (7) 一、河源龙川县人均地区生产总值绝对数现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值绝对数现状统计分析 (7) 三、河源龙川县人均地区生产总值绝对数占全省人均地区生产总值绝对数比重统计分析.7 四、河源龙川县人均地区生产总值绝对数(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源龙川县人均地区生产总值绝对数(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值绝对数(2017-2019)统计分析 (9)

广东省河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告2019版

广东省河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读河源龙川县三次产业地区生产总值现状及趋势。 河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告深度解读河源龙川县三次产业地区生产总值核心指标从第一产业地区生产总值,第二产业地区生产总值,第三产业地区生产总值等不同角度分析并对河源龙川县三次产业地区生产总值现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现河源龙川县三次产业地区生产总值价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节河源龙川县三次产业地区生产总值现状概况 (1) 第二节河源龙川县第一产业地区生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业地区生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业地区生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业地区生产总值占全省第一产业地区生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业地区生产总值(2016-2018)统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业地区生产总值(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省第一产业地区生产总值(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省第一产业地区生产总值(2017-2018)变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业地区生产总值同全省第一产业地区生产总值(2017-2018)变动对 比分析 (6) 第三节河源龙川县第二产业地区生产总值指标分析 (7) 一、河源龙川县第二产业地区生产总值现状统计 (7) 二、全省第二产业地区生产总值现状统计分析 (7) 三、河源龙川县第二产业地区生产总值占全省第二产业地区生产总值比重统计分析 (7) 四、河源龙川县第二产业地区生产总值(2016-2018)统计分析 (8) 五、河源龙川县第二产业地区生产总值(2017-2018)变动分析 (8)

河源市龙川田心镇

河源市龙川县田心镇 申报广东省教育强镇督导验收 自 评 报 告 中共龙川县田心镇委员会 龙川县田心镇人民政府 二〇一五年四月

奋发图强谱写田心教育新篇章 ——龙川县田心镇申报广东省教育强镇自评报告百年大计,教育为本。我镇党委政府始终把优先发展教育放在首要位置,以办人民满意教育为目标,调动一切积极因素,举全镇之力,聚全民之智,真抓实干,扎实推进创建广东省教育强镇各项工作,科学发展教育事业。现对照《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案》各项指标要求,将创强工作的自评情况报告如下: 一、基本情况 我镇于1977年从龙母镇析置,坐落于龙川县中部偏东,面积88.39平方公里,下辖16个村委会和1个居委会,总人口4.19万人,其中常住人口2.8万人。我镇地处环境优美,风景秀丽,有省级森林公园和国家3A级旅游区——霍山旅游风景区。我镇人民有着光荣的革命斗争历史,五兴龙临时工作委员会曾在境内霍山成立,五兴龙苏维埃主要领导人罗屏汉曾在我镇东友村领导革命斗争,其英魂至今仍守护着这片热土,中国革命史上杰出革命人士黄益和、骆达才等著名人物均出自这片土地。 我镇是文化昌明之地,民风淳朴,人杰地灵。现以铜像祀于佗城南越王庙的明代尚书巫三祝以及清康熙进士巫荣是我镇塔峰村人,明代状元黄仕俊曾在境内居住并留下墨宝,还有一批批著名的历史人物在境内成长。我镇学子聪敏好学,积极上进。2005

年以来,我镇学子巫祖龙考取了美国哈佛大学经济学博士;黄思平考取了美国堪萨斯州大学土木工程博士,现任华南理工大学教授,2014年在美国约翰·霍普金斯大学攻读博士后。近三年来,在龙川范围内的田心籍学子黄志华、杨国康、巫苇苇等68名人员考取重点本科院校,巫运辉、黄梅平等考取硕士、博士,2014年巫慧妮考取了芝加哥市伊利诺伊大学博士研究生。 几年来,在党委、政府的坚强领导下,在全镇人民的共同努力下,我镇各行各业成绩斐然:先后荣获“2012、2013年度维护稳定和社会治安综合治理工作优秀单位”、“2012年度环境保护工作先进单位”、“2013年度平安建设和社会治安综合治理工作优秀镇”等光荣称号。 我镇现有初级中学1所,完全小学1所,教学点16个,公办幼儿园1所,民办幼儿园7所,成人文化技术学校1所。全镇学生4319人,其中,初中学生1317人,小学生1926人,在园幼儿1076人;教职工375人,其中,初级中学教师106人,小学教师203人,幼儿教师61,人幼儿保育员5人。全镇小学教师学历达标率为100%,其中大专以上学历有172人,占85 %;中学教师学历达标率为100%,本科以上学历有47人,占44%,中学高级教师35人,小学高级教师153人。中小学专任教师资格证持有率达100%。教师学科结构与课程结构匹配,体育、艺术、信息技术教师初中13人,小学31人;小学英语、科学教师共28人。

我的家乡——河源市龙川县车田镇PPT制作

顺序描写:场景介绍地理文化:知名景点饮食文化:家乡特产乡村简介:乡村生活总体概括:文章总结

国家AAA级景区:万绿湖 万绿湖湖面面积370平方公里,库容量139亿立方米,万绿湖距广州、深圳均在200公里以内,堪称是珠江三角洲的“后花园”。万绿湖是依托新丰江水库建立起来的风景区,以水美——“水域壮美、水质纯美、水性恬美、水色秀美”而闻名。 万绿湖的开发建设,自始自终贯彻“环保至上”、“湖里游,市区住”原则,以生态旅游为特色,积极开展植树造林和环保志愿者活动,旨在建成生态良好,环境优美,格调高雅的风景胜地。 万绿湖河长达:140公里河宽:12公里水深最深处达80余米。平均30米 湖水来自青翠的山林,清澈、纯净、无污染,达到国家一类地表水标准,可直接饮用,并通过东深供水工程间接供往香港,其水质好,如桂花鱼、鲶鱼、鳝鱼都十分鲜嫩,用水做出的豆腐、娘酒,以至泡出来的茶都格外清甜。

湖区的山峦,有“植物王国”之称。仅据专家在三个点的抽样采集,植物就达156科431属758种。其中常见的树种有松树、杉树、柯树、枫树、锥树、樟树等。 湖区的植物王国,又成了动物的乐园。群山之中,活跃着140多种飞禽走兽及两栖类、爬行类动物。其中珍贵动物有:大小灵猫、果子狸、穿山甲、水獭、白鹇、金钱龟等,还有濒临灭绝的水鹿和苏门羚,采取保护措施后已分别发展到200多头和40多头。此外~湖区里的山鸡、鹧鸪、斑鸠、野猪等野味也分外的可口诱人。

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龙川县老隆镇第一小学

龙川县老隆镇第一小学 龙川县第一中学,前称龙川县立中学(简称“川中”),创办于1913年,是一所历史悠久,具有优良传统的中学。龙川县第一中学分为高中部和初中部,初中部位于龙川老隆镇东风路,是川中的老校区,2004年秋迁往位于东江河畔的新城区水贝村新校区,开设高中部,老校区开始重新招收初中生(2000年停招初中)。 学校简介 简介 龙川县第一中学创建于1913年,简称“川中”“龙川一中”,是广东省最早备案的公立中学之一,现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。 九十多年来,学校培养了一大批杰出人才。他们当中,有当代著名作家、文艺理论家萧殷,有成就卓著的中国工程院院士容柏生,有参加我国第一颗原子弹设计制造的专家张振先,有首批参加南极考察的科学家钟振如,有五夺世界摔跤冠军的优秀运动员钟秀娥,有第18届中国十大杰出青年曾满军,有广东省人大常委会副主任钟阳胜等一批现任党政高级领导干部。 近年来,学校先后被确定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”“广东省安全文明校园”“广东省中小学心理健康教育示范学

校”“广东省现代教育技术实验学校”“广东省体育传统项目学校”“广东省体育特色学校”“广东省书香校园”“北京2008奥林匹克教育示范学校”“中国人民解放军广州军区国防生生源基地”;曾被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”“全国群众体育先进单位”“广东省先进基层党组织”“广东省文明单位”“广东省五四红旗团委”等荣誉称号。 目前,学校占地面积20万平方米,校园环境优美、绿树成荫,行政办公区、教学区、运动区和生活区错落有致,各种教学资源、设施齐全先进,管理规范有序,具有现代化、信息化、人文化、花园式的特点。现有教学班74个,学生4089人,教职工323人,其中有特级教师1人,高级教师86人,一级教师130人,研究生学历16人。2002年以来,先后有2人被国务院授予“全国先进工作者”荣誉称号,1人当选为全国人大代表,2人被教育部授予“全国教育系统劳动模范”荣誉称号,16人被授予“广东省优秀青年”“广东省先进工作者”“南粤教书育人优秀教师”“南粤教坛新秀”等荣誉称号,先后有650多篇教育教学论文在省级以上获奖交流或刊物发表,160多位教师荣获省级以上学科“优秀指导教师”称号,学生参加省级以上学科竞赛活动有1800多人次获得奖励,承担有广东省中小学心理健康教育“十一五”规划项目《农村学校心理健康教育复制式教师培训初探》,全国中语会“十一五”重点课题《创新写作教学与实验的研究》等5项省级以上课题研究。

广东龙川县一建材厂发生事故致人死亡

广东龙川县一建材厂发生事故致4人死亡5月2日上午10时30分左右,河源市龙川县丰稔镇乌石坝深坑沥龙富建材厂砂浆搅拌场发生一宗4人死亡事故。 接报后,河源市委书记丁红都当即作出批示,要求龙川县迅速组织 力量开展救援,科学处置,切实杜绝新增人员伤亡;河源市安监局 要立即组织专家团队指导现场处置,严防次生事故发生;龙川县委、县政府要妥善做好死亡人员家属的安抚等善后工作;要查明事故原因,吸取教训,举一反三,在全市开展安全生产大排查,消灭安全 隐患,确保人民生命财产安全。市长彭建文、市委副书记彭定邦致 电龙川县主要领导,要求龙川县迅速查明事故原因,妥善做好死亡 家属的安抚及善后工作,做好全县安全生产工作。市委常委、常务 副市长黎意勇率领市安监、公安等有关部门赶赴龙川,听取了龙川 县有关事故情况汇报,并就事故的调查及死亡家属安抚工作作出部署,要求依法依规、实事求实查明事故原因,严肃追究企业和相关 监管部门责任人的责任。河源市政府成立了调查组,进驻龙川,开 展事故调查工作。 龙川县委书记黄添胜、县长杨利华等接报后,立即率县委办、县府办、应急办、公安局、安监局、水利局、住建局、环保局、丰稔镇

党委、政府等部门主要负责同志,第一时间赶赴现场开展救援处置 工作,维护事故现场秩序,防止次生事故发生。 经初步调查,龙川县丰稔镇龙富建材厂的砂浆搅拌场未经审批非法 生产。事故当天,该厂员工谢某材(男,47岁,龙川县黄石镇人) 进入盛装少量碱水的圆白色胶桶(高2.75米、直径2.13米,上盖口径约0.6米)内修补,疑似晕倒后,谢某强(男,35岁,龙川县黄 石镇人)、赖某艺(男,46岁,龙川县黄石镇人)、黄某(男,29岁,龙川县麻布岗镇人)3人相继进入桶内进行营救,均发生疑似晕倒现象;现场人员发现后立即报120指挥中心求援,并将桶内人员 救出。赶到现场的120救护人员确认,上述出事人员均已死亡。 事故发生后,龙川县成立了由县委书记黄添胜任组长、县长杨利华 任执行组长的事故处置协调领导小组,县委县政府迅速召开紧急会议,对事故处置工作和全县安全生产工作进行部署,要求迅速查明 死亡直接原因和事故发生原因;全力做好善后处置和社会稳控工作;及时上报并发布有关情况,做好舆情引导工作;吸取教训,举一反三,迅速对所有建筑工地和搅拌厂进行全面排查,防止发生类似事故;全力配合市调查组工作,严肃追究相关责任人的责任。

广东省现代服务业集聚区龙川幸福新城项目

广东省现代服务业集聚区龙川幸福新城项目(一期) 社会稳定风险评估公示 为充分了解社会各界对广东省现代服务业集聚区龙川幸福新城项目(一期)对社会稳定方面影响的意见,更好地做好社会稳定风险评估工作,根据《国有土地上房屋征收社会稳定风险评估指导意见》、《河源市城市规划区房屋征收风险评估暂行办法》的要求,现将该项目的基本情况及所涉及的内容进行公示,并征询公众意见。 一、项目名称 广东省现代服务业集聚区龙川幸福新城项目(一期) 二、项目相关单位 委托单位:龙川县房屋征收办公室 评估单位:河源市正大资产土地房地产估价顾问有限公司 三、项目简况、建设背景与理由 、项目简况 ()实施原则:群众自愿、政府主导、就地征收、划地安置 ()实施范围:广东省现代服务业集聚区龙川幸福新城项目(一期)。项目一期总用地面积约亩,计划一期总建筑面积约万平方,绿地率。一期项目根据路网的建设方向,自南向北推进,计划建设商品市场、商业中心、学校、医院、酒店、办公楼、住宅等项目。 ()征收房屋数据:经调查,项目实施征收范围内涉及征收住户户,各类结构房屋建筑面积约为平方。 、社会稳定风险调查背景和理由 依据《关于印发国有土地上房屋征收社会稳定风险评估指导意见的通知》(粤建房〔〕号)、《河源市城市规划区房屋征收风险评估暂行办法的通知》(河府【】号)等要求,对本项目进行社会稳定风险评估。本次评估将围绕项目实施的合法性、合理性、可行性和可控性,结合项目征收方案进行公示,征求征收范围居民及利益相关群体的相关意见。 、评估初步确定的主要社会风险因素 ①合法性风险;②征地拆迁及补偿安置风险;③应急事故风险;④其他风险。

四、征询公众意见内容 包括对建设项目是否支持,建设项目对您生活的影响及对当地经济的影响,对项目建设的建议和要求;对本次征收持什么态度,对项目征收补偿和安置的意见和建议等。 五、公示说明 、本次意见可通过电子邮件或信函、传真等书面形式与社会稳定风险评估单位联系。 、公示日期为七天(自公示发布之日起),受委托的社会稳定风险评估单位为征收范围居民及利益相关群体提供相关资料查询、查阅服务。 、征收范围居民及利益相关群体可在公示期内,可向社会稳定风险评估单位提出本项目可能存在的社会稳定风险因素及解决风险因素建议和意见。 六、评估单位 评估单位:河源市正大资产土地房地产估价顾问有限公司 联系人:陈工 联系电话及传真: 邮箱 : 公示发布时间:年月日

龙川整体规划

龙川:全力打造东江上游明珠城市 2011-5-27 7:45:31河源日报陈小玲刘伟东 龙川高度重视城市规划建设,立足于“规划是纲”,于2008年在原有的《龙川县县城总体规划》的基础上,对《龙川县城总体规划(2010年-2030年)》进行新一轮修编,对城市规划进行重新定位。 据新修编的《龙川县城总体规划(2010年—2030年)》(以下简称《总规》)显示,县城近期建设规划期限至2015年,人口规模25万人,用地规模26.6平方公里;规划中远期为2016年-2030年,人口规模为50万人,用地规模为48平方公里;规划远景为2030年之后,龙川县城规模将达到80平方公里,中心城区以东江为中轴,沿东西两岸各控制3至10公里,沿江岸线将达到25公里。 一座中等城市的雏形已逐步形成。

龙川新修编的《龙川县城总体规划(2010年—2030年年)》效果图。龙川县中心城区将形成沿东江布置的“一江两岸”城市格局。沿东江由南至北依次布置佗城综合组团、老隆综合组团、幸福工业新城组团、北部生活休闲组团、特色农业加工基地、四都生活组团。

规划合理、绿树成荫的居民生活小区一角。 美丽的龙川县城东江“一江两岸”风光。 美丽的龙川县城 卓峰山下,东江岸边,有一座美丽的城市。 清晨,阳光,清清的东江水拍打着这座城市的堤岸。在堤岸一侧的龙川县文化体育公园内,一派和谐、生机的画面:有三五成群的市民在弹琴拉唱,有数十人聚在一起应合着激扬的音乐节拍起舞,有打球的年轻人,也有放风筝的孩童……快乐、幸福的龙川人用自己喜欢的方式点缀着这一座美丽的城市,更映衬着这个东江上游明珠城市的璀璨夺目。 这,就是龙川,一座宜居宜商、和谐秀美的城市。 近年来,龙川县党委、政府高度重视县城规划建设管理工作,秉承“优化城市环境,完善城市功能,塑造城市特色,提升城市档次”的城市建设理念,坚持“统一规划、分步实施、配套建设、滚动发展”的建设原则,积极探索经营城市理念,不断提高城市品位和竞争力,全力打造东江上游的璀璨明珠城市。

2020年广东省河源市龙川县事业单位招聘考试真题及答案

2020年广东省河源市龙川县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我国少数民族主要分布在()。 A、西北地区 B、西南地区 C、东北地 D、华北地区 【答案】ABC 【解析】我国各民族的分布状况是:汉族的分布遍及全国,以东部和中部最为集中;边疆地区,汉族多与各少数民族杂居在一起。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。例如:宁夏是回族的相对集中区,东北是满族的相对集中区,蒙古、藏、维吾尔、壮族4个民族分别集于以它们的名字命名的4个民族自治区。故选ABC。 2、我国人民民主专政的最高原则是()。 A、工人阶级的领导 B、工农联盟 C、民主主体的广泛性 D、统一战线 【答案】B 【解析】《宪法》规定,“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”工农联盟是人民民主专政的最高原则。故选B。 3、下列说法错误的是()。 A、山中一夜雨,树杪百重泉──描述的是天气状况 B、八月天气肃,二陵风雨收──描述的是气候状况 C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开──描述的是气候状况 D、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪──描述的是天气状况 【答案】D 【解析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化,具有多变性;气候是某个地方多年的天气平均

状况,具有稳定性。D项,“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”描述的是一个地方多年天气的平均状况,为气候状况,而非天气状况,该项错误。 4、我国在()年的宪法修改中将“国家尊重和保障人权”9个字正式载入宪法修正案,“人权”第 一次写入了中华人民共和国宪法。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 【答案】D 【解析】2004年的宪法第四次修改正式规定“国家尊重和保障人权”。故选D。 5、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。 A、审核 B、签发 C、会商 D、会签 【答案】D 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负责人会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;二者的性质相同,但处理形式不同。 6、转述式通报是针对()。所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价,提出处理意见。 A、附件 B、正文 C、统计资料 D、群众意见 【答案】A 【解析】转述式通报是针对附件(如下级报送的情况报告、调查报告、通报、来信等)所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价,提出处理意见。 7、保增长的根本途径是扩大内需,以下不属于扩大内需的措施是()。 A、提高存贷款利率 B、减少国债发行规模 C、降低税率增加公共开支

广东省河源龙川县人均地区生产总值及指数数据解读报告2019版

广东省河源龙川县人均地区生产总值及指数数据解读报告 2019版

报告导读 本报告针对河源龙川县人均地区生产总值及指数现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示河源龙川县人均地区生产总值及指数现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河源龙川县人均地区生产总值及指数提供重要参考及指引。 河源龙川县人均地区生产总值及指数数据解读报告对关键因素人均地区生产总值,人均地区生产总值指数等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信河源龙川县人均地区生产总值及指数数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节河源龙川县人均地区生产总值及指数现状概况 (1) 第二节河源龙川县人均地区生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县人均地区生产总值现状统计 (3) 二、全省人均地区生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县人均地区生产总值(2016-2018)统计分析 (4) 五、河源龙川县人均地区生产总值(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省人均地区生产总值(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省人均地区生产总值(2017-2018)变动分析 (5) 八、河源龙川县人均地区生产总值同全省人均地区生产总值(2017-2018)变动对比分析6 第三节河源龙川县人均地区生产总值指数指标分析 (7) 一、河源龙川县人均地区生产总值指数现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值指数现状统计分析 (7) 三、河源龙川县人均地区生产总值指数占全省人均地区生产总值指数比重统计分析 (7) 四、河源龙川县人均地区生产总值指数(2016-2018)统计分析 (8) 五、河源龙川县人均地区生产总值指数(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值指数(2016-2018)统计分析 (9)

2020下半年广东省河源市龙川县人民银行招聘毕业生试题及答案解析

2020下半年广东省河源市龙川县人民银行招聘毕业生试题及答案解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、绝对地租形成的条件是()。 A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成 B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成 C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成 D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成 【答案】A 【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成,意味着农业的生产经营技术一般落后于工业,所耗费的劳动力比较多,有机构成低,则创造的的剩余价值较高,又因为农业的生产的垄断性,商品可以按照价值出售,不按照生产价格出售。故选A。 2、如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。 A、拟办 B、审核 C、批办 D、注办 【答案】B 【解析】公文的发文处理程序为:拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。 3、下列词语或语句可能出现在该公文里的是()。 A、来函收悉 B、以上请示妥否,请批示 C、特此公告 D、特呈函,盼予函复 【答案】C 【解析】本题考查的是公文的结束语。该公文文种是公告,“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。“来函收悉”是指收到(信件等)并知道了其中的内容。D项一般是“询问函”的结束语。B

广东省河源龙川县财政收支数据分析报告2019版

广东省河源龙川县财政收支数据分析报告2019版

报告导读 本报告针对河源龙川县财政收支现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示河源龙川县财政收支现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河源龙川县财政收支提供重要参考及指引。 河源龙川县财政收支数据分析报告对关键因素地方一般公共预算收入,地方一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信河源龙川县财政收支数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节河源龙川县财政收支现状概况 (1) 第二节河源龙川县地方一般公共预算收入指标分析 (3) 一、河源龙川县地方一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省地方一般公共预算收入现状统计 (3) 三、河源龙川县地方一般公共预算收入占全省地方一般公共预算收入比重统计 (3) 四、河源龙川县地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、河源龙川县地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、河源龙川县地方一般公共预算收入同全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动对 比分析 (6) 第三节河源龙川县地方一般公共预算支出指标分析 (7) 一、河源龙川县地方一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省地方一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、河源龙川县地方一般公共预算支出占全省地方一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、河源龙川县地方一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、河源龙川县地方一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8)

广东省龙川县农村基础教育现状调查

序号: 编码: 第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛 决赛作品 作品名称:广东省龙川县农村基础教育现状调查学校全称:人文学院 申报者姓名 (集体名称):邹国宝 类别: □自然科学类学术论文 ■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类

目录 摘要.. (1) 一、调查目的 (2) 二、调查的基本情况 (3) (一)资料收集——龙川县教育概况 (3) (二)访谈情况 (6) (三)走访农村地区—黎咀镇教育现状与分析 (8) 三、调查结果与问题 (10) (一)农村教育现状好的方面 (10) (二)农村教育存在的主要问题 (11) 四、结论与建议 (14) (一)结论 (14) (二)建议 (16) 参考文献 (22)

广东省龙川县农村基础教育现状调查 邹国宝 广东河源 517000 [摘要]基础教育是一个国家持续发展的关键,事关我国强国人才战略的实施和实现。当前我国农村基础教育发展依然薄弱,大力发展农村基础教育,切实改善目前农村基础教育现状,直接关系到国家的可持续发展战略,并且影响我国目前正在实施的基础教育新课改的进程。文章结合广东省龙川县目前农村基础教育的现状,通过调查、走访和询问等方式,对龙川县部分农村中小学的基础教育现状进行了调查,并从不同角度分析目前农村基础教育现状所存在的问题,得出相关结论,进而提出了可行性的建议。 [关键词]农村; 教育; 学校; 问题 [Abstract]basic education is a key to sustained economic growth, strengthening human resources in China is related to the implementation of the strategy and realized. The current development of China's rural areas is still weak in basic education, vigorously develop the rural basic education, and effectively improve the current status of basic education in rural areas directly related to the sustainable development strategy, and the impact of our country is currently being implemented the new curriculum reform of basic education process. Article Longchuan County, Guangdong Province, the current status of basic education in rural areas, through surveys, visits and inquiries, etc., part of the Longchuan County of basic education in rural primary and secondary schools the status of the investigation and analysis from different perspectives based on the current state of education in rural areas by problems, to draw pertinent conclusions, and the feasibility of the proposal put forward. [Key words]rural; education;school;issue 一、调查目的

广东龙川县黄氏源流

龙川黄氏源流 广东民间文学协会会员黄球梅 姓氏渊源 黄氏堂号为江夏郡。黄氏属黄帝轩辕氏后裔,始于颛顼高阳氏曾孙陆终生六子,次子惠连受封于黄。后至周成王(约公元前1064年)封诸候南陆(惠连之子)于黄,是为黄国,其子孙以国为姓,故黄国为黄氏之源。其都城于古河南汝宁府光州12里处,即今河南信阳地区潢川县西北6公里之古隆集尚成有黄城遗址,始建于公元前十一世纪,呈长方形,南北长1800米,东西宽1500米,面积为2700万平方米。迨公元前648年楚国灭黄国,黄氏尊陆终为大始祖,南陆为二世(亦有以南陆尊为一世)。从高阳氏始,黄氏迄今约有4000年历史。 自楚灭黄后,黄氏子孙带着亡国之痛向江南迁徙。传至24世黄渊,仕周灵王为将帅,称中州舍人,迁居江夏之城西(即湖北武昌府江夏县,今湖北云梦县西南),迨53世黄鲁成始居江夏,仕楚为扬州刺史。洎75世黄歇(乃楚顷襄王之弟)建业于江夏,仕楚丞相20年,有功于考烈王,加封为“春申君”,与齐孟尝君、赵平原君、魏信陵君一起,为战国时期四杰,后黄歇以吴(今江苏苏州)为郡邑(1995年7月20日《南方日报》报导,考古证实,苏州城郊小真山发现春申君墓)。黄歇生13子,俱封将相侯爵,于是吴、荆、鄂、淮、汴诸地(今长江中下游、黄河中游及淮河流域)皆有黄氏,从此,黄氏开始显赫于世。 自76世黄琥封河东大守,裔居今辽宁诸地;黄霸为避楚汉之争,迁延平府(今陕西省延安)开基立业。77世黄广,率黄氏先民沿长江南岸东下,定居金华郡(今浙江金华)。晋永嘉之乱,黄氏陆续南下迁至闽(福建)定居。洎129世黄震相,登唐贞元元年进士,由江夏移居闽邵武平西,传至138世黄裳,仕镇南节度使,于邵武禾坪鹤薮下开居,生五子。139世黄峭,讳岳,字仁静,唐昭宗时授工部侍郎,尊为江南和华南地区大始祖,配上官、吴、郑氏,均生七子,计二十一子。各留长子故里侍奉外,余十八子奉父命各自登程,择胜地卜居。裔散居楚、浙、闽、赣、粤各地。临行时并授“遣子诗”,以作后世嗣孙认祖凭据。诗曰:“骏马登程出异乡,

河源市龙川县丰稔镇

河源市龙川县丰稔镇 申报广东省教育强镇督导验收 自 评 报 告 中共龙川县丰稔镇委员会 龙川县丰稔镇人民政府 二〇一四年十二月

目录 一、丰稔镇基本情况 (3) 二、主要做法和成效 (4) (一) 党委政府高度重视,教育优先发展 (4) (二) 同舟共济,广泛筹集资金 (5) (三) 科学优化整合资源,全面提升办学条件 (5) 1、维护校园秩序,创建平安校园 (5) 2、结合我镇实际,科学合理布局 (6) 3、加大投入力度,完善办学条件 (7) (四) 完善成人技术学校,培训面逐年提高 (8) (五) 规范办学行为,提高教育教学质量 (9) 1、转变教育观念,提升教师素养 (9) 2、推进素质教育,提高教学质量 (10) (六) 提高办学水平,巩固办学成效 (11) 三、存在问题和努力方向 (11) 四、自评结果 (12)

龙川县丰稔镇申报广东省教育强镇 自评报告 在县委、县政府的正确领导和上级教育部门的大力支持与精心指导下,我镇党委、政府坚持统筹规划的教育理念,带领全镇人民结合本镇实际构筑自己的“中国梦”——创建教育强镇!我镇科学统筹规划教育资源,大力进行软硬件建设,大幅改善中小学校及幼儿园的办学条件,整体提高教育综合实力,全面推进教育事业科学发展。现就我镇创建广东省教育强镇的工作汇报如下: 一、丰稔镇基本情况 丰稔镇毗邻县城五公里,总面积139平方公里,辖15个村民委员会和1个街道居委会,总人口4.2万。丰稔物产丰富,除种植优质水稻以外,大力发展种养业。我镇的古建筑文化丰厚,黄岭村在2012年1月认定为第三批“广东省古村落”。交通极其便利,广梅汕铁路贯穿全镇,未来两年,205国道的北移、赣龙紫高速及升级改造的227省道将途经我镇,龙川汽车总站也将北移落户我镇丰稔村。丰稔面临着大发展的好机遇。 我镇的学校现状是:标准化初级中学2所(丰稔中学和丰稔三

广东省河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入3年数据专题报告2020版

广东省河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入3年数据专题报告 2020版

序言 本报告对河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入做出全面梳理,从社会消费品零售总额,商品零售额,地方一般预算收入等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入的理解,洞悉河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节河源龙川县社会消费品零售总额、商品零售额、地方一般预算收入现状 (1) 第二节河源龙川县社会消费品零售总额指标分析 (3) 一、河源龙川县社会消费品零售总额现状统计 (3) 二、全省社会消费品零售总额现状统计 (3) 三、河源龙川县社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计 (3) 四、河源龙川县社会消费品零售总额(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源龙川县社会消费品零售总额(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省社会消费品零售总额(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省社会消费品零售总额(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源龙川县社会消费品零售总额同全省社会消费品零售总额(2018-2019)变动对比分 析 (6) 第三节河源龙川县商品零售额指标分析 (7) 一、河源龙川县商品零售额现状统计 (7) 二、全省商品零售额现状统计分析 (7) 三、河源龙川县商品零售额占全省商品零售额比重统计分析 (7) 四、河源龙川县商品零售额(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源龙川县商品零售额(2018-2019)变动分析 (8)

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