2017春人教版物理八年级下册114《机械能及其转化》能力提升训练

2017春人教版物理八年级下册114《机械能及其转化》能力提升训练
2017春人教版物理八年级下册114《机械能及其转化》能力提升训练

11、4《机械能及其转化》能力提升训练

一、选择题

1、下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化与雨滴受到的浮力),正确的就是( )

A、雨滴受到平衡力的作用

B、雨滴下落过程中机械能保持不变

C、雨滴受到的重力大于它受到的阻力

D、雨滴的重力势能转化为动能

2、建筑工地上的起重机将重物沿竖直方向提起、若不计空气阻力及摩擦力,则货物在匀速上升过程中()

A、动能增加,重力势能增加

B、动能不变,机械能增加

C、动能减少,机械能减少

D、重力势能不变,机械能增加

3、关于运动场上涉及到的物理知识,下列说法正确的就是

A、鞋底有花纹,就是为了增大摩擦

B、人向前跑步时,要向后蹬地,利用了物体间力的作用就是相互的

C、抛出去的实心球在下落过程中,动能转化为重力势能

D、踢足球时,足球发生形变,说明力可以改变物体的形状

4、“神州二号”无人飞船环绕地球108圈,顺利完成预定空间科学试验任务后,于2001愿军年1月16日在内蒙古中部准确返回,成功着陆,标志着我国载人航天工程第二次飞行实验取得圆满成功,若飞船穿越大气层时,有一段为匀速降落过程,则在此过程中飞船的()A、动能减小,机械能增大 B、动能不变,机械能减小

C、动能增大,机械能减小

D、动能减小,机械能不变

5、滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中,她的( )

A、重力势能增加,动能增加

B、重力势能减少,动能减少

C、重力势能增加,动能减少

D、重力势能减少,动能增加

6、一只皮球从高处落下,碰地后发生形变,又反跳起来,则下列各阶段中皮球的弹性势能转化为动能的就是()

A、从高处下落到刚碰地面

B、从碰到地面到皮球形变最大

C、从皮球形变最大到离开地面

D、从皮球离开地面到最高点

7、关于内能与机械能的说法中,错误的就是( )

A、一个物体有机械能,可能没有内能

B、一个物体可能只有内能,没有机械能

C、机械能的大小与物体的机械运动情况有关

D、内能的大小与物体内部分子的热运动与分子间的相互作用情况有关

8、一辆汽车时匀速驶上斜坡,则它的( )

A、势能增大,动能减小,机械能不变

B、势能减小,动能增大,机械能不变

C、势能增大,动能不变,机械能增大

D、势能增大,动能不变,机械能不变

9、一辆汽车在关闭发动机后继续在水平地面上向前运动,从能的转化来瞧,它就是( )

A、动能不变

B、机械能不变

C、动能转化为势能

D、动能转化为内能

10、骑自行车就是一项很好的锻炼活动,如图所示、下列有关自行车及骑自行车的说法中,正确的就是( )

A、骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力与车对人的支持力就是一对平衡力

B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹就是为了增大摩擦

C、骑自行车下坡时,重力势能越来越大

D、将坐垫做的较宽,就是为了减小人对坐垫的压力,从而减小压强

11、下列有关能量变化的说法,正确的就是()

A、物体从斜面上匀速滑下,其机械能增大

B、物体从斜面上匀速滑下,其机械能不变

C、汽油机压缩冲程就是将内能转化为机械能

D、汽油机做功冲程就是将内能转化为机械能

12、一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中()

A、物体的动能转化为重力势能

B、物体的重力势能转化为动能

C、物体的机械能保持不变

D、物体的机械能转化为内能

13、如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的就是( )

A、动能转化为重力势能

B、重力势能全部转化为动能

C、机械能一定减少

D、机械能保持不变

14、如图所示,从斜面上滚下的小球能推动平面上的木块前进一段距离,最后小球与木块都静止、对此现象,下列说法中正确的就是( )

A、小球与木块的机械能都消失了

B、小球的机械能转移到木块上,但机械能的总量保持不变

C、小球与木块的机械能转化成其她形式的能量(如内能等),但能的总量保持不变

D、以上说法都不对

15、如图所示,小球从距离地面一定高度的O点沿x轴竖直落下,不计空气阻力,图象表示

小球某种形式的能量E随下落高度x的变化情况、E可能表示小球的( )

A、内能

B、重力势能

C、机械能

D、动能

16、一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中,下列说法中错误的就是()

A、物体的动能不变

B、物体重力势能转化为动能

C、物体的机械能变小

D、物体的重力势能变小

17、如图所示,将悬线密绕在滚摆的轴上,让滚摆上升到顶端,然后松开手。关于滚摆下降过程中正确的说法就是:( )

A、动能减少,重力势能增加

B、动能减少,重力势能减少

C、动能增加,重力势能减少

D、动能不变,重力势能减少

18、如图所示就是一个左右对称的凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,则下列说法正确的就是( )

A、小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量与动能的增加量之差等于W

B、小球能够从A点运动到D点

C、小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量

D、小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于动能的增加量

19、一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,如图,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的就是( )

A、重力势能减小,动能不变,机械能减小

B、重力势能减小,动能增加,机械能增大

C、重力势能减小,动能增加,机械能减小

D、重力势能减小,动能增加,机械能不变

20、如图,同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出(不计空气阻力与摩擦),设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3,则:( )

A、V1>V2>V3

B、V1<V2<V3

C、V1=V2=V3

D、无法确定

二、填空题

21、10月24日18时05分,搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭,在西昌卫星发射中心点火发射成功、发射升空过程中“嫦娥一号”的机械能将、(变大、变小、不变)

22、当电梯向上做匀速运动时,站点上面的乘客,具有的动能将,具有的重力势能将、(填写“变大”“变小”或“不变”)

23、跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开,降落至地面时速度为零,运动员从开伞到降至地面的过程中动能 ,重力势能 ,机械能、(选填“变大”、“变小”或“不变”)

24、大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵、要向刹车片与轮胎喷水降温,刹车片过热就是通过方式增加内能的;用水来降温就是利用了水具有较大的性质;汽车下坡时其重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变")

25、在如图中,甲就是用绳与木棍体验“滑轮组”威力的装置;乙就是正在旋转着升降的滚摆;

(1)图甲证明了 ;

(2)图乙说明了 ;

(3)图丙所示电阻箱的示数就是Ω、

26、如图所示,质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下,依次经过b处、c处,到达d 处时恰好停下、在从a到b的过程中,重力做功为 J;在整个运动过程中机械能、(选填“变大”、“变小”或“不变”)

27、图为卫星绕地球飞行的轨道示意图、卫星在飞行过程中机械能不变,当卫星运行到近地点时,其动能最(选填“大”或“小”)

28、如图就是自动回转的“魔罐”,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部与底部,中间系一个钩码,当您将“魔罐”在水平地面上滚出后,它能自动滚回来的原因就是能转化为能、

29、如图所示,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能与重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力),其中就是动能﹣高度关系图线,小石块达到的最大高度为m,小石块在最高点时的机械能为 J、

30、游乐场的“翻滚过山车”,它在轨道最低点时以15m/s的速度行驶,由最低点向最高点运行的过程中,它的逐渐减小, 逐渐增大,它在最高点时的速度 15m/s(填“大于”、“等于”或“小于”)、

三、实验题

31、在“探究动能大小与哪些因素有关"的实验中,让质量不同的小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击木块,这就是为了研究对动能大小的影响,得出的结论就是 ;小车最终静止,在这一过程中,小车的机械能(变大/变小/不变)、

32、如图展示了一些您熟悉的物理实验,请您根据要求填空:

(1)A实验探究的就是;

(2)B实验中迅速下压手柄,瞧到的现象就是;

(3)C实验反复弯折铁丝,铁丝发热说明了就是可以改变物体的内能;

(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题就是、

四、综合题

33、举世瞩目的“神舟六号”飞船搭载着费俊龙、聂海胜两位航天员飞向了太空,神六飞船的发射成功标志着我国已经稳步迈入了太空时代、

(1)“长征2号F”型运载火箭载着飞船离开地面升空的画面,火箭在加速上升过程中机械能 (选填“变大"、“变小”或“不变"),这个能量就是由能转化而来的、由于地球自西向东不停地自转,为节省燃料,火箭升空后应向方向飞行(选填“偏东”或“偏西")、

(2)10月17日“神舟六号”飞船顺利返回,飞船在返回大气层后有一段匀速下降过程,在这一过程中,飞船的动能,重力势能、由于返回舱与空气发生剧烈摩擦,瞧上去就像一个大火球,因此它的内能将 (选填“变大"、“变小”或“不变”)、

34、2014年2月4日温州很多地区下冰雹,冰雹形成原因比较复杂,其中一种原因就是液态水因气温骤降而形成的。比较大的冰雹会砸破车窗、砸伤行人,给人民群众的人身财产安全造成危害。请回答下列问题:

(1)液态水变成冰雹的物态变化名称就是 ,这个过程要放出热量。

(2)比较大的冰雹会砸破车窗、砸伤行人,说明下落的冰雹具有能.

(3)有一颗冰雹质量为100克,从1000米的高空下落到地面(假设冰雹在下落过程中质量不变),重力做功焦。

参考答案

1、A

【解析】

试题分析:(1)物体处于匀速直线运动或静止状态,一定受到平衡力的作用、

(2)重力势能大小的影响因素:物体的质量、物体的高度、质量一定,所处的位置越高,重力势能越大、

(3)动能大小的影响因素:物体的质量、物体的速度、质量一定,速度越大,动能越大、(4)机械能=势能+动能、

解:因为雨滴匀速下落,受到的重力与空气的阻力就是一对平衡力、故选项A正确,选项C 错误;

因为雨滴质量不变,速度不变,动能不变、高度变小,重力势能变小、机械能等于动能与势能的与,所以机械能变小、故选项B错误;

因为雨滴匀速下落过程中重力势能与动能就是都存在,不存在转换、所以选项D错误、

故选A、

【点评】此题难度不大,但涉及到的知识点较多,综合性较强、

2、B

【解析】

试题分析:(1)动能大小的影响因素:质量与速度,质量越大,速度越大,动能越大、

(2)重力势能大小的影响因素:质量与高度,质量越大,高度越高,重力势能越大、

(3)机械能等于动能与势能之与、

解:不计摩擦与空气阻力,货物在匀速上升过程中,质量不变,速度不变,高度增加,因此动能不变,重力势能增加,则机械能增加、

故选B、

【点评】(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素、

(2)根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化、

3、ABD

【解析】

试题分析:鞋底有花纹,就是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A 正确;人向前跑步时,向后蹬地,人给了地面一个向后的力,地面同时给人一个向前的力,利用了物体间力的作用就是相互的,故B正确;抛出去的实心球在下落过程中,质量不变,速度变大,高度降低,就是重力势能转化为动能,故C错误;踢足球时,足球发生形变,说明力可以改变物体的形状,故D正确,故选ABD。

考点:增大或减小摩擦的方法;力的作用效果;力作用的相互性;动能与势能的转化与守恒4、B

【解析】

试题分析:动能大小的影响因素:物体的质量、物体的速度,质量越大,速度越大,动能越大; 重力势能大小的影响因素:物体的质量、物体的高度,质量越大,所处的位置越高,重力势能越大;

动能与势能统称为机械能、

解:当飞船匀速降落时,飞船的质量不变、速度不变,动能不变;飞船的质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小,机械能减小、

故选B、

【点评】本题关键:一就是掌握动能、重力势能的影响因素,二就是抓住关键词“匀速下落”、5、D

【解析】

试题分析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度、质量越大,速度越大,动能越大、

(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度、质量越大,高度越高,重力势能越大、解:滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中,运动员的质量不变,速度增大,动能增大;高度减小,重力势能减小、

故选D、

【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素、根据影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化、

6、C

【解析】

试题分析:根据动能与弹性势能的转化分析、

解:球被压缩发生形变时,就是动能转化为弹性势能,恢复原状反跳起来时,就是弹性势能转化为动能、

故选C、

【点评】关键就是明白在球被压缩时,就是动能减小,弹性势能增加,恢复原状时,就是弹性势能减小,动能增加、

7、A

【解析】

试题分析:解决本题的关键就是从内能与机械能的定义入手,理解内能与机械能的区别、解:由于分子永不停息地做无规则运动,所以一切物体在任何情况下总具有内能,但不一定总就是具有机械能、故A符合题意,B不符合题意;

内能就是所有分子动能与分子势能的总与,所以内能的大小与物体内部分子的热运动与分子间的相互作用情况有关、而机械能就是与整个物体的机械运动相对应的能量,就是物体动能与势能的总与,故C、D不符合题意、

故选A、

【点评】内能与机械能的区别:①内能就是与分子运动相对应的能量,机械能就是与整个物体

的机械运动相对应的能量、②物体总就是具有内能,但不一定总就是具有机械能、

8、C

【解析】

试题分析:重力势能与物体的高度有关,位置变高,重力势能变大;物体的速度越大,质量越大,具有的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大;动能与势能统称为机械能、

解:汽车上坡,位置变高,重力势能变大;由于汽车上坡时,匀速驶上,速度不变,质量不变,所以动能不变;动能与势能统称为机械能,势能变大,机械能就变大、

故选C、

【点评】考查了动能与势能统称为机械能与动能及势能的大小变化的知识点、

9、D

【解析】解:A、动能不变,汽车会受到地面的摩擦,速度变小,动能变小,故不符合题意;

B、机械能不变,汽车克服摩擦做功,机械能变小,故不符合题意;

C、动能转化为势能,汽车的相对高度没有发生改变,没有转化为势能,故不符合题意;

D、动能转化为内能,动能用来克服摩擦做功,符合题意;

故选D、

【点评】考查了能量转化的知识点,要熟练掌握能量的相互转化、

10、B

【解析】

试题分析:①二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上;

②增大摩擦力的方法有:增大压力或增大接触面的粗糙程度;

③重力势能大小与物体的质量与被举高度有关,质量越大,被举高度越大,重力势能越大;

④减小压强的方法:减小压力或增大受力面积、

解:A、自行车水平匀速行驶时人对车的压力与车对人的支持力就是一对相互作用力,二力作用在不同的物体上,所以不就是平衡力,故A错误;

B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了轮胎与地面的摩擦,故B正确;

C、骑自行车下坡时,高度不断变小,所以重力势能越来越小,故C错误;

D、将坐垫做的较宽,就是通过增大受力面积来减小压强的,故D错误、

故选B、

【点评】自行车就是日常生活中最常见的交通工具,从自行车的结构与使用来瞧,应用了非常多的物理知识,包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面,平时多注意观察,将其知识活学活用、

11、D

【解析】

试题分析:(1)动能的影响因素就是质量与速度,重力势能的影响因素就是质量与高度,动能与势能统称机械能;

(2)在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械能、

解:AB、物体从斜面上匀速滑下,其质量不变,速度不变,故动能不变;高度减小,故重力势能减小,其机械能减小、因此,AB说法均错误;

CD、在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械能,故C 错误,D正确、

故选D、

【点评】本题考查了从斜面下滑物体的能量转化情况与汽油机工作时的能量转化情况,属基础知识的考查,紧扣相关原理,不难解答、

12、D

【解析】

试题分析:物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中,物体的运动速度不变,动能不变;下滑高度减小,重力势能减小、动能不变,重力势能减小,机械能减小、物体沿粗糙的斜面下滑,克服摩擦做功,机械能转化为内能、

解:物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中:

A、物体动能不变,势能减小,所以不就是动能转化为重力势能;

B、物体动能不变,势能减小,所以不就是重力势能转化为动能;

C、物体动能不变,势能减小,所以机械能减小;

D、物体下滑,克服摩擦做功,机械能转化为内能、

故选D、

【点评】此题考查能量转化现象,我们要能够分析出生活中的能量转化、

13、C

【解析】解:小朋友玩滑梯游戏时,当小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中,小朋友的质量不变,速度不变,故动能不变;同时质量不变,高度减小,重力势能变小,故AB错误;

机械能等于动能与重力势能的与,故机械能减小,故C正确,D错误;

故选C、

【点评】分析能量转化时,就瞧什么能量减少了,什么能量增加,总就是减少的能量转化为增加的能量、

14、C

【解析】解:A、由能量守恒定律可知,能量不会消失,A错;

B、小球与木块都静止了,说明小球与木块的机械能减小了,B错;

C、由于小球跟斜面、小球与木块与水平面间都有摩擦存在,小球与木块都要克服摩擦做功,使机械能转化为内能,但在能的转化与转移过程中,能的总量保持不变,C对、

D、由于C对,所以D就是错误的、

故选C、

【点评】本题通过一个简单的实验分析能量的转化过程,难度不大,但很典型、

15、D

【解析】解:如图,横坐标代表的就是能量,纵坐标代表的物体下降的高度、据图能瞧出随着高度的减小,能量的形式就是增加的;

A、由于不计空气的阻力,所以在小球下降过程中,没有机械能的损失,故内能不变,故不符合题意;

B、物体下落时质量保持不变,高度变小,故重力势能变小,故不符合题意;

C、由于不计空气的阻力,所以在小球下降过程中,没有机械能的损失,机械能不变,故不符合题意;

D、物体下落时质量保持不变,速度变快,故动能变大,故符合题意、

故选D、

【点评】(1)掌握动能与重力势能大小的影响因素,根据图象能确定动能与势能的大小、(2)根据“机械能=动能+势能”计算机械能的大小、

16、B

【解析】解:一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中,质量不变,速度不变,动能不变;

高度降低,重力势能变小;机械能等于动能与重力势能的与,所以机械能变小;

在此过程中物体克服摩擦做功,减小的机械能转化为内能,不存在重力势能转化为动能、

故选项B错误,选项ACD正确、

故选:B、

【点评】(1)掌握动能与重力势能大小的影响因素,根据图象能确定动能与势能的大小、(2)根据机械能=动能+势能计算机械能的大小、

17、C

【解析】

试题分析:将悬线密绕在滚摆的轴上,让滚摆上升到顶端,然后松开手,滚摆将下降,在下降过程中滚摆的高度逐渐降低,速度逐渐增大,而物体的重力势能与高度有关,高度越高物体的重力势能越大,物体的动能与物体的运动速度有关,速度越大,物体的动能越大,故下降过程中重力势能减少,动能增加;答案选C。

考点:能量的转化

18、A

【解析】解:

A、从A点向B点运动过程中,重力势能大部分转化成动能,因为有滑动摩擦,少部分转化成内能、故A正确、

B、因为有滑动摩擦,少部分转化成内能、小球不能够从A点运动到D点,故B错误、

C、小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量与克服摩擦做的功、故C错误、

D、小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于克服摩擦做的功、故D错误、

故选A、

【点评】本题考查能量的转化,关键要知道物体机械能守恒的条件就是只有动能与势能的转化,没有摩擦、

19、C

【解析】

试题分析:(1)影响动能大小的因素:质量与速度、质量越大,速度越大,动能越大、

(2)影响重力势能大小的因素:质量与被举得高度、质量越大,高度越高,重力势能越大、(3)影响弹性势能大小的因素:发生弹性形变的程度、弹性形变越大,弹性势能越大,在物体没有发生弹性形变时,不考虑弹性势能、

(4)机械能的总量等于动能与势能的与、

解:小孩从公园中的滑梯上加速滑下:(1)没有发生弹性形变,不具有弹性势能、

(2)小孩有一定的质量,加速滑下,速度变大,动能变大、

(3)小孩有一定质量,从滑梯上滑下,高度不断减小,重力势能减小、

(4)小孩在下滑过程中与滑梯摩擦生热,一部分机械能转化成内能,导致机械能总量减小、故选C、

【点评】影响动能大小的因素有质量与速度,分析动能的变化就就是分析质量与速度的变化;影响重力势能的因素就是质量与高度,分析重力势能的变化就就是分析质量与高度的变化、解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词,从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变"变化的字眼,从而分析机械能的变化情况、

20、C

【解析】

试题分析:抓住题目中的条件﹣﹣不计空气阻力与摩擦,势能与动能转化时,机械能守恒;小球抛出与落地时的机械能相等,也就就是落地时的动能相等,然后判断出速度相等、

解:小球从抛出到落地,发生了重力势能与动能的转化;在不计空气阻力与摩擦的条件下,

转化过程中,机械能守恒,即机械能的总与不变、小球抛出时的机械能与小球落地时的机械能相等;而小球落地时的势能为零,故机械能大小就就是动能大小,即动能相等所以速度相同,v1=v2=v3、

故选C、

【点评】本题考查了势能与动能间转化时的规律,特别要注意题目的条件,才能判断机械能就是否守恒、

21、变大

【解析】

试题分析:(1)动能大小跟质量、速度有关、质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大、

(2)重力势能大跟质量、高度有关、质量一定时,高度越高,重力势能越大;高度一定时,质量越大,重力势能越大、

(3)机械能=动能+势能、

解:“嫦娥一号"从地面发射升空的过程中,“嫦娥一号"就是加速升空的,“嫦娥一号”的质量不变,速度增大,动能增大;高度增大,重力势能增大,机械能=动能+重力势能,机械能增大、

故答案为:变大、

【点评】(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素、

(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化、

22、不变;变大

【解析】

试题分析:(1)动能大小的影响因素:质量与速度,质量越大,速度越大,动能越大、

(2)重力势能大小的影响因素:质量与高度,质量越大,高度越高,重力势能越大、

(3)机械能=动能+势能,物体不发生弹性形变时,势能只考虑重力势能、

解:当自动扶梯做匀速运动时,站在上面的乘客,质量不变,速度不变,高度增大,动能不变,重力势能增大、

故答案为:不变;变大、

【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况、

23、减小;减小;减小

【解析】

试题分析:运动员在降落过程中,质量不变,受到阻力作用,速度越来越小,直到为0,动能减小;高度减小,重力势能减小,由于动能与重力势能都减小,所以机械能减小。

考点:动能与势能的转化与守恒

24、做功;比热容;减小

【解析】

试题分析:(1)改变内能的方法:一就是做功,二就是热传递;

(2)水的比热容大,相同质量的水与其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;

(3)物体由于被举高而具有的能量叫重力势能、重力势能与质量与高度有关、

解:

汽车下坡时间较长时,连续点踩刹车,刹车片摩擦做功内能增加,温度升高;

水的比热容最大,与其它物质比较,降低相同温度吸收热量最多,所以用水来降温就是利用了水具有较大的比热容的特点;

汽车下坡过程中质量不变,高度减小,所以重力势能减小、

故答案为:做功;比热容;减小、

【点评】本题考查了改变内能的方法、水的比热容大的特点在生活中的应用、重力势能影响因素的了解与掌握,考查学生灵活运用知识的能力、

25、(1)使用滑轮组可以省力;

(2)物体的动能可以转化为重力势能,物体的重力势能可以转化为动能;

(3)3204、

【解析】

试题分析:(1)绳子与木棍组合在一起,相当于滑轮组,分析图示情景得出结论;

(2)通过重力做功或克服重力做功,物体的重力势能与动能可以相互转化;

(3)按照电阻箱的读数方法,用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把她们相加,就得出电阻箱的示数、

解:(1)由图甲可知,绳子与木棍组合在一起,相当于滑轮组,一个人拉着绳子的自由端,可以将另外两个人向中间拉动,说明使用滑轮组可以省力;

(2)由图乙可知,在滚摆上升过程中,

滚摆的高度增加,速度减小,滚摆的动能转化为滚摆的重力势能;

滚摆下降时,高度减小,速度增大,滚摆的重力势能减小,动能增加、

(3)电阻箱的示数,R=3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+4×1Ω=3204Ω、

故答案为:(1)使用滑轮组可以省力;

(2)物体的动能可以转化为重力势能,物体的重力势能可以转化为动能;

(3)3204、

【点评】本题就是一道综合题,考查了滑轮组的作用、能量的转化等问题,分析清楚图示情景就是正确解题的关键、

26、0、196;变小

【解析】

试题分析:(1)求出小球从a处到b处下降的高度h,利用W=Gh=mgh求重力做功;

(2)在整个运动过程中,小球克服导轨摩擦消耗的机械转化为内能、

解:

(1)由图知,从a处到b处下降的高度:h=50cm=0、5m,

重力做功:W=Gh=mgh=40×10﹣3kg×9、8N/kg×0、5m=0、196J;

(2)在整个运动过程中,小球克服导轨摩擦消耗了机械能,所以在整个运动过程中机械能变小、

故答案为:0、196;变小、

【点评】理解能量转化与守恒定律就是解题的关键、小球在a处时所具有的机械能与d处时所具有的机械能的差量即为小球在运动过程中克服摩擦消耗的机械能、

27、大

【解析】

试题分析:动能大小的影响因素:质量、速度、质量越大,速度越大,动能越大、

解:卫星在绕地球运动过程中,质量不变,卫星在近地点时,高度最低,速度最快,所以它的动能最大、

故答案为:大、

【点评】地面附近的物体被举高时,物体具有重力势能、物体在大气层外与地球有一定的相对高度,物体具有势能、

28、弹性势;动

【解析】

试题分析:动能的影响因素:质量与速度;弹性势能的影响因素:物体的形变程度、

解:魔罐在开始滚动的时候,具有动能,滚动的过程中,罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能,当动能为0时,弹性势能最大,魔罐开始向回滚动,在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小,罐子动能增大,弹性势能转化为动能、

故答案为:弹性势;动、

【点评】本题考查动能与弹性势能的影响因素,相对比较简单,属于基础题、

29、a;4m;2

【解析】

试题分析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度、质量越大,速度越大,动能越大、(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度、质量越大,高度越高,重力势能越大、(3)机械能=动能+势能、物体没有发生弹性形变时,不考虑弹性势能,只考虑重力势能、解:如图,横坐标代表的小石块上升的高度,纵坐标代表的就是能量、

(1)小石块上升时质量保持不变、b图象表示,高度越高,能量越大,所以b图象代表:高度﹣﹣重力势能的关系、

(2)不计空气阻力,小石块上升时,动能全部转化为重力势能,动能减小,重力势能增大、所以a图象代表:高度﹣﹣动能的关系、

(3)如图,小石块到达的最大高度就是4m、

动能=0J,重力势能=2J,

机械能=动能+势能=0J+2J=2J

故答案为:a;4m;2、

【点评】(1)掌握动能与重力势能大小的影响因素,根据图象能确定动能与势能的大小、(2)根据机械能=动能+势能计算机械能的大小、

30、动能;重力势能;小于

【解析】

试题分析:影响重力势能的因素有:质量与高度、质量越大,高度越高,重力势能越大、

影响动能的因素有:质量与速度、质量越大,速度越快,动能越大、

解:“翻滚过山车”由最低点向最高点运行的过程中,它的质量不变,速度越来越慢,动能逐渐减小;高度变大,重力势能逐渐增大、

它在最高点时的速度小于15m/s、

故答案为:动能;重力势能;小于、

【点评】本题考查动能与势能的大小变化,只要熟知影响重力势能大小的因素与影响动能大小的因素即可求解、

31、质量;速度一定时,质量越大的物体动能越大;变小

【解析】

试题分析:(1)利用控制变量法研究问题时,研究与什么因素的关系,就要控制其她因素不变,改变被研究因素、

(2)物体在运动过程中如果不考虑摩擦阻力,则机械能守恒;如果受到摩擦阻力,则其机械能有一部分转化为内能,机械能总量变小、

解:

(1)让质量不同的小车从斜面的同一高度由静止滑下,小车到达水平面的速度相同,由题意知,质量不同,所以就是为了探究质量对动能大小的影响;可得速度一定时,质量越大,动能越大;

(2)小车在滑动过程中受到摩擦力,一部分机械能转化成内能,所以其机械能总量变小、

故答案为:质量;速度一定时,质量越大的物体动能越大;变小、

【点评】本题以动能的影响因素实验为题材,考查了三方面知识:控制变量法、机械能守恒条件,就是一道较为简单的综合题、

32、(1)重力势能与质量的关系;(2)温度升高,棉花冒烟,随即燃烧;(3)做功;(4)物体的动能与重力势能之间可以相互转化、

【解析】

试题分析:(1)解决此实验题目要知道做功可以改变物体的内能;

(2)解决此实验题目要知道动能与势能之间可以相互转化、

解:(1)A实验中采用质量不同的物块,使物体从同一高度由静止落下,就是为了探究重力势能与质量的关系;

(2)图中所示,压缩活塞,气体的内能增大,温度升高,棉花冒烟,随即燃烧,因此探究了做功可以改变物体的内能、

(3)因为做功可以改变物体的内能,所以当反复弯折铁丝时手对铁丝做功,铁丝的内能会增加,因此手会感到烫;

(4)滚摆上升时动能转化为重力势能,下落时,重力势能转化为动能;这两个实验可以说明的同一个物理问题就是动能与重力势能可以相互转化;

故答案为:(1)重力势能与质量的关系;(2)温度升高,棉花冒烟,随即燃烧;(3)做功;(4)物体的动能与重力势能之间可以相互转化、

【点评】解决此类综合性的实验题目要结合改变物体的内能方式、探究影响动能大小的因素时需要控制变量法与能量相互转化进行分析、

33、(1)变大;燃料的化学能;偏东;(2)不变;变小;变大

【解析】

试题分析:(1)火箭也就是一种热机,而热机就是把燃料的化学能转化为机械能的机器,火箭升空后的飞行方向应与地球自转方向相同;

(2)根据动能、重力势能、机械能与内能的知识分析、

解:

(1)火箭在加速上升过程中速度与高度变大,故机械能变大,但消耗了燃料的化学能,就是化学能转化为机械能;因为地球就是自西向东自转的,由于惯性的存在,所以火箭向东发射可以节省燃料;

(2)飞船在返回大气层后有一段匀速下降过程,此时,速度不变,高度减小,动能不变,重力势能减小,返回舱与空气发生剧烈摩擦,瞧上去就像一个大火球,就是机械能转化为内能、因此它的内能将变大、

故答案为:(1)变大;燃料的化学能;偏东;(2)不变;变小;变大、

【点评】本题考查了动能、重力势能、机械能与内能的知识、影响动能的影响因素就是物体的质量与物体运动的速度,影响重力势能的因素就是物体的质量与物体的高度,其中动能与势能统称为机械能、在分析各个能量的变化时,根据各自的影响因素进行分析、

34、(1)凝固;(2)动能; (3)1000

【解析】

试题分析:(1)冰雹的形成就是凝固过程;

(2)下落的冰雹就是运动的,一切运动的物体都具有动能;

(3)

考点:物态变化机械能功

2017-2018学年八年级物理上学期期末质量检测试题(标准试卷+答案)

2017-2018学年八年级物理上学期期末质量检测试题 命题人:庞建平 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 得 分 一.单项选择题(本题满分24分,共12个小题,每小题 2分):下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。 1.把如图示意的长度定为1英寸,1英寸约为( ) A .2.5km B .2.5m C .2.5dm D .2.5cm 2.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A .山 B .船 C .房屋 D .河岸 3.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车.这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( ) A .以路面为参照物,车是静止的 B .以路旁的树木为参照物,车是静止的 C .以路旁的房屋为参照物,车是运动的 D .以车内的驾驶员为参照物,车是运动的 4.世界短跑名将跑完100m 只需9.8s ,一辆汽车以30km/h 的速度行驶,羚羊的奔跑速度是20m/s .比较这三者的速度由大到小排列顺序是( ) A .运动员、羚羊、汽车 B .汽车、羚羊、运动员 C .汽车、运动员、羚羊 D .羚羊、运动员、汽车 5.如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的( ) A .音调 B .振幅 C .音色 D .响度 6.如图所示,是从智能手机音频文件中截取的一段波形图.表示声音响度最大的是( ) A .A 点 B .B 点 C .C 点 D .D 点 7.图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中.关于唢呐,下列说法正确的是( ) A .用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调 B .吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C .唢呐所发出的各种鸟的叫声主要是模仿它们的音色 D .演员演奏的《百鸟朝凤》一定属于乐音 8.下列四幅图片与其对应的说法,正确的是( ) A .甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 学校: ___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________ ------------------------------------------------密---------------------------------------封-----------------------------------------线--------------------------------------

新人教版八年级物理下册第十一章功和功率专题.doc

第十课时功和功率专题 知识点梳理: 1.物理学中所说的做功包括两个必要因素:①;②。并且把和物体在的方向上移动的乘积叫做机功,简称功。功的计算公式,功的单位是。 2.功率是表示物体做功的物理量。计算功率大小的公式是。功率的单位是,符号是。根据功率公式及速度公式,可以推出计算功率的另一个公式。 例一:步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测. (1)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼的长度是多少?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少? (2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功(g取10N/kg). 例二:如图是引体向上的示意图,在体育课中,小明同学在半分 钟内做了12个规范的引体向上.已知小明的质量为60kg,每 次引体向上他能将自身重心提高0.4m,求: (g取10N/kg) (1)小明每做一次引体向上所做的功是多少? (2)小明整个过程中的功率是多少? 例三:节能电动车为人类提供了绿色交通服务,某国产品牌电动汽车是一款高速纯电动轿车,其质量为1.2t,每个轮子与地面的接触面积为0.025m2,当它以90km/h的速度在乎直路面上匀速行驶时,受到的摩擦阻力为2500N.(g=10N/kg)求: (1)电动轿车对路面的压强是多大? (2)电动轿车在平直路面上沿直线匀速行驶时,电动机的牵引力是多大? (3)当电动轿车以时速108km/h匀速行驶时,功率多大?

八年级物理下册 11.2 功率教案

11.2功率教案 一教学目标 1. 知识与技能 (1)结合实际理解功率的概念 (2)能运用功率的计算公式进行功的简单计算 2.过程与方法物理 通过观察了解功率的物理意义 3.情感态度与价值观 (1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理道理,有叫科学技术应用与日常生活,社会实践的意识 二重点难点 (1)功率的概念 (2)运用功率的计算公式进行功的简单计算 三教法学法 小组讨论,分析计算 四教学器材 五教学过程 (1)引入 把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 (2) 进行新课 1. 功率是表示物体做功快慢的物理量 提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢? 启发学生回答,教师总结。 我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。 2. 功率是表示物体做功快慢的物理量 提问:如果起重机在2分钟里完成l.0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出: 3.单位:瓦特(国际单位制) 1瓦特=1焦\/秒, 1千瓦=1000瓦特 (3) 小结 功率是表示物体做功快慢的物理量 功率是表示物体做功快慢的物理量 (4) 课堂练习 1, ① 50立方米水的质量是多少千克? ② 50立方米水重是多少牛? ③用一台水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功? ④如果水泵把50立方米的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦? 2 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是( ) A. 甲机器做功一定比乙机器少

2017人教版-八年级上册-物理知识点

八年级上册物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI )。 2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ;1dm=0.1m ;1cm=0.01m ;1mm=0.001m ;1μm=0.000 001m ;1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、 测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路 程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 计算公式:v=s t 其中:s ——路程——米(m);t ——时间——秒(s);v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s 或m·s -1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h 或km·h -1,1m/s =3.6km/h 。v =s t ,变形可得:s =vt ,t =s v 。 2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫 变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。 四 测平均速度 1、实验原理: V =S /t 2、实验器材: 刻度尺、停表、小车 斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程,用 停表 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路程的平均速度。 4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化? 具体测量过程和记录表格: 得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快

--2018年八年级物理下册作图精选(50道)

2017年--2018年八年级物理下册作图精选 (50道) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2017年--2018年八年级物理下册作图精选(50道) 一、作图题 1、如图所示,鸡蛋正在盐水中上浮.请画出此时鸡蛋所受力的示意图. 【答案】解:浮力、重力均作在重心上,重力G竖直向下,浮力F竖直向上,浮力的长度大于重力,如图: 【考点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】【分析】鸡蛋在盐水中上浮,是因为浮力大于重力,分别按力的示意图的作法作出浮力和重力. 2、如图所示,排球离开手后仍在空中继续飞行.不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意 图. 【答案】 【考点】重力示意图 【解析】【解答】排球离开手后只受重力的作用,而且重力方向竖直向下,作用在球的重心上。

故答案为: 【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。 3、(2015?乌鲁木齐)请在图中画出细线对小球的拉力F. 【答案】解:过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力,如图所示: 【考点】力的示意图 【解析】【解答】力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向. 【分析】此题考查学生对力的示意图的掌握,注意题目要求,只要求画出细线对小球的拉力F即可. 4、(2015?贵港)一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示,请你画 出这块所受到的力的示意图(压力F除外). 【答案】【解答】解:物体受到人为的压力水平向右,墙的支持力水平向左,重力竖直向下,摩擦力竖直向上,如图所示.在这几个力的作用下,物体处于静止状态,所以水平方向上压力和支持力是平衡力,竖直方向上重力和摩擦力是平衡力. 【考点】力的示意图 【解析】【分析】物体静止时,受到力是平衡力,此物体在竖直方向上受到重力作用,在竖直方向上肯定有一个力与它平衡,这个力就是摩擦力,重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上.水平方向上压力和支持力是平衡力. 5、(2015?临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请你画出它所受重力和支持力的示意图.(图中O 点表示杯子的重心)

初二物理《功和功率》

14.功和功率: 填空 1.(2011年阜新)小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明 (填“有”或“没有”)做功。 等于没有 2.(11常州)小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力是 N,水平木板对木块的支持力是 N.若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m,则拉力做的功是 J,重力对木块做的功是 J. 3.4 10 1.7 0 (11赤峰)物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入;要比较压力的作用效果,需要引入。 功率;压强 (2011年广东)在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为____J;工人对木箱做功为____J;箱子运动的平均速度为____m/s。 0;600;1.5; (2011宁波)2011年5月15日,在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中,刘翔首次采用七步上栏技术,并以13.07s获得冠军,创造了该项目今年世界最好成绩! (1)在这次比赛中,刘翔跑完110m的平均速度是 m/s;(保留两位小数) (2)若体重为87kg的刘翔在跨栏时重心上升了0.32m,则他每跨过一个栏需要克服重力做功 J。(g取10N/kg) 25.8.42 278.4 (2011济宁)一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。 20 (11南京)某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车,当它在水平路面上以v =36 km/h的速度匀速行驶时,驱动电机的输入电压U=300 V,电流I=50 A.在此行驶状态下,驱动电机的输入功率是 W;若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率,则汽车所受阻力为 N. 1.5×104;1.35×103

人教版八年级物理下册- 功率教案

第2节功率 知识与技能 1.结合实例理解功率的意义,建立功率概念,得出计算公式。2.了解功率在实际中的应用,学会用功率的公式进行简单地计算。过程与方法 1.通过建立功率概念的过程,学会用比较的方法进行物理探究。2.通过讨论,体会物理学中研究问题的方法。 情感、态度与价值观 通过学习,培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。 教学重点、难点 理解功率的概念及其计算。 对功率概念的理解。 教具准备 多媒体课件。

一、情景引入 多媒体展示:一个工人单独挖土和挖掘机挖土比较,哪一种方法更快?图中的情景说明了什么问题? 类似的事例还有吗?教师通过所设计的情景,将学生引入怎样比较做功快慢的问题上,让学生发表自己的看法,初步知道物体做功是有快慢之分的。 学习活动1:知道功率的概念,并能够用语言描述。 展示评价1:用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:。单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。 学习活动2:功率的计算公式: 展示评价2:例:山娃家住农村,爷爷想买一台离心式水泵,把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中,要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买功率至少是多少kW的水泵?可是山娃刚上初一,你能帮帮他吗? 学习活动3:认识功率的单位: 展示评价3:在国际单位制中叫 ,简称,用符号表示,1W= 。 用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫。 学习活动4:讨论功率的物理意义。 展示评价4:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:表示这台机器_ ;乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义:表示这台机器_ 。这两台机器中机器做功快。 学习活动5:了解一些常见物体的功率: 展示评价5:了解一些物体的功率,记住人平时骑自行车的功率约为 W。 二、新课教学 探究点:功率及计算公式 1.引导回顾“速度”的知识。速度是表示物体运动快慢的物理量。 教师引导:以前学习过要比较两物体运动的快慢,可以先确定路程再比较时间,也可以先确定时间再比较路程。同理,要比较物体做功的快慢可采用什么方法? 2

2017八年级上册物理基本概念汇总第一章.docx

2017 八年级上册物理基本概念汇总(第一 章) 2017八年级上册物理基本概念汇总(第一章)八年级上册 引言: 1、物理学是研究有关物质、运动、能量等最基本的科 学知识,学习对自然奥秘进行探究的方法,培养动手、动脑的能力,并领悟物理与生活、与社会的关系。 2、科学探究所包含的要素有:⑴发现并提出问题;⑵做出猜想和假设;⑶制定计划与设计实验;⑷通过观察、实验等途径来收集证据;⑸评价证据是否支持猜想和假设;⑹得出结论或提出新的问题;⑺在科学探究的过程中交流和合作也是不可缺少的。 第一章《声现象》 1、声音是由于物体振动而产生的,振动停止发声也就 停止。 2、正在发声的物体叫做声源,固体、液体、气体都可 以作为声源。 3、声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播;能够传播声音的物质称为介质;我们通常听到的声音是通过空气传播的。 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。它能使物体振

动,能粉碎体内小石,这些都表明声具有能量,这种能量叫 作声能。 5、反映声音特性的三个物理量是响度、音调、音色, 人们通常将它们称为声音的三要素。 6、音调是指声音的高低,音调的高低决定于声源振动 的频率,声源振动频率越大,声音的音调越高。 7、声音振动的快慢常用每秒振动的次数--- 频率表示。 频率的单位为赫兹,简称为赫,符号为Hz。例如:某人的心 跳的频率是 1.2Hz ,其意义是:某人的心脏每秒跳动 1.2 次 8、响度是指声音的强弱,振幅指声源振动的幅度;振 幅越大声音的响度越大。 9、人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与距声源 的距离有关。 10、音调高的声音其响度不一定大,同理响度大的声音 音调也不一定高。 11、即使在音调和响度相同的情况下,我们也能分辨出 不同发声体发出的声音靠的是音色。 12、声音在 15℃空气中传播速度是 340/s ,声音在不同的介质中传播速度不同,其中在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一 下,在另一端可以听到三次声音,第一次是在自来水管中传 播的,最后一次是在空气中传播的。

2017-2018年度八年级物理下册期末试卷(新人教版-含答案)

2017-2018年度八年级物理下册期末试卷(新人教版-含答案)

2017-2018年度八年级物理下册期末试卷(新人教版,含答案)一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只 有一个选项符合题意。共30分,每小题2分)1.在国际单位制中,力的单位是 A.帕斯卡(Pa)B.牛顿(N)C.瓦特(W)D.焦耳(J) 2.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是 A.竖直向上B.水平向左C.竖直向 下D.水平向右 3.学校旗杆顶部装有一个定滑轮,这样做 A.既省力,又能改变施力方向B.虽省力,但不能改变施力方向 C.虽不省力,但能改变施力方向 D.既不省力,也不能改变施力方向 图1 4.如图1所示,运动鞋的鞋底上制有凹凸不平的花纹,其主要目的是 A.增大摩擦B.轻便省力C.减小压 强D.节省材料

泳时向后划水 图3 9.下列情境中,物体的运动状态没有 ..发生改变的是A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书 C.空中减速下落的降落伞D.沿滑梯加速下滑的小孩 10.关于图4所示的四个情境,下列说法中正确的是 A.甲图中手用力推杯子,杯子没动,手的推力对杯子做功 B.乙图中手托着杯子长时间不动,手向上托的力对杯子做功 C.丙图中手托着杯子水平向右移动,手向上托的力对杯子做功 D.丁图中手托着杯子竖直向上移动,手向上托

图6 甲 F 1 乙 F 2 的力对杯子做功 11.图5所示的盲道是为盲人出行提供方便和安全的 道路设施。盲道一般由两种砖铺 成,一种是带有条形凸起的引导 砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆形凸起的提示砖,提示盲人前面该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。当盲人走在盲道上面时与走在普通的平整路面上相比,走在盲道上 A .增大了脚底的压力,使脚底感觉更明显 B .增大了脚底的压强,使脚底感觉更明显 C .减小了脚底的压力,使脚底感觉更明显 D .减小了脚底的压强,使脚底感觉更 明显 12.用相同的滑轮和绳子分别组成如图6所 示的甲、乙两个滑轮组,挂钩上都吊着相同的物体,把物体匀速提升相同的高度,绳子自由端受到的拉力大小分别为F 1和F 2。若不计绳重及轴间摩擦,下列说法中正确的是 A .F 1=F 2 B .F 1>F 2 C .F 1

新人教版初二物理功与功率习题

功和功率练习题姓名 一.选择题 1.如图所示几种情景中,人对物体做了功的是 ( ) 2.售货员用120牛的水平力,推着500牛的售货车在水平路上前进30米,用去40秒的时间,则它做的功和功率分别为() A.3600J,375W B.3600J,90W C.18600J,465W D.15000J,375W 3.功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶,在相等的时间内通过的路程之比是4:1,则() A.两车的牵引力相等 B.两车的牵引力之比是4:1 C.两车做功相同 D.两车做功之比是1:4 4.甲、乙两台起重机的功率之比是4∶3,所吊起的重物质量之比是2∶3,如果将物体吊到同样高度,它们所用的时间之比是( ) A.2∶1 B.8∶9 C.1∶1 D.1∶2 5.下列关于功率的说法中错误的是( ) A.功率大的机器做功不一定多 B.完成相同的功,用时越少,功率越大 C.做功越多,机械的功率越大 D.相同时间内做功越少,功率越小 6.某人用50N的力将重30N的铅球掷到7m远处,这个人对铅球做的功为() A.350J; B.210J; C.0J; D.无法计算 7.某将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于 A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J

8.小丽用40N 的水平推力将一个重90N 的箱子水平推动了1m ;所用时间 2s ;小宇 又将这个箱子匀速提上了 0.4m 高的台阶,所用时间1.5s 。比较小丽、小宇所做的功W 1、W 2和做功的功率P 1、P 2之间大小的关系是( ) A .W 1> W 2 P 1< P 2 B .W 1> W 2 P 1> P 2 C .W 1< W 2 P 1<P 2 D .W 1< W 2 P 1> P 2 二.填空题 9.一台水泵在1分钟内把6×103千克的水抽到9米高处,水泵做功_______焦,这 台水泵的功率是_______千瓦。(g=10牛/千克) 10.小丽用一个50 N 的水平拉力F 拉一重100牛重物在水平方向上做匀速直线运动, 则重物受到的摩擦力是________N ,若在10 s 内匀速前进1 m ,则拉力的功率是__________W ,重力的功率________W. 11.在一次登楼比赛中,体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发,他们登楼的速度大小保持不变.当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼.在这个过程中,他们所做的功大小关系为:W 甲________W 乙;他们做功的功率大小关系为:P 甲_____P 乙(填">"、"="、"<") 12.起重机匀速吊起重为1000N 的物体沿竖直方向提升了3m 后又使物体沿水平方向移 动了2m,最后又匀速提升了2m,在整个过程中,起重机对物体的拉力是____N,拉力对物体做的功是______J 13.甲乙两人登上同样高的楼层。甲重400N ,乙重500N 。若甲上楼用20s ,乙上楼 用10s ,则甲乙二人做功之比为 ,做功的功率之比为 . 三.计算题 14.小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动了500m ,所用时间为100s 。假设 自行车在行驶过程中受到的阻力为120N 。请你解答: (1)自行车行驶的速度? (2)在这段过程中,该同学的功率多大? (3)若小华和自行车总质量为60kg ,每个车胎与地面的接触面积为202cm ,则该 同学骑车时,自行车对地面的压强为多少?(g 取kg N 10)

八年级下册物理第七章-力(含答案)

八年级下册物理第七章-力(含答案)

2017—2018学年度下学期八年级 物理单元检测(一) 姓名班级分数 一、单项选择题 1.下列说法正确的是() A.没有物体,也可能有力的作用 B.磁铁吸引小铁钉时,只有铁钉受 到磁铁的吸引力作用 图C.彼此不接触的物体,也可以产生 力的作用 D.不接触的物体,一定没有力的作用 2.如图1所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的 重力时,使测力计内弹簧伸长的 力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和测 力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒 表的拉力 3. 用手指往下压塑料尺,可以观察到尺发生弯 曲.对于此现象,说法错误的是() 八年级物理单元检测题(一)第2页(共4页)

八年级物理单元检测题(一)第3页(共4页) A .手指对尺产生的弹力作用在尺上 B .尺为了恢复原状而产生弹力,其方向向下 C .手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的 D .手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 4.下列事例中,如图2属于运用了重力方向的是( ) 5.人在游泳时,使人前进的力是( ) A.四肢向前运动产生的力 B.人対水的作用力 C. 水 对 人 的 作 用 力 D.上面各力的共同作用 6.如图3所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( ) B.用力A.检查相框 C.往墙上 D.往前图

3 7.下列哪个物体的重力可能是30N() A.一个中学生 B.一辆汽车 C. 一支铅笔 D.一个装满书本的书包 8.如图4所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是() A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 图 A.运动 员对 弓 弦的 拉力 B.汽车 对地 面 的压力 C.斧头 对 木 柴的 力 D.下落 小 球 受 到的 重 力 A B 图 4 八年级物理单元检测题(一)第4页(共4页)

2019_2020学年八年级物理下册11.2功率知识归纳练习题(新版)新人教版

11.2“功率”知识归纳练习题 一、单选题 1.被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力( ) A. 大小、方向都不 变 B. 大小不变,方向不断改变 C. 大小不断改变,方向始终不变 D. 大小、方向都不断发生改变 2.如图,初三(1)的小华同学从地上拿起一个鸡蛋,并用大约1s的时间举过头顶,做功的功率约为() A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W 3.如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F,物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体物体的位置,物体在MO段做匀速直线运动. F在MN、OP段做功分别为W MN、W OP,功率分别为P MN、P OP,则() A. W MN<W OP B. W MN> W OP C. P MN> P OP D. P MN<P OP 4.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼,她们同时出发,小红先到,小田后到,此过程中() A. 小红做功多 B. 小田做功 多 C. 小红的功率 大 D. 小田的功率大 5.下面的单位中,属于功率的单位是() A. kg B. kPa C. kW D. kV 6.A、B两物体分别在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,如果B所受的拉力是A的3倍,A的运动速度是B的4倍,A、B运动时间之比为 3 : 4,则拉力对A、B两物体做功的比值及拉力的功率的比值分 别是()

A. W A:W B=3 :4 P A:P B=4 :3 B. W A:W B=4 :3 P A:P B=3 :4 C. W A:W B=4 :3 P A:P B=1 :1 D. W A:W B=1: 1 P A:P B=4 :3 7.小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m,所用时间2s;小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶,所用的时间 1.5s.比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是() A. W1>W2、 P1<P2 B. W1>W2、P1>P2 C. W1<W2、P1<P2 D. W1<W2 、P1>P2 8.甲机械能比乙机械能的功率大,表示两机械在工作时() A. 甲做功多 B. 甲更省 力 C. 甲做功 快 D. 甲用时少 9.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力为F0. t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图象如图所示,则 () A. v0=2v B. F0 =2f C. t1至t2时间内,汽车做加速运动 D. t2时刻之后,汽车将保持功率P0行驶 10.小宇同学在跳绳测试中 2min 内跳了 240 次,每次跳的高度大约是 5cm,则他跳绳时的功率最接近() A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 11.学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳 绳方法。比赛中,初三某同学1min内摇轻绳240圈,则他在整个跳绳过程中的功率最接近于() A. 100W B. 500W C. 1000W D. 1500W 12.某物理兴趣小组同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛.其中某同学从一 楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是()

2016-2017八年级物理上册期末试卷及答案(人教版)解析

2016-2017学年度上学期八年级物理期末试题 第Ⅰ部分 选择题 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在下列的估测中,正确的是( ) A .一本物理课本的质量约是16kg B .课桌的高度约是7.8cm C .一支新铅笔的长度约是17.5cm D .温暖而舒适的室内温度约40℃ 2.2015年5月31日,中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m 比赛中,以9秒99的成绩获得第三名,成为当今跑得最快的黄种人。在这次100m 比赛中,苏炳添的平均速度约为 ( ) A.0.1m/s B. 1m/s C. 10m/s D. 100m/s 3.如图所示,下列四个现象中,能用光的反射解释的是( ) A.放大的字 B.小孔成像 C.手影 D.倒影 4. 下列措施中为了加快蒸发的是 ( ) A .酒精灯不用时盖上灯帽 B .植树时剪除大量枝叶 C .用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D .将衣服晾在向阳、通风处 5.现代建筑出现一种新的设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料。当温度升高时,球内材料熔化吸热;当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变。下面四个图像中表示该材料凝固的是( ) 6.人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,发生的现象是( ) A .像变大,像到镜面的距离变小 B .像大小不变,像到镜面的距离变小 C .像大小不变,像到镜面的距离不变 D .像变大,像到镜面的距离变大 7. 下列光学设备中,应用如图所示的凸透镜成像规律制成的是 ( ) A .投影仪 B .放大镜 C .照相机 D .潜望镜 8.一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里,过一段时间,水全部结成冰。则水结冰后 ( ) A .质量变小 B .密度变小 C .质量变大 D .密度变大 9. 航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天器外壳材料应具有的特性是( ) A .密度较大 熔点较高 B .密度较小 熔点较高 C .密度较大 熔点较低 D .密度较小 熔点较低 10. 小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm 3 的酒精100g ,可选用的量筒的量程及分度值最好是( )

2017-2018年度八年级物理下册期末试卷(新人教版,含答案)

图1 2017-2018年度八年级物理下册期末试卷(新人教版,含答案) 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分,每小题2分) 1.在国际单位制中,力的单位是 A .帕斯卡(Pa ) B .牛顿(N ) C .瓦特(W ) D .焦耳(J ) 2.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是 A .竖直向上 B .水平向左 C .竖直向下 D .水平向右 3.学校旗杆顶部装有一个定滑轮,这样做 A .既省力,又能改变施力方向 B .虽省力,但不能改变施力方向 C .虽不省力,但能改变施力方向 D .既不省力,也不能改变施力方向 4.如图1所示,运动鞋的鞋底上制有凹凸不平的花纹,其主要目的是 A .增大摩擦 B .轻便省力 C .减小压强 D .节省材料 5.下列装置在正常使用的过程中,利用大气压强工作的是 A .弹簧测力计 B .船闸 C .密度计 D .活塞式抽水机 6.如图2所示的工具中,在正常使用时属于费力杠杆的是 7.图3所示是水电站的拦河大坝,决定大坝坝底所受水的压强大小的是 A .大坝的高度 B .大坝的形状 C .大坝的底面积 D .水库中水的深度 8.下列事例中,利用惯性的是 A .跳远运动员起跳前要助跑 B .守门员用力抓住飞来的足球 C .运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 D .运动员游泳时向后划水 9.下列情境中,物体的运动状态没有..发生改变的是 A .正在弯道上速滑的运动员 B .水平桌面上静止的物理书 C .空中减速下落的降落伞 D .沿滑梯加速下滑的小孩 10.关于图4所示的四个情境,下列说法中正确的是 图3

八年级物理功和功率

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!功和功率知识点1:功: 1、功的定义:一个力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功。 2、力学里所说的功包括两个必要因素:① 作用在物体上的力;② 物体在力的方向上通过的距离。3、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。①有力无距离。例:用力推桌子,没有推动。②有距离无力。例:踢出去的足球在操场上滚动。③力和距离垂直。例:提着水在水平路面行走。某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中巩固:☆人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。 4、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。W = F×S 公式:5、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。 6、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。知识点2:功率1、定义:单位时间里完成的功2、物理意义:表示做功快慢的物理量。3、公式:W = P t P = Fv 4、单位:主要单位是瓦特,符号是W 。常用单位kW MW 马力。36换算: 1kW=10W 1MW=10 W 1马力=735W 某小轿车功率66kW,

它表示:小轿车1s 内做功66000J 5、功率的正确理解:功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功。 用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!题型一:判断是否做功【例1】下列情况中,力对物体做了功的是() A、起重机吊着工件静止在空中 B、小刚用300N的力提一桶水在平直路上行走100m C、木块在水平光滑的冰面上匀速直线运动D、小明用力推行李车使车在水平路面上前进【例2】下列关于功的各种说法中,正确的是() A. 只要有力作用在物体上,就一定做了功B.只要物体移动了距离,就一定做了功C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功【例3】下列关于做功多少的一些说法,正确的是() A、物体通过的距离越长,做功越多. B、作用在物体上的力越大,做功越多. C、外力F与物体移动的距离S的乘积越大,做功越多. D、以上说法都不对. 【例4】光滑的水平面上和粗糙的水平面上推车,如果所用的力和作用时间相同,并且车在光滑面上通过的距离远,则推力对小车做的功是()A.在光滑的水平面上做功较多B.在粗糙平面上做功较多C.在两个水平面上做功一样多D.要由车通过这段距离的时间决定【例5】甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两

2017-2018八年级上册物理期末考试试题(含答案)

八年级物理上册期末 检测题 姓名座号 班别 3分,共36 分) 一、单项选择 题(每小题 1.为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下列措施中合理有效的是() A.教室内保持安静,不讲话B.在教学楼周围植树 C.每个学生都戴一个防噪声的耳罩D.在教室里安装噪声监测装置 2.一辆汽车以30m/s 的速度从 A 地开往 B 地,然后立即返回,速度是20m/s。则汽车往返的平均速度是( ) A.24m/s B.25 m/s C.26 m/s D. 无法判断 3.一只蜡烛位于凸透镜前,调节好透镜和光屏的位置后,在光屏上呈现缩小、倒立的像,若保持凸透镜的位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上() A.无法呈现清晰的像B.呈现放大正立的像 C.呈现放大倒立的像D.呈现缩小倒立的像 4.下列现象中不属于机械运动的是() A.一江春水向东流B.心潮澎湃C.海水奔腾D.流星赶月 5.深秋季节,我们在教室窗户的内侧会看到一些小水珠,这些小水珠是室内空气中的水蒸气遇冷发生了() A.液化B.汽化C.凝华D.升华 6.冻肉出冷库时比进冷库时重些,这是因为() A.肉中的水会结冰 B .库中的水蒸气凝华附在肉上了 C.肉中的冰会熔化D.肉中的水会蒸发 7. 用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该() A.将游码向左移动 B .将右端平衡螺母向左旋进一些 C.将游码向右移动 D .将右端平衡螺母向右旋出一些 8. 小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图1所示,这时的实际时间是:() A.10∶21 B .21∶10 C .10∶51 D .12∶01 9.关于密度,下列说法正确的是() A.密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比∶ B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 图1 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关 10.甲、乙两块金属,它们的质量之比是2∶5,体积之比是1∶2,那么它们的密度之比是()A.2∶ 5 B .1∶ 2 C .4∶ 5 D .5∶ 4 11.冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因 是() A. 水管里的水结成冰后,体积变大 B. 水管里的水结成冰后,质量变大 C.水管里的水结成冰后,密度变大 D. 水管本身耐寒冷程度不够而破裂 12.公路上,一辆汽车以72km/h 的速度匀速行驶,它用30s 追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车,这辆自行车的速度是() A.5m/s B .10m/s C .15m/s D .20m/s 1

2017年新人教八年级物理下册教学计划

2016—2017学年第二学期八年级物理下册教学计划 怀远项桥中学:陈文辉 二零一七年二月十日

2016—2017学年第二学期 八年级物理下册教学计划一.教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。 二、、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。 2.要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。 四、教学目标:

1、知识与技能 A、初步认识力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法: A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。 3、情感态度与价值观: A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施: 1、鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 六、教学进度:

2017-2018八年级物理上册期末试题

2017-2018八年级物理上册期末试题 (总分:100分考试时间:90分钟) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.) 1.日常生活中,处处可听到声音关于声音,下列说法中不正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 C.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声D.发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 2.水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中,因为水的凝固而形成的是 A.草叶上的露珠 B.屋檐下的冰挂 C.树叶上的白霜 D.旷野上的白雾 3.关于生活中常见的热现象,下列解释正确的是 A.天气很冷时,窗户玻璃内侧会出现冰花,这是由于凝固产生的B.夏天,在电风扇下吹风,人感觉凉爽,这是因为吹风可以降低室内的温度 C.我们看到的热锅上的“白气”,是锅内的水蒸气液化而成的D.用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华,要放热 4.如图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中刻度尺放置正确的

是 5.关于某中学生的估测,下列数据合理的是 A.身高约为160dm B.100m短跑成绩约为6s C.步行速度约为5km/h D.脉搏正常跳动30次所用时间约为1min 6.下列有关光现象的说法中正确的是 A.小孔成像是由于光的直线传播形成的 B.城市中的光污染是由于光发生漫反射的缘故 C.当人靠近平面镜时,镜中人会变得越来越大 D.我们看到水中的鱼比实际深度要浅是由于光的反射形成的 7.下面列举的四个光现象中,属于光的折射现象的是 8.如图,图甲是小车甲运动的v-t图像,图乙是小车乙运动的s-t图像,由图像可知 A.甲、乙都由静止开始运动

相关文档
最新文档