法制考试考卷
法制考试考卷标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
附件 1
宜宾市教育系统法治考试提纲
一、单项选择题（每题只有一个正确选项）
1.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ B ）
A.同步发展
B.优先发展
C.快速发展
D.共同发展
2.中华人民共和国公民有受教育的（ C ）
A.权利
B.义务
C.权利和义务
D.权力
3.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会
主义事业的建设者和接班人。（ B ）
A.社会实践
B.生产劳动
C.生产力
D.劳动资料
4. 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（ A ）
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
5.《中华人民共和国教师法》适用于（ C）
A.在学校中从事教学工作的教师
B.所有教育机构中从事教学工作的教师
C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D.其他教育工作者
6.国家实行教师资格、职务、制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建
设。（ D ）
A.合同
B.聘请
C.任免
D.聘任
7.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日
起内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（ D ）
A. 15 日
B. 20 日
C. 30 日日
8.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。下列不属
于教师法律救济途径的是（ D ）
A.司法救济
B.行政救济
C.社会救济
D.自力救济
9.在义务教育阶段，对违反校纪的未成年学生，学校应当（ D ）
A.开除学生
B.勒令退学
C.劝其退学
D.耐心教育、帮助，不得歧视
10.对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持的原则。（
A ）
A.教育为主、惩罚为辅
B.预防为主、惩罚为辅
C.感化为主、惩罚为辅
D.惩罚为主、教育为辅
11.根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用维护自己
的合法权益。（ A ）
A.法律手段
B.强制手段
C.自力救济手段 D 行政手段
12.《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此
是学校自主管理的基本依据。（ D ）
A.教师
B.校长
C.学生
D.章程
13.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，要承担
相应法律责任的是（ D ）
A.校长
B.学校负责人
C.有关直接责任人
D.学校负责人和有关直接责任人
14.学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ B ）
A．可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以
15.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服
的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉内作出处理。（ C ）日日日日
16.学校安全事故，学校应当在内向主管的教育行政部门及有关部门报告;情形严重的，学校应当
立即向主管的教育行政部门及有关部门报告;情形特别严重的，主管的教育行政部门应当立即向同
级人民政府和上一级教育行政部门报告。（ B ）
小时小时天 D.一周
17.学校安全事故负有责任的教职员工，由学校或者教育行政部门给予 ;构成犯罪的，依法追究刑
事责任。（ D ）
A.批评教育
B.警告处理
C.开除处理
D.批评教育或行政处分
18.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ A ）
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则
19.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ C ）
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的
C.未对学生进行相对的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，就组织学生进行
活动的
D.学生在上下学途中发生的
20.学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ B ）
A.组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的
B.学生自杀、自伤的
C.学生在课间休息时发生的
D.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育活动，学校知道或者应该知道，但未予以必
要注意的
21.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构
教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由来处罚。（ D）
A.学校
B.教育主管部门
C.家长
D.公安机关根据治安管理条例
22.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。（ C ）
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
过程的平等。（ D ）
23.在对教育公平概念的理解上，所谓过程上的平等是指
A.入学
B.学业成就
C.学习
D.就
学
24.学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是（ D ）
A.事业单位法人
B.行政相对人
C.公务法人
D.法律、法规的授权组织
25.现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻
里关系和上。（B）
A.协作关系
B.合同关系
C.知识产权关系
D.财产关系
26.我国教师的身份特征是（ B ）
A.公务人员
B.专业人员
C.非专业人员
D.自由职业人员
。27.根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分
和（ A ）
A.行政处罚
B.撤销职务
C.没收财产
D.赔礼道
歉
28.制裁手段表现在教育法律责任上的形式有（ C ）
A.强制措施
B.精神补救
C.剥夺财产
D.赔偿损
失
29.王某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学
老师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ B ）
A.当地县人民政府
B.当地教育局
C.教育督导室
D.省教育厅
内作出行政复议决定书。
30.在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起
（ C ）
A.十五日
B.一个月
C.两个月
D.三个月
二、多项选择题（每题有两个以上正确选项，错选或多选不得分，少选得 1 分）
等有机
1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将
统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
（A、B、C、D）
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
2.我国教育的基本方针是（ A、B、C ）
A.教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须与生产劳动和社会实践相结合
C.培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D.教育必须以科学社会主义理论为指导
3.学校作为法人的主要特点是（ A、B、C）
A.公益性
B.民事活动范围的有限性
C.财产的受限性
D.盈利性
4. 的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。（A、D）
A.剥夺政治权利
B.受到有期徒刑以上刑事处罚
C.故意犯罪
D.因故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚
5.教师承担教育法律责任的条件是（ A、B、C、D）
A.教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B.有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施
C.教师主观上有过错
D.违法行为与损害事实之间有因果关系
6.李某是一名教师，可以行使的权利有（A、B、C）
A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
7.教师应当履行的义务有（A、B、C、D ）
A.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工
作任务
B.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品
德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
D.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的
现象
8.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（A、B、D）
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.不按时完成教育教学任务的
D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
9.教师与学生之间的法律关系是（A、B、C、D ）
A.教育与被教育的关系
B.管理与被管理的关系
C.保护与被保护的关系
D.相互尊重的平等关系
10.教师在预防未成人犯罪中的职责包括（A、B、C、D ）
A.结合学校教育教学进行预防犯罪教育
B.对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育
C.对中小学学生不良行为的预防与矫治
D.对中小学学生严重不良行为的矫治
11.下列人员中属于未成年人的是（A、B）
A.十四周岁的张某
B.十六周岁的李某
C.十八周岁的周某
D.二十周岁的王某
12.我国教育法规定的在校学生的权利有（A、B、C、D）
A.参加教育教学活动权
B.获得资助权
C.获得公正评价权
D.申诉、诉讼权
13.学生伤害事故应当遵循的原则，及时妥善地处理。（ B、C、D）
A.公开
B.依法
C.客观公正
D.合理适当
14.学生伤害事故的处理途径有（A、B、C ）
A.自行协商解决
B.申请调解
C.伤害事故的赔偿
D.不予理睬
15.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（A、B、C、D ）
A．对学校给予的处分不服的 B．对学校侵犯其合法财产权的
C．对学校侵犯其人身权的 D．对学校侵犯其知识产权的
16.制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则（A、B、C、D ）
A．合法性原则 B．公开性原则 C．合理性原则 D．民主性原则
17.根据预防未成年人犯罪法的规定，下列属于未成年人不良行为的是（ A、B、C、D）
A.旷课、夜不归宿
B.强行向他人索要财物
C.偷窃、故意毁坏财物
D.打架斗殴、辱骂他人
18.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（A、B、C ）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.说服与惩罚并重
19.学校对学生伤害事故负的赔偿应遵循（A、B、D ）
A.根据责任大小，适当予以经济赔偿
B.如果学校没有责任，则不应当予以赔偿
C.如果学校有责任的，还须在可能的情况下解决户口、住房、就业等学生合理要求
D.学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予
适当的帮助
20.对在教育教学期间发生的中小学校学生人身伤害事故进行调解的，应当邀请下列哪些人员参加
（A、B、C、D）
A.学生父母或者其他监护人
B.学校代表
C.该学校的主管教育行政部门
D.有关部门和单位
21.教育立法的目的在于教育法的实施，教育法的实施主要有两种方式（A、C）
A.教育法的适用
B.教育法的执行
C.教育法的遵守
D.教育法的宣传
22.因追查犯罪的需要，对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权依法进行检查的机关是（A、B）
A.公安机关
B.人民检察院
C.人民法院
D.司法行政部门
23.《中华人民共和国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素
质教育，根本上要靠来保障”。（ C、D）
A.教师
B.社会
C.法治
D.制度
24.侮辱、殴打教师造成侵害的，，情节严重，构成犯罪的，依法。（AC）
A.责令赔偿损失
B.责令赔礼道歉
C.追究刑事责任
D.追究民事责任
25.根据法作用人们的行为和社会关系的形式和内容的不同，教育法具有两个作用，即（B、C）
A.保障作用
B.规范作用
C.社会作用
D.引领作用
26.我国教育法律和教育政策的不同，主要表现为上的不同。（B、D）
A.内容体现
B.实施方式
C.根本任务
D.制定主体
27.教育法律规范一般具有两个特征，即（ C、D）
A.规定性
B.操作性
C.规范性
D.概括性
28.从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括（ A、B）
A.行业准则
B.法律后果
C.法律文书
D.法律文件
29.行为人主观上有过错是构成教育法律责任的主观条件，其中过错包括（ B、C）
A.失误
B.故意
C.过失
D.损害
30.教育行政诉讼作为诉讼中的法律救济手段，其特点为（ A、C）
A.诉权专属
B.原告举证
C.标的确定
D.可以调解
三、理论判断题（对下列题中观点进行对错判断，每题 2 分）
1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高
民族素质的使命。（√）
2.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（√）
3.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。
（√）
4.教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚
或者变相体罚学生。（√）
5.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。（√）
6.教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。（√）
7.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（×）
8.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格的。已经取得
教师资格的，丧失教师资格。（√）
9.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，
使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（√）
10.学校应当对在校学生进行必要的安全和自护自救教育。（√）
11.法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方
式。（√）
12.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并
完成规定年限的义务教育。（√）
13.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办学校除外。（×）
14.学校、教师不可以对学生家长提供家庭教育指导。（×）
15.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任
工作人员。（√）
16.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（√）
17.学校可以通过与学生家长签订“免责协议”，来免除或减轻自己的法律责任。（×）
18.学校在适当的地点安装摄像头的行为没有侵犯学生和教师的合法权益。（√）
19.在义务教育阶段，学校不得开除未成年学生。（√）
20.只要学生在学校发生了伤害事故，学校就必须承担法律责任。（×）
21.学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。（√）
22.公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。（√ )
23.根据行政诉讼法的规定，教育行政机关具有上诉权，也具有反诉权。（×）
24.学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生。学业成绩的科目。（√）
25.学校必须按照国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。
（√）
26.实施教育行政处罚的机关，除法律法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（√）
27.人民法院审理行政案件可以适用调解。（×）
28.行政诉讼中，举证责任由被告承担。（√）
29.利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的考试工作人员，由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，不追究刑事责任。（×）
30.考生及其他人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理。（√）
四、案例分析判断题（针对给出的案例，请选出符合题目要求的选项。正确选项为不定项，错选或
多选不得分，少选得 1 分）
1.某中学为整顿教学秩序，搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三（1）班班主任金老师为严肃
课堂教学秩序，争取在此次活动中夺得好成绩，于是便公开在课堂上宣布，从今以后，谁上课迟到影响了班级荣誉，除批评教育外，另罚款 5 元，充当班费，年底一律不评为三好学生。一日，
该班学生冯刚上课迟到了，课后即受到班主任金老师的当众批评，并被罚款 5 元。学生家长对教师罚学生款的做法很有意见，反映到学校，但学校却明确表示支持金老师的做法，理由是认为目前学生违纪现象严重，靠以往的单纯进行批评教育的方法已很难起到良好的效果，辅以一定的经济处罚应该是必要的。读上述案例，本案中所涉及到的法律关系主体有哪些。（A、B、C、D）
A.教师
B.学校
C.学生
D.家长
2.某中学为整顿教学秩序，搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三（1）班班主任金老师为严肃
课堂教学秩序，争取在此次活动中夺得好成绩，于是便公开在课堂上宣布，从今以后，谁上课迟到影响了班级荣誉，除批评教育外，另罚款 5 元，充当班费，年底一律不评为三好学生。一日，
该班学生冯刚上课迟到了，课后即受到班主任金老师的当众批评，并被罚款 5 元。学生家长对教师罚学生款的做法很有意见，反映到学校，但学校却明确表示支持金老师的做法，理由是认为目前学生违纪现象严重，靠以往的单纯进行批评教育的方法已很难起到良好的效果，辅以一定的经济处罚应该是必要的。读上述案例，由本案引发的思考主要包括以下几方面，其中正确的是（ C） A.教师有权加强教学管理，可以对学生进行适当的物质处罚
B.学校和教师的收费符合国家的有关规定，也是依法进行的
C.校方应“依法治校”，以相关法律法规为依据制定规章制度和管理措施
D.学生的合法权利受到侵犯时，可采取有效措施与学校进行磋商
3.某中学组织本校学生到一中学参加考试。考生出发前，本校专门向学生进行了安全教育。上午考
试结束后，老师又特别强调：吃饭休息，不准私自外出，有事必须请假，尤其是不准出去游泳。
但 16 岁的学生 M 不听安排，乘上厕所之机，私自翻越两米多高的院墙去院后水湾中游泳，不幸
溺水死亡。请依据有关法律法规及规章分析，下列分析错误的是（ D）
A.学校不承担 M 的死亡责任
违反纪律，实施了按其年龄和认知能力应当知道具有危险的事情
C.学校在教育管理上无过错，应认定 M 对存在的危险性与其年龄、智力相适应
D.学校应当承担 M 的死亡责任，因为不论怎样学校都应尽妥善管理学生的义务
4.某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃,由于没有采取安全措施，致使一名学
生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害。请结合有关教育法律法规及规章，分析下列说法中错误的是（ A ）
A.学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害，其责任应由学生自己负责
B.依有关规定：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动
C.对于学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或
者其他活动的，学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任
D.学校应对教师进行保证学生安全的教育，制定有关安全管理规章制度，并切实予以落实。当发
生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生
5.学生在课堂上违纪，被老师赶出课堂，并令其在班级门外站立，下课后老师发现该同学已无踪影，
后证实该生自行离校后在校外被人打伤住院了。下列关于相关责任人依法承担的法律责任的分析，正确的是（A、B、C、D）
A.依据《中华人民共和国教育法》规定,该教师将学生赶出课堂是剥夺了学生的受教育的权利。该
教师的行为对后果应承担相应的法律责任
B.依据《学生伤害事故处理办法》规定，该教师让学生在班级门外站立是体罚或变相体罚的行为。
该教师的行为对后果应承担相应的法律责任
C.依据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教师和学校对学生保护和监管的不够。该教师
的行为对后果应承担相应的法律责任
D.依据《学生伤害事故处理办法》规定，该生又存在擅自离校的问题。该生的行为对后果应承担
相应的事故责任
6.某市小学二年级在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，有成员 16
人，均是不满 10 周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一“五保户”家做好事。事
前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生中，女学生赵某在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。对此分析正确的是（A、B、C ）
A.如果学校平时已经履行对学生进行安全教育的职责，本案发生在校外，且是节假日，事前没有
告知学校及班主任，是在学校管理职责外发生的，学校行为并无不当。因此学校不承担责任
B.赵某监护人是其父母，监护人应依法履行监护职责，配合学校对未成年人进行安全教育、管理
和保护工作，由于监护人没有履行相应职责，造成赵某骨折，应承担相应责任
C.学校无责任的，如果有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给
予适当帮助。所以学校可以适当给予经济补偿
7.学校进行安全教育后，在一次出操时，学生乙被学生甲无意推下楼梯，造成乙腿部骨折;乙家长认
为学生在学校范围内发生，学校和甲均负有责任;甲家长认为甲尚未成年，不应该承担任何责任。
下列分析正确的是（A、B）
A.学校组织参加活动未对学生进行相应安全教育的由学校承担相应责任。学校多次进行安全教育，
学校不应承担其责任，应由甲承担
B.甲家长错：根据相关规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应
的赔偿责任。因而应由甲的监护人承担
C.学校有责任，因为事故发生在学校，乙、甲也应对自己的行为负责
8.学生 M 参加学校组织的大扫除活动，不慎跌倒，造成脸部擦伤。M 的家长认为，如果不参加活动，
可能会避免事故发生，因此，多次到学校找教师论理，要求赔偿。当校方没有满足其要求时，就开始漫骂教师、校长，并砸碎玻璃。下列分析正确的是（ A、B、C ）
A.学校没有违反规定，组织未成年学生参加未成年学生不宜的活动
B.受伤害学生的监护及相关人员无理取闹，扰乱正常的教学秩序，应承担相应的责任
C.如果有条件，本着自愿和可能的原则，学校可以适当给予学生经济补偿
9.某日上午第四节课，某小学一年级(1)班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到
教室给该班学生布置作业，并让各小组组长维持纪律。7 岁的陈某在写作业时，多次与同桌说话。
陈某所在小组组长郭某(7 岁)便拿起课本击打陈某的头部数下，致使陈某当场昏倒在地。事故发生后，学校立即派人把陈某送往医院，经诊断为癫痫病(击打行为系诱发因素)。陈某住院 45 天，其间花去医疗费、住宿费、交通费等各项费用共计 7600 元。后因赔偿问题未达成协议，陈某将学校
和郭某及监护人诉至法院。下列分析正确的是（A、B、C、D）
A.郭某不应该承担责任。因为郭某是无民事行为能力人，是按教师的指示维持课堂纪律的，对此
造成的后果应由学校承担
B.陈某本人没有责任。因为受害人陈某虽有违纪行为，但并不成为他人实施侵权的理由，所以陈
某本人没有责任
C.根据《教师法》第 7 条规定，教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能
随意转让给未成年的班干部，其行为是不符合法律规定和教育要求的
D.教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级，而学校应对教师疏于
管理的行为承担侵权责任，对此造成的后果应由学校承担
10.李某有一女李霞 14 岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚
钱，遂于当年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事。”下列分析正确的是（A、B、C、D）
A.该案例存在违法行为，违反了未成年人保护法
B.违法的主体是李某和个体户老板
C.对李某进行批评教育，采取手段和措施责令李某让孩子上学
D.对个体户老板进行批评教育，责令停止招用，情节严重的并处罚款，责令停止经营或吊销营业
执照
参考答案：
一、单项选择题（每题只有一个正确选项。每题 2 分，共 30 分）
二、多项选择题（每题有两个以上正确选项，错选或多选不得分，少选得 1 分。每题 2 分，共 30 分）
19. ABD
三、理论判断题（对下列题中观点进行对错判断，每题 2 分，共 20 分）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
6.（√）
7.(×)
8.（√）
9.（√）10.（√）
11.（√）12.（√）13.(×)14.(×)15.（√）16.（√）17.(×)18.（√）19.（√）20.(×)
21.（√）22.（√）23.(×)24.（√）25.（√）26.（√）27.(×)28.（√）29.(×)
30.（√）
四、案例分析判断题（针对给出的案例，请选出符合题目要求的选项。正确选项为不定项，错选或
多选不得分，少选得 1 分。每题 4 分，共 20 分）