2020年新编小学班级加减分量化管理制度
小学班级加减分量化管理制度
小学班级加减分量化管理制度
为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级48班，特制定本评分细则。每人基础分85分，每月一评。低于75分进行班级谈话，低于
65分进行校级谈话。高于95分者进行奖励。
＋加分细则：
1、按时上学，不迟到，不早退，加2分。
2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，加2分。
3、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺同学，加2分。
4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来，加2分。
5、上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话，加2分。
6、认真做值日，保持教室整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，加2分。
7、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁，正确率高，加2分。
8、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，加2分。
9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。
10、知错能改，学习、表现等有较大进步者，加2-3分
11、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，加2-3分。
12、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各
一名，加2分。
—减分细则：
1、迟到、早退、无故缺席，每次扣2分。
2、不讲文明礼貌、不尊重老师和同学者，每次扣2分。
3、不遵守纪律，课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，每次扣2分。
4、不认真做早操、眼操者，每次扣2分。
5、拖欠作业不完成作业者，每次扣2分。
6、骂人打架斗殴者，每次扣2-4分。
7、值日不到位，卫生不彻底者，每次扣2分。
8、乱扔垃圾，不讲卫生者，每次扣2分。
9、不经允许拿别人东西，每次扣2分。
10、凡不服从老师、班干部或组长管理者，每次扣2分。
11、班干部不以身作则，出现违纪情况，加倍处罚。
【小学班级加减分量化管理制度】
班级积分量化管理制度
班级积分量化管理制度 ——奖罚量化细则 评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。 一、奖励及加分情况 1、期中、期末考成绩优秀者可加分：考试的前3名每人奖20分，4至10名每人奖10分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10分；成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。 2、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。 3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。 4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。 6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。 二、违纪情况及扣分 1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分，早读、晚自习、下午第一节连续迟到三次扣2分。 2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。 3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。 4、有不完成作业现象的每次扣2分。 5、上课、自习课睡觉按旷课处理，每节扣3分。 6、考试作弊者按学校相关规定处理。 7、未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者，每次扣10分。 8、无故旷课者，每旷一节扣3分，凡请霸王假者按旷课处理。 9、无故不参加学校和班级组织的集体活动者，每次扣5
班级常规管理工作量化考核细则
李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化班级管理工作，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法，每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查，根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计，月底公布，学期汇总，学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括： 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 （一）、行为规范 1、注意安全，在教室、楼道、教学区内轻声漫步，不追逐打闹、大声喧哗、打响哨，违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动，禁止在教室、走廊拍球、踢球，违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室，随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者，每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 （二）文明礼仪 1、穿奇装异服，服装不整洁、干净，带饰物（如：耳钉、耳环等）进入教室，每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发，不剃光头、怪发，不佩戴饰物，男生不留长
发，女生不涂指甲油、穿高跟鞋，违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言；践踏草坪，攀折树木，分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理，给老师提意见不注意场合，顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时，不听从指挥，不遵守会场纪律，说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄，应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静，饭后在教室内大声喧哗，影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。（三）课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课，请假每人次扣0.1分，迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假，逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分，情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生（卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。） 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁，每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁，扣0.5分，虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘，门窗玻璃有损坏；玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写，有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等，每有一
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分） 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾
金不昧、义务劳动等），酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 三、扣分制度 1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。 2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。 3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。 4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。 5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。 6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。 7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。 8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。 9、有损坏班级形象行为的（比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评），视其严重性，扣3—6分。 10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。 11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。 12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。 13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其
学生班级量化考核细则
1707班班级管理量化考核细则 一、管理目标: 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风与学风,特制定本管理细则。 二、实施办法: 1、在班主任的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者, 周末将成绩汇总交给班主任。 2、每位同学的基础分为0分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则: (一)出勤:(此项由副班长负责考核) 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分,病假扣0、5分。 2、考勤包括:上课、集会、两操等。 (二)学习:(此项由班长、学习委员负责考核) 课前准备。 1、早读铃声响前五分钟,应立即安静地到自己的位置上坐好,开始早读,禁止一切与早读无关的活动。上课铃响前三分钟快速回到教室,安静地到自己位置上坐好,预习、复习课文,等待老师来上课。 2、下课铃声响后,先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上, 再自由活动。各组长应及时提醒同学按要求做好,对屡教不改者,每人次扣2分。 (二)作业:包括课堂作业与家庭作业。(此项由学习小组长考核并报给学习委员) 1、作业未做,欠作业,扣3分;作业质量不合格,扣2分;作业重写。作业马虎了草而重写的,作业不及时更正的,扣3分。 2、作业得A的每次加2分,A＋的加3分(具体得分可根据各科老师批改情况),上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。 3、课堂上坐姿及书写姿势不合要求者每次扣1分。在课堂上受到任课老师的批评,扣3分。 4、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动与随便调位等,每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生(教室及公共卫生区,此项由劳动委员负责考核): 1、值日生要认真做好区域卫生,对不认真做或做得不合格者一次扣2分。 2、值日生要在早上6:30前到达卫生区,十分钟内打扫完毕,迟到早退者一次扣2分。 3、随地扔垃圾,扣1分。 4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的,扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑,有关责任人扣2分。
班级量化管理制度
班级量化管理制度 刘庄店镇三中八年级(3)班量化管理制度【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体， 让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度(草案)。【目标】学会生活，学会学习，学会做人～ 【信念】努力，努力，再努力～必会成功～～ 出勤、仪表 【考勤纪律基本要求】 第一条:所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等; 第二条:副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任; 1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。 2、早读迟到或缺席(迟到?10分钟为缺席)每次分别扣0.5分。 3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。 4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。纪律 【基本要求】: 课前及课堂纪律 第一条:上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”， 做好上课前的准备; 第二条:如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安 静，等待任课老师上课; 第三条:上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。 (三)课余纪律 严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。 2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分 5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1,3分(尤其要注意教室墙壁、瓷砖等)。 6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3,5分。 7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣?2分。 8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣?3分。 三、卫生 【卫生基本要求】: (一)教室及走廊卫生 第一条:每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位; 第二条:擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁; 第三条:每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净;卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。 (二)卫生区及自行车排放
班级量化管理制度
班级量化管理制度 一、出勤、仪表(责任人：刘虹玲) 【考勤纪律基本要求】 第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等; 第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记; 1、每迟到一次扣5分，不请假者未到校的每次扣5分。 2、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣5分。 3、在校内穿拖鞋，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣5分。 二、纪律 (一)早读认真：(责任人：值日班干部) 1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业，然后主动早读，读书姿势端正，不和同学交头接耳;齐读时，声音有感情，不影 响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。 2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分，凡被点名 第二次仍不改正的同学扣5分。 (二)课堂纪律的基本要求： 课前及课堂纪律(主要责任人：课代表和纪律委员) 第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备; 第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课; 第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物;交头接耳、嬉笑打闹;擅 自换座位、离座者扣5分。 2、课间制造噪音、滋扰同学，无事生非者扣5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情 绪的，被任课老师点名或课代表登记的扣5分。 4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好，则全班每人扣5分。 5、上课举守发言积极得5分，(由任课老师评定)，被老师特别 表扬再得5分。 6、做眼保健操时，同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁 着眼睛做违反者扣2分。 7、做操能做到快静齐，进入场地踏步排队伍，做操动作整齐到位，退场时要不要推拉，整齐退场，否则扣5分。 8、每天都得排路队回家，故意拖拉不整齐排队的扣5分。 9、同学之间友好相处，不打架，发现一次打架扣5分。 10、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。 三、卫生 1.认真做好值日工作，逃跑者重新2天值日，并扣5分;值日工 作不认真，敷衍了事，被组长发现的，每人每次扣1～2分。 2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣5分。 3、卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣5分。 4.向窗外投掷杂物、倒水的，扣5分。 5、不得在教室内吃零食的，发现一次扣5分。(由谢淑妮负责)
班级分组管理及加分细则
班级分组目标管理实施细则 一.班级目标管理操作规程： 1.划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2.确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3.组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4.竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5.教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6.贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第×大组第×阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7.总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。 二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1.课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 2.常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 3.周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上
4.向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 5.一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 6.一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 7.其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上 8.阶段考试成绩，班级1－10名，分别为所在组＋20分，11－30名分加为所在组＋10分，31名－60名，分别为所在组＋5分 （二）思想、纪律、卫生： 1.一周纪律好，无违纪的小组可＋5分 2.宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋2分，分别记入所在小组积分中 3.一周内卫生保持好，教室整洁有序，为本周值日组＋5 分 4.好人好事，在师生中反响好，得到认可的，每人次为所在组＋2分 5.板报每两周更换一次，三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋5分 6.班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为所在组＋3 分 7.拾金不昧，拾物上交的，每人次为所在组＋2分 8.其它需要特别鼓励的，酌情加分。 （三）班级贡献： 1.值周时，分组安排，得到值周老师认可，为班级赢得荣誉的，个人的所在组＋5分，小组整体的＋10分 2.《旭日》报上发表作品，每人每篇为所在组＋5分 3.学校或年级组织活动，积极参加的，每人为该组＋2分，取得名次或获奖的，每人再＋3分
小学班级量化管理细则
六（二）班级量化管理制度 一、指导思想 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施办法 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 三、管理细则 （一）出勤与仪表（责任人：值周班干部） 1、迟到、早退一次扣1分。 2、有事需请假，无故旷课者一节扣1分。 3、未按要求佩戴红领巾每次扣1分。 （二）课前与上课（责任人：文艺委员、值周班干部） 1、课前未准备好课本、作业本、学习用品，一次扣1分。 2、不参与课前唱歌（唱歌时讲话、玩玩具、吃零食、做小动作、看课外书、写作业）罚抄当天课文并扣1分。 3、上课讲小话、玩玩具、吃零食、做小动作、看课外书、睡觉等听讲不认真者一次扣1分。 4、违反课堂纪律，被老师点名批评者，扣2分，顶撞老师者扣3分，导致课堂无法进行的扣5分。 （三）学习与作业(责任人：课代表) 1、不按时完成作业一次扣1分，忘带或因请假没有完成作业的警告1次，一周内警告2次以上者扣1分。 2、抄袭他人作业者一次扣1分。 3、举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 4、完成作业质量不好被任课教师查询或要求重做，扣1分。 5、作业获得三次优秀以上者，加1分。 5、单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。 6、参加各类竞赛加分：省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分。 （四）两操、集会、就餐、路队放学(责任人：体育委员) 1、两操不认真者扣1分，不服从指挥者扣1分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分。 3、出操及路队不按照队形站队、行走，影响班级形象者，扣1分。 4、未按学校规定在餐厅就餐、打饭菜插队、乱倒饭菜者，扣1分。 5、无故不吃中餐（未吃中餐就去玩耍、买零食吃）者，扣一分。 （五）课间活动(责任人：值周班干部)
学校规章制度之班级量化管理细则
学校规章制度之班级量化管理细则 为进一步加强学生的行为规范管理，培养学生的集体荣誉感，促进我校校风、学风、班风建设，特制定本细则。 一、评比内容 纪律、卫生、自行车、跑操、集会、仪表。 二、考核评比办法 （一）根据值日领导、值日老师、学生会检查小组等方面的考核记录进行评比，检查时间以学校规定时间为准。 （二）各班得分计算方法： 1、基础分为100分。 2、总分计算办法：基础分－扣分+加分=总分。 （三）班级考评分每天公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力措施进行整改。 （四）每月评比一次，评选出高分班级为“明星班”。 （五）每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动红旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式。 （六）明星班评比数额：每个级部2名。 （七）奖励方案：对评出“明星班”的班级授予流动红旗并加量化分10分。
（八）每学期末按班级量化成绩，以级部为单位设奖，设三个奖次，一等奖4名，加量化分5分；二等奖4名，加量化分3分；三等奖4名，加量化分1分；在学期量化总分中分别加5分、3分、1分。 三、扣分和加分标准 （一）扣分 纪律 1、考勤。（1）无故迟到、早退每1人次扣1分；（2）无故旷课、逃课每1人次扣3分；（3）病事假必须将假条交德育处备查，否则按旷课论处；（4）预备铃响，仍在教室内外打闹逗留、喧哗者每1人次扣1分。 2、上课。（1）上课睡觉每1人次扣1分；（2）课堂纪律差、乱扣2—5分。 3、课间活动。（1）禁止带手机、MP3、MP4进校，违者没收并严肃处理；禁止校内抽烟，若发现每人次扣5分；（2）课间不得无故到其他班级乱串，否则每1人次扣1分；（3）攀爬校墙大门，严肃处理并每1人次扣5分；（4）校内拉帮结伙，打架或与校外不良青少年勾结，在校内外滋事者予以严肃处理，并扣5—10分；（5）不服从老师管理，顶撞、辱骂教职工，按有关规定给予严肃处理，扣5—10分。 卫生 （1）清洁区、教室未打扫的扣5分；（2）垃圾未倒及未倒干
班级量化管理制度范本
班级量化管理制度范本 不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规： 一、出勤纪律 按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3分。 二、课堂纪律 1.上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。 2.按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。 三、卫生纪律
.教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1----3分。 四、课外纪律 1.课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1---3分。 2.尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1-----3分。 五、安全纪律 1.时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1-----3分。 2.不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1---3分。 六、奖惩纪律
1.班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。 2.上课举手回答问题并答题正确加1分。 3.乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5---10分。 4.连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5----10分。 5.月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。 6.在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5---10分。 7.以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。 8.以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。
小学三年级班级学生量化管理细则
姚凹小学三年级班级学生量化管理细则 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、评比时间：每周星期五 三、评比方式： 班级按人员分成7个小组,每小组组长一名,换组具体考察各自的小组成员，根据每位组员在每周内的表现进行综合评分,各小组长的考核由班长负责，班长安排各个班级干部对小组长进行监督。 对于教室卫生，实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合,由学生自行来监 督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参与管理班级的机会。 二、实施办法: 1、值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。、班干部担起“小老师”的重任,督促学生养成“今日事、今日毕”的好习惯。 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 (1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2)随便走动，大声说话,不认真学习，影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣２分。 2、课间活动。 （1）下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 (3)进教室推推搡搡的扣２分。 3、学习方面。 （1)作业。 ①、迟交作业,一次扣1分。
班级分组管理及加分细则
班级分组目标管理实施细则 一. 班级目标管理操作规程： 1. 划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2. 确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3. 组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4. 竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5. 教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6. 贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第X大组第X阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7. 总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1. 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分 2. 常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋ 5 分 3. 周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上 4. 向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－2 分 5. 一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－ 2 分
三年级平时表现奖惩班级管理量化管理制度
三年级奖惩班级管理制度 班训：我阳光我快乐我能行我最强为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本学期对全班每个同学实行评分管理，每周小评公布，期末总结评比，奖优罚劣(注：奖励班上前五名，惩罚后三名)。通过评分、评比，树立良好的班风、学风，使全体同学养成遵纪友爱，尊师好学，讲究卫生的良好习惯，具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下 一、教室纪律：（负责人：冯珠赟） 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，或被逐出教室的。每次扣2分； 2、外出学校不请假的，每次扣2分； 3、迟到早退同学，每次扣1分； 4、上课不认真听讲，睡觉、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座等扣2分； 5、自习课（午间休息、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分； 6、每旷课一节扣1分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算； 8、不按时完成作业的，每次扣1分；未及时完成老师布置的其他任务的(如背书、上交家长信等)，每次扣1分(由组长和科代表记载，科代表及时汇班长记载)； 9.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 10.严禁其他一切违反《小学生生守则》的行为； 11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分； 二、卫生纪律：（王金龙）
1. 教室卫生每天扫1次，洒水2次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一天； 2. 教室或宿舍卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分； 3. 在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4. 不按时打扫卫生的，值日迟到、早退。每次扣1分，不值日每次扣2分； 5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分； 三、个人纪律：（李晨曦） 1、骂人、说脏话、粗话，引起同学反感的，每次扣1分； 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 4、考试作弊，扣5分； 5、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由全体成员承担； 8、携带不该带的物品（手机、电话手表）到校的，扣2分； 9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分； 奖励办法： 1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分； 2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。作业被老师表扬的加0.5分； 3、考试总分进入班级前6名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分； 4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分； 5、受到学校通报表扬者，加10分； 6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取
小学班级目标管理及班主任量化评估细则
＃＃小学班级目标管理及班主任量化评估细则 在日常班级管理中，班主任是班集体的组织者、教育者和引领者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手。为适应当前教育改革的需要，进一步提高班级精细化管理。我校将开展争创先进班集体，争当优秀班主任的活动。为此，学校制定班级目标管理及班主任量化评估细则。 一、班级常规管理的内容 1、路队（5分） 2、两操（15分） 3、校园卫生（20分） 4、清校（5分） 5、班队、晨夕会（10分） 6、爱护公物（5分） 7、升旗、集会（5分） 8、日常行为规范（20分） 9、自行车排放（5分）10、班级活动（10分）11、班级安全（5）12、校园文化(5分）13、会议考勤(5分) 14、家校联系（5分）15、奖罚分 二、考核办法 1、定期检查、量化考核。 2、政教处负责评比。 3、日检查、周公布、月小结、期末汇总。 三、评分细则 〈一〉路队（5分） 1、各班选出路队长，路队长负责整队，无路队长者扣2分。 2、放学铃响后，路队15分钟内必须离校，否则，每拖一分钟扣0.1分。 3、路队不整齐，有乱跑打闹者，每有1人次扣0.5分。 4、班主任护送路队至指定路口，如无教师护送扣2分，无路队旗扣1分。 5、进出学校时，只要有2人以上就必须自觉排队，靠右行走，不自觉排队者，每有1人次扣该班0.5分。 〈二〉两操（15分） （一）眼睛保健操（5分） 1、眼保健操音乐一响，班主任要迅速到本班组织学生做操，如无教师看班扣该班1分。 2、做眼睛保健操不认真、东张西望、说话、打闹者，每1人次扣0.5分，全班未做，本次为0分。 （二）广播操（10分） 1、课间操集合时，要快、静、齐，有说话、打闹者，每人次扣0.5分。
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度 班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中;安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态;安全是一种理，安全的理是一个社会一个国家一个名族的对生活方式的理性表达;安全是一种法，安全的法是文明的体现责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。下面有整理的中小学生安全口号集锦，欢迎阅读! 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分;成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分;班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分;获得二等奖，参与出板报的同学各加3分;获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。(擦洗后黑板的同学加1分) 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学,(如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分)，酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧、义务劳动等)，酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 三、扣分制度 ①不按时完成作业(每天作业晚自习第一节下课交，特殊情况经老师允许可以推迟，但要按期限时间完成);②迟交作业(在规定时间内没完成上交的，算迟交);③抄袭作业(主动去抄袭别人和给别人抄袭自己的，同等处理);④作业不按规定要求，字体潦草、涂改两处或两处以上的处理意见：
班级量化考核细则
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
班级目标量化管理检评细则
班级目标量化管理检评 细则 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
班级目标量化管理检评细则 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德意识和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强，勤劳勇敢、开拓进取、和睦相处等优良品质，成为“四有新人”；同时为加强学校管理，树立良好的校风、教风、学风、班风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本细则，实行班级量化管理，开展星级班级检查评比活动。 二、组织领导： 在学校校长室的领导下，学校成立星级班集体检评领导小组，负责处理日常事务及汇总、公布工作，下设六个检评小组。 1、常规检评组： 2、学习检评组： 3、卫生检评组： 4、纪律检评组： 5、安全保卫、爱护公物检评组： 6、文体活动检评组： 三、检评内容： 日常行为、在校表现、环境卫生、安全保卫、思想表现、组织纪律、文化学习、爱护公物等各项内容。 四、检评制度： 1、各检评组独立行使检查职责，互不干涉。
2、检查时间：每日定时检查2次（早检、午查）。时间为预备铃响后，学校领 导随时抽查。 3、检查小组任命一名组长，多名成员。 4、检查记录签名有效，当日下午由检查组长报副校长室。 5、各项检查记分严格执行检评细则。 6、各项检查、抽查各班次数应均等。 7、成绩实行日检查、周公布（次周一上午），月小结（累出积分，排出名 次）。 8、各班级按照检评成绩，每月评选“星级班集体”和“平安和谐示范班级”并 颁发星级班集体奖牌与奖状，每两月一阶段评选“综合管理示范班级”并颁发流动红旗；班主任将以此受奖（得分）。三好学生、优秀少先队员、优秀班干部等班级评优树先工作也以此定比例。 9、成绩公布后，班主任如有疑问，应向校长室书面反映，拿出实据，校长室核 实裁决，严禁与检查人员争执或冲突。 10、各组检查以违规违纪扣分为主，兼以加分。 11、学期期末评选优秀检查员，实行末位淘汰制，被淘汰者，给该班一次性扣5 分，希望各班认真执行检评细则。 五、检评细则： （一）常规检评：(100分) 1、校服规定穿着时间为：每周一、二、四、五，不按规定时间穿着者，每人次 扣该班1分。 2、红领巾规定全天戴，不按规定时间系戴者，每人次扣该班1分。 3、安全帽规定全天戴，不按规定时间戴者，每人次扣该班1分。
高中班级量化管理细则
十四班班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 一、出勤 1、早、中、晚每迟到一次扣2分； 2、如没有极特殊情况，不准请假、旷操，上课期间每旷课一次扣10分（未经老师批准未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习、周六）。 3、上操期间，口号响亮，步伐整齐划一，不准吵闹说话，广播体操要规范整齐，不准随便应付，甚至站着不动，如有违者视情况扣1--10分，并在上操之后自己重做一次，直至规范。 二、卫生等日常规范 4、在教学区内不得吃零食，违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。 5、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。 6、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。 7、按时按要求完成所承担的清洁任务，违者扣1分，并负责班级一周卫生。 8、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者，一经发现，扣1分，罚其扫教室一周。 9、打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫，扣2分。 10、打扫寝室卫生，若不合格被通报者，扣5分，并主动打扫一周。 三、仪容仪表 11、衣着要干净整洁，发型要朴素大方，不留长发、披肩发、不染发、不带饰物等，如被发现或学校指出一次扣1分。屡教不改者，扣10分。 四、日常纪律 12、在教室或者走廊打篮球或其它运动者一次扣2分，并没收相关运动器具。 13、自觉维持中午静校秩序，每天中午12：50前必须进行午休，否则扣1分。 14、自觉维护课堂和自习纪律，不闲聊，不讨论，不随便换位，不收发作业，不交作业，不做任何与学习无关的事情，否则扣3分，并自觉到教室外面进行自习。早晨来到教室闲聊、睡觉、不认真早读者扣1分，到操场跑操5分钟。 15、中午及晚自习前的空闲时间也是学习讨论的时间，不得在教室内大声喧哗、聚众闲聊或从事任何体育活动或其他活动，否则每人扣3分。 16、午休、晚寝铃响后，不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、洗漱等影响他人休息者每次扣5分，无法确定违纪者，该宿舍每人扣2分；有未按时回宿舍休息的每人每次扣3分，并保持宿舍内的卫生干燥，做到不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏水 17、不带任何与学习无关的书籍或其他消遣的东西到教室，比如手机、小说等，如有发现扣5分，并没收，暑假返还，情节严重者，当场销毁手机等。 18、每节课上课前2分钟应自动做到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，如有违反每次扣10分。
小学班主任(班级)工作量化月考核细则
小学班主任（班级）工作量化月考核细则 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定本方案。 一、考核目的 仁以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、考核原则 仁科学性与可行性相结合的原则：班主任工作考核既要客观、公正、讲究科学，又要简便易行，便于操作。 2、评价与指导相结合的原则：考核是手段，通过考核，使被考评者受到启发和教育，自觉地发扬优点，克服缺点，修正错误。 3、可比性与激励性相结合原则：考核尽可能突现可比性，有比较才有鉴别，通过比较激励班主任奋发向上、努力做好本职工作。 三、考核内容和分值设定 班主任工作考核内容由班主任自身休养、常规工作和班级管理、学生管理四个部分构成，班主任工作量化考核基础分值设定为1000分，其中
自身修养为100分，质量监控150分，安全工作150分，班主任常规100分，班级管理200分，学生常规200分，学校月主题行为习惯培养100分。 四、各板块考核细则 （一）自身修养（100分） 1、遵纪守法（30分）：体罚学生，向学生罚款，乱收费，有偿家教, 有偿补课，推销教辅资料等等，如有举报，情节严重的一次性扣除所有得分。 2、认真学习（20分）:认真学习教育理论与班主任工作经验。有区级或以上发表或获奖的班主任工作案例论文等按教科研细则加分。 3、勤奋工作（20分）:早晨按时到岗，中午按时到班，按时完成学校布置的各项工作。不能按时完成或拒不完成者，酌情扣分。 4、关爱学生（30分）：尊重学生、关爱学生，认真做好学生的思想工作。不得歧视、厌弃问题生。有帮扶学生记录、学困生转化记录等。（二）质量监控（150分） 1、日常有效协调班级科任老师在班任教情况。（10分） 2、阶段与期末检测班级后进学生有效提升。（50分） 3、阶段与期末检测班级优秀率有效推进。（50分） 4、参与区统测或学校月考、抽测等稳中有进。（40分） （三）安全工作（150分） 能及时有效落实并保证学生的在校安全，消灭本班安全隐患，杜绝安全