中职生“传承红色基因 向国旗敬礼”教育主题班会

中职生“传承红色基因向国旗敬礼”教育主题班会

10月8日

16秋汽车2班

教学目标

1、了解什么是红色基因。

2、了解传承红色基因，中国国旗的重大意义。

3、培养学生铭记历史，不望初心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国情感，树立起建设祖国、努力学习、健康成长、全面发展的远大志向，用中国梦引领人生航向，担负时代责任，做新时代的接班人。

教学重难点

1、了解红色基因及特点。

2、懂得传承红色基因的重要意义。

3、树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学课时

1课时

教学方法

采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂。

教学内容

一、导入

同学们，你们知道什么是红色基因吗？

二、课堂活动

（一）了解红色基因

红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

（二）红色基因的内涵

对于共产党人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色

基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。

（三）红色文化

红色文化是一种崇高的信念文化。真正的革命者从来不缺乏革命的理想信念，这种理想信念突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执著、革命的意志越坚定，为了实现自己的理想和奋斗目标，即使牺牲生命也在所不惜。

红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是中国人民解放军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。中国人民解放军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。

三、传承红色文化的重要意义

红色基因是我们的根，是我们学习的灵魂，传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色。“行程万里，不忘初心”，崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。对于新时期的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。幸福不会从天而降，梦想不会主动成真。在实现中华民族伟大复兴的的征程中，我们要构筑牢固的思想防线，坚持“红色基因代代传”的宗旨意识。今天我们坐在宽敞明亮的教室里，手捧着崭新的课本，一次次熟读写满苦难与辉煌的历史故事，或者，当我们静坐屋檐下，一次次聆听父辈们讲起的那些峥嵘岁月往事，心中便充满难以抑制的感动。

作为新一代的接班人，我们坚信信念从容的走向明天，走向未来。继承先辈们的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴梦想而努力奋斗。

（四）红色历史故事

白求恩柯棣华纪念馆：国际主义精神

1939年，毛主席在《纪念白求恩》一文中指出：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”这篇文章在当时引起了巨大的轰动，此后被收录到中学语文课本中，影响了一代又一代人。

白求恩柯棣华纪念馆历史图片300余幅，实物近百件。有白求恩当年用过的手术器械、消毒锅、毛油灯；有柯棣华当年使用过的医药箱、医疗用品；有柯棣华之子小印华随他母亲郭庆兰去印度访问时，印度总理尼赫鲁赠送的礼品；有柯棣华的房东赵秋珍大娘捐赠的当年柯棣华用过的物品等。这些文物和展品，完整地记录了这两位国际主义战士光辉的生命轨迹。

白求恩柯棣华纪念馆于1986年11月建成，位于保定市唐县县城以北的钟鸣山下。这座纪念馆是由纪念堂、白求恩生平事迹陈列馆、柯棣华生平事迹陈列馆等组成。建筑群采用了中国传统的民族形式，整个建筑以它宏伟的气势、精美的造型和独特的建筑风格列入德国法兰克福《世界工艺美术大辞典》。馆内展出的珍品把两位国际主义战士为支援中国人民的抗日战争而无私奉献、光辉战斗一生

的缩影留在中国，留在他们曾经战斗、工作、生活的地方。他们对工作负责任、对同志、对人民热忱，他们用毫不利己、专门利人的高尚品质和国际主义精神深深震撼着每一个人。

漫步蜿蜒而上的甬道，似乎走在白求恩和柯棣华同志曾经走过的路上，虽然半个世纪过去了，但白求恩“毫不利己，专门利人”的精神，已化作一座不朽的丰碑，矗立在中国人民的心中，成为不朽的光辉。

狼牙山：悲壮的动人一幕

夏季的狼牙山，满眼是山花争艳，遍山碧绿。山风凉爽，不知盛暑。这是一座美丽的山，奇峰林立、峥嵘险峻，早在两千年前的战国时期，就以“狼山竞秀”成为当时燕国十景之一。然而，让它名扬天下的，却是抗日战争时期5位年轻战士的纵身一跃……

“棋盘陀，山崖高，壮士的血花红；勇敢的八路军，五个好英雄……”狼牙山五勇士陈列馆展示了5位勇士的英雄事迹，他们纵身一跃，定格为中华民族抗日战争史上悲壮的一幕，他们的英雄气概和动人事迹后来走上荧屏，进入小学课本，激发着一代代中华儿女的爱国情怀，更成为连队官兵不断取得胜利、不断取

得成绩的力量源泉。自古燕赵多慷慨悲歌之士，半个多世纪以来，狼牙山五壮士热爱祖国、坚强不屈、舍生忘死的英雄事迹，激励和教育了一代又一代人。

四、中华人民共和国国旗的意义

中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征革命，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

五、树立正确的世界观和人生观

（一）正确三观

1、要认真学习正确的理论思想。

2、要认真进行思想改造。

3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

（二）中职学生该如何传承红色基因，向国旗敬礼。

曾经的苦难生活或许已经离我们中职学生太遥远了，我们从出生起就享受着和平的环境，享受着富裕的生活，有些人已经忘记了这段历史，忘记了幸福生活的来之不易，成日里挥霍浪费、不思进取。一位哲人说：“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂。”少年强，则国强！时代赋予了我们新的责任和使命，我们必须牢记历史，继承老一辈的“红色品质”，传承老一辈的“红色事业”。我们应该行动起来，在学习中、生活中弘扬老一辈革命者的艰苦朴素、公而忘私、奋发图强的精神，不忘初心，牢记使命，做好新时代的接班人！

四、班主任总结

同学们，梁启超说过：“少年强，则国强。少年富，则国富。”中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会课所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今天以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富强！！