浅谈如何提高职校学生英语课堂参与度

作者：杨丽琴

作者机构：江苏城市职业学院武进办学点,江苏常州

来源：成功：教育

年：2011

卷：000

期：012

页码：P.99-100

页数：2

中图分类：G623.2

正文语种：CHI

关键词：职校学生;课堂参与;教学改革;情感培养

摘要：职业学校学生英语基础相对较薄弱,没有升学压力,学习英语的氛围不浓厚。本文针对职校学生英语课堂参与度不高的现状,从教学方式的改革和师生情感的培养两方面谈谈如何提高学生英语课堂的参与度,从而激发职校学生学习英语的积极性。