换热器综合实验指导书

换热器综合实验指导书
换热器综合实验指导书

实验二 换热器综合实验

一、实验目的

1. 测定空气横掠单管时的平均对流传热系数,了解其变化规律;

2. 了解实验装置和测量的组成,熟悉空气流速、温度及加热功率的基本测量方法;

3. 掌握对流传热实验数据的处理方法。

二、实验原理

根据牛顿冷却公式,对流传热量可按照下式计算

()

W w f hF t t Φ=-

(1)

式中,h 为对流传热系数,2W /(m ) ℃;F 为传热面积,2

m ;w t 和f t 分别固体壁面的温度和流体

的平均温度,℃。根据对流传热理论,对流传热系数的变化规律可以用以下的特征数关系式表示

(Re,Pr)Nu f = (2)

式中努塞尔数定义为hD

N u λ

=

,雷诺数定义为m ax R e f u D

ν

=

,P r 为流体的普朗特数,D 是换热面

的特征尺寸,m ;λ是流体的热导率,W /(m ) ℃;m ax f u 是通道最窄截面的速度,m /s ;ν是流体的运动粘度,2m /s 。

空气在温度变化不大时,上式中的P r 变化很小,可以近似看作常数。式(2)可简化为

(Re)Nu f =

(3)

在对流传热实验中,可以通过改变来流速度或管子的直径使R e 在一定范围内变化,同时测算出对应条件下,以上各个物理量的值,再整理出N u 和R e 之间的关系。

三、实验设备及测量系统

实验系统由以下三个部分组成: 1. 系统的组成与结构

● 风洞本体——包括进风段、被测段、测量段和离心风机,见图1;

基于PC 可编程序控制器的测控系统——包括工控PC 、可编程序控制器、程控电加热器、风机变频器,皮托管和微差压变送器、温、湿度变送器、交流电压和电流变送器和变频风机等,见图2;

也可根据需要改成管束);

风洞采用钢板制作,通过被测段的窗口可以观察到被测元件的位置;风道中的电加热元件采用可调压电源供电。

由变频器驱动离心风机提供风源,气流通过试验段与其中的发热元件进行对流传热。气体流量可以通过调节风机转速来控制,即可以在控制箱面板上调节,也可以在计算机上进行操作。

控制箱中包括电源控制开关、变频器,电动调压器,加热电压调节和指示、风机工作状态指示、A/D转换以及和计算机通讯接口(RS-485)。

2.风速的测量

风速通过实验段风道中插入的皮托管测得的气流动压间接得到。皮托管上与控制箱中的微差压变送器用胶管连接,差压信号经微差压变送器转换成0~10V的直流电压信号,经数据采集模块转换成数字信号后采集到计算机中,再转换成风速。

3. 被测元件温度的测量

被测元件的温度采用K分度热电偶测量(共4对),热电势信号通过数据采集模块转换成数字信号后采集到计算机。

4. 空气温度的测量

空气温度采用热电阻温度传感器/变送器测量,通过数据采集模块转换成数字信号后采集到计算机。

5. 空气湿度的测量

空气湿度采用湿度传感器/变送器测量,通过数据采集模块转换成数字信号后采集到计算机。

6. 传热量的测量

传热量是根据加热元件的电压、电流计算的发热功率间接获得。通过被测元件的电流和两端的电压经过变送,通过数据采集模块转换成数字信号后采集到计算机。

四、测试方法及实验步骤

1.首先将启动计算机,运行测量程序;

2.输入大气压力和相对湿度的测量结果;

3.启动风机,缓慢点击按钮,设定风机转速;

4.打开加热器电源,调节加热电压到,一般不要超过120V;

5.观察画面上的数据窗口,可以得到电热元件及测试段的温度、加热电压、电流、气流的动压

和空气的进出口温度;

6.点击“开始测量”按钮即可记录实验数据,初始设置的采样周期为5秒。观察加热元件的温

度,待其基本不变时,按下“计算”按钮,计算出实验所需要的各个参数,列在操作画面上的表格中,并将计算出的雷诺数和努塞尔数描在log Re log Nu

双对数坐标图上;

7.调节风机转速,改变风量,获得不同风量时的数据;

8.双击log Re log Nu

对数坐标图,图上会显示一条红色的直线,表示的是按照最小二乘法拟合出来的结果;

9.点击“保存数据”按钮,按照对话框的提示将原始数据保存到指定的位置;

10.将加热电压降到零位,关闭加热器电源,将风量调到最大,5分钟后再关闭风机;

11.将实验数据记录拷贝出来,以便进行整理;

12.退出实验程序,关闭计算机,结束实验。

五、计算公式

1.空气的来流速度

空气的来流速度由毕托管经差压变送器和A/D转换得到的动压间接计算

m/s m u =

(4)

式(4)中p ?是毕托管测得的动压,P a ;out ρ是在出口温度下空气的密度3kg/m 。测试段最窄截面处的风速为

m ax m ax m /s out out f m

u in

A u u A ρρ=

(5)

式(5)中,in ρ是在进口温度下空气的密度3kg/m ,m ax ,out u A A 分别是皮托管所在截面的面积和被测段最窄截面的面积,2m 。

2. 实验段加热功率

加热功率由测得的实验管有效测量段两端的电压V (V )和通过实验管的电流I (A )计算

W V I

Φ=

(6)

电流和电压均先通过A/D 转换后再采集到计算机中。

3. 平均对流传热系数

()

2

W /(m )w f

h A t t Φ=

- ℃

(7)

式中A 是被测元件的面积,2m 。

4. 特征数经验关联式

如果将实验中每个工况的数据整理后得到的R e i 和i N u (1,2,,)i M = 绘在log Re log Nu 对数坐标图上,可以看出,N u 和R e 之间的关系可以近似用以下形式表示 log log log Re Nu C n =+ (8)

Re n

Nu C =

(9)

采用最小二乘法回归后,可以得到式(8)中的常数

()

()

2

1

1

112

2

11

log log R e log R e

log log R e log log R e log R e M

M

M M

i

i

i

i i i i i i M

M

i i

i i N u

N u C M ======-=

??

- ???

∑∑∑∑∑∑ (10)

()

1

1

12

2

11

log log R e

log log R e log R e log R e M

M

M

i i

i

i

i i i M

M i i i i N u M

N u

n M =====-=

??

- ???

∑∑∑∑∑

(11)

在计算N u 和R e 时,所涉及的物性参数是在膜温度2

w f

m t t t +=

下计算得到的数据,在计算机处理

数据的过程中,已经计入了大气压力B P 和空气相对湿度?的影响。

六、实验要求

1. 预习实验指导书,掌握实验原理和实验方法,拟定实验方案,使雷诺数R e 的范围尽量大;

2. 设计数据表格,记录原始数据,并自行求得各工况对应温度下的物性参数、雷诺数和努塞

尔数;

3. 参考实验测量软件,将测量点描在(或计算机绘图)双对数坐标纸上(log Re log Nu ),

用最小二乘法计算公式求出特征数经验关联式;

4. 将特征数关联式在log Re log Nu 图上绘出,并与实验测量的数据点进行对比,

5. 撰写实验报告,内容包括实验目的、实验原理和实验方法、实验装置简介、原始数据表格、

实验数据的整理过程和计算结果以及绘制的双对数坐标图,对实验装置、实验方法及实验结果等方面的问题进行讨论分析等。

七、注意事项

1. 为了保护加热器不超过允许使用温度(<150℃,t ? <120℃),在实验开始时应首先启动风

机,然后再接通加热电源;

2. 在实验过程中应注意观察温差的变化曲线,一旦超温应立即关闭加热器电源;

3. 实验过程中可从大风量到小风量的顺序进行测量,这样可以使加热器的温度逐步升高,对

温度高低容易把握,以避免一开始就达到很高的温度;

4. 远程调节风量时,用鼠标点击的速度要慢,过快的动作会使变频器保护;

5. 手动调节风量时,调节旋钮时的速度要缓慢,避免动作过快导致变频器保护;

6. 实验结束时,应先关闭加热器电源,然后再关掉风机。

八、思考题

1. 如何考虑辐射传热量对本实验结果的影响,辐射传热量修正方法有和困难?

2. 本实验中的加热和热计量方式有哪些优点和缺点?

3.被测元件上的热电偶安装在内部,测得的温度与管壁平均温度是否有偏差?

4.如果不采用计算机数据采集系统,那么需要哪些测量仪表才能完成本实验?除辐射传热外,

本实验中测量误差的来源还有哪些,应如何控制?

计算机网络实验指导书(new)

计算机网络实验指导书 实验一以太网的组建(2学时) 实验名称:以太网的组建 实验目的: 1、了解实验室布局;认识交换机与路由器的结构与连接方法; 2、掌握简单的局域网组网方法; 3、掌握简单的局域网配置方法。 实验步骤: 1、观察实验室计算机网络的组成 步骤1:观察所在机房的计算机网络的组成,并描述计算机网络的组成。 步骤2:画出机房网络拓扑结构。 步骤3:通过Internet搜索集线器或交换机的结构和连接方法。 2、组建简单的局域网 步骤1:将计算机网卡插入PCI插槽,并安装网卡驱动程序,记录网卡驱动程序名称。 步骤2:制作双绞线(直通线) 步骤3:用双绞线将安装网卡的计算机与交换机相连。 步骤4:将交换机通电 步骤5:网络操作系统配置,每个网卡对应一个本地连接,在本地连接属性中进行局域网基本配置。 3、局域网基本配置 步骤1:选择网上邻居属性,如图1所示。选择本地网卡对应的“本地连接”属性,查看并记录本机安装的网络组件,如图2所示。 图1 网络连接属性图2 网络组件 步骤2:命名计算机,例如,命名为:netuser,如图3所示。并配置TCP/IP,例如将IP地址和子网掩码分别设置为:192.168.0.1 255.255.255.0。

图3 计算机命名图4 配置TCP/IP 步骤3:将同网络其他计算机分别命名,计算机名不能重复。 IP地址分别为:192.168.0.2~192.168.0.254,IP地址也不能重复。 4、使用集线器与交换机组建的以太网 在包跟踪软件中,分别使用集线器和交换机组建如图所示的以太网。各计算机的TCP/IP 配置信息根据下表进行配置:(MAC地址请记录在表格空白处) 使用集线器组建简单的以太网 模拟数据包运行结果:(PC0—>PC2)

机械设计综合实验指导书与实验报告

机械设计综合实验指导书 及实验报告 班级 学号 姓名 机械基础实验中心雷代明 2017年3月 第一部分机械设计

实验一机械零件认知与分析实验 一、实验目的 1、熟悉常用的机械零件的基本结构,以便对所学理论知识产生一定的感性认识。 2、分析常用机械零件的基本构造及制造原理。 3、了解常用机械零件的实际使用情况。 二、实验内容 通过观察,掌握常用的机械零件的基本结构及应用场合。 三、实验简介 机械零件陈列观摩,共包括: (1)螺纹联接与应用 (2)键、花键、销、铆、焊、铰接 (3)带传动 (4)链传动 (5)齿轮传动 (6)蜗杆传动 (7)滑动轴承与润滑密封 (8)滚动轴承与装置设计 (9)轴的分析与设计 (10)联轴器与离合器。 共10个陈列柜,罗列了机械设计内容中大多数常用的基本零件与标准件,并对相应的零件进行了结构和基本受力分析,联接和安装的基本方法的说明,有些常用的零件还给出了简单的应用举例。 通过本实验的观摩,学生可以对照书本所学的基本内容,初步领会机械设计的一些常用零部件的基本设计与应用原理,从而达到举一反三的教学目的,对其所学的课本理论知识进一步巩固和深化。 四、实验要求 1、学生必须带上课本,以便于与书本内容进行对照观察。 2、进入实验室必须保持安静,不得大声喧哗,以免影响其他同学。 3、不得私自打开陈列柜,不得用手触摸各种机械零件模型。 4、服从实验人员的安排,认真领会机械零件的构造原理。 五、思考题 1、常用螺纹联接的方法有哪些? 2、说明无键联结的优缺点. 3、在带传动中,带张紧的方法有哪些?

4、轴上零件轴向常用的定位方法有哪些?举例说明。 第二章滑动轴承实验 实验二滑动轴承基本性能实验 一、概述 滑动轴承用于支承转动零件,是一种在机械中被广泛应用的重要零部件。根据轴承的工作原理,滑动轴承属于滑动摩擦类型。滑动轴承中的润滑油若能形成一定的油膜厚度而将作相对转动的轴承与轴颈表面分开,则运动副表面就不发生接触,从而降低摩擦、减少磨损,延长轴承的使用寿命。 根据流体润滑形成原理的不同,润滑油膜分为流体静压润滑(外部供压式)及流体动压润滑(内部自生式),本章讨论流体动压轴承实验。 流体动压润滑轴承其工作原理是通过轴颈旋转,借助流体粘性将润滑油带入轴颈与轴瓦配合表面的收敛楔形间隙内,由于润滑油由大端入口至小端出口的流动过程中必须满足流体流动连续性条件,从而润滑油在间隙内就自然形成周向油膜压力(见图2-1),在油膜压力作用下,轴颈由图2-1(a)所示的位置被推向图2-1(b)所示的位置。 当动压油膜的压力p在载荷F方向分力的合力与载荷F平衡时,轴颈中心处于某一相应稳定的平衡位置O1,O1位置的坐标为O1(e,φ)。其中e=OO1,称为偏心距;φ为偏位角(轴承中心0与轴颈中心0l连线与外载荷F作用线间的夹角)。 随着轴承载荷、转速、润滑油种类等参数的变化以及轴承几何参数(如宽径比、相对间隙)的不同,轴颈中心的位置也随之发生变化。对处于工况参数随时间变化下工作的非

换热器综合台试验台使用说明

换热器综合台试验台使用说明 换热器性能测试试验主要对应用较广的间壁式换热器中的三种换热器—套管式换热器、螺旋板式换热器和列管式换热器进行其性能的测试。其中,对套管式换热器和螺旋板式换热器可以进行顺流和逆流两种流动方式的性能测试,而列管式换热器只作一种流动方式的性能测试。 换热器性能试验的内容主要为测试换热器的总传热系数,对数传热温差和热平衡误差等,并就不同的换热器、不同两种流动方式、不同工况的传热情况和性能进行比较和分析。 一、实验目的 1.熟悉换热器性能的测试方法; 2.了解套管式换热器、螺旋板式换热器和列管式换热器的结构特点及其性能的差别; 3.加深对顺流和逆流两种换热器换热能力差别的认识。 二、实验内容及步骤 换热器性能试验的内容主要是测定换热器的总传热系数、对数传热温差和热平衡误差等,并就不通换热器、补贴两种流动方式、不同工况的传热情况和性能进行比较和分析。 1.实验前的准备工作 1)熟悉实验装置及使用仪表的工作原理和性能; 2)更换并安装好需要测试的换热器; 3)按顺流(或逆流)方式调整冷流换向阀门组各阀门的开或闭。 4)冷、热水箱充水。 2.进行试验 1)接通电源,启动冷水泵和热水泵(为提高热水温升速度,可先不启动冷水泵),并调节好合适的流量。 2)调整控温仪,使其能使加热水温控制在80摄氏度以下的某一指定温度。 3)将热水箱的手动和自动加热器均送电投入使用。 4)待自动电加热器第一次动作之后,切断手动电加热器开关。此后,加热系统进入自动控温状态。 5)利用温度测点选择琴健开关和温度数显示仪,观测和检查换热器冷热流体的进出口温度。 6)待冷热流体的温度基本稳定后,即可测出这些测温点的温度数值,同时在流量计上测读冷、热流体的流量读数,并将上述测试数据录入实验记录表中。 7)如需改变流动方向(顺逆流)的试验,或需绘制换热器传热性能曲线而要求改变工况(如改变冷热水流速或流量)进行试验,或需要重复进行试验时,都要重新安排试验方法与上述基本相同。记录下这些试验的测试数据。 8)实验结束后,首先关闭电加热器,5分钟后切断全部电源。 注意事项: 1.热流体在热水箱中加热温度不得超过80℃; 2.实验台使用前应加接地线,以保安全。

综合实验试验指导书(一)

综合实验实验指导书 福建工程学院土木工程学院 2013年12月

学生实验守则 1、实验前应认真按教师布置进行预习,明确实验目的、要求,掌握实验内容、方法和步骤。 2、实验前的准备工作,经指导教师或实验技术人员检查,合格后方可进行实验。实验过程中认真观察各种现象,记录实验数据,不能马虎的抄袭。实验完毕必须整理好本组实验仪器,并经指导教师或实验技术人员验收后,方可离开。实验后,认真分析实验结果,正确处理数据,细心制作图表,做好实验报告。不符合要求者,应重做。 3、实验室内必须保持安静,不准高声喧哗打闹,不准抽烟,随地吐痰,乱抛纸屑杂物,不准做与实验无关的事。不准穿背心、裤衩、拖鞋(除规定须换专业拖鞋外)或赤脚进入实验室。 4、必须严格遵守实验制订的各项规章制度,认真执行操作规程。注意人身和设备安全。 5、爱护国家财物。节约水电和药品器材,不得动用他组的仪器、工具材料。凡损坏仪器、工具者应检查原因,填写报损单,并依照管理办法赔偿损失。 前言

为了达到预期目的,试验课必须注意以下几方面问题: 1、试验前认真预习指导书和课本有关内容,同时应复习其它已学有关课程的有关章节,充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤,并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作,试验前必须做好。 2、较大的小组试验,应选出一名小组长,负责组织和指挥整个试验过程,直至全组试验报告都上交后卸任,小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥,要明确分工,协调工作,不得擅离各自的岗位。 3、试验开始前。必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥,荷载是否为零,安全措施是否有效,各项准备工作是否完成,要经指导教师检查通过后,试验才能开始。 4、试验时应严肃认真,密切注意观察试验现象,及时加以分析和记录,要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 5、严格遵守实验室的规章制度,非试验用仪器设备不要乱动;试验用仪器、仪表、设备,要严格按规程进行操作,遇有问题及时向指导教师报告。 6、试验中要小心谨慎,不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后,要及时卸下荷载,使仪器、设备恢复原始状态,以后小心卸下仪器、仪表,擦净、放妥、清点归还,经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 8、试验资料应及时整理,按时独立完成试验报告,除小组分工由别人记录的原始数据外,严禁抄袭。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 10、经教师认可,试验也允许采用另外方案进行。 试验一量测仪器的参观与操作练习

无线传感器网络实验指导书

无线传感器网络 实验指导书 信息工程学院

实验一 质心算法 一、实验目的 掌握合并质心算法的基本思想; 学会利用MATLAB 实现质心算法; 学会利用数学计算软件解决实际问题。 二、实验容和原理 无需测距的定位技术不需要直接测量距离和角度信息。定位精度相对较低,不过可以满足某些应用的需要。 在计算几何学里多边形的几何中心称为质心,多边形顶点坐标的平均值就是质心节点的坐标。 假设多边形定点位置的坐标向量表示为p i = (x i ,y i )T ,则这个多边形的质心坐标为: 例如,如果四边形 ABCD 的顶点坐标分别为 (x 1, y 1),(x 2, y 2), (x 3, y 3) 和(x 4,y 4),则它的质心坐标计算如下: 这种方法的计算与实现都非常简单,根据网络的连通性确定出目标节点周围的信标参考节点,直接求解信标参考节点构成的多边形的质心。 锚点周期性地向临近节点广播分组信息,该信息包含了锚点的标识和位置。当未知结点接收到来自不同锚点的分组信息数量超过某一门限或在一定接收时间之后,就可以计算这些锚点所组成的多边形的质心,作为确定出自身位置。由于质心算法完全基于网络连通性,无需锚点和未知结点之间的协作和交互式通信协调,因而易于实现。 三、实验容及步骤 该程序在Matlab 环境下完成无线传感器中的质心算法的实现。在长为100米的正方形区域,信标节点(锚点)为90个,随机生成50个网络节点。节点的通信距离为30米。 需完成: 分别画出不同通信半径,不同未知节点数目下的误差图,并讨论得到的结果 所用到的函数: 1. M = min(A)返回A 最小的元素. 如果A 是一个向量,然后min(A)返回A 的最小元素. 如果A 是一个矩阵,然后min(A)是一个包含每一列的最小值的行向量。 2. rand X = rand 返回一个单一均匀分布随机数在区间 (0,1)。 X = rand(n)返回n--n 矩阵的随机数字。 ()12341234,,44x x x x y y y y x y ++++++??= ???

《网络综合实训》指导书

《网络综合实训》 任务书 指导书 适用专业:计算机网络技术 实训班级:网络121 设计时间:第15、16周 江西工业工程职业技术学院计算机工程系 2014年 11 月

一、课程的地位、作用和目的 网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练,是理论和知识的综合与应用。 技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节,它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系,高职高专学生较强的动手能力,依赖实践性教学体系对学生的培养。 二、实训教学目标 本实训教学总学时为56学时,主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力,通过模拟实际工程项目,使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能,提高学生的网络实战能力。 三、实训设计原则 目前对网络技术人员人才的职业要求是,能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作,能进行网络系统的运行、维护和管理。 本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发,以岗位群的工作为依据,突出学生的能力培养,通过循序渐进的实训教学,充分体现了以项目需求为导向,以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程,做到了学习过程和工作过程的高度一致。 四、实训教学设计 本实训课程为一个综合性的网络工程项目,根据项目实际又将其分为2个子项目,每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始,制定一个具体的任务(项目),讲解具体的操作过程;在操作过程补充需要的理论知识。 (1) 项目一:基本技能强化实训(26课时) 本项目是综合性强化练习,项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分,本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。 (2) 项目二:校园网网络总体系统方案设计(30课时) 本项目以实际需求,分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围,再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益,为学校提供是否可行的决策依据。 四.实训考核及成绩评定方法 1.优秀:按实训任务书要求圆满完成规定任务,有创新性。严格遵守实训管理制 度与实训纪律,实训态度认真、积极。具有良好的团队协作精神;能自我进行资料收集 并引用合理。实训过程完整、规范;设计报告结构完善、格式规范、条理清晰、论述充 分、图表准确,文字描述准确流畅。

换热器性能综合测试实验

第一章实验装置说明 第一节系统概述 一、装置概述 目前我国传热元件的结构形式繁多,其换热性能差异较大,在合理选用和设计换热器的过程中,传热系数是度量其性能好坏的重要指标。本装置通过以应用较为广泛的间壁式换热器(共有套管式换热器、螺旋板式换热器、列管式换热器和钎焊板式换热器四种)为实验对象,对其传热性能进行测试。。 二、系统特点 1.采用四种不同结构的换热器(分别为套管式换热器、螺旋板式换热器、列管式换热器和钎焊板式换热器)作为实验对象,对其进行性能测量。 2.实验装置可测定换热器总的传热系数、对数传热温差和热平衡误差等,并能根据不同的换热器对传热情况和性能进行比较分析。 3.实验装置采用工业现场的真实换热器部件,与实际应用接轨。 三、技术性能 1.输入电源:三相五线制 AC380V±10% 50Hz 2.工作环境:温度-10℃~+40℃;相对湿度<85%(25℃);海拔<4000m 3.装置容量:<4kVA 4.套管式换热器:换热面积0.14m2 5.螺旋板式换换热器:换热面积1m2 6.列管式换热器:换热面积0.5m2 7.钎焊板式换热器:0.144m2 8.电加热器总功率:<3.5kW 9.安全保护:设有电流型漏电保护、接地保护,安全符合国家标准。 四、系统配置 1.被控对象系统:主要由不锈钢钢架、热水箱、热水泵、冷水箱、冷水泵、涡轮流量计、PT100温度传感器、板式换热器、列管式换热器、套管式换热器、螺旋板式换热器、冷凝器、电加热棒、电磁阀、电动球阀、黄铜闸阀以及管道管件等。 2.控制系统:主要由电源控制箱、漏电保护器、温度控制仪、流量显示仪、调压模块、开关电源以及开关指示灯等。 第二节换热器的认识 一、换热器的形式 能使热流体向冷流体传递热量,满足工艺要求的装置称为换热器。换热器的形式有很多,

清华易训综合布线实训

清华易训?(E-TRAINING PDS)综合布线实训系统—课程体系 教学目标和实训课程体系 1、使学生全面地了解网络综合布线工程的各个流程。并对每个环节进行实际操作验证。以便更加深入了解综合布线理论。 2、通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解,掌握更多的网络故障排查方法。 3、进一步掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的全面技能。 4、了解网络综合布线的最新技术、标准、材料及设备,提高实际的动手能力。 5、操作使用当今最新的网络布线及测试设备,进一步了解业界先进的施工手段和认证方法。 6、该课程为技能型课程,可拓展进行布线工程案例教学和布线工程现场教学。 清华易训E-TRAINING PDS综合布线实验课程安排 (1)综合布线系统设计实训 实训1:综合布线系统设计 实训2:综合布线系统拓扑图(结构图)绘制 实训3:综合布线管线路由图设计 实训4:综合布线楼层信息点平面分布图 实训5:工程材料预算表制定 (2)综合布线材料、工具展示 (1)综合布线常用电缆、光缆材料识别 (2)综合布线施工工具及布线辅材识别。 (3)综合布线配套各种铜缆器材展示。 (4)综合布线配套的各种光缆器材展示。 (5)综合布线产品各种配件材料展示。 (3)综合布线基本技能实训 实训1:RJ45头压接和标准跳线制作实训 实训4:双绞线接线图测试实训 实训5:基本永久链路实训 实训6:复杂永久链路实训 实训7:110通讯跳线架压接实训 实训8:RJ45配线架压接实训 实训9:110-RJ45跳线架组合压接实训 实训10:光纤及跳线剥线、打磨、熔接、盘纤测试实训 (4)综合布线工程施工实训 1、工作区子系统设计和实训: (真实模拟建筑物内工作区子系统布线环境) 实训1:网络信息插座安装(网络底盒、面板安装、穿线,信息模块和电话模块压接实

计算机网络实验指导书--2016

《计算机网络》实验指导书 逯鹏编 电气工程学院自动化系 2016年11月

学生实验须知 一实验要求 1 认真进行实验预习和准备,应教师要求于实验前完成实验准备; 2 按照安排的时间、地点和分组签到和参加实验。因故调换应提交调换申请并经教师批准; 3 在指定实验台(位置)进行实验,不得随意调换,不得动用非实验设备; 4 实验时,主动参与,认真细致,互助合作,注意安全。有问题主动向教师请教。 5 实验结束,整理好实验设备,报告指导教师检查实验结果,经认可后方可离开。 6 损坏设备,应予以赔偿。 二实验报告基本要求 1 在院统一印制的实验报告用纸上书写报告; 2 书写整洁,符号、表格和曲线规范; 3 实验记录数据真实客观,实验结果分析认真正确; 4 按时呈交,实验报告作为教学档案由院留存。 三实验成绩评定 1 每项实验的成绩综合学生出勤、实验过程(参与程度,实验结果,设备安全和人身安全)情况和实验报告质量(内容和规范性)给出。不参加实验或参加实验不提交报告者,该项实验成绩为0分。 2 实验成绩计入课程平时成绩表; 3 不参加实验及不提交报告达三分之一者,将被取消该课程考核资格。

实验一:网络常用命令的使用 一、实验目的: 1. 了解或掌握一些网络常用命令; 2. 掌握Ping、IPconfig、arp等命令的功能及一般用法; 3. 能应用上述命令进行网络连通、网络状态、网络配置等。 二、实验环境: 1. 运行Windows 2000 / 2003 Server / XP操作系统的PC一台; 2. 每台PC具有一块以太网卡,通过双绞线与局域网相连。 三、实验内容与要求: 1. 进入DOS模式: (1)“开始”-> “运行”-> 输入“cmd”; (2)在DOS环境中输入“cd\”,回车; (3)继续输入“md 学号+姓名”,回车; (4)继续输入“cd 学号+姓名”,示例如下图所示。本实验后续内容,需在此目录下完成。 2. 参照附件一:IP地址的查看与配置,完成其中实验要求,并回答下面的问题: (1)使用“ipconfig”命令,查看本机的IP地址是什么?并记录下来。 (2)使用“ipconfig”命令,怎样查看本机的物理地址?截屏记录,并根据截屏回答物理地址具体是多少? 3. 参照附件二:网络连通性的测试,完成其中实验要求,并回答下面的问题: (1)使用ping命令测试网络时,本机通常向被测试计算机发几次请求? (2)执行“ping https://www.360docs.net/doc/f910349782.html,”,是否可以获取https://www.360docs.net/doc/f910349782.html,对应的IP 地址?截屏记录其IP地址。 (3)执行“ping https://www.360docs.net/doc/f910349782.html,”和“ping https://www.360docs.net/doc/f910349782.html,”,记录两者执行后的参数“平均往返时延”各为多少?并截屏记录。

WDT-IIIC综合实验指导书

第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的 1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围; 2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。 二、原理与说明 电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。实验用一次系统接线图如图2所示。

图2 一次系统接线图 本实验系统是一种物理模型。原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。 为了进行测量,实验台设置了测量系统,以测量各种电量(电流、电压、功率、频率)。为了测量发电机转子与系统的相对位置角(功率角),在发电机轴上装设了闪光测角装置。此外,台上还设置了模拟短路故障等控制设备。 三、实验项目和方法 1.单回路稳态对称运行实验

物联网应用技术实训指导书HD

信息职业技术学院 电子工程学院 “物联网应用技术”项目实训指导书

2013年05月 前言 智能家居最早是在20世纪80年代兴起于日本和美国,并在20世纪90年代进入我国,经过十几年的发展,特别是随着我国的住宅产业发展而迅速发展起来。而且在我国智能家居引起越来越多的关注,随着人民生活水平的提高,人们对于居住环境智能化、舒适程度等要求会越来越高,这给智能家居的发展提供了很大的市场空间。然而由于我国的居住模式和发达国家存在很大的差别,我国人口众多,城市多以密集型住宅为主,这造成了国外在智能家居的发展和技术上存在了很大的差别。国智能化更多地注重于整个小区智能化的建设。最早从做对系统开始,并且逐渐由过去的非可视对讲过渡到目前的以黑白可视对讲为主流,同时一些集成了安防功能、抄表功能,短信息等功能的对讲产品出现并在一些地区应用。由于可视对讲的发展迅速,一些厂家的宣传,给人造成了一种错误的观念,小区只要做可视对讲或者综合布线就称得上智能化小区。 随着对智能家居的认识越来越深入,人们逐渐意识到智能化的真正主体是家居的智能化,更多地体现在家庭部自动化。所以20世纪90年代后期,一些企业开始引入国外的智能家居技术和产品在国推广,还有一些大的集团公司也看好该领域,通过各种途径介入,促进整个行业迅速发展。正如当今如火如荼的家电行业,无论是白色家电,还是黑色家电,以及其他一些日用家电无不嵌入了自动化控制,其智能化程度已远是以前的普通家电所不及了。

目录 目录 (1) 准备知识1: (1) 1.1模块认识 (1) 准备知识2: (1) 2.1传感器认识 (1) 2.1.1温湿度传感器(数字量) (1) 2.1.2 串行时钟输入(SCK) (3) 2.1.3 温湿度测量 (5) 2.1.4 通讯复位时序 (5) 2.1.5 CRC-8 Checksum 计算 (6) 2.1.6状态寄存器 (6) 2.1.7相对湿度 (7) 2.1.8 湿度信号的温度补偿 (8) 2.1.9 温度转换系数 (8) 2.1.10 露点 (8) 2.2光敏传感器(模拟量) (9) 2.3可燃气体传感器(模拟量) (10) 2.4噪声传感器(模拟量) (12) 2.5气压传感器(模拟量) (12) 2.6震动传感器(开关量) (13) 2.7 红外热释电传感器(开关量) (13) 2.8 RFID射频识别装置 (15) 准备知识3: (15) 3.1 Flash Programmer下载程序快速入门 (15) 项目一:应用设备的安装与调试 (17) 一:硬件实物介绍 (17) 二:硬件设备的安装与调试 (26) 实训硬件提供: (26) 目标: (26) 要求: (26) 1.1 工作任务 (26) (1)感知节点的设置 (27) (2)完善感知节点ZigBee协议栈代码(代码已给出,见附录1) (27) 项目二:程序的编写与调试 (28) 2.1 初始操作: (28) 2.1.1 协议栈中网络结构类型修改: (28) 2.1.2 修改信道及网络编号(PANID) (29) 2.1.3 生成Hex文件操作: (29) 2.2 程序重点 (29) 2.2.1 消息处理流程 (29) 附录1: (36) 一、SampleAppMaster.c (36) 二、SampleAppSlave.c (47) 附录2:参考接线图 (60)

换热器综合实验(实验)

动力工程学院研究生实验报告题目:换热器综合实验 学号:20121002012 姓名:毛娜 教师:王宏 动力工程学院中心实验室 2013年7月

报告内容 一实验背景 换热器在工业生产中是经常使用的设备。热流体借助于传热壁面,将热量传递给冷流体,以满足生产工艺的要求。本实验主要对应用较广的间壁式换热器中的三种换热:套管式换热器螺旋板式换热器和列管式换热器进行其性能的测试。其中,对套管式换热器和螺旋板式换热器可以进行顺流和逆流两种流动方式的性能测试,而列管式换热器只能作一种流动方式的性能测试。通过实验,主要达到以下目的: 1、熟悉换热器性能的测试方法; 2、了解套管式换热器,螺旋板式换热器和列管式换热器的结构特点及其性能的差别; 3、加深对顺流和逆流两种流动方式换热器换热能力差别的认识。 二实验方案 (一)实验装置 实验装置简图如图1所示: 图1 实验装置简图 1. 热水流量调节阀 2. 热水螺旋板、套管、列管启闭阀门组 3. 冷水流量计 4. 换热器进口压力表 5. 数显温度计 6. 琴键转换开关 7. 电压表 8. 电流表 9. 开关组 10. 冷水出口压力计11. 冷水螺旋板、套管、列管启闭阀门组 12. 逆顺流转换阀门组13. 冷水流量调节阀

换热器性能试验的内容主要为测定换热器的总传热系数,对数传热温差和热平衡误差等,并就不同换热器,不同两种流动方式,不同工况的传热情况和性能进行比较和分析。 本实验装置采用冷水可用阀门换向进行顺逆流实验;如工作原理图2所示。换热形式为热水—冷水换热式。热水加热采用电加热方式,冷—热流体的进出口温度采用数显温度计,可以通过琴键开关来切换测点。 注意事项: ①热流体在热水箱中加热温度不得超过80℃; ②实验台使用前应加接地线,以保安全。 图2 换热器综合实验台原理图 1. 冷水泵 2. 冷水箱 3. 冷水浮子流量计 4. 冷水顺逆流换向阀门组 5. 列管式换热器 6. 电加热水箱 7. 热水浮子流量计8. 回水箱9. 热水泵10. 螺旋板式换热器11. 套管式换热器 (二)实验台参数 1、换热器换热面积{F}: (1)套管式换热器:0.45m2 (2)螺旋板式换热器:0.65 m2 (3)列管式换热器:1.05 m2 2、电加热器总功率:9.0KW 3、冷、热水泵:

电子商务网站建设的课程设计实训指导书

《电子商务网站建设》课程设计实训任务书 一、实训目的 1. 通过本课程设计的实践,使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计;能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发,包括网页制作与脚本编写等;能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证;能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上,并进行远程定期备份与更新。 2. 通过本课程设计的实践,使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术,树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度,使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握,提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。 3. 通过本课程设计的实践,使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中,培养学生团队合作与沟通交流的能力,培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力,培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。 二、实训内容 以开发一个中小型规模的企业电子商务网站前台为目标,采用B/S软件开发架构和html、CSS及Javascript语言,按照分析、规划、设计、开发、发布与维护的网站开发流程完成杭州立能综合信息科技公司商务网站前台的开发任务,并按要求在网站开发完成后提交需求分析报告、系统规划设计方案及网站原型。 1.网站建设的需求描述 杭州立能信息科技有限公司商务网站主要是将该公司生产或代理的综合布线产品、弱电实训室产品及钣金系列产品通过网站平台发布到互联网上,从而使客户可以随时了解该公司的产品信息及售后服务,并通过网站向客户提供客户项目案例展示、产品在线订购、客户留言与在线交流、技术支持等功能服务;同时,公司也希望通过网站及时地把公司的日常活动事项及综合布线行业内发生的重要事件以新闻的形式发布到网上,帮助客户及时了解公司和行业所发生的事情。此外,公司也希望通过网站把公司基本情况、公司企业文化、公司组织结构、公司所获荣誉、公司联系方式以及公司不定期的人才招聘信息发布到互联网上。公司的基本信息见公司已有的企业门户网站:https://www.360docs.net/doc/f910349782.html,/。 2. 客户在线订购的交易流程 注册用户登陆后,首先通过页面浏览或搜索查找的形式,选择自己所需的产品(产品的编码和购买数量)后放入购物车;然后进入结算中心进行商品结算,确认或填写收获信息(如收获地址、联系人和联系电话等),选择运输方式(如快递、EMS等),选择支付方式(如网上银行、支付宝等);最后提交订单。未

网络管理实验指导书

实验一学习环境搭建 一、实验目的及要求: 1. 了解网络管理的基本功能。 2. 了解网络管理的基本模型和组成。 3. 了解在Eclipse中建立SNMP4J工程。 4. 了解SNMP服务的安装和配置方法。 二、实验任务: 1.学会在windows xp中安装SNMP服务并配置SNMP代理 2.学会建立SNMP4J的Java工程 3.掌握命令行程序SnmpRequest的使用方法 三、实验学时:4学时 四、实验内容: SNMP网络管理定义了5种报文操作: GetRequest操作:用于管理进程从管理代理上面提取一个或者多个MIB参数值,这些参数都是在管理信息库中被定义的。 GetNextRequest操作:从管理代理上面提取一个或多个参数的下一个参数值。 SetRequest操作:设置管理代理的一个或多个MIB参数值。 GetResponse操作:管理代理返回一个或多个MIB参数值,它是前面三种操作中的响应操作。 Trap操作:这是管理代理主动向管理进程发出的报文,它标记出一个可能需要特殊注意的事件的发生,例如重新启动可能就会触发一个Trap陷阱。 团体(Community)也叫做共同体,利用SNMP团体可以将管理进程和管理代理分组,同一团体内的管理进程和管理代理才能互相通信,管理代理不接受团体之外的管理进程的请求。在Windows操作系统中,一般默认团体名为“public”,一个SNMP管理代理可以是多个团体的成员。 要对安装Windows操作系统的计算机进行SNMP网络管理,则在该计算机上必须安装SNMP服务,Windows系统的SNMP的功能如下: 工作在任何运行Windows、TCP/IP、IPX/SPX的计算机上; 用主机名和IP地址识别管理工作站(报告和接收); 处理来自SNMP管理系统的状态信息请求; 在发生陷阱的时候,将陷阱报告给一个或者多个管理工作站。 1.1 Windows提供的网络管理功能 为提供基于SNMP的Windows域服务器、Web服务器、数据库服务器以及电子邮件服务器的管理,Windows在推出TCP/IP-32 For Windows协议族时包含了一个SNMP服务软件,可以安装在Windows服务器或者工作站上,接收或者发送SNMP请求、响应或者通知。SNMP 在Windows中以系统服务组件的形式存在,可以使用“服务”管理工具来进行控制。 SNMP股务在Windows的默认安装时并不会自动安装,需要手动安装。以Windows XP 系统为例,SNMP服务的安装有以下几个步骤。 (1)右击“网上邻居”图标,在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项,弹出“网络连接”窗; (2) 选择“高级”一“可选网络组件”命令,弹出“Windows可选的网络组件向导”对话框,如图3-2所示。在窗口中选中“管理和监视工具”复选框。 (3)单击对话框中的“详细信息”按钮,弹出“管理和监视工具”对话框,其中包含“WMI SNMP提供程序”和“简单网络管理协议”两个复选框,如图3-3所示。 (4)将WindowsXP安装盘插入光驱中,单击“管理和监视工具”对话框中的“确定”按钮,然后单击“Windows可选的网络组件向导”窗口中的“下一步”按钮,开始安装SNMP 服务。

换热器综合实验报告

实验四换热器综合实验报告 一、实验原理 换热器为冷热流体进行热量交换的设备。本次实验所用的均是间壁式换热器,热量通过 固体壁面由热流体传递给冷流体,包括:套管式换热器、板式换热器和管壳式换热器。针对上述三种换热器进行其性能的测试。其中,对套管式换热器、板式换热器和管壳式换热器可以进行顺流和逆流两种方式的性能测试。换热器性能实验的内容主要为测定换热器的总传热系数,对数传热温差和热平衡温度等,并就不同换热器,不同两种流动方式,不同工况的传热情况和性能进行比较和分析。 传热过程中传递的热量正比于冷、热流体间的温差及传热面积,即Q = KAΔT (1) 式中:A—传热面积,m2 (1)套管式换热器:0.45m2 (2)板式换热器:0.65m2 (3)管壳式换热器:1.05m2 电加热器:6kV ΔT—冷热流体间的平均温差,℃ K—换热器的传热系数,W/(m·℃) Q—冷热流体间单位时间交换的热量,W.冷热流体间的平均温差ΔT 常采用对数平均温差。对于工业上常用的顺流和逆流换热器,对数平均温差由下式计算 除了顺流和逆流按公式(2)计算平均温差以外,其他流动形式的对数平均温差,都可 以由假想的逆流工况对数平均温差乘上一个修正系数得到。修正系数的值可以由各种传热学书上或换热器手册上查得。 换热器实验的主要任务是测定传热系数K。实验时,由恒温热水箱中出来的热水经水泵

和转子流量计后进入实验换热器内管。在热水进出换热器处分别用热电阻测量水温。从换热 器内管出来的已被冷却的热水仍然回到热水箱中,经再加热供循环使用。冷却水由冷水箱经 水泵、转子流量计后进入换热器套管,在套管中被加热后的冷却水排向外界,一般不再循环 使用。套管外包有保温层,以尽量减少向外界的散热损失。冷却水进出口温度用热电阻测量。 通常希望冷热侧热平衡误差小于3%。 实验中待各项温度达到稳定工况时,测出冷、热流体进出口的温度和冷、热流体的流量, 就可以由下式计算通过换热面的总传热量 根据计算得到的传热量、对数平均温差及已知的换热面积,便可由公式(1)计算出传热系数K 。 换热器类型 方式 热进温度 热出温度 冷进温度 冷出温度 热流体流量 冷流体流量 板式 顺流 57.1 43.5 22.8 31.8 78 72 逆流 56.5 35.9 23.1 33.1 76 72 套管式 顺流 57.6 40.7 22.5 31.6 72 78 逆流 56.8 35.2 22.1 33 72 64 管壳式 顺流 57.1 40.5 22.5 31.3 76 72 逆流 57.2 41.1 22.6 32 74 65 计算传热系数K 和换热器效率 TA Q K ?=

(完整版)网络工程与综合布线实习指导书

《网络工程与综合布线》 实习指导书

前言 本指导书是计算机通信技术专业《网络工程与综合布线》课程的辅助教材,旨在使学生获得必要的实习知识与技能。 本书所列实习项目是依据教学大纲规定学生应做或选做的,部分内容可供学生阅读,以充实专业知识的一些基本的、重要的概念。 本书由戴香玉主编,谢伟红主任审核,在编写过程中得到了长沙电力职业技术学院动力工程系所有老师的大力支持,谨表谢意。 由于时间紧迫,书中存在的缺点和不足之处,敬请读者指正。

目录 项目一设备与材料认识实训 (1) 项目二综合布线工程方案设计(实际大楼工程或模拟大楼工程) (3) 项目三大楼(实际或模拟)综合布线工程施工技术实训 (6) 项目四综合布线工程测试实训 (9) 项目五综合布线工程测试实训 (11) 项目六综合布线工程验收实训……………………………………………………

《网络工程与综合布线》实习须知 一、实习的重要性: 网络工程与综合布线实习是一门实践性很强的课程,通过可加深对知识理解和提高实际操作的技能,为保证实习的顺利完成,学员应该以认真严肃的态度进行实验。 二、实习准备: 1、预习实习指导书内容及相关理论知识。 2、明确实习目的、要求,弄懂原理。 三、实习规则: 1、实习课和其它课一样,不得迟到、早退。 2、实习分组进行,每组选一小组长负责组织实习及实习设备的管理。 3、未经允许不得乱动与本实习无关的设备及物品。 4、不按规则操作造成设备损坏照价赔偿。 四、实验报告: 1、应有完整的实习内容、实习步骤。 2、实习结果应包含实习过程分析,出现的问题及处理等。 3、实习报告必须在一周内上交。 4、实习成绩是一项单独的成绩,不合格的需要重修。

网络互联技术实验指导书

《网络互联技术》 实验指导书 实验1 交换机/路由器的基本配置和管理方法 (2) 实验2交换机冗余备份/端口聚合 (5) 实验3跨交换机VLAN (6) 实验4交换机生成树协议STP/RSTP (8) 实验5动态路由RIPV2/OSPF (9) 实验6路由器PPP配置 (11) 实验7路由器编号的标准访问列表 (11) 实验8路由器命名的访问列表 (12) 实验9路由器命名的扩展IP访问列表 (15) 实验10网络地址转换NAT/NAPT (16) 实验11综合实验(设计实现小型局域网) (18)

实验1 交换机/路由器的基本配置和管理 一、【实验目的】 1、通过电缆实现交换机/路由器与PC机的连接; 2、通过交换机/路由器的开机启动报告了解交换机的硬件参数; 3、掌握交换机/路由器的常用命令. 二、【实验环境】 1 实验设备: 硬件:交换机、路由器个一台,PC机一台,console电缆及接口转换器。 软件:超级终端程序。 2 设备连接图:用console连接到交换机、路由器上 三、【实验内容】 1 通过Telnet访问交换机、路由器; 2 复制、备份配置文件。 四、【实验步骤】 步骤1访问交换机、路由器 1.用Cosole电缆将PC机的串口与交换机的Console端口相连; 2.在超级终端程序中按Enter键,记录超级终端程序窗口会出现的信息 3.进入特权模式,让交换机重启,记录交换机加电启动报告。 步骤2 交换机、路由器的基本配置 1.进入交换机的全局配置模式 2.配置交换机的设备名,设备名为Switch; 3.配置加密的特权密码为cisco1,验证特权密码:退出到用户模式,再进入特权模式。 4.查看交换机的版本,记录结果; 5.交换机的mac地址表 A、查看交换机的mac地址表,并记录结果;

制药工艺综合实验指导书2015秋

《制药工艺综合实验》实验指导书 适用专业:制药工程 课程代码: 6013169 总学时: 2.5周总学分: 2.5 编写单位:生物工程学院 编写人:何宇新 审核人:李玲 审批人:袁永俊 批准时间:2015年12月21日

目录 实验一学习查阅中国药典的方法(实验代码1) (3) 实验二硬胶囊剂的制备(实验代码2) (5) 实验三感冒颗粒的制备(实验代码3) (8) 实验四鼻渊糖浆的制备(实验代码4) (11) 实验五输液剂的制备(实验代码5) (13) 实验六抗氧剂抗氧化作用的观察(实验代码6) (16) 实验七浸出制剂的制备(实验代码7) (19) 实验八对乙酰氨基酚片的质量检查(实验代码8) (23) 实验九黄连解毒汤提取工艺优选(实验代码9) (26)

前言 制药工艺综合实验选编了具有代表性的常用剂型的制备及质量评定、质量检查方法,介绍了药学实验中常用仪器和设备的应用。 实验时要求学生做到以下各项: 1.实验前充分做好预习,明确本次实验的目的和操作要点。 2.进入实验室必须穿好实验服,准备好实验仪器药品,并保持实验室的整洁安静,以利实验进行。 3.严格遵守操作规程,特别是称取或量取药品,在拿取、称量、放回时应进行三次认真核对,以免发生差错。称量任何药品,在操作完毕后应立即盖好瓶塞,放回原处,凡已取出的药品不能任意倒回原瓶。 4.要以严肃认真的科学态度进行操作,如实验失败时,先要找出失败的原因,考虑如何改正,再征询指导老师意见,是否重做。 5.实验中要认真观察,联系所学理论,对实验中出现的问题进行分析讨论,如实记录实验结果,写好实验报告。 6.严格遵守实验室的规章制度,包括:报损制度、赔偿制度、清洁卫生制度、安全操作规则以及课堂纪律等。 7.要重视制品质量,实验成品须按规定检查合格后,再由指导老师验收。 8.注意节约,爱护公物,尽力避免破损。实验室的药品、器材、用具以及实验成品,一律不准擅自携出室外。 9.实验结束后,须将所用器材洗涤清洁,妥善安放保存。值日生负责实验室的清洁、卫生、安全检查工作,将水、电、门、窗关好,经指导老师允许后,方得离开实验室。

网络综合布线实训

网络综合布线实训指导书 第一单元认识实践 1.1 实训1:参观考察智能建筑 1. 实训目的 (1)了解智能建筑的功能; (2)了解智能建筑集成的信息系统的数量与种类; (3)了解智能建筑的发展方向。 (4)了解智能建筑与综合布线的关系。 2. 实训环境 校园附近的智能化大厦或智能化小区。 3.教学学时 1学时。 1.2 实训2 :参观考察校园综合布线系统 1. 实训目的 (1)了解校园网络结构; (2)了解综合布线系统结构; (3)熟悉网络结构与综合布线系统结构的关系; (4)熟悉综合布线6大子系统; (4)了解综合布线系统的设备和材料。 2. 实训环境 本校校园网络综合布线系统工程。 3.教学学时 1学时。 1.3 实训3:认识双绞线及连接器件 1. 实训目的 (1)认识双绞线及连接器件,熟悉双绞线结构、种类、型号和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 超5类UTP双绞线、超5类FTP双绞线、6类UTP双绞线、3类大对数双绞线等;RJ45连接头、超5类UTP信息模块、超5类屏蔽信息模块、6类UTP信息模块;超5类UTP配线架(固定式、模块式)、超5类FTP配线架、6类UTP配线架、110配线架等;RJ45跳线、RJ45-110跳线、110-110跳线。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时 1学时。

1.4 实训4:认识光纤及连接器件 1. 实训目的 (1)认识光纤及连接器件,熟悉光缆结构、种类、型号和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 室内外光缆、单多模光缆;ST、SC、LC等连接头和耦合器;ST-ST、SC-SC、 ST-SC等光纤跳线;光纤配线架、光纤接续盒等。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时 1学时。 1.5 实训5:认识其它布线设备和材料 1. 实训目的 (1)认识线槽、管及配件,机柜,布线小材料等的种类和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 镀锌线槽及配件(水平三通,弯通,上垂直三通等),PVC线槽及配件(阴角、阳角等),管,梯形桥架,立式机柜,挂墙式机柜,五金小材料(防蜡管,膨胀栓,标记笔,捆扎带,木锣钉,膨胀胶等)。 3.实训环境 综合布线产品展台和材料库。 4.教学学时 1学时。 1.6 实训6:认识综合布线系统结构 1. 实训目的 (1)熟悉综合布线系统结构; (2)熟悉主干路由和水平路由的走向和所用材料; (3)熟悉主干链路线缆和水平链路线缆材料; (4)熟悉设备间设置要求; (5)熟悉配线间设置要求; 2. 实训环境 中心设备间与通信链路装置,管槽系统安装规范展示装置,多功能综合布线实训台。 3.教学学时 1学时。 第二单元基本技能训练 2.1 实训7 :制作RJ-45水晶头 RJ-45水晶头由金属触片和塑料外壳构成,其前端有8个凹槽,简称“8P”(Position,位置),

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