(全国Ⅰ卷)2020届高考历史百日冲刺金卷(一)[附答案]
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（全国Ⅰ卷）2020届高考历史百日冲刺金卷（一）
注意事项：
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.本试卷满分300分，测试时间150分钟。
5.考试范围：高考全部内容。
第I卷
本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.在西周时期执行教育任务的有“师”“儒”两种官吏。春秋战国时期，“师”“儒”从官府教育领域中分离出来，流入民间，为自身及家计，不得不从事社会上各种独立的职业，有的继续从事教育。这一变化
A.实现了教育理念的与时俱进
B.弱化了中央集权对思想文化的影响
C.有利于百家争鸣局面的形成
D.使儒家伦理成为了社会核心价值观
25.以下三幅汉代画像砖的主题分别是“弋射收获”“舂米”“庖厨”。这些画像砖
A.形象反映了汉代的经济生活
B.体现了建筑材料艺术化趋势
C.作为艺术品夸大了历史事实
D.表明了精耕细作农业的发展
26.下表是某学者总结的由唐到宋科举考试的变化。由此可知
A.贵族政治淡出历史舞台
B.皇权专制得到一定加强
C.官僚政治体系渐趋完善
D.权力制衡体制开始形成
27.明末，一些文人对代代相传的话本编辑、加工，并模拟话本进行小说写作，又通过书商的
大量刊印、发行，使白话小说在当时社会流传甚广。明末白话小说广为流传反映出
A.重农抑商政策开始松动
B.印刷技术不断革新
C.封建社会逐渐由盛转衰
D.商品经济发展迅速
28.中国近代最早的机器轧花厂由宁波湾头下江村一个手工轧棉花的工场改建而成，1887年开始使用日本造的蒸汽发动机和锅炉，轧花间安装了40台日本产的新式大踏板轧花机。宁波一地，如此转化的工厂很多。这说明当时
A.近代民族工业产生发展具有一定的历史基础
B.外国资本控制了民族工业
C.近代机器工业的发展逐渐成为了社会的共识
D.宁波成为棉纺织业的中心
29.1909年9月，詹天佑主持修建的京张铁路全线通车。为表彰詹天佑的杰出贡献，清宣统皇帝赐詹天佑为“工科进士”称号。这体现了
A.传统的科举取士制度加入了近代化的元素
B.京张铁路是皇权专制的产物
C.西方近代科教理念与中国传统思想的结合
D.詹天佑保守落后的政治思想
30.图10为1929－1932年农村革命根据地示意图。对此的合理解释是.
A.中共中央肃清右倾机会主义错误
B.“井冈山的斗争”产生一定影响
C.民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾
D.“工农武装割据”成为全党共识
31.1986年，美国可口可乐公司想把浓缩汁厂建到中国，由于配方需保密，美方要求独资，但当时中国不允许外资独资。中方提出：可建浓缩汁厂和汽水厂各一个，美方把汽水厂白送给中方，两个厂组成联合董事会，各控股50%。中美第一个合作企业由此诞生。由此可见，当时A.改革开放的措施比较灵活 B.企业的所有权与经营权实现分离
C.企业的活力已被充分激发
D.社会主义市场经济体制初具雏形
32.古代希腊举行大规模祭祀时，都要举行体育、诗歌、音乐和演说比赛，希腊城邦的任何公民都可以参加。胜利者赢得桂冠或橄榄冠，而不是金钱。古代希腊这类活动的大量开展
A.为实现人人平等奠定了基础
B.忽略了城邦公民个人利益
C.使直接民主制度落到了实处
D.有利于激发城邦公民意识
33.中世纪的欧洲，贵族身份世袭罔替，在非贵族阶层看来高不可攀。然而15世纪在意大利的佛罗伦萨，崇尚文艺的美第奇家族因经商致富、开办银行而受封为贵族。由此推知，意大利城市
A.是西方人文精神的摇篮
B.为文艺复兴提供了社会土壤
C.使科学与人文得以交融
D.以推行宗教改革为主要任务
34.有学者认为，罗斯福新政使工人、农民等劳动群体能有效挑战企业权威，对西部、南部的经济发展作出了不同程度的贡献，增加了联邦政府的管理功能，协助稳定了以前问题众多的股票市场、银行系统等领域，还为福利国家的形成奠定了基础。这表明罗斯福新政
A.是对传统经济政策的根本否定
B.对经济结构与发展方式产生了影响
C.以凯恩斯主义理论为行动指南
D.严格遵循联邦政府传统职权的范畴
35.冷战结束后，欧盟东扩吸纳了东欧国家，但欧盟不但未能因此而强大，反而导致了欧盟一体化进程停滞不前，致使欧元区面临解体的危险。这佐证了
A.多极政治格局已经形成
B.大国对国际政治的影响力减弱
C.第三世界国家迅速崛起
D.区域集团化在探索中曲折发展
第II卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43题～第47题为选考题，考生根据要求作答。
41.(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一经营地主的出现是明朝后期到清朝农业生产领域中的新现象。他们与单纯出租土地、坐收地租的传统地主不同，对农业进行农场式管理，并且亲自参与生产过程，注重集约经营，改良土壤，兴修水利，进行认真、细致的经济核算，以提高生产效率。其所经营，通常也已不是单一的粮食生产，而包括了许多经济作物的种植和相关的副、牧、渔业，与市场有着密切的联系，有的副产品销售所得“视田之入复三倍”。经营地主注意改善对僮仆、雇工等劳动者待遇，以充分发挥其生产积极性。但本人“纤啬惮费”，生活节俭，因此“赀日益，窖而藏者数万计”。成书于明末的《沈氏农书》总结这方面的经验称“饱其饮食，然后责其工程，彼既无词谢我，我亦有颜诘之”。
——摘编自张帆《中国古代简史》材料二近代早期，英国部分乡绅为了追逐利润，把分散的土地集中起来以农场或牧场的形式精心经营，提高了生产效率。其中有些乡绅不满足自有地产的经营，还大量租地经营，成
为租地农场主的一部分。14世纪末，英国劳动力市场已初步形成，这为拥有自营地的乡绅和乡绅农场主雇工经营创造了条件，圈地运动造成的大量缺少或没有土地的农民，也为农场提供了大量廉价劳动力。租地农场对雇佣劳动的使用相当严厉以至于近似榨取。乡绅阶层中的大多数与市场紧密联系，他们不但经营地产，而且积极投身于商业活动，他们依照市场价格的涨落及时调节生产，知晓何时种植生产何物最为赢利，乡绅还采用轮换耕种制度或者牧耕农业来提升经济效益。
——摘编自李璐《浅析16－18世纪乡绅与英国农业经营方式革新》(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期经营地主农业经营的主要特点，并分析其历史意义。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代早期英国乡绅农场主相较于中国明清时期经营地主在农业经营上的不同之处，并说明造成不同的主要原因。(10分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对农业经营方式变化的认识。(3分)
42.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自武君婷《中国县制的历史演进及社会功能》从表中提取一个或多个时期的历史信息，自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：写明所拟论题，阐述须有史实依据。)
请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。
45.(15分)[历史上重大改革回眸]
材料改革开放以来，随着旧商务体制的废除，新商务体制在商品流通和其他服务劳动交换的市场环境中建立并不断完善起来。它与旧商务体制不同之处不仅在于“计划”与“市场”的区别，还有商务内容区别，即单一商品流通与商品、服务两种交换关系结合的区别。新商务体制虽然是以市场调节商品流通和服务交换为基础，但也重视政府调控手段。政府调控的对象主要是少数重要商品和稀缺商品、服务交换中的金融信贷服务、商业地产服务等；调控手段以经济杠杆和法律法规为主，同时也采用行政手段。在管理体制方面，运用法律手段规范流通管理，建立有序、自由、公平、竞争的市场环境；将商务服务业作为重要产业纳入管理，促进商务服务业快速发展。在促进体制方面，加快培育和健全社会信用体系等。在经营体制方面，加快粮食、石油等重要商品流通经营与管理体制改革步伐，提高市场化程度等。
——摘编自裴长洪、彭磊《中国流通领域改革开放回顾》
(1)根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来商务体制改革的主要特点。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来商务体制改革的意义。(6分)
46.(15分)[20世纪的战争与和平]
材料在战争开始向有利于世界反法西斯同盟转化的同时，三大新技术的发展则在一定程度上促进和保障了反法西斯战争的胜利。首先是电子技术群的发展。雷达、声纳及其他电子通讯器材的改进与应用，不仅在抗击德军对英国本土的空中轰炸中发挥了重要作用，而且通过对指挥控制系统的改进，为美英军空地协同，反空袭、空降和两栖登陆作战提供了必不可少的技术保障。其二是飞弹技术群的出现。大战期间火箭推进技术的发展，最终使德国的V－1火箭和V－2火箭问世并投入使用。虽然飞弹并没有改变战争的进程，但它表明了一种新的作战样式和作战空间的产生。第三类是最有争议的核技术的诞生。原子弹在广岛和长崎的爆炸并没有改变战争的结局，但是它在一定程度上起到了加快促使日本无条件投降的作用。
——摘编自李元奎、李建韬、王庆玉《科学技术对第二次世界大战进程及形态的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，说明二战期间新技术的军事应用。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析二战期间新技术发展的影响。(6分)
47.(15分)[中外历史人物评说]
材料冯如，广东人，自小聪颖，入私塾读书时已表现出很高的机械天才。1895年他12岁时，随表亲来到美国。美国莱特兄弟1903年发明试飞成功第一架飞机，1904年日俄两国为争夺在中国的利益而在中国领土上打仗。这两件事对冯如影响触动很大，他立志研究制造飞机，用以加强中国国力，振兴中华。1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研
制飞机。经过两次失败，于1909年9月21日试飞成功。这是中国人第一次驾驶自己的飞机成功飞行。在美国的孙中山闻讯后，对冯如大加称赞。1910年，冯如又制成一架飞机，试飞了10多次，取得了相当出色的成就。美国各地争相请他任教，但被他谢绝。他的愿望是以航空报效祖国。1911年2月，冯如偕同助手带两架飞机回国，并准备把在美国的广东飞行器公司迁回广东，以发展中国航空事业，但不幸在广州燕塘表演飞行时罹难。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括冯如投身航空事业的时代背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，评述冯如对中国航空事业的主要贡献。(9分)
2020年中考百日誓师主题班会方案
2020年中考百日誓师主题班会方案 l 组织形式：主题班会 l 召开时间：2020.3.15下午第二、三节 l 参加人员：全体师生（教师根据安排协助），15名家长（名次在35-50的边缘生） l 主持人：班主任 l 具体安排：（负责人） 一、会前准备 （1）宣传拼图（3月14中午） (xx) （2）主题班会方案（3月13日上午） (xx) （3）课件制作 (xx) （4）励志短视频下载和教研组寄语短视频录制………………李xx （5）邀请家长（3月14日上午）（微信、电话）……………刘xx （6）条幅制作（1条/班）………………………………………史xx （7）宣誓词确定…………………………………………………班主任 （8）着工装，着校服…………………………………………全体教师 采购：签字笔50支（孟为科） 二、议程 1、宣布开会，主持人：班主任 2、播放短视频（励志，教师寄语）（12分钟） 3、班主任动员致辞（结合短视频和老师寄语） 4、教师代表发言（讲方法，讲要求） 5、到会家长代表，然后播放家长寄语（班主任提前动员不到校的家长给孩子录一段短视频） 6、两名学生上台表态（讲台上），并领誓，全体学生跟誓。 7、签字活动。 8、班主任倡议 （1）倡议全体学生：全力以赴备战中考，坚决服从学校纪律，坚决服从老师教诲，坚决同一切不良习惯划清界限，坚决奋斗100天。保证完成作业和周清任务。坚决不携带手机，坚决不携带香烟等违禁物品。 （2）倡议全体家长：全力支持助力中考，坚决支持学校，配合学校，营造良好氛围，做孩子学习的有力后盾，做学校老师的坚实臂膀，
倡议家长轮流到校伴读。（上下午第四节课） 9、结束语（音乐：阳光总在风雨后）
高考百日冲刺高三主题班会
2015高考百日冲刺高三主题班会 【一】、班会目的： 1、提高师生备战高考意识; 2、激发学生学习，备战高考斗志; 3、激发140班教师在高考来临前的工作热情; 4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪; 5、鼓励师生。 【二】、主题班会筹划与设计： 高140班班主任 【三】、主持人： 男、女 【四】、班会过程： 一、班主任开场(音乐——天空之城) 今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考! 此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。 最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。 三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的.未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。 在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们
每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏?我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾! 决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创140班的神话! 相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲! (男、女) (男)一百天，我们唱出心中无悔 (女)一百天，我们笑吟多年等待 (男)一百天，我们跳出平庸的牢笼 (女)一百天，我们让命运的裙角飞扬 (男)我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀 (女)我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡 (男)我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒! (男、女)高考百日宣誓活动现在开始! 二、奏乐国歌(音乐——国歌) (男)请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。 三、班主任向学生宣誓 (要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓) 现在，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓： 未来的一百天中我一定会： 忠于职守，以身作则;
(完整版)高三高考百日冲刺誓师大会主题班会全套模板精选
高三高考百日冲刺誓师大会主题班会全套模板精选 一、班会目的： 1、提高师生备战高考意识； 2、激发学生学习，备战高考斗志； 3、激发140班教师在高考来临前的工作热情； 4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪； 5、鼓励师生。 二、主题班会筹划与设计： 高140班班主任 三、主持人： 陈景辉、李涵潞 三、励志班会过程： 一、班主任开场（音乐——天空之城） 今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！ 此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。 最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。 三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。 在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏？我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾！ 决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢！我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创140班的神话！ 相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲！ （陈景辉、李涵潞） （陈景辉）一百天，我们唱出心中无悔 （李涵潞）一百天，我们笑吟多年等待 （陈景辉）一百天，我们跳出平庸的牢笼 （李涵潞）一百天，我们让命运的裙角飞扬 （陈景辉）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀 （李涵潞）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡
百日誓师班会教案
成功——我能行 九（2）班百日誓师主题班会 一、开篇语：百日冲刺 中考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了！ 这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！ 二、第一篇章：把握每个瞬间 这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚； 三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡； 这样走过万里千里，汗水泪水化作无穷动力； 一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利。 把握每个瞬间，让梦想在一分一秒中慢慢实现； 把握每个瞬间，韧劲不怕磨练经得起考验； 把握每个瞬间，肝胆相照我们手足相连； 把握每个瞬间，惊涛骇浪中我们奋勇争先！ 成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 百里行程九十半。一百天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！ 60天提高400分的神话：据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，在初三第一次模拟考试时只考了202分，后来经过60天的地狱般的复习，最终在中考中取得了606的高分，当时创造了全市能在2个月内分数提高的纪录，2个月提高404分。 秘诀： 方法一：考前准备 1、制定好作息时间； 2、每天以中考的心态做卷子； 3、抓住最佳记忆时间； 4、适当进行自己喜欢的文体活动； 5、心平气和，防止烦躁； 6、注意饮食，防止胃肠疾病。 方法二：培养答题技巧 一是将题目中的相关信息与学科知识挂钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决；二是抓住关键词句，找出解题的突破口；三是讲求答题顺序，培养良好的应试心理；四是科学作答；五是对于难题则能做多少算多少。 三、第二篇章：当断则断 （一）目前存在的主要问题： 1、学习目的不明确：（１）有个别同学对自己要求过高，比如说总希望能考上高中，但学习成绩总不能达到期望，从而没有自信；（２）有个别同学还没有自己的目标，还是有一种人云亦云的感觉；（３）有个别同学存在反正我都考不上了，学来有什么用。 2、学习浮躁不踏实，方法不科学。 3、作业不独立完成，因拖拉而导致白天身心疲惫。 4、自觉性不够，作业之外的自主的钻研意识不强。 5、时间利用效率低，周末时间的利用不及在校期间。
2013年高考全国1卷历史
2013年新课标全国卷1历史部分 24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（） A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（） A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起 26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典（）A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反应 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 27．1688年，英国议会迎立荷兰之争威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是（） A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 28．恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是（）A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B．伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 29．现代化是晚晴历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（） A洋务运动——戊戌变法——清末新政 B洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 C鸦片战争——戊戌变法——甲午战争 D太平洋运动——中法战争——辛亥革命30．1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反应当时中共中央（） A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导31．有些学者认为，美国总统胡佛并不是自有放任政策的典型代表，他对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是（） A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B．通过霍利——斯幕特法以提高关税和保护国内市场 C.发起自愿减少耕地运动以维护农产品价格 D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款 32.1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的 支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。 六国率先实现联合的直接原因是这些国家（） A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同 C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密 33. 1852年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出："今年谷物的总收获量达到 80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题--谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。"这一论
书写无悔青春-中考百日冲刺主题班会
书写无悔青春-中考百日冲刺主题班会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 书写无悔青春 ——中考百日冲刺主题班会 【设计背景】 著名教育家凯洛夫曾说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。” 初三中考是人生的第一个十字路口，学生们肩负父母、老师和学校的期望，如何把握好这最后100天的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，有的同学在即将面临中考的关键时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神；有些学生荒废时间、碌碌无
为，学习效率低；还有些学生压力过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。因此，需要树立初三学生的信心，帮助他们找到自己的目标，指导他们做努力的拼搏。 【教育目标】 1。通过重温梦想，故事解读等多种形式，让学生理解中考的意义。 2。通过时间计算，对比分析，提高学生时间的紧迫感。 3。帮助学生树立信心，进一步掌握复习的有效方法。 【课前准备】 1。发放学生的《初中学业成绩档案》。 2。分析数据，制作好《百日冲刺奋斗目标表》。 3。准备。 【班会流程】 一、重温当年梦想，思考中考意义 1。我的理想，我的梦 师：（将学生的《初中学业成绩档案》
发给每一位学生）同学们，我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月，这里有你们的欢歌，也有你们的悲伤。历经了岁月的洗礼，你们都成熟了很多，不知你们还是否记得你们刚进校时，你们的理想，你们的梦呢？ （学生陷入沉思。） 师：老师今天就帮大家重温你们当初的梦。（选取部分学生以前的梦想语录，展示给大家，让大家猜猜这是哪位同学的梦想。在猜梦想的过程中，老师注意观察学生的反应。） 师：大家很喜欢看别人的梦想，但是别忘了你自己的梦想。两年多的时间，太多是人和事分绕着我们，有时让我们早已忘却我们自己最初的梦。下面我们一起回顾自己当初的梦。 （学生看自己的档案第一页当年写下的梦想。） 2。分享故事，思考中考意义 师：同学们，回顾了当初的梦，我们更该抬头看看前方了。现在我们正面
(完整版)高考百日冲刺誓师大会班主任发言稿
高考百日冲刺誓师大会班主任发言稿 高考百日冲刺誓师大会班主任发言稿 尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 大家上午好！ “冰雪消融，化作万顷碧涛；朗朗书声，铺就锦绣前程。”12年的寒窗苦读，4300多个日夜企盼，此时已到了扬鞭策马，鏖战百日闯雄关的时刻了！ 台湾作家刘凯若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了气候，错过自己的天才，生命因而将是一种浪费。”拿破仑也曾说：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。 如今，进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经擂响，让我们拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，策马扬鞭，勇往直前，用勤奋铺平通往成功的道路，用拼搏增强金榜题名的实力！一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局！ 有人说：人生就像一场比赛，既要有万米长跑的耐力，还要有百米冲刺的速度。在此，我想提醒大家要注意突破三个瓶颈： 第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。提醒大家：做题时别忘了回顾基础，改错时别忘了回扣基础。 第二个瓶颈是答题习惯差，非智力失分多。高手间的竞争，失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时当考试，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的“杀手锏”。 第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。战胜它的法宝就是自信心和勇气。我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输。 那么，信心从哪里来呢？没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你
2013年高考历史新课标1卷
2013年高考新课标（历史）1卷 24、在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 25、自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起 26、有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 27、1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 28、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是 A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 29、现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是 A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 30、1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央 A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导 31、有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是 A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场
百日誓师主题班会教案
百日誓师主题班会教案 中考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了!下面是带来的三篇百日誓师主题班会教案,希望对大家有所帮助! 百日誓师主题班会教案1 一、开篇语：百日冲刺 中考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了! 这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间!只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来! 二、第一篇章：把握每个瞬间 这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚; 三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡; 这样走过万里千里，汗水泪水化作无穷动力; 一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利。
把握每个瞬间，让梦想在一分一秒中慢慢实现; 把握每个瞬间，韧劲不怕磨练经得起考验; 把握每个瞬间，肝胆相照我们手足相连; 把握每个瞬间，惊涛骇浪中我们奋勇争先! 成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 百里行程九十半。一百天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航! 60天提高400分的神话：据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，在初三第一次模拟考试时只考了202分，后来经过60天的地狱般的复习，最终在中考中取得了606的高分，当时创造了全市能在2个月内分数提高的纪录，2个月提高404分。 秘诀： 方法一：考前准备 1、制定好作息时间; 2、每天以中考的心态做卷子; 3、抓住最佳记忆时间; 4、适当进行自己喜欢的文体活动;
2013年全国各地高考历史试题知识点归类 古代中国的政治制度
2013年全国各地高考历史试题知识点归类 古代中国的政治制度 一、单项选择题 1．（2013年高考全国Ⅰ卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 【答案】C 【考查点】分封制 2．（2013年广东高考12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A．分封制的加强 B．宗法制的衰落 C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行 【答案】B 【考查点】宗法制 3．（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ①禅让制②分封制③世官制④宗法制 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④【答案】D 【考查点】宗法制 4．（2013年北京高考12题）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是 A．周 B．秦 C．汉 D．唐 【答案】B 【考查点】秦统一中国 5．（2013年浙江高考15题）公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先
后顺序的部分排列是 A．②③①⑤ B．②①⑤⑥ C．①③⑤④ D．④③⑤⑥ 【答案】A 【考查点】秦统一中国 6．（2013年高考大纲全国卷13题）汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是 A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．崇尚节俭 D．民贵君轻 【答案】C 【考查点】汉初政治制度 7．（2013年江苏高考3题）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了 A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 【答案】A 【考查点】三省六部制 8．（2013年福建高考17题）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料 A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能 【答案】C 【考查点】科举制
中考百日冲刺主题班会
中考百日冲刺主题班会 著名教育家凯洛夫曾说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。”接下来小编为你带来中考百日冲刺主题班会，希望对你有帮助。 【设计背景】 初三中考是人生的第一个十字路口，学生们肩负父母、老师和学校的期望，如何把握好这最后100天的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，有的同学在即将面临中考的关键时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神；有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低；还有些学生压力过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。因此，需要树立初三学生的信心，帮助他们找到自己的目标，指导他们做努力的拼搏。 【教育目标】 1。通过重温梦想，故事解读等多种形式，让学生理解中考的意义。 2。通过时间计算，对比分析，提高学生时间的紧迫感。 3。帮助学生树立信心，进一步掌握复习的有效方法。 【课前准备】 1。发放学生的《初中学业成绩档案》。
2。分析数据，制作好《百日冲刺奋斗目标表》。 3。准备课件。 【班会流程】 一、重温当年梦想，思考中考意义 1。我的理想，我的梦 师：（将学生的《初中学业成绩档案》发给每一位学生）同学们，我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月，这里有你们的欢歌，也有你们的悲伤。历经了岁月的洗礼，你们都成熟了很多，不知你们还是否记得你们刚进校时，你们的理想，你们的梦呢？ （学生陷入沉思。） 师：老师今天就帮大家重温你们当初的梦。（选取部分学生以前的梦想语录，展示给大家，让大家猜猜这是哪位同学的梦想。在猜梦想的过程中，老师注意观察学生的反应。）师：大家很喜欢看别人的梦想，但是别忘了你自己的梦想。两年多的时间，太多是人和事分绕着我们，有时让我们早已忘却我们自己最初的梦。下面我们一起回顾自己当初的梦。 （学生看自己的档案第一页当年写下的梦想。） 2。分享故事，思考中考意义 师：同学们，回顾了当初的梦，我们更该抬头看看前方了。现在我们正面临人生的第一个转折点，第一个重要的台
2013高考全国2卷历史试题及答案详解(特别详细
绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 历史 24.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游 历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明 A.《史记》关于黄帝的记录准确可信 B.传说一定程度上可以反映历史真实 C.历史文献记录应当与口头传说相印证 D.最完整的历史文本记录的历史最真实 25.汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代 A.中央集权弱化 B.流民问题严重 C.土地兼并缓和 D.自耕小农衰退 26.明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之 类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时 A.岭南经济发展程度高于北方 B.岭南是商人活动的主要地区 C.以物易物是商贸的主要方式 D.区域差异造成长途贸易兴盛 27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无 不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念 28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中 人物的脸谱 A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知 C.正确评断了历史人物
29.1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横 滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府 A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高 30.抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并 取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央 A.放弃了对农村原有土地制度的保护 B.阻止地方政府进行土地政策的调整 C.无力控制地方政府的行为 D.无意改变农村的生产关系 31.新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过 程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 A.构建与国家政权相适应的意识形态 B.确立马克思主义在全党的指导地位 C.用科学文化知识破除封建迷信思想 D.探索引导宣传舆论工作的全新形式 32.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难 道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序 33.华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革 是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指 A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制 34.19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的 原因在于 A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程
中考百日冲刺主题班会
中考百日冲刺主题班 会 Revised on November 25, 2020
中考百日冲刺主题班会 着名教育家凯洛夫曾说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。”接下来小编为你带来中考百日冲刺主题班会，希望对你有帮助。 【设计背景】 初三中考是人生的第一个十字路口，学生们肩负父母、老师和学校的期望，如何把握好这最后100天的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，有的同学在即将面临中考的关键时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神；有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低；还有些学生压力过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。因此，需要树立初三学生的信心，帮助他们找到自己的目标，指导他们做努力的拼搏。 【教育目标】 1。通过重温梦想，故事解读等多种形式，让学生理解中考的意义。 2。通过时间计算，对比分析，提高学生时间的紧迫感。
3。帮助学生树立信心，进一步掌握复习的有效方法。 【课前准备】 1。发放学生的《初中学业成绩档案》。 2。分析数据，制作好《百日冲刺奋斗目标表》。 3。准备课件。 【班会流程】 一、重温当年梦想，思考中考意义 1。我的理想，我的梦 师：（将学生的《初中学业成绩档案》发给每一位学生）同学们，我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月，这里有你们的欢歌，也有你们的悲伤。历经了岁月的洗礼，你们都成熟了很多，不知你们还是否记得你们刚进校时，你们的理想，你们的梦呢 （学生陷入沉思。） 师：老师今天就帮大家重温你们当初的梦。（选取部分学生以前的梦想语录，展示给大家，让大家猜猜这是哪位同学的梦想。在猜梦想的过程中，老师注意观察学生的反应。） 师：大家很喜欢看别人的梦想，但是别忘了你自己的梦想。两年多的时间，太多是人和事分绕着我们，有时让
高考百日冲刺誓师大会班主任发言稿高三励志
高考百日冲刺誓师大会班主任发言稿高三励志 尊敬的各位家长、亲爱的同学们: 大家上午好！ “冰雪消融,化作万顷碧涛；朗朗书声,铺就锦绣前程.”12年的寒窗苦读,4300多个日夜企盼,此时已到了扬鞭策马,鏖战百日闯雄关的时刻了！ 台湾作家刘凯若曾忠告青年人:“生命是不能害羞的,害羞成不了气候,错过自己的天才,生命因而将是一种浪费.”拿破仑也曾 说:“在我的字典里没有‘不可能’这三个字.”这是强者的风范.真正的强者不在于称雄一时,而在于他能自强不息,对设定的目标锲而不舍、孜孜以求. 如今,进军的号角已经吹起,攻关的战鼓已经擂响,让我们拿出迎难而上的勇气,拿出“男儿立志出乡关,学不成名誓不还”的决心,策马扬鞭,勇往直前,用勤奋铺平通往成功的道路,用拼搏增强金榜题名的实力！一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局！ 有人说:人生就像一场比赛,既要有万米长跑的耐力,还要有百米冲刺的速度.在此,我想提醒大家要注意突破三个瓶颈: 第一个瓶颈是基础不牢的束缚.基础好,不怕考.基础不牢,地动山摇.指的就是狠抓基础的重要性.提醒大家:做题时别忘了回顾基础,改错时别忘了回扣基础. 第二个瓶颈是答题习惯差,非智力失分多.高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键.同学们要把平时当考试,练习时力求三准:即审题准、计算准、作答准.要对自己狠一点,狠一点就是高标准,狠一点就是严要求.对自己狠一点是减少非智力失分的“杀手锏”. 第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理.战胜它的法宝就是自信心和勇气.我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输.
那么,信心从哪里来呢？没有天生的信心,只有不断培养的信心. 行动就是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧,为明天做 准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱,把今天的学习 做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法.俗话说:“临阵磨枪,不快也光；临关策马,不武也威”.不管我们现在的水平如何,但请你 记住“狭路相逢,勇者胜！”明天的太阳照旧会冉冉升起,高考没什 么了不起的,告诉自己:豁出去了！连豁出去的勇气都有了,就没什么 好害怕和犹豫的了. 让青春的梦想在我们矢志不渝的“疯狂”100天的追求中变为现实！ 高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生是有缺憾的人生.这是一场知识、能力、速度、心理、体能的竞争,也是实力、智力、 毅力的检验,还是精、严、细、实的比拼.只有经历过高考的人,十八 岁的阅历才会变得丰富,十八岁的色彩才会变得绚烂,未来人生路上 的风浪才会显得渺小,整个人生也都会因此而变得更富内涵.为了冲 击高考,我们披星戴月、悬梁刺股,寒暑不辍、发奋苦读,我们阅读过 堆成山的书籍,做完了挑成挑的试卷；我们有过成绩一步一步上升的 喜悦,也曾因成绩一落千丈后流下过悔恨的泪水,我们即将等到这一 飞冲天的机会. 难道有谁还想做那中途放弃的懦夫吗？不要说上课听不懂,也不 要抱怨老师不关心,堕落不需要理由,只需要借口.希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但是谁又是这一变化的决定者？不管我们现在是 名列前茅,还是暂居人后,我们都要充分利用每一寸光阴. 同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择——那就是放弃的路；世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.从现在开始,再也不要抱 怨他人,再也不要理会脚下的障碍.前进一步,如果没有用,就再向前 一点.记得有人说过:“什么是成功的路,就是走过了所有失败的路后 剩下的那条路.” 古人云:“行百里者半九十”.这句话告诉我们:做事愈是接近成功,就愈是困难重重.我们寒窗苦读十余载,到今天才算走了一半路, 剩下的一半就是我们这最后的100天,决定胜负的100天啊.《从头
【高考试题】2013年全国高考历史试题★全国1卷
【高考试题】2013年全国高考历史试题★全国1卷 文科综合历史部分试题 24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 【考点】商周时期的政治制度 【解析】解读材料信息，战国时期东方六国的墓葬仍然存在明显的等级差别，而秦国仅君主墓葬明显高于其余墓葬，这充分表明战国时期秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治，选择C项。由于铁器牛耕的推广导致分封制瓦解，A项表述错误； 分封制中的等级规定表现的是分封制下的等级序列，B项表述错误；战国时期分封制走向瓦解，D项表述错误。 【答案】C 25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起 【考点】宋明理学 【解析】本题考查学生透过历史现象分析事物本质的能力。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想。选
择C项。 【答案】C 26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的体现 【考点】雅典民主政治 【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语”，旨在说明在在古代雅典实行公民政治，要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力，才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。 【答案】A 27．1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁D．为光荣革命披上合法的外衣 【考点】英国君主立宪制的确立 【解析】1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。而在政变后迎立詹姆士二世的女儿和女婿为王，目的是为这次宫廷政变披上合法的外衣。故D 符合题意。其他三项均表述错误。 【答案】D 28．恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 【考点】近代科学技术
2013届高考历史二轮复习：近代中国思想解放的潮流专题
2013届高考历史专题复习精练 近代中国思想解放的潮流专题 一、选择题（本大题共20小题） 1．（2012年2月枣庄五校高三联考8题）历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有（） ①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期 A．①②③B．②③C．①② D．①③ 2．（2012年2月枣庄五校联考14题）下列人物中哪一位最有可能被称为中国的马丁·路德（） A．康有为 B．毛泽东 C．孙中山 D．陈独秀 3．（2012年1月温州八校期末联考9题）新思想萌发的原因有( ) ①民族危机的出现②封建制度的衰落③鸦片战争的震醒 A．①②③B．①③C．①③D．②③ 4．（2012年1月山东东营十校联合体7题）风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”。两者反映的共同问题是（）A．儒家学说已不再适应时代的需求 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D．儒家学说已成为维新变法的有利工具5．（2012年1月山东东营十校联合体10题）历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”材料表明新民主主义革命（） ①革命目标与旧民主主义革命相一致②领导阶级是无产阶级 ③革命性质是无产阶级社会主义革命④未来前途是社会主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（2012年1月温州八校期末联考17题）“应毁全国已有之孔庙而罢其祀！”陈独秀这一观点( ) ①体现了彻底反封建的决心②矛头直指儒家传统道德 ③为文学革命指明了方向④存在着对传统文化绝对否定的倾向 A．①②③④B．①②④C．②③④ D．①②③ 7．（2012年3月青岛质检14题）在农耕文明向工业文明转轨的过程中，清政府陨落了。但为了维护自己的统治，清政府也不断地进行自我拯救，力求跟上工业文明的脚步。下列的说法，正确的是（） A．海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心 B．洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救 C．维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面 D．护国运动加速了清政府自我拯救的步伐 8．（2012年3月杭州外国语学校高三月考18题）“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指（） A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动C．启蒙运动 D．新文化运动
浅谈2013年高考历史复习
浅谈2013年高考历史复习 刘亚军 通过对2010年、2011年、2012年高考文综历史试题（全国新课标卷）的分析，我们也许可以从中得到一些启示，下面就结合这些试题和我校历史教学的一些实际对2013年高考历史复习谈谈自己的一些看法，仅供商榷： 一、历史考什么？难在哪里？ 历史考什么，这个问题的提出也许有老师觉得可笑，认为历史无非就是考课本上的知识。其实，随着新课程的推进，受试卷篇幅的限制，对历史课本知识点的考查范围大大缩小，这三年高考所涉及的知识点大概占高考考点的38%左右，而且也不是考考点的细枝末节，主要是一些主干知识。但另外一方面，试题对考生能力的考查越来越突出： 3年能力考查比重统计分析 题型获取和解读调动和运用描述和阐释论证和探讨2010年卷40% 35% 10% 15% 2011年卷45% 33% 10% 12% 2012年卷50% 26% 9% 15% 3年平均值45% 31.33% 9.8% 14% 通过上面的分析，我们可以看出对考生的能力要求较为全面，如果这些能力只是简单建立在所涉及的知识点上，那也许不成问题，但现在很多历史试题具有大跨度、高概括、深隐藏、强迷惑等特点，造成了考生难得高分。具体的难处主要体现在下面几点： 1.阅读量大、理解困难，考生难从试题中获取和解读有效信息。现在历史高考试题一般是通过新材料、创设新情境来考察知识，但存在的问题是：一是材料的阅读困难，主要是文言文和世界史文献材料的译文，考生难以读懂读透；二是文字篇幅过长，考生在有限的时间里根本无法仔细阅读，更谈不上从中获取有效信息；三是材料文字叙述远离教材或考生的知识，考生对这些陌生的叙述不知所云，无从下手，这部分尤其在世界史部分更为突出。 2.分析、综合、归纳、比较、推理、判断、概括等思维和论证能力要求高、考生难以达到要求。