完型填空-十大逻辑关联词
１、并列关系：
and and also or neither … nor （既不 .. 也不）either … or not only … but also （不但 .. 而且） likewise( 同样的 / 照样的 / 又也 ) similarly （同样的 / 类似的） equally （相等地 / 平等公平地） same as
as well as （也 / 又） in the same way （同样地） that is to say （即/ 就是 / 换句话说 / 就是说 / 更确切地说）
2 、递进关系：
also （也，同样）then （当时/ 在那时/ 因而/ 然后/ 于是） besides( 此外 / 除外 ) in addition （另外） additionally （加之 / 又） moreover （而且 / 此外） what is more （更甚者）
furthermore （此外 / 而且） indeed( 含有强调的递进 )
3 、因果关系：
Because for since( 以后 / 以前 / 自从 / 因为 / 既然 ) as thus （因而 / 从而 / 这样 / 如此） hence （因此从此） in order that( 强调目的和因果的一种因果) therefore （因此所以）so that （所以） so such that consequently ( 因此 / 从而 )= haccordingly due to （由于 / 应归于） thanks to （由于） as a result （结果） /on accountv of （无论如果 / 总之） =in response to （响应 / 适应） =because of now that （既然）
in that （由于 / 因为 / 既然） =lest （惟恐 / 以免） = because/seeing that （因为） considering that
4 、转折关系：
But /however( 无论如何 / 可是 / 然而 / 仍然 ) /yet （仍 / 至尽 / 但是 / 然而） /by contrast /on the contrary （正相反） / contrarily （反之 / 相反地 / 反对地） /on the other hand ( 偶尔可表转折，语气很轻 ) / unfortunately （不幸地）
5 、让步关系：
Although （虽然尽管） =though /even though （即使） =even =even if /in spite of （不管） /despite （不管 / 尽管 / 不论） /nevertheless （然而 / 不过 / 仍然） /much as （非常像 / 和 .. 一样） /anyhow （无论如何 / 总之） =anyway
6 、例句关系：
[First / second /last of all ( 最后)] [some /another （其他） ] [first /next ] [first /then ]
[in the first place （首先） /in the second place （其次） /finally （最后） ]
[to begin with （首先 / 本来） /to continue /next ] [on one hand /on the other hand ]
[for one thing / for another] [one /anther ] [somes /others/still others （还有其他） ]
7 、时间关系
When /whenever （无论如何 / 随时 / 只要） /while( 一会 / 当 .. 时候 / 虽然 ) /as /before /after /until
till /simultaneously ( 同时的) /at the same time /in the mean time /since
8 、条件关系：
If /only if （刚刚好 / 恰好） /if only （只要） /unless （如果不 / 除非） /otherwise （另外 / 否则 / 其他方面的）
suppose （推想 / 假设 / 即使 .. 结果会怎样） / supposing （假如） / provide （供应 / 准备） / provided （倘若） / with
as soon as （一…就） /as long as （只要 / 在 .. 时候） /in case （万一） /when /whenever （无论何时 / 随时 / 只要）
9 、对比关系
While （一会 / 时间 / 当 .. 时 / 虽然） /whereas like （然而 / 反之 / 鉴于 / 尽管 / 但是） /unlike （不同的 / 不相似的 / 不像 / 和 .. 不同） /compared with （比较 , 相比 , 比喻） / in comparison with （与 ... 比较） / as
rather..than( 选前不选后)+v. / instead of ＋( 选前不选后 )/ not ..but （选后不选前）
10 、举例关系：
For example /for instance （例如） /such as （例如 ..., 象这种的） /of these/among （在 .. 之中 / 之一） /to take an example /to illustrate /say /as an example /as an instance/as an illustration （说明 / 例子 / 图解） as a case / let ’ s imagine （想象 / 设想） / more specifically （特定的 / 明确的） speaking
中考英语完型填空逻辑词及解题技巧讲解
中考英语完型填空逻辑词及解题技巧讲解 【知识梳理】完形填空之逻辑衔接词 对逻辑衔接词的考查是中考完形填空的重中之重，常以连词和副词的形式考查，对理解整个篇章起着极为重要的作用。解这类题目的技巧主要是看上下文的逻 辑关系，找到一些关键词或短语作为提示信息。以下以近几年的中考完形填空 题为例子进行说明，看看你能否抓到关键词，就像抓娃娃游戏一样，记得技 巧。 一、专题精讲 例文1： Fires can be dangerous for animals. Even when animals continue to live after forest fires, they can go hungry their food has been damaged in the fire. A) because B) although C) but D)so 批注：本段的中心句是第一句“火对动物来说是危险的”。根据文中的提示信 息“they can go hungry”，可以退出 原因是食物在火中被毁坏了。因此本题答案是A，前后是因果关系。 例文2： Many people think accidents often happen in busy roads in large cities, but this is not always true. , Tokyo is one of the world's largest cities and probably one of the busiest cities, however, there are few accidents to pedestrians. A) In addition B) For example C) By the way D) On the other hand
常见的八种关联词类型
关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
高中英语--完型填空逻辑关系(附注释)
完型填空---逻辑关系的利用 教学目标：本课将从上海高考英语完型填空的题型特点出发，结合具体实例，归纳和讲解逻辑关系在解决完型填空题时的作用，以期能帮助高三学生提高做题能力。 授课重点：分析上海高考英语完型填空题的命题特点，结合实例解析逻辑关系在解决相关题目时的作用。 Introduction 对于一篇文章而言，其段与段、句与句之间的衔接都包含着严密的逻辑关系。因此，把握好前后两个句子或两个段落之间的逻辑关系自然可以在一定程度上提高学生在做完型填空相关题目时的准确率。上海高考常见的逻辑关系题主要有：1）通过明确前后逻辑关系选择适当的连词。2）通过已知连词所表达的逻辑关系为空格处选择适当的词或短语。 Presentation （1） Everyone knows how the story of Cinderella ends, but did you ever really think about how she spent her days before she met the prince? Her daily ___1___ was not fascinating. She did everything from sweeping the floor to cooking the meals. If someone had as ked Cinderella, “Are there any kinds of ___2___ work that you particularly hate?” she probably would have answered, “Why, none, of course. Housework is my duty!” In the real world, ___3___, most people have definite ___4___ for certain sorts of housework. Two of these tasks are ironing clothes and washing dishes. Ironing clothes is most hated ___5___ it is not a task that can be completed quickly or thoughtlessly. Each piece of clothing must be handled ___6___, so ironing a basket of laundry can take hours! After ironing a piece of clothing with great care, you need to place it on a hanger as soon as possible. If you do not followthese directions carefully, it might become ___7___ and you have to start over. Perhaps that is why ironing is not a ___8___ thing to do. It ___9___ extreme attention to detail from beginning to end. Another household job that many people dislike is washing dishes.___10___, some people claim that this work is no longer a problem because we havedishwashers now! However, no one would ___11___ that dishes, silverware, and ___12___ pots and pans washed in a dishwasher don?t come out as clean as they do when washed by hand. For this reason, many of us___13___ to wash our dishes by hand, but we are not necessarily happy doing it. Cleaning dishes is a job that not only takes a lot of energy but also__14___ the patience to wash and dry them. ___15___, unlike ironing clothes, washing dishes is a thing that usually must be done every day. I don?t know how Cinderella felt about this particular task, but I believe that most people hate it as much as I do. 1. A. parade B. pattern C. routine D. response 2. A. household B. patriotic C. invisible D. mechanical 3. A. moreover B. hence C. however D. therefore 4. A. desires B. dislikes C. opinions D. appeals
关联词语分为8种类型
关联词语分为8种类型 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
逻辑判断-关联词推导(新)
7为了实施最佳配合，在确定某排球赛上场队员的组成时，甲、乙、丙三位教练对小王和小李是否上场表态如下： 甲：“只有小王上场，小李才上场。” 乙：“如果小王上场，则小李上场。” 丙：“或者小王上场，或者小李上场。” 据此，下列哪项判断为不可能推出的结论？（） ?三人的话都是真的 ?三人的话都是假的 ?三人的话两真一假 ?甲乙的话都为真话 7、第一步：翻译题干，利用充分必要条件 甲：小李上?小王上； 乙：小王上?小李上； 丙：小王上∨小李上。 第二步：列举情况，并将信息列于表中 第三步：分析表格并判断选项 由表格知，三人的话要么都为真，要么两真一假，可能甲乙的话都为真话，不存在三人的话都为假话的情况，故答案为B。 8如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会。 如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？（） ?如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加 ?如果小强、大壮和李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加 ?如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加 ?如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加 8、第一步：利用充分必要条件翻译题干 丽丽去?小强去∧大壮去∧李铁去，其逆否命题是﹣小强去∨﹣大壮去∨﹣李铁去?﹣丽丽去。 第二步：逐一翻译选项并判断选项的正确 A项：﹣丽丽去?﹣小强去，“﹣丽丽去”属于否前件，“﹣小强去”属于否后件，根据逆否规则可知，否前件无法推出否后件，排除A。 B项：小强去∧大壮去∧李铁去?丽丽去，根据逆否规则可知，后件无法推出前件，排除B。 C项：丽丽去∧小强去?﹣大壮去∧﹣李铁去，丽丽去∧小强去等价于丽丽去，肯定前件可以推不出否定后件，C项明显不符合题干逻辑，排除C。 D项：﹣李铁去?﹣丽丽去，正好满足题干的逆否规则，故正确答案为D。 标签 9所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。 以下哪一项不能从上述论述中推出（）。 ?有些丙属于丁 ?没有戊属于丁 ?有些甲属于戊 ?所有甲都属于丁 9、第一步：将题干信息用图形表示
解答完形填空需考虑的十种逻辑关系
解答完形填空需考虑的十种逻辑关系 1因果关系 文中前后句之间是因果关系时，两句之间往往有表示原因和结果的关联词，如：because, so, as a result等；但是，有时两句之间却没有表示因果的信号词，这时前后句之间存在着一种隐性的因果关系。 [例1] He might not have done this particularly well, 46 the teacher told Gabriel that he had a good ear and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him. (2017年江苏卷) 46. A. because B. but C. though D. so 解析：本题考查表示前后句之间逻辑关系的连接词。句意：他也许弹（钢琴）得并不特别好，因为老师说他对音乐的领悟能力不错，并建议他去乐器贮藏室看看是否有令他喜欢的乐器。他弹得不够好，也许是因为钢琴不太适合他，是因果关系，故选A。 [例2] They saw a man 36 out of a garbage can. She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. (2017年北京卷) 36. A. jumping B. eating C. crying D. waving 解析：后一句中的“the man was homeless and hungry（这个男人无家可归且饥肠辘辘）”表示原因，本句表示结果，即前果后因。由因推果，可知“他们看见一个男人正在捡垃圾桶里的食物吃”，故选B。 2条件关系 条件关系就是指从句提出一种条件，主句说明在这种条件下产生的结果。常见关联词有if, unless, on condition that等。 [例3] “I can help, Mum！” James said. “ 44 I can make you and Dad feel better, can Brett come over? Please？” (2014年江西卷) 44. A. As B. If C. Since D. Before 解析：“如果我能让你和父亲感觉好一点儿”与“Brett能过来吗？”是条件与结果的关系，故选B。 [例4]The children of Nome would be 37 if it (a deadly infectious disease mainly affecting children) struck the town. Dr. Welch needed medicine as soon as possible to stop other kids from getting sick. (2016年北京卷) 37. A. harmless B. helpless C. fearless D. careless 解析：由从句条件推知主句结果。由“如果这种（主要传染给孩子的致命的）疾病袭击了这个镇子”可推知，“Nome镇的孩子们就会很无助了”，故选B。 3让步关系 一般说来，让步关联词分为介词类和连词类。介词类的让步关联词有despite，in spite of, regardless of等，连词类有though，although，as和while以及even if, even though等。
英语听力的十大类标志词
英语听力的十大类标志词 1．级标志词 形容词、副词级、most / chief / primary / main / leading / …… 2．级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句/ …… 4．转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / …… 5．序数项标志词 所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / …… 6．时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的项标志词
to / for / …… 9．总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually / …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……
关联词的八种类型完整版
关联词得八种类型 一?什么叫关联词: 把两个或两个以上在意义上有密切关系得单名组合在一起，成为比较复杂得复句, 常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。 各分句间得关系就是平行并列得,如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用得关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么…… 那么……、就是……也就是……（不就是）、不就是……而就是……、一方面…… 一方面 ... 、一会儿 ... 一会儿.... 等。 1?水（）能载舟，（）能覆舟 2.我们（）要经得起失败得考验，（）要经得起胜利得考验。 3.下课了，低年级得小朋友（）跳橡皮筋，（）唱儿歌，真高兴。 4.在演示时，小红（）唱歌，（）跳舞。 5.狼装出一副（）憨厚，（）可怜得模样。 6.小芳穿了一件新衣服（）漂亮，（）大方。 7.决斗者得手中，（）没枪，（）没有剑。 8.渔夫拖着湿淋得撕破了得鱼网，（）走进来，（）疲倦地说。 9.杨梅得颜色（）真得黑得，（）太戏了，所以像黑得。 10.下班后，妈妈（）做好家务，（）照顾有病得奶奶。 2承接关系。 各分句表示连续发生得事情或动作，分句有先后顺序，如：“瞧了她得示范动作后, 我就照着样子做。 常用得关联词语有:……接着……、……就……、……于就是……、……又…… 1、同学得（）听见上课铃响，（）迅速走进教室坐好。 2、每天放学后，小琴（）回到家，（）做作业，复习功课。 3、每天早晨第一次铃响后，同学们迅速老道操场上,（）就是整好队伍，接着在庄严得国歌声中升旗,（）做广播体操。 3递进关系。
分句间就是进一层得关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用得关联词语有:不但……而且……、不仅……还……、……更（还）……、…… 甚至……等。 1、李老师（）会上课，（）会写文章。 2、小强与小刚（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。 3、俞洁（）认真读书，（）积极思考。 4、我们上课时（）要专心听讲，（）要积极开动脑筋。 5、海洋（）就是一座自然资源得宝库，（）就是一座知识得宝库。 6、冬泳（）锻炼了人得身体，（）锻炼了人得意志。 7、雨花石（）像晶莹圆润得珍珠，（）像玲珑剔透得翡翠。 8、参观上海博物馆，我们（）瞧到许多珍贵得历史文物，（）受到了一次深刻得爱国主义教育。 9、祖国得西沙群岛，（）风景优美，（）物产丰富。 1、学习开展各种兴趣小组，（）丰富了同学得课余生活，（）促进了学生全面发展。 2、苏州（）就是著名得“苏绣”产地，（）我们南方得游览胜地。 3、上课时，我们（）要动脑筋。（）要动手记，这样效果才好。 4选择关系。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不就是跳橡皮筋，就就是踢毬子。” 常用得关联词语有:不就是……就就是……、或者……或者……、就是……还就是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 1、星期天，您（）就是去公园，（）就是瞧电影。 2、这道数学题（）用除法解呢，（）用乘法？我一时搞不清。 1、对待困难，（）被它吓倒，（）将之克服。 2、她今天没来上课，（）家里有要紧得事，（）生病了。 3、我们俩形影不离得好朋友，（）到您家，（）您来我家。 1、关于我俩得事，（）您别管，（）您就管到底。
十大逻辑关系关联词总结 (2)
完型文章中常见的上下文（句）逻辑关系 并列关系 & 部分常用标志词和短语 and, and also, or, neither……nor, either……or, not only……but also, likewise, similarly, equally, in the same way, that is to say, as well as, same……as; 递进关系 & 部分常用标志词和短语 also, then, besides, additionally, in addition, furthermore, moreover, what is more; indeed; 因果关系 & 部分常用标志词和短语 because, for, since, as, thus, hence, therefore, so, so…..that,such…..that, in order that, consequently, accordingly, due to, thanks to, in response to, on account of, because of, considering that, seeing that, in that, now that, lest, as a result, for this reason; 转折关系 & 部分常用标志词和短语 but, however, yet, contrarily, on the contrary, by contrast, on the other hand, unfortunately; 让步关系 & 部分常用标志词和短语 although, though, even though, even if, even, nevertheless, despite, in spite of; regardless of; anyway, anyhow 列举（顺序）关系 & 部分常用标志词和短语 first\second\last of all, in the first place\in the second place\finally, to begin with\ to continue, first……then, on one hand……on the other hand, for one thing……for another, one……another, some……others……still others; 对比关系& 部分常用标志词和短语 while, whereas, as, / rather than, instead of, not….. but; 时间关系 & 部分常用标志词和短语 when, whenever, before, after, since, as, while, until, till, simultaneously, meanwhile, in the meantime, at the same time; 条件关系 & 部分常用标志词和短语 if, only if, if only, unless, otherwise, as soon as, as long as, in case, suppose that, supposing that, provided that, providing that, when, whenever, with; 举例关系 & 部分常用标志词和短语 such as, for example, for instance, of (these, those, them), among (these, those, them), to illustrate, as an illustration, to take an example, more specifically speaking, namely;
考博英语完形填空10类逻辑关系词整
考博英语完形填空10类逻辑关系词整 理 并列关系： 标志词：and; and also; or; neither nor; either or; not only…but (also)…; in the same way; that is to say; similarly; likewise; equally; as well as, same…as; 递进关系： 标志词：also; then; besides; in addition; additionally; furthermore; what is more; moreover; indeed; the other one;another one;apart from;above all 因果关系： 标志词：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; thus; so…that; such… that; in order that; accordingly(因此;于是;相应地); due to; thanks to; as a result; in that(= because); now that(既然); because of; considering that, seeing that; in response to; for this reason; 转折关系： 标志词：but; however; on the contrary; contrarily; by contrast; in contrast; conversely; instead of ; rather than; unlike, on the other hand; unfortunately; 让步关系： 标志词: although; though; even though; even; even if; nevertheless; despite; in spite of; while; as; King as he was, he was not happy. Child as he is, he knows a lot. Hard though/as he tried, he failed. 举例关系： 标志词 first\second\last of all; in the first place\in the second place\finally; to begin with\ to continue; first…then; on one hand…on the other hand; for one thing…for another; one…another; some…others…still others; 对比关系： 标志词 while; whereas ; as; instead of; rather than; not…but; 时间关系： 标志词 when; whenever, before; after; since; as; while; until; till; simultaneously; meanwhile; in the meantime, at the same time;
八大类常用关联词及例句
1 并列关系： 既……又…… 例：我们即既要学习好又要把身体素质搞上去 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 有的……有的…… 例：一场大雪过后，同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗。一会儿……一会儿 例：六月的天一会儿下雨一会儿晴。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有时……有时…… 例：他有时善解人意，有时又尖酸刻薄。 2承接关系 一……就…… 例：我一做完功课, 就到球场踢球。 ……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 首先……然后…… 例：我们首先要制定一个目标，然后再开始执行。 ……便…… 例：他刚受到表扬便开始得意忘形。 3 递进关系： 不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 不但不……反而…… 例：经历了这件事，他不但不接受教训，反而变本加厉。 连……也…… 例：小明视力很差，连红绿灯也看不清。 何况…… 例：连老人都积极参加体育锻炼, 何况我们青少年呢! 尚且……何况 例：蝼蚁尚且偷生，何况一个健全的人。 甚至…… 例：他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 4 选择关系： 不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ 与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 例：与其担惊受怕，不如勇敢地去面对现实。 5 转折关系：
尽管……可是…… 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ……却…… 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而…… 例：明天就要开学了，然而小明的作业还没做完 6 假设关系： 如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便…… 例：假使天气真的有变化，我们便改变行程。 要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能骄傲自满呀！ 7 条件关系： 只要……就…… 例：只要多读多写, 语文水平就会提高。 只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。 不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论……也…… 例：不论小明如何用力，也搬不动这块石头。 8 因果关系： 因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 既然……那麼（就）…… 例：既然你知道错了，就要改正。 之所以……是因为 例：李明今天之所以没来上课是因为他生病了。
完形填空的解题方法三——逻辑关联词
一、逻辑关联词的概念与分类 “我很丑，但我很温柔。”这句歌词中有一个词“但”，是语言当中经常用到的逻辑关联词，表示前后文有转折关系，可能是语义上的反义或预期上的反义。像这种类型的逻辑关联词在英语考试中层出不穷，考生如果对逻辑关联词不重视，将会导致语境的残缺。逻辑关联词的能起到推进语句前进直到作者表意结束的作用，如果合理利用逻辑关联词，可以有效将盘中散沙般的句子结合为完整的语篇。这种类型的逻辑关联词很多，但针对高中英语而言，仅需要掌握四种类型即可：并列关系、转折关系、因果关系和递进关系。 二、四大逻辑关系 由于完形填空在以往的考察当中都是以记叙文这种文体为主，稳重的线索不是纯逻辑，而是一些表示时间关系的词汇，这样的文章逻辑性没有难到让学生重视逻辑词的地步。但是近两年全国卷以及各地方卷，完形填空都有往夹叙夹议的方向发展的趋势，甚至像2012年全国卷新课标卷采用说明文，2012年江苏卷采用议论文。所以，对于完形填空的备考，需要开始重视逻辑关联词的作用，这也是为大学四六级完形填空做准备。 （一）并列关系 A and B，像这种模式的句子，英语中经常见到，A和B可以都是单词，也可以都是短语，也可以都是从句，也可以都是完整句。总之，A和B是“语义相似、功能相同”的两个独立成分。除了and，还有or\as well as\not only…but also\等等。 （1）They can also make people feel ______ (52) and forced to answer unwanted calls or ______ (53) to unwanted texts.（2012年江苏卷） 52. A. trapped B. excited C. confused D. amused 53. A. turn B. submit C. object D. reply and和or起到并列作用，and的右边是forced被迫的，与52空所填词构成平行并列关系，从语义和功能上要有相似性，因此选trapped被困的；or的右边是53空填动词，与其构成平行并列关系的是左边的answer回答，因此选reply回复。（注：通常A and B模式要先找B 再找A，因为与and最紧密相连的右侧一般一定是并列项，而最紧密相连的左侧却不一定）（2）Unforgettable were his eyes that shone like diamonds and thin lips ______ (39) in a steady smile.(2010年朝阳期末) 39. A. held B. made C. remained D. put 首先看到and表示前后平行并列关系，先找到右侧的thin lips薄嘴唇，是其中一个并列项，而左侧是his eyes他的眼睛作为并列项。他的眼睛后面的that shone like diamonds像钻石一样闪亮的，是做修饰成分，修饰his eyes他的眼睛，那么，薄嘴唇后面的______in a steady smile 也是做修饰成分，修饰薄嘴唇，所以该空应当填写一个起修饰作用的动词形式，即动词的过去分词（细看四个选项可以认为是过去式或过去分词，但是经过分析，这里只能填过去分词），所以排除学生选错最多的一个答案C. remain保持，因为该词是系动词无过去分词，只能选A，引申翻译为“保持”，即“被保持在持续笑容中的”。 （二）转折关系 转折关系体现前后句有语义上的相反关系，这是考察最多的一种，常见逻辑关联词有but\yet\however等；还有一种转折关系体现前后句有预期上的相反关系，这种考察较少，比如surprisingly\unexpectedly\fortunately等。 （1）As I grew older and was ______ (37) to more, my interests in the world of dance ______ (38) varied but that little girl’s dream of someday becoming a ______ (39) in the company never left me.（2012年北京卷） 38. A. rarely B. certainly C. probably D. consistently 首先看到but表示前后转折，找到前句主干我的兴趣变了，后句我的梦想从未离开我（即我
完形填空十类常见逻辑关系词
根据对总结历年真题的总结发现，完型填空中的逻辑关系词总共有十大类。 第一：并列关系。并列关系是比较简单的一种逻辑关系词。 常考的标志词：and, and or so, not only…but also, neither nor, that is to say. 我们看一个真题： 1996(41)：They do not provide energy, ___do they construct or build and part of the body. [A]either [B]so [C]nor [D]never 观察一下这句话，有一个显著的特点是在横线后面的语序采用的是倒装语序，那么回忆一下语法中哪些情况可以引起句子倒装呢?肯定有否定词前置引起句子倒装。同时，在本句中，逗号之前的句子有否定词，因此，横线上选择的词汇必然要满足两个条件，第一可以前面的否定呼应，第二，可以引起句子倒装。所以，纵观四个选项，只有nor 满足两个条件，为正确答案。 第二：因果关系。因果关系词是比较容易判断的一种逻辑关系，前面叙述原因，后面叙述结果，反之亦然。但是，在历年考研完型填空中，经常出现广大考生不熟悉的词组，为了帮助考生辨认，我将这些短语列出如下：bec ause, for, so that, such… that , in order that, due to, thanks to, in response to , considering that. 考生看到这样的短语就要想到是因果关系，反过来，判断出上下句逻辑关系是因果，要能够从选项中选出这些短语。 第三：转折关系。常用逻辑连接词有but, yet, however, on the contrary, on the other hand.下面我们看一道真题。看看这样的问题我们应该怎样解决。 1996(50)Many people ,___,be lieve in being on the “safe side” and thus take extra vitamins. [A]nevertheless [B]therefore [C]moreover [D]meanwhile 我们看这道题的四个选项，就是让我们选择逻辑关系词，所以，我们首先要判断前后两句的逻辑关系。上文说“尽管获取过量的维生素对身体没有营养价值，但获得足够的维生素对人的生命是至关重要的”而这句表达的大概意思为很多人——为了安全起见，服用额外的维生素。从这两句话，我们可以感觉出来是转折关系。因此，纵观四个选项，只有A表示转折，为正确答案。 第四：让步关系。常用逻辑连接词有although, even if, nevertheless, despite, in spite of, regardless of, anyway, anyhow. 第五：递进关系。常用逻辑连接词有aslo, then, besides, in addition, furthermore, what’s more. 我们来看一道考研真题。 1994 The words used by the speaker may _44__ unfavorable reactions in the listener __45__ interfere with his comprehension; hence, the transmission-reception system breaks down. __46___, inaccurate or indefinite words may make _47____ difficult for the listener to understand the __48___ which is being transmitted to him. 46 [A]Moreover [B]However [C]Preliminarily [D]Unexpectedly 我们看这道题，第一段文字是在说词汇可能会导致听话人错误的理解。而46空格后面继续说用词不准确会怎么样。由此，我们可以看出，这两段之间的关系应该是递进，即进一步说明用词不当会带来的后果。A选项刚好是递进关系比较常见的逻辑关系词。A为正确选项。第六：列举顺序关系。常用逻辑词有first, then, on one hand, some…others…still others. 最后一个短语如果出现，各位考生需要能够辨认出这种形式。 第七：对比关系。常用逻辑词有while, whereas, as, rather…than, instead of. 在对比关系的句子中，前后两部分应该有明显的对比成分。 例如：2007年(12)____most leaders sought to maintain Catholicism ____ the official religion of the new states, some sought to end the _____ of other faiths. 46 [A]Since [B]If [C]Unless [D]While
关联词的八种类型完整版
关联词的八种类型 一．什么叫关联词： 把两个或两个以上在意义上有密切关系的单名组合在一起，成为比较复杂的复句，常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、一方面……一方面……、一会儿……一会儿……等。 1.水（）能载舟，（）能覆舟 2.我们（）要经得起失败的考验，（）要经得起胜利的考验。 3.下课了，低年级的小朋友（）跳橡皮筋，（）唱儿歌，真高兴。 4.在演示时，小红（）唱歌，（）跳舞。 5.狼装出一副（）憨厚，（）可怜的模样。 6.小芳穿了一件新衣服（）漂亮，（）大方。 7.决斗者的手中，（）没枪，（）没有剑。 8.渔夫拖着湿淋的撕破了的鱼网，（）走进来，（）疲倦地说。 9.杨梅的颜色（）真的黑的，（）太戏了，所以像黑的。 10.下班后，妈妈（）做好家务，（）照顾有病的奶奶。 2承接关系。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示X动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又…… 1.同学的（）听见上课铃响，（）迅速走进教室坐好。 2.每天放学后，小琴（）回到家，（）做作业，复习功课。 3.每天早晨第一次铃响后，同学们迅速老道操场上，（）是整好队伍，接着在庄严的国歌声中升旗，（）做广播体操。
3递进关系。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至……等。 1.李老师（）会上课，（）会写文章。 2.小强和小刚（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。 3.俞洁（）认真读书，（）积极思考。 4.我们上课时（）要专心听讲，（）要积极开动脑筋。 5.海洋（）是一座自然资源的宝库，（）是一座知识的宝库。 6.冬泳（）锻炼了人的身体，（）锻炼了人的意志。 7.雨花石（）像晶莹圆润的珍珠，（）像玲珑剔透的翡翠。 8.参观XX博物馆，我们（）看到许多珍贵的历史文物，（）受到了一次深刻的爱国主义教育。 9.祖国的西沙群岛，（）风景优美，（）物产丰富。 1.学习开展各种兴趣小组，（）丰富了同学的课余生活，（）促进了学生全面发展。 2.（）是著名的“苏绣”产地，（）我们南方的游览胜地。 3.上课时，我们（）要动脑筋。（）要动手记，这样效果才好。 4选择关系。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 1.星期天，你（）是去公园，（）是看电影。 2.这道数学题（）用除法解呢，（）用乘法？我一时搞不清。 1.对待困难，（）被它吓倒，（）将之克服。 2.他今天没来上课，（）家里有要紧的事，（）生病了。 3.我们俩形影不离的好朋友，（）到你家，（）你来我家。 1.关于我俩的事，（）你别管，（）你就管到底。