回归音乐教学本质——反思新课程下的音乐课堂教学

钱静;;

【期刊名称】《科学大众.科学教育研究》

【年(卷),期】2008(000)005

【摘要】以音乐为本是音乐课的本质现象,也是音乐课赖以存在的理由之一。随着音乐课程改革的不断深入,我们的老师必须认真学习课程标准,把握其精神实质,才能有效地彰显音乐教学的本质和特点,也才能真正地提高学生音乐素养。【总页数】1页(P.131-131)

【关键词】回归音乐;教学本质;新课程

【作者】钱静;;

【作者单位】张家港市南丰中学;江苏苏州215600;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.951

【相关文献】

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