最新躯体化症状自评量表(精品收藏)
躯体化症状自评量表
姓名性别年龄评定日期电话
教育程度职业病程所用药物
您发病过程中可能出现以下症状,如果能让医生确切了解您的症状就能给您更多帮助对您的治疗产生影响,请根据发病过程中的实际情况选择对应的分值。
◆没有,发病或不舒服时,没有该症状
◆轻度，发病或不舒服时，有症状但不影响日常
生活
◆中度,发病或不舒服时,有症状且希望减轻或治
愈
◆重度，发病或不舒服时,有症状且严重影响日常
生活
发病时的症状
没
有轻
度
中
度
重
度
头晕、头痛
123４
睡眠障碍(入睡困难、多梦、
易惊醒、早醒、失眠)
1２３4易疲劳乏力
1２3４情绪不佳、兴趣减退
1234心血管症状（心慌、胸闷、
胸痛、气短)
12３4易紧张不安或担忧害怕
1234易产生消极想法、多思多虑
1２３4记忆力减退、注意力下降
１234胃肠道症状（腹胀、腹痛、
食欲下降、便秘、腹泻、口
干、恶心）1２３４肌肉酸痛(颈部、肩部、腰
部、背部）
12３4易伤心哭泣
1２３4
手脚或身体某部发麻、刺
痛、抽搐
1234视物模糊
1２３4易激动烦躁、对声音过敏
１234强迫感（强迫思维、强迫行
为）
1234肢体易出汗颤抖或忽冷忽热
１234经常会担心自己生123４
呼吸困难、喜大叹气1234
咽部不适、喉咙有阻塞感1２34
易尿频、尿急123４
得分:
此表切勿遗失！每次就诊请携带此量表,以便医
生判断治疗效果。
制表人：上海交通大学医学院附属仁济医院心内科毛家亮 20１2年5月修订版
症状自评量表(评分标准)
《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。本测验适用对象为16岁以上的用户。 基本概念 症状自评量表（Self-reporting Inventory)，又名90项症状清单（SCL-90），时也叫做Hopkin's症状清单（HSCL，编制年代早于SCL-90，作者为同一人，HCSL最早版编于1954年）。于1975年编制，其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。 测验目的 本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。 测验功能 SCL90 对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。 测验构成 本测验共90个自我评定项目。测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。 测试结果评定 心理健康症状自评量表是为了评定个体在感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康症状而设计的。
躯体化症状自评量表-医生版
(Somatic Self-rating Scale) 您发病过程中可能存在下列各种症状，如果医生能确切了解您的这些疾病症状，就能给您更多的帮助，对您的治疗有积极影响。请您阅读以下各栏后，根据您发病过程中的实际情况选择对应的分值。 ◆ 没有：发病或不舒服时，没有出现该症状； ◆ 轻度：发病或不舒服时，有该症状但不影响日常生活； ◆ 中度：发病或不舒服时，有该症状且希望减轻或治愈； ◆ 重度：发病或不舒服时，有该症状且严重影响日常生活。 头晕、头痛 1 2 3 4 睡眠障碍（入睡困难、多梦、易惊醒、早醒、失眠） 1 2 3 4 易疲劳乏力 1 2 3 4 情绪不佳、兴趣减退 1 2 3 4 心血管症状（心慌、胸闷、胸痛、气短） 1 2 3 4 易紧张不安或担忧害怕 1 2 3 4 易产生消极想法、多思多虑 1 2 3 4 记忆力减退、注意力下降 1 2 3 4 胃肠道症状（腹胀、腹痛、食欲下降、便秘、腹泻、口干、恶心） 1 2 3 4 肌肉酸痛（颈部、肩部、腰部、背部） 1 2 3 4 易伤心哭泣 1 2 3 4 手脚或身体某部发麻、刺痛、抽搐 1 2 3 4 视物模糊 1 2 3 4 易激动烦躁、对声音过敏 1 2 3 4 强迫感（强迫思维、强迫行为） 1 2 3 4 肢体易出汗颤抖或忽冷忽热 1 2 3 4 经常会担心自己生病 1 2 3 4 呼吸困难、喜大叹气 1 2 3 4 咽部不适、喉咙有阻塞感 1 2 3 4 易尿频、尿急 1 2 3 4
制表人：上海交通大学医学院附属仁济医院心内科毛家亮 2012 年 5 月修订版 心理因素对于大多数疾病的发生、发展起着重要作用。心理因素不仅会有悲伤、心烦意乱、紧张不安、担忧害怕或多思多虑等情绪体验，也会引起心血管、消化、神经、呼吸、泌尿等多个系统的各种躯体不适症状。比如当您体验到不愉快情绪时，会感到胸闷或心慌；当您倍感焦虑不安时，会有胃痛胃胀或消化不良；当您感到工作压力大时，会有头痛或其它部位的疼痛；当您感到担心时，会引起多梦、易惊醒甚至失眠，这些都是心理因素的躯体化症状。 如果能让医生充分了解您的情绪和相应的躯体化症状，他们就能做出正确的判断，从而更好地缓解您的病痛。本量表是专门设计用来检查您发病过程中可能存在的情绪问题及相应的躯体化症状，所选项目分值相加，如大于 30 分，则需要考虑就诊治疗；建议如下： ①得分<30分，无心理情绪问题，无需治疗； ②30分≦得分<38分，怀疑有心理情绪问题，建议进行心理疏导； ③38分≦得分<42分，存在轻中度心理情绪问题，建议药物治疗（如黛力新）； ④得分≧42分，存在重度心理情绪问题，建议药物联合治疗（如黛力新加SSRI再摄取抑制剂类药物，如氟西汀）。 参考文献： 1. 庄琦 , 毛家亮 , 李春波 , 何奔 . 躯体化症状自评量表的初步编制及信度和效度研究 . 中华行为医学与脑科学杂志 , 2010, 19(9): 847-849. 2. 毛家亮 . 综合医院非专科心理障碍诊治存在的现状、困难及对策 . 医学与哲学 : 临床决策论坛版 , 2013(2): 9-12. 3. 李晓丽 , 毛家亮 , 何奔 , 郝芳 . 心脏神经症患者躯体化症状自评量表的临床应用 . 中国误诊学杂志 , 2008, 8(20): 4798-4799.
睡眠状况自评量表(SRSS)
睡眠状况自评量表(SRSS) (Self-Rating Scale of Sleep) 姓名性别年龄职业 注：下面 10 个问题是了解您睡眠情况的 ,请您在最符合自己的每个问题上选择 一个答案(√), 时间限定在近一个月内。 1.您觉得平时睡眠足够吗? ①睡眠过多了②睡眠正好③睡眠欠一些④睡眠不够⑤睡眠时间远远不够 2.您在睡眠后是否已觉得充分休息过了? ①觉得充分休息过了②觉得休息过了③觉得休息了一点④不觉得休息过了⑤觉得一点儿也没休息 3.您晚上已睡过觉,白天是否打瞌睡? ① 0~5 天②很少（6~12 天）③有时（13~18 天)）④经常（19~24 天） ⑤总是（25~31 天） 4.您平均每个晚上大约能睡几小时? ①≥9小时② 7~8 小时③ 5~6 小时④ 3~4 小时⑤ 1~2 小时 5.您是否有入睡困难? ①0~5 天②很少（6~12 天）③有时（13~18 天）④经常（19~24 天） ⑤总是（25~31 天） 6.您入睡后中间是否易醒? ①0~5 天②很少（6~12 天）③有时（13~18 天）④经常（19~24 天）⑤总是（25~31 天） 7.您在醒后是否难于再入睡? ①0~5天②很少（61~2 天）③有时（13~18 天）④经常（19~24 天）⑤总是（25~31 天） 8.您是否多梦或常被恶梦惊醒? ①0~5天②很少（61~2 天）③有时（13~18 天）④经常（19~24 天）⑤
总是（25~31 天） 9.为了睡眠,您是否吃安眠药? ①0~5天②很少（61~2 天）③有时（13~18 天）④经常（19~24 天）⑤总是（25~31 天） 10.您失眠后心情（心境）如何? ①无不适②无所谓③有时心烦、急躁④心慌、气短⑤乏力、没精神、做事效率低 睡眠状况自评量表(SRSS)说明 睡眠状况自评量表（Self-Rating Scale of Sleep）是由中国心理卫生协会常务理事、中国健康心理学杂志执行主编李建明教授编制,并在全国协作组制定出中国常模（标准）。在量表的修改过程中得到了北京医科大学许又新教授、华西医 科大学刘协和教授的指导和帮助。 此量表适用于筛选不同人群中有睡眠问题者,也可用于睡眠问题者治疗前后评定效果对比研究。在取得全国常模前,对162名三年级大学生进行了重复评定,并对此量表的信度和效度进行统计处理，结果：信度（克龙巴赫α系数）r=0.6418;效度r=0.5625,P值均<0.0001。 [项目和评定标准] SRSS共有10个项目,每个项目分5级评分(1~5),评分愈高,说明睡眠问题愈严重。此量表最低分为10分（基本无睡眠问题）,最高分为50分(最严重〉。每个问题希望引出的症状如下（括号中为症状名称）： 1.您觉得平时睡眠足够吗?（睡眠时间不足） 2.您在睡眠后是否觉得已充分休息过了?（睡眠质量不高） 3.您晚上已经睡过觉,白天是否打瞌睡?（睡眠不足或觉醒不够） 4.您平时每个晚上大约能睡几小时?（睡眠时间） 5.您是否有入睡困难?（入睡困难）
90项症状自评量表(自我感觉)OK
90项症状自评量表（SCL－90） 姓名性别年龄病室研究编号 院号评定日期第次评定 注意：以下表格中列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一星期内下述情况影响您的实际感觉，在5个方格选择一个，划一个钩（√） 症状没有很轻中等偏重严重评定 1.头痛□□□□□1□ 2.神经过敏，心中不踏实□□□□□2□ 3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋□□□□□3□ 4.头昏或昏倒□□□□□4□ 5.对异性的兴趣减退□□□□□5□ 6.对旁人责备求全□□□□□6□ 7.感到别人能控制您的思想□□□□□7□ 8.责怪别人制造麻烦□□□□□8□ 9.忘记性大□□□□□9□ 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正□□□□□10□ 11.容易烦恼和激动□□□□□11□ 12.胸痛□□□□□12□ 13.害怕空旷的场所或街道□□□□□13□ 14.感到目已的精力下降，活动减慢□□□□□14□ 15.想结束自己的生命□□□□□15□ 16.听到旁人听不到的声音□□□□□16□ 17.发抖□□□□□17□ 18.感到大多数人都不可信任□□□□□18□ 19.胃口不好□□□□□19□ 20.容易哭泣□□□□□20□ 21.同异性相处时感害羞不自在□□□□□21□ 22.感到受骗，中了圈套或有人想抓您□□□□□22□ 23.无缘无故地突然感到害怕□□□□□23□ 24.自己不能控制地大发脾气□□□□□24□ 25.怕单独出门□□□□□25□ 26.经常责怪自己□□□□□26□ 27.腰痛□□□□□27□ 28.感到难以完成任务□□□□□28□ 29.感到孤独□□□□□29□ 30.感到苦闷□□□□□30□ 31.过分担忧□□□□□31□ 32.对事物不感兴趣□□□□□32□ 33.感到害怕□□□□□33□ 34.感情容易受到伤害□□□□□34□ 35.旁人能知道您的私下想法□□□□□35□ 36.感到别人不理解您不同情您□□□□□36□
症状自评量表scl-90
90项症状自评量表（SCL-90） 姓名性别年龄班级 评定日期联系电话 QQ Email 指导语：下面有90条测验项目，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内，您的实际感觉，选择适合的答案。 没有很轻中等偏重严重 1 2 3 4 5 1．头痛□□□□□ 1 2．神经过敏，心中不踏实□□□□□ 2 3．头脑中有不必要的想法或字句盘旋□□□□□ 3 4．头昏或昏倒□□□□□ 4 5．对异性的兴趣减退□□□□□ 5 6．对旁人责备求全□□□□□ 6 7．感到别人能控制你的思想□□□□□ 7 8．责怪别人制造麻烦□□□□□ 8 9．忘性大□□□□□ 9 10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正□□□□□ 10 11．容易烦恼和激动□□□□□ 11 12．胸痛□□□□□ 12 13．害怕空旷的场所或街道□□□□□ 13 14．感到自己的精力下降，活动减慢□□□□□ 14 15．想结束自己的生命□□□□□ 15 16．听到旁人听不到的声音□□□□□ 16 17．发抖□□□□□ 17 18．感到大多数人都不可信任□□□□□ 18 19．胃口不好□□□□□ 19 20．容易哭泣□□□□□ 20 21．同异性相处时感害羞不自在□□□□□ 21 22．感到受骗、中了圈套或有人想抓住你□□□□□ 22
没有很轻中等偏重严重 1 2 3 4 5 23．无缘无故地突然感到害怕□□□□□ 23 24．自己不能控制地大发脾气□□□□□ 24 25．怕单独出门□□□□□ 25 26．经常责怪自己□□□□□ 26 27．腰痛□□□□□ 27 28．感到难以完成任务□□□□□ 28 29．感到孤独□□□□□ 29 30．感到苦闷□□□□□ 30 31．过分担忧□□□□□ 31 32．对事物不感兴趣□□□□□ 32 33．感到害怕□□□□□ 33 34．感情容易受到伤害□□□□□ 34 35．旁人能知道你的想法□□□□□ 35 36．感到别人不理解□□□□□ 36 37．感到人们对你不友好，不喜欢你□□□□□ 37 38．做事必须做得很慢以保证做得正确□□□□□ 38 39．心跳得很厉害□□□□□ 39 40．恶心或胃部不舒服□□□□□ 40 41．感到比不上他人□□□□□ 41 42．肌肉酸痛□□□□□ 42 43．感到有人在监视你、谈论你□□□□□ 43 44．难以入睡□□□□□ 44 45．做事必须反复检查□□□□□ 45 46．难以作出决定□□□□□ 46 47．怕乘电车、公共汽车、地铁或火车□□□□□ 47 48．呼吸有困难□□□□□ 48 49，一阵阵发冷或发热□□□□□ 49 50．因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动□□□□□ 50
躯体化症状自评量表第7版本
2016年7月修订版 躯体化症状自评量表 姓名性别年龄电话 评定日期第次 教育程度 职业病程其它诊断 说明：您发病过程中可能存在下列各种症状，如果医生能确切了解您的这些症状，就能给您更多的帮助，对治疗有积极影响。请阅读并回答以下每一项栏目，根据情况，选择栏目中相关症状程度最严重的分值。没有：不存在 所用药物 轻度：偶有几天存在或尚能忍受中度：一半天数存在或希望缓解重度：几乎每天存在或较难忍受 发病时存在的症状（在相应的症状上打√,可多选）没有轻度中度重度睡眠问题（入睡困难、多梦、噩梦、易惊醒、早醒、失眠或睡眠过多）1 234易疲劳乏力、精力减退、1234兴趣减退、情绪不佳、怕烦 1234心血管症状（心慌、胸闷、胸痛、气短） 1234易着急紧张、或担忧害怕、甚至惊恐、濒死感1234习惯操心、多思多虑、且易产生消极想法1234不易集中精神、注意力下降或记忆力减退1234胃肠症状（腹胀、痛、嗳气、食欲差、便秘、便多、口苦、口干、恶心、消瘦）1 234肌肉酸痛（颈部、肩部、腰部、背部、腿部等）1234易悲伤或伤心哭泣 1234手脚关节或身体某部位（麻木、僵硬、抽搐、颤抖、怕冷）1 234视物模糊、眼睛干涩、短期内视力下降1234易激动烦躁、对声音过敏、易受惊吓、1234强迫感（强迫思维、强迫行为） 1234皮肤过敏、斑疹、瘙痒、或潮红、潮热、多汗1234常关注健康问题、担心自己及家人生病1234呼吸困难、易憋闷、喜大叹气、咳嗽或胁肋痛1234咽部不适、喉咙阻塞感、鼻塞或耳鸣1234易尿频、尿急、尿痛或会阴部不适 1 2 3 4 ≥注意：此量表切勿遗失！每次就诊时请务必携带此量表，以便于医生判断治疗效果。 总分：
教师心理健康调查自评量表完整版介绍
教师心理健康调查问卷 尊敬的老师：您好! 请您根据提示填写，选择最符合自己实际情况的一个选项并在其编号上打“√”请不要赫掉任何一个问题。所有的问题都没有对错之分．您所提供的资料我们将为您严格保密。谢谢您的支持和配合！ 个人基本资料 l、性别____A、男 B、女 2、您的出生年月：_________ 3、您的学历：__________________ 4、您的职称：__________________ 5、您日前的职位： A、普通敦师 B、年级组长或教研组长 C、其它 6、您目前是否担任班主任：__________________ 7、您所任教的学科：_________ 8、您所任敦的年级；_________ 指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响您的实际感觉，在每个问题后标明该题的程度得分。其中，“没有”选1，“很轻”选2，“中等”选3，“偏重”选4，“严重”选5。 _________________________________________________________________ 题目选择 _________________________________________________________________ 1.头痛。 1-2-3-4-5 2.神经过敏，心中不踏实。 1-2-3-4-5 3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋。 1-2-3-4-5 4.头昏或昏倒。 1-2-3-4-5 5.对异性的兴趣减退。 1-2-3-4-5 6.对旁人责备求全。 1-2-3-4-5 7.感到别人能控制您的思想。 1-2-3-4-5 8.责怪别人制造麻烦。 1-2-3-4-5 9.忘记性大。 1-2-3-4-5 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。 1-2-3-4-5 11.容易烦恼和激动。 1-2-3-4-5
SCL90症状自评量表及评分解释44648
症状自评量表 指导语：您好：请您根据最近一周以来自己的实际情况，选择最符合您的一项，并在每题后的5个方格中选择一格，并标记。然后将每题得分填在测验后相应题号的评分栏中，其中“无”记1分，“轻度”记2分，“中度”记3分，“相当重”记4分，“严重”记5分。 无轻度中度偏重严重 1.头痛□□□□□ 2.神经过敏，心中不踏实□□□□□ 3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋□□□□□ 4.头晕或晕倒□□□□□ 5.对异性的兴趣减退□□□□□ 6.对旁人责备求全□□□□□ 7.感到别人能控制您的思想□□□□□ 8.责怪别人制造麻烦□□□□□ 9.忘性大□□□□□ 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正□□□□□ 11.容易烦恼和激动□□□□□ 12.胸痛□□□□□ 13.害怕空旷的场所或街道□□□□□ 14.感到自己的精力下降，活动减慢□□□□□ 15.想结束自己的生命□□□□□ 16.听到旁人听不到的声音□□□□□ 17.发抖□□□□□
18.感到大多数人都不可信任□□□□□ 19.胃口不好□□□□□ 20.容易哭泣□□□□□ 21.同异性相处时感到害羞不自在□□□□□ 22.感到受骗、中了圈套或有人想抓住您□□□□□ 23.无缘无故地突然感到害怕□□□□□ 24.自己不能控制地发脾气□□□□□ 25.怕单独出门□□□□□ 26.经常责怪自己□□□□□ 27.腰痛□□□□□ 28.感到难以完成任务□□□□□ 29.感到孤独□□□□□ 30.感到苦闷□□□□□ 31.过分担忧□□□□□ 32.对事物不感兴趣□□□□□ 33.感到害怕□□□□□ 34.感情容易受到伤害□□□□□ 35.旁人能知道您的私下想法□□□□□ 36.感到别人不理解您、不同情您□□□□□ 37.感到人们对您不友好，不喜欢您□□□□□ 38.做事必须做得很慢以保证做得正确□□□□□ 39.心跳得很厉害□□□□□
症状自评量表分析报告-精品资料
苏州科技学院 教育与公共管理学院心理学系应用心理学专业 《心理测量学》学生实验报告 姓名姜海琴学号 1120211129 成绩 实验日期 2013/04 实验室教6-608 指导教师韦洪涛 症状自评量表分析报告 【摘要】目的了解苏州科技学院在校人员的心理健康状况方法采用症状自评量表（SCL-90）对苏州科技学院1163名在校人员进行调查分析结果①群体在强迫症状检出率较高②总体上而言，女性心理健康状况优于男性的心理健康状况③在各因子得分上，男女差异不显著结论抽查群体心理健康状况良好，但小部分群体存在心理健康问题，应对其开展相应的心理健康教育，帮助其健康发展。【关键词】症状自评量表心理健康教育 1.引言 1.1研究背景 心理健康是达到躯体健康和良好的社会适应能力的必备条件。随着社会经济的高速发展，人们需要承受的心理压力也不断加大，面临越来越多的心理问题。如果能准确把握人们心理健康状况，实施连续有效的心理健康教育，帮助其适应生理的、心理的和社会的变化，获得调控自我、发展自我的方法与能力，不仅能及时解决面临的问题，而且能使其掌握终身受益的维护自身心理健康的能力。 为帮助人们更好的适应和发展、有针对性地开展心理健康教育工作，对苏州科技学院1163名在校人员进行心理健康状况的调查分析。 1.2文献综述 边俊士，井西学，庄娜。症状自评量表（SCL-90）在心理健康研究中应用的争议。采用内容分析法对相关研究的对象、方法和结果进行综述。结果发现SCL-90在适用对象、信效度及常模3个方面存在争议。在目前尚无更好的可供选择的心理健康评定量表的情况下，SCL-90有其存在和应用的价值；同时，要注重更加科学、有效的量表
身心症状自评量表
身心症状自评量表（SCL-90） SCL-90是国内有关心理学工作者根据国外相应量表加以改编的。近年来，在国内心理卫生问题调查以及临床心理诊断中应用十分广泛。SCL-90 是包括90个题目的精神症状自评表，具有容量大、反映心理症状面广、能准确刻划各症状程度、省时（一般20分钟以内可完成）、易操作等优点。适于中等文化程度以及高于此程度的任何意识清醒的愿意配合者。文化太低不能理解问题的被试者应由施测者逐项解释，但必须是以中性的和不带带暗示诱导的解释，不应由亲属来念或解释。本量表可用于团体测试和用计算机分析。90道题都需回答，不能有空项。限定回答近一周内的体验。 每项均采取5级评分制：1—无症状；2—偶有轻微症状；3—有该症状，轻到中度；4—常有中到重度症状；5—很频繁且很严重的症状。至于频度和严重度的具体含义由被试者自己体会和评判，不作统一硬性规定。要求被试者对量表的每一项根据自己的实际情况作出独立的评定，不得与其他人交流或受他人影响。完成后由工作人员检查是否有遗漏项目或不符合要求之处，如有，则及时请评定者补充和修正。 症状自评量表（SCL-90） 姓名性别年龄研究编号 评定日期第次评定 注意：以下表格中列出了有些人可能有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响你您的实际感觉，在5个方格中选择一格，划一个“√”
1．头痛 2．神经过敏,心中不踏实 3．头脑中有不必要的想法或字句盘旋4．头昏或昏倒 5．对异性的兴趣减退 6．对旁人求全责备 7．感到别人能控制你的思想 8．责怪别人制造麻烦 9．忘记性大 10．担心自己的衣饰整齐及仪态的端正11．容易烦恼和激动 12．脑痛 13．害怕空旷的场所或街道 14．感到自己的精力下降,活动减慢15．想结束自己的生命 16．听到旁人听不到的声音 17．发抖 18．感到大多数人都不可信任 19．胃口不好 20．容易哭泣 21．同异性相处时感到害羞不自在22．感到受骗、中了圈套或有人想抓住您 23．无缘无故地突然感到害怕 24．不能控制地大发脾气 25．怕单独出门没有很轻中等偏重严重工作人 1 2 3 4 5 员评定□□□□□ 1□□□□□□ 2□□□□□□ 3□□□□□□ 4□□□□□□ 5□□□□□□ 6□□□□□□ 7□□□□□□ 8□□□□□□ 9□□□□□□ 10□□□□□□ 11□□□□□□ 12□□□□□□ 13□□□□□□ 14□□□□□□ 15□□□□□□ 16□□□□□□ 17□□□□□□ 18□□□□□□ 19□□□□□□ 20□□□□□□ 21□□□□□□ 22□ □□□□□ 23□□□□□□ 24□□□□□□ 25□
(Somatic Self-rating Scale,SSS)躯体化症状自评量表第7版本
躯体化症状自评量表 （Somatic Self- rating Scale，SSS) 姓名性别年龄电话评定日期第次教育程度职业病程其它诊断 说明：您发病过程中可能存在下列各种症状，如果医生能确切了解您的这些症状，就能给您更多的帮助，对治疗有积极影响。请阅读并回答以下每一项栏目，根据情况，选择栏目中相关症状程度最严重的分值。没有：不存在所用药物 轻度：偶有几天存在或尚能忍受 中度：一半天数存在或希望缓解 重度：几乎每天存在或较难忍受 发病时存在的症状（在相应的症状上打√,可多选）没有轻度中度重度头晕、头胀、头重、头痛、眩晕、晕厥或脑鸣1234 睡眠问题（入睡困难、多梦、噩梦、易惊醒、早醒、失眠或睡眠过多）1234 易疲劳乏力、精力减退、1234 兴趣减退、情绪不佳、怕烦1234 心血管症状（心慌、胸闷、胸痛、气短）1234 易着急紧张、或担忧害怕、甚至惊恐、濒死感1234 习惯操心、多思多虑、且易产生消极想法1234 不易集中精神、注意力下降或记忆力减退1234 胃肠症状（腹胀、痛、嗳气、食欲差、便秘、便多、口苦、口干、恶心、消瘦）1234 肌肉酸痛（颈部、肩部、腰部、背部、腿部等）1234 易悲伤或伤心哭泣1234 手脚关节或身体某部位（麻木、僵硬、抽搐、颤抖、怕冷）1234 视物模糊、眼睛干涩、短期内视力下降1234 易激动烦躁、对声音过敏、易受惊吓、1234 强迫感（强迫思维、强迫行为）1234 皮肤过敏、斑疹、瘙痒、或潮红、潮热、多汗1234 常关注健康问题、担心自己及家人生病1234 呼吸困难、易憋闷、喜大叹气、咳嗽或胁肋痛1234 咽部不适、喉咙阻塞感、鼻塞或耳鸣1234 易尿频、尿急、尿痛或会阴部不适1234 初始评分：基本正常≤29分；轻度30-39分；中度40-59分；重度≥60分 总分：
艾森克人格问卷成人式统计分析报告
ersuo艾森克人格问卷成人式统计分析报告 [基本信息统计] 被试人数：112 性别：男 112； 学历：小学 36；初中 53；高中 23； 职业：其他 112； 年龄：18～48 (Mean=29.54) 1 Ｅ内外向 M= 11.55; S= 4.30 (1)16; (2)81; (3)15; 2 Ｎ神经质 M= 16.47; S= 4.56 (1)3; (2)47; (3)62; 3 Ｐ精神质 M= 7.85; S= 3.0 4 (1)17; (2)87; (3)8; 4 Ｌ社会掩饰性 M= 11.54; S= 3.89 (1)92; (2)8; (3)12; E：1.内向，2.中间，3.外向 N：1.稳定，2.中间，3.不稳定 P：1.同情心，2.中间，3.敌意 社会支持评定量表统计分析报告 [基本信息统计] 被试人数：133 性别：男 133； 学历：小学 83；初中 43；高中 7； 职业：其他 133； 年龄：11～49 (Mean=25.67) 0 总分 M= 33.32; S= 7.61 (1)34; (2)37; (3)62; 1 客观支持 M= 6.73; S= 2.73 (1)103; (2)30; (3)0; 2 主观支持 M= 19.77; S= 4.80 (1)4; (2)14; (3)115; 3 对支持的利用度 M= 6.82; S= 2.11 (1)37; (2)63; (3)33; [等级说明] 1 较少，2 一般，3 较多。
ersuo症状自评量表统计分析报告 [基本信息统计] 被试人数：111 性别：男 111； 学历：小学 106；初中 4；高中 1； 职业：其他 111； 年龄：20～42 (Mean=28.72) 0 总分 M=206.31; S= 56.79 (0)53; (1)58; 11 总均分 M= 2.29; S= 0.63 12 阳性项目数 M= 62.03; S= 18.62 13 阳性项目均分 M= 2.81; S= 0.56 1 躯体化 M= 2.48; S= 0.80 (0)35; (1)76; 2 强迫 M= 2.46; S= 0.67 (0)70; (1)41; 3 人际关系敏感 M= 2.23; S= 0.67 (0)82; (1)29; 4 抑郁 M= 2.41; S= 0.7 5 (0)58; (1)53; 5 焦虑 M= 2.23; S= 0.69 (0)60; (1)51; 6 敌对 M= 2.26; S= 0.86 (0)73; (1)38; 7 恐怖 M= 1.86; S= 0.67 (0)69; (1)42; 8 偏执 M= 2.23; S= 0.78 (0)65; (1)46; 9 精神病性 M= 2.16; S= 0.69 (0)59; (1)52; 10 其它 M= 2.40; S= 0.75 [等级说明] 0 正常，1 异常。 32 68 。63 37。 74 26。 52 48。 54，46。 66，34。 62，38。 59，41。 53，47。 深圳劳教二所 心理调查统计分析报告 五月份，我们在全所开展了一次心理问卷调查。此次调查总共采用了五种量表，其中有《艾森克个性问卷(成人版)》、《症状自评量表》、《应付方式问卷》、《防御方式问卷》和《社会支持量表》，调查的对象是全所在所的劳教人员，总共一千一百多人。由于数据巨大，我们在各队各抽了十一个人的问卷进行统计分析，总共121份，下面是《艾森克个性
scl-90症状自评量表分析法
《症状自评量表-SCL90》 简介 《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试虽表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检査量表，将协助您从十个方而来了解自己的心理健康程度。本测验适用对象为16岁以上的用户。 测验目的 本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评宦一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测査某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。 测验功能 SCL90对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。可用于临床上检査是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断虑者的心理和精神问题。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核査，假如发现得分较高，则表明急需治疗。测验构成 本测验共90个自我评定项目。测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。 测试结果评定 心理健康症状自评量表操作手册 心理健康症状自评量表是为了评立个体在感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方而的心理健康症状而设il?的。 该量表包括90个条目，共9个分呈表，即躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性。 一、特点和用途
1、 心理健康症状自评量表具有容量大、反映症状丰富、更能准确刻画被试的自 觉症状等特点。它包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情绪、思维、行为直 至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有所涉及。 2、 它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下： 没有： 很轻： 中等： 偏重： 严重： 作为自 评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不 必做硬性规泄。 3、该量表可以用来进行心理健康状况的诊断，也可以做精神病学的研究。可以 用于他评，也可以用于自评。 二、 适合对象 初中生至成人 三、 得分解释 1、 总症状指数： 是指总的来看，被试的自我症状评价介于“没有”到“严重”的哪一个水平。总 症状指数的分数在0?之间，表明被试自我感觉没有量表中所列的症状：在?之间， 表明被试感觉有点症状，但发生得并不频繁：在?之间，表明被试感觉有症状，其严 重程度为轻到中度：在?之间，表明被试感觉有症状，其程度为中到严重；在?4之 间表明被试感觉有，且症状的频度和强度都十分严重。 2、 阳性项目数 是指被评为1-4分的项目数分别是多少，它表示被试在多少项目中感到“有症 状”。 3、 阴性项目数 是指被评为0分的项目数，它表示被试“无症状”的项目有多少。 4、 阳性症状均分 是指个体自我感觉不佳的项目的程度究竞处于哪个水平。其意义与总症状指数的 相同。 5、 因子分 SCL-90包括9个因子，每一个因子反映出个体某方而的症状情况，通过因子分可 了解症状分布特点。当个体在某一因子的得分大于2时，即超出正常均分，则个体在 该方面就很有可能有心理健康方而的问题。 （1）.躯体化 主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、 背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。 该分量表的得分在0-48分之间。得分在24分以上，表明个体在身体上有较明显 的不适感， 自觉并无该项问题（症状）： 自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重; 自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度; 自觉常有该项症状，其程度为中到严重; 自 觉该症状的频度和强度都十分严重。
症状自评量表SCL
症状自评量表SCL90 简介 基本概念 症状自评量表（Self-reporting Inventory)，又名90项症状清单（SCL-90），时也叫做Hopkin's症状清单（HSCL，编制年代早于SCL-90，作者为同一人，HCSL最早版编于1954年）。于1975年编制，其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。 量表特点 1、心理健康症状自评量表具有容量大、反映症状丰富、更能准确刻画被试的自觉症状等特点。它包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有所涉及。 2、它的每一个项目均采取1～5级评分，具体说明如下： 没有：自觉并无该项问题（症状）； 很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重； 中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；
严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。 作为自评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不必做硬性规定。 3、该量表可以用来进行心理健康状况的诊断，也可以做精神病学的研究。可以用于他评，也可以用于自评。 测验效用评价 1，在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或者受咨询者心理卫生问题的一种评定工具； 2，综合性医院中，常以该量表了解躯体疾病求助者的精神症状，并认为结果满意； 3，应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。 适用范围 本测验适用对象包括初中生至成人（16岁以上）。本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍,某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则应进一步筛查。
SCL-90实验报告
Scl-90症状自评量表实验报告 实验时间：2011.6.9 实验地点：经管楼 一、实验目的 目的：通过实验对自己的症状进行自我分析，掌握个别施测的使用方法，能运用组合分析解释测量结果。掌握scl-90症状自评量表的实施、记分与结果解释方法。要求：测试应当在适宜的场所进行，要求光线适宜，安静无噪声，桌椅的大小高低恰当。以适当的信息让被试明确测验的任务。严格按照施测程序和指导语施测。 实验材料 电脑一台（机测） 二、实验步骤 1.项目和评定标准 本表共90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，内容繁多。 它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下： （1）无：自觉并无该项症状（问题）。 （2）轻度：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。 （3）中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。 （4）重度：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。 （5）严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。 这里所指的“影响”，包括症状所致的痛苦和烦恼，也包括症状造成的心理社会功能损害。“轻”、“中”、“重”的具体定义，应该有自评者自己体会，不必做硬性规定。 SCL-90没有反向评分项目。 2.注意事项 在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求想受检者交代清楚。让他们做出独立的，不受任何人影响的自我评定。对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的不带任何暗示和偏向方式的把问题本身的意识告诉他。一次评定一般约20分钟。 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。评定结束时，工作人员应该仔细检查，凡有漏评或者是重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。 SCL-90不适合躁狂症和精神分裂症。 3.统计指标 SCL-90的统计指标主要有以下各项，其中最常用的是总分和因子分： （1）.单项分：90个项目的各个评分值。 （2）.总分：90个单项分相加之和。 （3）.总均分：总分/90
症状自评量表SCL90(打印版).pdf
症状自评量表SCL-90 编号姓名性别年龄岁日期 指导语：下面有90条测验项目，列出了有些人可能有的问题，仔细阅读每一条，根据 自己现在或最近一星期内的感觉，在相应的方格内划一个“√”。必须逐条填写不可遗 漏，每一项只能划一个“√”，不能划两个或更多。自我评定的五个等级： 1.无：自觉并无该项问题（症状）； 2.轻度：自觉有该问题，但发生得并不频繁、不严重； 3.中度：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 4.偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重； 5.严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。 条目无轻度中度偏重严重 1.头痛 2.神经过敏，心中不踏实 3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋 4.头晕或晕倒 5.对异性的兴趣减退 6.对旁人责备求全 7.感到别人能控制您的思想 8.责怪别人制造麻烦 9.忘性大 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正 11.容易烦恼和激动 12.胸痛 13.害怕空旷的场所或街道 14.感到自己的精力下降，活动减慢 15.想结束自己的生命 16.听到旁人听不到的声音 17.发抖 18.感到大多数人都不可信任 19.胃口不好 20.容易哭泣 21.同异性相处时感到害羞不自在 22.感到受骗，中了圈套或有人想抓住您 23.无缘无故地突然感到害怕 24.自己不能控制地大发脾气
25.怕单独出门 26.经常责怪自己 27.腰痛 28.感到难以完成任务 29.感到孤独 30.感到苦闷 31.过分担忧 32.对事物不感兴趣 33.感到害怕 34.您的感情容易受到伤害 35.旁人能知道您的私下想法 36.感到别人不理解您、不同情您 37.感到人们对您不友好，不喜欢您 38.做事必须做得很慢以保证做得正确 39.心跳得很厉害 40.恶心或胃部不舒服 41.感到比不上他人 42.肌肉酸痛 43.感到有人在监视您、谈论您 44.难以入睡 45.做事必须反复检查 46.难以做出决定 47.怕乘电车、公共汽车、地铁或火车 48.呼吸有困难 49.一阵阵发冷或发热 50.因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动 51.脑子变空了 52.身体发麻或刺痛 53.喉咙有梗塞感 54.感到前途没有希望 55.不能集中注意力 56.感到身体的某一部分软弱无力 57.感到紧张或容易紧张 58.感到手或脚发重
心理健康中心scl综合统计分析报告
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 一、测查工具简介 本次测验采用临床症状自评量表SCL-90，SCL-90是国内外常用的心理健康测查工具,由10个因子组成,涉及多方面的心理健康问题,能较为全面地反映被测对象的心理健康状况。该量表采用5级评分,一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题,分值越高,表明其心理健康水平越低。 二、测查结果分析 1、总体结果 在94人（实测人数）中，测查结果表明，有心理困扰的学生38人，占参加测验学生总数的 40.43% ；其中有中重度困扰的学生7人，占参加测验学生总数的7.45%（见表1）。 按全国常模结果，（为1-5的5级评分）总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题。 2、各单位学生心理健康状况的比较： 3、SCL-90总体筛查结果汇总表（见表4）：
注：3 >因子分≥ 2为轻度症状；4 >因子分≥ 3为中度症状；因子分≥ 4为重度症状。 4、凡各因子分≥ 2的人以及由此而计算出的比例为检出率。 从表中可以看出，在参加心理健康测验的94名学生中，总检出率为60.64%，其中表现为轻度症状的有49人占52.13%，中度症状的有7人占7.45%，重度症状的有1人占1.06%。 5、在各项因子上达到中等严重水平的学生分布情况 从总体上来看，学生中达到了中等严重水平的有7人，其中，男生2人，女生5人。在各项阳性因子上达到了中等严重水平的学生分布情况见表6。
抑郁测试(专业版)分析报告
抑郁测试（专业版）分析 报告阅读说明 《抑郁测试》以《抑郁自评量表》为依据，是世界上最著名的心理健康测试量表之一，也是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。本测试将协助你从生理、精神两方面来评估你的抑郁情况，基于你的作答情况来评估你最可能具有的问题。报告所给测评者提供的说明，完全依据测评者回答的题目总结归纳而出，由于每个人对题目的理解各有差异，且基于人的心理特征的复杂性，以及该测评本身的信效度的局限性，因此，该测评结果只是作为评估你的抑郁程度的一个参考。 特别强调：该测试结果只是作为评估工具，不能以此作诊断。 你目前的抑郁情况为重度抑郁。 在短期内你感到持续的情绪低落，被悲伤、失望、苦恼等情绪作为主要心境占据，变得容易流泪和哭泣。对外界事物不再感兴趣，无法集中精力，记忆了和思维能力减退。或会诱发出一些类似厌食、恶心、心慌气短等躯体性的障碍，有时候会觉得活着没意思，常常对自己感到自责和内疚，并伴随有严重的睡眠障碍。目前这种状态持续时间不算太长，需要留意是否还在持续或加重。
重度抑郁对人的健康构成了严重威胁，它能让时间变得痛苦而漫长，走出困境需要时间和耐心，寻求值得信任专业的帮助十分重要。 1 抑郁症是一个大群体 在中国，平均每100人，就有大约7个人患有抑郁症。 2 抑郁症不是你的错 a）抑郁不是因为你性格软弱，更不是因为娇气，而是由生理、心理和环境三因素共同作用产生。 b）不是你是否选择抑郁，而是它就那样出现了，就像一场“心灵的感冒”。单纯的心情不好，并不是抑郁。
c）抑郁易感人群 压力大的白领、单身群体、女性…… d）抑郁症的鉴别 1 抑郁情绪≠抑郁症 因为考差了、工作受到批评了而导致的短暂抑郁情绪，不是抑郁症。抑郁症的核心表现是，没有任何原因的持续的精神低落。
症状自评量表
症状自评量表-SCL90 姓名：性别：年龄：职业：填表日期： 说明：下面有90条测验项目，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内，您的实际感觉，选择适合的答案，请注意不要漏题。 1. 头痛 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 2. 神经过敏，心中不踏实 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 4. 头昏或昏倒 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 5. 对异性的兴趣减退 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 6. 对旁人责备求全 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 7. 感到别人能控制你的思想 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 8. 责怪别人制造麻烦 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 9. 忘记性大 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 11. 容易烦恼和激动 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 12. 胸痛 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 13. 害怕空旷的场所或街道 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 14. 感到自己的精力下降，活动减慢 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（） 15. 想结束自己的生命 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）
16. 听到旁人听不到的声音 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）17. 发抖 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）18. 感到大多数人都不可信任 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）19. 胃口不好 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）20. 容易哭泣 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）21. 同异性相处时感到害羞不自在 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）22. 感到受骗，中了圈套或有人想抓您 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）23. 无缘无故地突然感到害怕 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）24. 自己不能控制地大发脾气 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）25. 怕单独出门 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）26. 经常责怪自己 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）27. 腰痛 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）28. 感到难以完成任务 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）29. 感到孤独 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）30. 感到苦闷 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）31. 过分担忧 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）32. 对事物不感兴趣 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）33. 感到害怕 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）34. 我的感情容易受到伤害 没有（）很轻（）中等（）偏重（）严重（）