思想品德:第七单元《在科技飞速发展的时代里 》练习题(鲁教版八年级下)

思想品德:第七单元《在科技飞速发展的时代里 》练习题(鲁教版八年级下)
思想品德:第七单元《在科技飞速发展的时代里 》练习题(鲁教版八年级下)

八年级政治练习题(第七单元)

1.现代科技给人们的生活带来的影响:

我们现在的生活与。新科技产品的问世,极大地提高了,也逐渐改变着。

2. 如何理解科学技术是社会发展的强大动力?

①科技进步推动。科学技术是,科技进步是决定性因素。人类社会的都伴随着。尤其是的突飞猛进,为的发展和开辟了,有力的推动了。极大地提高了。促进了提高,有力的带动了。实践证明,。

②科技进步推动。科学技术是的标志。科学技术的进步和普及,使有了新的载体。同时,它对于丰富,更新,破除等具有重要意义。

③科学技术的进步已经为人类创造了。随

着的到来,科学技术永无止境的及其,必定还会做出更加巨大的贡献。

3、为什么说“科学技术是第一生产力”?

4、当代科学技术对社会主义精神文明的重大作用主要表现在哪几个方面:

5.概述蓬勃兴起的信息技术:

①以为中心的在全球蓬勃兴起,标志

着向的历史性跨越。②信息技术包括、、、、、等。③自20世纪90年代以来,信息技术向、、、迅速发展。它的高速发展极其广泛应用,引导着众多的变革,形成了一幅波澜壮阔的。

6.概述迅速崛起的生命科学:

①现代生命科学技术,在得到了空前的发展,特别是的发现

和的实施,更使得成为的主流。②由于生命科学技术能够揭示和的秘密,对促进、、、等领域的发展具有重大作用,因而具有广阔的发展前景。

7.概述突飞猛进的空间科学:

①是当代科学技术中发展最快的之一。近半个世纪以来,随着的发展和各种的广泛应用,人类开创了、、、、、等前作未有的新领域,②空间技术的发展对于、、、、、、、发挥了传统方式无法打倒的效益和作用。③空间技术是一个国家的重要标志,开发和应用已成为的重要手段。

8.创新的含义:

创新既是指,也泛指,同时也专指中的。

9.科技发展和创新的关系:

创新是、。科技前进的都

是的结果。科学的本质是,科技发展靠。

10.人类历史上的三次科技革命

11.创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么作用:

①创新是,是。

②是的要求,不断创新是的。从科学技术的中,人们越来越深切的和到的重要和可贵。21世纪是,随着的到来,创新将,,。

③面对世界范围突飞猛进的,对于我们尤为重要。一个

、一个只有不断,才能在中始终处于。反之,,,就必然落后于,甚至会

被所抛弃。

12.搭起创新的桥梁:

㈠好奇心与创新的关系:

①好奇心是走上的起点是创新的。

②好奇心也需,否则也会对造成。③生活中,好奇之心,但并非都能做到。只有那些把转化为,进而,多加、大胆、的人,才能从中,才能最终,从而打开。(做法)

㈡创新思维的形式:①、是产生创新思维的。

在我们的生活中,到处都隐藏着,只要善于,留意,寻找,我们也会。

②展开。是创新的,伟大的皆起源于

。人类文明在的推动下不断。那些神话般的、异想天开的经过人类的逐一变成现实(意义)。开发自己的想象力,展开想象的翅膀,要、、。

③是孕育一切创新的。求异思维的核心是,不疑就不会,没有异。由生疑到,到,到、。这往往是各种的共同历程(意义)。学会,遇到问题,敢于。往往会得出(做法)。

㈢积累,勇于。

①知识是。创新没有,先有,而后才能。只有当知识的时候,灵感才能在的刺激下。知识越,基础,的机会就越多。如果没有,即使有,也只能浑然不觉的让从眼皮下溜走(意义)。我们应该从,学好,全面,为奠定(做法)。

②提高自己的,必须,。我们可以通过开展、、、等活动逐步提高,以便为将来的、打下坚实的基础。

㈣青少年要响应,站在,高唱,培养自己的,提高,满怀豪情的。

13.我国的科学技术与世界先进水平的差距表现在:

国家的做法:

青少年的做法:

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳 七年级思想品德下册知识点归纳 第五单元:第11课: 1、从哪些方面看出自己长大了? 从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。 2、青春期生理变化: ①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。②应接受现实,学会欣赏自己。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 4、列举青春期的烦恼 ①其它同学都长得很高,自己却“原地踏步”。②家庭作业太多,考试成绩不理想。 ③父母老是把自己当小孩看待,什么事也不放心自己去做。 5、青春期的三大心理矛盾 ⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾 ⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 6、怎样正确认识青春期的烦恼? ⑴青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 ⑵这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。 7、解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法?(如何弹奏好青春协奏曲?) ①多与父母、老师和同学沟通,寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 8、当出现心理冲动时怎么办? 当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。 第12课:

1、你怎样看待男女生的交往?(为什么说男女同学交往是不可缺少的?) ①男女同学生活在同一个集体中,必然要进行交往。 ②男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往的范围,增进对异性同学的了解,发展同学间的友情。 2、男女同学交往的好处。(男女同学交往的作用) ①男女同学一起学习、交流,取长补短,可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往,能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 3、怎样与异性同学交往?(怎样荡起友谊的双桨?) 以正确的态度、恰当的方式交往 ①要自然、适度。②与异性同学交往要尊重、真诚。③与异性同学交往的范围应相对广泛,应该和更多的同学建立真挚的友情。 第六单元:第13课: 1、常见地情绪有哪些?喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些? ①人的需要是否得到满足。②不同情境下会产生不同的情绪。 3、情绪对人的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥。长期保持积极情绪,有益于身心健康。 ②情绪消极时,情况则相反。长期处于不良情绪中,对身心健康产生不良影响。4列举生活中自己产生过的消极情绪,并说明自己是怎样对待的。 (1)期中考试成绩非常不理想,被老师批评,心中很苦恼。我积极的暗示自己,告诉自己“下次一定考好”。(2)昨天和同学为了一点小事吵了一架,很生气。我合理宣泄情绪,采用向好朋友倾诉的方式宣泄了情绪。 5、如何调节和控制好自己的情绪。 ⑴学会控制自己的情绪。可采用:①理智控制法②注意力转移法③幽默化解法④积极的心理暗示。

鲁教版八年级化学下学期期中试卷

八年级化学期中测试题 一、选择题(40分,每题2分) 1、我们每时每刻都离不开空气,空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?在空气质量报告中一般不涉及() A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮氧化合物(NO x) D.可吸入颗粒物(TSP) 2、西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于() A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21% D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息3、在生产和科学研究中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是() A.H2、N2B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar 4、据报道,2005年3月,广州市实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是() A.液氮是一种溶液B.使用液氮会污染环境,应严格控制使用 C.降落的雨滴中将含有大量的液氮D.液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下 5、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是() A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果 B.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升 D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度 6、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打 开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现 象的原因可能是() A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气 C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不足 D. 过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的化学性质不同 7、下列实验现象描述不正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,集气瓶内壁上有水雾 D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成8.在“氧气的制取和性质”实验中,某同学用一段纱窗上的铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此试验失败的原因不可能是下列的() A.收集到的氧气太少或纯度太低B.铁丝表面的锈未除干净 C.集气瓶底没铺一层细砂D.给铁丝加热的温度太低 9、有五种物质:①汽车排放的烟雾②石油化工厂排出的废气③人和动物呼出的二氧化碳气体 ④植物进行光合作用所放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘,其中能使空气受到污染,对人类造成很大危害的物质是() A.①②⑤B.②③C.②③⑤D.①②④⑤

鲁教版八年级上册单词表

人教版(新目标)八年级英语下册 1 robot n、机器人 2 won't =will not 将不 3 they'll (=they will) 4 everything pron、每件事,一切 5 paper n、纸,文件,论文,报纸; v、用纸糊,贴壁纸; adj、纸制得 6 use n、利用,使用,用途; v、使用; vt、使用,用 7 less a、更少得,更小得; ad、更少地,更小地 8 fewer a、少得; int、较少数; a、较少得 9 pollution n、污染 10 tree n、树 11 she'll (=she will,she shall) 12 building n、建筑物 13 astronaut n、宇航员 14 rocket n、火箭,烟火; v、发射火箭,猛涨 15 space n、位置,空间,距离; v、隔开,分隔 16 space station 空间站 17 fly n、苍蝇,两翼昆虫,飞行; v、飞,飞翔,逃走 18 took v、拿,取 19 moon n、月亮 20 I'll =I shall 我将、、、 21 fall n、秋天,落下,瀑布; v、倒下,落下,来临 22 fell v、跌落,落下,降低 23 fall in love with 爱上 24 alone a、单独得,仅仅; ad、单独地 25 pet a、宠爱得; n、宠物; vt、抚摸,轻抚 26 parrot n、鹦鹉; v、学舌 27 probably ad、大概,或许 28 go skating 去滑冰;去溜冰 29 suit n、套装,诉讼,请求; v、适合,取悦,满足 30 be able to 能;会 31 dress n、女装,服装; v、穿著 32 casually ad、非正式得,随意得 33 which a、哪一个,哪一些; int、哪个; pron、哪一个 34 even a、平坦得,偶数得,相等得; ad、甚至,恰好,正当 35 the World Cup 世界杯 36 wrote write得过去式 37 myself pron、我自己 38 interview n、面谈,访问,接见; v、接见,会谈 39 predict v、预知,预言,预报 40 future a、将来得; n、将来,未来; n、期货 41 prediction n、预言,预报 42 came e得过去式 43 e true 实现,达到 44 sound n、声音,吵闹,海峡; a、健全得,可靠得,合理得; v、听,发出声音,测量 45 pany n、公司,友伴,交际 46 thought n、想法,思想; v、 (think得过去式与过去分词)想,思考,认为; vbl、想,思考,认为 47 fiction n、小说,虚构 48 unpleasant a、使人不愉快得,讨厌得 49 scientist n、科学家 50 in the future 将来 51 however ad、然而; conj、然而,可就是,不过 52 hundred n、百,百个东西; a、百,百个 53 hundreds of 成百上千得,数以百计得 54 already ad、已经 55 made a、已制成得,成功得,创造得; v、做,使,安排; vbl、做,造成,安排

鲁教版八年级上册数学期末试卷-精品

鲁教版八年级上册数学期末试卷 一.选择题 1.下列式子中是分式的是() A. B.C.D. 2.下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是() A.a(m+n)=am+an B.a2﹣b2﹣c2=(a﹣b)(a+b)﹣c2 C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x 3.多项式m2﹣m与多项式2m2﹣4m+2的公因式是() A.m﹣1 B.m+1 C.m2﹣1 D.(m﹣1)2 4.当a,b互为相反数时,代数式a2+ab﹣2的值为() A.2 B.0 C.﹣2 D.﹣1 5.下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是() A.﹣x2﹢1 B.﹣x2+2x﹣1 C.x2﹣2x﹣2 D.x2﹣2x 6.因式分解3y2﹣6y+3,结果正确的是() A.3(y﹣1)2B.3(y2﹣2y+1)C.(3y﹣3)2D. 7.下列方程是分式方程的是() A.(a,b为常数)B.x=c(c为常数) C.x=5(b为常数)D. 8.计算﹣的结果是() A.B.C.D. 9.为了满足顾客的需求,某商场将5kg奶糖,3kg酥心糖和2kg水果糖混合成什锦糖出售.已知奶糖的售价为每千克40元,酥心糖为每千克20元,水果糖为每千克15元,混合后什锦糖的售价应为每千克() A.25元B.28.5元 C.29元D.34.5元 10.截至2010年“费尔兹奖”得主中最年轻的8位数学家获奖时的年龄分别为29,28,29,31,31,31,29,31,则由年龄组成的这组数据的中位数是()

A.28 B.29 C.30 D.31 11.数据21,12,18,16,20,21的众数和中位数分别是() A.21和19 B.21和17 C.20和19 D.20和18 12.若数据10,9,a,12,9的平均数是10,则这组数据的方差是() A.1 B.1.2 C.0.9 D.1.4 二.填空题 13.如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD 的周长为. 14.如图,点B,C,D在同一条直线上,△ABC和△ECD都是等边三角形,△EBC可以看作是由△DAC绕点C逆时针旋转°得到的. 15.给出以下4个图形:①平行四边形,②正方形,③等边三角形,④圆.其中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是.(填写序号) 16.如图,点E,F分别在平行四边形ABCD的边BC,AD上,AC,EF交于点O,请你添加一个条件(只添一个即可),使四边形AECF是平行四边形,你所添加的条件是. 17.如图所示,DE是△ABC的中位线,若BC=8,则DE= .

鲁教版五四制化学八年级(下)期末试卷.docx

八年级(下)期末化学试卷 一、选择题(每题只有一个符合题意的答案,将所选答案的序号用2B铅笔涂在答题卷相应的位置)1.“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是() A.火箭点火 B.导流槽内的水受热汽化 C.隔热材料脱落 D.整流罩脱落 2.“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是() A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂 3.下列有关水的知识中,错误的是() A.用过滤的方法可使浑浊的河水净化为纯净水 B.硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物,软水中则不含或少含 C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D.用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 4.饮用水用氯气(Cl2)消毒会促使一些致癌物质生成.为消除隐患,现已采用高效安全的二氧化氯(ClO2)消毒杀菌.下列对ClO2的叙述中错误的是() A.ClO2是氧化物 B.ClO2是由氯元素和氧元素组成 C.ClO2中没有氧分子 D.ClO2氯、氧两种元素的质量比为1:2 5.如图所示方框中,符合2H2表示意义的示意图是()

A.B.C.D. 6.下列化学用语中,正确的是() A.硫酸钠的化学式NaSO4 B.四个氮原子2N2 C.三个碳酸根离子3CO32﹣ D.硫在氧气中燃烧2S+3O22SO3 7.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是() ①图Ⅰ烧杯中的水:形成密闭系统,观察检查时的现象 ②图Ⅱ量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积 ③图Ⅲ集气瓶中的水:吸收放出的热量 ④图Ⅳ集气瓶中的水:冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂. A.①②③④B.①②③C.①②④D.③ 8.潜水艇里需要配备氧气的发生装置,以保证长时间潜航.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是() A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B.水氢气+氧气 C.过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 D.过氧化氢水+氧气 9.下列对化学反应前后质量变化的解释,不符合质量守恒定律的是() A.高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小,是因为放出了氧气 B.蜡烛燃烧后质量变小,是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C.细铁丝在氧气中燃烧后,质量增大,是因为生成物中含有氧的质量

鲁教版七年级上册政治单元过关测试题

七年级思想品德十一月测试题 测试范围:(第5—8课)【时间:90分分值:100分】 第I卷(选择题共30分) 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入后面的答题栏内。)(每小题2分,共30分) 1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议,你认为其中值得肯定的是( B )A.与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C.与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 2、进入初中后不久,原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言,不愿与父母和同学说话,总是把自己关在小屋里。这一状况是( A ) A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现 D. 谦虚谨慎的表现 3.据2010年4月1日的南海网报道:三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家,整天流连于网吧。后来,他在网吧认识了团伙的其他成员,“大家没有钱就商量去偷,就去偷摩托车、抢劫出租车司机……这一案例告诉我们( D )①要慎交朋友②不交损友③朋友有难处要拔刀相助 ④与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4、小雨因迟到受到老师批评,但当老师了解了迟到的原因后,随即表扬了他。对老师的表扬与批评,他应持的态度是( C )A.表扬时飘飘然,批评是垂头丧气 B. 只听表扬,拒绝批评 C.对批评不抱怨,对表扬不自满 D. 对表扬和批评不在乎 5、与老师有了矛盾,应该(D) A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通 C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考,设身处地为老师着想 6、是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明( C )

鲁教版政治七年级上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结 第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人与自然的关系? 人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”?(我们为什么要珍爱生命?) 1.生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是可重复的 4.人的生命不仅只有一次,而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命? 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命 第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献? 1.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽?(青少年怎样让青春更有价值?) 1.树立远大理想,追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质,不断完善自我 4.从点滴小事做起,从现在做起 怎样实现生命价值? 1.从日常生活的点滴小事做起(重要途径) 2.干好本职工作(重要基础) 第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点 中学生活新感受 激动兴奋;困惑担心 怎样适应新的学习生活? ①调整心态,使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标 ③加强自我管理,克服依赖心理 良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围

鲁教版初三(八年级)上册数学期中考试题

初三数学试题 一.选择题(本大题共12小题,每题3分,共36分,把正确答案的字母代号写在答题栏的对应位置) 1.对于x +2y ,112+a ,6a ,26+x , x y x +其中分式有 A.1个 B. 2个 C.3个 D.4个 2.使分式 1 -x 21x 2+ 有意义的x 的范围是 A. 21 x ≠ B. 21-x ≠ C. 21x = D. 21-x = 3.解分式方程3x 1x 2-x 31=+,去分母后所得的方程是 A 、13(21)3x -+= B 、 13(21)3x x -+= C 、 13(21)9x x -+= D 、1639x x -+= 4.“十一”黄金周,几名同学乘坐一辆客车前去“方特欢乐世界”游玩,客车的租价为180元,出发时,又增加了两名同学,结果每个同学比原来少分摊了3元车费,若设参加游览的学生共有x 人,则所列方程为 A . 18018032x x -=+ B .18018032x x -=+ C .18018032x x -=- D .18018032x x -=- 5.下列各式是分式的是( ) A.213x - B. x y x y -+ C. 312x - D. x y π - 6.无论m 取何值时,分式都有意义的是( ) A. ()21 1m + B. 11m - C. 22m m + D. 24 m m - 7.若分式2 a a b +中,a b n 和都扩大倍,则分式的值是( ) A.扩大n 倍 B.扩大2n 倍 C.扩大2n 倍 D.不变 8.在实数范围内规定a ※11,b x a b =-若※()22,x x x +=则为( ) 初三数学试题第1页(共8页)

八年级化学全册知识点(鲁教版)

第一单元步入化学殿堂 第一节化学真奇妙 一、化学给我们带来了什么 1、天然材料:木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的 人造材料:塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的,属于化学制品 2、与人类社会发展的关系 环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等 二、观察化学变化 1、镁条燃烧 (1)现象:①发出白光②放出热量③生成白色粉末 点燃 (2)结论:镁+氧气氧化镁 Mg O2MgO 2、锌与稀盐酸反应 (1)现象:产生气泡 (2)结论:锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl2 H2 3、硫酸铜与氢氧化钠的反应 (1)现象:生成蓝色沉淀 (2)结论:硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠 NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na2SO4 4、化学变化:生成新物质的变化 (1)特征:有新物质生成 (2)伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 (3)伴随能量变化:化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化:没有生成新物质的变化 6、物理变化和化学变化的区别:是否有新物质生成 7、绿色化学:课本P7 又称环境无害化化学,环境友好化学,清洁化学,绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质,原料百分之百转变成产物,生产对环境友好的产品。 三、物质组成的奥秘 1、物质是由分子、原子、离子构成 如:水是由水分子构成铜是由铜原子构成氯化钠是由氯离子和钠离子构成 2、物质是由元素组成 如:氧气是由氧元素组成 第二节体验化学探究 一、从问题开始:善于发现问题和提出问题 二、通过科学探究解决问题 基本环节:提出问题、建立假设、收集证据(设计实验、进行实验等)、获得结论、交流评价三、对探究活动进行反思

鲁教版思想品德七年级下册全册知识要点(下).doc

鲁教版思想品德七年级下册全册知识要 点(下) 15-15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑,会伤害人的身体,危害人的心灵,危害人的身体健康,会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展,会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。15-16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中,我们一定要努力提高自己的思想品行和科学素养,慎交友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。⑵要提高自己的自控能力,在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。⑶应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争,以保护自己,净化我们成长的环境。15-17法律的基本特征与道德、纪律等规则相比较,法律具有三个基本特征:一是由国家制定或认可;二是靠国家强制力保证实施;三是对全体社会成员具有普遍约束力。15-18一般违法与犯罪的区别和联系⑴一般违法行为,是指违法情节比较轻微,对社会的危害不大,还没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规的行为。犯罪,是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受到刑法处罚的行为。⑵一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。⑶一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法规,可见,一般违法和犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。15-19青少年要遵纪守法,防微杜渐只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,树立

法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,杜绝不良行为,以使自己健康成长。16-20我们需要特殊保护1、我们未成年人正处生理、心理发展的重要时期,思维活跃、乐于交往,求知欲和好奇心强,但由于生活经验不足,各方面都还不成熟,在辨别非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题;法律意识和自我保护能力不够,容易遭受不法侵害,因此,我们需要法律给予特殊保护。2、今天,我们未成年人是祖国的花朵,明天将肩负起建设祖国的重任,我们是党和国家的希望,我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。16-21我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的保护家庭是养育我们的地方,我们良好行为习惯的形成,健康品格的培养,个人学业的发展等,都与家庭环境、家庭教育密不可分。学校是我们成长的园地,我们的健康成长离不开学校的保护。社会是我们生活的广阔空间,社会各界能否肩负起各自的保护责任,营造一个良好的社会环境,将直接影响我们的健康成长。16-22法律保护我们健康成长为了保护未成年人的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对未成年人作出明确的规定。另外,我国还制定了《中华人民3 2019--19 15-15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑,会伤害人的身体,危害人的心灵,危害人的身体健康,会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展,会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。15-16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中,

鲁教版八年级上世界历史

世界历史(八年级上) 第1课:人类的形成 1、人类形成的过程:攀树的正在形成中的人完全形成的人,包括:、 、、、 2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约形成。自从有了人类,也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了和父系氏族社会。(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位) 第2课:大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国,有非洲的和亚洲的、和。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由进入。 2、约从年开始,在非洲的两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。年左右,初步统一的国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有之称。 4、公元世纪,国王统一了(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的法典。 5、约公元,流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度,历史上称“” 第3课:西方文明之源 1、西方文明之源——。 2、公元,希腊半岛和出现建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。公元前世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。在统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政) 3、年,罗马建立了。年,开始独揽大权,建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧的结束。 第4课:亚洲封建国家的建立 1、世纪,大和统一日本本土,最高统治者称天皇。 2、世纪日本仿照隋唐制度,进行。

鲁教版八年级上册数学试题

2011—2012学年度第一学期期中考试 八年级数学试题(四年制) 一、选择题(本大题满分36分,每小题3分.每小题只有一个符合题意的选项,请你将正确选项的代号填在答题栏内 ) 1.对于x + 2y ,312+a ,13a ,z y x +-,n n k ) 2(-, 其中分式有 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列各式中,无论x 取何值,分式都有意义的是 A .121x + B .21x x + C .2 31 x x + D .2221x x + 3.下列运算正确的是 A . 2 1 2=a a B .y x a y x a 333+=+ C .4 1 4+=-a c c a D .b a c bc a 22=? 4.在给定下面的五个图案中,位似图形有 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 八年级数学试题(四年制)第1页(共8页)

5.在夏季某天的中午,八年级一班的综合实践活动小组为了测量学校旗杆的高度,先将2米的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长为0.6米,同时测得旗杆的影长为5.4米. 那么旗杆的高度是 A . 10.8米 B . 16米 C .18米 D . 18.8米 6.下列说法正确的是 A .所有的矩形都是相似形 B .有一个角等于100°的两个等腰三角形相似 C .对应角相等的两个多边形相似 D .对应边成比例的两个多边形相似 7.若x ,y 的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是 A .y x 73 B .225y x C .y x 332 D .2 323y x 8.已知 4a =5b =6 c ,且a -b +c =10,则a +b -c 的值为 A . 7 B . 6 C . 5 D . 3 9.如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,则下列比例式中错误的是 A .AC AE AB AD = B . FB EA CF CE = C .B D AD BC DE = D . CB CF AB EF = 10. 在正数范围内定义一种运算☆,其规则为a ☆b = b a 1 1+,根据这个规则x ☆2 3 )1(= +x 的解为 A .=x 1 B .1=x 或32- C .3 2=x D .3 2 = x 或1- 11.“十一”江北水城文化旅游节期间,几名同学包租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设参加旅游的同学共x 人,则所列方程为 A .32180 180=+-x x B . 3180 2180=-+x x C .32 180180=--x x D .3180 2180=--x x 12.如图,在△ABC 中,AE =ED =DC ,FE //MD //BC , FD 的延长线交BC 的延长线于N ,则 BN EF 为 A . 31 B . 41 C . 51 D . 2 1 八年级数学试题(四年制)第2页(共8页) A B C D E F (第9题图) (第12题图) A B C N M D F E

八年级化学全册知识点 鲁教版

八年级化学全册知识点 鲁教版 The document was prepared on January 2, 2021

第一单元步入化学殿堂 第一节化学真奇妙 一、化学给我们带来了什么 1、天然材料:木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的 人造材料:塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的,属于化学制品2、与人类社会发展的关系 环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等 二、观察化学变化 1、镁条燃烧 (1)现象:①发出白光②放出热量③生成白色粉末 (2)结论:镁+氧气氧化镁 Mg O2 MgO 2、锌与稀盐酸反应 (1)现象:产生气泡 (2)结论:锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl 2 H 2 3、硫酸铜与氢氧化钠的反应 (1)现象:生成蓝色沉淀 (2)结论:硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na2SO4 4、化学变化:生成新物质的变化 (1)特征:有新物质生成 点燃

(2)伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 (3)伴随能量变化:化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化:没有生成新物质的变化 6、物理变化和化学变化的区别:是否有新物质生成 7、绿色化学:课本P7 又称环境无害化化学,环境友好化学,清洁化学,绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质,原料百分之百转变成产物,生产对环境友好的产品。 三、物质组成的奥秘 1、物质是由分子、原子、离子构成 如:水是由水分子构成铜是由铜原子构成氯化钠是由氯离子和钠离子构成 2、物质是由元素组成 如:氧气是由氧元素组成 第二节体验化学探究 一、从问题开始 :善于发现问题和提出问题 二、通过科学探究解决问题 基本环节:提出问题、建立假设、收集证据(设计实验、进行实验等)、获得结论、交流评价 三、对探究活动进行反思 试管 烧杯 胶头滴管

鲁教版七年级思想品德上册教案12

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 七年级思品第一学期教案(鲁教版上册) 第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 1.知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。 2.树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 3.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 1.知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物。 2.认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

4.知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5.知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。 第一课生命最宝贵 教学目的: (1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 (2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 教学重点、难点:人的生命是独特的 教学方法:分析、讲授法 课时安排:计划用2课时授完 第一课时:多彩的生命世界 教学过程: (一)引入新课 地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说:生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,更要珍爱我们人类的生命。 板书课题:一、多彩的生命世界(板书) (二)教学活动过程 一、多彩的生命世界(板书) 活动一:看一看 (书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。 活动二:搜集与交流 课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家都通过各种途径收集许多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们。

九年级思想品德《人生追求无止境》教案鲁教版

九年级思想品德《人生追求无止境》教案鲁 教版 一、教学目标: 知识目标: 了解人才的含义、标准和分类;成才的因素、成才的有效途径等;人生的有意义的追求; 能力目标: 认识成才的因素和有效途径,明确自己在成才中的作用和要求; 情感态度价值观目标: 立志成才,不懈追求,实现人生意义。 二、教学重点、难点 重点:崃哦界人才的标准和含义、成才的有效途径;人生意义的实现等; 难点:认识人才的标准、人生意义的实现有什么要求等; 三、教学方法:讨论法、讲授法等 四、教学准备和手段: 学生预习;教师布置预习思考题。 五、教学过程: 立志成才担重任 阅读书本P142材料回答问题,认识马克思讲的道理?

学生可以充分讨论,教师点拨。 认识为什么要成才? 从国家的角度看:是国家的需要 从青少年的地位重要性看 从个人的角度看:实现人生价值,自身的发展的需要。 什么人才?了解人才的分类、含义、标准等 在这里要提醒学生注意几句话。 对青少年的启示要求是什么? 影响成材的因素有哪些? 成才的有效途径是什么? 不懈追求,实现人生意义 人生有价值的追求有哪些? 为什么是有价值的? 关于追求学习: 为什么要追求学习? 学习的主要内容是什么? 我们要如何学习、启示要求? 关于追求创造: 为什么要有创新能力和创新精神? 如何创新 创新对青少年的要求启示是什么? 关于奉献:

奉献可以怎样表现出来? 为什么要奉献?我们应该如何学会奉献? 总之,不懈追求,应该从现在做起,从小事做起。 六、板书设计: 为什么要成才? 什么是人才? 立志成才担重任3、成才的因素有哪些? 如何成才的有效途径有哪些? 二、人生追求无止境 有意义的追求有哪些? 关于追求学习、奉献、创新的具 不懈追求,实现人生意义体学习 不懈追求从小事、身边的事做起。 七、作业布置: 八、教学后记:

八年级上册鲁教版数学

2009—2010学年度第一学期期中考试 八年级数学试题(四年制) 一、选择题(本大题满分36分,每小题3分.每小题只有一个符合题意的选项,请你将正确选项的代号填在答题栏内 ) 1.对于x + 2y ,312+a ,13a ,z y x +-,n n k )2(-, 其中分式有 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列各式中,无论x 取何值,分式都有意义的是 A .121x + B .21x x + C .2 31x x + D .2 221 x x + 3.下列运算正确的是 A . 212=a a B .y x a y x a 333+=+ C .414+=-a c c a D .b a c bc a 2 2=? 4.在给定下面的五个图案中,位似图形有 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 八年级数学试题(四年制)第1页(共8页)

5.在夏季某天的中午,八年级一班的综合实践活动小组为了测量学校旗杆的高度,先将2米的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长为0.6米,同时测得旗杆的影长为5.4米. 那么旗杆的高度是 A . 10.8米 B . 16米 C .18米 D . 18.8米 6.下列说法正确的是 A .所有的矩形都是相似形 B .有一个角等于100°的两个等腰三角形相似 C .对应角相等的两个多边形相似 D .对应边成比例的两个多边形相似 7.若x ,y 的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是 A .y x 73 B .225y x C .y x 332 D .2 323y x 8.已知 4a =5b =6 c ,且a -b +c =10,则a +b -c 的值为 A . 7 B . 6 C . 5 D . 3 9.如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,则下列比例式中错误的是 A .AC AE AB AD = B . FB EA CF CE = C .BD AD BC DE = D . CB CF AB EF = 10. 在正数范围内定义一种运算☆,其规则为a ☆b = b a 1 1+,根据这个规则x ☆2 3 )1(= +x 的解为 A .=x 1 B .1=x 或32- C .3 2=x D .3 2 = x 或1- 11.“十一”江北水城文化旅游节期间,几名同学包租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设参加旅游的同学共x 人,则所列方程为 A .32180 180=+-x x B . 3180 2180=-+x x C .32 180 180=--x x D . 3180 2180=--x x 12.如图,在△ABC 中,AE =ED =DC ,FE //MD //BC , FD 的延长线交BC 的延长线于N ,则 BN EF 为 A . 31 B . 41 C . 51 D . 2 1 八年级数学试题(四年制)第2页(共8页) A B C D E F (第9题图) (第12题图) A B C N M D F E

八年级化学全册知识点(鲁教版)

八年级化学全册知识点(鲁教版) 第一节 化学真奇妙 一、化学给我们带来了什么 1、天然材料:木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的 人造材料:塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的,属于化学制品 2、与人类社会发展的关系 环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等 二、观察化学变化 1、 镁条燃烧 (1)现象:①发出白光 ②放出热量 ③生成白色粉末 (2)结论: 镁+氧气 氧化镁 Mg O 2 MgO 2、 锌与稀盐酸反应 (1)现象:产生气泡 (2 )结论:锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl 2 H 2 3、 硫酸铜与氢氧化钠的反应 (1)现象:生成蓝色沉淀 (2)结论:硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠 NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na 2SO 4 4、化学变化:生成新物质的变化 (1)特征:有新物质生成 (2)伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 (3)伴随能量变化:化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化:没有生成新物质的变化 6、物理变化和化学变化的区别:是否有新物质生成 7、绿色化学:课本P7 又称环境无害化化学,环境友好化学,清洁化学,绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质,原料百分之百转变成产物,生产对环境友好的产品。 三、物质组成的奥秘 1、物质是由分子、原子、离子构成 如:水是由水分子构成 铜是由铜原子构成 氯化钠是由氯离子和钠离子构成 2、物质是由元素组成 如:氧气是由氧元素组成 第二节 体验化学探究 一、从问题开始 :善于发现问题和提出问题 二、通过科学探究解决问题 基本环节:提出问题、建立假设、收集证据(设计实验、进行实验等)、获得结论、交流评价 三、对探究活动进行反思 一、认识常见的化学仪器 试管 酒精灯 烧杯 锥形瓶 水槽 点燃

鲁教版思想品德七年级第五单元 青春的脚步 青春的气息 测试题

第五单元青春的脚步青春的气息测试题 一、单项选择题(42分) 1.青春期的身体变化主要表现在( b ) ①自我意识的增强;②身体外形的变化;③体内机能迅速健全;④性机能的成熟 A.①②③B.②③④C.①③④D.②③ 2.下列选项中属于青春期心理现象的是( B ) ①身体外形的急剧变化②情感丰富,热情高涨③思想活跃,想象丰富④朝气蓬勃,勇于探索 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.进入青春期,我们( A ) ①对自己身体的变化变得更加敏感②会对生活中的许多事物产生兴趣 ③会出现一系列特殊的生理现象④不会有任何烦恼 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.“人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是 ( d ) A.悦纳他人的表现B.完善自我的表现 C.自恃清高的表现D.悦纳自己的表现 5.下列属于青少年成长中的烦恼的有 ( d ) ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解 ③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6. 进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产,处理不好就会成为我们前进的阴力。因此,我们要 ( a ) ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动,转移不良情绪④多读书,不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑,他也曾经对自己的外貌绝望过,但他并没有自甘落后,而是发奋努力,最终成为人们景仰的文学大师。这说明 ( b )

①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功④一个人在追求外在美的同时,更要提高自己的文化 素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.当遇到心理冲动时,提高自控能力的有效方法主要有( c ) ①自我暗示法②目标转移法③换位思考法④幽默化解法 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 9.下面是七年级(3)班几位学生对男女学生交往的几种观点,正确的是( a ) ①男女生的正常交往,有益于我们的身心健康发展②可以优势互补,取长补短 ③容易引发早恋,躲得越远越好④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 10. 一般来说,男生比较开朗、豁达、刚毅、动手能力强;女生比较温柔、细心周到、整洁 干净,比较守纪律。这说明:( a ) A.男女同学互有优势,通过交往可以促进个性的全面发展 B男女同学没有交往的必要 C.男女同学交往会阻碍个性的发展 D.男女同学交往会遇到很多麻烦 11.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是( D ) A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” B.青春期是人生中的重要阶段,我们要把握青春期 C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习 D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些莫名的烦恼和困惑 12.步入青春期,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼,我们的正确做法 (C ) A.不管三七二十一,大胆的发泄出来 B.好不保留地告诉别人 C要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学和朋友沟通D不要告诉别人,要藏在心里 13.关于青春期,下列说法正确的是( D ) ①青春期是由童年向成年过渡的时期②青春期是人一生中身体发育的关键时期 ③青春期是指青年时期④生理和心理发生变化的时期就是青春期 A①②④ B①④ C①②③ D①② 14.生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”,叫 那个“小胡子”,说那个“满天星”等等。这种做法( ) ①是不可取得,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害

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