2016重庆城市管理职业学院单招测试题(含答案解析)

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2016重庆城市管理职业学院单招测试题(含答案解析)

考单招——上高职单招网

【内容来自于相关网站和学校提供】(考试时间:90分钟满分:100分)

选择题(每题4分,共100分):

第1题: When I was nine years old, I used to go to the post office with my mother, sending greeting cards to my aunt in Singapore. To me, these trips were really 21 memories. And receiving mail through a mailbox outside our gate was just as exciting. My small hands could 22 get the mail without using a key! I always couldn't wait to see how much I was 23 . Oh, a letter! From Singapore! I would run back home and show it to my 24 . When there was a letter for me, I wouldn't run—I would open it right there. After my family moved back to Singapore, I 25 going to the post office. Years later, my company sent me to Shanghai, and the post office found me again. Two years ago I celebrated my 26 with five friends on top of the mountain in Longsheng, China. At sunrise we 27 up to a beautiful view from the mountain top. Later in the afternoon, as we were going 28 the mountain and returning from the sunrise viewing place, a 29 shop caught our attention. It only sold noodles, coffee and had a China 30 sign. We asked the owner if she could really send mail. She happily said yes. It seemed hard to believe, 31 we were at the highest top of the mountain. I picked one postcard out and asked my friends to write 32 a birthday note. We bought a stamp, wrote some notes and gave the shop owner the postcard. Three weeks later, I arrived home and 33 my mailbox: Hello, postcard! I broke into a big smile.That birthday postcard attracted me again to the post office and all its delights.

I had 34 the post office all these years. Today I 35 send postcards to friends. And every time I am at the post office buying stamps, I cannot help but smile—how one postcard will make its way across the world and brighten up someone's day.

A. bad

B. poor

C. good

D. short

【正确答案】C

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讲解:联系后一句描述,可知此处指的是这些旅程对我来说是不错的记忆。故选C,好的,不错的。

第2题:A. party B. meeting C. shop D. hotel

【正确答案】A

讲解:由下文可知,被邀请参加的是聚会。选A

第3题:The best title of the passage is _____.

A. Escaping from the Windows

B. Save Yourself in the Burning House

C. Knowledge on Fire

D. Waiting for Help

【正确答案】B

讲解:主旨大意题。本文主要介绍了当遇到火灾时,我们该如何自救。选B

第4题:下列词语字形有误的一项是()

A.婉转悠扬古墓荒冢翠锦斑斓明灭闪烁B.饱经苍桑雄伟瑰丽浮想联翩层峦叠障C.养尊处优浩浩荡荡荒诞不经飞流急湍D.命途多舛寥寥无几促膝谈心云蒸霞蔚

【正确答案】B

讲解:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,把握不准的可以用排除法进行筛选。B饱经沧桑;层峦叠嶂。

第5题:A. Other B. Every C. Any D. Another

【正确答案】D

讲解:another +单数表示另一个。选D

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第6题:What do you want to do after you _______ school?

A. graduate from

B. begin

C. reach

D.arrived at

【正确答案】A

讲解:句义:毕业后你想干什么?选A

第7题:Speaker A: Would you like to have dinner with me this Saturday?Speaker B: ______________________________________

A.Where are you going to have dinner?

B.Yes, I’d love to, but I am not free

then.C.Sorry, I would not like to have dinner with you.

【正确答案】B

讲解:你想这周六和我共进晚餐吗?回答要注意礼貌。拒绝需要委婉。选B

第8题:The patient should ________ to the hospital at once.

A. send

B. be send

C. be sent

D. is sent

【正确答案】B

讲解:【解析】被动语态。选B

第9题:How far is it? It is from here.

A.twenty minutes, walk

B.twenty minutes walk

C.a twenty minutes, walk

D.twenty minute walk

【正确答案】A

讲解:从这步行大概20分钟。考查名词所有格。20分钟的步行,选A

第10题:When she was reading, her mother was ______.

A. beside her

B. not in her room

C. speaking to someone

D. crying in the living room

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【正确答案】B

讲解:第一段结尾At once she called her mother, who was in the kitchen.选B

第11题:A. daughter B. wife C. mother D. sister

【正确答案】B

讲解:【解析】wife 名词找重复,这里重复再后面,刚做的时候放一放,第五段的第

一句出现了marriage,表示他们俩曾经有一段,那么选老婆这个选项。

第12题:选文主要的论证方法是()

A.引用论证举例论证 B.比喻论证比较论证 C.引用论证类比论证

D.举例论证归纳论证

【正确答案】A

讲解:从文段选用大量诗句可以看出。

第13题:A. her B. them C. they D. she

【正确答案】B

讲解:【解析】代词them指代上面的vegetables选B

第14题:关于阅读方法的表述.正确的是()

A.文章的主旨比较复杂,领会主旨要顾及文章内容的各个方面,避免简单化、片面化、浅表化。B.查辞书,要掌握使用方法,还要注意细心分辨、酌情抉择,根据所阅读的文本内容作出合情合理的解释,不可生搬硬套,更不能张冠李戴。C.引申式心得是因原文而得的启发、收获,重在对原文思想内容的解释、阐发,发掘原文蕴含的意义、

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感情等。D.圈点的符写以线条简洁、醒目为宜。至于用什么符号表示什么意思,有严格的规定。

【正确答案】B

讲解:查辞书也是一门学问,要逐渐掌握其精髓。

第15题:对下列各句表达方式的判断正确的一项是()①小粒的种子,如马尾松、云杉主要靠风播,借助风力落到100—300米远的土壤中。而带翅膀的、披着绒毛的种子,如柳树、桦树种可飞散到1—2公里之远。②跟着这种有威势的喊声,充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里,很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。③1927年夏,25岁尚未结婚的海森堡当了德国莱比锡大学理论物理系主任。他喜欢打乒乓球,而且极好胜。④要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。

A.①说明②记叙③记叙④议论

B.①议论②描写③抒情④记叙

C.①说明②描写③记叙④议论

D.①议论②记叙③抒情④说明

【正确答案】C

讲解:各种表达方式要明确其特点。

第16题:下列各项中,作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是()

A.《致橡树》诗歌舒婷中国B.《世间最美的坟墓》散文茨威格俄国C.《老人与海》小说海明威美国D.《哈姆莱特》剧本莎士比亚英国

【正确答案】B

讲解:B项国籍为奥地利。

第17题:A. little B. sick C. finger D. right

【正确答案】D

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讲解:【解析】划线部分为i发音分别为A.[i] B.[i] C.[i] D.[ai]选D

第18题:Youd better go and find a person you can trust and ____.

A. know what happens

B. learn from them

C. ask for help

D. make them lonely

【正确答案】C

讲解:You should find a person you can trust,and tell them. After you tell someone,you will get some support and feel some relief(解脱).选C

第19题:Open the window so that _____ if the building is on fire.

A. you can get fresh air

B. you can call for help

C. you can easily jump off

D. you can be seen first

【正确答案】A

讲解:Keep your head low at the window to be sure you get fresh air rather than smoke that may leak (渗) into the room.选A

第20题:根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )

A.人类的苦味基因和其他人类基因一样,都是自然选择的结果。B.非洲人和欧美人

的苦味基因经受自然选择的时间早于中国人。C.在人类历史上,我们的先民都曾先后经历过尝百草这一阶段。D.神农尝百草是具有真实性的,但尝百草不是神农的个体行为。

【正确答案】A

讲解:(“人类基因……都是自然选择的结果”错)

英语语音课程实习报告

实习报告 实习名称英语语音课程实习系别外语系 年级专业 学生姓名 指导老师 X X大学 X X X X年X X月X X日

一、实习时间XX年X月XX日至XX日 二、实习地点:XX 三、实习内容:认识到了英语语音中发音是基础,节奏是骨架,语调是灵魂。对发 音、节奏语调分别进行了针对性训练和学习。 1.发音:通过元音舌位图重点训练元音(前、中、后元音等)及直观图训练辅音 (清、浊辅音等)。 2.节奏:对重音(词重音和句重音)、意群以及停顿、节奏模式进行了强化训 练。 3.语调:对升调、降调、升降调等以及调群进行了针对性训练。 四、实习收获和心得体会: 1.收获:通过这一段时间的训练,我正确认识到了自己的发音错误和不足并 及时加以改正,收获很大,有以下几点:首先,我发现了自己发音方面的许多 错误,如以前我经常混淆鼻辅音/n/与/η/及/m/这三个辅音的发音,导致许多 相关单词不能正确发音,与人交流困难等;还有一些元音经常误读,比如/ei/ 和/ai/、/i?/和/??/等,经过训练后,我能够准确读出它们的发音,从而为我的 学习打下基础;而且由于英语中大部分辅音都存在音位变体,而我对这些音位 变体总是掌握不准,所以经常出错,在经过直观图的学习训练后,我才能正确 辨读。其次,以前我只对英语语音发音方面重视,而忽视了英语语音的节奏和 语调,导致读音空洞缺乏火力,在经过实习训练后,我终于知道语音还要这样 学,把节奏和语调正确掌握好,才是一个优秀的语言高手!而且我根据磁带模 仿背诵了一些经典美文,非常有成就感。最后,由于我以前很少在课堂上开口,在课堂之外又很少其他人交流,导致我丧失了很多语音提高的机会。又由于大 学之前语音较差,所以在英语语音学习的过程中表现出明显的自信心不足,导 致在学习过程中极力避免在其他同学和老师面前展示自己,从而严重影响了英 语语音的学习。而在实习过后,我已经能够自信的站在老师和同学们的面前展 示自己的口语。 2.心得体会:在学习中,我发现英语和汉语固然属于两个不同的语系,有着 各自的发音系统,其中发音存在诸多不同,但有些发音也极其相似,所以可以 迁移过来,达到语言的共通。语音学习是一个长期的任务,由于语音的本质是

(完整版)重庆市所有的高校

重庆市所有的高校本科院校: 1、重庆大学(沙坪坝) 2、西南大学(北碚、荣昌、渝北) 3、西南政法大学(渝北) 4、重庆交通大学(南岸、江津) 5、重庆邮电大学(南岸) 6、重庆理工大学(巴南) 7、重庆医科大学(渝中) 8、重庆师范大学(沙坪坝、北碚) 9、重庆工商大学(南岸、江北) 10、重庆科技学院(沙坪坝) 11、长江师范学院(涪陵) 12、四川外国语大学(沙坪坝) 13、四川美术学院(沙坪坝) 14、重庆三峡学院(万州) 15、重庆文理学院(永川) 16、重庆警察学院(沙坪坝) 17、重庆第二师范学院(巴南) 军事院校: 1、解放军第三军医大学(沙坪坝) 2、解放军后勤工程学院(渝中) 3、解放军重庆通信学院(沙坪坝) 独立学院: 1、重庆人文科技学院(合川) 2、四川外国语大学重庆南方翻译学院(渝北) 3、重庆师范大学涉外商贸学院(合川) 4、重庆工商大学融智学院(沙坪坝) 5、重庆工商大学派斯学院(合川) 6、重庆大学城市科技学院(永川) 7、重庆邮电大学移通学院(合川) 专科高职: 1、重庆电力高等专科学校(九龙坡) 2、重庆航天职业技术学院(江北、江津) 3、重庆工业职业技术学院(渝北) 4、重庆工程职业技术学院(沙坪坝) 5、重庆城市管理职业学院(沙坪坝) 6、重庆电子工程职业学院(沙坪坝) 7、重庆信息技术职业学院(万州) 8、重庆工商职业学院(合川、九龙坡)

9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校(万州) 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院(永川) 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)

重庆工程职业技术学院

重庆工程职业技术学院 示范院校建设简报 2008年第11期(总第12期) 学院示范高职院校建设办公室编 2008年11月29日 本期要目 ●我院学子成功服务北京奥运 ●学院召开公共服务平台示范建设项目专家论证会 ●学院切实落实通知精神,迎接“双百论坛”召开 ●澳大利亚坎培门理工学院葛瑞菲院长访问我院 ●我院对口支援重庆城市职业学院

我院学子成功服务北京奥运 我院计算机系围绕国家示范高职院校建设目标,以计算机网络技术示范建设专业及所在专业群建设为重点,努力开拓市场,广泛开展校企合作,实施工学结合的人才培养模式,与包括联想投资成立的以IT专业服务为核心的阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司等国内知名IT企业签定了校企合作协议。按照协议,计算机系每年在大二学生中选拔部分品学兼优的学生组成“2+1人才培养模式”实验班。实验班学生大学最后一年在企业接受专业实践、岗位技能训练以及完成企业管理规范、职业素质、专业课和毕业实践等环节的学习,实现与就业岗位的零距离对接,并为企业的人力资源开发拓展新的途径。 我院计算机系“2+1人才培养模式”实验班的20多名学生,以联想维修工程师的身份,成为北京奥运会计算机及计算机网络技术支持人员。他们参加了驻扎在鸟巢、水立方等奥运场馆的联想技术服务团队,以自己良好的专业素养和技术实力,为运动员和观众提供了最直接,最方便、快捷的技术服务,成功支持了奥运信息系统的完美运行,为北京奥运会的举办作出了巨大贡献。 学院召开公共服务平台示范建设项目专家论证会 2008年11月6日学院召开了“重庆工程职业技术学院公共服务平台示范建设项目校园网基础建设工程论证会”。重庆工商大学网络中心主任田昌鹏、重庆电子科技职业技术学院网络中心

重庆城市管理职业学院试卷

(学院)系:社会工作学院社会工作专业班级:A1002班姓名:江凌学号:010******* 重庆城市管理职业学院试卷 考试科目:国外职业教育思想与我国职业院校学生职业能力提升研究 考试时间: 120分钟 试卷适用专业(班):合班(选修课) 考核方式:开卷(√)闭卷()考核类别:考试()考查(√) 2011 学年度 1 学期套别:A套(√)B套()考试成绩: 一、根据德国职业能力理论,结合实际,谈谈您应该采取哪些措施,以提升自我的关键能力。(25分) 提示:德国的职业能力理论包括:专业能力,方法能力和社会能力和个性能力,也称为关键能力。专业能力是指基本的职业能力,包括专业基础知识,专业知识;关键能力中的方法能力主要指对整个任务进行划分;界定问题;分析系统和状态;评价所提出方法的可行性;寻找可供选择的方法,并评价;结论或方法传输;创造性技术的应用等能力。社会能力主要指具有团队能力;承担社会责任;清晰地表达需要和兴趣;包容不同的观点;群体意识;能提供别人帮助;公正地批评;构建有活力的组织;建立信任等能力。个性能力主要指能承担责任;识别问题并促进问题解决;能承受压力;有责任感地处理事情;准时;守纪律等。可以看出,方法能力、社会能力、个性能力在职业教育中是明确而具体的。 答:德国职业教育的科学研究,正如其职业教育对经济的推动力一样,举世瞩目并始终处于世界领先地位。如果说德国经济腾飞的秘密武器是德国双元制职业教育,那么制造这些秘密武器的是德国高水平的职业教育师资队伍,而促进德国职业教育师资培养的理论基础——职业教育学的发展、改革与创新的,则是德国职业教育的科学研究。在诞生了像黑格尔、康德等世界著名的哲学大家以及马克思、恩格斯这样伟大的科学社会主义创始人的德国,其思辨的传统对职业教育的科学研究产生了极大影响。正是在这思辨的土壤中,产生了许多极具职业教育特色的理论成果,凸现了职业教育自身的规律。我认为最适合中国的应该是德国的教育制度,而不是美国的教育制度。提升自我的关键能力包括提高自我的专业能力 作为一个大二的学生现在我们更要认真学习专业核心课,把专业的课程与实际的紧密联系,学习专业课不仅仅需要记忆,更需要理解,更要注重它的原理和实用性。多参加并且重视每一次的专业实验和专业实习,将理论与实践相结合。专业知识有时很抽象或者很深奥,难于理解,实践是帮助我们理解的一个有效途径,而且这些实践是开拓我们的视野、提高我们的动手操作能力、将我们的理论应用于实践的良好机会,应该给予足够的重视。除了学校组织的实习之外,我们还可以自己到某些相关企业做一些实习多参加大学生科技创新大赛,提高自己的创新和思维能力。现在大学生展现才能的机会越来越多,全国大学生英语竞赛等,能够从不同的角度挖掘我们的潜力和创新力。进一步了解专业知识,关注专业前沿方向,提高自己在专业方面的创新能力。在寒暑假可以去有些公司实习可以培养自己,这样可以培养自己适应社会和与人沟通的能力,对自我能力的提升是十分重要的。

关爱生命关注心理健康活动心理活动周策划书

重庆信息技术职业学院第二届心理 活动周 “关爱生命,关注心理健康” 策划书 (2012-05-20——2012-05-24) 主办:重庆信息技术职业学院校团委、学生处 承办:重庆信息技术职业学院心暄社

第二届心理活动周活动计划 活动背景: 近期,大学生自杀事屡次发生。这些事情引起了社会各界及学校领导的高度重视。在竞争日益激烈的当今社会,就业的压力让很多大学生都喘不过气来。感情的失利也让某些同学走向了极端。为了贯彻党中央16号文件的关于大学生心理健康工作的精神,使我校的心理健康工作得以更好的宣传和开展,并且5 月25五日是大学生心理健康日,它提示我们珍爱生命。为此,此次活动特以“关爱生命,关注心理健康”为主题,号召大学生热爱生活、快乐生活、健康生活。 活动目的: 为了让广大同学重视心理健康,关注心理健康。宣传和普及心理健康知识。同时呼吁同学们关爱自己,珍惜生命,珍爱生活。心理协会特策划此次心理活动周,准备开展一系列丰富的室内外活动,让同学们参与进来,从中受益,更好地学习、生活。 活动主题:关爱生命,关注心理健康 活动时间: 2012-05-20——2012-05-24 活动地点: 重庆信息技术职业学院 活动流程: 5月20日12:00~14:20 开幕式 5月21日18:40~21:30 心理电影展播 5月22日18:40~20:40 团体心理辅导活动 5月23日19: 00~21: 00 心理讲座及闭幕式 5月20日至5月24日网上心理测评

(一)开幕式 一、活动目的 普及心理学知识,让同学们认识心理健康、认识自我;同时通过此次活动让同学们更加的了解心理活动周的内容。 二、活动时间:5月20日 12:00~14:00 三、活动地点:篮球场 四、活动安排: 1、 1)活动月横幅“重庆信息技术职业学院第二届心理活动周” 2)签字横幅:关爱生命关注心理健康 2、展板: a、心理活动周概况 1人 b、心理学关于减压、情绪调节等的方法,心理学小故事、社会心理学中的几种效应等内容介绍(采用打印方式,字号大小合适) 2人 3、心理学图片展: 2人 展示一些趣味心理学图片,包含一些心理学知识,安排专人负责讲解 4、生命箴言树: 2人 写出你对生命的看法或是自己想对自己(或别人)说的话 5、有奖问答: 2人 将一些简单的心理学小知识分成A、B、C三种,难度依次增加,将题目悬挂在树上。让前来的同学随机选择问题,到兑奖处说出答案,工作人员公布正确答案,答对的都有小礼物赠送。(根据难度的不同给以不同的奖品。) 6、邀请心理委员和其他协会成员参加活动:主要有签横幅、留言、谈感想以及 对心理协会的看法。借此机会做好宣传工作,为以后的活动做准备。 7、活动宣传单(内容为活动周的活动简介和祝福语) 12人 传递健康,传递希望,传递幸福 整个开幕式背景音乐:怒放的生命等 五、活动前期准备: 1、由办公室的同学提前三天申请好场地 2、联系广播站在活动周开始前一周做宣传并在活动周过程中报道活动内容 3、提前一周出一张宣传海报 六、物资准备:音响话筒 4张大展板桌子5张椅子10把 气球若干图片50张纸张若干 绳子若干海报4张(生命箴言树和图片展的介绍以及有奖问答、心理学的调节情绪方法等)奖品如棒棒糖、小本子、笔等 宣传单400张 七、人员安排: 除以上人员还需5人维持秩序,4人分布在活动的四周宣传,主持人2名八、经费预算 两张喷绘海报 100元横幅张200元 气球1带10元小奖品50元 图片50元传单35元便签纸5叠20元 合计:465元

重庆市中、高职学校名录

重庆高等职业技术学校名录 教育部审批的国家级重点中职学校 重庆重庆市渝北职业教育中心公办职业高中重庆市渝北区回兴街道宝桐路308号 重庆市渝中职业教育中心公办职业高中重庆市渝中区浮图关52号 重庆市巴南职业高级中学校公办职业高中重庆市巴南区鱼洞黄溪口7号 重庆市旅游学校公办职业高中重庆市大渡口区春晖路70号 重庆市垫江县职业教育中心公办职业高中重庆市垫江县城南阳小区 重庆市女子职业高级中学校公办职业高中重庆市江北区海尔路1188号 重庆工商学校公办职业高中重庆市江津白沙镇 重庆市梁平职业教育中心公办职业高中重庆市梁平县梁山镇育英街96号 重庆市荣昌县职业教育中心公办职业高中重庆市荣昌县昌元镇荣联路60号 重庆市立信职业教育中心公办职业高中重庆市沙坪坝区歌乐山会车场119号 重庆市石柱土家族自治县第一职业中学校公办职业高中 A区:重庆市石柱县西沱镇园丁街 B 区:重庆市石柱县南宾镇万寿大道 重庆市万州职业教育中心公办职业高中重庆市万州区五桥百安坝安庆路(纵四路)583号 重庆市松溉中等职业学校公办职业高中重庆市永川松溉镇更名待批 重庆市工业学校公办普通中专重庆市渝中区化龙桥交农村360号 重庆市城市建设工程学校公办普通中专重庆市高新区石桥铺白马凼8号 重庆市机电工业学校公办普通中专重庆市永川中山大道东段168号 重庆万州商贸中等专业学校(重庆高新技术产业学校)公办成人中专重庆市万州区沙河青年路80号 重庆市三峡水利电力学校公办普通中专重庆市万州区青羊宫110号 重庆市垫江县第一职业中学校公办职业高中重庆市垫江县高安镇 重庆市农业学校公办普通中专重庆市九龙坡区白市驿镇黄金桥2号 重庆市第二农业学校公办普通中专重庆市永川南大街小桥子92号 重庆市第三卫生学校公办普通中专重庆市涪陵区乌江路11号 重庆第一财贸学校公办普通中专重庆市沙坪坝区歌乐山矿山坡150号 重庆第二财贸学校公办普通中专重庆市永川昌州大道西段2号

专科毕业设计范本

摘要 校园网是利用Internet技术(如TCP/IP协议等)把一个学校内的信息资源链接起来,使全校师生员工能共享校园网络上的各种信息资源,同时又通过通信线路与外部的Internet网络连接。校园网是学校重要的教学设施和对外宣传的窗口,是实现学校教学手段现代化、教学管理科学化、公共服务信息化的重要前提和基础,是学校提高师生素质,实现素质教育的重要手段;也是适应现代化教学的重要的基础设施。 (空一行、摘要字数不得多于500字) 关键字:校园网、Internet、管理、规划 (关键字3至5个)

目录 摘要.................................................................................................I 目录................................................................................................III 前言 (1) 第1章校园网概述 (1) 第1章校园网概述 (2) 1.1建设背景和现状 (2) 1.2建设需求分析 (2) 第2章校园网络的设计及原则 (3) 第2章校园网络的设计及原则 (4) 2.1校园网实现的目的 (4) 2.1.1教学方面 (4) 2.1.2管理方面 (4) 2.2设计的原则 (5) 2.2.1实用性 (5) 2.2.2开放性 (5) 总结 (6) 参考文献 (7) (中文摘要以及目录,和论文正文之间编码方式不一样,中文摘要以及目录的编号采用希腊数字“I、II、III……”,论文从正文起采用罗马数字“1、2、3……”)

高职院校诊改实施方案:重庆城市管理职业学院内部质量保证体系建设与运行方案

重庆城市管理职业学院 内部质量保证体系建设与运行方案 根据《教育部关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)、教育部《高等职业院校内部质量保证体系 诊断与改进指导方案(试行)》(教职成司函〔2015〕168号)等文 件精神,为推动学校建立常态化人才培养质量自主保证机制,不断完善内部质量保证体系及运行机制,持续提高人才培养质量,结合学校实际,特制定本方案。 一、指导思想 以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(教职成[2015]9号)等文件精神为指导,按照《重庆城市管理职业学院“十三五”教育事业发展规划》总体安排,以完善质量标准和制度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标,坚持“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,引导学校切实履行人才培养工作质量保证主体责任,建立常态化内部质量保证体系和可持续诊断与改进工作机制,不断提高人才培养质量,把学校建成特色鲜明、国内一流的高职院校。 二、基本原则 (一)诊改工作与学校“十三五”教育事业发展规划制定与实施

相结合的原则。以建设并运行学校内部保证体系为契机,不断优化完善学校“十三五”教育事业发展规划体系,使发展规划与学校的质量保证理念、质量目标、人才培养目标等相一致,确保“十三五”期间学校各项建设任务落地生根。 (二)坚持标准与注重特色相结合的原则。根据学校特色发展需要,在坚持上级部门制定的标准的基础上,自主开展符合学校实际、体现学校办学特色的教育教学管理规范、质量保证体系的诊改工作。 (三)数据分析与质量监控相结合的原则,通过诊改平台,准确采集人才培养工作状态数据,实现及时反馈和预警功能,为监督控制、复核诊断、决策指挥提供线上数据支撑和平台服务。 (四)目标导向和问题导向相结合的原则。通过制定内部质量保证体系,明确人才培养各要素建设目标。根据质量保证制度要求和工作流程,以问题为导向,按照“目标—标准—运行—诊断—问题—改进”的诊改流程,诊断学校各项工作的目标达成度和实施成效,提出需要整改的问题并实施持续改进,不断提升人才培养质量。 三、目标任务 (一)完善学校内部质量保证体系。以诊断与改进为手段,促使学校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制,强化学校各层级管理系统间的质量依存关系,形成学校全要素网络化的内部质量保证体系。

四路智力竞赛抢答器设计

重庆信息技术职业学院 毕业设计 题目四路智力竞赛抢答器设计选题性质: 设计□报告□其他 院系电子工程学院 专业电子信息工程技术 班级 10 级(2)班 学号 1025090234 学生姓名王楷 指导教师王芳莉 教务处制 2012年 9 月 1 日

2013 届电子工程学院 毕业设计选题审批单 年级 10 专业电子班级 2班 学生姓名王楷学号1025090234 选题四路智力抢答器设计选题性质□设计□报告□其他选题论证: 指导教师初审意见: 签名: 年月日 毕业设计工作领导小组审批意见: 签名: 年月日

2013 届电子工程学院 毕业设计开题报告及进度要求 年级班级 学生姓名学号 指导教师选题性质□设计□报告□其他选题 选题的目的和意义: 选题研究的主要内容和技术方案:

毕业设计工作时间2012年 9月 1日至 2012年 10月 20 日 毕业设计工作日程安排 时间段工作内容 9月1日-9月8日选题、开题、制定任务、开题 10月20日完成毕业设计 指导教师意见: 成果要求: 签字: 年月日

目录 目录..............................I 摘要.............................. II 绪论 (1) 第1章方案与论证 (2) 1.1 设计要求 (2) 1.2 方案论证 (2) 第2章单元电路设计 (4) 2.1抢答器按键保持与封锁电路 (4) 2.2 选手号码显示电路 (6) 2.2.1 74LS148优先编码器 (6) 2.2.2 74LS248七段译码器 (8) 2.3 脉冲发生器电路 (10) 2.3.1 555定时器 (10) 2.4 8421BCD码递减计数器电路 (12) 2.4.1 十进制可逆计数器74LS192 (12) 2.5 抢答及限时鸣响电路 (14) 2.5.1 74LS04非门 (14) 2.5.2 74LS02与非门 (15) 总结 (17) 参考文献 (18) 附录Ⅰ总电路图 (19) 附录Ⅱ元器件清单 (20)

重庆信息技术职业学院2012上学期大学生读书协会工作计划

重庆信息学院2012上学期大学生读书协会 工作计划 秋高气爽,每年秋季的新学期开始,将预示着有一个良好地开端,正值每一届高考新生的的一个新开始,为2012级新同学提供一个读者交流平台,务实的办好读书协会是每一任社长的责任,为让读书的乐趣无穷,读书的意义深刻,拟定如下计划。 本届读书协会将继续坚持向十个方向努力: 5.加强自身建设,树立品牌形象 认真加强自身建设,深化为读书服务意识,提高协助图书馆各项管理工作的能力,创新协会发展模式,不断提高本协会的吸引力、凝聚力和影响力,树立起读书协会的在校园的形象,不断推进本协会工作取得新进展,为促进我校区特色校园文化建设贡献自己的力量。 二、坚持协会宗旨,营造良好阅读氛围 协会本着“以人为本,服务读书,以书会友,共读好书”的宗旨,旨在培养学生养成良好的习惯,增进图书馆与读书的交流,开张“读有所得,得有所用,用有所乐”的读书活动,营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活。 三、充分利用优势资源谋求更大发展 充分利用图书馆提供的优势资源,主动积极行动,谨慎组织活动,力求使活动另辟蹊径,提高活动的吸引力,注重活动的影响、效果及意义。传承工作热情、延续读书协会的发展理念,深入贯彻落实院团委、院学生会社团部关于社团发展建设的文件精神,多想如何获得同学们的支持,怎样让同学们满意。 四、协助图书馆开展各种服务工作 在图书馆日常工作时间内,辅助同学高效、规范、文明地使用图书馆资源,为读书提供馆内功能、信息的相关咨询。开展调查活动,

搜集读书意见与建议,整理成调查报告反馈给图书馆。协助图书馆发布相关信息和进行相关信息收集,如:新书通报和书目征集。协助图书馆开展各类咨询和服务工作。真正的实现图书馆与读书之间沟通交流的桥梁作用。 五、加强协会宣传建设 通过QQ,QQ群,贴吧,俱乐部,协会网站宣传读书协会,发布最新活动动态。 六、加强委员会自身建设 通过各种培训和实践提高第一届委员会成员的工作能力,为读书协会的发展储备和培养人才。 七、加强互动交流平台建设 心心俱乐部作为读书协会旗下交流平台,将充分利用这个平台,使更多的人能够找到交谈沟通带来的快乐,通过这个平台,培养更多的人语言表达能力,公众场合礼仪行为,我们将通过这个平台多模式,多思维的方式来办好这个长期的活动。 八、加强协会思想性和实践性建设 读书协会是我校区理论性和文学性很强的学生社团,是学院较大社团,应加强思想性建设,认真学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,把社团活动与大学生思想政治教育活动有机结合起来,提高会员的思想理论修养水平,坚定理想信念和马克思主义政治信仰。再此,值得高兴的是自读书协会建立以来协会有校外老师的指导,协会每周很多同学积极参加公园晨读活动,每次的晨读活都会有市民参与,同时建立了多校联盟读书会,多校联盟读书会。 九、加强协会志愿服务性建设 读书协会作为图书馆与读书之间沟通交流的桥梁,应加强志愿服务建设,要改变会员过于强调自身享有的权利却忽视自身应履行的会

班级活动简报范文

团队 个人 忠诚 执行 服从 2012级与2011级总裁实验班联谊活动 2012年9月14晚6:30,经贸学院院长莫家强在美食天地举办了2012与2011总裁助理 实验班联谊活动。 在此次活动中莫家强院长总结了11级与12级总助班前一段时间的学习状况,活动中两个班级展开了充分的交流,活动获得了圆满成功。 本讯记者:王宇 杨宁 马协淳 2012级总裁助理开展ppt 演讲活动 活动由班主任莫老师发起,每个人下去准备各自的ppt 和演讲的内容。2012年10月8日晚7:00第一次ppt 活动开始了,由于班委组织开展。主持人:甘莉梅,评委:总助班所有人。演讲者以自己看过的一本书为线索展开自己的理解和感受做出ppt 来演讲,内容积极向上。活动锻炼了同学们做ppt 的能力和临场演说的能力,由内向外展示同学们的能力,使每个同学都得到发挥。此活动还将继续开展。 本讯记者:刘丹玲 12级总裁助理班活动学习简报 第1期 2012年10 月20 日

9月28号晚在教学楼1--504教室2012级仲裁助理班的全体同学及莫老师一起聚集于此。在这里大家把自己的所准备好的节目一一的展现于此,在展现的过程中,大家充分把大学生的活力发挥到精致。展现出了团队合作的能力,同时在各个班委的带领下晚会正常的开展结束。 本讯记者:胡荣彪 2012年10月10日晚在我院隆重举办了迎新晚会,会中同学们热情高涨,班里选送的舞蹈和歌曲相当的出色,不仅带动了会场气氛,更体现了我们总助班的风采和团队合作精神。这是总助班里同学努力和付出的劳动成果,真不愧说:功夫不负有心人啊! 本讯记者:刘小凤李国利陈丹 9月25日到10月12间,总助班篮球队员在半个月的训练与磨合中,在重庆信息技术职业学院篮球场参加迎新杯比赛,第一场与电子工程学院大三的虽然没有取得胜利,但是在第二场第三场第四场分别和表演艺术学院.电子工程学院大一.软件学院大一都取得了胜利,最终取得本次比赛季军的佳绩。

重庆3所野鸡大学被曝光校名是虚构

重庆3所野鸡大学被曝光校名是虚构 这类学校用各种方式靠近正规学校,以增加欺骗性。以被曝光的“重庆城市学院”为例,在重庆市教委公布的在渝高校中,就有重庆城市管理职业学院、重庆城市职业学院、重庆大学城市科技学院3所。 这3所所谓的高校,均无实体学校存在。同时,在重庆市教委公布的在渝高校名单中,均查无此校。 这类学校用各种方式靠近正规学校,以增加欺骗性。以被曝光的“重庆城市学院”为例,在重庆市教委公布的在渝高校中,就有重庆城市管理职业学院、重庆城市职业学院、重庆大学城市科技学院3所。野鸡大学校名与正规大学校名雷同,即便是土生土长的重庆人,也是难辨真假。 昨天15点,当记者再输入这些野鸡大学的网址时,发现均已无法打开,且被电脑拦截软件提示为“疑似假冒的学校网站”。 在重庆机电科技学院作为野鸡大学被公之于众后,与该校校名相近的重庆机电职业技术学院紧急发出声明,表示“从未委托任何机构和个人向考生及家长收取招生咨询费用,请各位考生及家长不要轻信招生诈骗分子的花言巧语,以免上当受骗。”并称“对于冒用我院进行非法活动的组织和个人,我院保留追究其法律责任的权利”。 重庆机电职业技术学院宣传部杨部长昨日表示,通过查询,他们了解到,所谓的“重庆机电科技学院”,不仅取了个相近的名,其官网上绝大部分信息,包括学校院系介绍,也全部照抄,“如果再不站出来发声明,肯定会对学校即将开展的招生工作产生影响。 学校名字看似“高大上”,其实大多是空壳网站、无实体校址、打着大学的幌子,招生诈骗。“上大学网”日前公布了最新一批“中国虚假大学警示榜”,这是该网第四次公布上述榜单。在118所虚假大学中,重庆有3所。它们是:重庆城市学院、重庆机电科技学院、重庆万州高科学院。至此,全国已有328所野鸡大学被挖出。 昨日,重庆晨报记者就重庆3所上榜大学进行了调查。目前,重庆已有被套取信息的正牌高校,在官方网站上发出声明,以厘清与虚假大学的关系。 记者调查 重庆机电科技学院 号称占地904亩学院地址查无此校 直到昨天上午,记者通过百度依旧可以查到3所学校的简介,其各自设置有官方网站,针对学校的简介,处处凸显实力强大、学术雄厚的“家底”。 在重庆机电科技学院的官网上,对学校的简介是:“学院占地904亩,建筑面积24万平方米,建有25000平米,西部一流实训中心二个。”不仅如此,学院还拥有教学仪器设备总值1亿多元,“现有机械工程系、自动化工程系、车辆工程系、建筑工程系、工商管理系、电子信息工程系、艺术设计系、国际学院和基础教学部等31个专业。”且现有教职工546人,“专任教师中有6位享受国务院政府特殊津贴,具有博士、硕士学位的有102人。” 但记者根据其官方网站上提供的地址——重庆市璧山璧青北路进行寻访,结果却是:查无此校。 重庆城市学院 自称市教委直属公办根本无实体校 重庆城市学院的官网上,其醒目处这样表述:“重庆城市学院是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建、重庆市教委直属的全日制公办普通高等学校,是重庆市

高职院校基本信息公示表

高职院校基本信息公示表院校名称:重庆城市管理职业学院

注:有关学校办学条件数据与2013年学校报送教育部的学年初教育事业统计数据一致,且为学校自有(产权);其它有关数据统计截止时间为2013年年底。

重庆城市管理职业学院 2014年重庆市高职单独招生章程 第一章总则 第一条为深化高职教育招生考试制度改革,积极探索建立高职院校多种形式选拔学生的新机制,进一步落实高校办学自主权,促进高中阶段学校全面实施素质教育,根据国家教育部、重庆市教育委员会的相关文件精神,制订本章程。 第二条本章程适用于重庆城市管理职业学院2014年重庆市高职单独招生工作。 第二章学院概况 第三条学院全称:重庆城市管理职业学院 学院代码:12758 第四条学院地址:重庆市沙坪坝区虎溪·重庆大学城 第五条办学层次:高职专科 第六条办学类型:高等职业技术教育 第七条学习形式:全日制 第八条办学性质:公办 第九条学院简介: 学校始建于1984年,原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校,2001年3月升格为重庆社会工作职业学院,2006年3月更名为重庆城市

管理职业学院。学院是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建的公办全日制普通高等院校,学院是教育部确立的国家示范性骨干高职院校建设单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市首批示范性高职院校。 学院位于重庆大学城,现有社会工作学院、信息工程学院、工商管理学院、文化产业管理学院、工程管理学院、财贸学院、健康管理系、旅游系、国际教育学院、应用技术学院、基础教学部、思想政治理论课教研部、继续教育学院13个二级院系(教学部),招生专业47个,面向全国31个省(直辖市、自治区)招生,并招有留学生。现有全日制在校生12000余人。 学院积极开展国际交流与合作,同美国、澳大利亚、德国、挪威、韩国、印度等国家和我国香港、台湾等地区的高校开展合作,为师生提供广泛的学习和交流平台。 学院秉承“敏学致用、厚德笃行”校训、“和谐共进、求实创新”的校风,立足现代城市服务和民政社会工作,服务和谐社会构建,积极培养德智体全面发展,满足现代城市建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才,努力建设西部领先、国内一流的国家示范性高等职业院校。 第十条学院主要办学成果: ★国家示范性骨干高职院校建设单位 ★全国普通高等院校毕业生就业工作先进集体 ★全国职业教育先进单位 ★全国校园文化先进单位 ★教育部人才培养工作优秀院校

个人评优推荐理由

个人评优推荐理由 个人评优推荐理由对于评选来说无疑是最重要的,下面是搜 集整理的个人评优推荐理由,欢迎阅读。 1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,自觉遵守国家法 律法规。自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 和《青少年网络文明公约》,具有良好的道德品质和文明行为习惯。 2. 本学年至少获得过一次“每月之星”荣誉称号。品德良好、诚实守信;热爱劳动,勤俭节约;举止文明、言行得当;关心他人、 爱护公物;团结同学、尊敬师长、孝敬父母。 3.学习勤奋,各门功课成绩良好以上,具有较强的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力。积极参加第二课堂活动、 研究型学习、科技、劳技、文艺等活动,并在某一方面取得一定 成绩(含竞赛中获奖,须提供奖状)。 4.具有良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,心理健康,坚持每 天至少锻炼一小时,达到《学生体质健康标准》良好以上。 5.在雏鹰争章活动中表现突出,本学期至少获得两枚章。

6.基本符合以上条件,学习和品行方面有显著进步者,在音乐、美术、体育、科技等某一方面有突出成绩者,也可评为三好 学生。 我叫邓成义,来自云南省的一个偏远小镇,于2010年6月份 在重庆市江津区参加中职高考2010年9月来到重庆信息技术职业 学院电子工程学院10电子技术1班,在这里我学到了很多知识, 也学到了很多做人的道理。至今让我难忘的是班训“团结友爱, 明礼修身,志存高远,自强不息”,班训时刻激励着我“天行健,君子以自强不息”。我始终认为互帮互助,自立自强是成长和发 展的必要。 我担任的职务是10级电子1班就业委员,我的任务是给同学 们传达就业信息,把三峡都市报从辅导员处领来发给同学们看, 搜集些职场案例与同学分享,但是做这点点事情,不值得一提。 能有这锻炼的平台,这个机会,有团队的信任,我感激老师,感 谢同学,我也努力为这个团队做点什么。信息时代,网络化时代,我们变得孤僻了,也淡定了,淡定了,这将意味着冷漠,冷漠比 伤心和恨更可怕,我常会礼貌的走入同学们的寝室和他们聊聊, 就是有的同学在玩游戏,我会小声提醒他,“你这样太辛苦啦”。我会尽力帮助有需要帮助的同学,寒冷的冬天如果有同学需要一 件衣服,我会借给他们;我是个爱好看书的人,我会买很多书,也 会借来很多书,我会把一些好的书籍与大家共享,共同学习,我 的付出是微博的,但我相信爱心能感动人,恭敬能赢得尊重。 现在担任着“读书协会”会长一职,把这个团队带好,让这

重庆城市管理学工系统

重庆城市管理学工系统 《城市管理学》选择题复习资料绪论 1、具体分析,现代城市的涵义主要从(ACD)区别于农村地区。P2 A 人口数量 B 人口构成 C 产业构成 D 行政管辖 2、城市出现在(D)。P3 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D从原始社会向奴隶社会的过渡时期 3、严格来讲,城不同于城市,且城的出现早于城市,因为古代的城,缺少(D)职能这一特征。老版本P5 A 军事 B 社会 C 政治 D 经济 4、总体来看,古代城市的经济功能较弱,主要以(AC)功能为主。P7 A 军事 B 社会 C 政治 D 文化 5、市政的特征是(ABCDE)。P12-P13

A政治性 B历史性 C动态性 D系统性 E综合性 6、(A)是最早面临“城市病”的国家之一,也是最早探索市政管理理论的国家,同时,也是首创多种城市市政体制的国家。P15 A 美国 B 英国 C 法国 D 德国 7、市政经济的基本特征是(ABCDE)。P19 A社会性 B长期性 C 不可分性 D政府性 E公共性 第一章市政管理的主体 1、在我国城市中,城市政治权力系统包括(ABCD)。P28 A 市法院 B中共市委 C 市检察院 D市政府 2、(B)联系渠道是我国市民利益表达一种最为传统的表达方式。P51 A 代理人 B 个人 C 代表 D 集团参与 3、在我国城市中,(D)渠道是一种方兴未艾的市民利益表达渠道。P51 A 代理人 B 个人 C 代表 D 集团参与

4、市人民 __主要有地方(ABCD)。P31 A 任免权 B 监督权 C 决定权 D 立法权 5、(A)是市人民 __的执行机关,是城市国家行政机关。P34 A 市人民政府 B 市 __ C 市人民检察院 D 市政协 6、在我国市人民团体特指(ABD)。P44 A 市妇联 B 市共青团 C 市政协 D市工会 7、在我国城市市政管理中,下列的(ABCD)是处于间接主体地位的政治和社会团体。P41、P43、P44、P45 A市政治协商会议 B市民主党派组织 C市人民团体 D非政府组织 8、居民委员会的特征可以总结为(ABCD)。P46 A基层性 B 社会性 C 自治性 D群众性 9、我国的八大民主党派是(A)。P43 A 参政党 B 执政党 C 在野党 D 反对党

重庆信息技术职业学院

重庆信息技术职业学院 工作简报 第五期(总第14期) 学院办公室二○○九年七月一日 目录 政务信息 ●市教委牟延林副主任一行视察我院 ●我院举行向科技学院贫困生、地震受灾家庭学生资助仪式 ●我院师生沉痛悼念四川汶川大地震遇难同胞 ●我院天城校区举行防震减灾演练 ●我院大力开展毕业生应征入伍预征工作 ●2009年中国银行业从业人员资格认证万州片区考试在我院举行 ●首届“九庆文学创作奖”获奖作者交流及创作培训会举行 1

●徐九庆院长出席软件学院关于儒家文化进校园形象工程设计规划方案说明会 ●贵在学习赢在执行——记全院中层干部学习《赢在执行》 ●我院08级动漫专业色彩教学结硕果 ●星光功臣墙”将于近期落成 ●挥洒创意放飞梦想 教育教学 ●继续教育学院长安汽车跨越集团再就业培训班开班 ●我院举行心理知识讲座 就业动态 ●我院召开2009届毕业生应征入伍服义务兵役预征工作会议 ●国际学院08级A.G.C.工程师班毕业生就业喜讯 师生活动 ●我院举行大学生通讯社成立仪式暨第一次培训会 ●“孝悌”主题演讲比赛总决赛落幕 ●“七?一”表彰大会暨“歌颂祖国歌颂党”首场诗歌朗诵晚会昨晚举行 2

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●政务信息 市教委牟延林副主任一行视察我院 6月2日,重庆市教委牟延林副主任、重庆市教委高教处干勤处长、万州区教委万启蒙主任到我院视察。学院院长徐九庆、常务副院长陶德宗、党委副书记何光国及相关职能处室负责人陪同视察。 牟延林一行首先视察了学院硬件建设情况,实地查看了学院足球场改造工程。他强调,学院计划在2011年升格为本科院校,眼下一定要搞好硬件建设,为升本工作过打下坚实的基础。随后到学院图书馆、实验室等地查看了实验设备情况。 最后,牟延林高度评价了学院的安全工作,要求学院要一如既往地做好安全工作。尤其是在今年这样一个特殊的历史背景下,要密切注意安全动态,切实抓好师生员工的人生安全、财产安全和政治安全工作。 我院举行向科技学院贫困生和 地震受灾家庭学生资助仪式 2009年6月2日下午3:00,我院向科技学院贫困生、地震受灾家庭学生资助仪式在经贸学院107教室隆重举行。学院院- 1 -

2019年重庆信息技术职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年重庆信息技术职业学院教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、道德和法律的共同点是()。A、都是由国家颁布实施的 B、都是由社会约定俗成的 C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能 D、一旦违反,都会受到相应的制裁 【答案】C 2、下列哪一项不是上好课的必要条件?()A、目的明确 B、内容正确 C、方法得当 D、手段先进 【答案】D 3、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点。 A、不平衡性 B、方向性与不可逆性 C、个体差异性 D、发展的关键期 【答案】B 4、“社会道德反应测验”量表制定者是()。A、莱斯特 B、吉布斯 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【答案】B 5、我国最多人口的少数民族是()。A、满族 B、壮族

C、维吾尔族 D、回族 【答案】B 6、下列措施属于教育行政处分措施的是()。A、罚款 B、拘留 C、撤销教师资格 D、警告 【答案】D 7、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。 A、个性心理 B、心理过程 C、心理现象 D、个性倾向性 【答案】B 8、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 9、确立教育人道主义原则是教育活动的()。A、内在要求 B、外在要求 C、客观条件 D、外在条件 【答案】A 10、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。 A、对直接责任人处无期徒刑 B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑 C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑 D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑 【答案】C 11、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。A、教育部 B、省、自治区、直辖市教育厅(局)

重庆信息技术职业学院专业建设管理办法(试行)

重庆信息技术职业学院专业建设管理办法(试行)重庆信息技术职业学院专业建设管理办法,试行, 专业建设是学院教学和教学管理工作的主要内容,直接体现学院的办学水平和办学特色,反映学院的教育教学质量,影响到学院的长远发展,是一件十分重要的基础性工作。为了保证学院专业建设达到预期目标,提高学院整体办学水平与办学效益,使学院专业结构与专业建设符合学院总体发展目标,特制定本办法。 一、专业建设的基本原则 专业建设坚持优化专业结构和提高专业质量相结合的原则。根据社会经济发展及产业结构调整的需要和学院发展规划,重点建设和扶持学术水平高、师资力量强、教学质量高、教学基础条件好、社会适应面广、具有地方特色和社会效益的优势专业和特色专业。以专业人才培养模式改革为切入点,以专业课程群建设为核心,以加强教学基本条件建设为保障,提高专业教学质量。 二、专业建设的组织 专业建设实行学院、二级院(系)两级管理。学院专业建设由教学工作委员会管理,日常工作由教务处受理。专业建设的具体工作由专业所属院(系)负责。 学院教学工作委员会根据其职责要求,依据国家有关政策,结合社会发展需求,审议学院专业建设发展规划和目标,以及专业建设的相关规章制度、专业建设评估指标体系等学院文件,组织新增专业的立项论证审查、报批工作以及新增专业建设评估验收工作,负责重点专业建设的立项审核、审查专业建设方案和计划书,审查、分配、检查重点专业建设经费及其使用情况,检查专业建设的进展情况,组织开展重点专业建设评估验收等。 专业建设工作的日常管理由院(系)院长(主任)负责,根据学院专业发展规划制订二级院(系)专业建设规划,院(系)专业建设委员会对院(系)专业建设规划、新增

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