修改病句_语法修辞

修改病句

修改病句

病句类型：

1、成分残缺。

2、用词不当。

3、搭配不当。

4、重复啰嗦。

5、归类不当。

6、前后矛盾。

7、词序颠倒。

8、指代不明。

9、不合事理

10、不合逻辑。

修改方法：

1、认真读几遍，读懂内容，看清上下文关系，看是否顺口。

2、根据病句类型，找出病因，然后改正。

3、修改后，看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

二、修改病句。

5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

29、指南针是我国古代的四大发明。

32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。

45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。

47、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。

56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。

60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。

75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

102、妈妈经常教导我做事要武断。

104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

116、语文对他特别感兴趣。

123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

125、春天的北京是一年中最美丽的季节。

130、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

135、我国有世界上所没有的万里长城。

137、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

138、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

139、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

143、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

145、漫山遍野响起了激动人心的口令。

152．这个深深有趣的想法印在我心里。

154．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

参考答案：

5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。（自相矛盾）

9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。（搭配不当）

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。（归类不当，猪肉、苹果不是蔬菜）

25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。（重复啰嗦）

27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。（重复啰嗦） 29、指南针是我国古代的四大发明之一。（成分残缺：少了“之一”）

32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（成分多余：去掉“的称号”）

35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。（成分残缺：没有主语）

36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。（归类不当）

40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。（搭配不当） 42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。（重复啰嗦）

45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。（搭配不当）

47、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。（成分残缺）

56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。（指代不明）

60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。（重复啰嗦）

75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。（用词不当：养育）

77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。（不合逻辑：所以）

83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。（自相

矛盾）

90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。（搭配不当）

102、妈妈经常教导我做事要武断。（用词不当：果断）

104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。（用词不当：爱戴与热爱对调）

107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。（搭配不当：参加）

116、语文对他特别感兴趣。（不合事理：谁对谁，反了）

125、春天的北京是一年中最美丽的季节。（搭配不当）

130、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”的口号。（成分残缺)

135、我国有世界上所没有的万里长城。（自相矛盾）

137、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。（自相矛盾）

138、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。（搭配不当）

139、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。（不合情理）

143、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。（成分残缺）

152．这个深深有趣的想法印在我心里。（语序不当：这个有趣的想法深深印在我心里。

154．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。（重复啰嗦：全校

师生就包括校长）