《-人力资源管理-》阶段练习二及答案

《-人力资源管理-》阶段练习二及答案
《-人力资源管理-》阶段练习二及答案

《人力资源管理》阶段练习二

一、名词解释

人员招聘:

是指组织为了发展的需要,根据人力资源规划所确定的人员需求,通过多种方法和渠道,吸引具备相应资格的人员向本组织求职的过程。

人员再配置:

是组织根据在实际工作情况中员工与职位匹配程度或是员工个人因素,对员工重新评价、重新配置的过程。

末位淘汰:

是指组织为满足竞争的需要,通过科学的评价手段,对员工进行合理排序,并在一定的范围内,实行奖优罚劣,对排名在后面的员工,以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者工作潜力以使组织获得更多的竞争力。

培训:

是指公司为了方便员工学习与工作有关的能力而采取的有计划的活动。这些能力包括对成功地完成工作至关重要的知识、技能或者行为。培训的目的在于让员工掌握培训计划所强调的那些知识、技能和行为,并且将知识、技能和行为应用到他们的日常工作活动之中。

新员工导向活动:

也称导向培训、新员工定位计划等,是对新员工进行的最初的培训与开发,使新员工对企业基本情况、岗位职责、部门人员等有一定的了解。

二、简答题

1、人员招聘过程中应遵循哪些原则?

答:针对招聘过程中的诸多原则,如双向选择的原则;公开公平原则;竞争全面原则;级能择优原则;低成本高效率原则,展开解释每个原则的含义。

2、比较内部招募渠道和外部招募渠道各自的优缺点。

答:内部招募的优点:能够对员工产生激励作用;所获得的人员素质比较可靠;晋升者或调职者对组织比较了解,可以较快适应新的工作环境,也不需要一般性的培训;内部招募比较节约费用。内部招募的缺点:所获得的人才往往一脉相承,“近亲繁殖”,因而在观念、思维方式和眼界方面比较狭窄,缺乏创新与活力,导致因循守旧。容易引起员工之间的竞争,可能产生内耗。可能存在不公平,对组织的事业造成危害。

外部招募的优点:有利于因事求才,广招贤人;具有工作经验的外聘人才,往往能带来其他组织的工作经验和理念。

外部招募的缺点:外聘人才与用人单位员工之间因缺乏相互了解,往往存在沟通和配合的困难,工作适应的时间较长。外聘人员担任管理职务,可能使组织内部员工感到升迁无望,从而挫伤许多人的积极性。费用高,工作量大。

3、哪些原因导致组织必须采取岗位轮换?

答:组织采取人员岗位轮换有主动和被动两方面的驱动因素。主动因素包括员工素质、能力多样化要求,职业生涯发展等。被动因素包括提高适岗率,防止腐败、山头主义等。

4、员工培训需求的组织分析包括哪些内容?

答:(1)从战略发展高度预测企业未来在技术、销售市场及组织结构上可能发生什么变化,对人力资源的数量和质量的需求状况的分析,确定适应企业发展需要的员工能力。(2)分析管理者和员工对培训活动的支持态度。大量研究表明员工与管理者对培训的支持是非常关键的。培训成功关键要素在于:受训者的上级、同事对其受训活动要持有积极态度,并同意向受训者提供关于任何将培训所学的知识运用于工作实践中去的信息;受训者将培训所学习的知识运用于实际工作之中的概率较高等。(3)对企业的培训费用、培训时间及培训相关的专业知识等培训资源的分析。企业可在现有人员技能水平和预算基础上,利用内部咨询人员对相关的员工进行培训。

三、论述题

1、联系实际,分析企业做好人员招聘的意义?

答:可以从以下方面展开论述:确保录用人员的质量以提高组织核心竞争力;为组织注入新的活力、增强组织的创新能力;扩大组织知名度、树立良好的组织形象;减少不必要的

人员流失、增强组织内部的凝聚力;有利于人力资源的合理流动,提高人力资源潜能发挥的水平。注意要结合企业或组织的实际情况展开。

2、联系实际,讨论做好新员工导向活动有哪些意义?

答:新员工导向活动主要有以下几个方面的意义:

(1)降低员工流失率。你培训越好,他越愿意留在你的企业工作。

(2)让员工适应工作,以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等都告诉他,他以后能少犯错误,节省时间,公司效率就相应地提高了。

(3)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位,他是干什么的,你希望他做到什么。

(4)帮助新员工更快地胜任本职工作。

(5)增强企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。

(6)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照,他就会产生抱怨。一次好的培训,会减少员工的焦虑和抱怨,他才能真正地专心干工作。

(7)最重要的目的是让他融入企业的文化。也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司,用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化,大家用同一种声音说话,其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。

四、操作题

为人力资源部总监助理的职位设计一个面试提纲。

答:面试提纲要根据所选择的评价要求和从不同角度了解应聘者的背景信息来设计,通常由两部分组成:一是通用问话提纲,二是重点问话提纲。通用问话提纲适用于所有应聘者,由于涉及问题多,因此要求面试官根据应聘者的具体情况,选择提问。重点问话提纲则是针对每一位应聘者提问的内容,它是在总结登记表和各项考试结果材料的基础上发现问题,在面试中提问,以便深入了解应聘者。

五、案例分析

DJ数码公司成立于1996初,是某著名跨国公司的全资子公司。总投资达一亿美元。主要的产品是一种高科技视听设备的核心产品。此类产品在国内属于技术领先产品,产品一部分销往海外,从1997年开始,也向国内的私人视听设备整机制造企业出售。主要的竞争

对手是一家中外合资企业。目前两家企业在国内市场的产品市场占有率差不多持平。

DJ公司本着本土化的宗旨,在开业之初,就从人才市场上招收了一批大学毕业生作为公司培养的目标,分别在工程部、市场部和人力资源部等重要的部门任职。其中工程部的员工最多,因为公司的核心技术由工程部掌握,并且有关的专业技术知识必须经过长期的学习和实践才能掌握。由于公司的产品属于高新技术产品,所以其技术在其他公司是学不到的,对于工程部的技术人员来说,其先前的经验就不重要了。无论他以前是否有过工作经验,来DJ就必须从头开始学习公司的产品生产技术。

创业之初,除市场部和人力资源部有经理外,其他部门都没有部门经理,由公司的副总经理李平统一管理。任何工程师只要有事,都可直接向他汇报。而总经理梁小冬则负责市场部和人力资源部。梁小冬是一位新加坡人,对上海和国内的情况有一定的了解。他在与员工的交流中,经常会提及人才是公司最宝贵的财富,公司会为每位员工提供职业发展机会,并在公司内部提拔优秀的人才作为部门经理。

基于大部分员工都是刚走出校门的大学毕业生,没有工作经验,所以公司所付的工资很低。对此,高层的解释是,公司需偿还总公司的投资,还没有盈利,所以请大家多谅解,一旦情况好转,公司会给予相应的调整。因此当时大部分员工都认同这一点,大家没有怨言,相反所有人都尽心尽力把事情作好。

同时公司也提供了相对宽松的环境让每位员工尽量施展自己的才华,实施自己的想法去发现问题,解决问题。当时因为没有部门经理,工程师可以直接向李平副总经理汇报问题,讨论解决方案。同时由于生产、质量和工程技术方面的负责人基本上都属于工程部的工程师,因此,一旦哪个环节出现问题,工程部的工程师会牵头所有相关部门的人员召开会议,大家群策群力,提出解决方案,并指定负责人选,定期跟踪开会,直至问题解决为止,最终提交报告给副总经理。可以说,当时整个公司内的企业文化氛围很好,团队合作的精神深得人心。工程部的技术负责人会主动利用业余时间举行相关的技术讨论会,由各部门的相关人员参加,共同为产品的成本、质量、设备能力等问题进行公开的讨论,共同出谋划策。

但是这种良好的工作氛围,随着97年底开始的一系列人事变动发生了变化。首先是总经理的调离,接替梁小冬的是一个没有在华工作经验的美国人丹尼,他对中国国内的人力资源素质显然抱有一种怀疑心理。同时,原先空缺的工程部等部门经理职位,不再等待内部的人员接替,相反公司开始大规模从外部招募人才。工程部的经理职位由一位从北大毕业的只有一年多工作经验的研究生赵志刚担任。其他部门也招聘了相应的经理,部门与部门之间开始由原来的一个副总经理领导的大团体向各自部门小团体过渡。同时,人力资源部经理离

任,招聘了新的经理,一些人事制度发生了变化,先前的公司政策,尤其是与员工切身利益密切相关的薪酬福利政策,没有得到很好的衔接,这在员工中产生了不满情绪。

由于赵志刚没有经验,对外不能代表工程部争取权利,在与其他部门争夺资源,或是协商的过程中经常会处于下风,把很多应该工程部享有的权利丢掉了,而一些不属于工程部的责任却揽了下来。另外最重要的一点是,这些本不属于工程部的事情做好了没有任何肯定,做不好,又会导致其他部门经理的责怪,使工程部由原来的领头部门变成了遭受责难最多的部门。每一位工程师对此承受了很大压力,导致他们在工作中不再积极参与解决问题,而是尽量逃避责任,减少被他人责备的可能。

对内,赵志刚感到自己虽然是重点大学的高材生,但是没有相关的技术经验。为了压住部门内的老员工,他就经常以自己在学校所习得的基本理论知识和老员工讨论技术问题,认为这问题该怎样解决,根本不考虑老员工的实际工作经验。又对老员工的行为和工作限制约束太多,导致很多工程师都与他发生过正面冲突,这直接影响了部门整体的工作效率。一年下来,有工程师提出辞职。在此情况下,公司不得不把赵志刚平调到新成立的产品研发部任开发部副经理。

此时DJ公司员工与员工之间的合作关系已经大不如以前了。由于公司部门经理们的加入,原本员工之间的直接交流相对减少,遇到问题,经常是通过部门经理间的会议来讨论解决。这样造成的后果是会议增多,时间延长,但效率反而下降,更糟糕的是会议通常是在相互推诿中结束的。

原先公司领导承诺的发展机会,随着部门经理的加入,希望在所有老员工心中逐渐消失,同时,部门经理间的小团体利益争斗,使原本良好的员工合作关系出现了裂痕,工作氛围由原先的合作逐渐向逃避责任,互相推诿转变,一些老员工对此深感失望和厌倦。

还有一件令一些老员工心灰意冷的事情。公司在1997年底的时候开始盈利,但是,公司并未象先前承诺的那样进行薪酬的调整,而是每年平均递增5%,虽然在1998年应广大员工的要求调整了薪金,但是幅度不大,为10%。对于老员工而言,由于起始薪金比较低,每年10%的加薪,几年来也并没有增加多少。所以,导致那些老员工的薪酬水平远远低于同行业的薪资水准。

从1998年开始,公司制定了新的住房公司贷款政策,部门经理级别下的员工可以无息贷款相当于10到20个月的薪酬,并与人事部门签订服务合同,所贷款项在合同期内还清。而部门经理,则可以贷款相当于20到25个月的薪酬,同时签订3到5年的服务合同,如能履行服务合同,则无须还款。通常经理们的薪酬要高出普通员工的三倍。这个福利政策在员

工中产生了极大的震撼。在多次员工大会上,员工质问为何公司的政策明显倾向经理层,但是人力资源部没有给予正面的回答。

从1999年下半年开始,公司由于业务扩展需要,开始从市场上招聘新员工。但是由于市场薪金的上调,公司以高于老员工很多的薪酬招收了一批新员工,而且人力资源部给出了一个令老员工非常失望的理由拒绝对他们的薪酬进行调整:新员工有很大潜力可以发挥,从某种意义上暗示老员工的潜力已经燃尽。这在极大程度上伤害了老员工的积极性和自尊心。从1999年底开始,大批老员工开始离开公司,尤其是工程部的员工流失的比例很高。

工程部绝大部分技术力量的流失,给生产造成了很大的影响,没有有经验的工程师的监控,新的工程师又不能马上上手,(一般新的工程师需要经过半年到一年才能真正掌握核心的技术)所以导致生产线的次品率开始上升,质量下降,客户投诉增多,市场部的老员工本身已没有工作积极性,碰到此类问题,觉得工作中的压力和麻烦太多,自己的所得和付出不成比例,因此纷纷离职,掀起又一轮离职的高潮。

终于源于人力资源的问题,在公司的产品销售和市场占有率上明显的反映出来了。公司产品的市场占有率从最初的50%,下降到现在的38%,销售收入和利润额也有大幅度的下降。

美国的总部对公司的经营现状非常不满,于是总经理被撤职,新上任的总经理高先生是一个台湾人。他一上任,就发现了自己所面临的麻烦事,如果不能改变目前这种局势,不能改变老员工继续离职的趋势,那么公司的运转将有很大的困难。在现在新员工不能解决问题的情况下,必须有老员工的帮助才能完成任务。但是老员工的人数本已不多,无法经常抽身帮助新员工,如果求助于海外母公司的帮助,那么成本核算上难以达到降低成本的目的。该如何解决这个问题呢?高先生不由陷入沉思……

案例分析题:

1、结合本案例,分析企业在员工招募过程中,内部招聘与外部招聘的区别。

2、对DJ数码公司的招聘工作进行评价。随着企业规模的不断发展,如何有效地留住哪些有经验的老员工,并充分地激发他们的积极性?

3、企业招聘周期的长度受哪些因素的影响?本案例中,工程部人员的短缺,与哪些因素有关?

问题1、结合本案例,分析企业在员工招募过程中,内部招聘与外部招聘的区别。

答:

1)、人员招募方式的不同渠道;

2)、内部招募和外部招募的利弊;

3)、企业人员招聘工作面临的挑战;

4)、企业如何充分发挥内部招募方式的激励作用;

一般规律的总结:

1)、内部招募与外部招募的方式各有其优点和缺点,企业应视空缺职位的性质、空缺职位的数量、潜在候选人的特点选择适当的招募方式;

2)、人员招聘是人力资源管理职能的起点,选人不当往往会导致一系列的问题;

问题2、对DJ数码公司的招聘工作进行评价。随着企业规模的不断发展,如何有效地留住哪些有经验的老员工,并充分地激发他们的积极性?

答:高先生如何改变公司的现状?具体而言,指降低成本,提高销售收入和利润,并提高公司产品的市场占有率?但这些问题归根结底可以总结为人力资源问题,即留住老员工,并促使他们尽快带出新员工。

问题3、企业招聘周期的长度受哪些因素的影响?本案例中,工程部人员的短缺,与哪些因素有关?

答:

产生这些问题的原因:

1)、公司管理人事制度的更迭,一些政策出现不一致,比如加薪的承诺,以及空缺职位填补策略等,从而对老员工的工作积极性形成打击;

2)、外部招募人员的失败等;

可能的解决方案:

1)、采用加薪等方式稳定、激励老员工;

2)、鼓励其对新员工的经验技术的传授;

小学数学三年级下册同步练习题及标准答案

小学数学三年级下册同步练习题及答案两位数乘整十数的乘法 3. > > 4.0×40=1200 20×25=500 1200+500=1700 两位数乘整十数的乘法 3. 11×2=22 11+22=33 4.×40=120 40×20=800 120+800=920 900 乘法笔算 4.3×16=368 368-23=345 5. 12×4=48 13×12=156 乘法笔算 3. 500000 个1 十 1十 相加

四三 2000000500 400 练习一 4.00×20=16000 练习一 4.5×7=455 455×2=910 5.5×60=3900 乘数末尾有0的乘法 5.2×23=736 乘数末尾有0的乘法 3.9×32=1568 5. > > 连乘 4.×6=18 28×18=504 5. 12×6=72 72×4=288 练习二 5.8×20=1960 1960 6.×3=18 18×2=36

练习二 3. B B 4. 186÷2=62 62×12=744 复习 9.8×12=816张 10. 1小时=60分钟 21×60=1260 11.8×12=936 54×4=208 复习 7.5×30=1350 50×28=1400 8. 17×12=204 17+204=221 9.0×15=450 450÷9=50 第一单元自评 4. > > 8. 24×3=72 26×15=390 15×24=360

360 9.4×12=288 288 第二单元千米和吨 认识千米 5.00×4=2000=2 认识吨 2. B C D A 5.4÷5=12 (4) 至少要运13次 练习三 3.千克=2000克 2000÷10=200 200×500=100000=100 4.0+50=90 90×22=1980=1吨980千克练习三 3.÷3=3 27÷3=9 4.00×4=2000=2 第二单元自评 4.000+1000=4000=4 9. ÷8=4 10. 13时-8时=5时 240×5=1200 第三单元解决问题的策略解决问题的策略 1.800704011010001 1300

最新部编本二年级语文下册第二单元同步练习题及答案

部编二年级下册第二单元同步练习 一、基础运用 1.写出下面字的韵母。 程跨需顺 判郊泞迈 2.读一读,连一连,组成词语。 的棘寻筑 荆确葱绿 晶养建术 饲莹魔觅 3.读拼音,写词语。 bēi zhe néng lìtián cài mǎ pǐ wēn nuǎn láo dòng bō wén sǎ shuǐ 4 比一比,再组词。 昨惊注味波作5.照样子,写词语。

葱葱绿绿、、 雪白雪白、、 6.在横线上填上合适的词语。 一绿毯飞快地的孩子 一枝条蒙蒙的的小路 7.找出下面各组词语中不是一类的填在横线上 ①魔术师教师为人师建筑师理发师 ②演员服务员裁判员人员 ③绿毯金黄淡蓝乌黑 ④面粉蔗糖米糕粉笔 8.按原文填空。 ①予玫瑰,余。 ②肯帮,帮。 ③与其锦添,炭。 9.把句子补充完整 ①一起。 ②一边,一边。 ③大树又粗又壮,就像。 ④,我真高兴。 10.把下面的句子整理成一段通顺的话。 一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 二、阅读理解 阅读短文,回答问题。小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅…… 真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进! 啊,多美的小镇的早晨!

英语作业综合训练1答案

课时作业1答案 Over 40 years ago,a country music DJ convention (大会) was held every year in Nashville,Tennessee.Many country performers used to attend (参加) the convention to give their performances.Fans would go to Nashville hoping to see their favorite performers.In the end,so many fans began showing up in Nashville that a festival named Fan Fair was born. The first Fan Fair was held in April 1972,in Nashville for four days.Some of c ountry music’s biggest stars attended.There were about fifty thousand fans.The first Fan Fair was so successful that planning began almost immediately for 1973.The date was changed to June,when the weather would be better.Over one hundred thousand fans attended the second Fan Fair. Every year brought so many performers and fans to Fan Fair that,in 1982,it was moved to the Tennessee State Fairgrounds.Fan Fair stayed at the fairgrounds for another nineteen years. There was always the unexpected during the festival.In 1974,former Beatle Paul McCartney attended.In 1992,more than six hundred reporters from Europe,Asia,and South America went to cover the appearance of a popular star,Billy Ray Cyrus,who had introduced a new country line dance.In 1996,Garth Brooks,who made a surprise appearance,signed autographs (签名) for 23 hours. In 2001,Fan Fair re turned to downtown Nashville as the world’s biggest c ountry music festival.Now,over one hundred and twenty-five thousand country music fans go to Nashville every June.As you can imagine,those who want to attend Fan Fair must plan ahead.For example,they need to buy a ticket several months ahead of time.Of course,there’s much more to prepare. 语篇解读本文是记叙文。作者主要介绍了Fan Fair这一节日的诞生及发展。 1.According to the text,Fan Fair________. A.has a history of more than 50 years B.lasts almost half a month every year C.is the most important music festival in America D.is a time when country music lovers get together 解析:细节理解题。由第一段中的country music DJ convention,Fans would go to Nashville和Fan Fair was born可知,Fan Fair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日,故选D项。 答案: D 2.The second Fan Fair________. A.was held in the spring of 1972 B.was more popular than the first one C.was moved from Nashville to the fairgrounds D.was attended by former Beatle Paul McCartney

四年级下册同步练习参考答案

2、桂林山水在括号里填上适当的词语。 (波澜壮阔) 的大 海 (无瑕) 的翡翠 (峰峦雄伟) 的泰山 (水平如镜) 的西湖( 新生) 的竹笋 (连绵不断) 的画卷联系上下文,解释句中加点 字的意思,再写出句子的意思。①桂林山水甲.天下。甲: 第一句意: 桂林山水的美景是天下第一。②舟行碧.波上, 人在画中游.。碧: 碧绿游: 游赏。句意: 荡舟漓江,观赏 桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境,令人心旷神怡,流恋忘返。读写平台。 1、读课文片断,填空。这样的 山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。①“这样的山”,指桂林奇、秀、险的山;“这样 的山水”指漓江静、清、绿的水。②其中,围绕、倒 映两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是: “舟行碧波上,人在画中游”。 2、给下面 的段落加标点,再仿照文中句式,选择自己熟悉的一处景物写几句话。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊, ; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。我看见过波涛声汹涌的长江,游玩过直拔云霄的仙女山,却没看见过长沙寿湖这样的景。长寿湖的水真清啊,静得让你感觉不到它在流动,似乎听到周围中的鸟语,长寿湖的水真清啊,清得可

以看见江底的各种景物,仿佛可以荡漾出绿色的波纹; 长寿湖的水真绿啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。拓展空间1、由山和水(海) 组成的成语有许多,试着写一写: 山 ( 清 )水 ( 秀 ) 山 ( 高 )水 ( 长 ) 山( 光 ) 水( 色 ) 山 ( 盟 )海 ( 誓 ) 山 ( 珍 )海 ( 味 ) 山( 南 ) 海( 北 ) 2、仿照例子,写出自然景色的四字词例: 日薄西山: 月落乌啼日出东方日入大海 艳阳高照月色朦胧: 阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星 稀水天一色: 海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读 短文,完成练习 1、查字典,填出“解”的读音,再写 出语句的意思儿童不解.春何处。解(jiě) 懂,明白。 2、 读句子,体会句子的意思,回答括号时的问题 (1) 成千盈 百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。(用“魔术匣子”比喻什么? “小天使”比喻谁? 句子这样写好在哪里? ) 答: “魔术匣子”比喻颐和园,“小天使”比喻孩子们,这样写突出了内涵的丰富,给人以巨大的想象空间。 (2) 这 繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(用“喷花的飞泉”比喻什么? 你体会到了什么? ) 答: 用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花,体会 到了海棠花开得多,密密层层的,很美,让人觉得充满 勃勃生机,还觉得春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫 3、记金华的双龙洞查字典,写出带点字在句中的意思十来进.: 指一个院落。进.学校读书到。颜色各异.: 不同奇花异.草奇异用带点的词语造句无论……都……无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课。时而……时而……小红在湖

英语综合练习答案

综合练习答案 I. V ocabulary and Structure 1. He was seen ______ the shop after getting off the bus. A. entering B. to enter C. to have entered D. to be entering 2. Many young people today leave home ______ live with their parents. A. except for B. rather than C. instead of D. besides 3. Living far away from a big city for a long time, we feel ______ from the outside world. A. shut off B. ruled out C. taken off D. marked out 4. To march properly you have to ______ other soldiers. A. share fun with B. keep in step with C. fit in with D. compete for 5. The population of this city is about 2 times more than ______ of that ______. A. one, one B. that, that C. one, that D. that, one 6. These machines have been ______ for ten years. A. in use B. come into use C. in the use D. bring into use 7. He is seriously ill; ______, he will never recover completely. A. in fact B. on the whole C. after all D. however 8. Mr. Larson teaches physics, ______ Mr. Corby teaches chemistry. A. but B. although C. even though D. while 9. I don’t think there is ______ wrong with my arrangement. A. nothing B. something C. anything D. some what 10. He did everything he could to prevent it from ______ into fighting. A. breaking off B. breaking up C. breaking out D. breaking of 11. The dinner party was attended by so many people that plates and dishes soon ______ on the tables. A. piled up B. grew up C. picked up D. put up 12. He tried hard ______ the bad habit of smoking. A. to get rid of B. to get off C. to get to D. to get away with 13. The birds flew away ______ the children coming to them. A. in sight B. within the sight of C. within sight D. at the sight of

《综合教程》同步练习答案

基英1同步练习答案 Unit 1 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5:DACBD 6-10:CDBCD II. Word Derivation 1. unknown 2. brevity 3. confrontation 4. laughter 5. loneliness 6. gravity 7. dreamy 8. unlock III. Blank Filling: Fill in each blank with a suitable word or expression. 1. noted 2.hoarse 3.shudder 4.con spicuously 5.brief 6. haven 7. rest 8.giving in 9.an guish 10.summon IV. Translation

1. If we do not confront and overcome these internal fears a nd doubts, we cease to grow. 2. All the data illustrates that agricultural reforms need t o go hand in hand with general economic reforms. 3. When you go away, don’t leave the laptop on the de sk. Lock it away somewhere. 4. An irresistible strength seemed to well up within him as he thought of his mother who had been dead. He de cided never to give up before realizing his aim. 5. My roommate and I hit it off from the very first day we moved in, probably because we have something in co mmon. Unit 2 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5:ABBBD 6-10:BDCDD II. Word Derivation 1. sorrowful 2. superiority 3. mechanical 4. sc ornful

二年级语文同步练习题及答案

二年级语文同步练习题及答案 一、选择正确读音 雾气竹笋蚕豆... 薄.薄细细飘飘洒.洒田野. 二、看拼音,写词语 sǎ shuǐ huàn shàng tàn chū zh?t?u wyn nuǎn yuán yt 三、形近字组词 换枝探原洒技深愿酒暖——亮——探——微微—— 2、写反义词 薄——细——动——暖——))) 2、笋芽儿 一、选择正确读音 侧面缩着弹奏乐曲痒痒雷公公轰隆隆 二、看拼音,写词语 dǎng zhùjǐ mǎn hū huàn qiüo qiüoch?n xià dǐng zhe

三、形近字组词 沉挡芽挤顶当牙济项张望明亮美丽高兴灰心 五、照样子补全句子 例:啊,多么明亮,多么美丽的世界呀! 啊,多么,多么的太阳呀! 教师寄语:不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。 ))) 啊,多么,多么的春天呀! 3、有趣的作业 一、选择正确读音 布置一幅画解释摘花.... 扇动酿蜜桑叶... 二、看拼音,写词语 zu? ya kǒng l?ng wǎng zhào shàng ka zu? tiünzhuō zi 三、形近字组词 龙业网课昨 尤亚冈棵作

四、填上合适的词语 小小的嫩嫩的青青的 轻轻地满意地悄悄地 五、选词填空 理解解释发现发明 1、你的意思我能。 2、小丽说:“昨天,我看到玉兰花开了。” 3、爱迪生了电灯。 教师寄语:不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。 4、我在大自然中了春天。 4、古诗两首 一、选择正确读音 咏妆蜻蜓 二、看拼音,写词语 kt x? zhào zài liǔ shù quán shuǐ xì s?r?u ruǎn 三、形近字组词 似惜蜻泉 以借晴原

人教版英语七年级上册综合能力训练(附答案)

新版初中七年级英语上册Unit 5 Do you have a soccer ball? 综合能力训练(附答案) I. 补全对话 A) 看图完成对话 (A) A: Nice to meet you, Bill! B: Me, too. A: What’s that ________(1) ________(2)? B: Oh, it’s a baseball. A: Do you like a baseball? B: Yes, ________(3) ________(4). I have one at home. It’s ________(5) my bed. A: I don’t ________(6) it. It’s ________(7). 图1:一男孩拿着一个 足球,和另一个男孩谈 话。 (B) A: What’s this in English? B: It’s ________(8) ________(9). A: And what are these? B: They are ________(10). 图2:有一本单独放的书, 还有四本堆放在一起的 书。 (C) A: What’s that in English? B: It’s ________(11) ________(12). A: And what are those? Are those buses? B: No, ________(13) __________(14). They are ________(15).

图3:一辆吉普车。 另外有三辆在一 起,距离稍微远一 点。 (D) A: What’s that in English? B: It’s ________(16) ________(17). A: And what are those? B: ________(18) ________(19) oranges. 图4:一个桔子。 另外三个桔子在一 起,距离稍微远点。 (E) A: What’s that in English? B: It’s ________(20) ________(21). A: Are those eggs? B: Yes, ________(22) ________(23). 图5:一个鸡蛋。 另外三个鸡蛋在 一起,距离远一 点。 B)阅读对话,补出所缺单词 A: Kate!_________(1)that in the schoolbag? B: Oh, ________(2) a baseball bat. A: _________(3) you like baseball? B: Yes, very _________(4)! A: But I think it’s very _________(5). I ________(6) play it well. B: I can help you, don’t worry(着急). A: Great! Oh, look at the photo. Is that _________(7)? B: Yes, it’s me. A: ___________(8) you in your school Sports Center? I really want to _________(9) you. B: __________(10) you can if you work hard. II. 完形填空 A

综合训练解答-1

Packet Tracer 综合技能练习解答- 致用户:或许您无需借助打印说明也可以完成本练习,不过我们仍在启动此练习的页面上为您提供了PDF 版说明(位于页面的左侧)。 地址表 学习目标 ?配置静态路由和默认路由 ?添加并连接BRANCH 路由器 ?添加并连接交换机 ?添加并连接PC ?执行基本设备配置 ?配置OSPF 路由 ?配置STP

?配置VTP ?配置VLAN ?检验端到端连通性 简介 本练习覆盖了您在前三门Exploration 课程中所学的许多技能。这些技能包括构建网络,应用编址方案,配置路由、VLAN、STP 和VTP 以及测试连通性。在继续学习之前您应先检查这些技能的掌握程度。此外,借此练习机会,您还可以复习有关Packet Tracer 程序的基本知识。本课程各章都提供Packet Tracer。您必须知道如何浏览Packet Tracer 环境才能完成本课程的学习。如果您需要复习Packet Tracer 的基本知识,请阅读Packet Tracer Help(帮助)菜单中提供的相关教程。 注:本练习包含150 多道考题。因此,每次输入命令后显示的完成比例不一定会上升。用户执行口令是cisco,特权执行口令是class。 任务1:配置静态路由和默认路由 步骤 1. 配置从ISP 到CENTRAL 的静态路由 使用拓扑图为ISP 配置到所有网络的静态路由。每个网络都可以从ISP 通过S0/0/1 到达。使用送出接口参数配置到下列网络的静态路由: ?10.1.1.0/30 ?172.17.1.0/24 ?172.17.10.0/24 ?172.17.20.0/24 ?172.17.30.0/24 ?172.17.99.0/24 ISP配置命令 configure terminal ip route 10.1.1.0 255.255.255.252 s0/0/1 ip route 172.17.1.0 255.255.255.0 s0/0/1 ip route 172.17.10.0 255.255.255.0 s0/0/1 ip route 172.17.20.0 255.255.255.0 s0/0/1

语文同步练习答案

1 沁园春雪积累与运用1.qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2.⑴娇艳美好。⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后泛指文学作品。⑶形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。⑷指称雄一世的人物。⑸这里指能建功立业的英雄人物。3.⑴草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐,大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4.词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永 5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏1.日本帝国主义陕北2.北国雪景英雄人物3.⑴北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。⑵须晴日,看红装素裹,分外妖娆。4.望惜5.这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。以银蛇飞舞比喻连绵之群山,以蜡象奔驰比喻起伏之高原,不只形象跃然纸上,而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神,使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。6.不能。因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。拓展与提高一、1.结构框架相同,字数相同,上阕13句,下阕12句。2.寒秋。橘子洲头。“我”看湘江北去。3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽,“万类霜天竞自由”的秋景图。4.“击”写出了雄鹰展翅奋发,搏击长空的强劲有力;“翔”写出了鱼儿在清澈的水中,自由轻快,像在空中飞翔一样的特点。5.上阕:设问,引出下文,自问自答。下阕:反问,答案包含在问话中并回应前文。 二、1.红星闪闪放光彩,红星闪闪照万代。新时代的我们会踏着先烈的脚步,不辜负如此多娇的江山。让我们自豪地宣告:数风流人物,还看今朝!2.我的选择:丙理由:《沁园春雪》这阕词风格豪放,气势恢宏,甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调,而是一曲爱情的悲歌,也不适宜作这首词的背景音乐。丁方案《红色娘子军》节奏较快,不宜选为朗诵的配乐。只有丙方案的《安妮的仙境》节奏舒缓,柔美中隐含着刚劲,适合作为《沁园春雪》的背景音乐。 2 雨说积累与运用1.pǔ suō dǒu lì gù zhì qiǎng bǎo yīn lǚ xuān rǎng 2.禁锢:束缚,强力限制。襁褓:背婴儿用的宽带子和包婴儿用的被子;泛指背负、包裹婴儿所用的东西。喧嚷:大声叫嚷。探访:访求;探望。安息:安静地休息(多用于悼念死者)。3.禁锢干涸;喑哑明暗;蓑衣衰老;条缕镂空4.⑴润物细无声⑵路上行人欲断魂⑶两三点雨山前⑷春潮带雨晚来急5. 笑,就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。——雨果《悲惨世界》6. 郑愁予错误理解与鉴赏1.在这两节诗中,“雨”鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。诗中洋溢着自由、快乐的情感。所以,这两节诗,应当用喜悦、轻快的语调朗诵。2.“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。柳条儿、石狮子、小燕子、旗子是不会“笑”的,作者在这里用了拟人手法,形象生动地道出了作者希望孩子们勇敢、乐观地生活的愿望。3.示例:雨下得很安静,没有一丝声响,玻璃窗上也缀满了水珠,那不是串串珍珠,而是散落的精灵。带着泡沫一般的情怀,静静地滑落。 4. 拟人;让人感到亲切温柔,充满欢快情趣,切合儿童心理,能打动孩子们的心,能形象生动地表达思想。5.略拓展与提高1.人生人生的目标生活的坎坷和艰险能给人以休息的港湾2.这首诗表现的是人应该勇敢地承受人生的坎坷。3.这一句表现出诗人的昂扬斗志、尽管人生坎坷艰险如大海,但心中对人生的航向不迷茫。这是诗人的人生体验,也是诗人给予读者的启示。 3 * 星星变奏曲积累与运用1.颤凝慰疲覆僵朦胧2.D 3.B(点拨:游动的正确解释为悠闲从容地到处移动。)4.朦胧诗舒婷顾城理解与鉴赏1.该句运用了暗喻的手法,用星星“颤抖”形象地表现人灵魂受到禁锢时的苦痛。生活的压抑,精神的不自由让人的心灵寒冷孤寂,因而颤抖。 2. 在寻求自由和光明的过程中,在周围都是黑暗的时候,只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独,燃烧代表了牺牲。3.“柔软得像一片湖”,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的 语言表达出来,给人以温柔如梦的美好感觉。4.这两句诗,分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约,白丁香的朦胧,将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境,表现了“春天”之美,“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,采用了通感的修辞手法,因为声音一会儿入耳,一会儿消失,一会儿清晰,一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉,以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 5. 光明茫茫黑夜中闪现的点点光明在黑暗现实中执著追求光明 6. 示例1:如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛/

部编版二年级下册语文全册同步练习及答案

部编版二年级下册语文全册课时练习 1.古语文诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆 (zhu ānɡ zuānɡ) 丝绦 (ti áo t āo) 裁剪 (c ái chái) 2、 读拼音写词语。 gǔshīcūn j ūér tóng bìyùhuà zhuāng l ǜsè yǔsīji ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸( 一寸)录() 村(村子)() 女()寺() ()() 是()永()

()() 2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“”画出选文中的一个比喻句,这句话是把比作 。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。 ( 只填序号 ) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们了她,我们了她,我们了她,我们 了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上秋千,在风筝尾巴上哇;她在喜鹊、杜鹃嘴里,在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写 春天的词语 ) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

3.开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪()知道() 美好() 2.词语模仿秀。 (1) 五颜六色( 含有数字) : (2) 花朵簇簇(ABCC式) : 3.我是小判官,我来判正误。(1) “这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。 () 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A. 长颈鹿大叔 B. 松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)() 给 () 寄来了一个包裹。 (2)() 到邮局领包裹。 (3)() 发现 () 的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。他回家后打开包裹,看见 一堆小颗粒。兰兰打开, 看见。

人教版地理七年级上册综合能力训练___第一章地球和地图(含参考答案)

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 【导学引路】 认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 经线和纬线 利用经纬网定位 本节内容涉及很多新名词和概念,如经线、纬线、经度、纬度、经纬网等,多为空间概念,抽象难懂,理解起来有一定难度。因此,学习时一要多观察,利用直观用具(地球仪)和图像进行观察、比较,对这些空间概念从直观上进行感知,弄清它们的区别和联系;二要多动手,积极参与实验、制作、识别、描画等活动,加深对问题的理解;三要多动脑,认真思考教材中提出的各种问题、事实或结论,并能够发现问题、提出问题,敢于质疑;四要多交流,可以采取小组讨论、相互提问、知识竞赛、趣味训练等方式,提高学习积极性和效果;五要多感悟,善于用现实生活中的实际例子和自己的亲身体验,感悟地理概念和现象;六要多归纳,及时分析、归纳地理现象中的规律,如纬度数值向北递增是北纬,向南递增是南纬;经度数值向东递增的是东经,向西递增的是西经。【综合能力训练】 一、填空题 1、请举出两个能说明地球大小的数据:, 。 2、地球仪的用途是, 。 3、纬线是;地轴南段与地球表面的交点是。 4、0°经线以东称东经,用字母“”表示;赤道以南称,用“S”表示。 5、地球上东西半球的分界线是组成的经线圈;南北半球的 分界线是。

6、是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网,它可以用来确定地球表面某一点的。 7、180°经线以东是经;0°纬线以北是纬。 二、选择题 1、关于经纬线的说法,正确的是 A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、地球的平均半径是 A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、本初子午线的经度是 A、180° B、0° C、160°E D、20°W 4、与120°E经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 5、某点以西是西半球,以东是东半球,以南是南半球,以北是北半球。该点是 A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、东经160°、纬度0° D、西经20°、纬度0° 6、赤道是 A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、90°纬线 7、东半球的经度范围是 A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E 8、经度和纬度都是0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 三、综合题 1、读右图,回答问题 (1)A、B两点的经纬度是 A、; B、。 (2)在图中填注C、D两点 C(17oE,14oN)D(20oE,15oN) (3)图中范围按东西半球划分,属于 半球;按南北半球划分,属于半球。 (4)根据经纬线指示的方向,可以判断B点位于A点的。 2、读下图,回答

综合练习答案

第6章综合练习答案 一、单项选择题 1.B 数据库系统一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员和用户构成,数据库管理系统是其核心的构成部分,故本题选B。 2.A 数据库系统一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员和用户构成,一般在不引起混淆的情况下常常把数据库系统简称为数据库,故本题选A。 3.A 数据结构化、数据的共享性和独立性高、数据由DBMS统一管理和控制等是数据库系统阶段的主要特点,但数据结构化是其与文件系统的根本区别,故本题选A。 4.A 数据库与数据仓库的数据来源不同,数据库的数据一般来源于同种数据源,而数据仓库的数据可以来源于多个异种数据源,故本题选A。 5.C 根据模型应用的不同目的,可以分为概念模型和数据模型两类,它们分属于两个不同的层次。前者主要用于数据库设计,后者主要用于DBMS的实现,故本题选C。 6.D 分析同上题。 7.C 常用数据模型有网状模型、层次模型、关系模型,故本题选C。 8. C 数据库(DatsBase,简称DB)是数据的集合,它具有统一的结构形式并存放于统一的存储介质内,是多种应用数据的集成,并可被各个应用程序所共享,故本题选C。 9. A Access 2003是一种关系数据库管理系统,一个“表”就是一个关系,一个关系就是一个二维表。关系数据库管理系统可管理若干个二维表,故本题选A。 10.B 专门的关系运算包括选择、投影和连接,故本题选B。 11.C 专门的关系运算中,选择是指从表中选取部分记录,投影是指在表中选取部分字段,连接是指在多个表中选取部分字段,故本题选C。 12.C 一个关系就是一张二维表,垂直方向的列称为属性,属性的取值范围叫域,水平方向的行称为一个元组,每个元组的属性值叫做该元组的分量,故本题选C。 13.D 根据上题的解析,本题选D。 14.C DBMS的功能主要有数据定义、数据操纵、数据库的建立和维护,故本题选C。 15. C Access 2003的对象包括表、查询、窗体、报表、页、宏、模块,故本题选C。 16.A 一对一关系指一个表中的记录与另外一个表的记录按某字段建立关系时具有唯一性,故本题选A。 17.A Access的数据库是它的多个对象的集合,故本题选A。 18.C 数据表是重要对象之一,可以将其他数据中的表导入到当前数据库,表的设计视图用于显示和编辑表的结构设计及数据录入、编辑等工作,故本题选C。 19.B 表的一行也叫记录,列也叫字段,故本题选B。 20.A 一对一关系指一个表的一个记录与另一表的唯一记录匹配,一对多关系指一个表(一的一方)可以与另一表(多的一方)的多个记录匹配,故本题选A。 21.D 主键是被挑选出作表的行唯一标识的关键字。故本题选D。 22.B Access 2003默认的数据文件夹是“我的文档”,即My Documents,故本题选B。 23.D Access 2003的主系统包括菜单栏、工具栏、标题栏、状态栏等,故本题选D。 24.D 现在流行的数据管理系统一般采用关系型,Access 2003也是,故本题选D。 25.D 编辑修改数据表中的记录数据时,选择了确认删除后将无法恢复,故本题选D。 26.C Access 2003窗体背景色应在“属性”设置下的背景颜色中修改,故本题选C。 27.C Access 2003中数据表视图下按Ctrl+A可选中全部记录,故本题答案选C。 28.C Access可在“视图”菜单完成设计视图和数据表视图中转换,故本题选C。 29.B 建立查询时可在“设计视图”的“条件”栏中输入筛选条件, 故本题选B。

同步练习答案

1、如果有三个进程R、W1、W2共享一个缓冲器B,而B中每次只能存放一个数。当缓冲器中无数时,进程R可以将从输入设备上读入的数存放到缓冲器中。若存放到缓冲器中的是奇数,则允许进程W1将其取出打印;若存放到缓冲器中的是偶数,则允许进程W2将其取出打印。同时规定:进程R必须等缓冲区中的数被取出打印后才能再存放一个数;进程W1或W2对每次存入缓冲器的数只能打印一次;W1和W2都不能从空缓冲中取数。写出这三个并发进程能正确工作的程序。 semaphore S=1,SO=SE=0; buffer B; void R1() {int x; while(1) {从输入设备上读一个数; x=接收的数; wait(S); B=x; if B是奇数then signal(SO); else signal(SE); } } void W1() {int y; while(1) {wait(SO); y=B; signal(S); {打印y中数}; } } void W2() {int z; while(1) {wait(SO); z=B; signal(S); 打印z中数 ; } } main() { cobegin{

R(); W1(); W2(); } 2、有一个仓库,可以存放A和B两种产品,但要求:1)每次只能存入一种产品(A或B);2)-N<A产品数量—B产品数量<M。其中,N和M是正整数。试用同步算法描述产品A与产品B的入库过程。 Semaphore mutex=1,sa=M-1, sb=N-1; Process puta() { while(1) { 取一个产品; wait(sa); wait(mutex); 将产品入库; signal(mutex); signal(sb); } } Process puta() { while(1) { 取一个产品; wait(sb); wait(mutex); 将产品入库; signal(mutex); signal(sa); } } main() {cobegin{

小学二年级数学同步练习题及答案

小学二年级数学同步练习题及答案 一、填空 1.70里面有( )个十,260里面有( )个十。 2.600里面有( )个百,1200里面有( )个百。 3.14个十是( ),14个百是( )。 4.5个百加3个百是( )个百;5个千加3个千是( )个千。 5.16个百加2个百是( )个百,写作( )。 6.13个百减5个百是( )个百,写作( )。 二、口算下面各题 400+500= 200+400= 3000+4000= 800-500= 700-400= 7000-3000= 1200+3000= 400+2000= 4600+300= 1700-400= 7800-800= 3400-3000= 1200+6000= 2600+300= 4000+600= 9000-7000= 780-80= 2400-400= 三、口算下面各题 60+90= 180-80= 2600+4000= 700+800= 240-60= 4700-3000= 500+900= 520-400= 1800-1000= 四、计算下面各题 400+600+700 1000-500+300 560-200-60 = = =

700+3000-600 720-(140+60) 6000+(800-400) = = = = = = 五、应用题 1.养鸭场养鸭8000只,昨天上午卖出3000只,下午卖出4000只.还剩下多少只? 2.玩具厂要加工一批玩具,第一个星期加工了1600件,第二个星期加工了2000件,还要加工3000件玩具才能完成任务。共要加工玩具多少件? 参考答案 一、1.7 26 2.6 12 3.140 1400 4.8 8 5.8 1800 6.8 800 二、略 三、略 四、1700 800 300 3100 520 6400 五、1.3000+4000=7000(只) 8000-7000=1000(只)答:还剩下1000只。 2.1600+2000=3600(件) 3600+3000=6600(件)答:共要加工玩具6600

相关文档
最新文档