读《把信送给加西亚》有感10篇

读《把信送给加西亚》有感10篇

【篇一】

拜读《把信送给加西亚》一书,神交罗文之敬业精神、超强的执行力为之震撼,感慨油然之余不禁扪心自问:组织交给我的“信”是什么?我该怎样把“信”送给“加西亚”?

仁者见仁智者见智。答案或千差万别,亦精彩纷呈。罗文“武功”未尝不可视为组工干部应具有的坚定理想信念,完成使命的必备能力和优良作风等方面的秉持和修炼。个人愚见非大道,然愿坚守不渝,以初心得始终。

信念之“信”不可一时遗失

理想信念坚定——党员之根本,20字好干部标准之首要。无论是在革命、建设艰苦卓绝的年代,还是改革乘风破浪的当下,作为党员,特别是组工干部都要把理想信念作为人生信条和终身必修课,时刻筑牢思想防线,自觉与党中央保持高度一致。回顾党的历史,正是因为有无数信念坚定的革命先贤舍身忘死,革命才取得成功,开创了中华民族的历史新纪元,铸就了党和人民辉煌伟业之基。如被誉为隐蔽战线上“龙潭三杰”之一的钱壮飞,在极端恐怖危险的环境中,之所以能够深入虎穴出色完成了组织交付的工作任务,成功挽救党组织和党的主要领导人周恩来等人,就是因为心中有党,有着坚定的理想信念。反观顾顺章、向忠发等人正是因信仰缺失,背信弃义、叛党投敌,给党和人民的革命事业造成了重大损失,下场可悲,永远钉在历史的耻辱柱上。时过境迁,虽无硝烟战火,却有“糖衣炮弹”,虽不见日寇、国民党反动派,但“四风”之害树倒根存。作为组工干部必须牢记使命,慎独慎微慎行,扎深扎牢信念之根,筑实筑牢信念之基,以信念之矛击思想痼疾,以信念之盾防歪风邪气。使命之“信”不能稍有懈怠

组织工作,光荣且沉重。每一项、每一次或大或小、或轻或重的工作任务,皆如一次次“把信送给加西亚”,不容有丝毫的懈怠和瑕疵。敢于担当,胜任工作,高效圆满完成组织交办的各项工作任务,除需坚定信念,还要不断提高为党工作的能力。我们党是学习型的政党,组工干部不但要干在前,还要学在先,不断丰富理论知识和实践技能,提升党性修养和实战能力。要把党章、党规,习近平总书记系列讲话精神作为学习重点,学深学透,武装头脑,净化灵魂。学习条例、准则,精于业务、熟于事务,承接完成好上级部署的工作,指导好基层党务工作,坚决杜绝落实上级工作偏轨走样,指导基层工作“以其昏昏,使人昭昭”的现象发生。高效“送信”还要不断优化工作方式方法,厘清如何使用“剃刀”与“柴刀”的辩证关系,不同的问题和工作任务要用不同的方法方式解决,既讲原则,又接地气;既有法度,又有情理;坚持实事求是,不脱离实际。只有这样德能兼修、知行并重,才能临危不乱敢于啃下硬骨头、涉过险滩,完成组织赋予的光荣使命。

作风之“信”不容丝毫弊垢

打铁还需自身硬。组工干部是管干部、服务干部的干部,必须做好继承和发扬党的优良作风的排头兵和领头雁。作风怎样才能过得硬?模范带头把政治纪律和政治规矩挺在前面,深入践行“三严三实”,以严的精神和实的作风,开展工作,规范行为;要常以党章党规、模范先进为镜,找差距、摆问题、明方向,不断增强党章党规意识,宗旨意识;要以闻过则喜的态度接受批评,善于自我剖析、自我革新、自我提升,不断清洗思想和行为上的灰尘弊垢,保持共产党人政治本色;更要坚决做到“五个必须”、坚决杜绝“七个有之”,在新和平建设中真正展现出组工干部公道正派、忠诚干净、务实担当的良好党性修养和政治品格。

【篇二】

最近,我阅读了一本书,名字叫《把信送给加西亚》,真的感受颇深。

通过阅读《把信送给加西亚》,我很受鼓舞,故事的内容虽然简单,但却是一个永不过时的故事,它传达给我们这样一些精神——忠诚、责任、创造性和执行力。

《把信送给加西亚》讲述的是1881年毕业于西点军校美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时,古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治,为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报,他需要立即与古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。然而,加西亚将军在古巴丛林的深山里,没有人知道他确切的藏身地点,无法带信给他。这时,美国情报局向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文,长途跋涉,翻山越岭,穿过枪林弹雨,躲过明查暗检,历尽千辛万苦,最后终于把信交给了加西亚,胜利地完成了任务。

毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业的精神。

任何一个单位、部门的发展都需要具有忠诚、敬业、责任感的工作人员,都需要像罗文这样的“送信人”。

忠诚、敬业、责任感不仅仅有益于个人所属的单位、部门,其实最大的受益者是自己。一个人一旦养成了一种职业的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚,便会成为一个值得信赖的人,一个可以被委以重任的人,一个最终能获取成功的人。

对于我们的本职工作,要树立对工作负责就是对自己负责的观念。要对同志忠诚、对领导忠诚、对集体忠诚、对党和国家忠诚、对学生忠诚。我们应该凡事认真负责,懂得用心思考问题,绝对不损人利己、损害单位和国家的利益、损害学生利益。我们终日提倡的“爱岗敬业”,如若没有极强的责任心是不可能做到的。“责任”是一个人的行动指南和原动力之一。

书中罗文中尉是在孤身一人,不知道加西亚将军具体在哪,长什么样,又没有任何护卫的情况下,从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛,最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险,但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中,却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。试想,如果罗文一味抱怨领导交给的工作难度大,对领导的决定似是而非,没有敬业精神,他就不会积极主动去把信送给加西亚。

对于我们的岗位职责,

要想在工作中成就一番事业,要提高教育教学质量,就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业,就要有一个正确的心态,主动工作的精神和丰富知识,掌握更多的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵,多一些行动,少一些抱怨,站在学校、集体、社会和学生的立场考虑问题,充分发挥自身优势解决问题,积极主动地为学校、为学生做好每一件事情,提高自己的工作水平。

不论领导干部还是一般职员,在环境变化时,尤其是条件较差时,都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会, 调整心态,积极适应环境,把自己的命运与组织的命运看成是同一体,将自己的人生目标和事业的发展紧紧相连的时候,当我们发现,英雄其实就是做了自己应该做的工作的普通人的时候,我们就是一个称职的工作人员。有了勤勉敬业精神,就会使工作从盲目中走出来,梳理好工作,制定优质的工作计划,并能按照计划逐步实施,在工作中不断总结,提高工作效率,探索新的工作机制,创造性地完成工作任务。

那么,怎样才能不断提高我们的执行力?执行力,也就是“抓落实”的能力。执行力强,具体表现在能够把上级安排的任务干得又好又快;执行力不强,再好的工作目标,再完美的工作计划,都只是一句空话。学校教育作为政府为民服务、提高民族素质的重要机构,肩负着重要的责任,需要强有力的执行力来保证各项职责的正确履行。只有政令畅通、执行到位,才能把上级教育部门的决策和学校的工作部署付诸实践、落到实处。因此,提高全体教师的执行力就显得尤为重要和紧迫。

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