高中生物呼吸作用训练题带答案

高中生物呼吸作用训练题带答案
高中生物呼吸作用训练题带答案

呼吸作用训练题

1.下列不含有氮、磷元素的物质是

A.DNAB.核酶C.ATPD.纤维素

2.下列有关ATP的叙述错误的是

A.ATP是细胞吸能反放能反应的纽带B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

C.ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定

D.ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应

3.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()

A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸

B.C点以后,肌肉细胞CO

2的产生量将大于O

2

消耗量

C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中

D.若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

4.下图表示生物体内有关物质含量的变化曲线,下列说法与其不相符的是

A.该图表示在油菜种子的成熟过程中,糖类(甲)和脂肪(乙)的含量变化,若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反

B.该图表示某运动员长跑时体内CO

2(甲)与O

2

(乙)的含量变化

C.曲线甲、乙分别表示因CO

2浓度骤然降低,某绿色植物体内C

5

和C

3

的含量变化

#

D.该图表示光照后叶绿体类囊体薄膜上ATP(甲)与ADP(乙)的含量变化5.关于有氧呼吸的叙述不正确的是

A.三个阶段都产生能量B.三个阶段都能合成ATP

C.三个阶段都需要酶催化D.三个阶段都产生[H]

6.下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是

A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式

C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO

2

D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液7.下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是

A.无氧呼吸不需要O

2

的参与,该过程最终有[H]的积累

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

D.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,合成ATP

8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O

2时,其产生的酒精和CO

2

的量

如图所示。下列据图中信息推断正确的是

A.氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸

B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的场所不完全相同

C.当氧浓度为c时,只有1/3葡萄糖的用于酒精发酵

D.当氧浓度为d时,产生的CO

2

最多,使溴麝香草酚蓝水溶液

变成蓝色的时间最短

9.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是()

A.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

B.选用透气性好的“创可贴”,主要是为了抑制厌氧细菌的大量繁殖

C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.菜农搭建温室大棚主要是为了保证植物的细胞呼吸可以在较高温度下快速进行

10.在a,b,c,d条件下,测得某植物种子萌发时二氧化碳和氧气体积变化的相对值如表所示。

条件 a b c d

二氧化碳释放量10 $

7

5 8

氧气吸收量0 2 4 8

.

A.a条件下,呼吸产物除了二氧化碳外还有酒精

B.d条件下,产生的二氧化碳全部来自线粒体

C.c条件下,无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多

D.b条件下,有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳少

11.处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO

2

的物质的量与消

耗O

2

的物质的量的比值分别是()

A.等于1,等于1B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,小于1

12.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,下列叙述不正确的是()

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

@

B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C.相同的时间内,B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同

D.D瓶应封口放置一段时间后,再与E瓶连通

13.下列各图表示在固定体积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与O

2

浓度的关系,不正确的是

14.下列有关细胞呼吸的说法中正确的是

A.用澄清石灰水检测酵母菌的呼吸产物可以确定其呼吸方式

B.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

C.植物叶肉细胞的有氧呼吸过程中,NADH([H])与O

2

的结合发生在线粒体内膜上

&

D.人体剧烈运动时,肌细胞中CO

2产生量与O

2

消耗量的比值大于1

15.下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是

A.1号装置用于测定酵母菌O

2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO

2

释放量

B.1号装置液滴不可能向右移动,2号装置液滴不可能向左移动

C.若1号装置液滴不移动,2号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行无氧呼吸D.若1号装置液滴向左移动,2号装置液滴不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸

16.如图是某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO

2释放量和O

2

吸收量的变化,

下列相关叙述正确的是

A.氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等…

C.氧浓度为d时,该器官无氧呼吸强度为0D.氧浓度为a时,没有[H]的产生

17.在检测酵母细胞呼吸产物时,常用到的一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是

A.CO

2

可使澄清的石灰水变浑浊

B.CO

2

可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色

D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

选择题1-5__________6-10_________11-15_______16-17____________

大题:

|

21.图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中①、②、③、④表示生理过程,A、B、C、D

表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO

2释放量和O

2

吸收量的变化。请据

图回答下列相关问题。

=

(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是________(填数字),A表示________,D表示________。产生能量最多的生理过程是________(填数字)。

(2)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是________。

(3)氧浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

23.某豆科植物种子萌发过程中CO

2释放和O

2

吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答:

(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是________,该呼吸方式在细胞中发生的部位是________________,其产物是_________、。

(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会________________(“增加”或“减少”)。

|

(3)胚根长出后,萌发种子的________呼吸速率明显升高。

22.图示细胞有氧呼吸过程的图解,I、II、III代表三个阶段,请据图回答下列问题:(1)图中②③⑤所代表的物质分别是、、。

(2)与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第阶段,该阶段的场所是。

(3)在缺乏氧气的情况下,酵母菌细胞通过细胞呼吸产生的产物可用酸性溶液和澄清的石灰水分别进行鉴定。在缺乏氧气的情况下,人体细胞呼吸的化学反应式为:。

(4)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。

25.甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O

2

浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题:

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_____________,如果呼吸强度不能用C0

2

释放量表示,原因是__________________。对于人体来说,__________________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。

(2)图乙中B点的C0

2量来自_________________,当0

2

浓度达到M点以后,C0

2

释放量不再

继续增加的内因是_________________。

(3)图丙中YZ:ZX=4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________________;图中无氧呼吸强度降为0的起点时,其对应的0

2

浓度为____________________。

(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的0

2

浓度是_________。(5)蔬菜水果保存的比较适合的氧气浓度为____________,原因__________________

参考答案

1.D

【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸,由脱氧核糖、磷酸、碱基组成,所以DNA的元素组成是C、H、O、N、P,A错误;核酶的本质是具有催化作用的RNA,RNA的元素组成是C、H、O、N、P,B错误;ATP的元素组成是C、H、O、N、P,C错误;纤维素属于多糖,糖类的元素组成是C、H、O,D正确.

【考点定位】糖类的组成元素

【名师点睛】糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.

2.B

【解析】ATP是细胞吸能反放能反应的纽带,A正确;ATP由3个磷酸基团和1

个腺苷构成,B错误;ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定,C错误;ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应,D错误。

【考点定位】ATP的结构与功能。

【名师点睛】ATP的分子结构式为A-P~P~P,是细胞内的一种高能磷酸化合物,为细胞的生命活动直接提供能量。细胞内的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存于ATP中。

3.D

【解析】其结构简式为A-P~P~P,A错误;蓝藻没有叶绿体和线粒体,B错误;光合作用光反应产生的ATP,只用于暗反应,C错误;远离A的高能磷酸键容易断裂也容易重新形成,D正确。

【考点定位】能量通货ATP。

4.B

【解析】自动复原过程中,可能一些物质是通过主动运输进入细胞,可能需要消耗ATP,A错误;ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用,B正确;构成核酸(包括DNA和RNA)和ATP的元素是C、H、O、N、P,当酶的化学本质是RNA时,其组成元素与ATP相同,但为蛋白质时,与ATP的组成元素不相同,C错误;细胞中ATP含量很少,D错误。

【考点定位】ATP在能量代谢中的作用的综合

【名师点睛】ATP相关知识点总结:

(1)ATP元素组成:ATP由C、H、O、N、P五种元素组成。

(2)结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。

(3)作用:新陈代谢所需能量的直接来源。

(4)ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快。

5.B

【解析】①ATP是生物体内直接能源物质,脂肪是生物体内主要的贮存能量的物质,①错误;②ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中,②错误;

③ATP的水解ADP的实质是ATP分子中远离A的第二个高能磷酸键断裂,③错误;

④ATP在细胞内的含量很少,但转化速度很快,以满足生命活动的需要,④正确;

⑤ATP作为直接能源物质,是可流通的“能量货币”,⑤正确;⑥吸能反应常常需要ATP的水解供能,所以二者是相关联的,⑥正确.综上分析,选B。

【考点定位】ATP在能量代谢中的作用

【名师点睛ATP分子的结构和功能

6.D

【解析】

试题解析:分析题图曲线可知,CD段氧气消耗率较高,血液中乳酸水平升高,因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A不正确;人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此不论何

时,肌肉细胞CO

2的产生量都等于O

2

消耗量,B不正确;无氧呼吸过程中有机物

中的能力一部分释放出来,大部分储存在有机物不彻底的氧化产物乳酸中,释放的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中,C不正确;如果运动强度长时间超过c,血液中乳酸的积累量增大,会造成肌肉酸胀乏力,D正确。

考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

7.A

【解析】在油菜种子的成熟过程中,糖类含量逐渐减少,转变为脂肪,脂肪含量

逐渐增多,A错误;运动员长跑时体内CO

2含量相应增多,O

2

含量相应减少,B正

确;CO

2浓度骤然降低,C

5

由于去路减少含量升高,C

3

由于来源减少含量减少,C

正确;光照后叶绿体类囊体薄膜上发生光反应,ATP含量增多,ADP含量减少,D 正确。

【考点定位】本题主要考查细胞呼吸何光合作用。

【名师点睛】运动员长跑时体内CO

2产生量与O

2

消耗量的关系:二者一定相等,

原因是人体只通过有氧呼吸产生CO

2

,无氧呼吸的产物为乳酸。

8.D

【解析】有氧呼吸的三个阶段都要释放能量并产生ATP,A、B正确;有氧呼吸三个阶段都需要相关的酶催化,C正确;有氧呼吸第一、二阶段产生[H],第三阶段利用前两个阶段的[H]与氧气结合生成水,D错误。

【考点定位】有氧呼吸的过程

【名师点睛】有氧呼吸和无氧呼吸的比较

9.D

【解析】酵母菌属于兼性厌氧菌,可作为探究细胞呼吸方式的材料,A正确;酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的量比无氧呼吸多,因此依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式,B正确;可用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝

水溶液来检验CO

2

,C正确;检验是否有酒精产生的方法是吸取少量培养液置于试管中,再向试管中加入橙色的重铬酸钾溶液,而不是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液,D错误。

【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式

10.B

【解析】氧气浓度为a时,产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸,A错误;氧气浓度为b时,产生二氧化碳的量多于产生的酒精量,此时酵母菌既进行有氧呼吸,也

进行无氧呼吸;氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,因此,氧浓度为b和d时酵母菌细胞呼吸的场所不完全相同,B正确;设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,由曲线得出关系式:2y=6,6x+2y=15,解得y=3,x=1.5,所以酒精发酵的葡萄糖占2/3,C错误;当氧浓度为d时,产生的CO

2

最多,使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的时间最短,D 错误.

【考点定位】细胞呼吸的过程和意义

【名师点睛】解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式:

11.A

【解析】无氧呼吸不需要O

2

的参与,但过程最终没有[H]的积累,[H]会在细胞质基质中参与第二阶段的反应,产生无氧呼吸产物,A错误;有氧呼吸的第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,B 正确;在有氧与缺氧的条件下,葡萄糖都能分解成丙酮酸,释放少量能量,所以细胞质基质都能形成ATP,C正确;无氧呼吸无论是分解成酒精和二氧化碳或者转化成乳酸,都只在第一阶段释放出少量的能量,形成少量ATP,D正确.

【考点定位】细胞呼吸的过程和意义

12.D

【解析】及时为板结的土壤松土透气,可以满足根细胞有氧呼吸的氧气需求,A 正确;选用透气性好的“创可贴”,主要是为了抑制厌氧细菌的大量繁殖,B正确;皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清,使抗体与破伤风杆菌结合,发挥免疫作用,C正确;菜农搭建温室大棚主要是为了在冬季保证植物的光合作用可以在较高温度下快速进行,保证植物的生长可以快速进行,D错误。

【考点定位】本题主要考查细胞呼吸和光合作用的影响因素。

13.C

【解析】在a条件下,不吸收氧气,说明不进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸,由于无氧呼吸释放二氧化碳,说明还有酒精的产生,A正确;d条件下只进行有氧呼吸,所以产生的二氧化碳全部来自线粒体,B正确;c条件下,无氧呼吸弱,有氧呼吸分解的葡萄糖比较多,C错误;b条件下,由于有氧呼吸产生的二氧化碳和消耗的氧气的量相等,都是2,所以无氧呼吸产生的二氧化碳就是7-2=5,所以b条件下,有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳少,D正确。

【考点定位】有氧呼吸、无氧呼吸及相关计算。

【名师点睛】计算规律:

(1)不消耗O

2,释放CO

2

-----只进行无氧呼吸(2)酒精量等于CO

2

------只进行

无氧呼吸(3)CO

2释放量等于O

2

吸收量-----只进行有氧呼吸(4)CO

2

释放量大

于O

2吸收量----既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸多余的CO

2

来自无氧呼吸(5)

酒精量小于CO

2释放量------既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸的CO

2

来自有氧呼

吸。

14.A

【解析】平静状态人体进行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等;剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,人体无氧呼吸的产物是乳

酸,不产生二氧化碳,因此剧烈运动时,人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸,吸收氧气与释放二氧化碳的量相等。

【考点定位】呼吸作用。

【名师点睛】人体骨骼肌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式:

(1)在有氧条件下,反应式如下:C

6H

12

O

6

+6H

2

O+6O

2

===6CO

2

+12H

2

O+能量

(2)在无氧条件下,反应式如下:C

6H

12

O

6

===2C

3

H

6

O

3

+能量。

15.C

【解析】甲装置酵母菌进行有氧呼吸,乙装置酵母菌进行无氧呼吸,因此该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌,A正确;实验中的甲、乙装置中的自变量是氧气的有无,而有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化,所以甲、乙装置需要相同且适宜的温度,B正确;在相同时间内C、E瓶中浑浊程度不同,C瓶进行有氧呼吸产生的二气化碳多,因而溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间不相同,C错误;封口放置可消耗掉瓶中的氧气,保证是无氧状态,D正确。

【考点定位】探究酵母菌细胞呼吸方式。

【名师点睛】据图分析,甲表示有氧呼吸装置,乙表示无氧呼吸装置。酵母菌在

有氧条件下,进行有氧呼吸产CO

2和H

2

O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO

2

和酒精。甲、乙装置分别用于检测有氧和无氧条件下是否产生CO

2

。A瓶加入NaOH 溶液,可吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰.C、Ⅲ瓶用于检测CO2的产生。

16.A

【解析】1号装置用于测定酵母菌O

2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO

2

释放

量和O

2消耗量,A错误;1号装置中进行呼吸产生的CO

2

被NaOH溶液吸收,所以

液滴不可能向右移动;2号装置中进行呼吸产生的CO

2

不会被清水吸收,所以液

滴不可能向左移动,B正确;若1号装置液滴不移动,说明没有消耗氧气;2号

装置液滴向右移动,说明产生了CO

2

,则酵母菌只进行无氧呼吸,C正确;若1号装置液滴向左移动,说明消耗了氧气;2号装置液滴不移动,说明消耗的氧气

与产生的CO

2

相等,没有进行无氧呼吸,则酵母菌只进行有氧呼吸,D正确。【考点定位】探究酵母菌呼吸方式

【名师点睛】探究细胞呼吸方式的实验装置

【解析】酵母菌是兼性厌氧型微生物,所以酵母菌细胞呼吸产生的CO

2

与氧气浓

度的关系如图A所示,A正确;酵母菌在有氧的条件下大量繁殖,但O

2

浓度达到一定程度时,繁殖速率不再增加,B正确;酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,

在有氧的条件下无氧呼吸受到抑制,所以产生的酒精量与O

2

浓度的关系如图C 所示,C正确;酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸均能产生ATP,所以曲线起点不为0,D错误。

【考点定位】探究酵母菌的呼吸作用

18.C

【解析】氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,此时植物消耗有机物的速度较快,不是最佳贮藏该植物器官的条件,A错误;氧浓度为b时,无氧呼吸释放CO

2

为8-3=5,在氧浓度为c时,无氧呼吸释放CO

2

的量是6-4=2,B错误;氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸最弱,为0,C正确;氧浓度为a时,植物只进行无氧呼吸,在第一阶段会产生[H],D错误

【考点定位】细胞呼吸的原理与应用

【名师点睛】依据物质的量的关系来判断:

①不消耗O

2,释放CO

2

→只进行无氧呼吸。

②无CO

2

释放→只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。

③酒精产生量等于CO

2

量→只进行产生酒精的无氧呼吸。

④CO

2释放量等于O

2

的吸收量→只进行有氧呼吸。

⑤CO

2释放量大于O

2

的吸收量→既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的CO

2

来自酒精发酵。

⑥酒精产生量小于CO

2量→既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的CO

2

来自

有氧呼吸。

19.C

【解析】酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO

2

,所以不能用澄清石灰水检测酵母菌的呼吸产物可以确定其呼吸方式,A错误;无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中没有ATP的合成,B错误;植物叶肉细胞的有氧呼吸过程中,NADH

([H])与O

2

的结合发生在线粒体内膜上,C正确;人体剧烈运动时,肌细胞中

CO

2产生量与O

2

消耗量的比值等于1,因为无氧呼吸产生乳酸时没有CO

2

产生,D

错误。

【考点定位】细胞呼吸

【名师点睛】本题需要注意两点:一是无氧呼吸第二阶段没有ATP合成;二是人体细胞无氧呼吸产物是乳酸,没有CO

2

产生,所以不管细胞处于什么状态,只要

细胞呼吸作用的底物是葡萄糖,其消耗的氧气与产生的CO

2

量都是相等。

20.C

【解析】酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少,A正确;二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,该溶液会由蓝变绿再变黄,B正确;检验乙醇是在酸性条件下,能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,C错误;在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液,该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色,D正确。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式

【名师点睛】酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸,有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳,无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇。二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验。乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。

21.(1)③丙酮酸乳酸③(2)dc(3)5

【解析】(1)分析图甲可知:①为发生在细胞质基质中的有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,②为发生在线粒体基质中的有氧呼吸第二阶段,③为发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段,④为发生在细胞质基质中无氧呼吸的第二阶段,即只

有③过程发生在生物膜上。A表示丙酮酸,B表示[H]、C表示酒精、D表示乳酸。产生能量最多的生理过程是有氧呼吸的第三阶段,即③。

(2)图甲中过程①、②、③表示是有氧呼吸,而乙图中只有d点CO

2

释放量和

O 2吸收量相等,表明只进行有氧呼吸。乙图中的c点CO

2

释放量最少,说明有氧

呼吸和无氧呼吸都很弱,消耗的有机物和产生的酒精都很少,最适合储存水果和蔬菜。

(3)氧浓度为b时,O

2的吸收量与CO

2

的释放量不等,说明既进行有氧呼吸又进

行无氧呼吸,依据细胞呼吸的相关反应式可推知:有氧呼吸消耗O

2

的相对值为3,

同时产生的CO

2

的相对值也为3,消耗葡萄糖的相对量为3/6=1/2,无氧呼吸产

生的CO

2

的相对值为8-3=5,消耗葡萄糖的相对量为5/2,即植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。

【考点定位】有氧呼吸和无氧呼吸

【名师点睛】本题以图文结合的形式进行考查。解答此题的关键是:①识记并理解呼吸作用的种类和过程等相关知识,据此分析图甲中的数字所指代的生理过程和字母所指代的物质名称;②抓住问题的实质:在有氧呼吸的过程中,每消耗

1mol的葡萄糖就会消耗6molO

2,同时释放6molCO

2

;在进行无氧呼吸时,不消耗

O 2,每消耗1mol的葡萄糖,会产生2molCO

2

,同时产生2molC

2

H

5

OH;若有氧呼吸

和无氧呼吸同时进行,则O

2的吸收量小于CO

2

的释放量。据此采取对比法,找出

图乙中代表“不同条件下O

2的吸收量与CO

2

的释放量”的数据的变化规律,并将

“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。

22.(1)O

2H

2 OCO

2

(2)I细胞质基质

(3)重铬酸钾C

6H

12

O

6

→2C

3

H

6

O

3

(乳酸)+能量(少量)

(4)线粒体内膜

【解析】(1)图中②代表O

2、③代表H

2

O、⑤代表CO

2

(2)与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第Ⅰ阶段,该阶段的场所是细胞质基质.

(3)在缺乏氧气的情况下,酵母菌细胞通过细胞呼吸产生的产物酒精和二氧化碳,可用酸性重铬酸钾溶液和澄清的石灰水分别进行鉴定.在

缺乏氧气的情况下,人体细胞呼吸的化学反应式为:C

6H

12

O

6--

2C

3

H

6

O

3

(乳

酸)+能量(少量).

(4)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP.

【考点定位】呼吸作用

23.(1)无氧呼吸细胞质基质酒精二氧化碳

(2)减少

(3)有氧呼吸

【解析】(1)据图可知,在12~24h期间,氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多,表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳.

(2)第12h到胚根长出期间,种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降.

(3)胚根长出后,氧气的吸收量明显增多,说明有氧呼吸的速率明显提高【考点定位】细胞呼吸

24.(1)有氧呼吸和无氧呼吸(不分先后)

(2)无氧呼吸释放的CO

2

量逐渐减弱(或减弱、减小)

(3)有氧呼吸

(4)1.5(5)B

【解析】(1)根据图所示曲线,在氧浓度大于10%时,O

2的吸收量与CO

2

的释放

量相等,说明该非绿色组织此时进行的是有氧呼吸,呼吸底物主要是葡萄糖,因

为以葡萄糖为呼吸底物时,根据有氧呼吸的反应方程式,吸收的氧气和释放的二氧化碳是相等的。在氧浓度小于10%时,CO

2

的释放量大于氧气的吸收量,说明

有一部分CO

2

是通过无氧呼吸释放出来的,所以在氧浓度小于10%时就是无氧呼吸和有氧呼吸并存。

(2)图中阴影部分的面积表示无氧呼吸释放的CO

2量,由此可以看出随着O

2

度逐渐增大,无氧呼吸强度逐渐减弱。

(3)P点表示吸收的氧气与消耗的二氧化碳的量相等,说明此时只有有氧呼吸。(4)在外界氧浓度为4~5%时,O

2

的吸收量相对值为0.4,则通过有氧呼吸释

放的CO

2的相对值也应为0.4,有氧呼吸分解1mol葡萄糖释放6molCO

2

,所以通

过有氧呼吸消耗葡萄糖的相对值应为0.4/6。无氧呼吸释放的CO

2

的相对值为

0.6-0.4=0.2,按题意该非绿色组织无氧呼吸产物是酒精和CO

2

;分解1mol

葡萄糖释放2molCO

2

,所以通过无氧呼吸消耗的葡萄糖的相对值为0.2/2。由此可知,无氧呼吸消耗的葡萄糖约相当于有氧呼吸的倍数是:(0.2/2)/(0.4/6)=1.5。

(5)据图分析,氧浓度在5%左右时,植物的有氧呼吸和无氧呼吸都比较低,消耗的有机物最少,所以保存水果蔬菜应控制空气流通,使氧浓度保持在5%。【考点定位】有氧呼吸和无氧呼吸

25.(1)无氧呼吸该生物无氧呼吸不产生CO

2

成熟的红细胞

(2)无氧呼吸呼吸酶的数量有限

(3)1/13Ⅰ

(4)0

【解析】(1)图甲中因为呼吸强度和氧气没关系,所以应进行的是无氧呼吸。呼吸强度不能用二氧化碳释放量表示,是因为该生物无氧呼吸不产生二氧化碳,可能是产生乳酸的无氧呼吸。对于人体来讲,成熟的红细胞进行的是无氧呼吸。(2)图乙中B点氧气浓度为0但有二氧化碳释放,说明此时进行无氧呼吸产生

二氧化碳。当氧气浓度达到M点以后,C0

2

释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量有限,所以呼吸强度不再增加。

(3)YZ是无氧呼吸释放的二氧化碳,ZX是有氧呼吸释放的二氧化碳,无氧呼吸释放二氧化碳:有氧呼吸释放二氧化碳为4:1,根据呼吸反应式,无氧呼吸消耗2单位葡萄糖,有氧呼吸消耗1/6葡萄糖。有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/13.图中无氧呼吸强度降为0的起点时,是二氧化碳成为一条线的点,其对应

的0

2

浓度为横坐标I。

(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的0

2

浓度是起点即O,因此此时只进行无氧呼吸,能量大部分储存在有机物中,部分以热能的形式散失,只有少数在ATP中被利用。

【考点定位】本题考查细胞呼吸相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。

【名师点睛】O

2

浓度对细胞呼吸的影响

(1)机理:O

2是有氧呼吸所必需的,且O

2

对无氧呼吸过程有抑制作用。

(2)呼吸方式的判断

①O

2

浓度=0时,只进行无氧呼吸。

②0<O

2

浓度<10%时,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

③O

2

浓度≥10%时,只进行有氧呼吸。

(3)《

高中生物必修一呼吸作用

高中生物必修一呼吸作用 呼吸作用 1. )(真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述正确的是 AA33-磷酸甘油酸为糖酵解,该阶段产生的个碳原子的化合物为.阶段BBC 为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段.阶段CABNADPH 产生的物质④指的是.阶段和阶段D .合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上1 () 】在需氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是【变式训练 A.ATP BCO CHO D[H] ...22 2 CO2,其中①②表示【变式训练丙酮酸】真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖) (两个阶段。下列叙述错误的是 H2O [H] B A[H] 都用于生成.①和②中产生.①和②产生的较多的是②DC .①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体.①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段 3 )【变式训练】下列有关人体细胞需氧呼吸的叙述,正确的是(A.通过糖酵解,有机物中的能量大部分转化为热能B.通过电子传递链,携带氢的特殊分子与氧结合生成水ATP130C中的能量分子葡萄糖中的能量大约是.分子12D分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量不同.分子葡萄糖和厌氧呼吸) ( 下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述,错误的是 B A .肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施.产生的乳酸运至肝脏后被分解CCO DTPA时伴有氢的生成.剧烈运动时的产生与厌氧呼吸无关.产生2需氧呼吸和厌氧呼吸比较) 1.(关于需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述中,错误的是7 / 1 A BATP 中.都能产生丙酮酸.都有能量释放,部分能量转移到C DCO2H2O 和.都能产生.都能发生有机物的分解1】如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系(假设以葡萄糖作为呼吸【变式训 练)(作用的底物)。下列说法错误的

(浙江选考)2019届高考生物 专题训练5 细胞呼吸

(浙江选考)2019届高考生物专题训练5 细胞呼吸 一、选择题 【必考集训】 1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是( ) A.与葡萄糖中的碳结合生成CO2 B.与[H]结合生成H2O C.参与酶的催化作用 D.氧化葡萄糖形成丙酮酸 2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是( ) A.细胞呼吸减弱 B.细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质的分解 3.(2017浙江模拟)下列过程只属于柠檬酸循环的是( ) A.二氧化碳的生成 B.丙酮酸的生成 C.[H]的生成 D.形成大量ATP 4.下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.合成ATP的酶只存在于线粒体内膜上 B.柠檬酸循环只发生在线粒体基质中 C.在无氧条件下,丙酮酸在线粒体基质中被还原成乳酸 D.肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢,使人产生酸痛的感觉 5.下图是需氧呼吸过程的示意图,①②③表示反应阶段,下列叙述正确的是( ) A.葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放 B.②阶段所需的酶均分布于线粒体基质 C.③阶段的电子传递需要酶的参与 D.①②阶段为③阶段顺利进行直接供能 6.(2017浙江名校协作体联考)将表中4支试管置于适宜的温度下,经过一定时间后不能产生ATP的是( ) A.1号和3号 B.2号和3号 C.1号和4号 D.2号和4号 7.下列关于人体需氧呼吸的叙述,正确的是( ) A.各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水 B.释放的能量都以ATP的形式储存起来 C.柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多 D.产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧气中的氧原子 8.某植物器官的呼吸强度(用CO2释放量表示)与O2吸收量的关系如图所示,分析正确的是( )

高一生物必修练习题附答案

高一生物周测试卷(必修2) 第Ⅰ卷 一、选择题(共23个小题,每题2分) 1.下列各组中不属于相对性状的是() A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛 2.下列属于等位基因的是() A. A与b B. Y与y C. E与E D. f与f 3.一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊,该羊是黑色的概率为() A、1/8 B、1/6 C、1/4 D、1/2 4.母马的体细胞有染色体64条,公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡的体细胞染色体数为() A、61 B、62 C、63 D、64 5.桃果实表面光滑对有毛为显性,在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为() A、毛桃 B、光桃 C、1/3概率为毛桃 D、1/3概率为光桃 6.下列叙述正确的是() A、纯合子测交后代都是纯合子 B、纯合子自交后代都是纯合子 C、杂合子自交后代都是杂合子 D、杂合子测交后代都是杂合子 7.下列各项应采取的分配实验方法分别是() ①鉴别一只白兔是否是纯合体②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病的品种的纯度 A.杂交、测交、自交 B.测交、杂交、自交 C.杂交、自交、测交 D.自交、测交、杂交 8.下图是某白化病家族的遗传系谱,请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是() A.1/9 B.1/4 C.1/36 D.1/18 9.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是() A、4和9 B、4和27 C、8和27 D、32和81 10.具独立遗传的两对基因的两个杂合体杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为()A.aaBb×AABb B.AaBB×AABb C.AaBb×AABb D.AaBB×aaBb 11.右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞属于() A.卵原细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞 12.人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条() A、46、23、23 B、46、46、23 C、0、46、0 D、0、46、23 13.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于

“生物的呼吸作用”知识点总结

“生物的呼吸作用”知识点总结 高二生物知识点总结生物的呼吸作用 名词: 1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。 2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。 3、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。 4、发酵:微生物的无氧呼吸。 语句:

1、有氧呼吸:①场所:先在细胞质的基质,后在线粒体。②过程:第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。 2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来):①场所:始终在细胞质基质②过程:第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸,高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。 3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所:有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中,第二、三阶段在线粒体②O2和酶:有氧呼吸第一、二阶段不需O2,;第三阶段:需O2,第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2,需不同酶。③氧化分解:有氧呼吸--彻底,无氧呼吸--不彻底。④能量释放:有氧呼吸(释放大量能量38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放出2870kJ的能量,其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量,其中61.08kJ储存在ATP中。⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。

高考生物知识点光合作用与呼吸作用

光合作用与呼吸作用 1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。 2、有氧呼吸的反应式: , 第一阶段在细胞质基质 进行,原料是糖类等,产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ,第二阶段在线粒体 进行,原料是丙酮酸和水 ,产物是 C02 、ATP 、氢 ,第三阶段在线粒体进行,原料是 氢 和 氧 ,产物是 水、 ATP ,第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP ,三个阶段的共同产物是 ATP 。1mol 葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ ,可用于生命活动的有1161 KJ ( 38molATP ),以热能散失 1709 KJ ,无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ ( 2 molATP ),1molATP 水解后放出能量 30.54 KJ 。 场所 发生反应 产物 第一阶段 细胞质 基质 丙酮酸、[H]、释放少量 能量,形成少量ATP 第二阶段 线粒体 基质 CO 2、[H]、释放少量能量,形成少量ATP 第三阶段 线粒体 膜 生成H 2O 、释放大量能量,形成大量ATP 3、写出2条无氧呼吸反应式 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH (酒精)+2CO 2+能量 C 6H 12O 6 2C 3H 3O 3+能量 无氧呼吸的场所是细胞质基质,分 2个阶段,第一个阶段与 有氧 呼吸的相同,是由 葡萄糖分解为 丙酮酸 ,第二阶 段 的反应是由丙酮酸分解成CO 2和酒精 或转化成 C 3H 3O 3(乳酸) 。熟悉95页图。 4、影响呼吸速率的外界因素: 1、温度:温度通过影响细胞与呼吸作用有关的酶 的活性来影响细胞的呼吸作用。 温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度围,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。 2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。 3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水 浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。 4、CO 2:环境CO 2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。 5、呼吸作用在生产上的应用: 6H 2O 酶 2丙酮酸 少量能量 [H] + + + 6CO 2 H 2O 酶 大量能量 [H] + + O 2 葡萄糖 酶 2丙酮酸 少量能量[H] + +

高一生物必修一填空题及答案汇总

学习必备欢迎下载必修一知识要点 第一章走进细胞 第二章第一节从生物圈到细胞 1. 细胞是生物体和的基本单位。.生命活动是 建立在的基础上的. 除了以外,所有生物都是由细胞构成的。 无细胞结构的病毒必需寄生在中才能生存。其结构简单, 一般由和所构成。 2. 生命系统的结构层次:细胞→→→系统→个 体→→群落→生态系统→。 其中最基本的生命系统:细胞,最大的生命系统:。 分子、原子、化合物不属于生命系统。 3、血液属于层次,皮肤属于层次。 4、没有(系统)层次,生物既可化做(个体)层 次,又可化做(细胞)层次。 第二节细胞的多样性与统一性 1、光学显微镜的操作步骤:对光→观察→移动视野 中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①调节、凹面镜; ②只能调节; 一、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法:、。调暗:(调 小光圈) 2高倍镜:物象,视野,看到细胞数目。 低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。 3 物镜:有螺纹,镜筒越,放大倍数越大。目镜:螺 纹,镜筒越,放大倍数越大。(物正目反) 4 哪偏移哪。 5 细胞数目与放大倍数的关系:放大的是,宽度;而不 是,。 二、细胞的多样性与统一性 1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有.主要 遗传物质都是. 2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生 物类群等均不同。根据细胞内有无,,把细胞分 为和两大类。这两类细胞分别构成了 两大类生物:和 类别原核细胞真核细胞 细胞核(本质) 无, 无、核仁.染色体 有成形的细胞核,有核 膜.核仁.染色体 细胞质只有有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体、 液泡等 生物类群 一藻:蓝藻;二菌: 细菌,放线菌;三体: 衣原体, 支原体(无细 胞壁),立克次氏体 动物,植物,真菌 ①原核细胞:遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为;有细胞壁,主要成分为。 常见的细菌有. 常见的蓝藻有:.含有(叶绿素) 其他微生物: ②真核细胞:有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合 而成);一般有多种细胞器。 植物细胞壁(支持和保护),成分为。 真核生物:动物(草履虫、变形虫)、植物(衣藻)、真菌(如)等。 补:病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类的生物体,病毒 既不是真核也不是原核生物。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为、和 三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分 为和。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病 (AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病 毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 三、细胞学说建立 既是细胞的发现者也是细胞的命名者 德科学家:施旺,施莱登:细胞学说揭示了的统一性 和的统一性 ①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来, 并由细胞和细胞产物所构成; ②细胞是一个相对独立的单位,具有它自己的生命, 又对与其他细胞组成的整体的生命起作用; ③新细胞可以从中产生。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: 基本元素是: 最基本元素: 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: 微量元素: (缺铁性贫血)、Mn、(智力、生殖系统发育)、Cu、(植物的生殖)、Mo、CL 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: 占细胞干重最大的元素: 二:组成细胞的化合物:

高考生物一轮复习重点知识整理(光合作用、呼吸作用)

高中生物一轮复习重点知识整理(呼吸作用、光合作用) 呼吸作用 一、呼吸作用过程 总反应式及物质转移: 2 三、细胞呼吸的能量变化 ★当CO 2释放总量最少时,生物呼吸作用最弱,最宜存放。 有氧呼吸与无氧呼吸的比较: C 6H 12能量 O 2浓度 O 2浓度 CO 有机物中稳定的化学能热能(内能) ATP 中活跃的化学能

光与光合作用 一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布 二、光合作用过程 总反应式: 物质转移(以生成葡萄糖为例): 四、专有名词辨析 1、实际光合作用速率(强度):真正的光合作用强度。 2、净光合作用速率(强度):表现光合作用速率,可直接测得。衡量量:O 2释放量、CO 2吸收量、有机物积累量。 3、呼吸作用速率:衡量量:O 2消耗量、CO 2产生量、有机物消耗量。 胡萝卜素:橙黄色 叶黄素:黄色 叶绿素a :蓝绿色 b :黄绿色 叶绿体中的色素 叶绿素 (含量约占3/4) 类胡萝卜素 (含量约占1/4) 叶绿素a (蓝绿色) 叶绿素b (黄绿色) 胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色) 含量 排 名: 1 2 3 主要吸收: 蓝紫光和红光 主要吸收: 蓝紫光 CO 2+H 2O (CH 2O)+O 2 光能 叶绿体

五、环境因素对光合作用强度的影响 1、光照强度、光质对光合作用强度的影响 2、CO 2浓度对光合作用强度的影响 3、温度对光合速率的影响 呼吸作用和光合作用关系 (1)黑暗 (2)光合作用强度=呼吸作用强度 CO 2 吸收 (O 2CO 2 释放 (O 2 光照强度 CO 2放出CO 2 2 (3)光合作用强度﹥呼吸作用强度 (4)光合作用强度﹤呼吸作用强度 CO 2 2

高一生物练习题及答案

高一生物检测试卷3 一、选择题(每小题仅有一个正确选项) 1、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 () ①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩核糖体 A、⑤⑥③②④⑦⑧ B、③②①④⑦⑨⑧ C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D、⑤②①③④⑦⑨⑧ 2、对“系统”的认识,正确的是 () A、生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细 胞 B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次 C、“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接 联系的所有生物 D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备 的 3、下列有关细胞学说的叙述,错误的是() A、1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 B、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 C、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体 的 生命起作用 D、新细胞可以从老细胞中产生 4、下列有关生物学实验的叙述,正确的是() A、在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个 细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个 B、用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有相似的基 本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核 C、显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b” D、在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈 5、关于蓝藻的说法,不正确 ...的是() A、单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的 B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C、蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体 D、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物 6、下列有关组成生物体化学元素的叙述中,正确的是() A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多 B、人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到,没有一种化学元素为细胞所特 有 D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 7、高温能使蛋白质变性,这种变性是不可逆的。高温能使蛋白质变性的原因是() A.破坏蛋白质分子的空间结构 B.破坏蛋白质分子中的肽键 C.破坏蛋白质分子中的R基 D.破坏蛋白质分子中的氨基和羧基 8、现有一被检样品提取液,经双缩脲试剂检验,样液产生紫色反应;经斐林试剂检测,无

高中生物必修一呼吸作用练习题

呼吸作用 1下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是() A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 2.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CQ和Q体积变化的相对 是() A. a条件下,呼吸产物除CO外还有酒精和乳酸 B. b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C. c条件下,无氧呼吸最弱 D. d条件下,产生的CQ全部来自线粒体 18c b气体的容器内,18Q进入细胞3?葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性后, 最先出现的放射性化合物是() A. 丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水 4.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是() A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B. 有氧呼吸产生的【H】在线粒体基质中与氧结合生成水 C. 无氧呼吸不需要Q的参与,该过程最终有【H】的积累 D. 质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 5?按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8?10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 6. 下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是() A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C. 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 D. 种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物,经一定时间的保温后,不产生CQ的试管为() A. 葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 B. 葡萄糖+线粒体 C. 丙酮酸+线粒体 D. 丙酮酸+细胞质基质并隔绝空气

高考生物必考知识点生物的呼吸作用

2019高考生物必考知识点生物的呼吸作用2019高考生物必考知识点:生物的呼吸作用。 2019高考生物重点知识汇总 第七节生物的呼吸作用 名词:1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。 2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。 3、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。 4、发酵:微生物的无氧呼吸。 语句:1、有氧呼吸:①场所:先在细胞质的基质,后在线粒体。②过程:第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、 2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。 2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来):①场所:始终在细胞质基质②过程:第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或

C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸,高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。 3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所:有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中,第二、三阶段在线粒体②O2和酶:有氧呼吸第一、二阶段不需O2;第三阶段:需O2,第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2,需不同酶。 ③氧化分解:有氧呼吸--彻底,无氧呼吸--不彻底。④能量释放:有氧呼吸(释放大量能量38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放出2870kJ的能量,其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量,其中61.08kJ储存在ATP 中。⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。 4、呼吸作用的意义:为生物的生命活动提供能量。为其它化合物合成提供原料。 5、关于呼吸作用的计算规律是:①消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1:3②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19:1。如果某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等,则该生物只进行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧气,只产生二氧化碳,则只进行无氧呼吸;如果某生物释放的二

高中生物光合作用与呼吸作用

高中生物必修一光合作用知识点梳理名词: 1、光合作用:发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。 语句: 1、光合作用的发现:①1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化,曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。③1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的。④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O,释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。 2、叶绿体的色素:①分布:基粒片层结构的薄膜上。②色素的种类:高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色);B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色)

3、叶绿体的酶:分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。 4、光合作用的过程:①光反应阶段a、水的光解:2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成:ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段:a、CO2的固定:CO2+C5→2C3b、C3化合物的还原:2C3+[H]+ATP→(C H2O)+C5 5、光反应与暗反应的区别与联系:①场所:光反应在叶绿体基粒片层膜上,暗反应在叶绿体的基质中。②条件:光反应需要光、叶绿素等色素、酶,暗反应需要许多有关的酶。③物质变化:光反应发生水的光解和ATP的形成,暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。④能量变化:光反应中光能→ATP中活跃的化学能,在暗反应中ATP中活跃的化学能→CH2O中稳定的化学能。⑤联系:光反应产物[H]是暗反应中CO2的还原剂,ATP为暗反应的进行提供了能量,暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。 6、光合作用的意义:①提供了物质来源和能量来源。②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。③对生物的进化具有重要作用。总之,光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 7、影响光合作用的因素:有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。如:在大棚蔬菜等植物栽种过程中,可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度(减少呼吸作用消耗有机物)的方法,来提高作物的产量。再如,二氧

最新高中生物试卷及答案

最新高中生物试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( A.孟徳尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中 B.孟德尔一对相对性状实验中F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 C.孟徳尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D.AaBbCc个体自交,子代基因型一定有27种 2.南瓜的黄花和白花是一对相对性状,某生物兴趣小组进行了三组杂交实验,实验结果如下表,下列说法错误的是( ) B.组合二、三均可判断黄花是显性性状 C.组合二的后代中黄花个体一定是杂合子 D.组合三的后代中黄花个体的基因型与亲本相同 3.某植物子叶颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色。基因型为aa的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是() A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2 B.A基因对a基因是不完全显性 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其后代的表现型为深绿色和浅绿色,且比例为1:1 D.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n 4.已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性,现将一表现为有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比例是1:3,对这种杂交现象的推测正确的是( ) A.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的 B.控制玉米的有、无色籽粒的有关基因遗传不遵循基因的分离定律 C.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同 D.测交后代的无色籽粒的基因型有两种 5.某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对

(完整word版)高考生物光合作用和呼吸作用专题复习讲义

热点1:光合作用和呼吸作用专题讲义 一、知识结构 二、考点分析 1、有关影响光合作用速率的几组曲线分析及生产上的应用 (1)光照强度 ① 图象(如右图) ②关键点含义 光照强度:植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加,同化吸收CO 2的速度也相应增加,但当光照强度达到一定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。 植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用,当植物在某一光照强度条件下,进行光合作用所吸收的CO 2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO 2量达到平衡时,这一光照强度就称为光补偿点,这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制。 当光照强度增加到一定强度后,植物的光合作用强度不再增加时,这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点,此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO 2浓度的限制。 光补偿点在不同的植物是不一样的,主要与该植物的呼吸作用强度有关,与温度也有关系。一般阳生植物的光补偿点比阴生植物高。光饱和点也是阳生植物高于阴生植物。 所以在栽培农作物时,阳生植物必须种植在阳光充足的条件下才能提高光合作用效率,增加产量;而阴生植物应当种植在阴湿的条件下,才有利于生长发育,如果阴生植物光照强度大,蒸腾作用旺盛,植物体内因失水而不利于其生长发育,如人参、三七、胡椒等的栽培,就必须栽培于阴湿的条件下,才能获得较高的产量。 (2)光照面积 ①图象(如右图) ②关键点含义 OA 段表明随叶面积指数(叶面积指数= 土地面积 叶片面积 )的不 断增大。光合作用实际量不断增大,A 点为真正光合作用面积的饱和点,随叶面积指数的增大,真正光合作用不再增加,原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。 OB 段干物质量随真正光合作用增加而增加,而由于A 点以后光合作用量不再增加,而叶片随叶面积 联 系 光合作用 细胞呼吸 影响光合作用速率与细胞呼吸速率的因素 生产实践中的应用 有氧呼吸 无氧呼吸

(完整)高中生物呼吸作用训练题(带答案)

呼吸作用训练题 1.下列不含有氮、磷元素的物质是 A.DNA B.核酶 C.ATP D.纤维素 2.下列有关ATP的叙述错误的是 A.ATP是细胞吸能反放能反应的纽带B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C.ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定 D.ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应 3.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是() A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸 B.C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中 D.若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 4.下图表示生物体内有关物质含量的变化曲线,下列说法与其不相符的是 A.该图表示在油菜种子的成熟过程中,糖类(甲)和脂肪(乙)的含量变化,若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反 B.该图表示某运动员长跑时体内CO2(甲)与O2(乙)的含量变化 C.曲线甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低,某绿色植物体内C5和C3的含量变化D.该图表示光照后叶绿体类囊体薄膜上ATP(甲)与ADP(乙)的含量变化 5.关于有氧呼吸的叙述不正确的是 A.三个阶段都产生能量 B.三个阶段都能合成ATP C.三个阶段都需要酶催化 D.三个阶段都产生[H] 6.下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是 A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌 B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式 C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2 D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液 7.下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是 A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水 C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,合成ATP 8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。下列据图中信息推断正确的是

高中生物高频考点填空题选集含答案

高中生物高频考点填空题选集 1.人体主要有三种细胞外液,其中一部分液体只能单向转移,请写出单向转化关系_____。 2.决定血浆渗透压最主要的两类物质是?______。 3.血浆与另两种细胞外液最大的差异是:____;细胞内液的蛋白质含量比血浆___(多/少) 4.人体最主要的体液是__(细胞外液、细胞内液、外分泌液)。 5.勾选出属于内环境物质:血红蛋白、胃蛋白酶、呼吸酶、尿素、二氧化碳、神经递质。 6.机体通过____,使器官和系统协调活动共同维持内环境的相对稳定的状态,叫做______。 7.内环境稳态的三大调节机制是______。 8.毛细血管壁细胞所处的内环境是:______。 9.人体细胞与外界环境进行物质交换必经媒介是__,它也是细胞生活的____(直接/间接)环境。 10.人体细胞与外界物质交换需要经过的四大系统是______。 11.神经调节的基本方式是______,完成它需要完整的______,至少经过___个神经元。 12.传入神经元树突末梢接受刺激产生兴奋的结构叫做_______,效应器是______末梢及其支配的 ______或______。 13.静息电位的主要原因是_______离子以_______方式外流;动作电位的主要原因是_______离子内流。 14.兴奋在神经纤维上的传导方向与______(膜内/膜外)局部电流方向相同。 15.突触一般是由上一神经元的_____末梢与下一神经元的___或___相连接。 16.兴奋的传递单向不可逆的原因是:_____。 17.醉酒者呼吸急促、语无伦次、走路不稳分别与______神经结构有关。 18.无意中摸到针尖会先缩手后感觉疼痛是因为缩手反射中枢在_____而感觉中枢在_____。 19.判断反射弧的传导方向关键是看只有传入神经才有的_____和只能单向传递的____结构。 20.调节体温平衡、水(渗透压)平衡、血糖平衡的中枢都在___。 21.人类发现的第一种动物激素是______,它是由_____受盐酸刺激后产生并分泌的。 22.动物激素是由______或______分泌的化学物质。 23.列举三种不是蛋白质类的动物激素:______。 24.人体内分泌腺的枢纽是_____,它与____可实现对某些内分泌腺的分级调节。 25.列举动物激素间的协同作用:____(写三对)。 26.列举两种需要下丘脑和垂体分级调节的激素:_____。 27.列举两种不是激素的体液调节物质:______。 28.血糖的主要来源和主要去路分别是_____。 29.抗利尿激素的分泌、释放、作用器官分别是_____。 30.列举下丘脑经传出神经控制的、体温调节的效应器:____(写三种) 31.渗透压感受器在____(器官),感受冷和热的温度感受器主要器官是____。 32.列举两对含量会此消彼长的动物激素____。 33.下丘脑通过传出神经直接可以控制的内分泌腺有_____和_____(列举2个)。 34.列举动物激素调节的三个特点之一____。 35.在紧急关头或冲刺阶段,主要靠____调节,而调节范围更广的是____调节(神经/体液)。 36.列举一种能明显影响神经系统的功能及其发育的激素:____。 37.饮水不足、失水过多、食物过咸会引起抗利尿激素____,尿量____(增加/减少)。 38.人体热量的主要来源是___,散热的主要器官是___。 39.神经-体液调节、分级调节、负反馈调节,三种调节对激素含量稳态最关键的是____。 40.血糖调节有直接和间接路径(间接需要下丘脑),其中调节肾上腺素分泌的是___(直接/间接) 41.分别列举一种主要的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质:____。 42.唾液中的杀菌物质属于第__道防线,属于____(特异性/非特异性)免疫。 43.注射疫苗增强了____免疫,主要是使人体长时间保留__物质和__细胞。 44.不能识别抗原的免疫细胞是______,它是由______细胞增殖分化直接产生的。 45.淋巴因子是由____细胞产生的,它的化学本质是____,属于信息分子。 46.二次免疫的特点是______,因为______细胞不需要呈递即可直接识别______。 47.抗原抗体反应发生在____(细胞内/细胞外),产生的_____或_____被_____消化。 48.过敏反应和____都属于免疫过度,但过敏反应是由外来的____引起的。 49.B淋巴细胞和T淋巴细胞成熟的场所(器官)分别是_____。

高一生物光合作用和呼吸作用练习题

1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解,请据图回答有关问题: (1)物质X是_______,它可以通过植物的_______作用产生。 (2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。 (3)人体内不能进行________(填序号)过程。 (4)在细胞呼吸过程中,实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。 (5)花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其目的是促进________(填序号)过程的进行,从而产生大量能量,有利于________的吸收。 2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表1所示。请回答以下问题: 有色液滴移动的距离/mm 表1 (1)装置图中的Y溶液是________,其作用是________________________。设置乙装置的目的是__________。 (2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向________移动(填“左”或“右”),以蚯蚓为材料时有色液

(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时,将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表2所示: 表2 分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________,在此过程中,有氧呼吸的强度越来越________。

高考生物知识点光合作用和呼吸作用

呼吸作用与光合作用 1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。 2、有氧呼吸的反应式: , 第一阶段在细胞质基质 进行,原料是糖类等,产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ,第二阶段在线粒体 进行,原料是丙酮酸和水 ,产物是 C02 、ATP 、氢 ,第三阶段在线粒体进行,原料是 氢 和 氧 ,产物是 水、 ATP ,第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP ,三个阶段的共同产物是 ATP 。1mol 葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ ,可用于生命活动的有1161 KJ ( 38molATP ),以热能散失 1709 KJ ,无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ ( 2 molATP ),1molATP 水解后放出能量 30.54 KJ 。 场所 发生反应 产物 第一阶段 细胞质 基质 丙酮酸、[H]、释放少量能量,形成少量ATP 第二阶段 线粒体 基质 CO 2、[H]、释放少量能量,形成少量ATP 第三阶段 线粒体 内膜 生成H 2O 、释放大量能量,形成大量ATP 3、无氧呼吸反应式 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH (酒精)+2CO 2+能量 C 6H 12O 6 2C 3H 3O 3+能量 无氧呼吸的场所是细胞质基质,分 2个阶段, 第一个阶段与 有氧 呼吸的相同,是由 葡萄糖分解为 丙酮酸 , 第二阶段的反应是由丙酮酸分解成CO 2和酒精 或 转化成 C 3H 3O 3(乳酸) 无氧呼吸产生乳酸: 乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块 根 无氧呼吸产生酒精和二氧化碳: 植物、酵母菌 4、影响呼吸速率的外界因素: 1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。 温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内,温度越 低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。 2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。 6H 2O 酶 2丙酮酸 少量能量 [H] + + + 6CO 2 H 2O 酶 大量能量 [H] + + O 2 葡萄糖 酶 2丙酮酸 少量能量[H] + +

高考生物知识点---光合作用和呼吸作用

呼吸作用与光合作用 1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。 2、有氧呼吸的反应式: , 第一阶段在细胞质基质进行,原料是糖类等,产物是丙酮酸、氢 、 AT P,第二阶段在线粒体进行,原料是丙酮酸和水,产物是C02、ATP 、氢,第三阶段在线粒体进行,原料是氢和 氧 ,产物是水、 ATP ,第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP ,三个阶段的共同产物是A TP。1mo l葡萄糖有氧呼吸产生能量2870 KJ,可用于生命活动的有1161KJ(38mol ATP),以热能散失1709KJ ,无氧呼吸产生的可利用能量是61.08KJ (2molAT P),1molATP 水解后放出能量30.54 K J 。 场所 发生反应 产物 第一阶段 细胞质 基质 丙酮酸、[H]、释放少 量能量,形成少量AT P 第二阶段 线粒体 基质 CO 2、[H ]、释放少量能量,形成少量AT P 第三阶段 线粒体 内膜 生成H 2O 、释放大量能量,形成大量ATP 3、无氧呼吸反应式 C 6H 12O 62C 2H 5OH (酒精)+2CO2+能量 C 6H 12O 6 2C 3H 3O 3+能量 无氧呼吸的场所是细胞质基质,分2个阶段, 第一个阶段与有氧呼吸的相同,是由葡萄糖分解为丙酮酸, 第二阶段的反应是由丙酮酸分解成CO2和酒精或转化成C 3H 3O 3(乳酸) 无氧呼吸产生乳酸: 乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根 无氧呼吸产生酒精和二氧化碳: 植物、酵母菌 4、影响呼吸速率的外界因素: 1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。 温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。 6H 2O 酶 2丙酮酸 少量能量 [H] + + + 6CO 2 H 2O 酶 大量能量 [H] + + O 2 葡萄糖 酶 2丙酮酸 少量能量[H] + +

【2019年整理】高中生物会考练习题含答案

高二生物会考练习题(含答案) 一、选择题 1.沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是()A.蛋白质B.糖类 C .脂肪D.水 2.细胞学说揭示了() A.植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 , D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 3.细胞核控制合成的RNA 进入细胞质以及细胞质中合成的蛋白质分子进入细胞核的通道是() A. 核膜 B. 核孔 C.胞间连丝 D.内质网 4.生物膜的化学成分主要是()A.磷脂和胆固醇 B .载体蛋白 C.蛋白质、磷脂 D .膜蛋白和糖蛋白 5.动物细胞内不具有的结构是() % A.细胞核 B .叶绿体 C .细胞膜 D .线粒体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为() A.多、、大、亮 B .少、小、、暗 C.多、小、暗D.少、大、暗 7.鉴定生物组织中蛋白质的化学试剂()A.龙胆紫染液 B .苏丹Ⅲ染液 C.双缩脲试剂 D .斐林试剂 \ 8.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A.都可以从低浓度到高浓度一边 B .都需要供给ATP C.都需要载体协助 D .既需要载体协助又需要消耗能量 9.下列哪一项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的()A.产生 C02 B.分解葡萄糖C.产生ATP D.放出O2

10.气孔关闭会导致光合作用效率下降,其表现在()

A.水光解产生[H]的量不足 B.光反应中产生的ATP数量减少 C.暗反应过程中还原剂的数量不足 D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少 11.下图表示植物在不同的光照下生长的状况,其中哪一组的植物长得最差 () 12.蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜应保持:()A.低温、高氧B.低温、低氧 C.高温、高氧D.高温、低氧 13.检测某一组织细胞,发现其分解有机物速率减慢,且细胞萎缩。这说明该细胞正在() A. 分化 B. 分裂 C. 衰老 D. 癌变 14.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.初级精母细胞形成时 B .次级精母细胞形成时 C.精子细胞形成时 D .精子形成时 15.人的性别决定发生在()A.胎儿出生时 B .胎儿发育时 C .受精卵形成时 D .受精卵卵裂时 16.DNA分子的双链在复制时解旋,这时那一对碱基从氢键连接处分开()A.鸟嘌呤与尿嘧啶 B .腺嘌呤与胸腺嘧啶 C.鸟嘌呤与胸腺嘧啶 D .腺嘌呤与尿嘧啶 17.豌豆是一种理想的杂交实验材料, 这是因为()A.豌豆是严格的闭花受粉植物 B.不同品系的豌豆具有对比鲜明, 易于区分的相对性状 C.豌豆生长期短, 易于栽培

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