四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点

四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点
四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点

四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点

第二单元新的生命

一、填空:

、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科,有4个花瓣。花瓣是黄色的。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。雄花和雌花都是单性花,如:丝瓜花。

6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。

7、雄蕊大凡由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。雌蕊大凡由3部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。柱头有粘性,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。花的子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子,胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花0、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播(自体传播)、风力传播,动物传播等。

弹射传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;

风力传播:蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等;(它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点)

水流传播:xx、椰子等;

动物传播:xx、野葡萄、野樱桃等。

1、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适合的温度。

2、种子里最严重的部分是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。

3、胚包括胚根、胚芽、子叶。胚芽发育成了茎和叶,胚根发育成了根。

4、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期;青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪

5、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和

xx;胚根发育生长后变成植物的根。

6、胎生动物大凡都用哺乳的方法喂养小动物。许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。

7、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物;像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

8、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。

9、人工种子便于贮藏和运输,适合机械化播种。

二、问答题:

、说出鸡蛋的内部构造。

鸡蛋由蛋壳、蛋白、蛋黄、胚胎和气室组成。

2、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。

蛋壳:对卵起保护作用,上面有小孔可以使卵跟外界进行气体交换。

蛋白:提供养料和水分的。

蛋黄:提供营养的。

胚胎:发育成小鸡。

气室:提供氧气的。

3、植物有哪些传播花粉的方式?油菜花是怎样传粉的?(P28)

答:有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花

叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花。

4、种子萌发的正确顺序是怎样的呢?

答:种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽。

5、小鸡的孵化过程需要具备什么条件?(P36)答:需要适合的温度和湿度,通风。

三、实验探究

、能够指出油菜花的各部分的名称。(22页图)2、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。(27页图)3、能够指出种子内部结构各部分名称。(33页图)4、能够指出鸡蛋的各部分名称。(35页图)

四年级下册第二单元《新的生命》测试题

小学科学四年级下册第二单元《新的生命》测试题 一、填空: 1、像油菜花一样由、、、四部分组成,这样的花叫做。缺少其中一部分或几部分的花,叫做。 2、种子萌发需要足够的和,适当的。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上,这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。 4、蚕豆种子由和两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫,用胎生繁殖后代的动物叫。 二、判断: ( )1、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。 ( )2、只有雄蕊,没有雌蕊或者只有雌蕊,没有雄蕊,这种花叫两性花。 ` ( )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 ( )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 ( )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 ( )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 ( )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 ( )8、胚是有生命的,可以发育成一棵植物。 ( )9、植物的花都能结果,产生种子。 ( )10、尽管种子的形状和构造有所不同,但它们都有种皮和胚。 ( )11、雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。 ( )12、解剖花的顺序应该从外到内的。 >

( )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 ( )14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 ( )15、两性花一定是完全花。 三、选择: 1、下列植物中利用动物传播种子的是()。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中,不是蚕豆种子构造的是()。 A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是()。 A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 — 5、下列植物的花属于单性花的是() A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的()提供的。 A、胚根 B、胚芽 C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是()。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的()发育生长后 变成根,()发育生长后变成茎和叶。 A、种皮 B、子叶 C、胚芽 D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是()。 : A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有()个花瓣。

小学四年级下册科学全册知识点汇总

xx版四年级科学下册知识点整理 第一单元热胀冷缩 一、填空题 1.一般情况下液体具有(热胀冷缩)的性质。 2.液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。 3.一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有(热胀冷缩)的性质。 4.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下,(气体)受热膨胀的体积(最多),(液体)较多,(固体)最少。 5.“小喷泉”实验的原理是(液体的热胀冷缩)。 6.被踩瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,是因为乒乓球内的(空气)受热(体积膨胀)的缘故。 7.水在(4℃)时体积(最小);在4℃以下,随温度降低,其体积不断(增大)。 二、实验探究 【实验名称】液体的热胀冷缩 实验材料:带胶塞的玻璃瓶、烧杯、冷水、热水、温度计等 实验步骤: 1、把玻璃瓶里倒满水,滴上一两滴红墨水,把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里,塞紧。在塑料管的液面处做上记号。 2、将玻璃瓶分别放入热水、冷水中,观察塑料管内液面的变化,做上记号。 实验现象:玻璃瓶放入热水中,塑料管中水面上升,放入冷水会下降。

实验结论:一般情况下,液体具有热胀冷缩的性质。 【实验名称】气体的热胀冷缩 实验材料:锥形瓶、热水、气球、水槽 实验步骤 1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。 2、把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。 3、把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中,观察现象。 实验现象:把锥形瓶放入有热水的水槽中,垂下的气球会竖立胀大,放入冷水中后逐渐变小实验结论:气体有热胀冷缩的性质。 【实验名称】固体的热胀冷缩实验步骤: 1、把金属球放入金属环中,观察现象。 2、点燃酒精灯,把金属球放在酒精灯上加热片刻,然后放在金属环中,观察现象。 3、把金属球放入冷水中片刻,再放入金属环中,观察现象。 实验现象:把金属球放入金属环中能通过,金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。 实验结论:固体有热胀冷缩的性质。 三、简答 1.物体热胀冷缩原理在生活中的应用?(1)瓶装饮料不能装得很满(2)水烧开时,会溢出来。(3)瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。(3)架电线时要把电线冬天拉得紧一些,夏天松一些。(4)火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙。

第二单元《新的生命》

四下第二单元新的生命 一、单元概述 在前面的科学课中,学生们已经观察认识了生命体的特征,建立起了生命体的概念,并通过种植风仙花、养蚕等活动,认识了动植物的一生所要经历的主要生长过程及其变化,建立起了生命周期的概念。在此基础上,本单元试图帮助学生建立起繁殖的概念。 让学生认识到,生物物种并不以生物个体的死亡而结束,它们可以通过繁殖产生新的生命,使物种得以延续。通过本单元的研究学习,可以为学生以后研究生物与环境、生物 多样性打下基础。 新生命的诞生是学生非常感兴趣的,对于本单元的核心概念一“繁殖”一学生 理解起来也并不困难。但是要真正研究生物的繁殖过程或繁殖方法,学生们会感到比较 陌生和困难。因此,教科书从学生比较熟悉的植物的花开始,研究开花植物是怎样繁殖的,进而研究动物是怎样繁殖的。 第1^-5课为本单元的第一部分,是帮助学生认识开花植物的繁殖方式。 第1课的观察研究活动从观察油菜花开始。油菜花的构造典型、简单。本课通过解音」、观察油菜花,让学生初步了解花的基本构造 第2课,观察各种各样的花,认识花在构造上的多样性和相同性(一般的花都有花 蕊一雄蕊和雌蕊),建立起花的构造和果实与种子的联系,知道植物开花是为繁殖做准 备的。 第3课,细致观察雄蕊和雌蕊,了解它们在形成果实与种子中的作用,知道给花传粉的意义。 第4课,通过观察油菜果荚和多种植物的果实,了解不同的植物有不同的传播种子的方式,植物种子的某些特点适合于用这样的方式来传播种子。 第5课,观察发芽的蚕豆,了解种子的内部构造以及种子萌发的必要条件。 第6^-7课为本单元的第二部分,是帮助学生认识动物的繁殖方式。通过认识动物的卵、卵的孵化过程及哺乳动物的繁殖方式,帮助学生建立起“繁殖也是动物的共同特征,不同的动物有不同的繁殖方式”的概念。 二、单元教学目标 科学概念 .繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。 .许多动植物在繁殖方式上具有相似性,植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产 生新的生命。 .花是植物的繁殖器官,花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务 .植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。 .植物传播种子的方式是多种多样的,植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。 过程与方法 .用解剖的方法观察花和种子的内部构造。 .用适当的形式记录花的变化过程和果实的生长过程。 .按一定顺序对雌蕊和雄蕊这样更细小的结构进行观察。 .持续观察种子发芽的变化过程。 .经历观察卵的构造和青蛀卵的孵化过程。 情感态度价值观 .保持探究新生命产生的奥秘的好奇心。 .养成认真细致、坚持观察的科学态度。

小学四年级下册科学知识点

小学四年级下册科学知识点 第一单元(电): 1、1879年(爱迪生)发明了电灯。 2、(静电)存在于我们周围的一切物质之中,包括为类在内的(生物)和(非生物)。 3、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。带同种电荷相互(排斥),带(异种)电荷相互(吸引)。 4、生活中有很多静电现象,通过(摩擦)等方式可以使物体带电。(摩擦)能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。 5、电荷流动起来就形成了(电流),电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是(电源),另一个是(电路)。 6、电路是由(电源)(用电器)(导线)(电器元件)等连接而成的电流通路。 7、小灯泡是由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)、(2个连接点)组成。 8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生(短路)。短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。 9、电池有(两)极,铜帽一端叫(正极),锌壳一端称为(负极)。 10、电流从电池的一端经(导线)流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的(回路),小灯泡才会发光。 11、像铜丝那样(容易让电流通过的物体),我们称它为(导体);像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体,我们称它为(绝缘体)。 12、开关是电路中(控制电流通断)的元件。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用(绝缘体)来做。 13、大多数电器都有开关,有些开关是(接触式)的,如学校铃声的按键开关;有些开关是(非接触式)的,如遥控开关。 14、(串联)电路和(并联)电路是两种用不同连接方法组成的电路。 15、造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上。⑤开关坏了。 16、电路故障了,我们可以用(电路检测器)来检测哪里出了问题。检测时要检2次。 17、闪电是一种(大气放电)现象;避雷针是利用(尖端放电)的原理制成的。 18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是(3V)。所以两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池(亮)。两节电池并联起来,电压还是(1.5V),所以小灯泡(不会更亮)。 19、两个灯泡串联起来,比只字一个灯泡发光(暗些)。两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡(一样)。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。 20、安全用电小常识:①不要用湿毛巾擦带电设备;②不要在大树下避雨;③不要在同一个插座上接入太多的用电器;④启外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔等。⑤不碰掉落到地上的电线。 科学实验: 1、分析小灯泡不亮的原因,做一个“电路检测器”,并用电路检测器检测电路

四年级科学下册第二单元:《新的生命》重点练习题合成

小学科学四年级下册第二单元复习题 《新的生命》 一、填空题 1.一朵油菜花包括四部分,它们是()、()、()、()。 2.解剖花的顺序应该从()到()。 3.植物的花蕊中,雄蕊产生的()传到雌蕊的()上,使雌蕊子房里的() 受精,受精的胚珠发育成长,形成()。 4.大部分的植物靠()来繁殖后代,有的植物也可靠()、()来繁殖。 5.种子的传播方式多种多样:靠()传播,如油菜等;靠()传播,如槭树等; 靠()传播,如鬼针草等;靠()传播,如椰子等。 6.像()、()、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫()。 7.青蛙卵能()天左右的时间里孵化出小蝌蚪;鸡蛋孵出小鸡大约需要()星期。 8.雌性动物产的卵只有在和雄性动物的()结合之后,才能发育成新的生命。 9.像()、()、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫(), 它们一般都用()的方法喂养小动物。 10. 通过探究我们发现一粒完整的蚕豆的种子是由()和胚构成的,其中胚又由()、 ()、()、()四部分组成。 11.植物的花担负着()和()的任务。 12.蚕豆的胚芽发育生长后变成()和();胚根发育生长后变成()。 13.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的()传播到雌蕊的() 上去,这会使雌蕊子房的()受精。受精以后,果实和()开始生长,()开始凋谢。 14.既有雄蕊又有雌蕊的花叫做()。 15.通过观察我们发现一株完整的油菜的植物体由()、()、()、花、果 实和种子六部分构成。 16.像油菜花一样由()、()、()、()四部分组成,这样的花叫做(), 缺少其中一部分或几部分的花,叫做()。 17.种子萌发需要足够的()和()、(),适当的()。 18.蚕豆种子由()和()两部分组成。 19.靠卵繁殖后代的动物叫(),用胎生繁殖后代的动物叫()。

人教版4年级下册科学第二单元知识点

第二单元(新的生命) 1、油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。它们能够帮助值物满足自身的 需要,花是植物的繁殖器官,在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,由4个花瓣、另外还有4个萼片,6个雄蕊,1个雌蕊。 4、根据花的构造,可以把花分为完全花和不完全花,大多数植物的花是由花瓣、萼片雄蕊,雌蕊这 四部份组成的,四部分都有的花叫完全花。(油菜花就是完全花)四部份中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。(如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花) 5、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花,只有雌蕊的花是雌花。雄花和雌花都是不完全花,也是单性花, 既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。完全花一定是两性花,而两性花不一定是完全花,不完全花不一定是单性花。 6、植物的花有生产种子,繁殖新生命的作用。果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。 7、成熟的花粉从花药中散出,传送到柱头上的过程叫传粉,传粉的媒介主要有昆虫和风、水等。 传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式,自花传粉是指植物成熟的花粉粒传到同一朵花的柱头上,并能正常的受精结果的过程。异花传粉是指一朵花的雌蕊接受另一朵花的花粉。异花传粉的花,即是两性花,一般情况下同一朵花的雌蕊、雄蕊也不会一起成熟。 8、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去,这会使雌 蕊子房里的胚珠受精,胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始调谢,雌蕊的子房长成果实,胚珠长成种子。 9、雄蕊可以分为花药和花丝两部份,花药里面含有很多花粉。 10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部份,雌蕊的柱头上有黏液,能帮助雌蕊更好的接受来自 雄蕊的花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始调谢。 11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。 12、植物的果实中都有种子,不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的,同一种值 物的果实中,种子的数量也是不同的。

四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点

四年级下册科学第二单元《新的生命》 知识点 第二单元新的生命 一、填空: 、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣。花瓣是黄色的。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。雄花和雌花都是单性花,如:丝瓜花。 6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。 7、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。柱头有粘性,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。花的子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子,胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。 9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花 0、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播(自体传播)、风力传播,动物传播等。 弹射传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等; 风力传播:蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等;(它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点) 水流传播:莲蓬、椰子等; 动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。 1、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。 2、种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。 3、胚包括胚根、胚芽、子叶。胚芽发育成了茎和叶,胚根发育成了根。 4、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期;青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪 、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和

教科版小学科学四年级下册科学知识点总结

教科版小学四年级科学线上课程知识点汇总 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。摩擦 能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而便物体带上静电。 2、物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。相同的电荷接触时相互排斥,不同的电荷接触时相互吸引。 3、电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。 4、电路是指电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 5、小灯泡的构造:玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点。 6、1.观察小灯泡的构造,用直线连一连各部分的名称。 2.猜测电流是怎样移动的,试着用铅笔画一画电流的路径。 7、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生 短路 。短路时,电池、电线会发热变烫。 8、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会玻璃泡金属架 灯丝 连接点

亮了。 9、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发 触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。对于人体来说, 低于36V的电压是安全的。 10、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也 可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 11、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅 芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻 璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 12.开关的作用是控制电流的通断。开关是控制电流通断的装置。 13.电路连接方法有两种:串联和并联。 把两个灯泡串联起来接,灯泡比较暗;因为一节电池的电压要平均分给两个小灯 泡,每个小灯泡就只有0.75V电压。 把两个灯泡并联起来接,灯泡都比较亮。每个小灯泡的电压是相同的,都是1.5V。 部编版两个小灯泡串联两个小灯泡并联

四年级科学上册第二单元知识要点及练习

第二单元知识要点及练习 ★1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,且不能用过滤或沉降的方法分离出来。(★会运用) ①、在实验中我们发现面粉在水中没有溶解,那是通过()的现象知道的。 A、水变白色了 B、面粉看不见了 C、在滤纸上留下了面粉 ②、我观察到的()现象,说明食盐在水中溶解了。 A、食盐沉在杯底 B、杯子里的水面升高了 C、在水中看不到食盐 D、在滤纸上留下了食盐 ③、在水中不能溶解的物质是()。 ⑦、把液体A倒入液体B中,使劲搅拌。过一会儿,液体A慢慢地浮在液 体B上面了。请你判断,液体A能否溶解在液体B中。() A、能 B、不能 C、无法判断

⑧、判断:( )小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 ( )溶解在水里的气体就是氧气。 ( )气体溶解在水中后就不能从水中析出了。 ★9、切碎(弄得小些)、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 10、对比实验:(注意相同条件和不同条件,明白为什么?) 的最快。 A 、搅拌、不切碎 B 、切碎、不搅拌 C 、搅拌、切碎 D 、不切碎、不搅拌 ⑩、判断: ( )两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。 ( )在“搅拌是否可以加快溶解”的实验中,两个杯子里装的水可以不一样多。 ( )在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子 中搅拌。 11、100毫升水大约能溶解36克食盐。 ★12、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 ★13、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其 次,焰心的温度最低。 14、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕 需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭时需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火! 15、酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。 16、人们利用“盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来”的这个特点,把海水 引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。 ★17、蒸发实验器材:书本P ★18、酒精灯的各部分名称:P ★19、过滤装置:

第二单元《新的生命》(附参考答案2012.2)

新的生命 1.油菜花开了 探究起跑线 观察一朵油菜花实验记录表记录时间:年月日

探究加油站 油菜花 (请配上老教材P22页的结构图) 油菜花原产地在欧洲与中亚一带,植物学上属于一年生草本植物,十字花科。在我国栽培较广,以长江流域和以南各地为最多。油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚长雄蕊和两枚短雄蕊形成的小花朵,含有很丰富的花粉。种子含油量达35~50%,可以榨油或当作饲料用。除此,油菜花的嫩茎及叶也可以当作蔬菜食用。油菜花是最容易栽培的农作物之一,农民常于农田冬春休耕期间在田里洒上油菜籽,播种后约两个月便开出朵朵黄色的小花,等到第二年春天农民再将油菜耕入土中以增加土壤的养分。而开花后结的果实,是我国第一大食用植物油原料。 油菜不但可以是有机绿肥,还可增加观光收入,印证了绿色环保概念与经济是可以并存的。近几年来,中国各地都在发展地方特色,油菜花成为吸引观光的最佳绿色资源,比如:江西婺源、江苏兴化、湖北荆门、云南罗平、重庆潼南和青海门源等的油菜花名闻遐迩。 探究接力棒 填空题: 1、一株油菜有根、茎、叶、花、果实和种子 2、一朵油菜花是由萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。选择题 1、油菜花中数量比较多的是( B ),(A )只有一个。 A、雌蕊 B、雄蕊 2、用镊子解剖油菜花时按(A)顺序进行。 A、从外到里 B、从里到外 C、没有顺序,随便解剖。

2.各种各样的花 探究起跑线 花的专题观察实验记录表时间:年月日

探究加油站 千姿百态的花 植物的花的形状千姿百态,大约25万种被子植物中,就有25万种的花式样。为什么会有着多种花式样呢?其实是花的各部分(如花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群等)及花序在长期的进化过程中,产生了各式各样的适应性变异,因而形成了各种各样的类型。许多植物都会开出鲜艳、芳香的花朵。这些花朵是植物种子的有性繁殖器官,可以为植物繁殖后代。花用它们的色彩和气味吸引昆虫来传播花粉。在自然界中,一些植物只有小而毫无生气的花,但是它们用有耀眼颜色的叶子或者萼片代替花瓣来吸引昆虫。 探究接力棒 一、填空 1、完全花一般可分为4个部分,它们是萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊,有的花缺少其中一个或几个部分,叫做不完全花,比如:只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花,也是单性花。 2、按要求写出几种花的名称 完全花:油菜花,不完全花百合花、西瓜花 单性花:南瓜花、西瓜花,两性花梨花、桃花 二、判断 (×)1、木棉花、桃花、南瓜花都是完全花。 (√)2、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 (×)3、植物的花都能结果,产生种子。 (×)4、如果油菜花的花瓣掉了1个花瓣,它就成为不完全花。

四年级下册科学知识点汇总知识讲解

教科版四年级下册科学复习资料 (一)电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流,需具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。 3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体 10、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电? 2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?该如何解决? (二)新的生命单元 科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花

四年级上册科学第二单元知识点总结(供参考)

第二单元溶解 一、填空题。 1. 水能溶解一些物质 1.水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质,生物得到了营养;由于水溶解了空气中的氧气,水中的动物和植物能够生存。 2.过滤实验用到的仪器有:玻璃棒,烧杯,漏斗, 滤纸,铁架台。 3.过滤实验中,将滤纸对折两次后,沿着一条边打开,放入漏斗中。让漏斗颈的底部紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 2. 物质在水中是怎样溶解的 1.为了清晰的观察到物质的溶解过程,我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。 2.高锰酸钾紫红色,呈颗粒状。人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,想象食盐的溶解过程。不能用手直接取高锰酸钾,需要用小匙来取。 1.溶解就是物质均匀地、稳定地分散在水中,变成的颗粒大小看 不见,不会沉淀,不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 3. 液体之间的溶解现象 1.某些固体物质溶解在水中,能够形成均匀、透明、稳定的溶液。 2.一些液体能均匀地、稳定地分散在水中,溶解于水,另一些液体则不能。 3.许多物质能溶解在水中,比如高锰酸钾、食盐、酒精等,但也有许多物质不能溶解在水中,比如石头、面粉、油等。 4. 不同物质在水中的溶解能力 1.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力不同。 2.不同的物质在水中的溶解能力是不同的,了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 3.汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。 4.拉注射器活塞,压力减小,气体析出;推注射器活塞,压力增大,气体溶解。气体既能溶解在水中,又能从水中析出。 2.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量的溶解氧气、 二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 6.水能溶解一些固体、液体、气体。 5. 溶解的快与慢 1.在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。 2.加快物质溶解的方法:搅拌、加热、切碎。 3.影响物质溶解快慢的因素是:液体是否被搅拌、水的温度、物质颗粒大小。 6. 100毫升水能溶解多少克食盐 1.一杯水不断加进食盐,直到再也不能溶解为止,这种食盐溶液,叫做食盐的饱和溶液。 2.在20摄氏度的环境下,100毫升水能溶解 36克食盐。 3.物质在水中的溶解能力是有限的。 4.一定量的水只能溶解一定量的食盐。 3.实验时,我们可以用量筒量水,用天平称盐。实验完,应 把盐水收集起来,做下一个实验。 7. 分离食盐与水的方法 1.蒸发实验中用到的器材有;蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、食盐水。 2.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分,外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。 3.盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来。人们就是利用盐 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

科学四年级下册第二单元新的生命测试题

科学四年级下册第二单元《新的生命》测试题 一、填空: 1、像油菜花一样由、、、四部分组成,这样的花叫做。缺少其中一部分或几部分的花,叫做。 2、种子萌发需要足够的和,适当的。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上,这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。 4、蚕豆种子由和两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫,用胎生繁殖后代的动物叫。 二、判断: ( )1、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。 ( )2、只有雄蕊,没有雌蕊或者只有雌蕊,没有雄蕊,这种花叫两性花。 ( )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 ( )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 ( )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 ( )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 ( )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 ( )8、胚是有生命的,可以发育成一棵植物。 ( )9、植物的花都能结果,产生种子。 ( )10、尽管种子的形状和构造有所不同,但它们都有种皮和胚。

( )11、雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。 ( )12、解剖花的顺序应该从外到内的。 ( )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 ( )14、自花传粉媒是一种原始的传粉方式。 ( )15、两性花一定是完全花。 三、选择: 1、下列植物中利用动物传播种子的是()。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中,不是蚕豆种子构造的是()。 A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是()。 A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是() A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的()提供的。 A、胚根 B、胚芽 C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是()。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的()发育生长后变成根,()发育生长后变成茎和叶。

第一章-第一节 新生命的诞生

科学-浙教版-七年级下-第一章-第一节新生命的诞生 【学习目标】 1.知道精子与卵细胞的结构差异,男女生殖系统的结构差异; 2.充分了解人体生殖系统的结构和功能; 3.了解人类的受精、妊娠、胚胎发育、分娩和养育过程。 【知识梳理】 1. 精子和卵细胞 (1)精子是雄性生殖细胞,卵细胞是雌性生殖细胞。 (2)精子和卵细胞的比较: 精子由细胞膜、细胞质、细胞核组成,长度约为0.05毫米,形状像蝌蚪,有尾巴,能游动; 卵细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成,是人体内最大的细胞,其直径约为0.1毫米,球形,不能游动。 2. 人的生殖系统 (1)功能:繁衍后代。 (2)重要结构: 男性生殖系统由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成,主要器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素。 女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成,卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素,子宫是胚胎发育的场所。

(3)一个健康男子每天能产生上亿个精子,一个有生殖能力的女性每28~30天产生一个卵细胞。 3. 受精与妊娠 (1)受精:当具有生殖能力的男女发生性行为后,精子和卵细胞会在输卵管中结合,这个过程就叫受精。 (2)妊娠:受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成胚胎;一面沿着输卵管往下移动,进入子宫,植入子宫内壁,这时我们就说女性怀孕了,也称妊娠。 4. 胚胎的发育 (1)胚胎主要在子宫内发育。 ①植入子宫前的早期胚胎发育所需的营养来自受精卵中的卵黄,植入子宫后的胚胎发育所需的养料和氧气全部来自母体,其产生的二氧化碳等废物通过母体排出体外。 ②胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。 ③胚胎在母体内孕育9个月后产出。 (2)胎儿从母体内产出的过程叫分娩,分娩出的胎儿叫婴儿,母乳是婴儿最好的食物。

(完整版)四年级下册科学知识要点

教科版小学四年级科学下册复习 1.日常使用的电有(交流电)和(干电池电)两种。 2.电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经 过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。电池的一端是铜帽,称为正极。一端是锌壳,称为负极。 3.当电池的两端被电线(导线)直接连接在一起时,就会发生短路。短路时, 电池、电线会发热变烫。 4.电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可 以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。但不能检测家用220V电路。 5.像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、 人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 6.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、 玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 7.开关是控制电流通断的装置。 8.电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯 泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 9.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起 来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 10.静电存在于我们周围的所有物质之中,包括人类在内的生物和非生物。物质 具有两种电荷;正电荷和负电荷。 11.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。 12.电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源; 另一个是要有电路。 13.电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 14.发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触 电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 15.电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯 泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 二、简答 1、两节电池在同一电路里,串联和并联哪种连接方法灯泡更亮,为什么? 答:电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 2、造成小灯泡不亮的原因有哪些? 答:连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没点了 3,安全用电应注意事项有哪些? 答:不能用湿手、湿布等擦带电设备,电器起火应先切断电源再灭火,在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。

《科学》四年级下册第二单元《新的生命》:全单元教案(共7课时)

第二单元新的生命 第1课时油菜花开了 【教学目标】 科学概念: 1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。 2、花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 过程与方法: 1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征; 2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 情感、态度、价值观: 获得亲近自然的情感体验,产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。 【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。 【教学难点】花到形成果实的变化过程。 【教学准备】 演示:油菜花变化过程的图片,课件。 分组:开花的油菜植株,镊子、放大镜、胶带、剪刀,白纸、观察记录表。

【教学过程】 一、引入 单元概述:从今天开始,我们进入非常有趣的《新的生命》单元。本单元共有7课,我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请一位同学朗读单元导语:“春天……” 出示开花的油菜植株。这是什么植物?同学们平时认真地观察过花吗?让我们一起进入花的世界吧!板书课题:油菜花开了 二、探究过程 1、观察一棵油菜。 (1)请同学们说说油菜长得怎么样?区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。 (2)油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚,它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。 (3)请同学再说出几种绿色开花植物。 2、观察一朵油菜花。 (1) 观察: 从油菜上摘一朵油菜花。用放大镜观察一朵油菜花。 在小组里描述所观察到的这朵油菜花。 注意萼、瓣、蕊的读音。 (2)解剖: 学习使用镊子解剖一朵油菜花。

四年级下册科学复习提纲

四年级下册科学复习提纲 一、电知识单元 科学概念: 1、我们的生活离不开电。 2、电有不同的种类:摩擦形成的电,雷电,日常使用的电。 3、日常使用的电有交流电和干电池电。交流电有220V的电和高压电,会致人死亡。 4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。 5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。 6、电池两端直接连接在一起,就会发生短路。短路时,电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点,这两点间是通路。电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。 7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 8、像铜丝那样容易导电的物体叫导体,如:各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。像塑料那样不容易导电的物体,叫绝缘体,如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。 9、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。

10、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。 11、电路连接方法有两种,串联和并联。家庭一般用并联。 12、两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来,小灯泡不会更亮。 13、两个灯泡串联起来,比只安一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。 科学实验: 1、制造“电路监测器”的方法,以及检测故障电路的方法,见科学书第9页; 2、检测导体、绝缘体的方法,见科学书第10页; 3、接线盒的检测及预测,见科学书第17页。 4、熟悉实物图和电路图。 二、新的生命单元 科学概念: 1、普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊(1)四部分组成。生长变化的过程:花蕾-开花-凋谢-果荚。 2、不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是单性花,有雄蕊和

四年级下册科学第二单元《新的生命》

四年级下册科学第二单元《新的生命》1;油菜和其他绿色植物一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2;油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊;花瓣是黄色的。 3;油菜花有一个生长变化的过程:花蕾-开花-凋谢-果荚。 4;有些花像油菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫完全花,如油菜花、油菜花、凤仙花季花、梅花;有些花却缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花,如黄瓜花、南瓜花,丝瓜花等 5、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花,只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花,如:南瓜花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 6、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。 7、雄蕊由花丝、花药两部分构成,花药里藏着许多花粉;雌蕊由柱头、花柱、子房三部分构成。 8、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。种子能发育出新的植物体。 9、植物的生殖器官是花;世界上最大的花,叫“大王花”。 10、植物有哪些传播花粉的方式? 《1》有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花; 《2》有靠风来传粉的花叫风媒花; 《3》还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。。 11、油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播; 12、像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等; 13、苍耳的种子是利用动物传播的。蒲公英是利用风力传播种子的; 14、栗子是通过滚动、跳动传播的 15、植物传播种子的方式: 《1》自体传播《弹射传播》《油菜、凤仙花、大豆等》; 《2》风力传播《蒲公英、榆树、枫树、蓟、芦苇、杨柳、槭树等》; 《3》水力传播《莲蓬、椰子、莲叶桐等》; 《4》动物传播《苍耳、鬼针草、番茄、蒺藜等》 16、不同方式传播果实或种子的特点 传播方式果实或种子的特点 风传播果实轻小,有毛或翅 水传播果实中有很多空气,能浮起来 动物传播果实有钩刺,或美味多汁 自身弹射果皮干裂后会卷曲 17、蚕豆是双子叶植物,像蚕豆这样的种子,是由种皮和胚构成的。胚包括胚根、胚芽和子叶;种皮是种子的“盔甲”,起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根;子叶为种子发芽提供营养 18、种子萌芽先是胚根突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。 19、种子萌发的正确顺序是怎样的呢? 种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽。 20、植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。 21、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 22、春天是繁殖的季节,动物们也在忙着迎接新生命的到来。 23、鸡蛋由壳、蛋白《卵白》、蛋黄、胚、气室组成,卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供

苏教版四年级科学下册各单元知识点

四年级科学下册各单元知识要点 第一单元:骨骼与肌肉 1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。 2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。 3、人的手骨共有(27)块。 4、骨又硬又结实,它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。 5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。 6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。 7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。 8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。 9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。 10、关节的运动方式与相应的关节名称: (1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂) (3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节 11、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。 12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有(肌肉)的参与。 13、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。 14、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。 15、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。 16、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。 17、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)… 18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。 19、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。钙含量高的食品有:(豆、奶类)。 20、预防运动受伤的方法有:(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。 第二单元:养蚕 1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。 2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。 3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。 4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。 5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。 6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮。 7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。 8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(1.5—2.5)克。 9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。 10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹(三)部分,胸部有(三)对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。 11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。 12、2000多年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道。

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